7/23/2019 Carta de Princpios Do Coletivo - 29.05
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Proposta de Carta de Princpios do
Coletivo de Professores SerTo Livre
Quem somos?
Somos um Coletivo de professores e professoras da cidade de
Feira de Santana, que se renem em
torno da luta por melhorias na qualidade da educao pblica e por
uma poltica sindical voltada
para mobilizao de base, que se oranize a partir das demandas
reais dastrabalhadoras e dos
trabalhadores da educao pblica no !stado da "ahia#
$ deciso de formar o Coletivo partiu do consenso de que a cpula
da $%&"'Sindicato,
contrariando as ideias oriinais em seus reimentos internos,
tem'se omitido defender a cateoria
no que tane zelar pelos interesses erais dos docentes# Como
e(emplo dessa pr)tica, o uso de
artifcios falaciosos * recorrente pela direo da $%&"'FS$,
intencionalmente pensada para
manipular decis+es, privileiando o oo de interesses que no
atende - coletividade# .eralmente a
conduta * pautada pela mentira e a desinformao descabida
tendendo mais confundir que
esclarecer os associados, aumentando a frustrao e revolta da
cateoria# Sobretudo quando em
seus discursos h) e(posio de falsas promessas como se tudo
estivesse ocorrendo a contento,
enanando a todos# /esse conte(to nos contrapomos a atual direo
sindical da $%&" por ter um
foco poltico partid)rio atrelado ao overno estadual em
detrimento da luta pela arantia de
reivindica+es hist0ricas da cateoria#
1iante disso, consideramos de e(trema import2ncia a elaborao de
uma Carta de %rincpio queestabelece os fundamentos e leitimidade do
Coletivo Ser3o &ivre, ap0s deliberada em tr4s
reuni+es, ocorridas nos dias 56,57 e 89 de abril de 8956, e que
orienta a luta para romper com o
hist0rico imobilismo deste rupo poltico, o qual se reveza na
direo do sindicato por d*cadas#
!sta Carta que tamb*m estabelece as ideias do Coletivo, nascemda
necessidade de uma voz
poltica e de uma pr)tica socialque interem seus membros no
intuito de transformar esta realidade
educacional participando da articulao dos lutadores e lutadoras
da educao municipais e
estadual, da capital e interior#
!ste documento tamb*m manifesta os anseios e necessidades de
todos os envolvidos neste
processo de transformao da educao, porque parte dos interesses
erais da coletividade,
princpio base, inauurando uma etapa do fazer educao e
representatividade sindical# $ssim, sepor um lado, consolida as
a+es e iniciativas deliberadas, ap0s manifestado interesses de
todos, que
asseura o 4(ito do movimento e permite ampliar seu alcance,
estrat*ias e articula+es# %or outro,
define as orienta+es e os rumos que decorrem da l0ica das mesmas
decis+es consideradas# !m
acordo pela maioria, seuem os princpios que fundamentam a
e(ist4ncia do Coletivo:
5' /os oranizamos de forma horizontal, dessa forma toda deciso
em prol do Coletivo, *
submetida - aprovao da maioria em reunio presencial,sendo
respeitadas as diferentes e
diverentes ideias, pensamentos e opini+es# /o eleemos lderes#
%rivileiamos a democracia e a
autoesto no nosso desenvolvimento# 3odos os membros t4m os
mesmos direitos de encaminhar
propostas, votar e representar o Coletivo#
8' /o somos liados a nenhum partido ou oranizao poltica e o
espao do coletivo no pode
ser usado para campanha eleitoral# %or*m no h) impedimento para
que seus membros seam
liados a partidos ou oraniza+es, desde que seam respeitados os
princpios do Coletivo#
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;' < Coletivo de %rofessores Ser3o &ivre se oraniza em
torno da luta por uma educao pblica
emancipadora, desatrelada da interfer4ncia de setores do
empresariado, buscando a valorao do
conhecimento escolar como resultado das mltiplas dimens+es do
conhecimento =*tica, cultural,
t*cnico, est*tica, cientfica, poltica, filos0fica>#
/estesentido, esta educao no * neutra, mas sim
entendida enquanto parte de um proeto contra'heemnico que
articula a luta dos trabalhadores do
campo e as demandas contempor2neas e(pressas na ampliao da
conquista dos direitos
defendidos pelos movimentos sociais no s*culo @@A =neros,
mulheres, uventude, &."3># $ssim,
abomina toda e qualquer forma de preconceitos e
discrimina+es#
B' 1efendemos uma poltica sindical focada na construo de um
movimento de base e na luta pela
defesa das demandas da cateoria, que respeite as decis+es
tomadas nos espaos coletivos, e que
no subordine os interesses do professorado aos obetivos
partid)rios e ou overnamentais#
6 '< Coletivo de %rofessores Ser3o &ivre faculta a
qualquer um e(primir seus pontos de vistas,
ideias e pensamentos em reunio# Contudo, somente se
responsabiliza por posicionamentos,
opini+es e ideias que dizem respeito - coletividade, aprovado
pela maioria dos participantes#
7 ' < Coletivo de %rofessores Ser3o &ivre no probe nenhum
membro de falar nos meios de
comunicao e informao em nome do Coletivo, quando devidamente
deliberado em reunio,sendo possvel, tamb*m, estabelecer comisso a
prestar esclarecimentos, representando todos#
'1efendemos o aumento efetivo da aplicao de verbas pblicas
e(clusivamente no ensino
pblico, de maneira iualit)ria, adequada e coerente, a fim de
promover a real qualidadeda
educao na "ahia, em sintonia com as reivindica+es hist0ricas dos
movimentos das
trabalhadoras e dos trabalhadores em educao# $o mesmo tempo,
somos contra a interfer4ncia de
setores empresariais, tanto na esto administrativa como
financeira da escola pblica#
D'< Coletivo de %rofessores Ser3o &ivre defende uma
educao pblica que atenda aos interesses
dos filhos e filhas de trabalhadores e trabalhadoras que
frequentam a escola b)sica pblica,
portanto, busca construir untamente com os estudantes espaos
coletivos na escola# $ssim,
valoriza a auto'oranizao estudantil =r4mios e associa+es,
etc#> na escola, embasada na sua
pr)tica social e que aranta o acesso aos conhecimentos
historicamente acumulados pela
humanidade a fim de instrumentalizar a emancipao da classe
trabalhadora#
E ' < Coletivo de %rofessores Ser3o &ivre luta pela
reformulao, reulamentao, valorizao e
cumprimento do %lanos de Caros e Sal)rios dos docentes da rede
estadual e municipais, tendo em
vista sal)rios dinos dada a relev2ncia da profisso, bem como
melhores condi+es de trabalhos
compatveis com estrutura de educao de alto nvel de padro#
59 ' < Coletivo de %rofessores Ser3o &ivre repudia toda
viso de poder centralizador, vitalcio,
unilateral e reducionista quando e(pressada nas inten+es de
cpula das entidades sindicais, bem
como o uso de aparato midi)tico para desqualificar qualquer
movimento livre que se mostra contraideias, a+es ou iniciativas
arbitr)rias, incoerentes e autorit)rias#
55' /os posicionamos de forma crtica diante das polticas
overnamentais para a educao, nos
propondo a lutar contra a precarizao do ensino pblico e contra a
sua privatizao#
58' /ossa estrat*ia de luta se estrutura a partir da oranizao da
base dos trabalhadores e
trabalhadoras da educao do !stado da "ahia, no embate contra a
atual direo sindical, na busca
por uma relao solid)ria e que se articule com outros coletivos e
movimentos que lutem pelos
mesmos obetivos no 2mbito do !stado da "ahia ou nacional# $ssim
como na participao em
mobiliza+es e inst2ncias que busquem a melhoria da educao pblica
no !stado# %ortanto,
reconhecemos a unidade nas lutas pela educao nos seus diferentes
nveis e modalidades na "ahiae no "rasil#
