EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

CURSO: Ciências ContábeisSÉRIE: 6º semestresTURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Ambiente Econômico GlobalCARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 hs/aula

I – EMENTA

Características da Globalização. Esferas da Globalização. A Mundialização do Capital. O Papel das Instituições Globais. Os Impactos e as Tendências da Globalização.

II – OBJETIVOS GERAIS

Esta disciplina tem por objetivo principal estimular o aluno a analisar as relações política, econômica e social dos países em perspectiva histórica e global o que contribui para uma significativa atualização e amadurecimento intelectual para o exercício do papel de cidadão. Sendo assim, procura contribuir para o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades requeridas dos Administradores formados pela UNIP:

1. Senso crítico e capacidade de contextualização1

2. Pensamento estratégico2

3. Visão sistêmica2

4. Orientação para as necessidades das Empresas e dos Clientes em escala mundial2

5. Capacidade de identificar, analisar e solucionar problemas3

6. Trabalho em equipe1

7. Comunicação e expressão1

8. Desenvolvimento pessoal1

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

A disciplina Ambiente Econômico Global insere-se na formação do Administrador como importante ferramenta para a obtenção de uma visão integrada das relações mundiais e suas tendências, fazendo com que ele entenda que cada país se desenvolveu de forma não homogênea e que há a necessidade de se respeitar as peculiaridades de cada região para a formulação e adoção de estratégias adequadas à lucratividade e à conseqüente perpetuidade do empreendimento, como pressupostos fundamentais da sobrevivência das organizações.

Consideradas as premissas que norteiam a razão de ser da disciplina, são seus objetivos:

Contribuir para que o objetivo maior dos cursos de administração da UNIP, que é o de formar melhores profissionais e melhores cidadãos, seja atingido;

1 Competência a ser desenvolvida principalmente por meio de estratégias de aula e sistemáticas de avaliação.2 Competência a ser desenvolvida principalmente por meio de estratégias de apreensão dos conceitos.

Contribuir para que os alunos possam desenvolver o conjunto de habilidades que deles será exigido, enquanto administradores;

Facilitar a compreensão das ameaças e oportunidades para as organizações.

IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

4.1. A Economia Política da Globalização4.1.1. Diferentes Conceitos sobre a Globalização4.1.2. A Dinâmica da Globalização: Comercial, Produtiva, Financeira e

Tecnológica.4.1.3. Obstáculos à Globalização e a Sociedade Global.

4.2. A Mundialização do Capital4.2.1. A Empresa Multinacional e o Investimento Estrangeiro Direto.4.2.2. Concentração de Capital e Estratégias Descentralizadas.4.2.3. A Tecnologia na Atuação Mundial dos Grupos e as Novas Fronteiras.4.2.4. Os Movimentos da Mundialização: Comércio Exterior e Mundialização

Financeira.4.2.5. Mundialização, Regulação e Depressão Longa

4.3A Globalização e seus Impactos e Tendências4.3.1. Os Movimentos das Instituições Globais.4.3.2. As Instituições Globais e as Promessas não Cumpridas.4.3.3. Desregulamentação, Liberdade e Crises: os casos da Ásia e da Rússia.4.3.4. Os (Des)Caminhos do Mercado.4.3.5. Uma Outra Agenda das Instituições Globais.4.3.6. A Necessidade de Reformas e Regulação: O Futuro.

V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO

Para alcançar os propósitos da disciplina, serão desenvolvidas aulas expositivas dialogadas, com ampla discussão do conteúdo proposto. Serão privilegiados, ainda, os debates, trabalhos intra e extra-classe individuais e em grupo, seminários, leitura dirigida de textos e artigos selecionados, elaboração e apresentação de resumos de matérias publicadas em revistas e jornais especializados sobre o conteúdo programático e outras atividades que busquem desenvolver as competências e habilidades do Administrador apontadas no item II – Objetivos Gerais.

VI – AVALIAÇÃO

O processo formal de avaliação do aprendizado compreende duas avaliações bimestrais, sendo que as notas destas avaliações poderão ser compostas por notas de provas, trabalhos intra e extra-classe, seminários e participação em sala de aula que possibilitem a compreensão e absorção das competências e habilidades desenvolvidas ao longo do curso. De fundamental importância para este desenvolvimento, a avaliação do aprendizado deve ser executada em todos os momentos, em cada atividade intra e extra-classe, privilegiando a formação integral do aluno.

VII – BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica

BARBOSA, A. F. O Mundo Globalizado. São Paulo: Ed. Contexto, 2001.CHESNAIS, François. A Mundialização do Capital. São Paulo: Ed. Xamã, 1996.STIGLITZ, J. A Globalização e seus Malefícios. São Paulo: Ed. Futura, 2002.

Bibliografia Complementar

Sites

WWW.IMF.ORGWWW.WORLDBANK.ORGWWW.OIT.ORGWWW.PNUD.ORGWWW.CEPAL.ORGWWW.WTO.ORG

Líder da disciplina:Prof. Marcos Paulo de OliveiraCampus PaulistaE-mail: m55@uol.com.br