FISICA IFC 2015

IFC Concurso Pblico Edital 048/2015 Cargo: 1345 - Fsica - 40h-DE

Planejamento e Execuo IESES Pgina 1 de 4

TIPO 1Ateno: Nas prximas trs questes, considera-se uso correto da Lngua Portuguesa o que est de acordo com a norma padro escrita. Texto I A arte ps-moderna vai se diferenciar dos movimentos do alto modernismo, por preferir formas ldicas, disjuntivas, eclticas e fragmentadas. A arte vai servir a como parmetro, exprimindo o imaginrio da ps-modernidade, no se estruturando mais na pardia (o escrnio do passado), mas no pastiche (a apropriao do passado). A nica possibilidade, j que tudo j foi feito, combinar, mesclar, re-apropriar [sic]. [...] A arte eletrnica vai constituir-se numa nova "forma simblica", atravs da qual os artistas utilizam as novas tecnologias numa postura ao mesmo tempo crtica e ldica, com o intuito de multiplicar suas possibilidades estticas. Essa nova forma simblica vai explorar a numerizao (trabalhando indiferentemente texto, sons, imagens fixas e em movimento), a spectralidade (a imagem auto-referente [sic], no dependendo de um objeto real, e sim de um modelo), o ciberespao (o espao eletrnico), a instantaneidade (o tempo real) e a interatividade [...]. (LEMOS, Andr. Fragmento extrado de: Arte eletrnica e cibercultura. Disponvel em: http://www.blogacesso.com.br/?p=102 Acesso em 15 abr 2015). Andr Lemos professor e pesquisador do Programa de Ps-Graduao em Comunicao e Cultura Contemporneas da UFBA. Para saber mais sobre o objeto de estudo de Andr Lemos, acesse o site www.andrelemos.info Texto II

http://clubedamafalda.blogspot.com.br/

1. Retome as ideias presentes nos textos I e II e assinale a nica alternativa INCORRETA: a) O conceito sobre produtos culturais da ps-

modernidade (texto I) d conta de diagnosticar o impacto que as novas artes trazem ao seu consumidor (texto II).

b) possvel inferir que o rdio (texto II) passa a ideia de que a msica eletrnica uma manifestao harmoniosa de som e ritmo.

c) A atitude da personagem (texto II) traduz a ideia de que a msica eletrnica no representa uma evoluo positiva da arte.

d) O texto I deixa claro que a arte ps-moderna prope uma reapropriao dos recursos j utilizados por movimento artsticos anteriores.

2. Assinale a alternativa em que se observa rigor na

obedincia aos recursos de clareza e correlao propostos pela construo paralelstica de sentido no perodo: a) Fato que, quanto mais nos aprofundemos no

assunto, tanto mais desenvolveremos a conscincia em aquilo que pode ser considerado correto.

b) Desde que todas as obras fossem concludas a tempo, conseguiremos cumprir o calendrio de atividades.

c) Se a instituio tivesse se preparado adequadamente, tinha conseguido evitar as consequncias negativas por que passa no momento.

d) Qualquer trabalho fixado acima do limite proposto pelo artigo implicar prorrogao da jornada, que se dar mediante acordo escrito.

3. Sobre os recursos de construo do texto I, leia com ateno as assertivas a seguir. Em seguida assinale a alternativa que contenha a anlise correta das mesmas. I. A arte vai servir a como parmetro, exprimindo o

imaginrio, no se estruturando mais na pardia. Nesse perodo, podemos afirmar corretamente que uma palavra foi acentuada por apresentar hiato, uma foi acentuada por ser proparoxtona e duas receberam acentos por serem paroxtonas terminadas em ditongo.

II. Ainda em: A arte vai servir a como parmetro, exprimindo o imaginrio, no se estruturando mais na pardia, o pronome se a empregado tambm poderia aparecer na forma encltica, sem que com isso se alterasse a correo do perodo, pois o verbo no gerndio permite a nclise.

III. O verbo ir utilizado em mais de uma ocorrncia no texto como verbo auxiliar, constituindo perfrase de futuro do presente. Esse tempo verbal adequado proposio do autor do texto, que faz referncia a eventos vindouros.

IV. A arte eletrnica vai se constituir numa nova forma simblica. A locuo verbal presente nesse perodo poderia ser substituda pelo verbo na forma sinttica, resultando, corretamente, na reescrita a seguir: A arte eletrnica constituir-se numa nova forma simblica.

a) Apenas a assertiva II est incorreta. b) Apenas as assertivas II e IV esto corretas. c) Apenas as assertivas I e III esto corretas. d) Apenas as assertivas II e III esto corretas.



TIPO 14. Referente Lei n 8.112 de 11 de dezembro de 1990,

marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas: ( ) Art. 12. O concurso pblico ter validade de 02

(dois) anos, podendo ser prorrogado uma nica vez, por igual perodo.

( ) Art. 20 Pargrafo 2. O servidor no aprovado no estgio probatrio ser exonerado ou, se estvel, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado.

( ) Art. 22. O servidor estvel s perder o cargo em virtude de sentena judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa.

( ) Art. 41. Remunerao o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecunirias permanentes estabelecidas em Lei.

( ) Pargrafo nico. Mediante autorizao do servidor, poder haver consignao em folha de pagamento a favor de terceiros, a critrio da administrao e com reposio de custos, na forma definida em regulamento.

A alternativa correta :

a) F, V, V, V, F. b) V. V, F, V, V. c) V, V, V, V, V. d) V, V, V, V, F.

5. Conforme a Lei n 8.112 de 11 de dezembro de 1990,

complete a frase: Art. 75. O servio noturno, prestado em horrio compreendido entre ____________ horas de um dia e _____________ horas do dia seguinte, ter o valor-hora acrescido de _________________________, computando-se cada hora como cinquenta e dois minutos e trinta segundos.

A alternativa correta :

a) 22 (vinte e duas), 05 (cinco), 25% (vinte e cinco por

cento). b) 22 (vinte e duas), 04 (quatro), 25% (vinte e cinco

por cento). c) 23 (vinte e trs), 06 (seis), 20% (vinte por cento). d) 21 (vinte e uma), 05 (cinco), 25% (vinte e cinco por

cento). 6. Conforme o Art. 9 da Lei n 9.394 de 20 de dezembro

de 1996, incumbncia da Unio: a) Organizar, manter e desenvolver os rgos e

instituies oficiais do sistema federal de ensino e dos Territrios.

b) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.

c) Elaborar e executar polticas e plano educacionais, em consonncia com as diretrizes e planos nacionais de educao, integrando e coordenando as suas aes e as dos seus Municpios.

d) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

7. O Pargrafo 2 do Art. 1 da Lei n 12.772 de 28 de dezembro de 2012, estabelece denominaes s Classes de Carreira de Magistrio Superior de acordo com a titulao do ocupante do cargo. As denominaes so: I. Classe A, com denominaes de:

1) Professor Adjunto A 2) Professor Assistente A 3) Professor Auxiliar

II. Classe B, com a denominao de Professor Assistente.

III. Classe C, com a denominao de Professor Adjunto.

IV. Classe D, com a denominao de Professor Associado.

V. Classe E, com a denominao de Professor Titular.

Para o professor ocupar o cargo de Professor Assistente A, necessrio portar o ttulo de:

a) Ps Doutorado. b) Especialista. c) Mestre. d) Doutor.

8. O conhecimento humano, dependendo dos diferentes

referenciais, explicado diversamente em sua gnese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade educao, etc. Diversos autores tm analisado e comparado as abordagens do processo de ensino aprendizagem classificando e agrupando as correntes tericas segundo critrios diferentes. Assim, no que se refere Abordagem Sociocultural, INCORRETO afirmar: a) Os temas geradores para o ensino devem ser

extrados da prtica de vida dos educandos. b) Os objetivos educacionais so definidos a partir

das necessidades concretas do contexto histrico social no qual se encontram os sujeitos.

c) O dilogo e os grupos de discusso so fundamentais para o aprendizado.

d) A relao entre professor e aluno deve ser vertical.

9. No que diz respeito teoria crtica e suas contribuies para a construo do currculo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) A perspectiva crtica de currculo faz uma profunda

crtica s bases do pensamento de organizao curricular clssica.

( ) Na perspectiva crtica de currculo, as disciplinas so organizadas de forma isolada, inscritas numa grade curricular.

( ) Na perspectiva crtica de currculo, h um questionamento poltico do papel da educao na sociedade.

( ) Na perspectiva crtica de currculo, os objetivos e contedos so definidos e os professores limitam-se a segui-los.

A sequncia correta :

a) V, F, V, F. b) V, F, V, V. c) V, V, V, F. d) F, F, V, F.



TIPO 110. Lei n 8.112 de 11 de dezembro de 1990 - Art. 97. Sem qualquer prejuzo, poder o servidor ausentar-se do servio em razo de casamento por:

a) 05 (cinco) dias consecutivos. b) 08 (oito) dias consecutivos. c) 15 (quinze) dias consecutivos. d) 10 (dez) dias consecutivos. 11. Quando estamos dentro de um carro, e este contorna uma curva, nosso corpo tende a permanecer com a mesma velocidade vetorial a que estava submetido antes da curva, isto d a impresso que se est sendo "jogado" para o lado contrrio curva. Isso porque a velocidade vetorial tangente a trajetria. Quando estamos em um carro em movimento e este freia repentinamente, nos sentimos como se fssemos atirados para frente, pois nosso corpo tende a continuar em movimento. Estes e vrios outros efeitos semelhantes so explicados pelo princpio: a) da unidade de fora. b) da teoria ondulatria. c) da mecnica newtoniana. d) da inrcia. 12. Quando aplicamos uma mesma fora em dois corpos de massas diferentes observamos que elas no produzem acelerao igual. A 2 lei de Newton diz que a Fora sempre diretamente proporcional ao produto da acelerao de um corpo pela sua massa, ou seja: F= ma Onde:

I. F a resultante de todas as foras que agem sobre o corpo (em N). II. m a massa do corpo a qual as foras atuam (em kg). III. a a acelerao adquirida (em m/s). correto afirmar: a) As alternativas I, II e III esto corretas. b) Somente as alternativas I e II esto corretas. c) Somente as alternativas II e III esto corretas. d) Somente as alternativas I e III esto corretas. 13. caracterizada pela presena de diversas leis de foras, a exemplo da Lei de Hooke e da Lei da Gravitao Universal. E, a partir dessas leis de foras que essa mecnica consegue determinar o comportamento de corpos quando sujeitos, ou no, por foras externas. Referimo-nos a:

a) Mecnica Quntica. b) Mecnica de Fludos. c) Mecnica Substancial. d) Mecnica de Newton. 14. caracterizado como uma substncia que se deforma continuamente quando submetida a uma tenso de cisalhamento, no importando o quo pequena possa ser essa tenso. Referimo-nos a: a) Fludo. b) Massa. c) Gases. d) Molculas. 15. A unidade N/m tambm usualmente chamada de Pascal (Pa), portanto muito comum na indstria se utilizar a unidade Pa e os seus mltiplos kPa (quilo pascal) e MPa (mega pascal). Desse modo, as seguintes relaes so aplicveis: I. 1N/m = 1Pa II. 1kPa = 1000Pa = 10Pa III. 1MPa = 1000000Pa = 106Pa

a) Somente as alternativas I e II so aplicveis. b) Somente as alternativas I e III so aplicveis. c) Somente a alternativa III aplicvel. d) As alternativas I, II e III so aplicveis.

16. A mecnica dos fluidos a parte da fsica que estuda o efeito de foras em fludos. I. Os fluidos em equilbrio esttico so estudados pela hidrosttica. II. Os fluidos em propriedades fsicas so estudados pela hidroesttica. III. Os fluidos sujeitos a foras externas diferentes de zero so estudados pela hidrodinmica. IV. Os fludos em equilbrio trmico so estudados pela termodinmica.

correto afirmar que: a) Somente as alternativas II, III e IV esto corretas. b) Todas as alternativas esto corretas. c) Somente as alternativas I, II e IV esto corretas. d) Somente as alternativas I e III esto corretas. 17. a relao entre a densidade da substncia em causa e a massa volmica da substncia de referncia (a gua geralmente tomada como referncia). uma grandeza adimensional, devido ao quociente. Quando se diz que um corpo tem uma densidade de 5, quer dizer que tem uma massa volmica 5 vezes superior da gua (no caso dos slidos e lquidos). Trata-se da:

a) Massa perpendicular. b) Energia cintica. c) Densidade relativa. d) Massa volumtrica. 18. Tratando-se das Unidades Bsicas do Sistema Internacional (SI), correto afirmar: I. Unidade de comprimento - O metro o comprimento do trajeto percorrido pela luz no vcuo, durante um intervalo de 1 / 299 792 458 do segundo. II. Unidade de massa - O quilograma a unidade de massa; igual massa do prottipo internacional do quilograma. III. Unidade de tempo - O segundo a durao de 9 192 631 770 perodos da radiao correspondente transio entre os dois nveis hiperfinos do estado fundamental do tomo de csio 133. IV. Unidade de frao de corrente eltrica - O ampere a intensidade de uma corrente constante que, mantida em um ou mais condutores paralelos, retilneos, de comprimento infinito, de seo circular desprezvel e colocados distncia de 1 metro um do outro no vcuo, produziria entre estes condutores uma fora igual a 2 x 10-7 newton por metro de comprimento. V. Unidade de temperatura termodinmica - O kelvin, unidade de temperatura termodinmica, a frao 1/273,16 da temperatura termodinmica do ponto triplo da gua.

a) Somente as alternativas I, II, III e V esto corretas b) Somente as alternativas II, III, IV e V esto corretas c) As alternativas I, II, III, IV e V esto corretas d) Somente as alternativas I, II, IV e V esto corretas 19. Determine o peso em N de uma placa retangular de rea igual a 2m de forma a produzir uma presso de 5000Pa. a) F = 1000N b) F = 10000N c) F = 2500N d) F = 25000N 20. um termo que designa qualquer entidade fsica existente no espao sideral. Podendo referir-se a um nico objeto como a Lua, o Sol, ou um asteroide, como tambm a vrios objetos que se mantm unidos por foras gravitacionais, como galxias, estrelas dupla, ou o sistema solar. a) Astrologia. b) Astronomia. c) Corpo Celeste. d) Sistema Planetrio.



TIPO 121. Um dos campos mais antigos da astronomia e de todas as cincias, a medio da posio dos objetos celestiais. Historicamente, o conhecimento preciso da posio do Sol, Lua, planetas e estrelas era essencial para a:

a) Radiao trmina. b) Cosmologia. c) Astronomia de neutrinos. d) Navegao celestial. 22. uma rea da fsica cujo objeto de investigao engloba o da fsica do estado slido e inclui slidos amorfos e lquidos: a) Fsica da matria nanocincia. b) Fsica dos magnticos. c) Fsica dos materiais moleculares. d) Fsica da matria condensada. 23. a rea da fsica que estuda os constituintes e interaes dos ncleos atmicos. As aplicaes mais conhecidas dessa fsica so a gerao de energia nuclear e tecnologia de armas nucleares, mas a investigao tem proporcionado aplicao em muitos campos, incluindo aqueles em medicina nuclear e ressonncia magntica, implantao de ons em engenharia de materiais, e datao por radiocarbono em geologia e arqueologia: a) Fsica atmica. b) Fsica nuclear. c) Fsica da matria condensada. d) Fsica de partculas. 24. Na virada do sculo XX, o modelo aceito do tomo era o modelo de pudim de ameixas de J. J. Thomson de que o tomo era uma grande bola carregada positivamente com pequenos eltrons carregados negativamente embutidos dentro dele. Na virada do sculo, os fsicos tambm tinham descoberto trs tipos de radiao que emana de tomos, que deram o nome de: a) alfa, beta e radiao gama. b) alfa, partculas de protons e beta. c) alfa, beta e radiao ionizante. d) alfa, radiao ionizante e partculas de prtons. 25. A ptica um ramo da Fsica que estuda a luz ou, mais amplamente, a radiao eletromagntica, visvel ou no. A ptica explica os fenmenos de: a) reflexo, refrao e difrao, a interao entre a luz e o meio, entre outras coisas. b) ondas eletromagnticas, luz de transmisso, entre outras coisas. c) reflexo, polarizao na refrao, a interao entre frequencia e o meio, entre outras coisas. d) luz vermelha na interao com o meio e a polarizao acentuada. 26. No estudo da Fsica, o eletromagnetismo o nome da teoria unificada desenvolvida para explicar a relao entre a eletricidade e o magnetismo. Esta teoria baseia-se no conceito de campo eletromagntico e foi desenvolvida por: a) Robert Boyle. b) James Maxwell. c) Roberto Hooke. d) Josep Henry. 27. Na atmosfera, o aquecimento envolve os trs processos, radiao, conduo e conveco, que ocorrem simultaneamente. O calor transportado pelos processos combinados de conduo e conveco denominado: a) Conduo. b) Conveco. c) Calor sensvel. d) Radiao.

28. A eletricidade um termo geral que abrange uma variedade de fenmenos resultantes da presena e do fluxo de carga eltrica. Alguns conceitos importantes com nomenclatura especfica que dizem respeito eletricidade so: I. Carga eltrica: propriedade das partculas subatmicas que determina as interaes eletromagnticas dessas. Matria eletricamente carregada produz, e influenciada por, campos eletromagnticos. Unidade SI: ampre segundo (A.s), unidade tambm denominada coulomb (C). II. Corrente eltrica: quantidade de carga que ultrapassa determinada seco por unidade de tempo. Unidade SI: ampere (A); o mesmo que coulomb por segundo (C/s). III. Potncia eltrica: quantidade de energia eltrica convertida por unidade de tempo. Unidade SI: watt (W); o mesmo que joules por segundo (J/s). IV. Energia eltrica: energia armazenada ou distribuda na forma eltrica. Unidade SI: a mesma da energia, o joule (J). V. Eletromagnetismo: capacidade de uma carga eltrica de realizar trabalho ao alterar sua posio. A quantidade de energia potencial eltrica armazenada em cada unidade de carga em dada posio. correto afirmar que: a) As alternativas I, II, III, IV e V esto corretas. b) Somente as alternativas I, II, III e IV esto corretas c) Somente as alternativas II, III, IV e V esto corretas d) Somente as alternativas I, II, III e V esto corretas 29. Os fenmenos relacionados ptica so conhecidos desde a antiguidade. Existem registros de que, em 2.283 a.C., j eram utilizados cristais de rocha para observar as estrelas. Na Idade Antiga, na Assria, j havia a lente de cristal; e, na Grcia, utilizava-se a lente de vidro para obter fogo. O grande salto no estudo da ptica ocorreu no sculo XVI. Galileu Galilei apresentou o primeiro telescpio, em 1609, e Snell Descartes chegou : a) Lei da inrcia. b) Lei da refrao. c) Lei tica. d) Lei dos espelhos. 30. Matria tudo que ocupa espao e possui massa de repouso (ou massa invariante). um termo geral para a substncia da qual todos os objetos fsicos consistem. Tratando-se de propriedades da matria, podemos afirmar que: I. Inrcia: a tendncia do corpo de manter-se em repouso ou em movimento, se no existirem foras atuando sobre ele. II. Massa: a propriedade relacionada com a quantidade de matria existentes em um corpo. Essa definio simplificada. Em Fsica, veremos que massa de um corpo est relacionada medida de sua inrcia: quanto maior a massa de um corpo, maior a sua inrcia. III. Extenso: a propriedade da matria de ocupar um lugar no espao, que medido pelo seu volume. IV. Impenetrabilidade: Dois corpos no podem ocupar um mesmo lugar no espao ao mesmo tempo. V. Divisibilidade: Toda matria pode ser dividida em partes cada vez menores, at certo limite. a) Somente as alternativas I e III e IV esto corretas. b) Somente as alternativas I, III, IV e V esto corretas. c) Somente as alternativas II e V esto corretas. d) As alternativas I, II, III, IV e V esto corretas.

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