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INSTRUÇÕES PROCESSO SELETIVO - 2008 - 1º SEMESTRE FACULDADES ASSOCIADAS DE UBERABA - FAZU SÁB SÁB SÁB SÁB SÁBADO 08/12/2007 ADO 08/12/2007 ADO 08/12/2007 ADO 08/12/2007 ADO 08/12/2007 Leiaatentamenteasseguintesinstruções: 01. Você receberá do fiscal o seguinte material: a) Dois cartões de respostas destinados a marcação da opção que julgar acertada em cada pergunta; b) Um caderno com o enunciado das 85 (oitenta e cinco) questões, sem repetição ou falha. 02. Verifique se este material está em ordem. Ocorrendo dúvidas, notifique ime- diatamente ao fiscal. 03. Para cada uma das questões são apresentadas 5 (cinco) alternativas classifica- das com as letras a), b), c), d) e e); só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar uma resposta; a marcação de mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 04. Preencha com tinta azul ou preta o retângulo correspondente a letra esco- lhida. Ponto, traço ou X invalida a questão. Não use lápis. 05. As questões são identificadas pelo número que se situa no seu enunciado. 06. Tenha muito cuidado com os cartões de respostas para não dobrá-lo, amassá- lo ou manchá-lo. 07. Quando terminar, entregue ao fiscal o caderno de questões e os cartões de respostas. 08. Na PRIMEIRA PARTE DA PROVA, as questões de Português estão nume- radas de 01 a 15; de Língua Estrangeira de 16 a 25, de Matemática de 26 a 35, de Física de 36 a 45, deverão ser respondidas no Cartão de Respos- ta A. NA SEGUNDA PARTE DA PROVA, de Biologia de 01 a 10; de Quí- mica de 11 a 20; de História de 21 a 30 e de Geografia de 31 a 40, deverão ser respondidas no Cartão de Resposta B. 09. Boa prova.

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INSTRUÇÕESPROCESSO SELETIVO - 2008 - 1º SEMESTRE

FACULDADES ASSOCIADAS DE UBERABA - FAZU

SÁBSÁBSÁBSÁBSÁBADO 08/12/2007ADO 08/12/2007ADO 08/12/2007ADO 08/12/2007ADO 08/12/2007

Leia atentamente as seguintes instruções:

01. Você receberá do fiscal o seguinte material:

a) Dois cartões de respostas destinados a marcação da opção quejulgar acertada em cada pergunta;

b) Um caderno com o enunciado das 85 (oitenta e cinco) questões,sem repetição ou falha.

02. Verifique se este material está em ordem. Ocorrendo dúvidas, notifique ime-diatamente ao fiscal.

03. Para cada uma das questões são apresentadas 5 (cinco) alternativas classifica-das com as letras a), b), c), d) e e); só uma responde adequadamente aoquesito proposto. Você só deve assinalar uma resposta; a marcação de maisde uma alternativa anula a questão, mesmo que uma das respostas estejacorreta.

04. Preencha com tinta azul ou preta o retângulo correspondente a letra esco-lhida. Ponto, traço ou X invalida a questão. Não use lápis.

05. As questões são identificadas pelo número que se situa no seu enunciado.

06. Tenha muito cuidado com os cartões de respostas para não dobrá-lo, amassá-lo ou manchá-lo.

07. Quando terminar, entregue ao fiscal o caderno de questões e os cartões derespostas.

08. Na PRIMEIRA PARTE DA PROVA, as questões de Português estão nume-radas de 01 a 15; de Língua Estrangeira de 16 a 25, de Matemática de 26a 35, de Física de 36 a 45, deverão ser respondidas no Cartão de Respos-ta A. NA SEGUNDA PARTE DA PROVA, de Biologia de 01 a 10; de Quí-mica de 11 a 20; de História de 21 a 30 e de Geografia de 31 a 40, deverãoser respondidas no Cartão de Resposta B.

09. Boa prova.

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Português01) Marque a alternativa que apresenta uma

declaração CORRETA a respeito dasobras literárias selecionadas para estevestibular:

a) Dom Casmurro de Machado de Assis, Memóriasde um sargento de milícias de Manuel Antônio deAlmeida e Vidas secas de Graciliano Ramos foramrespectivamente publicadas em 1854, 1900 e 1938.

b) Memórias de um sargento de milícias de ManuelAntônio de Almeida, Dom Casmurro de Machadode Assis e Vidas secas de Graciliano Ramos fo-ram publicadas (como livro) respectivamente em1854, 1900 e 1938.

c) Memórias de um sargento de milícias de ManuelAntônio de Almeida, Dom Casmurro de Machadode Assis e Vidas secas de Graciliano Ramos fo-ram publicadas (como livro) respectivamente em1845, 1904 e 1958.

d) Dom Casmurro de Machado de Assis, Memóriasde um sargento de milícias de Manuel Antônio deAlmeida e Vidas secas de Graciliano Ramos foramrespectivamente publicadas em 1845, 1904 e 1958.

e) Memórias de um sargento de milícias de ManuelAntônio de Almeida, Dom Casmurro de Machadode Assis e Vidas secas de Graciliano Ramos fo-ram publicadas (como livro) respectivamente em1848, 1904 e 1948.

02) A respeito de Memórias de um sargentode milícias de Manuel Antônio de Almei-da é CORRETO afirmar:

a) A obra Memórias de um sargento de milícias (sema assinatura do autor) foi publicada originalmenteem folhetins do Correio Mercantil do Rio de Janei-ro entre 1852 e 1853.

b) A obra Memórias de um sargento de milícias foipublicada originalmente em folhetins do CorreioMercantil do Rio de Janeiro em 1854; o autor assi-nava “Um brasileiro”.

c) A obra Memórias de um sargento de milícias é con-siderada o primeiro texto do Romantismo brasileiro.

d) A obra Memórias de um sargento de milícias é con-siderada o primeiro texto do Modernismo brasilei-ro.

e) A obra Memórias de um sargento de milícias é con-siderada o texto mais representativo do Realismoabrasileiro.

Observe o fragmento extraído do capítu-lo XVIII – intitulado Amores – da obra Me-mórias de um sargento de milícias e res-ponda às questões 03, 04, 05 e 06.

Os leitores devem já estar fatigados de histórias detravessuras de criança; já conhecem suficientemente o quefoi o nosso memorando em sua meninice, as esperanças que

deu, e o futuro que prometeu. Agora vamos saltar por cimade alguns anos, e vamos ver realizadas algumas dessas es-peranças. Agora começam histórias, se não mais importan-tes, pelo menos um pouco mais sisudas.

(...)Daqui em diante trataremos o nosso memorando pelo

seu nome de batismo: não nos ocorre se já dissemos que eletinha o nome do pai; mas se o não dissemos, fique agoradito. E para que se possa saber quando falamos do pai equando do filho, daremos a este o nome do Leonardo, eacrescentaremos o apelido de pataca, já muito vulgarizadonesse tempo, quando quisermos tratar daquele.

Leonardo havia pois chegado à época em que os rapa-zes começam a notar que o seu coração palpita mais forte emais apressado, em certas ocasiões, quando se encontra comcerta pessoa, com quem, sem saber por quê, se sonha umaspoucas noites seguidas, e cujo nome se acode continuada-mente a fazer cócegas nos lábios.

Já dissemos que D. Maria tinha agora em casa sua so-brinha: o compadre, como a própria D. Maria lhe pedira,continuou a visitá-la, e nessas visitas passavam longo tem-po em conversas particulares. Leonardo acompanhava sem-pre o seu padrinho e fazia diabruras pela casa enquanto es-tava em idade disso, e depois que lhes perdeu o gosto,sentava-se em um canto e dormia de aborrecimento.

Disso resultou que detestava profundamente as visitas,e que só se sujeitava a elas obrigado pelo padrinho.

(...)Depois de mais algumas palavras trocadas entre os dois,

D. Maria chamou por sua sobrinha, e esta apareceu. Leo-nardo lançou-lhe os olhos, e a custo conteve o riso. Era asobrinha de D. Maria já muito desenvolvida, porém que,tendo perdido as graças de menina, ainda não tinha adquiri-do a beleza de moça: era alta, magra, pálida: andava com oqueixo enterrado no peito, trazia as pálpebras sempre bai-xas, e olhava a furto; tinha os braços finos e compridos; ocabelo, cortado, dava-lhe apenas até o pescoço, e como an-dava mal penteada e trazia a cabeça sempre baixa, uma gran-de porção lhe caía sobre a testa e olhos, como uma viseira.Trajava nesse dia um vestido de chita roxa muito compri-do, quase sem roda, e de cintura muito curta; tinha ao pes-coço um lenço encarnado de Alcobaça.

(...)Quando se retiraram, riu-se ele pelo caminho à sua von-

tade. O padrinho indagou a causa da sua hilaridade;respondeu-lhe que não se podia lembrar da menina sem rir-se.

(...)Durante alguns dias umas poucas vezes falou na sobri-

nha da D. Maria; e apenas o padrinho lhe anunciou queteriam de fazer a visita do costume, sem saber por quê, pu-lou de contente, e, ao contrário dos outros dias, foi o pri-meiro a vestir-se e dar-se por pronto.

03) Sobre o fragmento transcrito da obra Me-mórias de um sargento de milícias é COR-RETO afirmar:

a) O narrador não se aproxima dos leitores.b) A narração acontece na terceira pessoa.

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c) A narração acontece na primeira pessoa, eviden-ciando a presença do narrador.

d) Leonardo é o narrador desse fragmento.e) A sobrinha de D. Maria faz-se narradora dessa pas-

sagem.

04) Marque a alternativa que exemplifica a seguin-te afirmação: a obra Memórias de um sargento demilícias apresenta-nos uma visão próxima à reali-dade, divergindo, pois, no que se refere ao amor,da idealização presente no Romantismo.

a) Trajava nesse dia um vestido de chita roxa muitocomprido, quase sem roda, e de cintura muito cur-ta; tinha ao pescoço um lenço encarnado de Alco-baça.

b) Disso resultou que detestava profundamente as vi-sitas, e que só se sujeitava a elas obrigado pelopadrinho.

c) Leonardo acompanhava sempre o seu padrinho efazia diabruras pela casa enquanto estava em ida-de disso, e depois que lhes perdeu o gosto, senta-va-se em um canto e dormia aborrecido.

d) Depois de mais algumas palavras trocadas entreos dois, D. Maria chamou por sua sobrinha, e estaapareceu.

e) Leonardo havia pois chegado à época em que osrapazes começam a notar que o seu coração palpi-ta mais forte e mais apressado, em certas ocasiões,quando se encontra com certa pessoa, com quem,sem saber por quê, se sonha umas poucas noitesseguidas, e cujo nome se acode continuamente afazer cócegas nos lábios. (...) Quando retiraram, riu-se pelo caminho à sua vontade. O padrinho indagoua causa da hilaridade; respondeu-lhe que não sepodia lembrar da menina sem rir-se.

05) Marque a alternativa que apresenta mu-dança de comportamento de Leonardo.

a) Já dissemos que D. Maria tinha agora em casa suasobrinha: o compadre, como a própria D. Maria lhepedira, continuou a visitá-la, e nessas visitas pas-savam longo tempo em conversas particulares.

b) Daqui em diante trataremos o nosso memorandopelo seu nome de batismo: não nos ocorre se jádissemos que ele tinha o nome do pai; mas se onão dissemos, fique agora dito.

c) Disso resultou que detestava profundamente as vi-sitas, e que só se sujeitava a elas obrigado pelopadrinho.

d) Durante alguns dias umas poucas vezes falou nasobrinha da D. Maria; e apenas o padrinho lhe anun-ciou que teriam de fazer a visita do costume, semsaber por quê, pulou de contente, e, ao contráriodos outros dias, foi o primeiro a vestir-se e dar-sepor pronto.

e) Depois de mais algumas palavras trocadas entreos dois, D. Maria chamou por sua sobrinha, e estaapareceu.

06) A respeito da palavra MEMÓRIAS é COR-RETO afirmar:

a) Narrações escritas por pessoa que presenciou osacontecimentos ou neles tomou parte.

b) Livro portátil no qual se escrevem anotações dascoisas que precisamos lembrar.

c) Petição escrita.d) Escritos em que o autor trata exclusivamente de

acontecimentos que teve participação efetiva.e) Autobiografia.

07) Marque a alternativa CORRETA no que serefere aos períodos literários que as obrasMemória de um sargento de milícias, DomCasmurro e Vidas secas estão respecti-vamente inseridas.

a) Romantismo, Realismo e Pós-modernismo.b) Realismo, Pós-modernismo e Romantismo.c) Romantismo, Realismo e Regionalismo.d) Regionalismo, Romantismo e Realismo.e) Romantismo, Regionalismo e Pós-modernismo.

08) Marque a alternativa CORRETA no que serefere à obra Memórias de um sargentode milícias.

a) O romance Memórias de um sargento de milíciaspoderia ser considerado, devido ao estilo empre-gado, uma obra surrealista.

b) O romance Memórias de um sargento de milíciasestá inserido no Romantismo, mas poderia ser con-siderado uma obra do Realismo devido à presençade características que se consolidam nesta época.

c) O romance Memórias de um sargento de milíciaspoderia ser considerado, devido ao estilo empre-gado, uma obra dadaísta.

d) O romance Memórias de um sargento de milíciaspoderia ser considerado, devido ao estilo empre-gado, uma obra modernista.

e) O romance Memórias de um sargento de milícias estáinserido no Realismo, mas poderia ser consideradouma obra do Romantismo devido à presença de ca-racterísticas que se consolidam nesta época.

Observe o capítulo primeiro da obra DomCasmurro transcrito a seguir e, em segui-da responda às questões 08, 09.

Capítulo Primeirodo Título

Uma noite destas, vindo da cidade para o EngenhoNovo, encontrei num trem da Central um rapaz aqui do bair-ro, que eu conheço de vista e de chapéu. Cumprimentou-me, sentou-se ao pé de mim, falou da lua e dos ministros, eacabou recitando-me versos. A viagem era curta, e os ver-sos pode ser que não fossem inteiramente maus. Sucedeu,

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porém, que, como eu estava cansado, fechei os olhos trêsou quatro vezes; tanto bastou para que ele interrompesse a

leitura e metesse os versos no bolso._ Continue, disse eu acordando._ Já acabei, murmurou ele._ São muito bonitos.Vi-lhe fazer um gesto para tirá-los outra vez do bol-

so, mas não passou do gesto; estava amuado. No dia se-guinte entrou a dizer de mim nomes feios, e acabou alcu-nhando-me Dom Casmurro. Os vizinhos, que não gos-tam dos meus hábitos reclusos e calados, deram curso àalcunha, que afinal pegou. Nem por isso me zanguei.Contei a anedota aos amigos da cidade, e eles, por graça,chamam-me assim, alguns em bilhetes: “Dom Casmur-ro, domingo vou jantar com você.”—”Vou para Petró-polis, Dom Casmurro; a casa é a mesma da Renania; vêse deixas essa caverna do Engenho Novo, e vai lá passaruns quinze dias comigo.”—”Meu caro Dom Casmurro,não cuide que o dispenso do teatro amanhã; venha e dor-mirá aqui na cidade; dou-lhe camarote, dou-lhe chá, dou-lhe cama; só não lhe dou moça.”

Não consultes dicionários. Casmurro não está aqui nosentido que eles lhe dão, mas no que lhe pôs o vulgo dehomem calado e metido consigo. Dom veio por ironia, paraatribuir-me fumos de fidalgo. Tudo por estar cochilando!Também não achei melhor título para a minha narração - senão tiver outro daqui até ao fim do livro, vai este mesmo. Omeu poeta do trem ficará sabendo que não lhe guardo ran-cor. E com pequeno esforço, sendo o título seu, poderá cui-dar que a obra é sua. Há livros que apenas terão isso dosseus autores; alguns nem tanto.

09) Identifique, entre as opções abaixo, aque-la que apresenta o sentido presente emum dicionário para casmurro:

a) Agressivo.b) Teimoso.c) Distraído.d) Dissimulado.e) Atrevido.

10) Dom Casmurro, nesse romance de Ma-chado de Assis, é a alcunha de qual per-sonagem?

a) Tio Cosme.b) José Dias.c) Ezequiel.d) Bentinho.e) Escobar.

11) A primeira frase de Dom Casmurro: “Umanoite destas, vindo da cidade para o Enge-nho Novo, encontrei num trem da Centralum rapaz aqui do bairro, que eu conheçode vista e de chapéu.” é muito citada emdiversas obras como exemplo de quebrado paralelismo semântico. Marque a alter-nativa que exemplifica essa ruptura.

a) (...) vindo da cidade para o Engenho Novo.b) (...) encontrei num trem da Central um rapaz aqui

do bairro.c) Uma noite destas.d) Uma noite destas, encontrei num trem da Central

um rapaz aqui do bairro.e) (...) um rapaz (...) que conheço de vista e de chapéu.

Leia os fragmentos do romance Vidassecas de Graciliano Ramos transcritoabaixo e, em seguida, responda às ques-tões 12, 13, 14 e 15.

MudançaNa planície avermelhada os juazeiros alargavam duas

manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia intei-ro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavampouco, mas como haviam repousado bastante na areia dorio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horasque procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apa-receu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá Vitória com ofilho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha nacabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuiapendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda deperdeneira no ombro. O menino mais velho e a cachorraBaleia iam atrás. (...)

FugaA vida na fazenda se tornara difícil. Sinhá Vitória ben-

zia-se tremendo, manejava o rosário, mexia os beiços re-zando rezas desesperadas. Encolhido no banco do copiar,Fabiano espiava a catinga amarela, onde as folhas secas sepulverizavam, trituradas pelos redemoinhos, e os garran-chos se torciam, negros, torrados. No céu azul as últimasarribações tinham desaparecido. Pouco a pouco os bichosse finavam, devorados pelo carrapato. E Fabiano resistia,pedindo a Deus um milagre.

Mas quando a fazenda se despovoou, viu que tudo es-tava perdido, combinou a viagem com a mulher, matou obezerro morrinhento que possuíam, salgou a carne, largou-se com a família, sem se despedir do amo. Não poderia nuncaliquidar aquela dívida exagerada. Só lhe restava jogar-se aomundo, como negro fugido. (...)

12) Marque a alternativa CORRETA a respei-to do romance Vidas secas de GracilianoRamos.

a) Graciliano Ramos foi um escritor muito cuidado-so; reescrevia sempre os seus textos até atingi-rem o máximo de elegância. Isso se faz ver, so-bremaneira, em Vidas secas, pois a obra evita oexcesso.

b) Graciliano Ramos apresenta, com o romance Vi-das secas, uma narração excessivamente prolixa.

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5 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

c) Graciliano Ramos foi um escritor muito cuidadoso;reescrevia os seus textos acrescentando semprenovas palavras e frases.

d) Graciliano Ramos foi considerado – quanto ao es-tilo de seus textos – um escritor eclético: ora ex-cessivamente prolixo ora extremamente conciso.

e) Graciliano Ramos foi um escritor muito cuidadoso;reescrevia os seus textos acrescentando, quandonecessário, novos fatos.

13) A respeito da estrutura e do enredo deVidas secas é CORRETO afirmar:

a) O romance constitui-se de capítulos que se fazemsubordinados uns aos outros a fim de evidenciar aunião da família de retirantes.

b) O romance constitui-se de capítulos que se fazemsubordinados uns aos outros a fim de evidenciar oprocesso ininterrupto da seca.

c) O romance constitui-se de capítulos (“que são qua-dros”) que se fazem coordenados uns aos outros,marcando, pois, certa autonomia.

d) O romance constitui-se de quadros totalmente in-dependentes; não havendo, pois, nenhuma rela-ção entre os capítulos.

e) O romance constitui-se de quadros totalmente in-dependentes; não nenhuma relação entre eles.

14) Observe o primeiro parágrafo do capítulo Mu-dança (anteriormente transcrito) e marque a al-ternativa CORRETA:

a) O parágrafo é composto por orações subordina-das.

b) O parágrafo é composto por orações coordena-das e subordinadas.

c) O parágrafo é composto por orações coordenadase subordinadas, marcando, pois, a presença daconcisão.

d) O parágrafo é composto por orações coordenadase subordinadas, marcando, pois, a presença da pro-lixidade.

e) O parágrafo é composto por coordenação – umacaracterística que marca o texto conciso.

15) Marque a alternativa CORRETA:a) Vidas secas é um romance que apresenta 13 capí-

tulos: o primeiro apresenta a chegada de uma fa-mília de retirantes, e o último, a fuga (uma novamudança). Isso mostra que o romance é cíclico.

b) Vidas secas é um romance que apresenta 15 capí-tulos: o primeiro apresenta a chegada de uma fa-mília de retirantes, e o último, a fuga (uma novamudança). Isso mostra que o romance é cíclico.

c) Vidas secas é um romance que apresenta 12 capí-tulos: o primeiro apresenta a chegada de uma fa-mília de retirantes, e o último, a fuga (uma novamudança). Isso mostra que o romance é cíclico.

d) Vidas secas é um romance que apresenta 16 capí-tulos: o primeiro apresenta a chegada de uma fa-mília de retirantes, e o último, a fuga (uma novamudança). Isso mostra que o romance é cíclico.

e) Vidas secas é um romance que apresenta 14 capí-tulos: o primeiro apresenta a chegada de uma fa-mília de retirantes, e o último, a fuga (uma novamudança). Isso mostra que o romance é cíclico.

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6 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

EspanholLa Tierra ‘opacó’ a la Luna por casi 3 horas

El esperado acontecimiento se pudo ver en la madrugada del martes en América del Norte y del Sur, en las islas delPacífico y el este asiático .

La luna llena se volvió anaranjada en la madrugada de ayer cuando la sombra de la Tierra cubrió un cuarto delsatélite y avanzó, poco a poco, hacia el eclipse más total en los últimos siete años.

El eclipse lunar, que había causado gran expectativa, se pudo ver en América del Norte y del Sur, en las islas delPacífico, Australia, el este asiático y Nueva Zelanda, pero no en África o en Europa.

El acontecimiento comenzó a las 07:54 GMT (2:54 a.m., hora de Colombia) cuando la Tierra comenzó a ponerseentre el sol y la luna. A las 09:15 GMT la luna comenzó a cambiar de color y pasó del reflejo pálido de la luz del Sol al rojocuando, desde el punto de vista terrestre, se movió de arriba hacia abajo. A la hora 09:52 GMT la luna se veía rojiza, comoel crepúsculo de un día caluroso. La cobertura total de la sombra terrestre duró aproximadamente 90 minutos.

Cuando la Tierra obstruye toda la luz del Sol hacia la Luna, ésta no queda totalmente oscura sino que sigue resplan-deciendo por el reflejo de todos los amaneceres y atardeceres que se están produciendo en la Tierra en ese momento y quese proyectan hacia el área en sombras de la Luna.

Lo mejor del espectáculo en Estados Unidos quedó para los residentes en la costa oeste, que pudieron verlo desde elcomienzo al final antes de que la luna misma desapareciera tras el horizonte en el amanecer del martes. El eclipse mantuvoen vela a miles de astrónomos estadounidenses, profesionales, aficionados y gente del común.

Agosto 29 de 2007 ELTIEMPO. Com

c) cambiar – alterar, variard) comenzó – empezóe) aficionados – se aplica al que tiene gusto por algu-

na cosa.

19) “A la hora 09:52 GMT la luna se veía rojiza,como el crepúsculo de un día caluroso.”De acuerdo con el texto, l término en ne-grita expresa un idea de:

a) oposiciónb) comparaciónc) explicaciónd) conclusióne) contadicción

20) Tras leer el texto, ¿ cuál es el tiempo ver-bal predominante en el relato?

a) presente de indicativob) presente de subjuntivoc) imperativod) pretérito perfecto de indicativoe) futuro de indicativo

21) Si en la frase “se pudo ver en la madrugadadel martes en América del Norte y del Sur,en las islas del Pacífico y el este asiático.”se sustituyera la expresión en negrita por “en el futuro”, la forma verbal correcta sería:

a) podríab) poderác) podrád) puederáe) puedrá

16) Señala la opción que no corresponde alcontenido del texto:

a) En la madrugada de martes la luna llena se volvióanaranjada.

b) Este fue el eclipse más total en los últimos años.c) Para los residentes en la costa este de Estados

Unidos quedó lo mejor del espectáculo.d) El eclipse mantuvo despiertas miles de personas.e) La luna pasó del reflejo pálido de la luz del sol al

rojo cuando se movió de arriba hacia abajo desdeel punto de vista terrestre.

17) Tras leer el texto, señala la opción correc-ta:

a) El esperado acontecimiento se pudo ver en la ma-drugada del martes en América del Norte y del Sur,en las islas del Pacífico y el este asiático.

b) Muchas personas pudieran ver el eclipse lunar enel anochecer de martes.

c) Cuando la tierra se puso entre el sol y martes eleclipse lunar comenzó.

d) En África y Europa el eclipse lunar duró aproxima-damente 90 minutos.

e) El período final del eclipse fue cada vez más visi-ble en toda Europa.

18) De acuerdo con el texto, señala la opciónque contiene la correspondencia incor-recta:

a) islas – porción de tierra rodeada de agua.b) llena – circunstancia de estar ocupados todos los

sitios.

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7 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

22) “Sin embargo, estas proyecciones no tie-nen en cuenta el calentamiento del aguade los océanos que potencialmente po-drían duplicar estas estimaciones.”

La palabra destacada en negrita sólo pu-ede ser reemplazada, sin cambiar el sen-tido, por:

a) no obstanteb) mientrasc) trasd) aunquee) aún

23) Las horas están escritas correctamente,menos:

a) 09:52 – son las nueve y cincuenta y dosb) 07:54 – son las siete y cincuenta y cuatroc) 09:52 – son las diez menos ochod) 09:15 – son las nueve y cuartoe) 02:54 – son las dos menos seis

Inglês

24) La opción que contiene solamente prepo-siciones es:

a) hacia, tras , entreb) pero , desde, trasc) sino, tras , haciad) desde , pero, trase) en , que , pero

25) “ ... la luna comenzó a cambiar de color ypasó del reflejo pálido de la luz del Sol alrojo cuando, desde el punto de vista ter-restre, se movió de arriba hacia aba-jo.”Los términos en negrita son adverbios de:

a) dudab) tiempoc) modod) lugare) afirmación

Daniel RadcliffeHarry Potter may lose his glasses, his clothes and his innocence in a revival of Peter Shaffer’s 1973 play Equus, but

He hás received enthusiastic reviews for his performance as a disturbed teenager. The play is Daniel Radcliffe’s debut onthe London stage, at the Gielgud Theatre.

SUPERSTARDaniel Radcliffe has earned millions of pounds from his appearance as Harry Potter, and has just signed contracts to

appear in the final two films of the series. This makes his decision to star in Equus, with no stage training, incredibly brave.The tortured role of Alan Strang, a stable boy who blinds six horses with a metal spike, includes a scene in which heappears naked. The play is a detective story in which psychiatrist Martin Dysart, played by Richard Griffiths, exploresthe boy’s relationship with his girlfriend authoritarian father and devout mother, and tries to understand the reasons behindthe attacks. Daniel succeeds brilliantly in the part and breaks the magical spell cast upon him by Harry Potter.

EARLY DAYSHow did Daniel’s acting career begin? In 1999, at the age of 10, he got the part of David Copperfield in a BBC

production of Dickens famous novel. Two years later, he appeared in the film The Tailor of Panama with Pierce Brosnanand Jamie Lee Curtis. Jamie Lee Curtis suggested Daniel would be perfect as Harry Potter, but his parents didn’t takeDaniel to audition until they were approached by the director Chris Columbus. Daniel remembers: “I was in the bath, andmy dad came running in and said, ‘Guess who they want to play Harry Potter!?’ and I started to cry. It was probably thebest moment of my life. “Harry Potter and the Sorcerer’s Stone, released in November 2001, was an incredible success:it earned 740 milion worldwide and was the fourth most successful film ever made.

16) Daniel Radcliffe:a) ‘s acting career began in 1989;b) isn’t the star of Harry Potter movies;c) is appearing in a play called Equus;d) got the part of David Copperfield, the famous magi-

cian;e) lost his glasses and couldn’t read the play.

17) The play is running at a:a) London theatre;b) New York theatre;c) New York stage;d) London movie house;e) Peter Shaffer’s house.

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8 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

18) Which is the wrong sentence? (accordingto the text):

a) The play is a detective story;b) The play is a love story;c) Daniel plays the part of a stable boy;d) Daniel’s performance has received enthusiastic re-

views;e) He had already appeared in a film The Tailor of

Panama.

19) Is Daniel going to appear in any more Har-ry Potter films?

a) No, he’s not going to appear as Harry Potter any-more;

b) Yes, he’s going to appear in the final two films ofthe series;

c) Yes, He’s going to appear in one more film;d) Yes, He’s going to appear in the final three films of

the series;e) Of course, he’s going to appear in many other films

of the series.

20) How did Daniel react when he heard thatthey wanted him to play Harry Potter?

a) He was very unpleased;b) He started to run;c) He knew he deserved it;d) He started to cry;e) He already knew it. It wasn’t a surprise.

21) What kind of person is Alan Strang, thecharacter played by Daniel?

a) He’s a crazy old man;b) He’s a boring man;

c) He’s a disturbed teenager;d) He’s a nice guy;e) He’s a healthy and pleasant teenager.

22) What does Alan Strang do to six of the hor-ses in the stables?

a) He blinds them with a metal spike;b) He blinds them with a wooden spike;c) He takes care of them carefully;d) He hurts them with an axe;e) He feeds them and afterwards he burns them.

23) What does Martin Dysart try to do?a) He feeds the animals;b) He tries to buy the horses;c) He tries to talk to Alan;d) He tries to stop the horses;e) He tries to understand the reason for the attacks.

24) Find a word in the text for this definition:This person tells the actors how to act.

a) directorb) actorc) researcherd) charactere) sponsor

25) All these statements are correct except:a) Stage is the platform in a theatre where the play is

acted out;b) Performance is the way an actor plays his part;c) Scene is one of the many parts of the story of a

play;d) A critic writes roles about a film, book or play;e) A character in a film or play is called role.

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9 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

Matemática26) O valor de 001,0

1000 x(0,01) x 0,00001 2

é:

a) 10-1

b) 10-2

c) 10-3

d) 10-4

e) 10-5

27) Se (x+y)2 - (x-y)2 = 24 então xy é igual a:a) 6b) 5c) 4d) 3e) 2

28) Multiplicando-se um número por 3/4 ele:a) aumenta 25%b) diminui 25%c) aumenta 75%d) diminui 75e) NRA

29) Se a média aritmética de dois números é10 e sua média geométrica é 6 então aequação cujas raízes fornecem tais mé-dias é:

a) x2 - 10x + 6 = 0b) x2 + 10x + 6 = 0c) x2 + 20x + 36 = 0d) x2 - 20x + 36 = 0e) x4 - 20x + 36 = 0

30) O círculo I é circunscrito a um dado qua-drado enquanto que o círculo II é inscritono mesmo quadrado. Se R denota a ra-zão da área do círculo I para a área docírculo II, nessa ordem, então R vale:

a) 2b) 2c) 3d) 2 2e) 3

31) O número de soluções da equação

6xx18x3x

2

2

−− = x-3 é

a) zerob) umc) doisd) trêse) quatro

32) Seja AB o diâmetro de uma circunferênciacujo centro é 0 e seja C um ponto da cir-cunferência tal que o ângulo BÔC mede60º. Se o diâmetro do círculo mede 6m,então o comprimento da corda AC, ex-pressa em metros, é:

a) 3

b) 2 2c) 3 2d) 3 3

e) 2 3

33) Se x - y > x e x + y < y então:a) y < xb) x < yc) x > 0 e y < 0d) x < y < 0e) x = y

34) Em uma progressão aritmética seu primei-ro termo é 3, o último termo é 83 e a somade todos os termos é 903. A razão destaprogressão é:

a) 6b) 5c) 4d) 3e) 2

35) Se a soma das medidas, em graus, dosângulos A,B,C,D,E e F na figura abaixo é60n, então n vale:

a) 6b) 5c) 4d) 3d) 6

B

A

F

C

D

E

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Física36) Num passeio promovido pelo Jeep Clube

de Minas Gerais, o navegador recebe umaplanilha onde se diz que um trecho de10km deve ser percorrido à velocidademédia de 30km/h. Se o veículo iniciar otrajeto às 11h00min, ele deverá chegar aofinal do referido trecho às:

a) 11h30 minb) 11h10 minc) 12h40 mind) 11h20 mine) 14h00 min

37) Um corpo é lançado do solo verticalmentepara cima. Sabe-se que, durante o decor-rer do terceiro segundo do seu movimen-to ascendente, o móvel percorre 15m. Avelocidade com que o corpo foi lançadodo solo era de:Adote g = 10 m/s2

a) 10 m/sb) 20 m/sc) 30 m/sd) 40 m/se) 50 m/s

38) Qualquer indicação na escala absoluta detemperaturas é:

a) sempre inferior ao zero absoluto.b) sempre igual ao zero absoluto.c) nunca superior ao zero absoluto.d) sempre superior ao zero absoluto.e) sempre negativa.

39) Considere as seguintes afirmativas:I- A água pura é um meio translúcido.II- O vidro fosco é um meio opaco.III- O ar é um meio transparente.

Sobre as afirmativas acima, assinale aalternativa correta.

a) Apenas a afirmativa I é verdadeira.b) Apenas a afirmativa II é verdadeira.c) Apenas a afirmativa III é verdadeira.d) Apenas as afirmativas I e a III são verdadeiras.e) Apenas as afirmativas II e a III são verdadeiras

40) Quando uma corrente elétrica passa porum condutor ela provoca alguns efeitosmuito importantes. Considere os seguin-tes efeitos da corrente elétrica:I. Efeito Joule ou térmico: um condutorpercorrido por corrente elétrica sofre umaquecimento.

II. Efeito químico: uma solução eletrolíti-ca sofre decomposição quando é percor-rida por corrente elétrica.III. Efeito luminoso: a passagem da cor-rente elétrica através de um gás rarefei-to, sob baixa pressão.IV. Efeito fisiológico: a corrente elétricaao atravessar organismos vivos produzcontrações musculares.V. Efeito magnético: um condutor percor-rido por corrente elétrica cria, na regiãopróxima a ele, um campo magnético.Na nossa residência, os efeitos que sem-pre acompanham a corrente elétrica são

a) I e IIb) II e IIIc) III e IVd) IV e Ve) V e I

41) Uma partícula descreve um movimento re-tilíneo uniforme, segundo um referencialinercial. A equação horária da posição,com dados no S.I., é x=-2+5t. Neste casopodemos afirmar que a velocidade esca-lar da partícula é:

a) - 2m/s e o movimento é retrógrado.b) - 2m/s e o movimento é progressivo.c) 5m/s e o movimento é progressivod) 5m/s e o movimento é retrógrado.e) - 2,5m/s e o movimento é retrógrado.

42) Uma bola é lançada de uma torre, para bai-xo. A bola não é deixada cair mas, sim,lançada com uma certa velocidade inicialpara baixo. Sua aceleração para baixo é(g refere-se à aceleração da gravidade):

a) exatamente igual a g.b) maior do que g.c) menor do que g.d) inicialmente, maior do que g, mas rapidamente es-

tabilizando em g.e) inicialmente, menor do que g, mas rapidamente

estabilizando em g. 43) À pressão de 1atm, as temperaturas de

ebulição da água e fusão do gelo na es-cala Fahrenheit são, respectivamente,212°F e 32°F.A temperatura de um líquido que está a50°C à pressão de 1atm, é, em °F:

a) 162 b) 90 c) 106d) 82 e) 122

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11 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

ATENÇÃOAqui terminam as questões da primeira parte desta prova,

que deverão ser marcadas no cartão de respostas A

44) Um objeto amarelo, quando observado emuma sala iluminada com luz monocromá-tica azul, será visto

a) amarelo.b) azul.c) preto.d) violeta.e) vermelho

45) Um homem utilizava, para iluminar seu quar-to, uma única lâmpada que dissipa 60Wde potência quando submetida a uma di-ferença potencial de 110V. Preocupadocom a freqüência com que “queimavam”lâmpadas nesse quarto, o homem passoua utilizar uma lâmpada que dissipa 100Wde potência quando submetida a 220V, ecujo filamento tem uma resistência elétri-ca praticamente independente da diferen-ça de potencial à qual é submetida.

Das situações abaixo, a única que podeter ocorrido, após a substituição do tipode lâmpada, é:

a) Houve diminuição da freqüência de “queima” daslâmpadas, mas a luminosidade do quarto e o con-sumo de energia elétrica aumentaram.

b) Houve diminuição da freqüência de “queima” daslâmpadas, bem como da luminosidade do quarto edo consumo da energia elétrica.

c) Houve aumento da freqüência de “queima” das lâm-padas, bem como da luminosidade do quarto, maso consumo de energia elétrica diminuiu.

d) Houve diminuição da freqüência de “queima” daslâmpadas, bem como da luminosidade do quarto,mas o consumo de energia elétrica aumentou.

e) Houve aumento da freqüência de “queima” das lâm-padas, bem como da luminosidade do quarto e doconsumo de energia elétrica.

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Biologia

ATENÇÃOAqui iniciam-se as questões da segunda parte desta prova,

que deverão ser marcadas no cartão de respostas B

01) As diferentes variedades de aves se dife-renciam por terem seus corpos adapta-dos a diferentes meios. Algumas se adap-tam ao vôo, outras à natação ou mesmoà corrida no solo. Patos, gansos e marre-cos estão bem adaptados tanto ao ambi-ente aquático quanto ao terrestre. Assi-nale, na relação abaixo, o único órgão queneles não é encontrado:

a) uropígioc) bexiga natatóriab) osso pneumáticod) saco aéreoe) penas

02) Para serem absorvidas e passarem do tubodigestivo para a corrente sanguínea, asproteínas contidas nos alimentos devemser transformadas em aminoácidos. Apepsina é uma das enzimas responsáveispor esta transformação. O órgão que aproduz é o:

a) intestino delgadob) intestino grossoc) fígadod) estômagoe) pâncreas

03) A figura abaixo representa um inseto e,como tal, pertencente ao grupo dos artró-podos:

A única característica que ele tem em co-mum com todos os outros artrópodos é:

a) asasb) patas articuladasc) antenasd) corpo dividido em cabeça, tórax e abdomeme) céfalotórax e abdómen

04) Na superfície das folhas existem estrutu-ras, denominadas estômatos, que seabrem durante o dia e se fecham à noite.Elas servem para:

a) eliminar água e gás carbônicob) eliminar água e absorver gás carbônicoc) absorver água e gás carbônicod) absorver água e eliminar gás carbônicoe) estão corretas C e D

05) Para impedir o crescimento longitudinalde um caule basta cortar a sua extremi-dade, porque aí existe um tecido com altoíndice de atividade mitótica. Este tecidoé um:

a) Meristemac) Floemab) Parênquimad) Esclerênquimae) B e C estão corretas

06) Plantas carnívoras já foram usadas comopersonagens de filmes de horror, devo-rando pessoas que se aventuravam a pe-netrar em seus territórios. Elas existem,realmente, mas não atacam pessoas. Ailustração mostra a captura de um insetopor uma Drosera rotundifolia:

Para exercer esta atividade, a droseranecessita de:

a) Muitas cores e mecanismos de nutrição autotróficab) Poucas cores e mecanismos de nutrição hetero-

tróficac) Poucas cores e mecanismos de nutrição autotróficad) Muitas cores e mecanismos de nutrição heterotróficae) Simultaneamente nutrição autotrófica e heterotrófica

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07) Plasmódios, mosquitos, episódios febrise anemia são temas que se referem a:

a) Doença de Chagasb) Ancilostomosec) Dengued) Amebíasee) Malária

08) A respeito de um ecossistema de campo,relacione a coluna da direita com a daesquerda, colocando nos parêntesis osnúmeros respectivos:

1 – Consumidores primários ( ) Vegetais2 – Consumidores secundários ( ) Carnívoros3 – Produtores ( ) Herbívoros

A ordem correta de números, no sentidode cima para baixo, é:

a) 1, 3, 2b) 3, 1, 2c) 2, 1, 3d) 3, 2, 1e) 1, 2, 3

09) As experiências realizadas em ervi-lhas pelo padre Gregório Mendel(1822-1884) demonstraram que oscaracteres hereditários são causa-dos por fatores (ou genes):

a) existentes em doses duplas nas células somáticase em doses simples nos gametas

b) existentes em doses simples nas células somáti-cas e em doses duplas nos gametas

c) existentes somente nas células somáticasd) existentes somente nos gametase) existem doses triplas nas células somáticas

10) Uma das bandeiras de luta dos ambienta-listas é a proibição do uso de compostosclorofluorcarbonados (CFC) existentes,por exemplo, nos aerossóis. A única al-ternativa que não representa um efeitodireto do uso destes compostos sobre oequilíbrio ambiental é:

a) aumento dos índices de radiação ultravioleta nasuperfície da Terra

b) destruição da camada de ozônioc) aumento dos índices de câncer de peled) intensificação da freqüência de chuvas ácidase) aumento do aquecimento global

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14 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

Química11) No composto orgânico denominado de

2,2,4-Trimetil-Pentano, o número de car-bono terciário é igual a:

a) 8b) 5c) 3d) 2e) 1

12) Calcule a concentração de uma soluçãoaquosa que apresenta 20g de Sulfato Fer-roso (FeSO4) dissolvidos em 400 ml desolução.

a) 50g/lb) 20g/lc) 800g/ld) 0,05g/le) 2g/l

13) Em relação ao átomo genérico 51T122, pode-seafirmar que:

a) seu número de massa é 51.b) possui 51 nêutrons.c) possui 71 elétrons.d) é isótopo do átomo que apresenta número de mas-

sa 120 e 69 nêutrons.e) tem número atômico igual a 122.

14) O GLP (gás liquefeito de petróleo), usadonos fogões caseiros, é formado principal-mente por:

a) metano e hidrogênio.b) propano e metano.c) propano e butanos.d) monóxido de carbono e hidrogênio.e) dióxido de hidrogênio e butanos.

15) A maior probabilidade de formar um com-posto binário iônico é encontrado entreos elementos de números atômicos:

a) 15 e 17b) 16 e 17c) 17 e 19d) 16 e 18e) 17 e 18

16) O derramamento de óleos nos cursos derios e mares forma uma película que difi-culta a absorção de oxigênio, o que pro-voca a destruição de algas e plânctons,prejudicando a alimentação de peixes.De acordo com alguns órgãos ambien-tais, o limite máximo de óleo na água é30mg/litro. Com base nesse parâmetro,

quantos gramas de óleo poderão estarpresentes em 1m3 de água, sem compro-meter o ecossistema?

a) 300b) 30c) 3d) 0,3e) 0,03

17) A equação Au3+ + Ag ––> Ag+1 + Au repre-senta uma reação possível pelo contato,em presença de saliva, de uma obturaçãode ouro e de prata. Nessa equação, apósajustada, a soma de todos os coeficien-tes (reagentes e produtos), consideran-do os menores inteiros é:

a) 4b) 6c) 8d)12e) 16

18) O éter dimetílico e o álcool etílico são com-postos orgânicos classificados como:

a) isômerosb) alótroposc) isótoposd) homólogose) isótonos

19) Quase todos os compostos orgânicos sãotóxicos, mas a toxidez dos aromáticos é,particularmente, uma das mais nocivas eestão diretamente relacionados com a leu-cemia (câncer de sangue).Assinale a opção que apresenta um com-posto aromático:

a) etanolb) acetonac) éter comumd) benzenoe) formaldeído

20) A obtenção de água potável em estaçõesde tratamento é exemplo de atividadecomplexa de separação de misturas. As-sinale a opção que não constitui umaetapa do tratamento da água:

a) decantaçãob) filtraçãoc) floculaçãod) cloraçãoe) destilação fracionada

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História21) Analise as proposições abaixo referentes

a transição da Idade Média para a IdadeModerna, em seguida assinale a alterna-tiva CORRETA:

I) A paralisação das invasões, que mar-caram os séculos precedentes, junta-mente com a ação das monarquias feu-dais e da Igreja, que se empenharam emrestabelecer a ordem, criou uma relati-va segurança na Europa, o que favore-ceu as transações mercantis burgue-sas.

II) Coube aos países ibéricos desempenharo papel de pioneiros na expansão maríti-ma e comercial atlântica.

III) A crise do feudalismo no final do séculoXIV foi decisiva para ampliar o comércioeuropeu, pois promoveu o aumento depopulação e de circulação monetária.São Corretas:

a) Apenas a Ib) Apenas a IIc) Apenas a IIId) Apenas I; IIe) Todas as alternativas

22) “ O que mais contribui para a fama de umpríncipe são as grandes empresas, osextraordinários exemplos do seuvalor.Temos, em nossos tempos, Fernan-do, rei de Aragão e atual rei da Espanha,ao qual se pode chamar de príncipe novo,porque, de monarca de um Estado peque-no, tornou-se, pela fama de suas glóriase conquistas, o primeiro rei da Cristanda-de.” (Maquiavel, Obras políticas, tomo IIcapítulo XXI)No texto, o autor exalta a figura do so-berano espanhol, indicando inclusiveas qualidades que dão valor ao mesmo.Essas idéias do autor reforçam a teo-ria:

a) dos freios e contrapesos, defendidas no iluminis-mo

b) do liberalismo econômico, defendida no mercanti-lismo

c) do absolutismo monárquico, no início da IdadeModerna.

d) Do contrato social, aonde sociedade e Estado fa-zem uma aliança

e) Da monarquia constitucional, defendida no perío-do feudal.

23) A montagem da colônia portuguesa naregião que hoje é o Brasil foi parte de umprojeto que se integrava à dinâmica polí-tica, social e econômica do desenvolvi-mento europeu da época. Contudo, Por-tugal, deixou o Brasil alguns anos numaposição secundária, devido:

a) A grande existência de prata no México, que con-tribuiu para o incremento do comércio em Portugal

b) Aos recursos portugueses estarem voltados parao comércio oriental, buscando , sobretudo especi-arias.

c) Aos conflitos constantes com os espanhóis, queviolavam as fronteiras brasileiras com a finalidadede extrair a prata abundante no interior .

d) Aos indígenas bloquearem o acesso português aopau- Brasil, ouro e açúcar existentes em abundância

e) A colonização portuguesa basear- se no povoamen-to e naquele momento não possuir capital paraenraizar- se na colônia.

24) “A principal característica da mutaçãomental que ocorreu no século XVII foi aafirmação do homem como sujeito querepresenta a realidade, seu objeto. E issoimplicou a valorização do elemento fun-damental desse sujeito : aquilo que fazdo homem , um ser inteligente- a Razão.”(citado em AQUINO, R. e outros. Históri-as das sociedades: das sociedades mo-dernas as sociedades atuais.)Essa mutação mental citada pelo autor notexto refere-se:

a) Ao surgimento do helenismo no Ocidente, comouma herança medieval que rompeu com o misticis-mo presente na sociedade

b) À emergência do iluminismo, que valorizou o ho-mem capaz de explicar o mundo de acordo com aracionalidade

c) A escolástica, que tentou fundir a razão com a fé,como guias para o conhecimento humano

d) Ao estoicismo, que valorizava a razão com fontede prazer humano

e) Ao neoplatonismo, que pensava o mundo constru-ído em uma ordem racional e natural

25) No século XIX, devido ao expansionismonapoleônico, a Corte portuguesa transfe-riu –se para o Brasil e promoveu uma sé-rie de modificações estruturais na colô-nia, EXCETO:

a) Instituiu o Tratado de Methuen, também conhecidocom “panos e vinhos” favorecendo o desenvolvi-mento do setor vinícola lusitano

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b) Franqueou os portos brasileiros ‘as nações alia-das, rompendo com o monopólio de comércio co-roa – colônia.

c) Promoveu uma reforma urbana no Rio de Janeirovisando acomodar os membros da aristocracia lu-sitana.

d) Elevou o Brasil a Reino Unido a Portugal e ao Al-garve, alterando o status político da colônia.

e) Promoveu a vinda da Missão Artística Francesa,com a finalidade de incrementar aspectos culturaisda colônia.

26) “Vá para o Oeste jovem e cresça com opaís”. Essa expressão, criada na décadade 1850 por Horace Greenley incentivavaa ocupação do Oeste dos EUA calcadona idéia de construir uma nação potênciae respaldado na ideologia do (a):

a) Doutrina Monroeb) Aliança para o progressoc) Doutrina Trumand) Operação Condore) Destino Manifesto

27) No Brasil Império , os anos 1870 são ca-racterizados pela historiografia como decrise da monarquia. Assinale abaixo aopção que aponta para esse momento :

a) A adoção do parlamentarismo às avessas, promo-veu uma cisão no ministério da conciliação, ocasi-onando conflitos como as ‘eleições do cacete´.

b) O avanço liberal provocou a republicanização damonarquia, o que levou a um clima de separatismoevidenciado com a Revolução Farroupilha e com aSabinada, por exemplo.

c) Foi criado o Partido Republicano, que passou adefender o esfacelamento da monarquia, paralela-mente ao crescimento do abolicionismo no país.

d) Iniciou-se a Questão Christie, levando ao rompi-mento diplomático entre o Brasil e a Argentina.

e) Organizou-se o tenentismo, movimento militar quefoi responsável em grande medida pela difusão dopositivismo no país e que fortaleceu a idéia de queos militares seriam os salvadores da nação.

28) No século XX, o período entre-guerras foimarcado pela ascensão dos regimes to-talitários em países como Itália, Alema-nha e Espanha. Seus líderes condenavam

o socialismo e defendiam o autoritarismoe o nacionalismo exacerbado como for-ma de:

a) Redistribuir a renda, melhorar o acesso à educa-ção e permitir a ascensão social nesses países.

b) Solucionar a crise herdada no pós – guerra, que foiagravada pelo crash da bolsa de Nova York e pro-moveu desemprego, diminuição de salários e au-mento da miserabilidade.

c) Reorganizar as democracias européias baseadasno princípio do welfare state .

d) Acelerar a ruralização da economia , como forma deeliminar o principal problema dessas nações, a fome.

e) Estimular a propaganda de regimes que se identifi-cavam com o liberalismo econômico e com o Esta-do mínimo.

29) No ano de 2007, comemoram- se setentaanos da instituição do Estado Novo porGetúlio Vargas no Brasil. Entre os elemen-tos que NÃO fazem parte da ditadura var-guista naquele momento estão:

a) A criação do Departamento de Imprensa e Propa-ganda, que seria responsável pela censura e pelomarketing do regime.

b) A expansão do rádio como meio de comunicaçãode massa, incentivado pela criação do programa ahora do Brasil.

c) A constituição de um Poder Legislativo forte, quetrabalhava ligado ao Executivo federal.

d) O Estado inicia o processo de industrialização debase no país, investindo em setores que seriamestratégicos.

e) Criou-se uma nova constituição em 1937, basea-da na Carta del Lavoro do ditador fascista BenitoMussolini.

30) A respeito do fim do regime militar noBrasil (1964- 1985), pode- se afirmar queocorreu de forma:

a) desastrosa, resultando numa cisão entre as forçasarmadas e os partidos políticos

b) abrupta e inesperada, como na Argentina do gene-ral Galtieri.

c) Negociada, como ocorrida no Chile, entre o ditadore os partidos na legalidade.

d) Lenta, gradual e segura, como desejava o setor“castelista” das forças armadas.

e) Sigilosa, entre o presidente Figueiredo e TancredoNeves, sem o conhecimento das forças militares.

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17 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

Geografia31) Leia trecho de notícia publicada no jornal International Herald Tribune.

01/10/2007Brasileiros pagam ‘alto preço’ por combustíveis limpos

[...] O presidente Luiz Inácio Lula da Silva, um ex-líder sindical, promove o etanol como uma maneira de criar empre-gos, combater a poluição e reduzir a dependência de combustíveis fósseis.

O que justifica o título da reportagem?a) A política energética privilegia a exportação do etanol.b) A queimada nas plantações causa doenças respiratórias.c) Os combustíveis limpos são produzidos em laboratórios.d) Os cortadores de cana recebem os melhores salários.e) Os empresários pagam salários no período da entressafra.

32) Leia o mapa da Região Sudeste do Brasil

Marque a alternativa que preenche corretamente a legenda da hierarquia urbana.a) Metrópole global.b) Megalópole.c) Metrópole nacional.d) Centro local.e) Centro regional

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18 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

33) “O governo paga os salários de 80% dapopulação economicamente ativa, a edu-cação em todos os níveis, importa 50%dos alimentos, subsidia luz, água, gás etelefone e salda o serviço de sua dívidaexterna: muitos gastos com ingressos in-suficientes.”Fonte: http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/elpais/

2007/09/26/ult581u2262.jhtm

Essas características correspondem àrealidade de:

a) Brasil. b) Colômbia. c) Cuba.d) Uruguai. e) Venezuela.

34) Leia o mapa

Qual o país indicado pela letra X?a) Arábia Saudita.b) Costa Rica.c) Jordânia.d) Paquistão.e) Turquemenistão.

35) Leia a notícia. 19/09/2007Hubert Prolongeau*

O pequeno avião levantou vôo. A floresta estende-se até onde a visão alcança, como se fosse uma cabeçaimensa cuja cabeleira se confunde com o céu. A Amazô-nia. O pulmão do planeta. A fortaleza verde. Então, deuma só vez, o rasgão aparece. A floresta se abre. Ferida.Arrasada. O pulmão está tossindo. A fortaleza é tomadapor rachaduras. De repente, a paisagem desolada. Tron-cos abatidos estão espalhados no chão, até encobrir tudo,embora os mais resistentes não tenham nenhuma formadefinida, a não ser a de um toco enegrecido pela fumaça.A terra deixa aparecer a sua última camada, arranhadaaté a morte... Às vezes, ainda emerge em meio à marédos campos, solitário e incongruente, o tronco de umacastanheira. Um sobrevivente.Fonte: http://noticias.uol.com.br/midiaglobal/lemonde/

2007/09/19/ult580u2670.jhtm

O que provoca tamanha transformação napaisagem da Amazônia?

a) A construção de uma hidrovia.b) A expansão do plantio de soja.c) A implantação das termoelétricas.d) O assentamento de camponeses.e) O extermínio das espécies animais.

36) Observe a ilustração. Ela apresenta algumas projeções cartográficas.

Na ilustração, as proje-ções I, II e III são, respecti-vamente:

a) azimutal, plana e ortogonal.b) ortogonal, cilíndrica e plana.c) cilíndrica, cônica e azimutal.d) cônica, estereográfica e cônica.e) estereográfica, plana e cônica.

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19 - Faculdades Associadas de Uberaba 2008 / 1ºsemestre

37) Ele contém nada menos que um terço dabiodiversidade do nosso país, ou seja, decada 100 espécies de seres vivos brasi-leiros, cerca de 33 vivem por lá. É consi-derado o segundo maior bioma do Brasil,isto é, o segundo maior conjunto de es-pécies animais e vegetais que vivem emuma mesma área. Ele é um tipo de sava-na — vegetação que ocorre em lugaresque sofrem períodos de seca — e ocupaboa parte do território brasileiro. Sua áreacentral está concentrada nos estados doPiauí, Maranhão, Tocantins, Bahia, MinasGerais, Goiás, Mato Grosso, Mato Gros-so do Sul, São Paulo e Paraná, mas elechega também a Rondônia, Amazonas,Roraima e Amapá. Localizado sobre o Pla-nalto Central, estende-se por um terrenoplano, com algumas depressões e valesonde nascem importantes rios do país,como o São Francisco e o Tocantins. Eletem períodos de seca e chuva bem defi-nidos e, apesar de não ser rico em nutri-entes, seu solo pode ser adaptado comfacilidade à agricultura.

Adaptado de http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/1101

Essas características correspondem aobioma:

a) deserto.b) caatinga.c) campos.d) cerrado.e) pampas.

38) Macau, ex-colônia portuguesa, tornou-seuma região administrativa especial daChina em dezembro de 1999. No últimoano, Macau anunciou uma receita de 7,2bilhões de dólares, contra 6,6 bilhões desua rival Las Vegas.

Fonte: Adaptado de Le Monde Diplomatique Brasil. SãoPaulo: Polis, setembro de 2007.

Que atividade econômica de entreteni-mento permitiu a Macau obter essa recei-ta?

a) Loteria.b) Parques.c) Cinema.d) Teatro.e) Cassino.

39) Observe a ilustração

Nessa ilustração, há uma apresentação doscálculos realizados pelo matemático e geó-grafo Erastótenes, em 220 a. C., para medir

a) a circunferência da Terra.b) a distância entre duas cidades.c) a quantidade de radiação solar.d) o desvio dos raios solares no solo.e) o tamanho do núcleo da Terra.

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40) Leia o mapa

De acordo com as informações fornecidas pelo mapa, o seu título correto é:a) A rota dos petroleiros árabes.b) A rota dos navios portugueses.c) As correntes marítimas quentes.d) O transporte aéreo internacional.e) O mercado mundial de drogas.

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FACULDADES ASSOCIADAS DE UBERABA – FAZU

PROCESSO SELETIVO DEZEMBRO /2007

CARTÃO A – GABARITO

01. B 16. C 31. A

02. A 17. A 32. D

03. C 18. B 33. C

04. E 19. B 34. C

05. D 20. D 35. A

06. A 21. C 36. D

07. C 22. A 37. D

08. B 23. E 38. D

09. B 24. A 39. D

10. D 25. D 40. E

11. E 26. C 41. C

12. A 27. A 42. A

13. C 28. B 43. E

14. E 29. D 44. C

15. A 30. B 45. B

Page 22: gabarito vidas secas

FACULDADES ASSOCIADAS DE UBERABA – FAZU

PROCESSO SELETIVO DEZEMBRO/2007

CARTÃO B – GABARITO

01. C 16. B 31. B

02. D 17. C 32. A

03. B 18. A 33. C

04. B 19. D 34. A

05. A 20. E 35. B

06. D 21. D 36. C

07. E 22. C 37. D

08. D 23. B 38. E

09. A 24. B 39. A

10. D 25. A 40. E

11. E 26. E

12. A 27. C

13. D 28. B

14. C 29. C

15. C 30. D