Tecendo Arte
Vidas Secas, de Graciliano Ramos
Profa Elis Lima Escapacherri
Diretoria de So Bernardo do Campo3as sries do Ensino Mdio
aprendermaisportugues.blogspot.com
[email protected]
Situao de AprendizagemPblico Alvo: 3as sries do Ensino Mdio.
Tempo Previsto: 6 aulas
Objetivo:Entender o romance Vidas Secas, de Graciliano Ramos;
contextextualiza-lo com a 2 fase do modernismo brasileiro
(caracterizado como romance de 30), intertextualiza-lo, fazer com
que o aluno produza um novo discurso, gerar um outro gnero(Cartum e
projeto de texto dissertativo/argumentativo).
Contedo Temtico:Modernismo brasileiro, 2 fase; contextualizao;
intertextualizao.produo do gnero cartum e projeto de texto
dissertativo/argumentativo.
3
Situao de AprendizagemCompetncias: Estabelecer conexes com a
escola literria modernista, 2 fase e contextualizar com nossa
realidade.
Habilidade: Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio com os contextos de
produo e circulao social da arte, para atribuir significados de
leituras crticas em diferentes situaes.
Compreender a literatura como sistema social que concretiza
valores sociais e humanos atualizveis e permanentes no patrimnio
literrio nacional.
Compreender a funo social do gnero em estudo.
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Estratgias: aula interativa (com utilizao do projetor)
Apresentar a obra Vidas Secas resumo com a contribuio do
alunos.Discusso da mensagem implcita na obra.Apresentar o filme
Vidas Secas os melhores momentos, filme remontado pelo professor -
compara-lo com a obra. Analise do discurso indireto livre presente
na obra.Analise do processo de zoomorfizao e
antropomorfizao.Intertextualizar a obra com outras artes (msica,
literatura, filme, pintura, foto etc).Sondagem do conhecimento
prvio do aluno sobre a palavra Moderno.Contextualizar o conceito de
moderno, na filosofia, na histria e na literatura.Apresentar as
caractersticas do modernismo 2 fase prosa.Discutir a temtica:
denncia social e injustia social.Retomar o hipergnero HQs Histria
em quadrinhos, com nfase em cartum, para concluso da situao de
aprendizagem.Criar um projeto de texto a partir do cartum.
Recursos: projetor multimdia, livro didtico, caderno do
professor, lousa e embasamento terico literatos.
Avaliao: contnua durante a exposio da aula por meio dos
questionamentos, participao e, produo do gnero textual cartum. Alm
de questes no provo (aplicao de uma nica prova com 50 questes
envolvendo todas as disciplinas) e prova bimestral. 5
Roteiro para aplicao da Situao de Aprendizagem6
Orientao de leitura da obra Vidas Secas (no decorrer das
aulas).Antes apresentao realizada pelo professor.Observar Foco
narrativo, Personagens, Tempo, Ambiente e a mensagem presente na
obra.Em seguida, as professoras promoveram subsdios que levassem os
alunos a fazer relaes de conhecimento sobre o gnero e antecipao de
sentidos a partir de diferentes indcios encontrados durante a
leitura da obra.
Durante apresentao do professor.O indivduo e os pontos de vista
e valores sociais; a crtica a valores sociais; a palavra e o tempo:
texto e contexto social. 7
Depois Discusso oral (durante a exposio e analise da obra, em
Sala de Aula).
Concatenao de ideias.Processos interpretativos inferenciais:
metfora e metonmia.Processos interpretativos inferenciais: Construo
do Ethos (os traos caractersticos de um grupo, do ponto de vista
social e cultural, que o diferencia de outros).Construo da
textualidade.Recapitulao de conhecimento de linguagem.Aspectos
lingusticos especfico para construo do gnero cartum e projeto de
texto dissertativo/argumentativo. Estratgia de Escuta.
8
Vidas Secas -obra [publicada em 1938].
Vidas Secas Filme [publicado em 1963].
Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=8BFszT1s5lI;Acesso
em: 10 de agosto de 2013.
Tempo: 24min 10s. [Melhores momentos]9x
10
1 Passo: Apresentao da obra; Anlise da narrativaObra composta
por 13 captulos.
1 Mudana2 Fabiano3 Cadeia4 SinhVitria5 O menino Mais Velho6 O
Menino Mais Novo7 Inverno8 Festa9 Baleia10 Contas11 O soldado
Amarelo12 O mundo coberto de penas13 Fuga Qual ser o motivo da
FUGA?
Resumo do enredo;Publicado em 1938Contexto histrico: Era
VargasRelao com o contexto [-Romance de 30, resgate do realismo do
sculo XIX; anlise crtica dos problemas sociais, psicolgicos
relacionados a realidade brasileira].Narrador - 3 pessoaTcnica do
discurso indireto livre
11
1 Mudana 13 Fuga
121 CaptuloNarra as amarguras da famlia sertaneja na caminhada
impiedosa pela aridez da caatinga.13 CaptuloOs retirantes partem da
fazenda para uma nova busca por condies mais favorveis de vida.O
captulo 1 e o 13, devem ser lidos nessa sequncia, pois apresentam
uma ligao que fecha um ciclo.
O que une os episdios no livro?Dada a redundncia a maneira como
so distribudas,chegam a constituir um verdadeiro substituto de ao e
datrama do livro.13A utilizao de vrios motivos recorrente:* a
paisagem rida;* a zoomorfizao e antropomorfizao das criaturas;* os
pensamentos fragmentados dos personagens e,* os consequentemente
problemas de linguagem;* seu Toms da Bolandeira* a cama de varas de
Sinha Vitria etc.
Em Vidas secas existem 2 mundos:Fabiano - ZOOMORFIZAO
(animalizao)Vaqueiro honesto com grandes dificuldades lingusticas,
bruto, selvagem.Ambiguidade, homem ou bicho?Sinha Vitria Sofrida,
sonhadora e inteligente [percebe que as contas do patro esto
erradas].Cachorra Baleia ANTROPOMORFIZAO ( uma forma de pensamento
que atribui caractersticas ou aspectos humanos).Membro da famlia,
pensa, sonha e age como gente.Uma angstia apertou-lhe o pequeno
corao. p. 90
Papagaio- Vira refeio, no sabia falar. Latia.Menino Mais Velho -
Curioso e no tem noo da misria em que vive.
Como no sabia falar direito, o menino balbuciava expresses
complicadas, repetia silabas, imitava os berros dos animais, o
barulho do vento, o som dos galhos que rangiam na catinga,
roando-se. p.59Menino Mais Novo Sofrida, enxerga em seu pai um
verdadeiro heri.
Naquele momento Fabiano lhe causava grande admirao. p. 47
Seu Toms da Bolandeira Status econmico de segurana e conforto;
significa cultura e a educao que Fabiano jamais poder possui.
- S aparece nas lembranas. muito idolatrado por Fabiano e Sinha
Vitria.O Patro de Fabiano - Possui terras e o dinheiro, emprega os
trabalhos sob o regime escravo, sem direito a nada.
- Opressor, fazendeiro desonesto que explora seus empregados.O
Soldado Amarelo - simboliza o governo [Era Vargas].
- Corrupto, simboliza a represso e autoritarismo da Era
Vargas.Seu Incio Dono do bar.
- Coloca gua na cachaa para assim ganhar mais dinheiro.
1 mundo 2 mundo 14
Qual a relao entre os dois mundos? - Todos sofrem com a
seca.
- Entre os dois mundos no h um sistema de troca, apenas, um
mecanismo de OPRESSO E BLOQUEIO.15 - O bloqueio entre os dois
grupos unidirecional, e o mecanismo de opresso funciona de cima
para baixo.
Repensando os dois grupos em nveis de hierarquia unilateral.2
Grupo
Pode econmico o fazendeiroPoder civil o prefeitoPoder militar os
soldados.Poder religioso o padre e a igreja.
1 GrupoOs sem poder Fabiano, Vitria e os participantes do bumba
meu boi.163 GrupoPrisioneiro, jagunos - representa uma ameaa
estabilidade.O bando representa um grupo que est fora da hierarquia
de poder e uma ameaa sua estabilidade. nesse ponto que o diretor se
vale de sua liberdade criativa para transformar, por coerncia
ideolgica, um dos elementos do texto original.
Tempo: ATEMPORAL - no h objetos que permitam precisar o tempo
cronolgico em que decorre a narrativa, a no ser que os
acontecimentos vividos pela famlia se desenrolem entre duas
secas.Espao: Serto Nordestino.Ambiente:Um ambiente sem
sentimentalismo por viverem em um espao que no lhes oferecida boas
condies de vida.Tema:Injustia social.Assunto: Denncia
socialMensagem:A seca no est apenas no serto, mas na alma de muitos
e na falta de aes dos outros.17
CuriosidadesO livro circulou em territrio estrangeiro durante um
bom tempo, sendo primeiramente lanado na Polnia e depois na
Argentina, seguida por Repblica Tcheca, Rssia, Itlia, Portugal,
Frana, Espanha e em outros. No Brasil, encontra-se em sua centsima
sexta edio.Em 1962, ganhou o prmio da Fundao William Faulkner
(Estados Unidos) como livro representativo da Literatura Brasileira
Contempornea.Tambm conquistou um enorme pblico, tendo vendido at
ento mais de um milho e meio de exemplares, enquanto,
ocasionalmente, leitura obrigatria em vestibulares da USP, da PUC,
da UFBA e da UEPA.O cineasta Nelson Pereira dos Santos realizou uma
bem-sucedida verso homnima de Vidas Secas em 1963, reforando
aspectos atuais do pas.O romance originalmente se chamaria "O Mundo
Coberto de Penas", ttulo do penltimo captulo, em referncias s penas
negras dos corvos cobrindo o cho seco. O texto original est grafado
assim. Porm o prprio Graciliano Ramos riscou o ttulo original e
escreveu mo "Vidas Secas".
O romance tambm teve um nome alternativo, vidas molhadas, por
conta da ironia de Ramos.18
2 Passo: Anlise da obra; Intertextualizao; O sonho o alvio das
misriasdos que as tm acordados.
(Miguel de Cervantes)
19Mensagem Vidas Secas
A seca no est apenas no serto, mas na alma de muitos e na falta
de aes dos outros.
Tcnica do discurso indireto livreTrs tipos de discursosI.
Discurso diretoVerbos no presente do indicativo (fica, h).Pontuao
caracterstica (travesso, dois pontos).Exemplo:- Onde esto os meus
ingressos para o espetculo de patinao? perguntou Pedro.- Estavam
aqui ainda neste instante! replicou Maria.
20
II. Discurso indiretoVerbos no pretrito imperfeito do indicativo
(ficava, havia).Ausncia de pontuao caracterstica.Exemplo:
A me, impaciente, pediu a sua filha que fosse at l. Ela
respondeu que estaria j dali a cinco minutos.21
III. Discurso indireto livreO texto escrito em terceira pessoa e
o narrador conta a histria, mas as personagens tm voz prpria, de
acordo com a necessidade do autor de faz-lo.
Sendo assim uma mistura dos outros dois tipos de discurso e as
duas vozes se fundem.22
Importante:Vidas secas Tcnica do discurso indireto Livre
O uso do discurso indireto livre permite aproximar a voz do
narrador voz do personagem, dando a impresso de que so um s.
A narrao ganha tom mais subjetivo, e o leitor tem acesso direto
aos pensamentos do personagem.23
Exemplo 01 - Cap. 02 Fabiano: - Fabiano voc um homem, exclamou
em voz alta.Conteve se, notou que os meninos estavam perto, com
certeza iam admirar-se ouvindo-o falar s. E, pensando bem, ele no
era homem: era apenas uma cabra ocupado em guardar coisas dos
outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os
cabelos ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais
alheios, descobria-se, encolhia-se na presena dos brancos e
julgava-se cabra.
Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, algum
tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:Voc um
bicho, Fabiano. p.18O Narrador interiorizou-se na personagem
Fabiano para auxili-la em sua expresso, pois ele tinha dificuldade
de comunicao.Fundiram-se duas vozes (a do narrador e a personagem),
uma sntese dialtica entre o discurso direto e o indireto).24
24
Exemplo 02 - Cap.9 Baleia: ... Uma angstia apertou-lhe o pequeno
corao. Precisava vigiar as cabras: quela hora cheiros de suuarana
deviam andar pelas ribanceiras, rondar as moitas afastadas.
Felizmente os meninos dormiam na esteira, por baixo do carit onde
Sinha Vitria guardava o cachimbo. p. 90
Vocabulrio:Suuarana - Puma concolor, tambm conhecido pelos nomes
populares suuarana, puma, ona-parda, ona-vermelha, jaguaruna ,
leo-baio e leo-da-montanha. um mamfero nativo das Amricas.
Prefere habitat com vegetao rasteira densa e reas rochosas
adequadas s emboscadas, mas tambm pode viver em reas abertas.25
Exemplo 03 Cap.09 Baleia: Baleia queria dormir. Acordara feliz,
num mundo cheio de pres. E lamberia as mos de Fabiano, um Fabiano
enorme. As crianas se espojaram com ela, rolariam com ela num ptio
enorme, num chiqueiro enorme. O mundo ficaria todo cheio de pres,
gordos, enormes. p. 91
26
Exemplo 04 Cap.13 FugaS lhe restava jogar-se ao mundo, como
negro fugido. p. 117No deve ser entendida como preconceito racial,
mas como uma traduo de uma imagem da escravido ainda viva no
universo mental do homem nordestino.Traduz a intuio de que a
natureza trata a famlia de Fabiano como se fosse escrava,
impondo-lhe fugas inevitveis.
27
Vida Maria um curta-metragem em 3D, lanado no ano de 2006,
produzido pelo animador grfico Mrcio Ramos, que venceu inmeros
festivais nacionais e internacionais no ano de seu lanamento.
Tema: denncia a ausncia de escolarizao e as condies precrias de
vida de vrias geraes de mulheres do serto cearense.Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=zHQqpI_522MAcesso em: 10 de agosto
de 2013.
Tempo: 8min 12s.Qual a relao de Vida Maria com Sinh Vitria,
personagem presente na obra em Vidas secas? Que caractersticas da 2
gerao modernista podemos encontrar em Vida Maria?Qual a relao da
palavra Vida, em Vida Maria com o ttulo da obra Vida secas?28
Poema: Navio Negreiro, de Castro Alves.Em que momento na obra
Vidas secas, de Graciliano Ramos, encontramos um link, uma ponte
com o poema O navio negreiro, de Castro Alves?Ambas as obras
pertencem a escolas literrias diferentes. Quais so as escolas, suas
caractersticas e porque os links os unem?
Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=L8DPeaSw1FcAcesso:
10 de agosto de 2013Tempo: 5min 10s.29
29
30ltimo Pau-de-AraraComposio: Venncio/Corumb/J.Guimares A vida
aqui s ruimQuando no chove no choMas se chover d de tudoFartura tem
de montoTomara que chova logoTomara, meu Deus, tomaraS deixo o meu
CaririNo ltimo pau-de-araraS deixo o meu CaririNo ltimo
pau-de-araraEnquanto a minha vaquinhaTiver o couro e o ossoE puder
com o chocoalhoPendurado no pescooVou ficando por aquiQue Deus do
cu me ajudeQuem sai da terra natalEm outro canto no praS deixo o
meu CaririNo ltimo pau-de-araraS deixo o meu CaririNo ltimo
pau-de-araraEnquanto a minha vaquinhaTiver o couro e o ossoE puder
com o chocoalhoPendurado no pescooVou ficando por aqui
Cap. 13 - Fuga ...Por que haveria de ser sempre desgraados,
fugindo no mato como bichos? Com certeza existiam no mundo coisas
extraordinrias. Podiam viver escondidos, como bichos? Fabiano
respondeu que no podiam.- O mundo grande. p. 123Senhor Deus dos
desgraados!Dizei-me vs, senhor Deus!Se loucura.... Se verdadeTanto
horror perante o cus?! mar, por que no apagasDe teu manto este
borro?...Astros! Noites tempestades!Rolai das imensidades!Varrei os
mares, tufo! O navio negreiro, de Castro Alves de 1869 quando o
poeta tinha 22anos.Anlise Vidas secas X Navio NegreiroV31
Msica: Segue o Seco, de 2007Marisa MonteCompositor: Carlinhos
BrownDisponvel em:
http://www.vagalume.com.br/marisa-monte/segue-o-seco.html#ixzz2aHQwMHyCAcesso:
10 de agosto de 2013.A boiada secaNa enxurrada secaA trovoada
secaNa enxada secaSegue o seco sem secar que ocaminho secosem sacar
que o espinho secosem sacar que seco o Ser SolSem sacar que algum
espinho seco secarE a gua que sacar ser um tiro secoE secar o seu
destino seca chuva vem me dizerSe posso ir l em cima pr derramar
voc
chuva preste atenoSe o povo l de cima vive na solidoSe acabar no
acostumandoSe acabar parado caladoSe acabar baixinho chorandoSe
acabar meio abandonadoPode ser lgrimas de So PedroOu talvez um
grande amor chorandoPode ser o desabotado do cuPode ser coco
derramado32
Msica: Splica Cearense, de 1963Compositor, Waldeck Artur de
Macedo, mais conhecido como Gordurinha.Oh! Deus, perdoe este pobre
coitadoQue de joelhos rezou um bocadoPedindo pra chuva cair sem
pararOh! Deus, ser que o senhor se zangouE s por isso o sol
arretirou
Fazendo cair toda a chuva que hSenhor, eu pedi para o sol se
esconder um tiquinhoPedir pra chover, mas chover de mansinhoPra ver
se nascia uma planta no choOh! Deus, se eu no rezei direito o
Senhor me perdoe,
Eu acho que a culpa foiDesse pobre que nem sabe fazer oraoMeu
Deus, perdoe eu encher os meus olhos de gua
E ter-lhe pedido cheinho de mgoaPro sol inclemente se
arretirarDesculpe eu pedir a toda hora pra chegar o invernoDesculpe
eu pedir para acabar com o infernoQue sempre queimou o meu
CearGravada na voz de: Jackson do Pandeiro e Gordurinha, Lus
Gonzaga, Fagner, Elba Ramalho, Falamansa e Rappa,.Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=l-76V2ego6U; Acesso em: 10 de agosto
de 2013Interpretao:Falamansa.33
34Quando olhei a terra ardendoCom a fogueira de So JooEu
perguntei a Deus do cu, aiPor que tamanha judiaoEu perguntei a Deus
do cu, aiPor que tamanha judiaoQue braseiro, que fornaiaNem um p de
prantaoPor falta d'gua perdi meu gadoMorreu de sede meu alazoPor
farta d'gua perdi meu gadoMorreu de sede meu alazoInt mesmo a asa
brancaBateu asas do sertoEnto eu disse, adeus RosinhaGuarda contigo
meu coraoEnto eu disse, adeus RosinhaGuarda contigo meu coraoHoje
longe, muitas lguaNuma triste solidoEspero a chuva cair de novoPra
mim voltar pro meu sertoEspero a chuva cair de novoPra mim voltar
pro meu sertoQuando o verde dos teus ioSe espaiar na prantaoEu te
asseguro no chore no, viuQue eu voltarei, viuMeu coraoEu te
asseguro no chore no, viuQue eu voltarei, viuMeu coraoAsa
BrancaLuiz Gonzaga
Vdeo O poder das palavras: O publicitrio e o cego.Disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=UoDu1jFfFWA.Acesso em: 10 de agosto
de 2013.Qual a relao com a mensagem da obra Vidas Secas?Que
caractersticas do modernismo brasileiro, 2 fase podemos
identificar?Qual a relao do vdeo com o poema Navio negreiro e a
msica Segue seco?35
PORTINARI, Cndido. Criana morta. 1944. leo sobre tela, 176 x
190cm
36
37Relao entre gneros Msica e ContoMsica Fora de ordem, de
Caetano Veloso. Captulo Baleia do livro Vidas Secas, de Graciliano
RamosAmbas relatam a:Realidade brasileira.Construo detalhada da
mensagem [metalingustica].Crtica [denncia].Desigualdade.Pessoas
pobres, mas que mesmo assim lutam cada dia por um mundo melhor, uma
vida melhor.Por Caline Arajo Ferreira n3 2A Camile Pergentino
Almeida n 04 2A-2014-
38Relao entre gneros Msica e ContoMsica Fora de ordem, de
Caetano Veloso. Captulo Baleia do livro Vidas Secas, de Graciliano
RamosPodemos encontrar a intertextualidade da realidade brasileira
nas duas obras, em forma temtica, pois, ambas abordam de maneiras
diferentes a mesma misria e sofrimento de uma classe social mais
baixa.
No captulo Baleia, os ltimos suspiros da cachorra, ela sonha com
um mundo cheio de comida para si e toda a famlia, isso consequncia
da misria e da seca que a famlia sofria.
Na msica Fora de Ordem, a denncia sobre os jovens pobres e sem
oportunidade que caem no mundo de violncia e drogas . Consequncias
da desigualdade social.Por Caline Arajo Ferreira n3 2A Camile
Pergentino Almeida n 04 2A-2014-
39Relao entre gneros Msica e ContoMsica Fora de ordem, de
Caetano Veloso. Captulo Baleia do livro Vidas Secas, de Graciliano
RamosAmbos falam de algo que est errado, de lugares desordenados,
de misria e, principalmente, sacrifcios.
Na msica de Veloso, com um vocabulrio mais apurado, apresenta um
mundo perdido e bagunado.
No conto de Ramos, apresenta a vida miservel e sacrifcios que
levam moradores da regio nordeste, muito por conta da seca.Por
Oscar robson Marques n 25 2A- 2014-
Ento, Por que Vidas secas no vestibular?40
Finalizao da situao de aprendizagem.
Trabalho Cartum41
42
CartumTemtica: Denncia Social, Injustia Social
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
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55
56
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59
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62
63
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65
66
67
68
69
70
71
72
Referncia bibliogrfica:ABDALA JNIRO, Benjamin; CAMPEDELLI,
Samira Youssef. Tempos da literatura brasileira. 6.ed. SP:
tica,1999.
BOSI, Alfredo. Histria concisa de literatura brasileira. SP:
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PCN+ :
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12598%3Apublicacoes&Itemid=859
Acesso em: 10 de julho de 2013.
73
