Interpretacao de Textos Verbais e Nao Verbais0de7e2c6fa8c5057892d156610be390fbf239f53

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Interpretação

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  • LNGUA PORTUGUESA Professor Romulo Bolivar

  • INTERPRETAO DE TEXTOS VERBAIS

    E NO VERBAIS

  • QUESTO 1 APADRINHE. IGUAL AO JOO, MILHARES DE CRIANAS TAMBM PRECISAM DE UM MELHOR AMIGO. SEJA O MELHOR AMIGO DE UMA CRIANA.

    Anncio assinado pelo Fundo Cristo para Crianas CCF-Brasil. Revista Isto. So Paulo: Trs, ano 32, n 2079, 16 set. 2009.

    Pela forma como as informaes esto organizadas, observa-se que, nessa pea publicitria, predominantemente, busca-se

    a) conseguir a adeso do leitor causa anunciada.

    b) reforar o canal de comunicao com o interlocutor.

    c) divulgar informaes a respeito de um dado assunto.

    d) enfatizar os sentimentos e as impresses do prprio enunciador.

    e) ressaltar os elementos estticos, em detrimento do contedo veiculado.

  • QUESTO 2

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  • Calvin apresenta a Haroldo (seu tigre de estimao) sua escultura na neve, fazendo uso de uma linguagem especializada. Os quadrinhos rompem com a expectativa do leitor, porque

    a) Calvin, na sua ltima fala, emprega um registro formal e adequado para a expresso de uma criana.

    b) Haroldo, no ltimo quadrinho, apropria-se do registro lingustico usado por Calvin na apresentao de sua obra de arte.

    c) Calvin emprega um registro de linguagem incompatvel com a linguagem de quadrinhos.

    d) Calvin, no ltimo quadrinho, utiliza um registro lingustico informal.

    e) Haroldo no compreende o que Calvin lhe explica, em razo do registro formal utilizado por este ltimo.

  • QUESTO 3

    O professor deve ser um guia seguro, muito senhor de sua lngua; se outra for a orientao, vamos cair na lngua brasileira, refgio nefasto e confisso nojenta de ignorncia do idioma ptrio, recurso vergonhoso de homens de cultura falsa e de falso patriotismo. Como havemos de querer que respeitem a nossa nacionalidade se somos os primeiros a descuidar daquilo que exprime e representa o idioma ptrio?

    ALMEIDA, N. M. Gramtica metdica da lngua portuguesa.

    Prefcio. So Paulo: Saraiva, 1999 (adaptado).

  • Alguns leitores podero achar que a linguagem desta Gramtica se afasta do padro estrito usual neste tipo de livro. Assim, o autor escreve tenho que reformular, e no tenho de reformular; pode-se colocar dois constituintes, e no podem-se colocar dois constituintes; e assim por diante. Isso foi feito de caso pensado, com a preocupao de aproximar a linguagem da gramtica do padro atual brasileiro presente nos textos tcnicos e jornalsticos de nossa poca.

    REIS, N. Nota do editor. PERINI, M. A. Gramtica descritiva

    do portugus. So Paulo: tica, 1996.

  • Confrontando-se as opinies defendidas nos dois textos, conclui-se que

    a) ambos os textos tratam da questo do uso da lngua com o objetivo de criticar a linguagem do brasileiro.

    b) os dois textos defendem a ideia de que o estudo da gramtica deve ter o objetivo de ensinar as regras prescritivas da lngua.

    c) a questo do portugus falado no Brasil abordada nos dois textos, que procuram justificar como correto e aceitvel o uso coloquial do idioma.

    d) o primeiro texto enaltece o padro estrito da lngua, ao passo que o segundo defende que a linguagem jornalstica deve criar suas prprias regras gramaticais.

    e) o primeiro texto prega a rigidez gramatical no uso da lngua, enquanto o segundo defende uma adequao da lngua escrita ao padro atual brasileiro.

  • QUESTO 4 TESTES

    Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet. O nome do teste era tentador: O que Freud diria de voc. Uau. Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte: Os acontecimentos da sua infncia a marcaram at os doze anos, depois disso voc buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento. Perfeito! Foi exatamente o que aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanlise, e ele acertou na mosca.

    Estava com tempo sobrando, e curiosidade algo que no me falta, ento resolvi voltar ao teste e responder tudo diferente do que havia respondido antes. Marquei umas alternativas esdrxulas, que nada tinham a ver com minha personalidade. E fui conferir o resultado, que dizia o seguinte: Os acontecimentos da sua infncia a marcaram at os 12 anos, depois disso voc buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento.

    MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado).

  • Quanto s influncias que a internet pode exercer sobre os usurios, a autora expressa uma reao irnica no trecho:

    a) Marquei umas alternativas esdrxulas, que nada tinham a ver.

    b) Os acontecimentos da sua infncia a marcaram at os doze anos.

    c) Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet.

    d) Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte.

    e) Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanlise.

  • O tema da velhice foi objeto de estudo de brilhantes filsofos ao longo dos tempos. Um dos melhores livros sobre o assunto foi escrito pelo pensador e orador romano Ccero: A Arte do Envelhecimento. Ccero nota, primeiramente, que todas as idades tm seus encantos e suas dificuldades. E depois aponta para um paradoxo da humanidade. Todos sonhamos ter uma vida longa, o que significa viver muitos anos. Quando realizamos a meta, em vez de celebrar o feito, nos atiramos a um estado de melancolia e amargura. Ler as palavras de Ccero sobre envelhecimento pode ajudar a aceitar melhor a passagem do tempo.

    NOGUEIRA, P. Sade & Bem-Estar Antienvelhecimento. poca. 28 abr. 2008.

    QUESTO 5

  • O autor discute problemas relacionados ao envelhecimento, apresentando argumentos que levam a inferir que seu objetivo

    a) esclarecer que a velhice inevitvel.

    b) contar fatos sobre a arte de envelhecer.

    c) defender a ideia de que a velhice desagradvel.

    d) influenciar o leitor para que lute contra o envelhecimento.

    e) mostrar s pessoas que possvel aceitar, sem angstia, o envelhecimento.

  • QUESTO 6 TEXTO I

    Toca do Salitre - Piau

    Disponvel em: http://www.fumdham.org.br. Acesso em: 27 jul. 2010.

    TEXTO II

    Arte Urbana. Foto: Diego Singh Disponvel em: http://www.diaadia.pr.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010.

  • O grafite contemporneo, considerado em alguns momentos como uma arte marginal, tem sido comparado s pinturas murais de vrias pocas e s escritas pr-histricas. Observando as imagens apresentadas, possvel reconhecer elementos comuns entre os tipos de pinturas murais, tais como

    a) a preferncia por tintas naturais, em razo de seu efeito esttico.

    b) a inovao na tcnica de pintura, rompendo com modelos estabelecidos.

    c) o registro do pensamento e das crenas das sociedades em vrias pocas.

    d) a repetio dos temas e a restrio de uso pelas classes dominantes.

    e) o uso exclusivista da arte para atender aos interesses da elite.

  • QUESTO 7 No Brasil, a condio cidad, embora dependa da leitura e da escrita, no se basta pela enunciao do direito, nem pelo domnio desses instrumentos, o que, sem dvida, viabiliza melhor participao social. A condio cidad depende, seguramente, da ruptura com o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente populacional.

    Formao de leitores e construo da cidadania, memria e presena do PROLER. Rio de Janeiro: FBN, 2008.

    Ao argumentar que a aquisio das habilidades de leitura e escrita no so suficientes para garantir o exerccio da cidadania, o autor

    a) critica os processos de aquisio da leitura e da escrita.

    b) fala sobre o domnio da leitura e da escrita no Brasil.

    c) incentiva a participao efetiva na vida da comunidade.

    d) faz uma avaliao crtica a respeito da condio cidad do brasileiro.

    e) define instrumentos eficazes para elevar a condio social da populao do Brasil.

  • QUESTO 8

    O Brasil sempre deu respostas rpidas atravs da solidariedade do seu povo. Mas a mesma fora que nos motiva a ajudar o prximo deveria tambm nos motivar a ter atitudes cidads. No podemos mais transferir a culpa para quem vtima ou at mesmo para a prpria natureza, como se essa seguisse a lgica humana. Sobram desculpas esfarrapadas e falta competncia da classe poltica.

    Cartas. Isto. 28 abr. 2010.

  • QUESTO 8

    No podemos negar ao povo sofrido todas as hipteses de previso dos desastres. Demagogos culpam os moradores; o governo e a prefeitura apelam para as pessoas sarem das reas de risco e agora dizem que ser compulsria a realocao. Ento temos a realocar o Brasil inteiro! Criemos um servio, similar ao SUS, com alocao obrigatria de recursos oramentrios com rede de atendimento preventivo, onde participariam arquitetos, engenheiros, gelogos. Bem ou mal, esse "SUS" organizaria brigadas nos locais. Nos casos da dengue, por exemplo, poderia verificar as condies de acontecer epidemias. Seriam boas aes preventivas.

    Carta do Leitor. Carta Capital. 28 abr. 2010 (adaptado).

  • Os textos apresentados expressam opinies de leitores acerca de relevante assunto para a sociedade brasileira. Os autores dos dois textos apontam para a

    a) necessidade de trabalho voluntrio contnuo para a resoluo das mazelas sociais.

    b) importncia de aes preventivas para evitar catstrofes, indevidamente atribudas aos polticos.

    c) incapacidade poltica para agir de forma diligente na resoluo das mazelas sociais.

    d) urgncia de se criarem novos rgos pblicos com as mesmas caractersticas do SUS.

    e) impossibilidade de o homem agir de forma eficaz ou preventiva diante das aes da natureza.

  • QUESTO 9 O texto uma propaganda de um adoante que tem o seguinte mote: "Mude sua embalagem". A estratgia que o autor utiliza para o convencimento do leitor baseia-se no emprego de recursos expressivos, verbais e no verbais, com vistas a

    a) ridicularizar a forma fsica do possvel cliente do produto anunciado, aconselhando-o a uma busca de mudanas estticas.

    b) enfatizar a tendncia da sociedade contempornea de buscar hbitos alimentares saudveis, reforando tal postura.

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    c) criticar o consumo excessivo de produtos industrializados por parte da populao, propondo a reduo desse consumo.

    d) associar o vocbulo "acar" imagem do corpo fora de forma, sugerindo a substituio desse produto pelo adoante.

    e) relacionar a imagem do saco de acar a um corpo humano que no desenvolve atividades fsicas, incentivando a prtica esportiva.

  • TEXTO: Comum s questes: 10 e 11

    Disponvel em: http://www.wordinfo.info. Acesso em: 27 abr. 2010.

  • QUESTO 10 O homem evoluiu. Independentemente de teoria, essa evoluo ocorreu de vrias formas. No que concerne evoluo digital, o homem percorreu longo trajeto da pedra lascada ao mundo virtual. Tal fato culminou em um problema fsico habitual, ilustrado na imagem, que propicia uma piora na qualidade de vida do usurio, uma vez que

    a) a evoluo ocorreu e com ela evoluram as dores de cabea, o estresse e a falta de ateno famlia.

    b) a vida sem o computador tornou-se quase invivel, mas se tem diminudo problemas de viso cansada.

    c) a utilizao demasiada do computador tem proporcionado o surgimento de cientistas que apresentam leso por esforo repetitivo.

    d) o homem criou o computador, que evoluiu, e hoje opera vrias aes antes feitas pelas pessoas, tornando-as sedentrias ou obesas.

    e) o uso contnuo do computador de forma inadequada tem ocasionado m postura corporal.

  • QUESTO 11 O argumento presente na charge consiste em uma metfora relativa teoria evolucionista e ao desenvolvimento tecnolgico. Considerando o contexto apresentado, verifica-se que o impacto tecnolgico pode ocasionar

    a) o surgimento de um homem dependente de um novo modelo tecnolgico.

    b) a mudana do homem em razo dos novos inventos que destroem sua realidade.

    c) a problemtica social de grande excluso digital a partir da interferncia da mquina.

    d) a inveno de equipamentos que dificultam o trabalho do homem, em sua esfera social

    e) o retrocesso do desenvolvimento do homem em face da criao de ferramentas como lana, mquina e computador.

  • QUESTO 12

    Disponvel em: www.assine.abril.com.br. Acesso em: 29 fev. 2012 (adaptado).

    Com o advento da internet, as verses de revistas e livros tambm se adaptaram s novas tecnologias. A anlise do texto publicitrio apresentado revela que o surgimento das novas tecnologias

    a) proporcionou mudanas no paradigma de consumo e oferta de revistas e livros.

    b) incentivou a desvalorizao das revistas e livros impressos.

    c) viabilizou a aquisio de novos equipamentos digitais.

    d) aqueceu o mercado de venda de computadores.

    e) diminuiu os incentivos compra de eletrnicos.

  • QUESTO 13 Ns, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por traio, interesses financeiros e sexuais. Casais se separam como inimigos, quando poderiam ser bons amigos, sem traumas. Bastante interessante a reportagem sobre separao. Mas acho que os advogados consultados, por sua competncia, esto acostumados a tratar de grandes separaes. Ser que a maioria dos leitores da revista tem obras de arte que precisam ser fotografadas antes da separao? No seria mais til dar conselhos mais bsicos? No seria interessante mostrar que a separao amigvel no interfere no modo de partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separao, ela no vai prejudicar o direito a penso dos filhos? Que acordo amigvel deve ser assinado com ateno, pois bastante complicado mudar suas clusulas? Acho que essas so dicas que podem interessar ao leitor mdio.

    Disponvel em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso em: 26 fev. 2012 (adaptado).

  • O texto foi publicado em uma revista de grande circulao na seo de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifesta-se acerca de uma reportagem publicada na edio anterior. Ao fazer sua argumentao, o autor do texto

    a) faz uma sntese do que foi abordado na reportagem.

    b) discute problemas conjugais que conduzem separao.

    c) aborda a importncia dos advogados em processos de separao.

    d) oferece dicas para orientar as pessoas em processos de separao.

    e) rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lanando novas ideias.

  • QUESTO 14 Que estratgia argumentativa leva o personagem do terceiro quadrinho a persuadir sua interlocutora?

    a) Prova concreta, ao expor o produto ao consumidor.

    b) Consenso, ao sugerir que todo vendedor tem tcnica.

    c) Raciocnio lgico, ao relacionar uma fruta com um produto eletrnico.

    d) Comparao, ao enfatizar que os produtos apresentados anteriormente so inferiores.

    e) Induo, ao elaborar o discurso de acordo com os anseios do consumidor.

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