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LEVANTAMENTO PARCERIA ONGS E ESCOLAS
Março de 2006
LEVANTAMENTO – DADOS GERAIS
ENVIADOS CERCA DE 58.030 QUESTIONÁRIOSEDUCAREDE: 50.000
RIS: 7.000ITAÚ-UNICEF: 1000
DISTRIBUIÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES RESPONDENTES
1439
126
13
192
315 12 17
6545 44
138
30
257
0,09 0,6313,8
50
0,440
50
100
150
200
250
300
EDUCAREDE RIS ITAU EVENTO TOTAL
ONG
ESCOLA
TOTAL GERAL
TAXA DE RETORNO
DISTRIBUIÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS RECEBIDOS POR BANCO DE DADOS
18%
17%
53%
12%
EDUCAREDE
RIS
ITAU
EVENTO
LEVANTAMENTO - DADOS GERAIS
LEVANTAMENTO – DADOS GERAIS
DISTRIBUIÇÃO DOS RESPONDENTES POR ESTADOS (DADOS RELATIVOS)
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
30,00
35,00
40,00
45,00
AM BA
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MG
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PR RJ
RN
RO
RS
SC
SE
SP
TO
% ONGS
% ESCOLAS
LEVANTAMENTO ONGS - PERFIL
DISTRIBUIÇÃO DOS CARGOS DOS RESPONDENTES - ONGS
8%6%
1%4%
45%
4%
26%
2% 3% 1%ASSISTENTE SOCIAL
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
CONSELHEIRA TUTELAR
COORD. PEDAGOGICO
COORDENADOR/GESTOR/DIRETOR
PROFESSOR/EDUCADOR
PRESIDENTE
PSICOLOGA
SECRETÁRIA
TERAPEUTA OCUPACIONAL
LEVANTAMENTO ONGS
DISTRIBUIÇÃO DE FUNCIONÁRIOS POR FAIXAS - ONGS
11%
36%
19%
13%
6%4%
3%1% 7%NENHUM
DE 1 A 10
DE 11 A 20
DE 21 A 30
DE 31 A 50
DE 51 A 100
DE 101 A 200
MAIS DE 200
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
DISTRIBUIÇÃO DE VOLUNTÁRIOS POR FAIXAS - ONGS
7%
44%
16%
8%
8%
7%5% 5%
NENHUM
DE 1 A 10
DE 11 A 20
DE 21 A 30
DE 31 A 50
DE 51 A 100
MAIS DE 100
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
NÚMERO DE CRIANÇAS E JOVENS ATENDIDOS - ONGS
2% 3% 4%7%
16%
12%9%
12%
30%
4%1%
NENHUM
DE 1 A 10
DE 11 A 20
DE 21 A 30
DE 31 A 50
DE 51 A 100
DE 101 A 150
DE 151 A 200
DE 201 A 300
MAIS DE 301
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
SITUAÇÃO ESCOLAR DO PÚBLICO ATENDIDO - ONGS
67%2%
28%
3%
REGULARMENTE MATRICULADOSNO SISTEMA DE ENSINO
FORA DO SISTEMA REGULAR DEENSINO
AMBOS
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
SITUAÇÃO SOCIAL DO PÚBLICO ATENDIDO - ONGS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS)
62,50
78,13
14,06
38,02
15,63 19,27 16,15 17,1910,42
19,79
0,520,00
10,0020,0030,0040,00
50,0060,0070,0080,0090,00
DIF
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S
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
ALGUNS OUTROS:
Prostituição Infantil
Atendemos a qualquer tipo de criança e adolescente que procura a nossa entidade. Estamos localizado em uma praia do litoral norte de Pernambuco e 99% da nossa
população é de classe media baixa e pobre.
Desagregação familiar e vulnerabilidade social
O projeto é aberto, assim temos crianças obrigatoriamente matriculadas em alguma etapa escolar de todas as classes sociais, sendo 60% em condição econômica
menos favorecida
Excluidos de la sociedad como ciudadanos integrados a saude, educacao, cultura e ignorados cuando inmigrantes latinos que vivem sem documentacao em sao
paulo ao igual que os brasileiros que vivem em igual exclusao no chile e outros paises, incentivamos os direitos a educacao e saude gratis dos distintos governos em donde existen comunidades de brasileiros organizados y que participam deste
intercambio e inclusao social
ONG REALIZA PARCERIA COM ESCOLAS?
87%
11% 2%
SIM
NÃO
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
LEVANTAMENTO ONGS
DISTRIBUIÇÃO DE ONGS QUE REALIZAM E NÃO REALIZAM ATIVIDADES PARA CRIANÇAS E
ADOLESCENTES EM PARCERIA COM ESCOLAS
82%
5%13%
ONGS QUE REALIZAMATIVIDADES PARACRIANÇAS E ADOL.
ONGS QUE NÃO REALIZAMATIVIDADES PARACRIANÇAS E ADOL.
S /A
LEVANTAMENTO ONGS
33,33
22,22
32,22
10,0012,22
25,56
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
30,00
35,00
REF. ESCOLAR ESP./DANÇA ARTES/CULTURA PALESTRAS ED. AMBIENTAL ED. SOCIAL
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELAS ONGS VOLTADAS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM PARCERIA COM ESCOLAS
LEVANTAMENTO ONGS
DISTRIBUIÇÃO DE ONGS QUE REALIZAM E NÃO REALIZAM ATIVIDADES PARA PÚBLICOS DE
PROFESSORES, GESTORES ETC EM PARCERIA COM ESCOLAS
69%
31%ONGS QUE REALIZAMATIVIDADES PARAPÚBLICOGESTOR/PROFESSORES
ONGS QUE NÃO REALIZAMATIVIDADES PARAPÚBLICOGESTOR/PROFESSORES
LEVANTAMENTO ONGS
19,30 21,05 22,81
66,67 64,91
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
70,00
EVE./FESTAS PALESTRAS CURS. E CAPAC. REUNIÕES PLANEJ./ACOMP.
OUTROS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELAS ONGS VOLTADAS PARA PÚBLICO GESTOR/PROF. EM PARCERIA COM ESCOLAS
Motivos para a não realização de parceria com a escola:
• Falta de sensibilidade por parte da escola• Isolamento da escola• Falta de recursos humanos e financeiros de ambas as partes• A única parceria que interessa à escola é aquela que visa a tratar
os alunos “problema”• Foco da escola na aprendizagem e desconsideração das questões
sociais
LEVANTAMENTO ONGS
QUALIDADE DA RELAÇÃO ENTRE A ONG E A ESCOLA
16%
50%
5%
29%ÓTIMA
BOA
RUIM
S/R
QUALIDADE DA RELAÇÃO ENTRE A ONG E A ESCOLA (SOMENTE OS QUE RESPONDERAM)
23%
70%
7%
ÓTIMA
BOA
RUIM
LEVANTAMENTO ONGS
LEVANTAMENTO ONGS
MOTIVOS PELOS QUAIS AS ONGS AVALIARAM COMO ÓTIMA A RELAÇÃO COM A ESCOLA
31,25
21,88
12,50
3,139,38
6,25 6,25
31,25
3,13
0,005,00
10,0015,0020,0025,0030,0035,00
S A
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LEVANTAMENTO ONGS
MOTIVOS PELOS QUAIS AS ONGS AVALIARAM COMO BOA A RELAÇÃO COM A ESCOLA
58,95
15,79 13,681,05 6,32 1,05 1,05
13,685,26
0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,00
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ONJ.
LEVANTAMENTO ONGS
MOTIVOS PELOS QUAIS AS ONGS AVALIARAM COMO RUIM A RELAÇÃO COM A ESCOLA
44,44
66,67
11,11 11,11 11,11
0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,0070,00
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Levantamento ONGs
FORMAS DE UMA ONG CONTRIBUIR PARA A EDUCAÇÃO
26,62
9,35
4,32
29,50
13,67 12,9517,27
11,51
4,32
15,8312,95
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
30,00
35,00
PAR
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COMO A ONG JULGA A QUALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO EM QUE SE ENCONTRA
3%
46%44%
7%MUITO BOA
BOA
RUIM
PESSIMA
LEVANTAMENTO ONGS
O TEMPO INTEGRAL E O IMPACTO NA ORGANIZAÇÃO
40%
32%
28%
IMPACTA
NÃO IMPACTA
S/A
O TEMPO INTEGRAL E O IMPACTO NA ORGANIZAÇÃO (ENTRE OS QUE RESPONDERAM)
55%
45%IMPACTA
NÃO IMPACTA
LEVANTAMENTO ONGS
LEVANTAMENTO ONGS
PRESENÇA DE IMPACTO NA ONG COM A ADOÇÃO DO TEMPO INTEGRAL PELAS ESCOLAS
10,2919,12
5,88
51,47
7,35 7,35 5,88
0,0010,0020,0030,0040,0050,0060,00
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LEVANTAMENTO ONGS
AUSÊNCIA DE IMPACTO NA ONG COM A ADOÇÃO DO TEMPO INTEGRAL PELAS ESCOLAS
12,07
15,5213,79
8,62
0,00
13,79
5,176,90
24,14
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
30,00
JÁ T
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EXISTEM OUTROS PARCEIROS FORA A ESCOLA?
85%
12% 3%
SIM
NÃO
S/R
ALGUNS PARCEIROS:SECRETARIA DA CULTURA
FACULDADESINICIATIVA PRIVADA
PREFEITURASOUTRAS ONGS
LEVANTAMENTO ONGS
EXISTÊNCIA DE COMPUTADORES NA ORGANIZAÇÃO
86%
11% 3%
SIM
NÃO
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
DISTRIBUIÇÃO DE COMPUTADORES COM ACESSO À INTERNET
2%
41%
7%18%
13%
7%12% NENHUM
1 A 3
4 A 5
6 A 10
11 A 15
16 A 20
MAIS DE 20
LEVANTAMENTO ONGS
FREQUÊNCIA DE ACESSO À INTERNET
9%
85%
4%1%1%
MENOS DE 1 VEZ PORSEMANA
UMA VEZ POR SEMANA
MAIS DE UMA VEZ PORSEMANA
DIARIAMENTE
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE UM PORTAL NA ÁREA
94%
1% 5%
SIM
NÃO
S/R
LEVANTAMENTO ONGS
TÓPICOS IMPORTANTES A SEREM ABORDADOS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS)- ONGS
020406080
100120140160
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DESNECESSÁRIO
IMPORTANTE
MUITO IMPORTANTE
S A
LEVANTAMENTO ONGS
TÓPICOS IMPORTANTES A SEREM ABORDADOS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS) - ONGS
0
20
40
60
80
100
120
140
IND
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DESNECESSÁRIO
IMPORTANTE
MUITO IMPORTANTE
S A
LEVANTAMENTO ONGS
TÓPICOS IMPORTANTES A SEREM ABORDADOS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS) - ONGS
0
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40
60
80
100
120
140
160
180
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DESNECESSÁRIO
IMPORTANTE
MUITO IMPORTANTE
S A
LEVANTAMENTO ONGS
LEVANTAMENTO ESCOLAS - PERFIL
DISTRIBUIÇÃO DOS CARGOS DOS RESPONDENTES - ESCOLAS
3% 2% 3%
34%
2%11%5%
35%
3% 2%
ASSESSOR
CONSULTORA
COORDENADOR
DIRETOR
GESTOR
ORIENTADOR PEDAGOGICO
PRESIDENTE
PROFESSOR
SECRETARIA
S/R
LEVANTAMENTO ESCOLAS
63 63
40 40
0
10
20
30
40
50
60
70
ENSINOFUNDAMENTAL (1 A 4)
ENSINOFUNDAMENTAL (5 A 8)
ENSINO MEDIO OUTROS
DISTRIBUIÇÃO DAS SÉRIES OFERECIDAS PELAS ESCOLAS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS)
OUTROS:EDUCAÇÃO INFANTIL E CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM, PRÉ-ESCOLA,
CRECHE, ENSINO MUSICAL, EJA, SUPLETIVO, TELECURSO
LEVANTAMENTO ESCOLAS
LEVANTAMENTO ESCOLAS
COMO JULGA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO - ESCOLAS
23%
17%
18%
42% MUITO BOA
BOA
RAZOAVEL
S/R
LEVANTAMENTO ESCOLAS
MAIORES DESAFIOS QUE ESCOLA ENFRENTA (POR ORDEM DE PRIORIDADE)DADOS ABSOLUTOS
REL. FAM.ESCOLA
REL. PROFALUNO
PROBAPREND.
INFRA-EST.FALHA
INDISC. INFRA FALHA
REL. PROF.ALUNO
PROB.SEG.
OUTROS
0
2
4
6
8
10
12
14
1 opcao 2 opcao 3 opcao 4 opcao 5 opcao 6 opcao 7 opcao 8 opcao
EVASAO
PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
INDISCIPLINA
RELACAO PROFESSOR ALUNO
RELACAO ESCOLA FAMILIA
INFRA ESTRUTURA FALHA
PROBLEMAS DE SEGURANCA
OUTROS
LEVANTAMENTO ESCOLAS
ALGUNS OUTROS
ATENDIMENTO AO PORTADOR DE DEFICIENCIA,TRABALHO INFANTIL, FALTA DE ATIVIDADES CULTURAIS E ESPORTIVAS NA COMUNIDADE,
INCLUSAO: NECESSIDADES ESPECIAIS, LIBERDADE ASSISTIDA, USUARIOS DE DROGAS,DROGRADICAO,
FALTA DE PESSOAL DE APOIO,PESSOAL DE APOIO PARA ACOMPANHAMENTO E TRATAMENTO,
ESPECIALIZADO ( PSICOLOGO, PSICOPEDAGOGO, OFTALMOLOGISTA, NEUROLOGISTA E MEDICO PEDIATRA), PESSOAL PARA APOIO
NA COZINHA, LIMPEZA
LEVANTAMENTO ESCOLAS
LEVANTAMENTO ESCOLAS
SITUAÇÃO DAS CRIANÇAS QUE FREQUENTAM ONGS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS)
33,85
56,92
16,9220,00
13,8510,77
7,69 6,15
12,31
21,54
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
EM
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LEVANTAMENTO ESCOLAS
COMO A ESCOLA JULGA A QUALIDADE DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELAS ONGS
21%
65%
14%
MUITO BOA
BOA
RUIM
LEVANTAMENTO ESCOLAS
ESCOLAS QUE DESENVOLVEM ATIVIDADES EM PARCERIAS COM ONGS
52%
48% SIM
NÃO
LEVANTAMENTO ESCOLAS
DISTRIBUIÇÃO DE ESCOLAS QUE REALIZAM E NÃO REALIZAM ATIVIDADES PARA CRIANÇAS E
ADOLESCENTES EM PARCERIA COM ONGS
77%
17%6%
ESCOLAS QUE REALIZAMATIVIDADES PARACRIANÇAS E ADOL. EMPARCERIA COM ONGS
ESCOLAS QUE NÃOREALIZAM ATIVIDADESPARA CRIANÇAS E ADOL.EMPARCERIA COM ONGS
S /A
LEVANTAMENTO ESCOLAS
21,43
28,57
14,29 7,14
14,29
7,14
0,00
5,00
10,00
15,00
20,00
25,00
30,00
REF. ESC; ESP./DANÇA ARTES/CULT. PALESTRAS ED. AMBIENTAL ED. SOCIAL
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELAS ESCOLAS, EM PARCERIA COM ONGS, VOLTADAS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES
LEVANTAMENTO ESCOLAS
DISTRIBUIÇÃO DE ESCOLAS QUE REALIZAM E NÃO REALIZAM ATIVIDADES PARA PÚBLICOS DE
PROFESSORES, GESTORES ETC EM PARCERIA COM ONGS
77%
23%ESCOLAS QUE REALIZAMATIVIDADES PARA PÚBLICOGESTOR/PROFESSORES
ESCOLAS QUE NÃOREALIZAM ATIVIDADES PARAPÚBLICOGESTOR/PROFESSORES
LEVANTAMENTO ESCOLAS
100
10
50
70
0
10
20
30
40
50
60
70
EVENTOS/FESTAS PALESTRAS CURSOS E CAPAC. REUNIÕES PLANEJ./ACOMP.
OUTROS
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELAS ESCOLAS VOLTADAS PARA PROFESSORES, EDUCADORES ETC. EM PARCERIA COM ONGS
LEVANTAMENTO ESCOLAS
QUALIDADE DA RELAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS E AS ONGS
45%
55%
0%
OTIMA
BOA
RUIM
LEVANTAMENTO ESCOLAS
MOTIVOS PELOS QUAIS AS ESCOLAS AVALIARAM COMO ÓTIMA A RELAÇÃO COM A ESCOLA
66,67
33,33
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
70,00
AUXILIA NA EDUCAÇÃO COTIDIANA E NÃO FORMAL (RESGATEDA AUTO-ESTIMA ETC.)
S A
LEVANTAMENTO ESCOLAS
MOTIVOS PELOS QUAIS AS ESCOLAS AVALIARAM COMO BOA A RELAÇÃO COM A ESCOLA
14,29
42,86
28,57
0,005,00
10,0015,0020,0025,0030,0035,0040,0045,00
APOIO/COMPROMETIMENTODIRETORIA/EDUCADORES
AUXILIA NA EDUCAÇÃOCOTIDIANA E NÃO FORMAL
(RESGATE DA AUTO-ESTIMA ETC.)
S A
LEVANTAMENTO ESCOLAS
EXISTÊNCIA DE IMPACTO NA ESCOLA POR CONTA DA ADOÇÃO DO TEMPO INTEGRAL
25%
14%61%
SIM
NÃO
S/R
EXISTÊNCIA DE IMPACTO NA ESCOLA POR CONTA DA ADOÇÃO DO TEMPO INTEGRAL (ENTRE OS QUE
RESPONDERAM)
64%
36%SIM
NÃO
LEVANTAMENTO ESCOLA
PRESENÇA DE IMPACTO NA ESCOLA COM A ADOÇÃO DO TEMPO INTEGRAL
16,67
33,33
50,00
16,67
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
MELHORIA DO ENSINO AÇÕES EM PARECERIA ADAPTAÇÃO PARA ANOVA REALIDADE
OUTROS
LEVANTAMENTO ESCOLA
AUSÊNCIA DE IMPACTO NA ONG COM A ADOÇÃO DO TEMPO INTEGRAL PELAS ESCOLAS
100
0
20
40
60
80
100
120
ESCOLA JÁ ATENDE DESSA FORMA
LEVANTAMENTO ESCOLAS
EXISTÊNCIA DE PARCERIAS NA ESCOLA
65%
26%
9%
SIM
NÃO
S/R
ALGUNS PARCEIROS:
INSTITUIÇÕES DE SAÚDE PÚBLICA, UNIVERSIDADE, EMPRESAS PRIVADAS, ONGS, PREFEITURAS, PAIS, COMÉRCIO LOCAL
LEVANTAMENTO ESCOLAS
EXISTÊNCIA DE COMPUTADORES NA ESCOLA
89%
11%
SIM
NÃO
LEVANTAMENTO ESCOLAS
DISTRIBUIÇÃO DE COMPUTADORES COM ACESSO À INTERNET
27%
55%
9%2% 5%
2%
NENHUM
1 A 3
4 A 5
6 A 10
11 A 15
MAIS DE 20
LEVANTAMENTO ESCOLAS
FREQUÊNCIA DE ACESSO À INTERNET
15%
54%
14%15%
2%
MENOS DE 1 VEZ POR SEMANA
UMA VEZ POR SEMANA
MAIS DE UMA VEZ POR SEMANA
DIARIAMENTE
S/R
LEVANTAMENTO ESCOLAS
IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE UM PORTAL NA ÁREA
97%
3%0%
SIM
NÃO
S/R
LEVANTAMENTO ESCOLAS
TÓPICOS IMPORTANTES A SEREM ABORDADOS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS)- ESCOLAS
0
10
20
30
40
50
60
ED
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DE
MO
CR
.
DESNECESSÁRIO
IMPORTANTE
MUITO IMPORTANTE
S A
LEVANTAMENTO ESCOLAS
TÓPICOS IMPORTANTES A SEREM ABORDADOS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS)- ESCOLAS
0
10
20
30
40
50
60
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DESNECESSÁRIO
IMPORTANTE
MUITO IMPORTANTE
S A
LEVANTAMENTO ESCOLAS
TÓPICOS IMPORTANTES A SEREM ABORDADOS (RESPOSTAS MÚLTIPLAS)- ESCOLAS
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
BU
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DESNECESSÁRIO
IMPORTANTE
MUITO IMPORTANTE
S A