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LÍNGUA PORTUGUESAPROF. JOSÉ FRANCISCO VIEIRA PROF.a SHIRLEY VASCONCELOSENSINO FUNDAMENTAL
8° ANO
Unidade ITecnologia – corpo, movimento e linguagem na era da informação
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Aula 7.1Conteúdo
• Estudo ortográfico: ortoépia e prosódia
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Habilidade • Escrever e pronunciar as palavras corretamente,
observando os casos de ortoépia e prosódia.
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CONTEÚDOS E HABILIDADES
Os pronomes relativos têm por função básica unir orações diferentes fazendo com que as ideias nelas expressas complementem-se, evitando assim repetições desnecessárias.
Eles podem ser precedidos ou não por preposições.
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REVISÃO
Que - o pronome relativo que é o de mais largo emprego, chamado de relativo universal, pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas, no singular ou no plural.
Ex:João amava Teresa que amava Raimundoque amava Maria que amava Joaquim que amava Lilique não amava ninguém.
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AULA
O pronome relativo quem refere-se a pessoas e é precedido de preposição. Ele exerce a função sintática de adjunto adverbial.
Ex: A garota a quem conheci ontem está em minha sala.
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REVISÃO
O pronome relativo onde é empregado na indicação de lugar, exercendo a função sintática de adjunto adverbial.
Ex:Eu conheço a cidade na qual sua sobrinha mora.Eu conheço a cidade onde sua sobrinha mora.
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REVISÃO
Observe a pronúncia das palavras no vídeo:
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DESAFIO DO DIA
Pronúncia das palavras
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DESAFIO DO DIA
As palavras que você ouviu estão pronunciadas corretamente?
Coloque ao lado de cada palavra que você ouviu a pronúncia que está de acordo com a regra gramatical.
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DESAFIO DO DIA
OrtoépiaÉ a área de estudo da gramática que determina todas as normas relacionadas à pronúncia. Ela lida ainda com as divergências entre a pronúncia de uma palavra pelos falantes durante a rotina abrangendo tanto os contextos formais e informais. Os desvios em contextos informais são facilmente admitidos na linguagem popular, no entanto em contextos formais, estes são altamente reprovados.
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AULA
A ortoepia ou ortoépia trata da pronúncia correta das palavras. Já pronunciar incorretamente uma palavra é cometer cacoepia ou cacoépia. Ortoépia e cacoépia são palavras formadas por radicais gregos: orto = correto; caco = feio, mau; épos = palavra. Da mesma forma podemos falar em ortofonia e cacofonia. É mais comum encontrarmos erros de ortoépia na linguagem informal.
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AULA
A ortoépia se refere à correta articulação dos grupos vocálicos e dos fonemas consonantais, determinando as normas que guiam a pronúncia correta das palavras. Os erros de ortoépia são chamados de cacoépia.
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AULA
Observe bem os Exemplos:
FALO FLUENTEMENTE INGLÊS, ESPANHOL,FRANCÊS, RUSSOITALIANO E ALEMÃO!
E O PORTUGUÊS?AÍ VARÉIA!!!
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AULA
NO CÉU TEMBICICLETA?
NÃO!
PUTZ, QUEINFERNO!
NÃO!NÃO!
COCRETE?MORTANDELA?
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AULA
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Bandeja Bandeija
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Beneficência Beneficiência
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Camundongo Camondongo
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Caranguejo Carangueijo
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Empecilho Impecilho
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Mendigo Mendingo
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Mortadela Mortandela
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Prazerosamente Prazeirosamente
Pronúncia Correta
Pronúncia Incorreta
Reivindicar Reinvidicar
Mulher Rendeira
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
1. Os versos fazê e namorá estão no infinitivo, mas não foram grafados de acordo com a variedade-padrão. Indique a grafia dele na variedade-padrão:
2. Por que motivo você supõe que esses versos foram escritos com essa grafia?
3. Nesses versos, outras duas palavras foram grafadas procurando reproduzir a pronúncia popular típica de algumas regiões do país. Quais são essas palavras?
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
ProsódiaPalavra de origem grega, e significa o estudo do ritmo, da entonação e das demais propriedades acústicas relacionadas à fala, ou seja, aquelas que não podem ser identificadas na transcrição ortográfica.
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AULA
É a prosódia que cuida da acentuação tônica das palavras.
A prosódia trata dos casos de mudança na sílaba tônica. Dizemos que ocorre transposição quando o acento tônico de uma palavra é transportado de uma sílaba para outra (na fala), transformando, assim, uma paroxítona em oxítona, ou uma proparoxítona em paroxítona.
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AULA
As palavras possuem sílabas tônicas, ou seja, sílabas com uma entonação mais forte que a outra. As sílabas tônicas são aquelas com a entonação mais forte. Às vezes, são acentuadas ou não dependendo da regra gramatical. Para classificar a sílaba tônica, deve-se contar da direita para esquerda.
• Oxítonas • Paroxítonas • Proparoxítonas
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AULA
Prosódia – Oxítona
São as palavras cuja sílaba tônica encontra-se na primeira sílaba, da direita para a esquerda.
Prosódia – Oxítonanobel e não nóbel
Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúim
Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúimcondor e não côndor
Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúimcondor e não côndorrefém e não réfem
Prosódia – Oxítonanobel e não nóbelruim e não rúimcondor e não côndorrefém e não réfemrecém e não récem
Prosódia – Paroxítona
São as palavras cuja sílaba tônica se encontra na segunda sílaba, da direita para esquerda.
Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorde
Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbrica
Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbricasutil e não sútil
Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbricasutil e não sútilgratuito e não gratúito
Prosódia – Paroxítona Observe:recorde e não récorderubrica e não rúbricasutil e não sútilgratuito e não gratúitofluido e não flúido
Prosódia – Proparoxítona
São as palavras cuja sílaba tônica encontra-se na terceira sílaba, da direita para a esquerda. E todas são acentuadas, sem exceção.
Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdo
Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobáta
Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobátaidólatra e não idolátra
Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobátaidólatra e não idolátraprotótipo e não prototipo
Prosódia – Proparoxítona Observe:lêvedo e não levêdoacróbata e não acrobátaidólatra e não idolátraprotótipo e não prototipoaeródromo e não aerodrómo
1. Pronuncie, de acordo com a prosódia, as seguintes palavras:
a) Ruimb) Intuitoc) Gratuitod) Rubricae) Recorde (bater um recorde)
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
2. Para a presente questão, observar que:
-As sílabas tônicas propostas são representadas por letras maiúsculas destacadas.
Ex: caTAStrofe (a sílaba tônica proposta é TAS)Ao escutar, então:
ruBRIca, RUim, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que:
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
a) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente.
b) apenas duas palavras foram pronunciadas corretamente.
c) três palavras foram pronunciadas corretamente.
d) todas foram pronunciadas corretamente.
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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA