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1L i s t a d e E x a t a s
Questão 1
O beisebol
Os norte-americanos adotaram o beisebol como paixão no início do século 19. Os princípios do jogo foram importados da Inglaterra, onde há uns mil anos já se disputava o rounders (jogo em que se corre em círculos após bater na bola), o mesmo ancestral do cricket. Pesquisadores também identificaram vestígios de uma brincadeira com taco e bola feita pelos egípcios na Antiguidade. Nascido aqui ou acolá, o jogo do lança-rebate-corre teve em Nova Jersey o palco da primeira partida oficial, entre Knickerbocker e York, em 1846. O povo comedor de hambúrguer gostou, a febre subiu e fez do esporte uma máquina de fazer dólares: o profissionalismo é de 1869.
De lá, o esporte difundiu-se para o mundo na ordem diretamente proporcional ao crescimento do poder dos EUA no cenário internacional. Na virada do século 19, atraiu amantes nas três Américas. Na Segunda Guerra, com os soldados ianques, atracou na Ásia e na Europa, onde Itália e França deitaram-se em amor à primeira vista pela novidade. Hoje, é jogado em pelo menos 120 países.
É o principal esporte do Japão, do Canadá e de muitos países caribenhos.
De Estocolmo (1912) a Seul (1988), o beisebol foi disputado sete vezes em torneios de exibição. Efetivou-se em Barcelona–1992, restrito a amadores. Os patrícios de Fidel Castro – que, dizem, foi um arremessador de primeira – levaram a medalha de ouro, repetida em plena Atlanta, nos Jogos seguintes, quando o batedor Orestes Kindelan brilhou com a marca de nove home runs. Em Sydney, os profissionais foram liberados para jogar. Só que, como o dinheiro os impressiona mais do que o pódio olímpico, os principais jogadores das ligas americanas devem optar pelos campeonatos nacionais, que estarão a todo o vapor.
Considerando que, em uma partida de beisebol, o arremessador joga uma bola horizontalmente com uma velocidade de 180 km/h e o rebatedor está a uma distância de 18 m no instante do arremesso, julgue os itens a seguir, desprezando a resistência do ar e adotando g = 10 m/s2.
j A bola leva menos de 4 décimos de segundo para per-correr o caminho entre o arremessador e o batedor.
k A bola cai, sob a ação da gravidade, durante os 9 m iniciais do percurso, pouco mais de 20 cm.
l Nos 9 metros finais do movimento horizontal, a bola cairá à mesma altura que caiu nos 9 m iniciais de movimento, já que está sujeita à mesma acelera-ção anterior.
m Quanto maior for a velocidade horizontal da bola, menor será a altura que ela cai até chegar ao rebate-dor.
n Quando a bola é rebatida, a chance de ocorrer um home run – bola jogada fora do estádio – é tanto maior quanto mais o ângulo de saída da bola depois de rebatida se aproximar dos 45º.
o Se a bola for rebatida sob um ângulo de 30º ela terá um alcance maior que se for rebatida com 60º, ân-gulos estes tomados em relação a horizontal.
p A bola ao cair das mãos do arremessador leva me-nos tempo para tocar o solo do que se fosse arre-messada horizontalmente da mesma altura.
Questão 2
Filtro Eletrostático
A força elétrica pode ser utilizada para diminuir a poluição provocada por chaminés de indústrias ou filtrar o ar em nossas casas. Muitos dos poluentes expelidos pelas chaminés são partículas sólidas muito pequenas, que dificilmente podem ser filtradas com filtros de peneira comuns, sem obstruir o fluxo de gases que saem pela chaminé.
Filtros eletrostáticos são uma solução prática.Esses filtros funcionam em duas etapas: primeiro,
a fumaça passa por uma malha metálica eletricamente carregada, que faz com que a poeira também adquira carga elétrica. Em seguida a fumaça passa por outra malha, carregada com cargas opostas à da poeira, fazendo com que as partículas carregadas se depositem em sua superfície, limpando o ar.
De acordo com o texto, julgue os itens.
j O processo em que a fumaça adquire carga elétrica, na primeira etapa, garante que o sinal da carga elé-trica da poeira seja o mesmo da malha metálica.
k A partir do desenho, conclui-se que as linhas de campo elétrico são ascendentes.
l À medida que a poeira sobe, ela se dirige para re-giões de maiores potenciais elétricos, apesar de se-guir o sentido oposto ao das linhas de força.
Lista dE ExErcíciOsFísica
2L i s t a d e E x a t a s
m As intensidades do campo elétrico e do potencial elétrico são maiores nas proximidades da segunda malha, quando comparados ao da primeira.
Questão3
a FOrMaÇÃO dOs rELÂMPaGOs
Durante a formação das tempestades, antes de iniciar-se uma precipitação chuvosa é comum surgirem relâmpagos. Quando as gotículas de água em suspensão na atmosfera começam a se juntar, ocorre nelas um aumento no potencial elétrico. Vamos imaginar oito gotas iguais aglutinando-se para formar uma gota maior. Supondo-se que cada gota menor tenha uma carga elétrica Q, a gota maior possuirá uma carga Q’’ = 8Q. Mas o que acontece com a superfície A’ da gota maior? Sabemos que o volume de gota formada será oito vezes o volume de cada uma das componentes. O volume é proporcional ao cubo do raio; então, para obter um volume multiplicado por oito, basta dobrarmos o raio. Fazendo isso, a superfície A de cada gota ficará multiplicada por quatro, pois a área é proporcional ao quadrado do raio.
Para analisar o que acontece com a intensidade do campo elétrico nos pontos extremamente próximos à superfície, basta nos lembrarmos de que em um condutor esférico, a intensidade do campo é proporcional à densidade de cargas. Temos então, para a gota formada, Q’ = 8Q e A’ = 4A, concluindo que a densidade de cargas será o dobro da que havia antes da aglutinação. Vemos então que o campo vai ficando cada vez mais intenso à medida que as gotas se juntam, podendo ionizar o ar, desencadeando os relâmpagos.
Não podemos deixar de considerar também os potenciais. Como o potencial é diretamente proporcional à quantidade de carga Q e inversamente proporcional ao raio da gota, o novo potencial é quatro vezes maior do que o anterior à aglutinação. Com a aglutinação, aumenta a diferença de potencial entre as gotas e o solo, reforçando a tendência às descargas.
Uma explosão nada mais é do que uma expansão muito rápida. Violenta e rapidamente o ar é aquecido, pelo brusco movimento dos portadores de carga, resultando numa expansão explosiva.
De acordo com o texto, julgue os itens.
j Um fator que facilita a propagação dos raios é o de o ar ser um dielétrico.
k O ar ionizado conduz carga elétrica no sentido de regiões de menores potenciais para os de maiores potenciais elétricos.
l A rigidez dielétrica do ar é reduzida em períodos de formação de tempestades.
m O aquecimento do ar é decorrente da resistência elétrica imposta por ele.
n A luminosidade observada na figura é decorrente do retorno dos elétrons aos seus estados fundamentais.
o Se na divisão de uma gota o raio de uma das gotas resultantes for a metade da original e levando em con-sideração que a carga foi distribuída uniformemente entre as partes, então o potencial elétrico dessa nova gota é oito vezes menor que a da original.
Questão 4
(UnB) Um termômetro é um dispositivo usado para medir a temperatura de um sistema e pode, em princípio, ser construído com base na mudança de qualquer propriedade física em função da temperatura. A figura I abaixo mostra o esquema de um possível termômetro embasado na variação da constante elástica de duas molas com a temperatura. As duas molas encontram-se esticadas e conectadas uma à outra com suas extremidades opostas presas a uma base fixa. Todo o sistema mostrado na figura I possui dilatação térmica desprezível e as molas, quando livres de forças externas, têm comprimentos iguais. Um ponteiro está conectado à junção das duas molas e translada na horizontal dentro de toda a escala do termômetro. O gráfico da figura II mostra como a constante elástica das duas molas varia com a temperatura. A menos dessa variação, todas as demais características das duas molas são iguais.
3L i s t a d e E x a t a s
Com base nessas informações, julgue os itens a se-guir.
j A posição do ponteiro indicada na figura I corres-ponde à temperatura de 0º C.
k Se a temperatura estiver a 60º C, o ponteiro estará deslocado à direita da posição mostrada na figura I.
l A força que cada mola exerce sobre o ponteiro é função quadrática da temperatura.
m A constante elástica da mola 2 pode ser descrita pela equação k2 = 0,25 – 0,001T, em que T é a tem-peratura em graus Celsius.
n Supondo que Δx1 seja a variação do comprimento da mola 1 em relação ao seu comprimento natural e Δx2 seja a variação do comprimento da mola 2 em relação ao seu comprimento natural, então, para
80º C, a razão 2
1
xx
∆∆ é maior que 0,7.
Questão 5
As escalas termométricas Celsius e Fahrenheit são obtidas atribuindo-se ao ponto de fusão do gelo, sob pressão de uma atmosfera, os valores 0 (Celsius) e 32 (Fahrenheit) e à temperatura de ebulição da água, sob pressão de uma atmosfera, os valores 100 (Celsius) e 212 (Fahrenheit).
A temperatura 40ºC corresponde a: a. 4,4ºF b. 40ºF c. 84,8ºF d. 98,4ºF e. 104ºF
Questão 6
O gráfico que representa a temperatura Fahrenheit em função da temperatura Celsius é uma reta de coeficiente angular igual a:
a. 0,6 b. 0,9 c. 1 d. 1,5 e. 1,8
Questão 7
Um cano de cobre e um de alumínio, ambos de mesma massa, recebem a mesma quantidade de calor. Observa-se que o aumento de temperatura do cano de alumínio é me-nor que o do cano de cobre. Isso acontece porque o alumí-nio tem:
a. calor específico maior que o do cobre.b. calor específico menor que o do cobre.c. condutividade térmica maior que a do cobre.d. condutividade térmica menor que a do cobre.
Questão 8
Um copo de vidro contendo 100 mL de leite a uma temperatura inicial de 20ºC é colocado num forno de mi-croondas. Depois de 1 minuto de funcionamento do forno, observa-se que o leite atinge 100ºC. Supondo que o forno de microondas aqueça os líquidos de maneira uniforme e considerando que o calor específico do leite é igual a 4.186 J/(kg.ºC) e que a sua massa específica é igual a 1.000 kg/m3, julgue os itens :
j Um copo de 200 mL de leite com a mesma tempe-ratura inicial e no mesmo forno levaria dois minu-tos para atingir 100º C.
k Se a temperatura inicial fosse de 60ºC, o tempo para 100 mL de leite atingirem 100 ºC seria de 30 segundos.
l Um copo de 100 mL e outro de 250 mL de leite, colocados simultaneamente no mesmo forno à tem-peratura inicial de 20ºC, atingiriam a temperatura de 100ºC no mesmo instante.
m Se fossem aquecidos simultaneamente, no mesmo forno, um copo com 100 mL de leite à tempera-tura inicial de 20ºC e outro com 200 mL de leite à temperatura inicial de 50 ºC, o copo de 100 mL atingiria a temperatura de 100 ºC antes que o de 200 mL.
n A energia utilizada pelo forno para elevar a tem-peratura de 100 mL de leite de 20ºC até 100ºC é 33.488 J.
Questão 9
Um pequeno tanque, completamente preenchido com 20,0 L de gasolina a 0ºF, é logo a seguir transferido para uma garagem mantida à temperatura de 70ºF. Sendo γ = 0,0012 ºC−1 o coeficiente de expansão volumétrica da gasolina, a alternativa que melhor expressa o volume de gasolina que vazará em conseqüência do seu aquecimento até a temperatura da garagem é
a. 0,507 L b. 0,940 L c. 1,68 L d. 5,07 L e. 0,17 L
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Questão 10
No diagrama Q x t, estão representadas as quantida-des de calor absorvidas por duas substâncias, A e B, cujas massas são, respectivamente, iguais a 100 g e 160 g, em função da temperatura. Considere 0°C a temperatura ini-cial das substâncias.
a. Determine as capacidades térmicas e os calores es-pecíficos de A e B.
b. Determine as quantidades de calor absorvidas por A e B, quando ambas estiverem à temperatura t, indicada no gráfico.
Questão 11
Para a construção de prédios termicamente isolados, é necessário o estudo de processos que envolvem transferência de calor. A figura ilustra duas paredes – a e b – construídas com diferentes materiais. Do ponto de vista termodinâmico, a taxa de transferência de calor – Φ –, em regime estacionário, é diretamente proporcional à diferença de temperatura e inversamente proporcional à resistência térmica da parede – R – de acordo com as equações a seguir:
( )
( )
∆⋅==Φ
∆⋅==Φ
bb
32b
bb
aa
21a
aa
TR1T - T
LA.k
TR1T - T
LA.k
Nessas equações, A é a área das interfaces de cada parede, ka e kb são as suas condutividades térmicas, La e Lb são suas respectivas espessuras, e T1, T2 e T3 são temperaturas das interfaces entre o interior e a parede a, entre a parede a e a parede b e entre a parede b e o exterior, respectivamente. Com base nas informações acima e nas leis da Termodinâmica, julgue os seguintes itens.
j No equilíbrio térmico, quando todas as interfaces das paredes estiverem à mesma temperatura, as ta-xas de transferência de calor Φa e Φb serão iguais a zero.
k Se T3 > T2 > T1, o calor fluirá do interior para o exterior, independentemente do material de que é feita cada parede.
l Maximizar o isolamento térmico das paredes en-volve a procura de materiais com menores valores de condutividade térmica.
m Fazendo uma analogia do sistema de duas paredes apresentado na figura com um circuito elétrico for-mado por dois resistores em série, então a diferença de temperatura corresponderia à diferença de po-tencial e a taxa de transferência de calor à corrente elétrica.
Questão 12
(UnB) Aquecedores solares planos são dispositivos que já fazem parte da paisagem urbana de cidades de climas menos. Consistem de um painel em forma de caixa de pequena profundidade, hermeticamente fechada por uma tampa de vidro transparente, cujos fundos e paredes internas são pintadas com tinta preta fosca. No seu interior, existe uma tubulação em forma de serpentina cujas extremidades são conectadas às saídas de um reservatório de água. A figura a seguir ilustra um desses dispositivos, em que ainda não foram feitas as conexões hidráulicas. Para estudar o funcionamento de um aquecedor solar desse tipo, um grupo de estudantes construiu um pequeno protótipo e anotou a variação de temperatura da água no reservatório em função do tempo de exposição à radiação solar. Os resultados obtidos encontram-se no gráfico a seguir.
Caderno Catarinense para o Ensino de Física.Vol. 4, nº 2, 8/87 (com adaptações).
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Com base nas informações do texto, e considerando que o calor específico da água é igual à 4,2 kJ/kg.ºC e que a massa de 1L de água corresponde a 1kg, julgue os itens a seguir.
j Para maior rendimento do dispositivo na cidade de Brasília, cuja latitude é de 15º Sul, o painel solar, em uma montagem sem partes moveis, deve ter sua face envidraçada voltada para o Leste e inclinada de 15º com relação à horizontal.
k Para uma maior eficiência do dispositivo, a tam-pa de vidro deve ser de um material com máxima transmissão para a luz e máxima reflexão para a radiação infravermelha.
l O esquema correto para se fazerem as conexões hi-dráulicas que permitam a maior circulação de água entre o painel e o reservatório é ligar a saída B do painel com a saída II do reservatório e a saída A do painel com a saída I do reservatório.
m Considerando que o reservatório do protótipo cons-truído pelos estudantes tenha 10L de água, então a energia calorífica retida na água do reservatório ao término da primeira hora de exposição será maior que 1.100 kJ.
n No experimento dos estudantes, a taxa média de variação da temperatura pelo tempo, na primeira meia hora de exposição do painel à radiação solar, é maior que 1 ºC por minuto.
Questão 13
Um estabelecimento comercial necessita de água à temperatura de 90 ºC e utiliza, para isso, um painel solar como mostrado na figura anterior, conectada a um reservatório de 500 L de água cujo interior existe um aquecedor elétrico de 5 kW de potência. Considerando que não haja perda de energia do sistema para o ambiente e que o painel solar, sozinho, é capaz de aquecer a água de reservatório a 50 ºC, calcule, em horas, o tempo mínimo que o aquecedor elétrico deve permanecer ligado para que a água atinja a temperatura desejada. Despreze a parte fracionária de seu resultado, caso exista.
Questão 14
Duas amigas, Gabi e Fabi, apostam uma corrida com duração de 30 segundos. O desempenho das duas amigas é representado no gráfico abaixo. Considere que as duas partem, simultaneamente do mesmo ponto de uma trajetória e percorrem o mesmo trecho de pista.
10 20
2
6
V (m/s)
t (s)
Fabi
Gabi4
30
Sobre a disputa, julgue os itens.
j Nos primeiros 10 segundos de prova, Gabi está 10 metros a frente de Fabi.
k No intervalo de 0 a 20s a aceleração de Fabi é cons-tante e igual a 0,3 m/s2.
l No instante t=20s as duas amigas ocupam a mesma posição.
m Fabi ganhou a corrida. n A corrida terminou empatada.o O movimento de Gabi é sempre progressivo. p O Movimento de Fabi é sempre progressivo, porém
ora acelerado ora retardado.
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Questão 1
y
A x
P2
P1
Terra
órbita circular da Terra em torno do Sol
r = 1Sol
Um modelo para descrever as órbitas da Terra e de dois satélites que giram em torno do Sol em movimento circular no sentido anti-horário apóia-se nos seguintes pressupostos:
a. o Sol, a Terra e os satélites P1 e P2 são considerados pontos materiais;
b. a órbita da Terra é circular com raio r igual a 1 unidade astronômica (ua), em que 1 ua = 150.000.000 km;
c. a Terra move-se em torno do Sol com módulo da velocidade constante e o tempo que a Terra leva para completar a sua órbita é de 360 dias;
d. o Sol, a Terra e o satélite P2 são vértices de um tri-ângulo eqüilátero e a distância do satélite P1 à Terra é igual a 1% da distância do Sol à Terra;
e. as distâncias dos satélites P1 e P2 com relação à Ter-ra e ao Sol são mantidas durante todo o movimento descrito.
A figura acima, em que o Sol, a Terra, o satélite P1 e o ponto A estão alinhados, ilustra o modelo apresentado no instante t0 = 0 h do primeiro dia em que se começou a observar o sistema, tomando-se o Sol como fixo na origem do sistema cartesiano xOy. Considere-se que a escala usada nos eixos Ox e Oy é a mesma e cada unidade, nessa escala, corresponde a 1 ua.
Com base no texto, julgue os próximos itens, considerando as posições do Sol, da Terra, dos satélites P1 e P2 e do ponto A representadas na figura do texto e correspondentes ao instante t0 = 0 h.
j A distância do satélite P1 ao Sol é inferior a 148.000.000 km.
k A distância do ponto A ao satélite P2 é igual a duas vezes a altura do triângulo com vértices no Sol, na Terra e em P2.
l A altura do triângulo com vértices em A, em P2 e no Sol, relativa ao lado A P2, é inferior a 0,5 ua.
m Considere que Q seja o ponto de interseção da reta tangente à circunferência que representa a órbita da
Terra em torno do Sol no ponto 2P com o eixo Ox. Nessa circunstância, a distância entre o ponto Q e a Terra é inferior a 1 ua.
Questão 2
Em algumas localidades da Finlândia, usa-se muito o transporte de mensagens via pombo-correio. Um finlandês deseja saber se esse serviço é realmente eficiente, e para tanto, resolveu medir a velocidade média de um pombo-correio, viajando da cidade de Küirf até a cidade vizinha cujo nome é Lostock. Ao meio dia, o finlandês partiu de motocicleta de Küirf no exato momento em que soltaram o
pombo. O homem dirigiu-se para o sul percorrendo 3 km, quando então desviou sua trajetória de 90o para sua direita percorrendo mais 1km, e finalmente, desviou novamente sua trajetória para direita de um ângulo de 30o, chegando em
Lostock após percorrer mais 3 km. Coincidentemente, às 12:30 o homem e o pombo chegaram juntos em Lostock. Sabendo que o pássaro voou sempre em linha reta, calcule, em quilômetros por hora, a sua velocidade média desenvolvida no trecho de Küirf a Lostock. Multiplique o resultado por
7 e despreze a parte fracionária do resultado, caso exista.
Lista dE ExErcíciOsMatEMática
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Questão 3
Considere os ângulos α, β e γ conforme representados no círculo. Pode-se afirmar que:
y
ba
g x10
a. cos α < cos βb. cos γ > cos αc. sen α > sen βd. sen β < cos γe. cos β < cos γ
Questão 4
Considere segmentos de reta AE e BD, interceptando-se no ponto C, os triângulos retângulos ABC e CDE, e o triângulo BCE, conforme a figura abaixo.
Sabendo-se que as medidas dos segmentos ED, BC e
AC são, respectivamente, 3 cm, 2 cm e 4 cm, julgue:
a. O segmento AE mede 5 cm.
b. A área do triângulo CDE é 3 cm2.c. O ângulo CÂB mede 30º.d. O perímetro do triângulo BCE é menor que 6 cm.
Questão 5
Pretende-se construir uma usina P para fornecer energia para três cidades A, B e C para economizar nos cabos de distribuição de energia e deseja-se que a soma das distâncias da usina P às três cidades seja mínima. Prof. Pablo desejando usar seus conhecimentos de física para resolver o problema resolveu construir uma mesa triangular na relação 1:10.000 do triângulo ABC, com uma polia em cada quina da mesa, e três cordas ligadas por um nó sobre a mesa e cada corda passando por cada polia e tem pesos iguais nas pontas, conforme desenho abaixo, considere que nenhum dos blocos toca o chão, sobre esse experimento julgue.
j Se o sistema está em equilíbrio a força resultante no nó é 0.
k Se o nó está em repouso e o sistema não está em equilíbrio perde-se energia potencial em seguida.
l Se o sistema está em equilíbrio então necessaria-mente a energia potencial é mínima.
m O comprimento total dos fios abaixo da mesa é má-ximo quando a energia potencial é mínima.
n O experimento determinará o ponto procurado no texto.
o Os ângulos formados entre as cordas, tomadas duas a duas são todos iguais a 120o.
p A área do triângulo na mesa é 10.000 vezes menor que a área do triângulo formado pelas cidades.
Questão 6
Se o triângulo ABC é retângulo em A e isósceles com AB = 10 km, julgue.
j O ponto P procurado no texto é o circuncentro.k O ponto P está sobre a bissetriz de A.
l A distância de P a C é 10 63
km
m A distância de P ao segmento BC é 5 6
3km.
n A quantidade mínima de fio gasta é menor que 19 km.
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Questão 7
Suponha agora a usina deva fornecer energia a mais uma cidade D e que ABDC forme um quadrado de lado 10 km. Foram submetidos dois projetos para construção da usina. No Projeto 1 a usina é construída no centro do quadrado e os fios então em AP, BP, CP e DP. No Projeto 2 é construída em P onde P e Q são pontos dentro do quadrado tal que? AP = BP = CQ = DQ e APB = CQD = 120o. Os fios estão em AP, BP, CQ, DQ e PQ como indicado na figura abaixo.
j A melhor forma de ligar estas cidades gasta pelo menos 30 km em fios.
k No projeto 2, AP = 10 3
3km.
l PQ = 10 310
3− km.
m O projeto 2 tem mais de 5% de economia sobre o Projeto 1.
Questão 8
Observe a figura a seguir para responder à questões 1 e 2.
A figura a seguir ilustra a variação percentual entre os preços em dólares de um mesmo tipo de sanduíche em 30 países, considerando o preço-base de 2,43 dólares.
(UnB) A partir dessas informações, julgue os itens.j Se, em vez de comparar os preços do sanduíche em
dólares, essa comparação fosse feita em reais em todos os 30 países, o gráfico correspondente à va-riação em porcentagem desses novos preços não se modificaria.
k Se o preço do sanduíche, em cada um dos 30 países mencionados, assim como. o preço-base nos Esta-dos Unidos da América (EUA), fosse reduzido em 10% do seu valor em dólares, então o gráfico cor-respondente à variação em porcentagem dos novos preços seria o mesmo apresentado no texto I.
l Se o preço do sanduíche em cada um dos 30 países mencionados, assim como, o preço-base nos EUA, sofresse um aumento de 50 centavos de dólar, então, o gráfico correspondente à va-riação em porcentagem dos novos preços seria o mesmo apresentado no texto I.
Questão 9
(UnB) Com base nas informações do texto, julgue os itens a seguir.
j Os dados apresentados permitem concluir que, a quantidade do sanduíche consumida no Japão é igual à quantidade desse sanduíche consumida na Espanha.
k O preço do sanduíche na Suíça é inferior a 3,85 dólares.
l Com o montante que se paga por um sanduíche no Japão, é possível comprar dois na China.
m No Brasil, para que o sanduíche passasse a custar o mesmo que no Japão, ele deveria ter o seu preço aumentado em exatamente 30%.
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Questão 10
O martini seco é obtido misturando-se 1 parte de vermute e 15 partes de gim. O martini doce é obtido misturando-se 1 parte de vermute e 5 partes de gim. O teor alcoólico do vermute é de 20% e o do gim, 40%. Algumas pessoas preferem o martini seco por acharem melhor o seu gosto. Outras preferem o martini doce por acreditarem que ele possui teor alcoólico muito inferior ao do martini seco.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir, associando-se C para certo ou E para errado.
j Se uma pessoa beber 600 mL de martini doce, en-tão ela terá ingerido mais de 200 mL de álcool.
k A preferência pelo martini doce não é inteiramente justificável, uma vez que, a diferença entre os teores alcoólicos dos dois tipos de martini é inferior a 3%.
l Se uma dose de martini seco for misturada a uma dose igual de martini doce, então, o teor alcoólico da mistura será superior a 37%.
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Questão 1
A maior parte das drogas nos anticoncepcionais de via oral é derivada da fórmula estrutural plana abaixo:
O número de carbonos terciários presentes nesta estrutura é:
Questão 02
De acordo com a Iupac, o nome do composto que apresenta a fórmula estrutural a seguir é:
H H H H | | | |H3C – C – C – C – C – CH3 | | | | CH2 H H OH |
CH3
a. 5-metil-2-heptanol
b. 2-etil-2-hexanol
c. 5-etil-2-hexanol
d. 2-etil-5-hexanol
e. 3-metil-5-heptanol
Questão 3
Ao composto foi dado erroneamente o nome de 4-propil-2-penteno. O nome correto é:
a. 4-propil-2-pentino.b. 2-propil-4-penteno.c. 4-metil-1-hepteno.d. 2-propil-4-pentino.e. 4-metil-2-heptano.
Questão 4
O ácido adípico empregado na fabricação do náilon apresenta cadeia carbônica:
a. saturada, aberta, homogênea e normal.b. saturada, aberta, heterogênea e normal.c. insaturada, aberta, homogênea e normal.d. insaturada, fechada, homogênea e aromática.e. insaturada, fechada, homogênea e alicíclica.
Questão 5
A nomenclatura oficial (Iupac) do composto é:
CH3 | H – C – CH2 – CH = CH2 | C3H7
a. 1-metil-3etil-ciclo-butano.b. 1,1-dimetil-3-etil-butano.c. 1-etil-3,3-dimetil-butano.d. 1,1-metil-3-etil-butano.e. 1,1-dimetil-3-etil-ciclo-butano.
Lista dE ExErcíciOsQUíMica
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Questão 6
O nome oficial do hidrocarboneto
CH3 – C = C = CH2 | CH3
é: a. 2-metil-2,3-butadieno.b. 3-metil-1,2-butadieno.c. 2-metil-2-butino.d. 3-metil-2-butino.e. 2-metil-1,2-butadieno.
Questão 7
Determine a nomenclatura IUPAC dos compostos abaixo:
a.
b.
CH3 CH3 | | c. CH3 – CH – CH2 – C – CH2 – CH3 | || CH3 CH2
Questão 8
O composto orgânico representado a seguir:
CH3 – CH – CH – CH2 | | | CH3 CH2 CH3 | CH3
é denominado:a. 2,4-dimetil-3-etil-butano.b. 1,3-dimetil-2-etil-butano.c. 3-iso-propil-pentano.d. 4-metil-3-etil-pentano.e. 2-metil-3-etil-pentano.
Questão 9
A substância 2-metil-butano tem fórmula molecular:
a. C4H6
b. C4H8
c. C4H10
d. C5H10
e. C5H12
Questão 10
Quantos átomos de carbono possui a cadeia principal da molécula representada abaixo?
CH3 |CH3 – C – CH – CH – CH – CH3 | | | | CH3 CH3 CH3 CH2
|
CH3
a. 3b. 5c. 6d. 7e. 10
Questão 11
Monte a estrutura dos compostos abaixo:
a. 2;3 Dimetil Penteno 1
b. 2;3 Dietil Ciclohexeno
c. Metil Propeno
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Questão 12
tExtO i Um filtro atua basicamente como uma peneira por meio
de uma porcelana porosa cuja função é reter as impurezas, com diâmetro maior que 1 μm, suspensas na água fornecida pela rede pública ou de poços. Proporcionando assim água potável.
Com o auxílio das informações do texto, julgue os itens.
j Sabendo que a parede de um filtro de barro per-mite a passagem de pequenas quantidades de água líquida do seu interior para o seu exterior, é corre-to concluir que, ao evaporar, a água localizada na parede externa do filtro retira energia térmica das moléculas de água existentes em seu interior.
k Por intermédio da porcelana porosa, sólidos com diâmetros maiores que 1 × 10-6 m são separados da água que atravessa a porcelana porosa e cai na parte inferior do filtro devido à ação da força gravi-tacional.
l Podemos afirmar pelas informações do texto que a água fornecida pela rede pública é uma solução.
m Os rins, quando sadios, limpam o sangue filtran-do água e resíduos metabólicos para a produção de hormônios. Esse processo de filtração, por ser em-basado na porosidade do filtro através do qual pas-sa o fluido a ser filtrado, é distinto do processo de filtração utilizado na porcelana porosa para separar substâncias químicas presentes na água.
Questão 13
tExtO ii
Foi desenvolvida pastilhas que concentram três substâncias encontradas no suor humano: amônia, ácido lático e ácido capróico. Juntas elas exalam um cheiro parecido com o do suor. Nós seres humanos não sentimos, mas é um atrativo para o mosquito. E essa nova tecnologia vem sendo utilizada para o combate dos mosquitos transmissores da Dengue.
Ácido Capróico
Ácido Lático
Dados: M(H) = 1 g/mol, M(C) = 12 g/mol, M(N) = 14 g/mol, M(O) = 16 g/mol.
Com o auxílio das informações do texto julgue os itens.
j A pastilha por ser uma mistura de substâncias compostas conhecidas apresenta o ponto de fusão e o ponto de ebulição constantes.
k A partir das informações do texto podemos con-cluir corretamente que, o suor, apresenta, apenas compostos moleculares de baixa massa molecular.
l Considerando que as proporções são 1:1:1 em mas-sa das substâncias citadas. Para a produção de uma pastilha de 1 grama são necessários menos de 0,003 mols de ácido lático.
m Em uma pastilha com 0,5 g de amônia são encon-trados 5,3.1022 átomos de hidrogênio.
n O processo de Haber-Bosch é o mais importante método de obtenção da amônia. Neste processo os gases nitrogênio e hidrogênio são combinados di-retamente a uma pressão de 20 MPa e temperatura de 500 °C, utilizando o ferro como catalisador.
N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g) Considerando a transformação química descrita,
podemos concluir que, um mol de nitrogênio ou uma molécula de nitrogênio reage formando dois mols de amônia ou duas moléculas de amônia.
o No processo de Haber-Bosch para a produção de amônia a soma da quantidade de matéria dos rea-gentes é igual à quantidade de matéria do produto.
Questão 14
Imaginemos um sistema de duas ou mais fases, sendo uma contínua e as demais formadas por porções separadas, distribuídas uniformemente no seio da primeira. Tal sistema é chamado dispersão. Um exemplo multifásico do mesmo é o sangue, tendo como fase contínua, ou dispersante, a água plasmática, e como dispersos uma infinidade de elementos cujas unidades morfológicas apresentam dimensões que va-riam desde o nível de moléculas pequenas até o dos elemen-tos figurados.Quando as partículas dispersas têm diâmetros compreendidos entre 10-7 a 10-4 cm, a dispersão é chamada coloidal; quando os diâmetros são maiores do que o limite superior supracitado temos as dispersões grosseiras; e quan-do os diâmetros são menores que o limite inferior temos as soluções verdadeiras ou, simplesmente, soluções.
A classificação das dispersões, quanto ao tamanho das partículas dispersas, não é efetuada de forma arbitrária, mas está intimamente relacionada ao comportamento físico-quí-mico das mesmas. As propriedades ópticas, a cinética das partículas, os fenômenos de superfície, tais como adsorção e/ou formação de camadas elétricas na interface dispersante-disperso, a permeabilidade através de membranas e a velo-cidade de sedimentação, quando sujeitas a ação de efeitos centrífugos, são exemplos de condições relacionadas ao ta-
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manho das partículas dispersas; e a diversidade de compor-tamento está nitidamente relacionada aos limites apresenta-dos acima para o diâmetro das mesmas.
Tendo o texto acima como referência e acerca do assun-to nele abordado, julgue os itens subseqüentes.
j Numa dispersão coloidal, as partículas do disperso são pequenos agregados de átomos, de íons, de mo-léculas, de macromoléculas ou de macroíons, cujo diâmetro médio varia entre 10 Ǻ e 1000 Ǻ.
k As fases das dispersões coloidais podem ser obser-vadas a olho nu.
l O creme chantilly é um exemplo de espuma líqui-da, um tipo de dispersão onde o ar está disperso no creme de leite.
m Através do efeito Tyndall é possível observar as partículas de poeira suspensas no ar por meio de uma réstia de luz ou, ainda, as gotículas de água que formam a neblina por meio do farol do carro.
n O processo conhecido como diálise é usado espe-cificamente para separar impurezas altamente solú-veis presentes no dispergente.
o Soluções são misturas monofásicas aonde as partí-culas do soluto encontram-se totalmente dissolvi-das no solvente.
p As partículas do soluto só podem ser separadas do solvente por processos físicos, como a centrifuga-ção.
q A solubilidade de qualquer sólido aumenta com a elevação da temperatura da solução.
r O coeficiente de solubilidade de um gás em um lí-quido é diretamente proporcional à pressão do gás sobre o líquido.
s Uma solução que apresenta 3 mg de soluto dissolvi-dos em 0,05kg de solvente apresenta uma concen-tração igual a 60 ppm.
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Lista dE ExErcíciOsBiOLOGia
Questão 1
Julgue os itens a seguir.
j Qualquer ser vivo tem que se classificar necessaria-mente num dos dois grupos: procariontes ou euca-riontes.
k Bactérias, cianófitas e protozoários são todos pro-cariontes, pela sua condição de organismos unice-lulares.
l Os procariontes apresentam uma estrutura simples na qual se distinguem apenas citoplasma e carioteca.
m O material nuclear, na célula procariota mostra-se disperso no citoplasma.
n A célula procariota distingue-se da célula eucariota por não demonstrar núcleo individualizado
Questão 2
As categorias sistemáticas, ou taxas, colocadas ordenadamente, em graus hierárquicos, são:
a. reino, divisão, classe, família, ordem, gênero, espé-cie.
b. reino, classe, divisão, ordem, família, gênero, espé-cie.
c. reino, divisão, classe, ordem, família, gênero, espé-cie.
d. reino, classe, divisão, família, ordem, gênero, espé-cie.
e. reino, divisão, classe, família, ordem, espécie, gê-nero.
Questão 3
A talidomida, cuja estrutura molecular é mostrada ao lado, é um medicamento que foi desenvolvido na Alemanha, em 1954, e usado, inicialmente, como sedativo. Contudo, a partir de sua comercialização, em 1957, constatou-se que a ingestão de um único comprimido nos três primeiros meses de gestação ocasiona a focomelia, síndrome que, caracterizada pela aproximação ou encurtamento dos membros junto ao tronco do feto — o que simula uma síndrome genética —, é causada pela capacidade da droga em ultrapassar a barreira placentária e interferir na formação do feto. Essa constatação provocou a retirada da talidomida do mercado mundial. No entanto, a partir de 1965, essa droga passou a ser utilizada no tratamento de diversas doenças, tais como hanseníase —
antigamente conhecida como lepra —, AIDS, lúpus, doenças crônico-degenerativas e câncer. Não existem estudos que mostrem com segurança qual é o período necessário para a eliminação da droga do organismo. Porém, recomenda-se que a mulher não engravide por, no mínimo, 1 ano após o tratamento com essa droga.
Considerando essas informações, julgue os itens
j Os agentes causadores da hanseníase e da AIDS apresentam grande quantidade de mitocôndrias no citoplasma.
k A simulação de fenótipos por agentes puramente ambientais é denominada fenocópia.
l Bactérias e vírus apresentam o mesmo tipo de re-produção e, para tanto, utilizam-se da divisão celu-lar denominada mitose.
m O desconhecimento da biologia dos agentes etioló-gicos e dos vetores de determinada doença facilita a sua disseminação, o que pode explicar a dissemi-nação da febre amarela
n A transmissão e a disseminação da febre amare-la ocorrem em áreas que, em geral, são de risco potencial para a malária, devido ao fato de a febre amarela e a malária terem o mesmo vetor.
o Os agentes etiológicos da febre amarela e do cóle-ra têm como nicho ecológico organismos da classe Insecta e Mammalia, denominados hospedeiros
Questão 4
Julgue os itens:
j Apesar dos avanços na medicina, ainda não foram descobertas substâncias capazes de ativar uma res-posta imune adquirida que defenda o organismo humano contra o cólera.
k Os agentes etiológicos das doenças: febre amarela e cólera, são organismos unicelulares cujos citoplas-mas apresentam estruturas envoltas por membrana celular.
l Ações de saneamento e medidas sanitárias que en-volvam programas de abastecimento de água trata-da e esgotamento sanitário são fundamentais para a redução dos índices de diarréias bacterianas, de cólera epidêmica e de febre tifóide, transmitidas principalmente pela água de beber.
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Questão 5
Em 1996, a tuberculose causou a morte de cerca de três milhões de pessoas, um recorde em toda a história da humanidade. Segundo a Organização Mundial de Saúde, essa doença é também recordista em mortes entre os infectados pelo HIV. Um dos motivos para a volta da epidemia de tuberculose é o abandono do tratamento, antes que tenha sido completado. Acerca desse tema, julgue os itens seguintes.
j O agente infeccioso da tuberculose pode desenvol-ver resistência aos antibióticos utilizados no trata-mento, se este não for feito adequadamente.
k O número de bactérias resistentes a antibióticos au-menta pela seleção e também pela transmissão de plasmídeos.
l O ser humano depende do uso de antibióticos para combater infecções causadas por bactérias porque é incapaz de produzir anticorpos contra esses mi-crorganismos.
m Até o momento, nenhuma doença de origem bacte-riana pode ser evitada por meio de vacinação.
Questão 6
Uma equipe de futebol iria disputar uma partida em uma cidade atingida por epidemia de dengue. A diretoria do clube, após uma breve visita às dependências do hotel da cidade, tomou algumas providências para preservar a saúde dos membros da delegação, que iria se instalar dois dias antes do jogo naquela cidade.
As instruções previamente transmitidas à gerência do hotel foram:
j instalação de telas em todas as janelas.k desinfecção de todos os vasos sanitários.l instalação de ventiladores nos quartos, para disper-
sar os agentes patogênicos da dengue.m remoção dos vasos de bromélias da área verde e
dos corredores do hotel.n colocação de flúor nos reservatórios de água.
Questão 7
O Vírus da Imunodeficiência Humana, conhecido como HIV (do inglês: Human Immunodeficiency Virus), pertence à classe dos retrovírus e é causador da Aids. Ao entrar no corpo humano, pode ficar silencioso e incubado por muitos anos. Esta fase denomina-se assintomática, pois a pessoa infectada não apresenta sintoma ou sinal da doença. O período entre a infecção pelo HIV e a manifestação dos primeiros sintomas da Aids irá depender, principalmente, do estado de saúde da pessoa. O HIV age nas células do sistema imunológico, que começam a funcionar com menos eficiência. Com o tempo, a capacidade do organismo em combater doenças comuns diminui, deixando a pessoa sujeita ao aparecimento de vários tipos de doenças e infecções. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:
a. O vírus da aids, por possuir DNA como material ge-nético, duplica-se apenas quando infecta uma célula.
b. O material genético do vírus, ao penetrar em uma célula, é transcrito em RNA que, por sua vez, é traduzido em proteínas da célula hospedeira e de novos vírus.
c. As células hospedeiras sobrevivem à infecção pe-los vírus, razão pela qual a doença permanece por muitos anos no organismo.
d. O material genético do HIV, ao ser incorporado ao DNA nuclear e ao mitocondrial, interrompe a transcrição nessas duas organelas.
e. Uma das características do retrovírus é a capacida-de de utilizar a célula hospedeira para transcrever as novas moléculas de RNA virais.
Questão8
(UFSC) As DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) constituem um dos grandes problemas de saúde pública mundial. É direito e dever de todo cidadão manter-se informado sobre as doenças sexualmente transmissíveis, de forma a se proteger do contágio e evitar a sua transmissão.
Sobre elas, é correto afirmar que:
01. caso uma gestante tenha DST, seu filho não corre perigo de contrair a doença, pois não há contato entre o sangue da mãe e o do bebê.
02. a AIDS (em português, síndrome da imunodefi-ciência adquirida) sempre causa lesões nos órgãos genitais.
04. a grande maioria das DSTs pode ser prevenida com o uso de preservativo (camisinha) durante a relação sexual.
08. as DSTs ocorrem apenas em pessoas que mantêm relações sexuais.
16. toda DST causa lesão nos órgãos genitais.32. a AIDS pode ser transmitida através do contato
direto com o paciente, como um aperto de mão, ou através do contato indireto, como o uso dos mes-mos pratos, copos e talheres.
64. a AIDS é causada pelo vírus HIV (em português, vírus da imunodeficiência humana), que ataca as células do sistema imunológico diminuindo a ca-pacidade do organismo de reagir às infecções mais comuns.
Dê como resposta a soma das alternativas corretos.
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Questão 9
Após um surto de uma doença misteriosa (início com febre, coriza, mal-estar, dores abdominais, diarréia, manchas avermelhadas espalhadas pelo corpo) que acometeu crianças com até cinco anos de idade em uma creche, os pesquisadores da UNICAMP conseguiram seqüenciar o material genético do agente causador da doença e concluíram que se tratava de um vírus. Um segmento dessa seqüência era UACCCGUUAAAG.
a. Explique por que os pesquisadores concluíram que o agente infeccioso era um vírus.
b. Dê duas características que expliquem por que os vírus não são considerados seres vivos.
c. Sabendo-se que a seqüência mostrada acima (UACC-CGUUAAAG) dará origem a uma fita de DNA, es-creva a seqüência dessa fita complementar.
Questão 10
A vegetação da Mata Atlântica é conhecida principalmente por sua exuberância e diversidade, é uma das mais ricas do planeta. A Serra do Mar (SP) contém mais de 800 espécies de árvores, sem falar nas plantas não arbóreas, como as trepadeiras, ervas e gramíneas.
A floresta pode ser dividida em extratos. O extrato superior é chamado de dossel (20-30m), que é composto pelas árvores mais altas, adultas, que recebem toda a intensidade da luz solar que chega na superfície do planeta. As copas destas árvores formam uma espécie de mosaico, devido à diversidade de espécies. Aí estão as canelas, as leguminosas (anjicos e jacarandás), os ipês, o manacá-da-serra, o guapuruvú, entre muitas outras. As árvores do interior da mata fazem parte do extrato arbustivo, formado por espécies arbóreas que vivem toda a sua vida sombreadas pelas árvores do dossel. Entre elas estão as jabuticabeiras, o palmito Jussara e as begônias, por exemplo. O extrato herbáceo é formado por plantas de pequeno porte que vivem próximas ao solo, como é o caso de arbustos, ervas, gramíneas, musgos, selaginelas e plantas jovens que irão compor os outros extratos quando atingirem a fase adulta.
Em regiões de floresta atlântica onde o índice pluviométrico é maior, tornando o ambiente muito úmido, é favorecida a existência de briófitas (musgos) e pteridófitas (samambaias, por exemplo). Entretanto, para outras plantas, o excesso de umidade pode ser prejudicial e suas folhas, muitas vezes, apresentam adaptação para não reterem água, sendo inclinadas, ponteagudas, cerificadas e sulcadas, facilitando o escoamento da água, evitando o acúmulo, que poderia causar apodrecimento dos tecidos.
De acordo com o texto e seus conhecimentos em botânica julgue as questões seguintes se certas ou erradas.
j As briófitas apresentam tecidos condutores de sei-va, ausência de flores, ausência de fruto e são de-pendentes da água para a fecundação.
k As angiospermas são caracterizadas pela ausência de frutos, presença de flores coloridas, e dependên-cia da água para a fecundação.
l A respeito de uma jabuticabeira pode-se afirmar que a faze dominante é a esporofítica, possui xile-ma e floema e é uma fanerógama angiosperma.
m As samambaias podem ser classificadas como pte-ridófita, filínea, criptógama e possuidora de caule do tipo rizoma.
Questão 11
texto 2
Quando comparadas, no Brasil, a poluição provocada pelas queimadas de nossas florestas, que geram 200 milhões de toneladas de dióxido de carbono, com aquela oriunda da queima de combustíveis fósseis (gasolina, diesel, carvão e, mais recentemente, gás natural) que emanam 80 milhões de toneladas do mesmo poluente, pode-se atestar que, se cessassem estas queimadas, o país seria um lugar com o ar bastante satisfatório para respirar-se. As queimadas e os desmatamentos brasileiros, liberam mais dióxido de carbono na atmosfera do que as indústrias e a frota automotiva juntas. Entre 1990 e 1994, 75% das emissões de cO2 do Brasil foram pelas queimadas, enquanto que os veículos e as indústrias responderam por 9 e 7% respectivamente.
De acordo com seus conhecimentos sobre o tema e sobre o sistema respiratório, julgue os seguintes itens:
j O CO2 é gás produzido pela respiração celular, esse gás é o resultado da quebra do ácido pirúvico nas cris-tas mitocondriais durante o ciclo do ácido cítrico.
k O CO2 é transportado no sangue através dos eritró-citos e do plasma.
l A oxigenação dos tecidos depende diretamente da participação do SNC, Sistema respiratório, Sistema cardiovascular e endócrino.
m A respiração é coordenada pelo sistema nervoso autônomo, este responde prontamente ás variações que ocorrem nas concentrações de Oxigênio e Gás Carbônico.
n As trocas gasosas que ocorrem no pulmão são fun-damentais para a manutenção do equilíbrio fisioló-gico no organismo, esse processo recebe o nome de ventilação.
o O sistema respiratório contribui para a manutenção do equilíbrio ácido –base sanguíneo.
Questão 12
"Cada caráter é condicionado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas". Mendel ao enunciar essa lei já admitia, embora sem conhecer, a existência das seguintes estruturas e processo de divisão celular, respectivamente:
a. cromossomos, mitose.b. núcleos, meiose.c. núcleos, mitose.d. genes, mitose.e. genes, meiose.
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Questão 13
Dois grupos de mudas obtidas a partir de um mesmo clone de plantas verdes foram colocados em ambientes diferentes: um claro e outro escuro. Depois de alguns dias, as plantas que ficaram no escuro estavam estioladas o que significa que os dois grupos apresentam:
a. o mesmo genótipo e fenótipos diferentes.b. o mesmo fenótipo e genótipos diferentes. c. genótipos e fenótipos iguais.d. genótipos e fenótipos diferentes.e. genótipos variados em cada grupo.
Questão 14
Em experimento feito no início do século, dois pesquisadores retiraram os ovários de uma cobaia albina e implantaram-lhe um ovário obtido de uma cobaia preta. Mais tarde, o animal foi cruzado com um macho albino e deu origem a uma prole toda preta.
a. Sabendo-se, que, o albinismo é característica re-cessiva, como você explica esse resultado?
b. Indique os genótipos da fêmea preta e da prole.c. Se fosse possível implantar os pêlos da fêmea preta
na fêmea albina, em vez de transplantar o ovário, o resultado seria o mesmo? Justifique.
Questão 15
A talassemia é um defeito da hemoglobina em seres humanos. Ela ocorre em duas formas, (a) talassemia menor, na qual os eritrócitos são pequenos (microcitemia) e em grande número (policitemia), mas a saúde é essencialmente normal, e (b) talassemia maior, caracterizada por uma anemia severa, aumento do baço, microcitemia e policitemia, entre outros sintomas. Essa última forma, geralmente, culmina em morte antes de atingir a idade reprodutiva. A partir do heredograma hipotético a seguir, os símbolos claros representam pessoas normais; os hachurados, a talassemia menor e os pretos a talassemia maior, determine o modo de herança indicando os possíveis genótipos dos indivíduos envolvidos.
1
3
2
4 5 6
Questão 16
Em gado, a cor da pelagem vermelha, ruão e branca, é controlada por genes co-dominantes, e o cruzamento de animais com chifres versus animais sem chifres, às vezes só origina prole sem chifres, e, em outros cruzamentos, aparecem os dois tipos em igual número. Um fazendeiro tem uma grande boiada constituída de animais vermelhos, ruões, brancos e sem chifres, os quais, ocasionalmente produzem prole com chifres. Utilizando apenas cruzamentos naturais, ou seja, sem recorrer à inseminação artificial, como o fazendeiro deverá proceder para estabelecer uma linhagem pura de animais brancos e sem chifres?
Por que ele não conseguirá resolver o problema dos
chifres rapidamente?
Questão 17
A cor dos pêlos nas cobaias é condicionada por uma série de alelos múltiplos com a seguinte escala de dominância:
C(preta) > cch (marrom) > ch (creme) > ca (albino).
Uma fêmea marrom teve 3 ninhadas, cada uma com um macho diferente. A tabela a seguir mostra a constituição de cada ninhada:
Número de Descendentes Ninhada Pretos Marrons Cremes albinos
1 5 3 0 22 0 4 2 23 0 5 0 4
A partir desses dados é possível afirmar que o macho
responsável pela ninhada:
a. 1 era marrom homozigoto.b. 1 era preto homozigoto.c. 2 era albino heterozigoto.d. 2 era creme heterozigoto.e. 3 era marrom homozigoto.
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Questão 18
Dois casais suspeitavam da troca de seus bebês no berçário da maternidade. Os casais e os bebês foram submetidos à tipagem do sangue quanto ao sistema ABO, cujos resultados obtidos são mostrados na tabela abaixo. Analisando-os, pode-se identificar os pais de cada bebê.
Pessoa Tipo Sanguíneo bebê n°. 1 O bebê n°. 2 A
mãe X ABpai X Bmãe Y Bpai Y B
Após identificar os pais do bebê n.° 2, calcule a probabilidade, em porcentagem, de que um futuro irmão deste bebê seja do sexo masculino e venha a ter tipo sangüíneo diferente do irmão. Despreze a parte fracionária do seu resultado, caso exista.
Questão 19
8.
O teste do pezinho, como programa de triagem, permite diagnosticar e evitar, entre outras doenças, a fenilcetonúria, cuja transmissão é autossômica recessiva. A fenilcetonúria é o mais comum dos erros do metabolismo de aminoácidos, sendo o defeito bioquímico básico a deficiência da enzima fenilalanina hidroxilase hepática, que catalisa a transformação da fenilalanina em tirosina. A fenilcetonúria ainda não é curável por via medicamentosa, mas é possível evitar suas conseqüências desde que o diagnóstico seja feito precocemente. Uma dessas conseqüências é o desenvolvimento anormal do sistema nervoso central. Quando a fenilcetonúria é diagnosticada em bebês, deve submetê-los imediatamente a uma dieta especial, pobre em fenilalanina. A figura acima ilustra o heredograma de uma família em que, tendo havido um casamento entre primos — representado pelo traço duplo no heredograma —, foram geradas crianças afetadas pela fenilcetonúria. Na figura acima, os indivíduos afetados pela fenilcetonúria estão representados pelos símbolos com preenchimento preto.
Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.
j Se outra criança for gerada pelo mencionado casal de primos, é de 50% a chance de ela ter um alelo mu-tado para a fenilcetonúria mas não ter essa doença.
k As informações apresentadas são suficientes para se concluir que, a avó materna das crianças com fenilcetonúria mencionadas no texto tem um alelo mutado para essa doença e outro que codifica uma enzima fenilalanina hidroxilase funcional para o gene da fenilcetonúria.
l Sabendo-se que, a fenilcetonúria apresenta freqü-ência populacional de 1 para 12.000 nascidos vivos e que, crianças afetadas por essa doença apresen-tam o genótipo homozigoto recessivo (aa), é corre-to concluir que a freqüência populacional do alelo a é superior a 0,9%.
Questão 20
Considerando o heredograma e os dados do quadro abaixo, calcule a probabilidade de o segundo filho do casal II.2 x II.3 ser do sexo feminino, apresentar sangue do tipo O e manifestar eritroblastose fetal ao nascer. Desconsidere a parte fracionária do resultado, caso exista.
N0 doIndivíduo Aglutinógeno Aglutinina Genótipo Fenótipo
I.1 ? Anti-A,Anti-B rr ?
I.2 A e B ausentes ? RR ?I.3 ? ? ? O, Rh-
I.4 ? ? ii,rr ?
