MANUAL DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADOsequencialctp.com.br/faculdade/_pdfs/manual-estagio-pedagogia... · em espaços não escolares e gestão escolar. ... Compromisso

MANUAL DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

São Paulo 2016

2

SUMÁRIO

Apresentação................................................................................................................................

03

Objetivos Gerais .......................................................................................................................... 04

Fundamentação legal e regulamentação..................................................................................... 05

Competências da Instituição de Ensino - Orientador de Estágio ...............................................

06

Competência da Instituição concedente: Supervisão de estágio................................................. 07

Competência do estagiário .......................................................................................................... 08

Organização das etapas do estágio – Turma N2 .......................................................................... Organização das etapas do estágio – Turma N3 e N4 ................................................................. Organização das etapas do estágio – Turma N5em diante ........................................................

10 11 12

Estágio obrigatório e estágio não obrigatório (remunerado)e atuação profissional .................. 13 Normas para elaboração dos relatórios parcialfinal ..................................................................

14

ANEXOS

3

APRESENTAÇÃO Prezado (a) estagiário (a),

A formação de professores é influenciada por vários aspectos relacionados as experiências

educacionais no meio. Sabemos da importância da prática pedagógica, juntamente com os Estágios

Supervisionados na formação de um educador. Sendo assim, o estágio é de caráter formativo e

complementa o ensino em sua Ação-Reflexão-Ação.

Através dos estágios é possível colocar o aluno em contato com a realidade, fazendo com que o

mesmo desenvolva um senso crítico do que estudou e pesquisou, com o que tem observado em seu dia

a dia, contribuindo na formação docente.

O presente manual visa orientá-lo (a), quanto à realização do Estágio Supervisionado em

Pedagogia da Faculdade Sequencial. Neste documento estão contidas informações sobre: objetivos,

etapas e normas regulamentares .

Coordenadora de Estágio Profª Ms. Célia de Oliveira Abrahão

Licenciatura em Pedagogia

Coordenadora do Curso de Pedagogia Cíntia Oliveira Pires Galego

4

OBJETIVOS GERAIS

Propiciar ao discente oportunidades de desenvolver suas competências e análise crítica dos problemas educacionais Brasileiros;

Desenvolver a integração da Faculdade Sequencial com a comunidade;

Promover na vida profissional do aluno a oportunidade de conhecimentos teóricos e práticos do ambiente corporativo e aprimoramento pessoal e profissional nos alunos/ estagiários;

Proporcionar trocas de experiências e práticas profissionais entre os discentes, docentes, supervisores e gestores da atividade de estágio.

5

FUNDAMENTAÇÃO LEGAL E REGULAMENTAÇÃO

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB n° 9394/96, estabelece a importância da prática na formação docente, observada e regulamentada pelo Conselho Nacional de Educação, a Resolução CNE/CP 1/2006 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia, definindo princípios, condições de ensino e de aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e avaliação, pelos órgãos dos sistemas de ensino e pelas instituições de educação superior do país, nos termos explicados nos Pareceres CNE/CP de 5/2005 e 3/2006.

Art. 7° O curso de Licenciatura em Pedagogia terá a carga horária mínima de 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, assim distribuídas:

I – 2800 horas dedicadas às atividades formativas como assistência a aulas, realização de seminários, participação na realização de pesquisas, consultas a bibliotecas, atividades práticas de diferente natureza, participação em grupos cooperativos de estudos; II – 300 horas dedicadas ao estágio supervisionado prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto pedagógico da instituição.

O estágio supervisionado a ser feito na educação básica deve ser vivenciado durante o

curso de formação de maneira a garantir tempo suficiente para ação-reflexão-ação acompanhada pela orientação e supervisão de estágio na abordagem das diferentes dimensões da atuação profissional.

As Diretrizes Gerais do estágio Supervisionado estabelecem que o início das atividades deva ocorrer cursando as disciplinas do terceiro semestre do curso, através de um termo de compromisso firmado entre as partes envolvidas: Instituição de Ensino, Instituição Concedente do estágio e o Estagiário; num plano de atividades elaborado com os objetivos e tarefas claras que possibilitem que os envolvidos assumam responsabilidades e se auxiliem mutuamente. Desta forma, o estagiário, como sujeito ativo na sua formação terá a possibilidade de ser assistido por diversos profissionais, não só os docentes da sua formação acadêmica, mas todos os envolvidos na sua atuação de estágio. Essa teia de relações (Instituição de Ensino Superior/ Instituição de Ensino da Educação Básica, Docentes da Educação Superior/ Docentes da Educação Básica) possibilitará uma ampliação do universo cultural e científico, tão necessário à prática docente.

A Lei 11.788/2008, ao dispor sobre o estágio de estudantes organiza:

6

Art. 2°. O estágio poderá ser obrigatório ou nãoobrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso. § 1° Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto pedagógico do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. § 2° Estágio nãoobrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória.

Para início das atividades de Estágio Supervisionado Obrigatório do Curso, o aluno deverá estar regularmente matriculado, frequentando e cursando as disciplinas referentes à prática de estágio voltadas para as áreas da educação infantil, ensino fundamental, educação em espaços não escolares e gestão escolar. Partindo dessa premissa, deverá solicitar ao Núcleo de Estágio, junto ao Orientador de Estágio de seu curso a Carta de Apresentação, contendo o nome da Instituição, o número de horas a ser realizada e a etapa da educação básica pretendida.

A partir desta definição realizada é necessário que se estabeleça a Celebração de Termo de Compromisso entre o estagiário, a Instituição Concedente e a Faculdade Sequencial(em 2vias). Em conformidade com a Lei 11.788/2008 e juntamente com o Termo de Compromisso, deverá ser anexado um Plano de Atividades de Estágio, elaborado em acordo entre o estagiário, a Instituição Concedente e o Orientador de estágios da FACULDADE SEQUENCIAL (em 2 vias).

COMPETÊNCIAS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO – ORIENTADOR DE ESTÁGIO Em atendimento ao disposto na Lei 11.788/2008, compete a Instituição de Ensino: Art. 7° São obrigações das Instituições de Ensino, em relação aos estágios de seus educandos:

I – celebrar termo de compromisso com o educando ou com seu representante ou assistente legal, quando ele for absoluta ou relativamente incapaz, e com a parte concedente, indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e calendário escolar; II - avaliar as instalações da parte concedente do estágio e sua adequação à formação cultural e profissional do educando; III – indicar professor orientador, da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário;

7

IV – zelar pelo cumprimento do termo de compromisso, reorientado o estagiário para outro local em caso de descumprimento de suas normas; V – elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos; VI – comunicar à parte concedente do estágio, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas. VI – Desenvolver as atividade de Estágios Supervisionados tendo como referência o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e as ementas das disciplinas, enfatizando sempre a relação entre a teoria e a prática.

Parágrafo único. O plano de atividades, elaborado em acordo das 3 (três) partes a que se refere o inciso II do caput do art. 3° desta Lei, será incorporado ao termo de compromisso por meio de aditivos à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estudante.

COMPETÊNCIA DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE - SUPERVISÃO DE ESTÁGIO

Em conformidade ao disposto na Lei 11.788/ 2008, compete a Instituição Concedente: Art. 9°. As pessoas jurídicas de direito privado e os órgãos da administração pública direta, autarquia e fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como profissionais liberais de nível superior, devidamente registrados em seus respectivos conselhos de fiscalização profissional, podem oferecer estágio, observadas as seguintes obrigações:

I – celebrar termo de compromisso com a Instituição de ensino e o educando, zelando por seu cumprimento; II – ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao educando atividades de aprendizagem social, profissional e cultural; III – indicar funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário, para orientar e supervisionar até 10 (dez) estagiários simultaneamente; IV – contratar em favor do estagiário seguro contra acidentes pessoais, cuja apólice seja compatível com valores de mercado, conforme fique estabelecido no termo de compromisso;

8

V – por ocasião do desligamento do estagiário, entregar termo de realização do estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho; VI – manter à disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio; Parágrafo único. No caso de estágio obrigatório, a responsabilidade pela contratação do seguro de que trata o inciso IV do caput deste artigo poderá, alternativamente, ser assumida pela instituição de ensino.

COMPETÊNCIA DO ESTAGIÁRIO Em consonância ao disposto na Lei 11.788/2008, compete ao Estagiário:

Art. 10. A jornada de atividades em estágio será definida de comum acordo entre a instituição de ensino, a parte concedente e o aluno estagiário ou seu representante legal, devendo constar do termo de compromisso, ser combatível com as atividades escolares e não ultrapassar:

I – 4 (quatro) horas diárias e 20 ( vinte) horas semanais, no caso de estudantes de educação especial e dos anos finais do ensino fundamental na modalidade profissional da educação profissional de nível médio e do ensino médio regular.

II – 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas semanais, no caso de estudantes do ensino superior, da educação profissional de nível médio e do ensino médio regular.

DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação se realizará durante e ao final de cada etapa, constando o Termo de

Compromisso de Estágio Supervisionado, Plano de Estágio, a Ficha de Registro de Estágio, a

Ficha de Questionário de avaliação do Estagiário pelo concedente e o Relatório Final,

documentada por meio da Pasta do Estagiário, composta de fichas pré-organizadas e

amplamente divulgadas aos envolvidos no processo.

9

A avaliação será realizada de forma sistemática e contínua durante o decorrer dos

Estágios Supervisionados, considerando-se os aspectos qualitativos e quantitativos das

atividades realizadas pelos estagiários tanto no interior da Faculdade, quanto nos campos de

estágio.

A avaliação do estágio supervisionado fica condicionada à observância dos seguintes

aspectos:

I. Frequência;

II. Cumprimento satisfatório das tarefas;

III. Elaboração, condução e execução das atividades;

IV. Entrega dos anexos devidamente preenchidos;

PÁRAGRAFO ÚNICO: Sendo o Estágio uma atividade curricular obrigatória por lei, a não-

totalização da carga horária a ser cumprida no semestre/curso implica em regime de

dependência, implicando diretamente na formação do aluno e impossibilitando que este

conclua o curso de Licenciatura em Pedagogia.

Seguem (em anexo) os modelos de fichas e relatórios que deverão ser seguidos para a realização dos estágios, de acordo com cada etapa.

10

ORGANIZAÇÃO DAS ETAPAS DO ESTÁGIO

O estágio do Curso de Pedagogia está dividido nas seguintes etapas:

TURMA - N2

ETAPA 1. Educação Infantil–O aluno realizará o estágio enquanto estiver cursando as

disciplinas do terceiro semestre. Nesta etapa o aluno realizará 40 horas de estágio na Educação Infantil. O aluno deverá

realizar o total de horas prioritariamente em Instituição Pública de Ensino, podendo realizar também em Instituição Privada de Ensino.

ETAPA 2. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) Nesta etapa, o aluno realizará 210 horas de estágio no Ensino Fundamental (séries

iniciais) Como seguem: 4º semestre :- 30 horas Ensino Fundamental: Matemática; 5º semestre: 90 horas contemplando toda a organização do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano); 6º semestre: 90 horas contemplando toda a organização do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano).O aluno deverá dividir/organizar, o total de horas preferencialmente em Instituição Pública de Ensino, podendo realizar as horas também em Instituição Privada de Ensino.

ETAPA 3. Espaços não escolares – estágio realizado no 6° semestre Nesta etapa o aluno realizará 20 horas de estágio em espaços não escolares, podendo

realizar em Instituições pública ou privada, como: ONGs, Empresas ou Hospitais, em setores que trabalhem com situações de ensino aprendizagem.

Nesta etapa, o aluno também poderá optar em realizar o seu estágio no espaço que hoje constitui-se como um laboratório de pesquisa e observação do brincar: a Brinquedoteca da Faculdade Sequencial.

ETAPA 4. Gestão Educacional – estágio realizado no 7° semestre. Nesta etapa, o aluno realizará 40 horas em Gestão Educacional, sendo que 10 horas

deverão ser realizadas, exclusivamente, em órgãos centrais ou regionais (Secretarias Municipais de Educação, Diretorias de Ensino ou Diretorias de Educação) e 30 horas em Direção Escolar.

Esta etapa organiza-se de modo que o aluno estagiário possa conhecer e acompanhar a prática do trabalho desenvolvido por esses profissionais, percebendo no cotidiano do funcionamento da escola ou do órgão central/ municipal, a problemática envolvida nos diversos setores, bem como a equipe gestora e administrativa em geral.

11

TURMA - N3 e N4

ETAPA 1. Educação Infantil –O aluno realizará o estágio enquanto estiver cursando as

disciplinas do terceiro semestre. Nesta etapa o aluno realizará 40 horas de estágio na Educação Infantil. O aluno deverá


ETAPA 2. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) Nesta etapa, o aluno realizará 210 horas de estágio no Ensino Fundamental (séries

iniciais) Como seguem: 4º semestre:- 60 horas Ensino Fundamental (1º ao 5º ano); 5º semestre: 90 horas contemplando toda a organização do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano); 6º semestre: 60 horas contemplando toda a organização do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano).O aluno deverá dividir/organizar, o total de horas preferencialmente em Instituição Pública de Ensino, podendo realizar as horas também em Instituição Privada de Ensino.



Nesta etapa, o aluno também poderá optar em realizar o seu estágio no espaço que hoje constitui-se como um laboratório de pesquisa e observação do brincar: a Brinquedoteca da Faculdade Sequencial.

ETAPA 4. Gestão Educacional – estágio realizado no 7° semestre. Nesta etapa, o aluno realizará 40 horas em Gestão Educacional, sendo que 10 horas



12

TURMA - N5 em diante ETAPA 1. Educação Infantil – estágio realizado no 3º semestre Nesta etapa o aluno realizará 50 horas de estágio na Educação Infantil. O aluno deverá


ETAPA 2. Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) – estágio realizado no 4º e 5º semestre Nesta etapa, o aluno realizará 200 horas de estágio no Ensino Fundamental (séries

iniciais) Como seguem: 4º semestre: - 100 horas ; 5º semestre: 100 horas contemplando toda a organização do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). O aluno deverá dividir/organizar, o total de horas preferencialmente em Instituição Pública de Ensino, podendo realizar as horas também em Instituição Privada de Ensino.



Em relação a essa etapa, o aluno também poderá optar em realizar o seu estágio no

espaço que hoje constitui-se como um laboratório de pesquisa e observação do brincar: a Brinquedoteca da Faculdade Sequencial.

ETAPA 4. Gestão Educacional e Supervisão Educacional – estágio realizado no 6°

semestre Nesta etapa, o aluno realizará 40 horas em Gestão Educacional, sendo que 10 horas



13

ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO (REMUNERADO) E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

A importância de conceituar, conforme determina a legislação vigente a questão do estágio, Lei 11.788/2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes:

Art. 2°. O estágio poderá ser obrigatório ou não obrigatório, conforme determinação das

diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso. §1° Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga

horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. §2° Estágio não obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à

carga horária regular e obrigatória. § 3° As atividades de extensão, de monitoria e de iniciação científica na educação

superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poderão ser equiparadas ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso.

Art. 3. O estágio, tanto na hipótese do § 1° do artigo 2 desta Lei quanto na prevista no §

2° do mesmo dispositivo, não cria vínculo empregatício de qualquer natureza, observados os seguintes requisitos:

I – matrícula e frequência regular do educando em curso de educação superior, de

educação profissional, de ensino médio, da educação especial e nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos e atestados pela instituição de Ensino;

II – celebração de termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino;

III- compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no termo de compromisso.

§1° O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento

efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e por supervisor da parte concedente, comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso IV do caput do artigo 7° desta Lei e por menção de aprovação final.

§ 2° O descumprimento de qualquer dos incisos deste artigo ou de qualquer obrigação contida no termo de compromisso caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins trabalhistas e previdenciária.

14

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS PARCIAL E FINAL

A cada etapa de realização do estágio, deverá ser elaborado um Relatório Final. Cada RELATÓRIO deverá conter:

1. CAPA (Fonte 16, caixa alta, negrito, centralizado)

2. FOLHA DE ROSTO (Fonte 16, caixa alta, negrito, centralizado) – Ver Manual de TCC.

No relatório coloca os títulos em caixa alta, negrito, Fonte 14, centralizado. O

texto Fonte 12. Papel: A4. Cor: branca

3. SUMÁRIO

Fonte 14, justificar, caixa alta, negrito.

4. INTRODUÇÃO

Fazer uma breve Introdução do seu relatório

5. DADOS DA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

Nome:

Endereço:

Telefone:

Diretor (a):

Coordenador (a):

Modalidade de Ensino: (Colocar qual modalidade tem na escola e horário de

funcionamento).

Ex: Berçário, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio.

6. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE CONCEDENTE DO ESTÁGIO

Descrever como é a escola – Estrutura Físical

Recursos Pedagógicos

Proposta Educacional

7. OBSERVAÇÕES DOCENTES

Colocar a etapa que está fazendo o estágio.

Ex: Educação Infantil ou Ensino Fundamental.

Descrever as atividades desenvolvidas pelo professor e suas considerações a

respeito das mesmas.

Descrever os recursos utilizados pelo professor.

Relacionar algum teórico conforme for descrevendo as observações.

15

8. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO

A autoavaliação é uma etapa significativa na verificação de resultados atingidos no estágio quanto ao compromisso pessoal do aluno, de responsabilidade em sua formação profissional. Desse modo, avalie sua atuação em cada etapa do estágio, justificando suas respostas. Siga este roteiro para elaborar seu relatório de autoavaliação. a) Quanto à valorização das disciplinas teóricas do curso e a relação com a prática de

estágio (relatar)

b) Quanto à pesquisa complementar em livros, revistas, jornais, entrevistas, observações, etc. (relatar).

c) Quanto aos estágios:

. responsabilidade

. assiduidade

. pontualidade

. interesse

. aprendizagem d) Quanto à elaboração dos relatórios parciais:

. responsabilidade

. pontualidade

. interesse

. aprendizagem e) Quanto ao relacionamento:

. com colegas

. com o professor supervisor de estágio

. no local de estágio ( professores, funcionários, alunos etc)

9. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Descrever as considerações gerais sobre as observações e contribuições que o estágio

lhe proporcionou enquanto futuro (a) pedagogo (a).

10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Ver Manual de TCC)

16

ANEXOS:

- Carta de Apresentação: deixar na escola concedente preenchida e com todas as assinaturas necessárias à etapa de estágio antes de realizar os estágios.

- Termo de Compromisso de Estágio Supervisionado: preenchida e com todas as assinaturas necessárias à etapa de estágio.

-Ficha de Plano de Estágio: referente à etapa de estágio curricular, devidamente preenchida, carimbada e assinada.

- Ficha de Registro de Estágio: preenchida e com todas as assinaturas necessárias à etapa de estágio. - Ficha de Questionário de Avaliação do Estagiário pelo Concedente, devidamente assinada, referente a etapa de estágio curricular.

17

ANEXOS

18

CARTA DE APRESENTAÇÃO (modelo) São Paulo, ___ de ____________ de 20___

À Direção da ( nome da Instituição Concedente do Estágio ) Referente: Apresentação de estagiário Ilmo Senhor (a) Diretor (a)

A Faculdade Sequencial, mantida pela Associação de Ensino Superior, aqui representado por seu(sua)Coordenador (a) ____________________________apresenta o(a)aluno(a)_______________________________________________RG_____________ regularmente matriculado no ______ período do Curso de Licenciatura em Pedagogia, como candidato(a) a Estágio Supervisionado nesta Instituição e se coloca à disposição, na figura de seus tutores e coordenadores, além do próprio estagiário, para esclarecimentos sobre a natureza do trabalho a ser realizado nas dependências desta instituição/ escola. Resguardamos ainda, a Direção da Instituição colaboradora, o direito de conhecer as normas de estágio e os formulários e roteiros de observação, caso isso seja do seu interesse.

Solicitamos que seja concedida ao (à) mesmo(a) a oportunidade de realizar _____ horas de estágio supervisionado obrigatório na formação docente, na etapa de______________________________________.

Agradecemos a atenção dispensada einformamos que o (a) aluno(a) está inscrito(a) como beneficiário do Fundo de Cobertura de Acidentes Pessoais da Faculdade Sequencial, conforme especificado no Termo de Compromisso.

Cordialmente, _____________________________ Coordenação do Curso Faculdade Sequencial _______________________________ Professor(a) Supervisor (a) de Estágio

19

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Estagiário(a): ______________________________________________________________________________ CPF:____________________________________________nº de Matrícula ________________ Instituição concedente (Local onde será realizado o estágio) ______________________________________________________________________________ Responsável: ______________________________________________________________________________ Prazo de estágio: ___/___/___ a ___/___/___

Pelopresente instrumento, as partes nomeadas, de um lado, ______________________________________________________________________________, CNPJ ______________________________, com sede na Rua ____________________________ _____________________________________________________________,número _________ CEP ______________________________ na cidade de ________________________________, estado _______, telefone: ________________________, neste ato representada por ___________________________________________________________ (nome do diretor da Instituição), doravante denominada CONCEDENTE, e de outro lado, o(a) estudante ______________________________________________________________________________ Matrículan° __________________CPF______________________________________________ RG ____________________órgão expedidor _____________________ residente e domiciliado (a) a Rua ____________________________________________________________________ número ______ na cidade de _____________________________ CEP ____________________ telefone _________________________________; doravante denominado(a) ALUNO(A) ESTAGIÁRIO(A) da FACULDADE SEQUENCIAL – SP CNPJ 09.302.588/0001-02, e mantenedora: Associação Sequencial de Ensino Superior, com sede na cidade de São Paulo, na Rua Eng. Aluísio Marques, s/n, CEP 05854-110, neste ato representado pela Diretora Administrativa, Roudaina Hassan Zoghbi , que também comparece neste ato e assina o presente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, na qualidade de INTERVENIENTE, ajustam o presente

20

compromisso, na forma da Lei n° 11.788, de 25 de setembro de 2008, em conformidade com as cláusulas seguintes: CLÁUSULA PRIMEIRA O objetivo do presente compromisso é possibilitar ao estudante universitário, na qualidade de ALUNO ESTAGIÁRIO, o aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, experiência prática na linha de formação nas dependências do CONCEDENTE, nos termos dispostos no presente instrumento e no plano de estágio aprovado pelo Curso Pedagogia da Faculdade Sequencial. CLÁUSULA SEGUNDA: Fica compromissado entre as partes que: a) As atividades de estágio a serem cumpridas pelo ALUNO ESTAGIÁRIO serão desenvolvidas nos horários das _______ às _______ horas, de _____ a ______ feira, totalizando _______ horas por semana. b) A jornada de atividade de estágio deverá compatibilizar-se com o horário escolar do ALUNO ESTAGIÁRIO e com o horário do CONCEDENTE, não podendo ultrapassar o limite de 30 horas semanais estabelecidos no art. 10 da Lei 11.788/2008; c) Este Termo de Compromisso de Estágio terá vigência de ___ /___ /___ a ___/___/___, podendo ser rescindindo a qualquer tempo, unilateralmente, mediante comunicado escrito com antecedência mínima de 05 (cinco) dias. CLÁUSULA TERCEIRA: No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá ao CONCEDENTE: a) Garantir ao ALUNO ESTAGIÁRIO o cumprimento das exigências escolares, inclusive no que se refere ao horário escolar; b) Proporcionar ao ALUNO ESTAGIÁRIO atividade de aprendizagem social, profissional e cultural compatíveis com sua formação profissional; c) Proporcionar ao ALUNO ESTAGIÁRIO condições de treinamento prático e de relacionamento humano; d) Proporcionar à Instituição de Ensino, subsídios que possibilitem o acompanhamento, a supervisão e a avaliação do estágio; e) Indicar um representante para acompanhar as atividades executadas no decorrer do estágio e para a avaliação final do ALUNO ESTAGIÁRIO; CLÁUSULA QUARTA: No desenvolvimento do estágio caberá ao ALUNO ESTAGIÁRIO:

21

a) Cumprir a programação estabelecida para seu estágio; b) Comunicar à Instituição de Ensino os fatos relevantes sobre seu estágio; c) Atender às normas aplicáveis ao estágio, elaboradas pela Faculdade Sequencial e pelo curso de Pedagogia, em especial o Plano de Estágio do Curso de Pedagogia. CLÁUSULA QUINTA: No desenvolvimento do estágio caberá à Instituição de Ensino: a) Indicar professor orientador, para acompanhar e supervisionar as atividades executadas no decorrer do estágio e para a avaliação final do ALUNO ESTAGIÁRIO; b) Estabelecer as normas de regulamentação do estágio, bem como o plano de estágio e demais procedimentos estabelecidos nas normas aplicáveis; c) Atender às determinações da Lei 11788/2008; CLÁUSULA SEXTA: Nos termos do Artigo 12 da Lei 11.788/2008, o presente estágio: Não será remunerado e não gerará a necessidade de concessão de auxílio transporte; CLÁUSULA SÉTIMA: Por se tratar de estágio obrigatório a responsabilidade pela contratação do seguro poderá ser da instituição de ensino ao qual o aluno está vinculadoou aconcedente do estágio, sendo neste caso, responsabilidade da: 1. (X) Associação Sequencial de Ensino Superior 2. ( ) Órgão/ Empresa concedente

Parágrafo Único: Na vigência regular do presente Termo de Compromisso, o ALUNO ESTAGIÁRIO estará incluído na cobertura de seguro contra acidentes pessoais, proporcionada pelaApólice n° 0982.00.60.3.539-1 da Companhia Porto Seguro. CLÁUSULA OITAVA: Constituem-se motivo para a interrupção automática do presente Termo de Compromisso de Estágio: a) A conclusão, abandono do curso ou o trancamento da matrícula; b) O não cumprimento do convencionado no presente instrumento.

22

CLÁUSULA NONA: O estágio não acarretará vínculo empregatício de qualquer natureza entre o ALUNO ESTAGIÁRIO e o CONCEDENTE, nos termos do que dispõe o Art. 3º da Lei nº 11.788/ 2008. CLÁUSULA DÉCIMA: De comum acordo, as partes elegem oFórum da Comarca de São Paulopara resolver questões oriundas do presente instrumento. Por estarem assim ajustadas e compromissadas, firmam as partes o presente instrumento em 3 (três) vias, que vão assinadas pelas testemunhas abaixo, que a todo ato assistiram.

São Paulo, ____de____________de 20___

_________________________________________

ESTAGIÁRIO ( A)

_______________________________________

CONCEDENTE

__________________________________________ Roudaina Hassan Zoghbi

ASSOCIAÇÃO SEQUENCIAL DE ENSINO SUPERIOR

23

PLANO DE ESTÁGIO ( 2 vias ) 1. Objetivos do Plano a) Planejar e organizar as atividades a serem desenvolvidas no estágio. b) Orientar o acompanhamento, a supervisão e a avaliação do estágio e do estagiário. 2. Informações Gerais do Estágio a) Dados da concedente Nome da concedente: ____________________________________________________________ CNPJ: ____________________________________ Endereço da Concedente: _________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Telefone: ( ) _________________________ Pessoa para contato: b) Dados do Estagiário Nome do estagiário: _____________________________________________________________ RA: _______________________ Curso: __________________________ Semestre: ___________ Telefone p/ contato: Celular ( ) ___________________ Residencial: ______________________ Período em que estuda: _______________________ E-mail: ________________________________________________________________________ c) Dados do supervisor de estágio na Unidade Concedente Nome do(a) supervisor(a): ________________________________________________________ Função ou Cargo: ________________________________________________________________ Órgão profissional: _____________ Telefone para contato: (___) _________________________ E-mail: ________________________________________________________________________ Supervisão na concedente: ( ) diária ( ) semanal ( ) quinzenal d) Informações gerais do estágio Nome do docente: _______________________________________________________________ Campo de Estágio/ assinalar abaixo: ( ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental / especificar etapa ___________________________________________ ______________________________________________________________________________

24

______________________________________________________________________________ ( ) Espaço não escolar/ especificar _________________________________________________ ( ) Gestão Educacional ( ) Supervisão Educacional Vigência do estágio: ___ /___/___ a ___/___/___ Carga Horária semanal: ____ horas Carga Horária total do estágio: ______ horas Apólice n° 0982.00.60.3.539-1 da Companhia Porto Seguro. 3. Atividades a serem desenvolvidas no Estágio a) Observação de sala de aula b) Caracterização da unidade escolar c) Entrevistas d) Participação em sala de aula e) Participação em reuniões e eventos internos ________________________________ __________________________________ Assinatura do (a) aluno (a) estagiário (a) Assinatura do(a) supervisor(a) de estágio SP ___/___/___ Faculdade Sequencial SP ___/___/___ ___________________________________ Assinatura do(a) Diretor(a) da Concedente SP ___/___/___

Carimbo da Instituição Concedente

25

FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO


ESTÁGIO SUPERVISIONADO(etapa) _________________________________________________

Carga Horária: _______

Aluno (a) _______________________________________ RA ____________ Semestre: _____

Ano: 20___

CONCEDENTE DO ESTÁGIO: _____________________________________________________

Data Natureza da atividade Carga horária

Assinatura do responsável

26

______________________________________ Assinatura e carimbo do diretor da concedente

SP ___/___/___

RESERVADO PARA O PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO FACULDADE SEQUENCIAL

PROFESSOR(A) RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO: __________________________________________________ TOTAL GERAL DE HORAS DE ESTÁGIO: ____________ ASSINATURA DO PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO: _______________________________________________________ DATA: ___/___/___

27

PLANO DE ESTÁGIO ( 2 vias ) - SUPERVISÃO ESCOLAR 1. Objetivos do Plano a) Conhecer o papel da Diretoria Regional de Educação b) Acompanhar a ação do Supervisor 2. Informações Gerais do Estágio a) Dados da concedente Nome da concedente: ____________________________________________________________ CNPJ: ____________________________________ Endereço da Concedente: _________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Telefone: ( ) _________________________ Pessoa para contato: b) Dados do Estagiário Nome do estagiário: _____________________________________________________________ RA: _______________________ Curso: __________________________ Semestre: ___________ Telefone p/ contato: Celular ( ) ___________________ Residencial: ______________________ Período em que estuda: _______________________ E-mail: ________________________________________________________________________ c) Dados do supervisor de estágio na Unidade Concedente Nome do(a) supervisor(a): ________________________________________________________ Função ou Cargo: ________________________________________________________________ Órgão profissional: _____________ Telefone para contato: (___) _________________________ E-mail: ________________________________________________________________________ Supervisão na concedente: ( ) diária ( ) semanal ( ) quinzenal d) Dados do supervisor de estágio na Unidade Concedente Nome do(a) supervisor(a): ________________________________________________________ Função ou Cargo: _______________________________________________________________ Órgão profissional: _____________ Telefone para contato: (___) _________________________ E-mail: ________________________________________________________________________ Supervisão na concedente: ( ) diária ( ) semanal ( ) quinzenal

28

e) Dados do supervisor de estágio na Unidade Concedente Nome do(a) supervisor(a): ________________________________________________________ Função ou Cargo: ________________________________________________________________ Órgão profissional: ____________ Telefone para contato: (___) __________________________ E-mail: _______________________________________________________________ Supervisão na concedente: ( ) diária ( ) semanal ( ) quinzenal f) Informações gerais do estágio Campo de Estágio/ assinalar abaixo: ( ) Espaço não escolar/ especificar _________________________________________________ ( ) Gestão Educacional ( ) Supervisão Educacional Vigência do estágio: ___ /___/___ a ___/___/___ Carga Horária semanal: ____ horas Carga Horária total do estágio: ______ horas Apólice n° 0982.00.60.3.539-1 da Companhia Porto Seguro. 3. Atividades a serem desenvolvidas no Estágio a) Caracterização do local b) Observação da rotina c) Entrevistas ________________________________ __________________________________ Assinatura do (a) aluno (a) estagiário (a) Assinatura do(a) supervisor(a) de estágio SP ___/___/___ Faculdade Sequencial SP ___/___/___ ___________________________________ Assinatura e carimbo do(a) Supervisor(a) SP ___/___/___

Carimbo da Instituição Concedente

29

FICHA DE REGISTRO DE ESTÁGIO –SUPERVISÃO ESCOLAR


ESTÁGIO SUPERVISIONADO(etapa) _________________________________________________

Carga Horária: _______

Aluno (a) _______________________________________ RA ____________ Semestre: _____

Ano: 20___

CONCEDENTE DO ESTÁGIO: _____________________________________________________

Data Natureza da atividade Carga horária

Assinatura do responsável

30

______________________________________ Assinatura e carimbo do Supervisor de Estágioda concedente

SP ___/___/___

RESERVADO PARA O PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO FACULDADE SEQUENCIAL

PROFESSOR(A) RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO: __________________________________________________ TOTAL GERAL DE HORAS DE ESTÁGIO: ____________ ASSINATURA DO PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO: _______________________________________________________ DATA: ___/___/___

31

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO PELO CONCEDENTE Nome do Estagiário(a): __________________________________________________________ Curso: Licenciatura em Pedagogia Etapa de estágio: _______________________________________ semestre: _____ ano:_____ Concedente de estágio: __________________________________________________________ Destina-se às observações sobre os procedimentos e atitudes do aluno durante o estágio: aspectos positivos e aspectos que precisam ser melhorados, bem como sugestões para os próximos estágios. 1. Assiduidade ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Deficiente 2. Capacidade de aprendizagem ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Deficiente 3. Iniciativa (capacidade de resolver problemas, participação, apresentação de ideias) ( ) Prevê, soluciona problemas e promove melhorias ( ) Muita iniciativa ( ) Alguma iniciativa ( ) Apresenta algumas dificuldades ( ) Necessita de orientação constante 4. Responsabilidade ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Deficiente 5. Relacionamento e sociabilidade ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Deficiente 6. Interesse e dedicação (preocupação em contribuir para os objetivos do estágio) ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Deficiente 7. Segurança (preocupação com as normas e sua integração no trabalho) ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Deficiente __________________________ ___________________________ Assinatura do responsável Instituição Concedente Carimbo da Instituição Concedente SP ___/___/___

Documents

MANUAL DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADOsequencialctp.com.br/faculdade/_pdfs/manual-estagio-pedagogia... · em espaços não escolares e gestão escolar. ... Compromisso