ATIVIDADE 1 ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE:1º

1 – CONTE E REGISTRE:

2 – CONTINUE CONTANDO:

ATIVIDADE 2

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1 - COMPLETE CADA SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

1

2

3

4

0

1

2. PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA COISA QUE O MÁGICO FEZ APARECER.

3. REPRESENTE POR NÚMEROS A QUANTIDADE DE:

A B

DESENHE O QUE: MAIS APARECEU NO TRUQUE MAIS APARECEU NO

FEITO PELO MÁGICO. TRUQUE FEITO PELO

4. PINTE O NUMERAL CORRESPONDENTE À QUANTIDADE DE ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO.

ATIVIDADE 3

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. FAÇA O QUE É PEDIDO.

SOME AS QUANTIDADES DE CADA GRUPO; ANOTE O RESULTADO ABAIXO DO GRUPO; DESENHE NO QUADRO VAZIO O TOTAL DA SOMA DOS DOIS GRUPOS; ANOTE O RESULTADO ABAIXO DE GRUPO DESENHADO.

+ =

+ =

+ =

2. SOME AS QUANTIDADES DE CADA GRUPO;

ANOTE O RESULTADO ABAIXO DO GRUPO; DESENHE NO QUADRO VAZIO O TOTAL DA SOMA DOS DOIS GRUPOS; ANOTE O RESULTADO ABAIXO DE GRUPO DESENHADO.

ATIVIDADE 4

+ =

+ =

+ =

+ =

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. ESCREVA O NOME DAS FORMAS GEOMÉTRICAS ABAIXO:

2. CADA FIGURA ABAIXO POSSUI UMA OU MAIS FORMAS GEOMÉTRICAS

ESCONDIDAS. DESCUBRA QUAIS SÃO, ESCREVA O NOME DAS FORMAS E

PINTE OS DESENHOS:

5. ESCREVA O NOME DE CADA ANIMAL E O NÚMERO DE LETRAS.

RÃ CAVALO ___________ _______________

______LETRAS _____LETRAS

GATO FORMIGA ______________________ __________________ _____________

_____LETRAS. ____LETRAS

ZEBRA . __________________ ELEFANTE _______________ _____LETRAS

_____ LETRAS

BORBOLETA _________________ BOI ___________ ______LETRAS. _____LETRAS

ATIVIDADE 5

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. AGORA QUE VOCÊ JÁ ESCREVEU A LEITURA DOS NÚMEROS, COMPLETE A

TABELA ABAIXO COM OS VIZINHOS ( O QUE VEM ANTES E O QUE VEM DEPOIS). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

ANTES DEPOIS

1

4

8

12

15

17

2. RESOLVA AS CONTINHAS EDEPOIS PINTE NA TABELA ABAIXO OS NÚMEROS

QUE VOCÊ ENCONTROU.

5+1=_____

4+7=_____

7+2=_______

5+4=________

4+4=________

5+5=________

4+3=________

2+1=________

7+7=________

3+2=________

5+6=________

3=1=_________

9+2=_________

9+9__________

7+7=________

6+6=________

7+8=________

7+3=_________

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

ATIVIDADE 6

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. ESCREVA DENTRO DA TABELA O NÚMERO QUE REPRESENTA AS

DEZENAS.

DEZ

VINTE

TRINTA

QUARENTA

CINQUENTA

2. QUAIS OS NÚMEROS REPRESENTADOS NO MATERIAL DOURADO?

3. CONTINUE ESCREVENDO NA ORDEM, DO NÚMERO 30 ( TRINTA) ATÉ

O NÚMERO 59 ( CINQUENTA E NOVE)

4. QUAIS DESTES NÚMEROS SÃO MENORES DO QUE 50? CIRCULE-OS

COM LÁPIS VERMELHO.

5. OBSERVA A TABELA E COMPLETE:

DESENHE UM VERDE EM 3B.

DESENHE UM AZUL EM A1.

DESENHE UM AMARELO EM 5E.

DESENHE UM VERMELHO EM D4.

DESENHA UM VERDE EM 2C.

6. OBSERVE E CONTE:

AGORA COMPLETE: DUAS DEZENAS = _______

UMA DÚZIA = _______

MEIA DÚZIA = ________

DUAS DÚZIAS = _______

7. ESCREVA DE 1 A 100 E CIRCULE OS NÚMEROS PARES.

1 6 10

11 20

21 30

21 40

41 50

51 60

61 70

71 80

81 90

91 100

1 2 3 4 5

A

B

C

D

E

ATIVIDADE 7

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. RESOLVA OS PROBLEMAS:

A) UMA CAIXA DE OVOS TEM UMA DÚZIA DE OVOS.

UMA DÚZIA DE OVOS SÃO _______ OVOS.

DUAS DÚZIAS DE OVOS SÃO ______ OVOS.

MEIA DÚZIA DE OVOS SÃO _______ OVOS.

UMA DÚZIA E MEIA DE OVOS SÃO ______ OVOS.

2. RESOLVA AS CONTINHAS DE ADIÇÃO (MAIS)

a) 2 1 + 1 1

b) 1 4 + 4

c) 17 + 2

d) 10 + 1 2

f) 10 +8

c) 16 + 2

g) 3 + 9

h) 8 +11

i) 8 + 1 1

j) 2 + 7

l) 6 + 9

m) 5 + 1 4

3. ESCREVA DE 2 EM 2 ATÉ 50 2,____,______,____,______,12,_____,____,18,_____, ______,24,________, 28,_____,______,______,36,_______,_______, 42,_______,_______,______, 50.

7. ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO NUMERAL.

QUATRO____ DEZ______ DEZESSEIS______

CINCO_____ ONZE_____ VINTE________

7. LIGUE CORRETAMENTE O NÚMERO AO NUMERAL.

1 SETE 5 DOZE 2 ONZE 8 NOVE 20 QUATRO 3 QUINZE 4 VINTE 9 OITO 7 U M 12 CINCO 11 DOIS 15 TRÊS

+ =

+ =

ATIVIDADE 8

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. ESCREVA OS NÚMEROS EM ORDEM DECRESCENTE DO MAIOR PARA O

MENOR PREENCHENDO OS TRACINHOS.

40_____38____36____34___32____29_____27____26____24_____

22___21____19____17____15____13_____11____9____7____5____

3____1____.

2. OBSERVE A IDADE DE CADA PESSOA E RESPONDA A PERGUNTA

FABIANE PEDRO RENATO HELENA

12 ANOS 10 ANOS 38 ANOS 69 ANOS

JORGE CAROLINA

6 ANOS 35 ANOS

QUANTOS NOMES DE PESSOAS APARECEM NOS QUADROS. 4 QUATRO 6 SEIS 5 CINCO 8 OITO OBSERVE AS CRIANÇAS: QUEM É MAIS NOVO?

JORGE COM 6 ANOS FABIANE COM 12 ANOS

PEDRO COM 10 ANOS CAROLINA COM 35 ANOS.

3. ESCREVA DE 1 A 49.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

ATIVIDADE 8

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. DESENHE:

UM QUADRADO

UM RETÂNGULO.

UM TRIÂNGULO

2. OBSERVE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS. ALGUMAS JÁ ESTÃO COLORIDAS.

ACHE AS FIGURAS IGUAIS E PINTE DA MESMA COR.

3. LEIA A LETRA DA MÚSICA O MEU CHAPÉU TEM TRÊS PONTAS

TEM TRÊS PONTAS O MEU CHAPÉU

SE NÃO TIVESSE TRÊS PONTAS

NÃO SERIA O MEU CHAPÉU HTTP://1.BP.BLOGSPOT.COM/-P3RCDAIBBM0/T_EZOYSENXI/ TRES+PONTAS.JPG MARQUE QUAL FIGURA GEOMÉTRICA A MÚSICA NOS FAZ LEMBRAR

CÍRCULO QUADRADO

RETÂNGULO TRIÂNGULO

4. COM AJUDA DA SUA PROFESSORA RESOLVA OS PROBLEMAS A SEGUIR:

MENINAS

14

MENINOS

?

TOTAL

26

QUANTOS SÃO OS MENINOS?__________

5. VOVÓ FEZ 3 E 5

3 + 5 = __________ QUANTOS SALGADINHOS ELA FEZ AO TODO? _____________

6.

http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/

ATIVIDADE 9

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. ESCREVA O SUCESSOR (QUE VEM DEPOIS) DOS NÚMEROS ABAIXO:

2 ___

4 ___

1 ___

5 ___

8 ___

3 ___

7 ___

0 ___

6 ___

2. PINTE O NÚMERO MAIOR EM CADA GRUPO:

7 3 4 5 9 6

2 6 5 1 3 8

3. LIGUE O NOME DO NÚMERO AO SEU ALGARISMO

NOVE UM

ZERO SEIS

QUATRO CINCO

3. QUEM SOU EU? A-) SOU O SUCESSOR DO NÚMERO 15 ______

B-) SOU O ANTECESSOR DO NÚMERO 19 _____

C-) SOU O SUCESSOR DO NÚMERO 17 ______

D-) SOU O ANTECESSOR DO NÚMERO 11 _____

E-) SOU O SUCESSOR DO NÚMERO 14 ______

F-) SOU O ANTECESSOR DO NÚMERO 18 ______

4. AGRUPE OS CUBINHOS DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES:

DE 2 EM 2

A-) QUANTOS GRUPOS VOCÊ FORMOU? _________

B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? __________

C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM

AGRUPADOS?______

DE 3 EM 3

A-) QUANTOS GRUPOS VOCÊ FORMOU? _________

B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? __________

C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM

AGRUPADOS?______

DE 4 EM 4 A-) QUANTOS GRUPOS VOCÊ FORMOU? _________

B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? __________

C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM

AGRUPADOS?______

ATIVIDADE 10

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE AO MATERIAL DOURADO.

2 – SOME AS UNIDADES E EM SEGUIDA LIGUE AO RESULTADO.

+

+

3. OBSERVE A ESCRITA DOS NÚMEROS ABAIXO:

10 – DEZ 15 – QUINZE

11 – ONZE 16 – DEZESSEIS

12 - DOZE 17 – DEZESSETE

13 – TREZE 18 – DEZOITO

14 – QUATORZE 19 – DEZENOVE

AGORA, SOME O VALOR DOS DADOS E ESCREVA POR EXTENSO.

8 7

6 7 9 9 8 6

2 9 8 8 7 3

4. AGRUPE OS CUBINHOS DE 5 EM 5.

A-) QUANTOS GRUPOS VOCÊ FORMOU? __________ B-) QUANTAS UNIDADES SOBRARAM? _____________ C-) TOTAL DE CUBINHOS QUE FORAM AGRUPADOS?______

ATIVIDADE 11

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1. PINTE OS CARTAZES QUE POSSUEM MAIS DE 15 UNIDADES.

2 – ESCREVA OS NUMERAIS DE 10 ATÉ 19.

10 3 – ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR DOS NÚMEROS ABAIXO:

16 12 16

14 18 17

10 13 11

4 – CALCULE MENTALMENTE:

10 + 4 = _______ 10 + 7 = _______

10 + 6 = _______ 10 + 1 = _______

10 + 9 = _______ 10 + 8 = _______

10 + 2 = _______ 10 + 5 = _______

10 + 8 = _______ 10 + 3 = _______

5. LEIA OS NÚMEROS ABAIXO E ESCREVA-OS EM ORDEM

DECRESCENTE (DO MAIOR PARA O MENOS).

23 26 20 27 25 29 24 22

_____________________________________________________________________

2 – ESCREVA OS NÚMEROS NA ESCADA EM ORDEM CRESCENTE

(DO MENOR PARA O MAIOR).

COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.

1 4 9

12 17

25 30

ATIVIDADE 12

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º 1 – ESCREVA O VALOR CORRESPONDENTE AO MATERIAL DOURADO

E DEPOIS ESCREVA-OS EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA

O MAIOR).

ATIVIDADE 13

ESCOLA:______________________________________________________

ALUNO (A):____________________________________________________

PROFESSOR (A):_______________________________ SÉRIE: 1º

1 – COMPLETE O NOME DOS NÚMEROS ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO. DEPOIS, COPIE-AS:

20 - V I N T E

21 - V I N E

22 - T E E

23 - V I E E

24 - N T E

25 - V T E E

26 -

I E E

27 -

T E E

28 -

E E

29 -

E

______________________________________________________________

2. COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS DE ACORDO COM CADA INSTRUÇÃO:

DE 1 EM 1: 30

DE 2 EM 2:

30

DE 3 EM 3:

30

DE 4 EM 4:

30

COMPLETE A TABELA NUMÉRICA DE 0 ATÉ 69.

0 1 4 9

12 16

21 25 28

30 33

47

51 55

60 62 68