2º TRIM. MATEMÁTICA 10-06-2013 Ensino Fundamental 6º ano classe:___ Profª. Márcia Nome:___ ___________________________________ nº___ . ATIVIDADES EXTRAS 1. Que ideia (ponto, reta, plano) você tem quando observa: a) um barbante bem esticado? b) um furo de agulha numa folha de papel? c) a superfície da lousa? d) o encontro de duas paredes? e)uma estrela no céu? f) o tampo de uma mesa? 2. Responda às perguntas, usando uma das palavras: vertical, horizontal ou inclinada: a) Um varal para pendurar roupas, bem esticado, nos dá a ideia de reta. Em relação ao chão, qual a posição dessa reta? b) O mastro de uma bandeira dá a ideia de reta. Em relação ao chão, qual a posição dessa reta? c) Em um campo de futebol, as traves laterais dão a ideia de retas. Em relação ao campo, qual a posição dessas retas? d) Quando levanta vôo, um avião faz uma trajetória que dá a ideia de reta. Em relação ao solo, qual a posição dessa reta? 3. Identifique como figura geométrica plana ou não plana: a) b) c) d) 4. Observando a figura seguinte, identifique as retas como: paralelas, concorrentes e coincidentes: a) As retas r e t são: .......................... r b) As retas r e s são: .......................... c) As retas t e u são: .......................... s d) As retas s e t são: ........................... e) As retas u e v são: .......................... u t v 5. Desenhe: a) Um ponto M. b) Uma reta s. c) Uma semirreta . d) Um segmento de reta . e) Um plano α. 6. Observe as linhas abaixo e identifique: A B C D E F a) figuras fechadas simples: b) figuras fechadas não simples: c) figuras abertas simples: d) figuras abertas não simples:
2 TRIM. MATEMTICA 10-06-2013 Ensino Fundamental 6 ano classe:___
Prof. Mrcia Nome:___ ___________________________________ n___
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ATIVIDADES EXTRAS 1. Que ideia (ponto, reta, plano) voc tem
quando observa: a) um barbante bem esticado? b) um furo de agulha
numa folha de papel? c) a superfcie da lousa? d) o encontro de duas
paredes? e)uma estrela no cu? f) o tampo de uma mesa? 2. Responda s
perguntas, usando uma das palavras: vertical, horizontal ou
inclinada: a) Um varal para pendurar roupas, bem esticado, nos d a
ideia de reta. Em relao ao cho, qual a posio dessa reta? b) O
mastro de uma bandeira d a ideia de reta. Em relao ao cho, qual a
posio dessa reta? c) Em um campo de futebol, as traves laterais do
a ideia de retas. Em relao ao campo, qual a posio dessas retas? d)
Quando levanta vo, um avio faz uma trajetria que d a ideia de reta.
Em relao ao solo, qual a posio dessa reta? 3. Identifique como
figura geomtrica plana ou no plana: a) b) c) d)
4. Observando a figura seguinte, identifique as retas como:
paralelas, concorrentes e coincidentes: a) As retas r e t so:
.......................... r b) As retas r e s so:
.......................... c) As retas t e u so:
.......................... s d) As retas s e t so:
........................... e) As retas u e v so:
.......................... u t v
5. Desenhe: a) Um ponto M. b) Uma reta s.
c) Uma semirreta . d) Um segmento de reta . e) Um plano . 6.
Observe as linhas abaixo e identifique: A B C D E F
a) figuras fechadas simples: b) figuras fechadas no simples: c)
figuras abertas simples: d) figuras abertas no simples:
7. O que so: a) Segmentos consecutivos? b) Segmentos colineares?
c) Segmentos congruentes? 8. Trace com a ajuda de rgua e
transferidor os ngulos: a) AB = 65 b) CD = 120 c) EF = 30 9.
Desenhe: a) polgono convexo: b) polgono no convexo: 10. Complete
com o nome dos polgonos: a) polgono de 3 lados: b) polgono de 4
lados: c) polgono de 5 lados: d) polgono de 6 lados: e) polgono de
8 lados: 11. Desenhe um polgono de 7 lados. 12. Responda: a) Por
que a figura geomtrica ao lado no um polgono? b) Por que a figura
geomtrica ao lado um polgono? 13. O que so: a) Tringulos
equilteros? b) Tringulos escalenos? c) Tringulos issceles? 14. Qual
a diferena entre trapzios e paralelogramos? 15. Desenhe um trapzio
e um paralelogramo.
