Realização:

Professora Apresentadora:

Cristina Rossetto

E.E. Professor Luiz Cintra do PradoSala 10 - Sessão 2

O Encantado Mundo das Histórias

Foco

Projeto de Contação de Histórias para auxílio daaprendizagem na disciplina de Língua Portuguesa.

Contexto de Aplicação

• A E.E. Professor Luiz Cintra do Prado é uma escola urbanaestadual, localizada na zona oeste de São Paulo. A escolapossui uma grande área verde ao ar livre, laboratório deinformática, sala de atendimento especial, uma quadra, masnenhuma sala de leitura ou biblioteca. A Luiz Cintra contacom 545 alunos matriculados, divididos em 19 salas do cicloI. A maioria dos alunos reside próximo à escola, localizadaem uma comunidade com baixas condiçõessocioeconômicas.

• O público alvo do projeto envolve alunos do 1º ao 5º ano doEnsino Fundamental e matriculados na unidade escolar.

• O projeto acontece durante todo o ano letivo e foi aplicadona unidade escolar desde 2006.

Justificativa

Sentindo a necessidade de despertar o interesse e ogosto dos alunos para a leitura, como um agenteintegrador ao meio, foi desenvolvido o projeto decontação de histórias na unidade escolar ondetrabalho como professora readaptada.

A história contada é um importante instrumento quecontribui para a formação integral do aluno. Quantomais contato o aluno tiver com a literatura e asnarrações, mais instrumentos ele terá para elaborar,organizar e expressar com clareza seus sentimentose conhecimentos.

Objetivo

Objetivo Geral:Proporcionar aos alunos situações de leitura paradescoberta e compreensão do mundo, vivenciandotudo o que as narrativas provocam em quem as ouvee construindo assim uma consciência reflexiva equestionadora nos alunos.

Objetivos Específicos:• Estimular a imaginação e criatividade dos alunos.• Criar a cultura de ouvir e contar histórias na

escola.• Desenvolver emoções e sentimentos dos alunos

de forma prazerosa e significativa.

Desenvolvimento/ Metodologia

Seleção do livro e dos materiais para auxiliar a narração e estudodesta leitura antes de apresentá-la.

Contação de história aos alunos, inferindo nos momentosestratégicos. Esta leitura é realizada semanalmente com a duraçãode 30 minutos para cada turma. Dependendo da literatura, anarração acontece na própria sala de aula ou em ambientesselecionados da escola para um grupo maior de alunos.

Rodas de conversa para compreensão e interpretação da história.Neste momento, há abertura para narração de fatos conhecidos eacontecimentos do cotidiano dos alunos relacionados à história.

Ao final do ano letivo é solicitada uma avaliação a todos os alunossobre a importância que o projeto significou para eles, realizadada seguinte forma: os 1º e 2º anos a faziam através de desenhos,os 3º anos produziam um texto coletivo e os 4º e 5º anosrealizavam a avaliação através de escrita individual.

Recursos Utilizados

Para o desenvolvimento do projeto utilizou-se livrosparadidáticos, fantoches, máscaras, fantasias eobjetos diversos que enriqueciam a narração dashistórias.

Registros

Registros

Registros

Registros

Resultados

O Encantado Mundo das Histórias funcionou como umaferramenta facilitadora da aprendizagem, gerando umimpacto positivo na construção de conhecimentos dosalunos que foram observados pelos professores nodecorrer de cada ano letivo.

A mudança de postura dos alunos foi refletida noamadurecimento para ouvir, expor suas reflexões,expressar os seus sentimentos e respeitar a diferença doscolegas de sala.

Para conquistar este resultado positivo, o projeto contoutambém com o envolvimento e colaboração dosprofessores de cada turma. Em sala de aula foi observado,pelos professores, maior facilidade dos alunos nacompreensão, interpretação e construção de textos. Acimade tudo, o prazer pela leitura foi disseminado pela escola.

Conclusões

A contação de histórias possibilitou a aprendizagem e odesenvolvimento integral dos alunos a partir do momento emque oportunizou esta interação entre eles e o conhecimento domundo, abrindo espaço para a emoção, o prazer e o atoreflexivo.

Portanto, além da contribuição que a contação de literaturasinfantis traz à construção das habilidades desenvolvidas emsala de aula, ela se torna um instrumento de compreensão domundo e amadurecimento pessoal.