PDE - Seminário de Integração SEED - SETI, junho 2006 PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE REUNIÃO TÉCNICA: PDE/SEED - SETI - IES ABRIL - 2007

PDE - Seminário de Integração SEED - SETI, junho 2006

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE

REUNIÃO TÉCNICA:

PDE/SEED - SETI - IES

ABRIL - 2007


PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL : UMA NOVA POLÍTICA DE

FORMAÇÃO CONTINUADA

PRINCÍPIOS:

1.Reconhecimento dos professores como produtores de conhecimento sobre o processo de ensino-aprendizagem.

2. Foco nas reais necessidade de enfrentamento dos problemas presentes na Educação Básica.

3. Superação da Formação Continuada concebida de forma homogênea e descontínua.

4. Integração com as Instituições de Ensino Superior Públicas.


PDE - FORMAÇÃO CONTINUADA EM REDE

5. Criação de condições efetivas de estudo, no interior da escola.

6. Promoção de espaço para a construção coletiva do saber.

7. Retorno as atividades acadêmicas da formação inicial do professor.

8. Nova “arquitetura” institucional - A Formação Continuada em Rede.

9. Certificação e Promoção na Carreira do Magistério.


O QUE É O PDE ?

É uma política pública que estabelece o diálogo entre os professores da Educação Superior e os da Educação Básica, através de atividades teórico-práticas orientadas, tendo como resultado a produção de conhecimento e mudanças qualitativas na prática escolar da escola pública paranaense.

Disciplina a promoção e a progressão do professor da rede pública estadual no Nível III da carreira.

Na rede de formação, em que os educadores das universidades se encontram com os professores da Educação Básica, a produção acadêmica e o conhecimento escolar ficam enriquecidos, numa construção que busca a qualidade do sistema educacional no Estado do Paraná.


BASE LEGAL DO PROGRAMA

Instituído pela Lei Complementar nº 103, de 15/03/2004, que cria o Plano de Carreira do Magistério

Implantado pelo Decreto nº 4482, de 14/03/2005

Novo Decreto abril/07

Resolução abril/07- normatiza a operacionalização do Programa


PROPOSTA PEDAGÓGICA DO PROGRAMA

Documento-síntese (versão preliminar) - março de 2007

* Concepção Pedagógica do Programa

* Atividades a serem desenvolvidas no Programa - SEED e IES

* Programa Curricular - ementas e indicações bibliográficas

* Plano de Trabalho do Professor PDE - proposta de intervenção na realidade escolar:

* Estudos Orientados

* Elaboração de material didático

* Orientação de Grupos de Trabalho - Professores da Rede


CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO - PDE

1. O conhecimento, produzido historicamente produzido pelos homens, é capaz de informar, expor ou explicar as ações humanas como resultado das relações sociais de produção.

2. Os valores comuns a toda a humanidade não se restringem a grupos ou localidades, a exemplo da igualdade de direitos e deveres entre os homens para a preservação da vida e da natureza.

3. As verdades devem ser tomadas enquanto produções históricas, o que assegura a negação de qualquer dogmatismo.


CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO - PDE

4.A superficialidade expositiva deve ser questionada e evitada, assim como as meras esquematizações, que se dão pela incapacidade de estabelecer relações entre o particular e o universal,entre o privado e o público.

5. As tensões entre os pólos opostos devem ser reconhecidas como inerentes às práticas sociais e, consequentemente, estão presentes no exame das contradições dos sistemas político, econômico, social, cultural e educacional, frente ao desenvolvimento das forças produtivas.


PROGRAMA CURRICULAR - PDE

I- FUNDAMENTOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DA SEED

II - CONTEÚDOS ESPECÍFICOS DO CURRÍCULO ESCOLAR (DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA)

III- CONHECIMENTOS E VIVÊNCIAS DA CULTURA ACADÊMICA


OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA

1. ATIVIDADES DO PROGRAMA: RESPONSABILIDADE DA SEED E IES

2. ATIVIDADES DO PROFESSOR PDE

3. ATIVIDADES DE ACOMPANHAMENTO DO PROGRAMA


CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO PDE

1º Período: 304 horas (12/03/07 a 06/07/07) Aula Inaugural ( SEED)Encontros Regionais (SEEDEncontros de Orientação (IES)Seminário Temático (SEED)Elaboração do Plano de Trabalho ( Professor PDE)Cursos(IES)Encontros de Áreas (IES)Atividade de Formação e Integração em Rede (SEED)Orientação aos Grupos de Trabalho em Rede (Professor PDE)



2º Período: 384 horas (23/07/07 a 18/12/07)

Cursos (IES)Seminários Temáticos (SEED)Encontros de Área (IES)Encontros de Orientação (IES)Elaboração de Material Didático (Professor PDE)Orientação aos Grupos de Trabalho em Rede (Professor PDE)Atividade de Formação e Integração em Rede(SEED)Disciplina Optativa (IES)



3º Período: 128 horas (04/02/07 a 04/07/07)

Implementação da Proposta de Intervenção na Escola (Prof. PDE) Orientação aos Grupos de Trabalho em Rede (Prof. PDE) Encontro de Orientação (IES) Atividade de Formação e Integração em Rede (SEED)



4º Período: 136 horas (21/07/07 a 18/12/07)

Orientação aos Grupos de Trabalho em Rede (Prof. PDE)Encontros de Orientação (IES) Atividade de Formação e Integração em Rede (SEED)Elaboração do Trabalho Final (Prof. PDE)Seminário de Socialização (SEED)


PLANO DE TRABALHOPROFESSOR PDE

“...CONSTITUI UM INSTRUMENTO DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÃO A SER ELABORADO PELO PROFESSOR PDE, DEVENDO ABRANGER AS ATIVIDADES DE ESTUDO E DE VIVÊNCIA DA CULTURA ACADÊMICA INDICADAS PELO PROFESSOR ORIENTADOR DA IES, AS ATIVIDADES GERADAS PELA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA DISCUTIDA NO GRUPO DE TRABALHO EM REDE, BEM COMO AS FASES DO PROCESSO DE PLANEJAMENTO, ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO IMPLÍCITO NA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA” (SEED/PDE, 2007).


ROTEIRO BÁSICO

PLANO DE TRABALHO

1. IDENTIFICAÇÃO2. TEMA DE ESTUDO3. TÍTULO4. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA5. DEFINIÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA7. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO8. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS














NRE

PDECCPE

(SEED)

Coordenação PDE

IESIES

Conselho

PDE

(SEED)

Freqüência Horários

Notas Matrículas

Relatórios Espaços

Produção

Apoio Administrativo

Monitoramento

Registro de Freqüência

Emissão de Certificado


Grupo de Estudos

Instrução Conjunta nº 06/2006 - SEED/SUED

Modalidade de Formação continuada descentralizada tendo como locus a Escola

Subsídios teórico práticos para o enriquecimento pedagógico

Leitura, reflexão, discussão e produção sobre determinado assunto

Encontro de 4 horas aos sábados, durante 7 sábados estabelecidos em cronograma


Cronograma 2 - níveis e modalidades / temáticas

Cronograma 1 - disciplinas (23)

ModalidadesEd. Infantil, CBA, EJA,

Ed. Profissional, Ed. Especial

TemáticasHistória e Cultura Afro Brasileira,

Ed. do Campo, Pedagogos

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