O grande desafio consiste em uma nova pedagogia para incentivar novas

linguagens. Os professores e, de modo geral, a escola, devem propiciar um

ambiente no qual os alunos se comuniquem de modo alternativo. É interessante que os alunos estejam

envolvidos em projetos interdisciplinares, cuja participação

seja incentivada por meio de um blog.

Deve-se investir na formação continuada do professor, com incentivos para participar em eventos científicos (congressos, seminários etc), mantendo assim um processo permanente de reconstrução.

É interessante que o professor produza o próprio material, com o qual vai trabalhar.