PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - Agrupamento de Escolas de …Melhoria do Agrupamento de Escolas de Sande, com o objetivo de operacionalizar as metas e finalidades aí inscritas, que se

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Índice

INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................................................................................................... 5

EIXOS PRIORITÁRIOS DE AÇÃO ........................................................................................................................................................................................................... 6

ORGÃOS E ESTRUTURAS DO AGRUPAMENTO ................................................................................................................................................................................... 7

PROTOCOLOS / PARCERIAS ................................................................................................................................................................................................................ 8

ATIVIDADES PROPOSTAS .................................................................................................................................................................................................................... 9

1. Direção do Agrupamento ............................................................................................................................................................................................................... 9

2. Departamentos ............................................................................................................................................................................................................................. 13

........................................................................................................................................................................................................ 13 2.1. PRÉ-ESCOLAR / 1.º CICLO

............................................................................................................................................................................................................................... 18 2.2. LÍNGUAS

................................................................................................................................................................................................. 21 2.3. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

.................................................................................................................................................................................. 24 2.4. EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E TECNOLÓGICAS

.................................................................................................................................................................................. 29 2.5. MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

........................................................................................................................................................................ 32 2.6. SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO

3. Projetos de Âmbito Nacional ........................................................................................................................................................................................................ 35

.............................................................................................................................................................................................................. 35 3.1. BIBLIOTECA ESCOLAR

....................................................................................................................................................................................................... 39 3.2. EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

3

........................................................................................................................................................................................................................ 41 3.3. ECO-ESCOLAS

.............................................................................................................................................................................................................................. 43 3.4. EUROPEU

............................................................................................................................................................................................................... 47 3.5. DESPORTO ESCOLAR

....................................................................................................................................................................................................................... 50 3.6. EDUCÓDIGO

.......................................................................................................................................................................................................... 51 3.7. CLUBE DE CIÊNCIA VIVA

4. Clubes ........................................................................................................................................................................................................................................... 52

...................................................................................................................................................................................................................................... 52 4.1. ZEN

.......................................................................................................................................................................................................................... 53 4.2. SAND&SOM

......................................................................................................................................................................................................................... 54 4.3. OS RECICLAS

......................................................................................................................................................................................................................... 55 4.4. JORNALISMO

.................................................................................................................................................................................................................... 56 4.5. PROTEÇÃO CIVIL

................................................................................................................................................................................................................... 58 4.6. CLUBE DA DANÇA

.......................................................................................................................................................................................................... 61 4.7. CLUBE DA MATEMÁTICA

.................................................................................................................................................................................................................... 62 4.8. CLUBE DA RÁDIO

........................................................................................................................................................................................................... 63 4.9. CLUBE DA FOTOGRAFIA

................................................................................................................................................................................................................... 69 4.10. LER COM AMOR

OS NOSSOS PARCEIROS .................................................................................................................................................................................................................... 71

4

NÚMERO DE ATIVIDADES PREVISTAS ............................................................................................................................................................................................... 72

VISITAS DE ESTUDO PREVISTAS ........................................................................................................................................................................................................ 75

PREVISÃO ORÇAMENTAL DAS ATIVIDADES ...................................................................................................................................................................................... 76

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INTRODUÇÃO

Conforme o regime jurídico de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico

e secundário aprovado pelo Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n.º 224/2009, de 11 de setembro, e pelo

Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, que o republicou, o Plano Anual Atividades é um “documento de planeamento, que define, em função

do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos

necessários à sua execução”. É um instrumento de gestão que materializa “os princípios, valores e metas enunciados no projeto educativo,

elencando as atividades e as prioridades a concretizar no respeito pelo regulamento interno e o orçamento”.

Assim, o presente Plano Anual de Atividades foi elaborado em estreita articulação com o Projeto Educativo TEIP e com o Plano Plurianual de

Melhoria do Agrupamento de Escolas de Sande, com o objetivo de operacionalizar as metas e finalidades aí inscritas, que se encontram

organizadas em quatro eixos de intervenção prioritária. Apresenta-se como um instrumento de trabalho e uma referência fundamental na

estruturação, programação e divulgação das atividades e projetos a concretizar durante o ano escolar 2019/2020.

É um documento dinâmico, sujeito a reformulações, numa perspetiva de melhoria constante e de respeito pelas finalidades e opções

estratégicas do Projeto Educativo TEIP / Plano Plurianual de Melhoria do Agrupamento de Escolas de Sande, que pretende a implicação e o

comprometimento da comunidade escolar e local no desenvolvimento de ações de cariz pedagógico e cultural, promotoras da melhoria da

qualidade das aprendizagens e do sucesso educativo das crianças e jovens que dão vida a este Agrupamento, levando-os a reconhecer esta

instituição como um marco significativo na sua formação.

A avaliação das atividades será realizada através de um relatório, a entregar ao Coordenador de Projetos, onde, entre vários itens, indicará o

grau de cumprimento dos objetivos previstos.

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EIXOS PRIORITÁRIOS DE AÇÃO

Tendo em conta as problemáticas e constrangimentos detetados no Agrupamento de Escolas de Sande, o Projeto Educativo TEIP encontra-se

estruturado em quatro eixos prioritários de intervenção, para os quais concorrem, com o intuito de atingir os objetivos estipulados para cada

um deles, todas as iniciativas elencadas neste Plano Anual de Atividades. Os referidos eixos estruturantes são os que a seguir se apresentam:

EIXO 1 - Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas

EIXO 2 - Gestão Curricular

EIXO 3 - Parcerias e Comunidade

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ORGÃOS E ESTRUTURAS DO AGRUPAMENTO

O Plano Anual de Atividades é o produto das propostas emanadas dos seguintes órgãos e estruturas do Agrupamento de Escolas de Sande.

Conselho Geral Direção do

Agrupamento Conselho

Pedagógico Conselho

Administrativo Departamentos

Coordenação Pedagógica

Pré-Escolar

1.º Ciclo

Línguas

Ciências Sociais e Humanas

Expressões Artísticas e

Tecnológicas

Matemática e Ciências

Experimentais

Serviços Especializados de Apoio Educativo

Projetos de Desenvolvimento

Educativo

Projetos de Âmbito

Nacional

Biblioteca Escolar

Educação para a Saúde

Eco-Escolas

Clube Europeu

Desporto Escolar

Ciência Viva

Clubes/Ações PPM

Zen

Sand&Som

Os Reciclas

Jornalismo

Proteção Civil

Dança

Matemática

Rádio

Fotografia

Ler com Amor

EDUCÓDIGO

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PROTOCOLOS / PARCERIAS

De acordo com os objetivos que norteiam a sua atividade, o Agrupamento de Escolas de Sande mantém protocolos / parcerias com as seguintes

entidades:

ENTIDADE PROTOCOLO

CÂMARA MUNICIPAL DE MARCO DE CANAVESES

O nosso Agrupamento colabora, sempre que solicitado, com a Câmara Municipal na realização de atividades da

sua responsabilidade.

Permuta, entre as duas entidades, ao nível de fornecimento de serviços e utilização de instalações.

JUNTAS DE FREGUESIA DA ÁREA PEDAGÓGICA Apoio na realização de várias atividades.

COMISSÃO DE PROTEÇÃO DAS CRIANÇAS E

JOVENS

Referenciação e encaminhamento de crianças/jovens em risco.

ART Disponibilização de instalações no desenvolvimento das atividades do PIEF.

Disponibilização de respostas de apoio escolar adequadas a cada PIEF.

FUNDAÇÃO SANTO ANTÓNIO Articulação no desenvolvimento das ações de cariz social.

ESCOLA PROFISSIONAL DE AGRICULTURA E

DESENVOLVIMENTO RURAL DE MARCO DE

CANAVESES (EPAMAC)

Disponibilização de instalações e ensino especializado na componente vocacional das turmas PIEF.

PARÓQUIAS Apoio na execução e divulgação de atividades do PAA.

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ATIVIDADES PROPOSTAS

1. Direção do Agrupamento

ATIVIDADES DO INÍCIO DO ANO ESCOLAR

DATA ATIVIDADE

Setembro

2019

Reunião geral de professores

Reuniões dos departamentos curriculares

Reuniões dos departamentos curriculares / conselhos de docentes: verificação/conclusão do PAA; propostas de alteração ao regimento; clubes temáticos;

TurmaMais; supervisão pedagógica; articulação curricular e pedagógica; preparação do início do ano letivo…)

Reunião do conselho pedagógico

Reuniões de articulação disciplinar (planificações disciplinares, TurmaMais, avaliação diagnóstica, articulação curricular e pedagógica, preparação do início

do ano letivo…)

Reunião dos docentes das turmas PIEF com técnicos da A.R.T.

Reunião do conselho de directores de turma

Receção aos alunos do pré-escolar (nos JI); Receção aos alunos do 1.º ciclo (nas EB1); Receção das turmas do 5.º ano de escolaridade (na EB 2,3 de Sande)

Reunião dos departamentos curriculares com o coordenador TEIP

Início das aulas

Reunião dos Clubes temáticos (eleição dos coordenadores/responsáveis, elaboração dos planos de actividade, divulgação aos alunos, inscrições…)

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OUTRAS ATIVIDADES

EIXO ATIVIDADE OBJETIVOS CALENDARIZAÇÃO INTERVENIENTES RESPONSÁVEL RECURSOS CUSTOS METAS

1 FEIRA DE S. MARTINHO - Sensibilizar a comunidade escolar para a preservação das tradições populares;

- Promover o intercâmbio e o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa.

Novembro Comunidade educativa

Direção

Professores

Educadores

Produtos agrícolas ou géneros alimentícios.

100€ Executar 100% das atividades propostas

2 DESFILE DE CARNAVAL - Preservar as tradições populares;

- Promover o intercâmbio e o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa;

- Estimular a criatividade.

Fevereiro Comunidade educativa

Direção

Professores

Educadores

Transporte; Disfarces; Material de desgaste diverso.

1000€

1 ORÇAMENTO

PARTICIPATIVO

- Estimular o espírito de participação e de cidadania;

- Valorizar a opinião dos estudantes em decisões que os afeta diretamente.

2.º Período Comunidade Educativa da EB 2,3 de Sande

Direção

Coordenadora Pedagógica de 2.º e 3.º ciclos

Coordenador da EECA

Material de desgaste diverso.

500€ (externo)

2 COMEMORAÇÃO DO DIA

MUNDIAL DA CRIANÇA

CAMINHADA A

MONTEDEIRAS

- Promover a articulação entre ciclos;

- Contribuir para a criação de um clima de companheirismo, alegria e festa entre todos os alunos;

- Aliar a prática desportiva

Junho Comunidade educativa

Direção

Professores

Educadores

Material de diversão; Transporte.

2000€

11

ao gosto pela Natureza.

3 FESTA DE FINALISTAS -Promover o convívio entre a comunidade educativa;

- Promover a autoestima, a autonomia e as relações interpessoais;

- Estimular a dinâmica de grupo e o espírito de equipa, assim como a cooperação;

- Privilegiar as relações interpessoais.

Julho9 Diretores de Turma 9.º ano

Alunos de 9.º ano

Diretores de Turma 9.º ano

Consumíveis 0€

2 CERIMÓNIA DO QUADRO

DE HONRA


- Motivar os alunos para o sucesso educativo.

Julho Comunidade educativa

Direção Troféus;

Rosas.

600€

1/3 VISITA DOS ALUNOS DO

1.ºCEB À EB 2,3

- Familiarizar-se com o recinto e dinâmicas da escola sede do agrupamento.

3.º Período Professores do 1.º, 2.º e 3.º CEB

Direção; Professores.

Autocarro 500€

2 PROJETO “ESCOLA EM

AÇÃO”

- Melhorar o ambiente escolar, reforçando os diferentes tipos de relações interpessoais;

- Desenvolver o gosto pela participação em atividades desportivas, culturais, cognitivas e ambientais;

- Estimular o exercício da

Ao longo do ano letivo

Comunidade educativa

Direção

Professores

Autocarro; Ingressos no Parque Magikland

1000€

12

cidadania no espaço escola e na sociedade;

- Fomentar atitudes de respeito, cooperação, entreajuda, solidariedade e tolerância.

1/2 PROJETO “FAZ-TE À

ESCOLA”

- Promover a sensibilização da comunidade escolar para o asseio, conservação e embelezamento dos espaços escolares;

- Envolver e corresponsabilizar cada um dos intervenientes nas ações de melhoria dos espaços;

- Criar e conservar espaços educativos agradáveis e limpos.



Direção; Professores.

A definir 500€

13

2. Departamentos

2.1. PRÉ-ESCOLAR / 1.º CICLO


1 EXPERIMENTO LOGO APRENDO

- Incutir a curiosidade e

vontade de aprender;

- Fomentar a imaginação e

a criatividade;

- Praticar o método

experimental.

14 a 18 de outubro Comunidade

educativa do JI

Educadores de

Infância

Material de

desgaste e

didático

T.I.C.

150€

(externo) Executar 100% das atividades propostas

1 SABERES ALIMENTARES

- Promover procedimentos

de alimentação saudável e

prática de desporto.

- Investigar a alimentação

dos seres vivos do meio

envolvente.

- Pesquisar hábitos e

tradições alimentares locais

ou concelhias.

- Identificar produtos

alimentares regionais e

sua aplicação na prática.

1.º Período Alunos

Professores

1.º CEB Alimentos

Computador

Máquina

fotográfica

Livros

Saídas de

campo

Jogos

Ações de

sensibilização

700€

(externos)

1 ARTE NA MATEMÁTICA

- Desenvolver o raciocínio

logico-matemático;

- Descobrir o lúdico da

matemática.

- Promover o gosto pela

arte;

- Fomentar a imaginação e

a criatividade;

10 a 14 de

fevereiro

Comunidade

educativa do JI

Educadores de

infância

Material de

desgaste

Material

didático

Livros

T.I.C.

150€

(externo)

14

- Explorar diferentes

formas de arte.

1 SABERES ARTÍSTICOS - Desenvolver competências

expressivas;

- Valorizar o senso

artístico e a criatividade.

- Utilizar diferentes

linguagens artísticas:

corporal, musical, plástica,

etc.

- Despertar a consciência

crítica.


Professores

1.º CEB Material de

desgaste

Materiais

naturais

Computador

Máquina

fotográfica

6000€

(externos)

1 IMAGINO, CRIO E APRENDO

- Propor soluções para

desafios criativos, em

jogos dramáticos e

representações dramática.

- Promover o

desenvolvimento das

competências básicas,

linguagem oral, respeito

pelos outros, autoestima,

capacidade de iniciativa e

de autonomia.

11 a 15 de maio Comunidade

educativa do JI

Educadoras de

infância

Material

didático;

T.I.C.;

Boletins

Informativos

150€

(externo)

1 SABERES AMBIENTAIS - Promover o

conhecimento da fauna e

flora locais.

- Fomentar a adoção de

comportamentos

ambientalmente

sustentáveis.

- Incentivar à


Professores

1.º CEB Materiais

naturais

Computador

Máquina

fotográfica

Saídas de

campo

300€

(externos)

15

preservação, conservação

do meio ambiente.

- Reconhecer a

importância da água na

Terra e na nossa vida.

- Aprender a desfrutar da

natureza

1 DIA DO DEPARTAMENTO DO PRÉ-ESCOLAR

- Divulgar o trabalho

realizado no JI;

- Adquirir novas vivências;

- Explorar novos espaços.

3.º Período

Comunidade

Educativa do JI

Educadores de

Infância

Material de

desgaste;

Material

didático;

Livros;

T.I.C.

400€

1 DIA DO DEPARTAMENTO DO 1ºCEB (Articulação 2º Ciclo)

- Mostrar, à comunidade

educativa, os trabalhos

realizados pelas diferentes

escolas.

- Facilitar a integração dos

alunos para a mudança de

ciclo.

- Promover a articulação

entre o 1º e o 2º ciclo.

3.º Período

Alunos

Professores

1.º CEB Material de

desgaste;

Telas;

Livros

temáticos.

2500€

1/3 VISITA DOS ALUNOS FINALISTAS DO JI À EB1 (ARTICULAÇÃO EB1/ JI)

- Familiarizar-se com o

funcionamento do 1.º CEB

Final do 3.º período Professores

Educadores de

infância

1.º CEB

Educadores de

infância

Material

didático e de

desgaste

100€

(externos)

1 “FESTIVIDADES” - Partilhar costumes e tradições.

-Promover o convívio entre a comunidade educativa.

Ao longo do ano Alunos

Professores

1.º CEB Computador

Material de desgaste

Máquina fotográfica

4500€

(externo)

16

1 VISITA DE ESTUDO - Proporcionar novas vivências.

- Consolidar conhecimentos.

- Promover a interdisciplinaridade.


Professores

Educadores

1.º CEB

Educadores de infância

Transporte

Bilhetes/ entradas

Máquina fotográfica

16000€

(externo)

1 LEITURA EM VAI E VEM - ENSINO PRÉ-ESCOLAR

(PNL)

- Promover hábitos de leitura em família;

- Fomentar a literacia.

Ao longo do ano

Comunidade

educativa do JI

Educadores de

Infância Livros da BE 0€

1 MENSAGEIROS DA LEITURA

(PNL)

- Promover hábitos de leitura.

- Fomentar a literacia.


Professores

1.º CEB Livros 100€

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ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E DE APOIO À FAMÍLIA (AAAF)


1 OFICINA DAS EXPRESSÕES: música, dramatização…

OFICINA DA MOTRICIDADE: jogos tradicionais, dança e jogos motores…

OFICINA DOS AUDIOVISUAIS: cinema, jogos de computador…

CULINÁRIA

HORTA/JARDINAGEM

Promover o envolvimento e satisfação das crianças nas diferentes atividades;

Satisfazer as necessidades lúdicas das crianças;

Fomentar as relações interpessoais.


Assistentes operacionais com funções nas AAAF

Educadores de infância

Material de desperdício

Material disponível nas AAAF


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2.2. LÍNGUAS


1 HALLOWE’EN:

CONCURSO DE DECORAÇÃO

DE CHAPÉUS E SAPATOS

- Desenvolver e manifestar atitudes positivas perante universos culturais e sociais diferenciados;

- Mobilizar e coordenar os aspetos psicomotores necessários ao desempenho da atividade;

- Realizar a atividade de forma autónoma, responsável e criativa.

1.º Período

Alunos dos 2.º e 3.º CEB

Professores de Inglês

Mesas no átrio da escola; Máquina fotográfica.

0€

Executar 100% das atividades propostas

1 HALLOWE’EN:

CONCURSO DE DESFILE

- Desenvolver e manifestar atitudes positivas perante universos culturais e sociais diferenciados;

- Respeitar regras para o uso coletivo do espaço onde se realizará a atividade;

- Realizar a atividade de forma autónoma, responsável e criativa.

1.º Período



Mesa de mistura de som e colunas; Máquina fotográfica.

0€

1 LA CHANDELEUR - Divulgar tradições francesas;

- Adquirir e aplicar vocabulário relativo à temática abordada;

- Promover o convívio

2.º Período Comunidade educativa

Professores de Francês

Utensílios; Ingredientes.

100€

19

entre a comunidade educativa.

1 TEATRO EM LÍNGUA

INGLESA “O TEATRO VEM À

ESCOLA”

- Desenvolver a capacidade de raciocínio, memória, espírito crítico e estimular a criatividade e sensibilidade estética;

- Incentivar os alunos a pôr em prática os seus conhecimentos linguísticos pela participação ativa na peça de teatro em inglês;

- Contactar com outra língua, realidade, experiência e cultura.

2.º Período Professores de Inglês do 2.º e 3.º CEB


Deslocação do grupo de teatro

1000€

1 VISITA DE ESTUDO À

FUNDAÇÃO DE EÇA DE

QUEIRÓS

- Contactar com o património cultural legado pelo autor;

- Adquirir conhecimentos numa vertente lúdica e cultural;

- Conhecer espaço físico vivido pelo autor.

3.º Períodos Alunos do 9.º ano Professores de Português

Autocarros; Verba para as entradas.

980€

1 IDA AO TEATRO

- Articular o texto dramático com o texto teatral;

- Promover a interação com os atores;

- Incentivar o gosto pelo teatro.


Professores de Português; Alunos do 3.º CEB.

Professores de Português (3.º ciclo)

Autocarros; Bilhetes.

2500€

20

1 MAIS LEITURA, MELHOR

LEITURA: “Este livro

que eu escolhi”; “Semana da leitura/Maratona da leitura/ Leituras em dias temáticos”; “Sarau literário”

- Promover o livro e a leitura;

- Desenvolver o uso do vocabulário através da implementação de atividades de cariz lúdico-pedagógico que estimulem o gosto pela leitura;

- Desenvolver a expressão oral..


Professores de Português


Professores de Português

Professores e alunos

0€

1 PEN PALS - Proporcionar aos alunos experiências que favoreçam a sua maturidade cívica e socio afetiva, criando neles atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação;

- Promover a autonomia, criatividade e expressividade;

- Promover a comunicação simples;


Alunos do 1.º ciclo do agrupamento e de outro agrupamento do país

Professoras de inglês 1.º ciclo

Professoras, alunos, material de desenho e escrita, internet.

0€

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2.3. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS


1 COMEMORAÇÃO DO DIA 5

DE OUTUBRO - Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas.

1.º Período Alunos do 3.º ciclo

Professores do 3.º ciclo

Papel; Fotocópias; Cartolinas; Expositores.


1 O MEU MAPA - Consolidar conhecimentos adquiridos na sala de aula.

2.º Período Alunos do 2.º ciclo

Professores de Geografia e HGP

Expositores; Prémios

200€

1 VISITA DE ESTUDO AO

MUSEU DOS

DESCOBRIMENTOS

(PORTO)

- Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas;

- Convívio entre alunos e professores.

2.º Período Alunos dos 5.º e 8.º ano

Professores de História e HGP

Autocarro; Bilhetes.

1000€

1 VISITA DE ESTUDO: “DINO

PARQUE” – BOMBARRAL/

ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA

- Consolidar

conhecimentos adquiridos

nas aulas;

- Educar para a cidadania,

estimulando o gosto pela

participação cívica;

- Promover a importância

do debate democrático,

do respeito pela

diversidade de opiniões e

tomada de decisões;

- Compreender o

funcionamento e

competências de um

2.º Período 6º ano Professores de HGP e de Cidadania e Desenvolvimento

Autocarros; Bilhetes; Alojamento.

1000€

22

órgão de soberania;


1 SEMANA DOS AFETOS - Promover o valor da amizade - Educar para os afetos

2.º Período Alunos do 2.º e 3.º ciclos

Professores de EMRC

Consumíveis 0€

1 COMEMORAÇÃO DO 25 DE

ABRIL

-Aproximar o aluno da realidade histórica; -Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas.

abril Alunos do 2.º e 3.º ciclo

Professores de História e HGP

Papel; Fotocópias; Cartolinas; Expositores; Computador; Balões.

200€


DA EUROPA

-Aproximar o aluno da realidade histórica;

-Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas.

9 de maio Alunos do 3.º ciclo

Professores do 3.º ciclo

Trabalhos escritos ou outros.

100€

1 PARTICIPAÇÃO NO

ENCONTRO DE ALUNOS DE

EMRC - ZONA NORTE

- Amadurecer a sua responsabilidade perante a pessoa, a comunidade e o mundo.

maio Alunos do 3.º ciclo inscritos em EMRC

Professores de EMRC

Autocarro; Kit de participação no evento.

2000€

1 MORAL RADICAL -

QUINTA DA VALDEIRA -

PAREDES

- Amadurecer a sua responsabilidade perante a pessoa, a comunidade e o mundo.

junho Alunos do 2.º ciclo inscritos em EMRC

Professores de EMRC

Autocarro; Bilhete

1500€

1 PROVA DE ORIENTAÇÃO - Consolidar conhecimentos adquiridos na sala de aula;

- Desenvolver o gosto pela modalidade.

junho Toda a comunidade

Professores de geografia em colaboração com o Clube Europeu

Consumíveis 0€

1 “FEIRA DA PULGA” Fomentar e desenvolver práticas de

3.º Período Toda a Professores de Cidadania,

0€

23

empreendedorismo comunidade Cidadania e Desenvolvimento e Projeto

24

2.4. EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E TECNOLÓGICAS


1/3 Comemoração do Dia

Internacional da

Música

- Promover a arte musical

em todos os setores da

sociedade;

- Divulgar a diversidade

musical;

- Aplicar os ideais da

UNESCO como a paz e

amizade entre as pessoas,

a evolução das culturas e a

troca de experiências.

01 de outubro - Professora de

Educação Musical

e alunos do

agrupamento

Professora de

Educação

Musical

- PA (colunas de

som, mesa de

mistura, cabos,

microfones e

tripés);

- Fotocópias;

- Expositores;

- Cartolinas.


1 CORTA - MATO

ARTICULAÇÃO COM O

CLUBE DE DESPORTO

ESCOLAR (CDE)


modalidade de atletismo;

- Desenvolver o gosto pela

prática desportiva;

- Fomentar o espírito

desportivo / fair-play;

- Desenvolver estilos de vida saudáveis.

1.º Período

Professores;

Funcionários;

Alunos.

Grupo de Educação Física

Material de Educação Física

180€

1 Torneio Interturmas

de Futsal - 2.º CEB

ARTICULAÇÃO COM O CDE





1.º Período Professores;

Funcionários;

Alunos.



60€

25




1 Torneio Interturmas

de Futsal - 3.º CEB



modalidade de

basquetebol;




desportivo e fair-play;

- Adotar estilos de vida saudáveis.


Funcionários;

Alunos.



60€

1/3 Natal - Comemorar a época

natalícia;

- Utilizar a música como

meio de comunicação;

- Proporcionar contactos

de experiências musicais.

- Interagir musicalmente

com a população

educativa;

-Desenvolver as

capacidades musicais.

Final do 1.º Período

Professora e

alunos do 2º ciclo

e do Clube

Sand&Som

Coordenadora

do clube e

professora de

Ed. Musical

PA (colunas de

som, mesa de

mistura, cabos,

microfones e

tripés)

0 €

26

1 CANTAR AS JANEIRAS

- Manter as tradições

musicais;

- Interagir musicalmente

com a população das várias

localidades do

Agrupamento;

- Desenvolver as

capacidades musicais

2.º Período Professor de

Educação

Musical;

Alunos do Clube

Sand&Som.

Professor de

Educação

Musical

Instrumentos

musicais;

Autocarro.

100 €

1 CORTA – MATO: CLDE –

FASE REGIONAL










Funcionários;

Alunos.



230€

1 TORNEIO DE

Basquetebol – 2.º CEB



modalidade de futebol;





- Adotar estilos de vida


Alunos.



60€

27

saudáveis.

1 TORNEIO DE

Basquetebol – 3.º CEB



modalidade de futebol;




desportivo / Fair-play;


saudáveis.


Alunos .



60€

1 TORNEIO

INTERTURMAS DE

VOLEIBOL – 2.º CEB

ARTICULAÇÃO COM O

CDE


modalidade de voleibol






saudáveis.

3.º Período

Professores;

Alunos.

Grupo de

Educação Física

Retroprojetor;

Auditório.

0€

1 TORNEIO

INTERTURMAS DE

VOLEIBOL – 3.º CEB

ARTICULAÇÃO COM O

CDE


modalidade de voleibol;




3.º Período

Professores;

Alunos .

Grupo de

Educação Física

- Retroprojetor

- Auditório

0€

28



saudáveis.

1 SANDE STARS:

ENCERRAMENTO DO ANO

LETIVO

- Proporcionar momentos

culturais à comunidade

educativa;

- Promover as capacidades

vocais e artísticas.

3.º Período Comunidade

educativa

Docentes do Departamento de Expressões

Diferentes tipos de materiais e equipamentos escolares

Transportes

600 €

1 MARCO DESPORTIVO

PARCERIA COM A CMMC


- Participar em quatro

Torneios organizados pela

CMMC;

- Promover o gosto pelas

modalidades;


desportivo / fair-play.


Professores;

Alunos.



100 €

1 ESCOLA COM ARTE - Sensibilizar a

comunidade para a

importância da expressão

plástica;

‐ Implicar os alunos na

melhoria estética da

escola.

Ao longo do ano

letivo

Professores de

Educação Visual e

de Educação

Tecnológica;

Alunos dos 2.º e

3.º CEB.

Grupo de

Educação

Visual 3.º CEB

Diferentes tipos

de materiais e

de suportes

500€

29

2.5. MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS


1/3 FEIRA DE MINERAIS E

FÓSSEIS - Sensibilizar os alunos para a Geologia.


Docentes de Ciências Naturais do 3.º CEB

Mesas;

Materiais de papelaria.


1/3 DIA DO LABORATÓRIO

ABERTO - Promover a curiosidade científica

1.º Período Alunos do 2.º e 3.º CEB

Docentes de Físico-Química

Reagentes e material de laboratório

50€

1/3 DIA ECO ESCOLAS E

FEIRA DAS PLANTAS

- Sensibilizar os alunos para os problemas do ambiente e da natureza.

20 de março Comunidade educativa

Coordenadora do Eco-Escolas e Grupo 520

Mesas; Cartolinas; Cartazes.

20€

1 DIA DA INTERNET SEGURA - Promover a literacia digital;

- Alertar os alunos quanto ao uso da Internet e aos riscos do mesmo.

2.º Período Alunos dos 2.º e 3.º CEB

Professor de TIC

Computadores;

Biblioteca.

0€

1 CANGURU - Despertar o interesse para a Matemática através do seu lado criativo;

- Proporcionar a participação voluntária dos alunos;

- Fomentar o trabalho de equipa;

- Desafiar os alunos a resolver problemas relacionados com a matemática que

2.º Período Alunos do 3º ciclo e professores do 3º ciclo -Matemática

Docentes de Matemática 3.º CEB

Fotocópias 100€

30

aprendem nas aulas.

1/3 Visita de Estudo ao SEA LIFE no Porto

- Familiarizar-se com uma grande variedade de criaturas e ambientes marinhos;

- Conhecer as diversas ameaças que afetam as diferentes espécies marinhas;

- Compreender o enorme impacto que a atividade humana pode ter sobre as criaturas marinhas.

- Perceber de que forma podem ajudar a proteger espécies marinhas vulneráveis, assim como os seus habitats.

- Descobrir o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido pelo SEA LIFE na proteção dos oceanos e das criaturas que os habitam, a bem das gerações futuras.

2.º Período

Alunos do 5.º ano

Docentes de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB

Autocarro;

Ingressos.

1500€

1/3 Visita de Estudo à Fábrica da Ciência Viva de Vila - Aveiro

- Contactar com novas realidades de experiências;

- Sensibilizar os alunos para a importância da ciência e de uma alimentação saudável;

- Observar o funcionamento

2.º Período

Alunos do 6.º ano Docentes de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB

Autocarro;

Ingressos.

1500€

31

do corpo humano.

1/3 SEMEAR A CIÊNCIA - Contribuir para a valorização das ciências na educação pré-escolar e ensino básico;

- Promover a ciência como eixo integrador que mobiliza e enriquece outras áreas e domínios curriculares;

- Contribuir para o aprofundamento da partilha de conhecimento científico e técnico entre os docentes.


Alunos e professores do pré-escolar/ 1.ºCEB

Docentes Susana Ribeiro, Arlindo Trindade e Isabel Caldevila

Material de laboratório;

Consumíveis;

Transporte.

350€

1 SUPERTMATIK

- Promover, de uma maneira lúdica, o gosto pela matemática;

-Enriquecer os conhecimentos matemáticos.


Alunos do 2.º e 3º CEB

Docentes do 230/500

Inscrição e Material de desgaste

60€

1 PROBLEMA DO MÊS - Promover, de uma maneira lúdica, o gosto pela matemática;

- Enriquecer os conhecimentos matemáticos.


Alunos do 2.º CEB Docentes do grupo 230

Material de desgaste.

50€

32

2.6. SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO

2.6.1. SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL


1 MUSICAL - Promover a inclusão, em ambiente escolar;

- Proporcionar momentos de aprendizagem significativa, favoráveis ao desenvolvimento da criatividade, leitura/escrita e expressões.

3.º Período Alunos;

Professores.

SEAE Diferentes tipos de materiais

200 € Executar 100% das atividades propostas

33

2.6.2. GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA (GAAF)


2 FORMAÇÃO NO ÂMBITO DA

LITERACIA EMERGENTE - Realizar uma Ação de Curta Duração (ACD), dirigida aos docentes do pré-escolar.

- Capacitar os docentes do pré-escolar com estratégias práticas e diversificadas para promover a literacia emergente em contexto escolar.

1.º Período Docentes do Pré-escolar

GAAF Materiais de desgaste

Auditório e material informático de apoio


3 VISITA DE ESTUDO NO

ÂMBITO DO PROGRAMA

“EU & OS OUTROS”

- Prevenir o consumo de substâncias psicoativas;

- Explorar temas relacionados com o desenvolvimento emocional e social no período da adolescência

2.º Período Alunos do 7.º ano;

Professores.

GAAF --- 100€

3 PROGRAMA “GOSTAR DE

MIM, GOSTAR DE TI” - Realizar uma peça de teatro no âmbito da igualdade de género e de oportunidades.

2.º Período Alunos do 5.º e 6.º de escolaridade;

Professores de Cidadania do 2.º ciclo.

Assistente Social

Materiais de Desgaste

Auditório

500€

3

CONVERSAS DE PAIS - Realizar conversas de pais sobre temas do seu interesse


Pais e EE de todos os ciclos de escolaridade

GAAF Materiais de desgaste

100€

2 INTERVENÇÃO - Aumentar as competências de

Ao longo do ano Alunos 8.º e 9.º ano de

Psicólogos Materiais de 1000€

34

VOCACIONAL autoconhecimento e das diferentes áreas de atividade profissional;

- Contribuir para a tomada de decisão vocacional dos alunos do 9.º ano.

letivo escolaridade;

Encarregados de Educação;

Outros Profissionais.

Desgaste;

Transportes.

35

3. Projetos de Âmbito Nacional

3.1. BIBLIOTECA ESCOLAR


1 FORMAÇÃO DE

UTILIZADORES DA

BIBLIOTECA ESCOLAR

REALIZAÇÃO DE UM

“BIBLIOPAPER”

- Apresentar a BE; - Formar/sensibilizar para a utilização da BE; - Conhecer fontes de informação primárias, secundárias e terciárias; - Conhecer a Classificação Decimal Universal.

20 de setembro (1 sessão) Outubro, no âmbito do Mês Internacional da BE (1 sessão)

Alunos do 5.º ano de escolaridade

Coordenador da BE, em articulação com os DT

Cola; Fotocópias; Cartolinas.

0€ - Envolver 100% das turmas no projecto “Aprender com a Biblioteca Escolar”; - Execução de 100% das atividades propostas; - Envolver 100% das turmas na elaboração de resenhas, críticas e sugestões de leitura; - Aumento do número de requisições de apoio às atividades letivas em 5%;

1 SOBE – SAÚDE ORAL E

BIBLIOTECA ESCOLAR -

PNL

- Desenvolver a leitura em várias áreas curriculares; - Fomentar estratégias que promovam hábitos de vida saudável - educação alimentar; - Contribuir para assimilar conceitos específicos de literacia médico-dentária; - Desenvolver conceitos de literacia alimentar e nutricional.

1.º Período Alunos do 1.º CEB e Pré-Escolar

Coordenador da BE, do PES, Professores do 1.º CEB e enfermeira.

Livro “Kiko, o dentinho de leite”; audiovisual da escritora Manuela Mota Ribeiro e videoprojetor.

0€

1 SEMANA DA LEITURA: -

ENCONTRO COM

ESCRITORES OU

ILUSTRADORS – PNL

ARAUTOS DE LEITURA

INTERGERACIOANL

- Proporcionar encontros com autores e/ou ilustradores permitindo o confronto de ideias e conhecimento mais aprofundado dessas vertentes profissionais. - Promover a competência leitora; - Estimular a interação

Semana da Leitura (2.º Período: 11 a 15 de março)

Comunidade Escolar

Coordenador da BE e voluntários de leitura (alunos, pais/EE e outros intervenientes da comunidade

Fundo documental da BE; Material de desgaste; Computador; Projetor; Internet e outros consumíveis.

200€

36

entre os pares, docentes e não docentes, encarregados de educação e comunidade educativa.

educativa) - Aumento do número de requisições domiciliárias em 5%; - Aumento do número de alunos utilizadores do serviço de empréstimo em 5 %.

1 CONCURSO NACIONAL DE

LEITURA

- Promover o livro; - Estimular a leitura.

Nas datas definidas (2.º Período)

Alunos do 3.º CEB Coordenador da BE

Fundo documental da BE

0€

2 O MEU BOOK

TRAILER/BOOK REVIEW

(RESENHA CRÍTICA) –

PROJETO EUROPEU READ

ON.

- Estimular a promoção da leitura através de apresentação audiovisual e/ou sinopse escrita do livro lido; - Estimular a escrita criativa pela participação na atividade “Book Review”, integrada no projeto Europeu READ ON; - Divulgar o acervo documental da biblioteca.

Ao longo do ano letivo.

Leitor do mês Coordenador da BE

Construção de um audiovisual (Book Trailer) pelo aluno; Facebook e Blog da BE.

0€

1 PROJETO ESCRITA

CRIATIVA - HISTÓRIAS DA

AJUDARIS: LER PARA SER

(TEXTO REFLEXIVO E

ILUSTRAÇÃO)

- Promover a competência leitora Adquirir conhecimentos a propósito dos temas/ problemas em pesquisa. - Desenvolver competências de pesquisa e de utilização da biblioteca escolar. - Estimular a curiosidade e o gosto pelo saber; - Promover conceitos de literacia sobre desenvolvimento sustentável.


Alunos do Pré-Escolar e dos 1.º, 2.º e 3.º CEB.

Coordenador da BE, professores de Cidadania, educadores e professores do 1º CEB em parceria com a AJUDARIS (IPSS).

Acervo documental da BE

0€

1 LEITURA COM QR CODE – - Partilhar experiências de leitura autónoma;


Alunos do 2.º e 3.º CEB

Coordenador da BE e

Fotocópias de QR CODE

0€

37

LER NA ERA DIGITAL - Leitura em formatos digitais; - Estimular o conhecimento de escritores/autores de literatura infantojuvenil; - Estimular o espírito crítico e o exercício de cidadania participativa.

Professores de Cidadania

App leitora de QR CODE

1/2/3 APRENDER COM A

BIBLIOTECA ESCOLAR –

REFERENCIAL DA ÁREA A

(LITERACIA DA LEITURA), B

(LITERACIA DOS MÉDIA) E C

(LITERACIA DA

INFORMAÇÃO).

- Fomentar a articulação da Biblioteca Escolar com a Educação para a Cidadania no concernente ao desenvolvimento da literacia da leitura, dos média e da informação. - Promover a inovação pedagógica; - Reforçar as literacias digitais; - Implementar metodologias de trabalho colaborativo/cooperativo entre professores e a biblioteca escolar; - Construção de BD em suporte digital; - Compreender a noção de notícia jornalística (lead) e conhecer fontes de informação primárias (“tratar o jornal por tu”).

Ao longo do ano letivo (no âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular e Educação para a Cidadania).

Alunos do 5.º e 7.º anos

Coordenador da BE e Professores de Cidadania

Fotocópias; Recursos digitais; Apps educativas; Divulgação e formação das Ferramentas da Web 2.0.; App Storyjumper

0€

1 CONCURSO ORTOGRÁFICO

“BOM PORTUGUÊS”

- Incentivar o gosto pela escrita; - Estimular o aperfeiçoamento da



Coordenador da BE e Professores de Português

Formulários Google Drive, aplicações educativas

0€

38

escrita; - Utilizar a competitividade de forma salutar.

“Kahoot” ou Plickers.

39

3.2. EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE


1 CAMPANHAS E EVENTOS DE

SENSIBILIZAÇÃO PARA A

AQUISIÇÃO DE

COMPORTAMENTOS

SAUDÁVEIS

- Promover estilos de vida saudáveis;

- Desenvolver competências pessoais e sociais.


Equipa PES;

Técnicos do GAAF;

Enfermeira;

Alunos.

Equipa PES Consumíveis 250€

- Realizar pelo menos duas atividades que envolvam ativamente alunos com Necessidades de Saúde e Educativas Especiais;

- Realizar pelo menos duas atividades que envolvam ativamente os alunos das turmas PIEF;

- Executar 100% das atividades previstas;

- Atingir uma média de satisfação igual ou superior a 2,5 (2018/2019), 3 (2019/2020) e 3,5 (2020/2021)

1 DINAMIZAÇÃO DO JORNAL

DE PAREDE - Revelar atitudes críticas face a comportamentos inadequados relativos à promoção da saúde.

- Promover estilos de vida saudáveis;

- Desenvolver competências pessoais e sociais.

Comunidade escolar


1 GABINETE DE INFORMAÇÃO

E APOIO AO ALUNO (GIA)

- Continuar a organizar e dinamizar o espaço intitulado “Espaço Jovem” de divulgação e partilha na escola para alunos.

Equipa PES;

Técnicos do GAAF;

Enfermeira;

Alunos .

Equipa PES

Consumíveis 0€

1 IMPLEMENTAÇÃO DA

EDUCAÇÃO AFETIVA E

SEXUAL EM TURMAS DOS

1.º, 2.º E 3.º CEB

- Promover a Educação Sexual de uma forma estruturada e sustentada, para que os discentes adquiram competências, atitudes e comportamentos

Professores dos conselhos de turma;

Técnicos do GAAF;

Alunos.

Professores responsáveis pela implementação do PRESSE em cada uma

Consumíveis 0€

40

adequados face à sexualidade.

das turmas no que diz respeito ao impacto das parcerias nas atividades do projeto.

1/2 SAÚDE EM CAIXA - Esclarecimento de dúvidas garantindo o anonimato;

- Incentivar os alunos a ultrapassarem os próprios problemas.



41

3.3. ECO-ESCOLAS


1/3 AUDITORIAS AMBIENTAIS - Diagnosticar problemas e fragilidades ao nível da gestão ambiental e ao nível de sensibilização ambiental da população escolar.

1.º e 3.º Períodos Toda a comunidade escolar.

Professor coordenador do programa

Consumíveis 0 € - Obter a Bandeira Verde;

- Alcançar um valor do desempenho ambiental da escola superior aos 200 pontos;

- Alcançar 80% de presenças dos representante dos alunos nas reuniões do Conselho Eco-Escolas;

- Executar 100% das atividades do PAA;

- Atingir uma média de satisfação igual ou superior a 2,5 (2018/2019), 3 (2019/2020) e 3,5

1/3 DIA ECO-ESCOLAS - Divulgar a participação da escola no Programa Eco-Escolas;

- Sensibilizar os alunos para a importância dos projetos nacionais e internacionais de proteção e conservação do Ambiente.

21 de março Toda a comunidade escolar.

Professor coordenador do programa e/ou outro elemento da comunidade educativa

Consumíveis

20 €

1/3 CONSELHO ECO - ESCOLAS - Assegurar a participação ativa dos alunos no processo de decisão do plano de ação;

- Assegurar que as opiniões de toda a comunidade escolar são tidas em consideração e, sempre que possível, postas em prática; Assegurar a continuidade e qualidade da implementação do Programa.


Representantes do Município;

Representantes da comunidade educativa;

Representantes de outros setores da comunidade local.

Professor coordenador do programa

Consumíveis 0 €

42

1/3 CAMPANHAS, COLÓQUIOS, CONCURSOS, EVENTOS DE

ÂMBITO ECOLÓGICO

- Motivar para a necessidade de mudança de atitudes, incentivando a adoção de comportamentos sustentáveis e de respeito pelo ambiente no quotidiano.


Conselho Eco-Escolas;

Comunidade educativa.

Professor coordenador do programa e/ou outro elemento da comunidade educativa

Consumíveis 0 € (2020/2021) no que diz respeito ao impacto das parcerias nas atividades do projeto.

43

3.4. EUROPEU


1 “A EUROPA VEM À ESCOLA”

- Dar a conhecer aos alunos do Clube Europeu a História e Instituições europeias.

- Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política europeia;

- Promover o conhecimento sociocultural dos países europeus.

1.º Período Alunos inscritos no Clube

Professores do Clube

Europe Direct – Centro do Tâmega

Professores do Clube Europeu

Consumíveis 20€ - Alcançar o número de 30 alunos inscritos;

- Assegurar duas ou mais atividades que impliquem a deslocação no território português e/ou europeu, implicando toda a comunidade educativa;

- Integrar dois ou mais projetos de âmbito regional, nacional ou internacional.

- Executar 100% das atividades previstas.

1 ÁRVORE DE NATAL EUROPEIA

-Partilhar com alunos de outras escolas a cultura de outros países europeus, através de uma atividade criativa e divertida;

- Elaborar decorações para a Árvore de Natal;

- Reunir informação sobre a tradição natalícia da nossa região;

- Descobrir mais sobre a própria cultura e tradições;

- Conhecer as tradições de Natal de outros países, além de outros aspetos como a língua. geografia,

1.º Período Alunos inscritos no Clube

Professores do Clube

Professores de EVT

Clube “Os Reciclas”

Eco-Escolas

Materiais a definir

Despesas de correio para enviar as decorações para as escolas participantes de vários países europeus

Árvore de Natal

0€

44

história e cultura, a fim de interiorizar o significado de ser um cidadão da Europa.

1 VISITA DE ESTUDO A

BRAGA - Sensibilizar os alunos

- Conhecer a diversidade arquitetónica e cultural nacional;

- Estimular a dinâmica de grupo e o espírito de equipa, assim como a cooperação;

- Promover o conhecimento sociocultural do país.

2.º Período

(7 de março)

Alunos e professores do clube

Autocarro;

Entradas. 200€

1 VISITA DE ESTUDO À

ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA

- Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política; - Promover a importância do debate democrático, do respeito pela diversidade de opiniões e tomada de decisões;

- Compreender o funcionamento e competências de um órgão de soberania.;

- Dar a conhecer a Assembleia da República e as regras do debate parlamentar

2º Período

(2ª semana de janeiro)

Autocarro;

Entradas.

1000€

45


DA EUROPA - Estimular a dinâmica de grupo e o espírito de equipa, assim como a cooperação;

- Proporcionar o gosto e respeito pela multiculturalidade.

3.º Período Consumíveis 30€

1 UM DIA COM A

PRESIDENTE - Aprofundar o conceito de sociedade democrática;

- Desenvolver competências no âmbito de uma cidadania ativa;

- Auxiliar os jovens a formular juízos de valor acerca de acontecimentos da vida social do seu concelho;

- Colocar os jovens alunos a analisar as necessidades e aspirações da vida local.

3.º Período Transporte da responsabilida-de da Câmara municipal do Marco de Canaveses

0€

1 DINAMIZAÇÃO DO PAINEL

DO CLUBE COM EXPOSIÇÃO

DE TRABALHO

- Educar para a cidadania,

estimulando o gosto pela

participação cívica e

política;

- Motivar os alunos para as questões geográficas dos países europeus;

- Promover o conhecimento sociocultural dos países europeus.


Cartolinas, cartões, plastificações e outros consumíveis.

50€

1 COMEMORAÇÃO DO ANO - Sensibilizar os alunos Ao longo do ano Consumíveis 50€

46

EUROPEU DO CIDADÃO para a importância de uma cidadania ativa;

- Dar visibilidade ao Ano Europeu, incentivando os alunos à participação nas problemáticas da sociedade.

letivo

1 ATUALIZAÇÃO DO BLOGUE

E FACEBOOK DO CLUBE

EUROPEU

- Difundir informações ao nível da rede nacional de clubes;

- Divulgar as atividades e trabalhos realizados pelo clube.


Material informático

0€

1 PARLAMENTO E

ASSEMBLEIA MUNICIPAL

DE JOVENS

- Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política; - Promover a importância do debate democrático, do respeito pela diversidade de opiniões e tomada de decisões;

- Compreender o funcionamento e competências de um órgão de soberania.


Consumíveis; transporte.

100€

47

3.5. DESPORTO ESCOLAR


1 DIA EUROPEU DO

DESPORTO ESCOLAR

- Promover estilos de vida saudáveis, junto dos alunos e toda a comunidade educativa;

- Sensibilizar para a importância da prática do exercício físico;

- Comemorar um evento, à escala Europeia, segundo orientação do coordenador do desporto escolar.

26 de setembro Toda a Comunidade educativa


Material escolar 0€ - Superar as 84 inscrições do ano letivo anterior; - Manter a percentagem de presenças de alunos nos treinos nos 90%; - Registar a participação de alunos do 1.º ciclo nas atividades do Plano de Atividades Interna do CDE; - Executar 100% das atividades previstas.

1 CORTA - MATO (FASE

ESCOLA)

ARTICULAÇÃO COM O CLUBE DE DESPORTO ESCOLAR (CDE)

- Promover o gosto pela modalidade de atletismo; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / fair-play; - Desenvolver estilos de vida saudáveis.

1.º Período

Professores; Funcionários; Alunos.


180€

1 CORTA – MATO: CLDE – FASE REGIONAL


- Promover o gosto pela modalidade de atletismo; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / fair-play; - Desenvolver estilos de vida saudáveis.

2.º Período Professores; Funcionários; Alunos.


300€ (Desporto Escolar)

48

1 Grupo Equipa DE BASQUETEBOL – Iniciado/ Feminino

- Promover o gosto pela modalidade; - Desenvolver o gosto pela prática desportiva; - Fomentar o espírito desportivo / fair-play; - Desenvolver estilos de vida saudáveis.

Ao longo do ano Professores; Funcionários; Alunos.



1 Grupo Equipa DE Futsal – Iniciado/ Masculino





1 Grupo Equipa DE Andebol – Infantil/ Masculino





1 Grupo Equipa DE BADMINTON – Infantil Misto





49

1 Grupo Equipa DE Ténis de Mesa – Iniciado Masculino





1 Grupo Equipa DE Canoagem– Misto





50

3.6. EDUCÓDIGO


1 UBBU, SCRATCH E

MICROBIT - Desenvolver as competências digitais na infância, incorporando as novas tecnologias no currículo


Professores do Conselho de Turma; Alunos do 7.º ano

Professor de TIC

Sala de Informática

15€ - Desenvol-vimento anual de pelo menos um projeto;

- Média de satisfação dos alunos igual ou superior a 3 (numa escala de 1 a 4) com as atividades desenvolvidas.

51

3.7. CLUBE DE CIÊNCIA VIVA


1/3 - ATIVIDADES

EXPERIMENTAIS - Implementar tarefas educativas que requerem do aluno a experiência direta com o material presente fisicamente, com o fenómeno e/ou com dados reais obtidos do mundo natural;

-Promover o gosto pela ciência e pela preservação do meio ambiente;

-Contribuir para a valorização das ciências na educação do ensino básico e promover a literacia científica;

-Promover a ciência como eixo integrador que mobiliza e enriquece outras áreas e domínios curriculares;

-Contribuir para o aprofundamento da partilha de conhecimento científico e técnico entre os docentes;

- Promover o pensamento científico para o estudo das ciências.



Docente Fátima Silva

Material de Laboratório;

Consumíveis

500€ - Média de satisfação dos alunos igual ou superior a 3 (numa escala de 1 a 4) com as atividades desenvolvidas.

52

4. Clubes

4.1. ZEN


1/2 EXPOSIÇÕES - Partilhar com a comunidade escolar diferentes formas de relaxamento e meditação.


Professores e alunos do Clube

Coordenadora do Clube

Material de desgaste

150€ - Atingir as 27 inscrições;

- Executar de 100% das atividades propostas.

53

4.2. SAND&SOM


1/3 FEIRA DE S. MARTINHO - Manter as tradições;


- Desenvolver as capacidades musicais.

9 de Novembro Professora e alunos do Clube

Coodenadora do Clube

Instrumentos musicais

0€ - Alcançar as 27 inscrições;

- Executar 100% das atividades propostas.

1/3 PARTICIPAÇÃO NUMA

OFICINA NA CASA DA

MÚSICA - PORTO

- Proporcionar novas vivências;

- Consolidar conhecimentos;


2.º Período

- Professoras responsáveis pelos clubes Sand & Som e Dança;

- Alunos inscritos nos clubes acima citados.

- Professora de Educação Musical e coordenadora do clube

- Transporte;

- Bilhetes.

1000€

1/3 PARTICIPAÇÃO NAS

PRODUÇÕES DOS VÁRIOS

CLUBES TEMÁTICOS E DO

DEPARTAMENTO DE

EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E

TECNOLÓGICAS

- Articular com outros clubes , oferecendo conhecimentos técnicos e recursos para a melhoria da qualidade das respetivas produções.


Professores e alunos do clube

Coordenadores dos clubes envolvidos

PA (colunas de som, mesa de mistura, cabos, microfones e tripés)

0€

1/3 COLABORAÇÃO E

DINAMIZAÇÃO MUSICAL

NA ESCOLA

- Colaborar com todos os Departamentos;

- Prestar apoio, nas questões musicais, às atividades da Escola.


Professores e alunos do clube

Coordenadores dos clubes envolvidos

PA (colunas de som, mesa de mistura, cabos, microfones e tripés)

0€

54

4.3. OS RECICLAS


1/3 VISITA DE ESTUDO - Sensibilizar para a proteção e conservação para o meio ambiente, recursos naturais do planeta;

- Educar para a sustentabilidade;

- Proporcionar contacto para a natureza.

2.º Período Clubes Reciclas, Europeu e Jornalismo

Coordenadores dos clubes

Autocarro 200€ - Executar 100% das atividades propostas;

- Obter a participação de 90% das turmas nas campanhas de recolha de resíduos, promovidas pelo Clube Os Reciclas;

- Atingir o número de 10 inscrições no clube.

1/3 CAMPANHAS DE REDUÇÃO, REUTILIZAÇÃO E

SEPARAÇÃO DE RESÍDUOS E

RECOLHA

- Consciencializar que

comportamentos individuais sustentáveis melhoram o ambiente;

- Promover práticas de redução, reutilização e separação de resíduos.


Comunidade escolar

Clube Reciclas, em articulação com Eco - escolas

Consumíveis 0€

55

4.4. JORNALISMO


1 EDIÇÃO DO JORNAL SANDELETRAS – Primeiro semestre

- Incentivar hábitos de escrita autónoma; - Estimular a criatividade; - Desenvolver capacidades de pesquisa, seleção, organização e partilha de informação;

- Desenvolver competências linguísticas e valores éticos associados à recolha e difusão de informação.

1.º e 2.º Períodos Alunos; Docentes do Clube; Elementos da Comunidade Educativa.

Equipa do clube

Material audiovisual; Gravador de voz; Material de desgaste;

Trabalho de tipografia.

800€ - Manter ou aumentar a percentagem de alunos nos clubes; - Obter o grau de satisfação positivo / muito positivo com as atividades, em 80% dos alunos envolvidos;

- Executar 100% das atividades propostas.

1 EDIÇÃO DO JORNAL SANDELETRAS – Segundo semestre

- Incentivar hábitos de escrita autónoma; - Estimular a criatividade; - Desenvolver capacidades de pesquisa, seleção, organização e partilha de informação;

- Desenvolver competências linguísticas e valores éticos associados à recolha e difusão de informação.

2.º e 3.º Períodos Alunos; Docentes do Clube; Elementos da Comunidade Educativa.

Material audiovisual; Gravador de voz; Material de desgaste;

Trabalho de tipografia.

800€

56

4.5. PROTEÇÃO CIVIL


1/3 EXERCÍCIO DE PREVENÇÃO

DE RISCO SÍSMICO “A TERRA TREME”

- Consciencializar os alunos para a necessidade de adquirirem hábitos de resposta em situações adversas;

- Dinamizar nos alunos o espírito de entreajuda;

- Fomentar a responsabilidade.

1.º Período

Alunos;

Pessoal docente;

Pessoal não docente.

Professor do clube

Fichas de avaliação do exercício; Folhetos

0€ - Executar 100% das atividades propostas;

- Realizar pelo menos um exercício, ao longo do ano letivo, em cada estabeleci-mento de ensino.


INTERNACIONAL DE

PROTEÇÃO CIVIL

- Enquadrar o Dia Internacional de Proteção Civil;

- Promover a cidadania tendo em conta os domínios de intervenção da proteção civil;

- Sensibilizar os alunos e restante comunidade escolar para a proteção civil;

- Desenvolver atitudes e modificar comportamentos.


Consumíveis (materiais artísticos); PowerPoint; Computador.

0€

1/3 EXERCÍCIO DE EVACUAÇÃO - Consciencializar os alunos para a necessidade de adquirirem hábitos de resposta em situações adversas;

3.º Período

Alunos;

Pessoal docente;

Pessoal não docente.

Fichas de avaliação do exercício; Folhetos.

0€

57

- Dinamizar nos alunos o espírito de entreajuda;

- Fomentar a responsabilidade.

1 INSPEÇÃO AOS ESPAÇOS

FÍSICOS DA ESCOLA - Verificar situações anómalas diretamente relacionadas com a segurança dos membros da comunidade educativa.


Professores e alunos

Ensaios; Auditorias; Peritagens; Instalações; Manutenção.

0€

1/3 MÓDULO - CIDADANIA: EDUCAÇÃO PARA OS

RISCOS E AUTOPROTEÇÃO

- Sensibilizar os alunos para as questões relacionadas com os riscos;

- Alertar a comunidade escolar para a necessidade de autoprotecção;

- Educar para a prevenção.


Professores do Clube, em articulação com os do Pré-Escolar, do 1.º, 2.º e 3.º CEB e com a Proteção Civil Municipal

Ações de sensibilização, por parte dos responsáveis da Proteção Civil Municipal

0€

58

4.6. CLUBE DA DANÇA


1/3 HALLOWEEN - Favorecer a autonomia;

-Interpretar a experiência de dançar, o trabalho técnico e expressivo;

- Utilizar a música e a dança como meio de comunicação;

-Favorecer as várias ações motoras;

-Fomentar a partilha de conhecimentos.

31 de outubro Professoras e alunos do clube

Coordenador do clube

PA (colunas de

som, mesa de

mistura, cabos,

microfones e

tripés)

0 € - Executar 100% das atividades propostas;

- Alcançar as 27 inscrições de alunos no clube;

- Dinamizar dois intervalos por período, em interdiscipli-naridade. 1/3 NATAL - Comemorar a época

natalícia;

- Favorecer a autonomia;


-Utilizar a música como meio de comunicação;


- Desenvolver o ritmo e a sequência dos apoios;

-Realizar dança de apresentação;

Final do 1.º período

(Intervalo da manhã de 4ªfeira)

PA (colunas de

som, mesa de

mistura, cabos,

microfones e

tripés)

0 €

59

1/3 PÁSCOA - Comemorar a época pascal;



- Utilizar a música como meio de comunicação;





Final do 2.º período

(Intervalo da manhã de 4ªfeira)

PA (colunas de

som, mesa de

mistura, cabos,

microfones e

tripés)

0 €

1/3 DIA DA CRIANÇA - Desenvolver o gosto pela prática desportiva;


3.º Período

PA (colunas de

som, mesa de

mistura, cabos,

microfones e

tripés

0€

1/3 FESTA FINAL DE ANO - Comemorar o final de ano letivo;



Final do 3.º Período PA (colunas de

som, mesa de

mistura, cabos,

microfones e

tripés)

0€

60

-Utilizar a música como meio de comunicação;





61

4.7. CLUBE DA MATEMÁTICA


1 MATMAGIA - Sensibilizar para a “magia” da matemática;

- Aumentar o gosto pela matemática;

- Desenvolver o raciocínio lógico-abstrato.


Alunos do Clube Coordenadora do Clube

Materiais improvisados


- Atingir as 15 inscrições no clube.

62

4.8. CLUBE DA RÁDIO


1 ANIMAÇÃO DE INTERVALOS - Interagir, musicalmente, com a comunidade escolar;

- Animar os intervalos maiores da manhã e da tarde.


Professor e alunos do clube


Instalações e material da Rádio Escola


- Atingir as 10 inscrições no clube. 1 ESPAÇO INFORMATIVO - Colaborar com toda a

comunidade escolar;

- Divulgar atividades e informações relevantes para a comunidade escolar.


Instalações e material da Rádio Escola

0€

63

4.9. CLUBE DA FOTOGRAFIA


1 DIA DA ALIMENTAÇÃO

“FESTIVAL DAS SOPAS”

- Sensibilizar os alunos

para a importância uma

alimentação saudável;

- Conhecer a diversidade

da dieta mediterrânica;


fotografia enquanto meio

de comunicação visual e

como forma de expressão

artística;

- Valorizar a cultura

estética e artística dos

alunos;

- Dar a conhecer o

trabalho desenvolvido;

- Conhecer e aplicar as

técnicas de fotografia do

evento;

- Desenvolver a

sensibilidade estética e o

gosto pela arte.

16 de outubro Professores e alunos do clube de Fotografia

Professores do clube

Smartphones e máquinas fotográficas


64

1 HALLOWEEN - Conhecer e aplicar as


evento;





artística;

- Desenvolver a sensibilidade estética e o gosto pela arte.

31 outubro Professores e alunos do clube de Fotografia


1 FEIRA DE S. MARTINHO - Conhecer e aplicar as


evento;

- Dar a conhecer o






artística;

- Desenvolver a sensibilidade estética e o gosto pela arte.

novembro Professores e alunos do clube de Fotografia


1 DECORAÇÕES NATAL

- Promover a cidadania e a

preservação dos espaços;

- Conhecer e aplicar as


dezembro Professores e alunos do clube de Fotografia


65

evento;

- Dar a conhecer o






artística;

- Explorar a vertente da

reutilização em Arte

Fotográfica;

- Estimular a criatividade, a imaginação e o espírito crítico de modo a contribuir para a formação integral dos alunos.

1 VISITA DE ESTUDO AO

CENTRO PORTUGUÊS DE

FOTOGRAFIA

(PORTO)

- Promover o

conhecimento do

património fotográfico aí

arquivado;

- Promover a valorização

do património arquivístico

e fotográfico;

- Verificar a importância

da conservação e gestão

da coleção nacional de

fotografia;

- Explorar

fotograficamente alguns

monumentos

janeiro Professores e alunos do clube


Autocarro

Entradas

66

emblemáticos da cidade

do Porto;


1 DESFILE DE CARNAVAL

- Dar a conhecer o






artística;

- Estimular a criatividade,

a imaginação e o espírito

crítico de modo a

contribuir para a formação

integral dos alunos;

- Explorar a vertente da

reutilização em Arte

Fotográfica;

- Desenvolver a


gosto pela arte.

2.º Período

Professores e alunos do clube de Fotografia


67

1 DIA DA CRIANÇA - Dar a conhecer o






artística;

- Desenvolver a


gosto pela arte;


3.º Período Professores e alunos do clube de Fotografia



1 FESTA FINAL DE ANO - Dar a conhecer o






artística;

- Estimular a criatividade,

a imaginação e o espírito

crítico de modo a

contribuir para a formação

integral dos alunos;

- Desenvolver a


3.º Período Professores e alunos do clube de Fotografia



68

gosto pela arte;

- Fomentar a partilha de

conhecimentos.

69

4.10. LER COM AMOR


1 DIA MUNDIAL DA 3.ª

IDADE - Promover a leitura e a escrita;

Proporcionar o contacto com a literatura oral e escrita;

- Melhorar competências de expressão oral

- Interagir e sensibilizar a comunidade escolar;

- Realizar apresentações;

- Colaborar com as atividades realizadas por outros clubes.

28 de outubro Professores e alunos do clube


- Material de desgaste;

- Veículos de transporte.


1 ENTREVISTA A

PERSONAGENS

FANTÁSTICAS

04 de novembro - Material de desgaste

0€

1 CONTOS DE NATAL

ÁRVORES DO DESEJO 12 de dezembro - Material de

desgaste 0€

1 REIS janeiro - Material de desgaste

0€

1 DIA MUNDIAL DO PUZZLE 29 de janeiro - Material de desgaste

0€

1 S. VALENTIM fevereiro - Material de desgaste

0€

1 CARNAVAL – TEXTOS

JUCOSOS/MÁSCARAS

CARICATURAIS

março - Material de desgaste

0€

70

1 DIA MUNDIAL DA POESIA –

CONCURSO DE POEMAS março - Material de

desgaste 0€

1 25 DE ABRIL abril - Material de desgaste

0€

1 DIA MUNDIAL DA CRIANÇA junho - Material de desgaste

0€

71

OS NOSSOS PARCEIROS

PARÓQUIAS

https://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiSxqHHi63fAhUJx4UKHRxWAHsQjRx6BAgBEAU&url=https://sigarra.up.pt/fpceup/pt/web_page.inicial&psig=AOvVaw2jH9rLhxYIwtFVFn66UhWS&ust=1545349957470239

72

NÚMERO DE ATIVIDADES PREVISTAS

ESTRUTURA 1.º PERÍODO 2.º PERÍODO 3.º PERÍODO AO LONGO

DO ANO TOTAL

DIREÇÃO DO AGRUPAMENTO 1 2 4 2 9

DEP

AR

TAM

ENTO

S

PRÉ- ESCOLAR / 1.º CICLO 2 2 5 4 13 LÍNGUAS 2 3 1 3 8 CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS 1 4 6 0 11 EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E TECNOLÓGICAS 5 4 3 2 14 MATEMÁTICAS E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS 2 5 0 3 10 S. E. DE APOIO

EDUCATIVO

SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - - 1 - 1 GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À

FAMÍLIA 1 2 0 2 5

PR

OJE

TOS

DE

ÂM

BIT

O

NA

CIO

NA

L

BIBLIOTECA ESCOLAR 2 2 - 5 9 EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE - - - 5 5 ECO-ESCOLAS 1 1 1 2 5 CLUBE EUROPEU 1 2 1 4 10 DESPORTO ESCOLAR 2 1 - 6 9 EDUCÓDIGO - - - 1 1 CLUBE CIÊNCIA VIVA - - - 1 1

CLU

BES

ZEN - - - 1 1 SAND&SOM 1 1 - 2 4 OS RECICLAS - 1 - 1 2 JORNALISMO 1 2 1 - 4 PROTEÇÃO CIVIL 1 1 1 2 5 DANÇA 2 1 2 - 5 MATEMÁTICA - - - 1 1 RÁDIO - - - 2 2

73

FOTOGRAFIA 4 2 2 - 8 LER COM AMOR 3 5 2 - 10

TOTAL 33 40 31 49 153

74

1.º Período 2.º Período 3.º Período Ao longo do ano Total

33 40

31

49

153

Atividades do PAA

75

VISITAS DE ESTUDO PREVISTAS

ESTRUTURA PROPONENTE 1.º PERÍODO 2.º PERÍODO 3.º PERÍODO AO LONGO DO ANO

DIREÇÃO DO AGRUPAMENTO - Visita dos alunos finalistas do 1.º CEB à EB 2,3 de Sande

- Prémio “Escola em Ação”

PRÉ- ESCOLAR / 1.º CICLO - Visita dos alunos finalistas do JI à EB1

- Visitas de Estudo (Pré-escolar / 1.º CEB)

LÍNGUAS - Visita de Estudo à Fundação de Eça de Queirós – 9.º

- Ida ao Teatro

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS - Visita de Estudo ao Museu dos Descobrimentos - 5.º e 8.º

- Visita de Estudo ao “Dino Parque” – Bombarral e Ass. República

- Moral Radical (2.º CEB - EMRC)

- Encontro de alunos EMRC – Zona Norte (3.º CEB - EMRC)

EXPRESSÕES - Cantar as Janeiras

MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

EXPERIMENTAIS

- Visita de Estudo ao Sea Life – 5.º

- Visita de Estudo à

Fábrica da Ciência Viva de Aveiro – 6.º

GABINETE DE APOIO AO ALUNO

E À FAMÍLIA

- Intervenção Vocacional (9.º ano)

EUROPEU - Visita de Estudo a Guimarães

- Visita de Estudo à Assembleia da República

SAND&SOM - Oficina da Casa na Música

OS RECICLAS - Visita de Estudo (alunos do clube)

76

PREVISÃO ORÇAMENTAL DAS ATIVIDADES

ESTRUTURA PROPONENTE ATIVIDADES PREVISTAS PREVISÃO ORÇAMENTAL

DIREÇÃO DO AGRUPAMENTO 9 7.200,00€

DEP

AR

TAM

ENTO

S

PRÉ- ESCOLAR / 1.º CICLO 13 31.050,00€

LÍNGUAS 8 4.580,00€

CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS 11 6.100,00€

EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E TECNOLÓGICAS 14 2.000,00€

MATEMÁTICAS E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS 10 3.640,00€

SERVIÇOS ESPECIALIZADO S

DE APOIO EDUCATIVO

SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 1 200,00€ G.A.A.F. 5 1.950,00€

PR

OJE

TOS

DE

ÂM

BIT

O

NA

CIO

NA

L

BIBLIOTECA ESCOLAR 9 200,00€

EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 5 250,00€

ECO-ESCOLAS 5 20,00€

CLUBE EUROPEU 10 1.450,00€

DESPORTO ESCOLAR 9 3.480,00€

EDUCÓDIGO 1 15,00€

CLUBE DA CIÊNCIA VIVA 1 500,00€

CLU

BES

ZEN 1 150,00€

SAND&SOM 4 1.000,00€

OS RECICLAS 2 200,00€

JORNALISMO 4 1.600,00€

PROTEÇÃO CIVIL 5 0,00€

DANÇA 5 0,00€

77

MATEMÁTICA 1 0,00€

RÁDIO 2 0,00€

FOTOGRAFIA 8 0,00€

LER COM AMOR 10 50,00€

TOTAL 153 65.635,00€

78

51% 49%

Custos Internos

Custos Externos

TOTAL DE CUSTOS – 65.635€

Custos Internos – 33.785€

Custos Externos – 31.850€

79

Aprovado em reunião do Conselho Geral de 02 de outubro de 2019

A Presidente do Conselho Geral: ________________________

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANDE

Rua de Sande, n.º 1373 | 4625-486 Sande – MCN

Tel 255 582 891/2 | Fax 255 582 890

Email [email protected]

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - Agrupamento de Escolas de …Melhoria do Agrupamento de Escolas de Sande, com o objetivo de operacionalizar as metas e finalidades aí inscritas, que se