Secretaria de Estado de Educao

Maro/2013

Programa de Leitura "O maior dom a paixo pela leitura. barata, consola, distrai, emociona, d-nos conhecimento sobre o mundo e uma enorme

experincia. uma iluminao moral." Elizabeth Hardwick (1916-2007)

Aes do Programa de Leitura

2013 Criao do Projeto de Leitura Escolar (PLE); 7 Salo do Livro; Mapeamento das Bibliotecas e Salas de Leitura; Catalogao dos Livros no Conexo Educao; Alinhar as atribuies do Agente de Leitura com o PLE; Equipe Temporria de Mediadores de Leitura nas DRP.

2014 Criao do Clube do Livro; Proposta de modelo de Biblioteca do Futuro da Rede Estadual de Ensino.

Da Estruturao do PLE

I) O projeto dever ser estruturado com base no modelo fornecido pela Secretaria de Estado de

Educao (SEEDUC).

II) O tema do PLE dever ser relacionado s propostas do Cardpio de Temas do Caderno de

Orientaes Metodolgicas. Caso a UE opte por outro tema, dever submet-lo anlise da

Coordenao de Ensino de sua DRP.

III) O projeto deve explorar o acervo adquirido no 6 Salo do Livro, assim como nos eventos

anteriores. A UE que, por qualquer motivo, no tenha participado do evento, dever utilizar o

material disponvel em sua biblioteca.

Da Equipe Elaboradora do PLE

I) Integraro a equipe de elaborao do PLE a Direo da UE, a Equipe de Assessoramento

Tcnico-Pedaggico (coordenador pedaggico, orientador pedaggico, agente de leitura e

professor articulador pedaggico), Professores em regncia de turma e o Grmio Estudantil.

II) Os Agentes de Leitura coordenaro a

elaborao, execuo, acompanhamento e avaliao do PLE, juntamente com a Direo da

UE.

I) O projeto dever ser estruturado com base no modelo fornecido pela Secretaria de Estado de

Educao (SEEDUC).

III) Na ausncia do Agente de Leitura, poder ser responsvel, junto direo, pela execuo do PLE

o Coordenador Pedaggico, o Orientador Educacional ou o Professor Articulador

Pedaggico.

Da Execuo do PLE

I) O projeto dever ser estruturado com base no modelo fornecido pela Secretaria de Estado de

Educao (SEEDUC).

I) A proposta do PLE deve ser trabalhada de forma integrada disciplina de Produo Textual,

inclusive com obras literrias adquiridas no 6 Salo do Livro. As atividades relativas ao PLE

devem representar uma das avaliaes da disciplina dentro do semestre.

I) O projeto dever ser estruturado com base no modelo fornecido pela Secretaria de Estado de

Educao (SEEDUC).

II) Devero ocorrer trs eventos escolares no ano letivo, pilares do projeto de leitura, em datas

programadas pela EU, sendo um deles o Circuito do Livro.

III) A Biblioteca e/ou Sala de Leitura dever ser o

espao escolar explorado, prioritariamente.

IV) As UE que no possurem biblioteca e/ou sala de leitura podero desenvolver em seu PLE, uma proposta de visitao a uma UE prxima, desde

que os alunos sejam acompanhados pelo Agente de Leitura e autorizados pelo Diretor da Unidade

visitada.

V) As UE devero promover aes para visitao

dos alunos s bibliotecas pblicas.

VI) obrigatria a participao da UE em, no

mnimo, um concurso de redao ou concurso cultural indicados pelo rgo central da SEEDUC.

VII) obrigatria a realizao do Circuito do livro, em data anterior ao Salo do Livro, a ser definida

pela UE, para eleio do tema do PLE de 2014, uma vez que os livros adquiridos no 7 Salo do

Livro devem estar relacionados ao tema.

VIII) Criar uma estante de livros didticos, para apoio aos estudos, nas salas do Programa de Reforo Escolar e Programa Mais Educao.

IX) Abrir a biblioteca para a comunidade, nas

escolas que aderirem o Programa Escola Aberta.

Dos Recursos Financeiros

I) O kit Cultura poder ser utilizado para desenvolvimento do projeto, respeitando o

estabelecido pela Circular SEEDUC/SUPED n 23/2013, de 05 de fevereiro de 2013.

II) O valor destinado Manuteno do Programa Mais Educao poder ser utilizado pelo Diretor

da UE em transporte para visitao de bibliotecas, conforme esclarece o Manual Operacional de Educao Integral do Ministrio da Educao,

sendo necessrio apresentar justificativa deste uso Diretoria Regional Pedaggica (cf. pgina 12

do respectivo Manual).

Das Atribuies da Regional Pedaggica

I) A Diretoria Regional Pedaggica indicar

professores, atravs de anlise curricular, para atuarem como Mediadores de Leitura.

II) A equipe de Mediadores, sob a coordenao do

Coordenador de Ensino, selecionar os cinco melhores PLE dentre as UE de sua abrangncia

para envio Coordenao de reas do Conhecimento da Secretaria de Estado de

Educao.

III) O Mediador de Leitura entrar em contato com os Parlamentares Juvenis, a fim de fornecer

orientaes sobre a conduo do PLE, propondo um trabalho em conjunto com o Grmio

Estudantil.