QUESTÕES

Aluno: ____________________________________________Série: _________   Turma: _________   Data: ______

Ligue as figuras não planas à sua base. 

Observe as figuras e responda às questões propostas.

 

a) Qual ou quais figuras representam polígonos?

                            b) Qual ou quais figuras representam ângulos?

 c) Qual ou quais figuras representam pentágonos?

 d) Qual ou quais figuras representam paralelogramos?

Cada um dos objetos a seguir lembra um sólido geométrico. Escreva o nome desses sólidos. Depois circule os que não têm aresta.   

a) c)

   

b) d)

 

  

 

Circule os desenhos arredondados. 

Circule a coluna que tenha um círculo, um quadrado, um triângulo e um cubo. 

Classifique as figuras com a seguinte legenda:

F para a vista frontal.        

L para a vista lateral.         

S para vista superior.       

(    )

(    )

(    )

Complete o quadro. 

Polígono

 Nome Número de lados

Número de vértices

Hexágono   6

    4

 

     

 

Pentágono   5

 

Nomeie cada figura geométrica. Depois, circule as que representam corpos redondos. 

a)  d)

b) e)

c)  

 

 

Observe a forma das figuras. Depois, ligue as figuras da coluna da esquerda com as figuras da coluna da direita.

                                                        

A professora de Matemática fez os seguintes desenhos no quadro:

Em seguida, distribuiu aos alunos alguns sólidos geométricos para que eles reproduzissem as figuras no espaço tridimensional.

Escreva V para verdadeiro e F para falso.(    ) Para montar o chapéu do palhaço é preciso utilizar uma pirâmide. (    ) Para montar o telhado da casa é preciso utilizar uma pirâmide. (    ) Para desenhar o palhaço foram utilizadas linhas poligonais.(    ) Para montar a casa é preciso utilizar um prisma.

Complete as frases com algumas das palavras do quadro.

retângulo — cinco — polígono — corpo — redondo — quatro — triângulo — poliedro — três — quadrado

a) 

Este _______________________ é conhecido como __________________ e possui _________ lados.

b)    

 Este ________________________ é conhecido como ______________________ e possui _________ lados.

Ligue as formas geométricas aos desenhos.

Ligue cada figura geométrica ao objeto correspondente.

Entre as figuras a seguir, há algumas que têm o mesmo formato, mas tamanhos diferentes. Pinte as figuras que formam pares, usando uma cor para cada par.     

 

Complete. a) Os termos e o resultado de uma multiplicação se chamam, respectivamente, ____________ e ____________.b) Em uma multiplicação, os fatores são 2 e 43. Sendo assim, o produto é ______.c) O produto de uma multiplicação é 35 e um dos fatores é 7. Dessa forma, o outro fator é ______.

Continue as sequências.

a)

    5    10      15   

                                   

             

             

            

            

  b)

    3        13       23       33               

             

             

            

            

            

Crie um problema que possa ser representado pela seguinte expressão numérica:  3 × 5 – 1 = Depois, resolva a expressão.

 

Decomponha os números a seguir. Depois faça as multiplicações indicadas, como no exemplo. Exemplo: 32 × 2 = (30 + 2) × 2 = 60 + 4 = 64

a) 2 × 22 =

b) 4 × 62 =

c) 5 × 168 =

d) 14 × 72 =

Escreva V para verdadeiro e F para falso. (   ) O retângulo possui 4 segmentos de reta. (   ) O triângulo é formado por 3 segmentos de reta. (   ) A circunferência é um polígono.

Faça as multiplicações. a)

b)

c)

d)

Faça o que se pede. a) Uma torta de queijo foi cortada em 8 fatias para ser dividida entre 4 irmãos. Pinte na figura a parte da torta que cada irmão receberá. Depois escreva a fração que essa parte representa. 

 

 b) Um bolo de banana foi dividido em 12 pedaços iguais para ser distribuído entre 4 amigos. Pinte na figura os pedaços de bolo que cada amigo receberá. Depois escreva a fração que esses pedaços representam.

 

Joana foi ao shopping center comprar alguns presentes de Natal para sua família, mas ela gastou mais do que tinha planejado. Então, resolveu dividir a despesa da seguinte maneira:

1ª parcela: R$ 50,202ª parcela: R$ 39,003ª parcela: R$ 9,90 Agora, arredonde o valor das parcelas e descubra aproximadamente quanto Joana gastou no total.

Maurício quer trocar os móveis do seu quarto. Ele decidiu comprar um guarda-roupa que custa R$ 1.260,00 e uma cama que custa R$ 690,00.a) Quanto gastará ao todo?

 b) Ele tem R$ 2.000,00 para gastar. Ele receberá troco?

 c) O troco representa que fração do que ele tinha antes? 

Nas sentenças a seguir, os números estão por extenso. Escreva esses números usando algarismos. a) O orçamento de investimento das empresas está estimado em duzentos e cinquenta e três milhões quatrocentos e vinte mil reais.  

b) A receita orçamentária da seguridade social é estimada em cento e dezenove bilhões quinhentos e dezesseis milhões quatrocentos e seis mil trezentos e dezessete reais.

 

c) O governo está tentando obter um empréstimo de trezentos milhões de reais para a compra de novas barcas, que serão usadas no trajeto que separa as cidades.

Numa padaria, dividiram uma pizza em 6 partes iguais e venderam cada pedaço por R$ 2,00. Qual seria o valor pago por: 

a) da pizza. 

b) da pizza.

c) uma pizza inteira.

d) metade da pizza.

Em cada item, faça um desenho da pizza para ilustrar suas respostas. Leia o texto a seguir. Circule os números maiores que 1 milhão. Depois, escreva-os por extenso. Analfabetismo cai no Brasil, mas ainda é maior que no Zimbábue

A taxa de analfabetismo entre a população com 15 anos ou mais diminuiu 4 pontos percentuais entre 2000 e 2010, segundo novos dados do Censo divulgados pelo IBGE nesta quarta-feira (16). O número caiu de 13,6% para 9,6%.(...)

Renda

Entre as crianças brasileiras de 10 a 14 anos, 3,9% ainda não estavam alfabetizadas em 2010, o que representa cerca de 671 000 crianças. Em 2000, o número desse contingente era de 1 200 000 crianças, ou 7,3% do total.A pesquisa apurou que as crianças que vivem em famílias pobres demoram mais para serem alfabetizadas.(...) 

Censo

Participaram do Censo 2010 cerca de 190 000 recenseadores, que visitaram os mais de 5 500 municípios brasileiros. Ao todo, foram entrevistados representantes de 67 500 000 domicílios no período de 1o de agosto a 31 de outubro − outras 899 000 residências foram consideradas fechadas.Os primeiros dados da pesquisa, que identificou uma população de 190 000 000 de pessoas, foram revelados em abril deste ano. Nesta quarta-feira, o IBGE divulgou dados consolidados e novos recortes nas estatísticas. MONTEIRO, André. Folha Online. 16 nov. 2011. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/saber/1007173-analfabetismo-cai-no-brasil-mas-ainda-e-maior-que-no-zimbabue.shtml>. Acesso em: 13 abr. 2012.  

Ligue a primeira e a terceira colunas com a coluna do meio.

 

Luciana comprou 1 m de fita e cortou-a igualmente para enfeitar os cabelos de 5 bonecas. a) Quantos cm de fita ela usará em cada boneca? 

 b) Qual fração da fita Luciana usará em cada boneca?

 c) Quanto essa fração representa em porcentagem?

  

Márcia e Paulo são casados. No fim de cada mês, eles juntam seus salários para pagar as contas da casa. Márcia recebe R$ 2 520,00 por mês e Paulo, R$ 3 683,00. O aluguel da casa em que moram é de R$ 1 190,00.Com base nas informações dadas, faça o que se pede: a) Arredonde os salários de Márcia e de Paulo para a casa das centenas. Márcia:__________________________________________________________

Paulo: __________________________________________________________

b) Aproximadamente, quanto os dois ganham juntos?

c) Arredonde o valor do aluguel para a casa das centenas. ________________________________________________________________

d) Depois de pagar o aluguel, quanto sobra aproximadamente do orçamento do casal?

Em cada um dos números a seguir, o número 1 representa uma quantidade diferente. Indique que valor é esse.

a) 3 914 503 _____________

b) 6 741 ________________

c) 1 245 ________________

d) 21 578 _______________

e) 514 _________________

f) 113 917 ______________

Observe a tabela a seguir e depois responda às questões: 

Estados Área em km²

Minas Gerais 586.528,293

Rio de Janeiro 43.696,054

Sergipe 21.910,348

Tocantins 277.620,914

Santa Catarina 95.346,181

 a) Coloque os estados em ordem crescente de tamanho. 

b) Quantos km² o maior estado tem a mais que o menor?

 

Observe as figuras e responda.

a)

Qual fração representa a parte pintada? _________

Escreva como se lê. __________________________________________ b)

 Qual fração representa a parte não pintada? _________

Escreva como se lê. __________________________________________

Observe cada fração aparente e descubra qual é o número natural que ela representa. 

a)  = ________

b)  = ________

c)  = ________

d)  = ________