RELATÓRIO FINAL DE EXECUÇÃO DO PLANO ANUAL DE …site.aveazeitao.pt/images/PDF/PAA_2014_2015_RELA_FINAL_CG_24_julho... · relatÓrio final de execuÇÃo do plano anual de atividades

RELATÓRIO FINAL DE EXECUÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2014/2015

1

TEMA AGLUTINADOR

ÍNDICE

NOTA PRÉVIA .......................................................................................... 3

1. AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES ........................................................................... 4

DIREÇÃO ................................................................................................ 4

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR .................................................... 6

DEPARTAMENTO DO 1º CICLO ........................................................................ 6

EB Brejoeira ............................................................................................ 7

EB Vendas de Azeitão ............................................................................... 10

EB Vila Nogueira de Azeitão ....................................................................... 11

EB Vila Fresca de Azeitão .......................................................................... 13

EB Brejos de Clérigo ................................................................................ 14

EB Casal de Bolinhos ................................................................................ 15

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ...................................................................... 18

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ............................................. 22

Conselho Curricular de História e Geografia de Portugal e de História ..................... 22

Conselho Curricular de Geografia ................................................................. 23

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ................................ 25

Conselho Curricular de Matemática .............................................................. 25

5@bER


2

Conselho Curricular de Ciências Físico-Químicas ............................................... 25

Conselho Curricular de Ciências Naturais ........................................................ 26

Conselho Curricular Informática .................................................................. 27

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES .................................................................. 29

Conselho Curricular de Educação Física e Desporto ........................................... 29

Conselho Curricular de Educação Tecnológica e de Educação Visual ....................... 30

Serviços Especializados de Apoio Educativo/Educação Especial ............................. 30

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ......................................................... 32

BIBLIOTECAS ESCOLARES ........................................................................... 34

EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS ........................................................... 37

Empresários Pela Inclusão Social (EPIS) .......................................................... 38

CLUBES ................................................................................................ 39

Clube de Educação Física e Desporto ............................................................ 39

Clube de Artes ....................................................................................... 40

Núcleo de Aquariofilia .............................................................................. 40

Clube de Jornalismo ................................................................................ 40

Clube de Francês .................................................................................... 41

Clube de Música/ Grupo de Corais/ Instrumentais ............................................. 41

ArsLuce – Dança de Corte Renascentista......................................................... 41

Clube Europeu ....................................................................................... 42

Clube Scratch ........................................................................................ 42

Educação e Promoção para a Saúde em Meio Escolar ......................................... 42

Clube do Património ................................................................................ 43

Programa Eco Escolas ............................................................................... 43

2. AVALIAÇÃO GLOBAL DAS ATIVIDADES POR PARÂMETRO – 3º PERÍODO ........................ 45

3. NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADES – 3º PERÍODO ..................................... 46

4. AVALIAÇÃO GLOBAL DAS ATIVIDADES POR PARÂMETRO – ANO LETIVO 2014/2015 ......... 47

5. NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADES – ANO LETIVO 2014/2015 ....................... 48

6. IMPACTO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS SOBRE OS RESULTADOS .......................... 49

7. CONCLUSÃO ........................................................................................... 53

8. APROVAÇÃO.................................................... ERRO! MARCADOR NÃO DEFINIDO.

9. ANEXOS ................................................................................................ 56

AVALIAÇÕES - Quadros-síntese .................................................................... 56

FORMULÁRIO ELETRÓNICO - Avaliação das atividades do PAA – 3º período ................. 73


3

NOTA PRÉVIA

O relatório final de execução do Plano Anual de Atividades (PAA) apresentado pretende sistematizar toda a informação recolhida acerca da avaliação das atividades desenvolvidas ao longo de 2014/2015.

A estrutura deste documento contempla, em primeiro lugar, a avaliação específica de cada uma das atividades desenvolvidas no terceiro período, por entidade dinamizadora. Segue-se uma apreciação global das atividades realizadas no ano letivo e uma síntese final que salienta os aspetos positivos e as fragilidades identificadas. Refira-se que, pela primeira vez, contém uma breve reflexão sobre o contributo, no global, das atividades para os resultados escolares obtidos.

Este documento constitui, assim, um instrumento importante para a consolidação das práticas de autorregulação do agrupamento.

Em anexo, constam os quadros-síntese relativos à avaliação das atividades por estrutura dinamizadora e o questionário eletrónico utilizado para a avaliação das atividades pelos organizadores e destinatários.


4

1. AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES

DIREÇÃO

CÓDIGO ATIVIDADE Nº DE

DESTINATÁRIOS ENVOLVIDOS

AVALIAÇÃO DOS DOCENTES OU OUTROS ORGANIZADORES AVALIAÇÃO DOS ALUNOS OU OUTROS DESTINATÁRIOS

NÍVEL DE ENVOLVIMENTO

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS RESULTADOS

ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

ORGANIZAÇÃO APRECIAÇÃO

GLOBAL

DIR_006 Programa de Educação Estética e Artística

(articulação com a DGEstE) 20 B MB MB MB MB MB MB B MB

DIR_007 Concurso Turma +

(articulação com a Associação de Pais e EE da EB Azeitão) 896 B S B B B S B B B

DIR_008 Realização de assembleias com os representantes dos alunos. 45 B B MB MB B S MB B B

DIR_009 Monitorização de Estágios no âmbito das Tecnologias de

Informação e Comunicação. 2 B NA B B MB NA B B B

DIR_010 Promoção da Prática Desportiva - Andebol 3º e 4º Anos

(Protocolo com a União e Progresso) 60 B MB MB MB B MB MB B B

DIR_011 Candidatura ao Programa Erasmus +. 0 NA NA NA B * NA NA NA NA NA

DIR_012 Festa do Agrupamento. Comunidade

educativa B B MB B B B MB B B

DIR_013 Reuniões com os representantes dos encarregados de

educação. 14 B B B B MB B B B B

DIR_014 Junior Achievement Portugal (2º e 3º ciclo) 52 B NA B B B NA B MB B

DIR_015 Junior Achievement Portugal (1º ciclo) 364 B B MB B MB B MB B B

* A candidatura à ação chave 1 do programa Erasmus+ foi avaliada como “aprovada”, mas encontra-se em lista de reserva, por limitação orçamental.


5

DESTAQUES

Predomínio claro de avaliações de “bom” e “muito bom”.

Ausência de avaliações de “insuficiente”.


6

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

PRE_022 Sessão de Formação: Viver a música no jardim-de-infância. Esta sessão de partilha não se realizou por incompatibilidade de horário do professor de música.

PRE_023 Sessão de formação de matemática - Estratégias e

Atividades. 5 S MB MB MB MB MB MB MB MB

DEPARTAMENTO DO 1º CICLO





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

1C_032

Realização de reuniões de articulação com vários níveis de ensino (Coordenadoras de

departamento / Responsáveis curriculares / Professores de Português e de Matemática).

14 MB B B B MB B B MB B

1C_030 Realização de encontros de articulação com elementos da Equipa

do Ensino Especial – Partilha de informações, experiências… 33 MB B NA B MB B NA B B

1C_031 Articulação curricular – Partilha de experiências e práticas. 40 MB B NA MB MB MB NA MB MB

1C_032

Realização de reuniões de articulação com vários níveis de ensino (Coordenadoras de

departamento / Responsáveis curriculares / Professores de Português e de Matemática)

15 MB B NA MB MB MB NA MB MB

1C_033 Sessão de partilha de práticas no âmbito da disciplina de português. 33 MB MB NA MB MB MB NA MB MB

1C_035 Sessão de partilha de práticas no âmbito da disciplina de português 33 MB MB NA MB MB MB NA MB MB

1C_036 “ Clube dos Poetas”. Atividade de articulação entre ciclos.

Motivação e desenvolvimento da leitura, da compreensão e da escrita do texto poético.

Atividade não realizada por falta de tempo.

1C_037 Sessão de partilha de práticas no âmbito da disciplina de

matemática. 33 MB MB NA MB MB MB NA MB MB

1C_038 Sessão de partilha de práticas no âmbito da disciplina de

matemática. 33 MB MB NA MB MB MB NA MB MB


7

EB Brejoeira





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

BREJ_1C_047 Projeto “Desporto nas escolas _ 1º ciclo”

(articulação com a Câmara Municipal Setúbal) 333 MB B MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_049 Escola de Andebol

(Protocolo com a Sociedade União e Progresso) 30 MB NA MB MB MB NA MB MB MB

BREJ_1C_050 Brejatuc 77 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_053 "Juntos aprendemos mais" 168 MB B B B MB S B MB MB

BREJ_1C_054 Clube dos problemas e das Experiências A atividade ainda não foi implementada. Está-se a proceder à organização do material necessário.

BREJ_1C_055 Clube dos Pequenos Poetas – atividades de poesia, leitura e

escrita de poemas (originais e de autor).

26 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_056 Projeto “Uma semana com José de Guimarães 220 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_059 Assembleia de turma 333 B B B B MB MB MB MB MB

BREJ_1C_060 Conselho de delegados e subdelegados de turma 32 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_063 Projeto "A Família é Única" 26 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_080 Visita de estudo "Quinta de São Paulo" 72 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_084 Passeio Escolar –Parque do Alambre 78 MB B MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_085 Acantonamento na Escola 26 MB MB MB MB MB MB MB MB MB


8





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS

RESULTADOS SOCIAIS

ORGANIZAÇÃO APRECIAÇÃ

O GLOBAL

BREJ_1C_NOVA_01 Saco do lanche ecológico 403 S B B S S S B B S

BREJ_1C_PRE_041 Projeto “Eu sei contar” 403 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_044 Projeto de Educação Ambiental - Horta

Pedagógica 124 MB B MB MB MB MB MB B MB

BREJ_1C_PRE_045 Projeto de Educação Ambiental - Caça ao lixo 403 S S S S S S S S S

BREJ_1C_PRE_046 Projeto de Educação Ambiental - Reciclagem 403 MB B MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_051 Danças Renascentistas 46 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_052 Coro da escola

20 B NA B B B NA B B B

BREJ_1C_PRE_057 “Conta-nos uma História” 130 MB MB NA MB MB MB NA MB MB

BREJ_1C_PRE_058 História continuada 51 MB MB B MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_061 Ações solidárias 403 MB NA MB MB MB NA MB MB MB

BREJ_1C_PRE_062 Junior Achiviement Portugal 26 alunos B B B B MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_074 Dia da Liberdade - pesquisas; painel coletivo 405 S S S S B B B B B

BREJ_1C_PRE_075 Festa do Agrupamento 403 S S S S B B B S B

BREJ_1C_PRE_076 Festa de Final de Ano – Espetáculo “Eu sei contar”

(Associação de Pais da EB Brejoeira) 403 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_NOVA_02 Projeto de Educação Ambiental - Saco do lanche

ecológico 403 S S S S S S S S S


9





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS

RESULTADOS SOCIAIS


O GLOBAL

BREJ_1C_PRE_NOVA_03 Meeting do atletismo 73 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_NOVA_04 Projeto de Promoção e Educação para a Saúde-

Projetom"Saber Comer" 403 B B B B B B B MB B

BREJ_1C_PRE_NOVA_05 Concerto didático de sopros 177 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_1C_PRE_NOVA_06 Projeto de Educação Ambiental - “Vamos ouvir o

silêncio” 403 MB B MB MB B B B B B

BREJ_1C_PRE_NOVA_07 Projecto de Promoção e educação para a saúde -

Projeto“Saber comer” 403 B B B B B B B B B

BREJ_1C_PRE_NOVA_08 Projeto de Educação Ambiental – Reciclagem: Papa

livros 403 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_PRE_048 Projeto “De Pequenino” 70 MB B MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_PRE_077 Festa no jardim de infância com a participação e

colaboração das famílias 70 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BREJ_PRE_078 Visita de estudo ao pavilhão do conhecimento 70 MB B B MB MB MB B MB MB

BREJ_PRE_079 Visita de estudo ao Monte Selvagem 70 B B B B MB MB MB MB MB

BREJ_PRE_NOVA_09 Projeto Educação ambiental- reciclagem: "papa

livros" 403 MB MB MB MB MB B B MB MB


10

EB Vendas de Azeitão





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


O GLOBAL

VA_1C_102 Desporto no 1º ciclo 26 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

VA_1C_103 Andebol. 20 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

VA_1C_104 Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral

Atividades no âmbito do programa: - fluor, (3º A, 3ºB, 4º).

70 MB NA B B B NA B B B

VA_1C_110 Passeio de Final de Ano à Herdade das Parchanas. 46 MB NA MB MB MB MB MB MB MB

VA_PRE_108 Visita de Estudo "Pavilhão do Conhecimento". 50 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

VA_PRE_109 Visita de Estudo ao "Monte Selvagem". 50 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

VA_PRE_111 "Projeto de Pequenino". 50 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

VA_PRE_1C_095

Dia Mundial da Criança - Realizar trabalhos de expressão plástica sobre os

direitos das crianças; - Lanche convívio.

123 MB B MB MB MB B MB MB MB

VA_PRE_1C_096

Festa de Final de ano: - Apresentação de trabalhos (canções, dramatizações) aos

pais; - Entrega de diplomas;

- Lanche convívio.


VA_PRE_1C_097

Setúbal mais bonita: - Jogos tradicionais; construção de uma mesa de ping

pong no pátio, plantação de ervas aromáticas;

- Atividades no âmbito da semana do ambiente. (articulação com a Câmara Municipal de Setúbal)

123 MB B MB MB B B MB MB B

VA_PRE_1C_098

Há Festa No Parque: - Participação na Exposição com Trabalhos Realizados

pelos alunos. (articulação com a Câmara Municipal de Setúbal)

123 B MB B MB B S B B B

VA_PRE_1C_099

Um livro uma descoberta, um veículo de relação e aprendizagem:

- Leitura orientada de livros do PNL e das metas. - Exploração da leitura.

- Leitura autónoma e por outros. - Ida à Biblioteca Sebastião da Gama para participar em

atividades; - visita de uma escritora.

123 MB B MB B MB B MB MB MB


11





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


O GLOBAL

VA_PRE_1C_101 Festa do Agrupamento:

- Participação de todas as turmas na festa com o tema “5@bER”.

200 S NA S S S NA S I S

VA_PRE_NOVA_01 Visita de estudo "Oficina da Criança" - Montemor o Novo. 50 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

EB Vila Nogueira de Azeitão





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

VN_115 Núcleo Astronómico. A atividade decorreu só durante o 1º Período tal como já foi justificado na avaliação do 2º período, devido à disponibilidade dos elementos do Núcleo.

VN_116 Projeto de Desporto em articulação com a Câmara Municipal

de Setúbal. A Câmara agendou a ida de duas turmas ao Complexo Desportivo mas por falta de transporte não foi possível a sua realização.

VN_117 Programa Saúde Oral.

(articulação com o Agrupamento dos Centro de Saúde Arrábida)

129 B B B B B B B B B

VN_118 Columbofilia. 129 MB MB MB MB MB B B MB MB

VN_119 Passeio Escolar à Herdade das Parchanas. 24 MB MB MB MB MB MB B MB MB

VN_120 Semana da ciência (observação e dissecação de animais e

uso de materiais de laboratório). 26 MB B MB MB MB B MB MB MB

VN_121 Horta e Canteiros Pedagógicos. 129 MB MB B MB MB MB B MB MB

VN_122 Atividades a definir em articulação/colaboração com a

Associação de Pais/Encarregados de Educação 129 MB B MB MB MB B MB MB MB


12





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

VN_123 Visita à Quinta de São Paulo – Setúbal. 52 MB B MB MB MB B MB MB MB

VN_126 Festa do Agrupamento. 129 MB B MB MB MB B MB MB MB

VN_127 Festa de final do 4º Ano. 26 MB B B MB MB B MB MB MB

VN_NOVA_01 Biblioteca Sebastião da Gama 129 MB B MB MB MB B MB MB MB

VN_NOVA_02 Visita do autor 103 MB B MB MB MB B MB MB MB

VN_NOVA_03 Setúbal Mais Bonita 129 MB B MB MB MB B MB MB MB

VN_NOVA_04 Meeting de Atletismo 26 MB B MB MB MB B MB MB MB


13

EB Vila Fresca de Azeitão





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

VF_134 Dia da criança – Vinda do teatro à escola. 75 MB B MB MB MB B B MB MB

VF_135 Festa do Agrupamento 75 S NA B S B S B S B

VF_136 Atividades no âmbito do projeto da “Horta Pedagógica” 75 MB B MB MB MB B MB MB MB

VF_137

Atividades no âmbito de projetos de turma, nomeadamente: - Aulas fora do espaço escolar;

- Vinda de familiares dos alunos à escola com intuito de transmissão de saberes.

75 MB MB B MB MB MB MB MB MB

VF_138

O livro e a leitura: formação de alunos leitores e animação da leitura

Feira do livro na escola. Vinda de um autor/ilustrador à escola.

75 MB MB MB MB MB MB B B MB

VF_140 Atividades no âmbito do projeto “ Toca a reciclar”

Reciclagem de materiais e produção de artesanato; Divulgação à comunidade.

75 B B B B MB B B B B

VF_142

Atividades no âmbito do projeto “Desporto nas Escolas – 1º Ciclo”

Participação em atividades promovidas pela Divisão de Desporto da Câmara Municipal de

Setúbal. (articulação com a Câmara Municipal de Setúbal)

23 MB B MB MB MB B MB MB MB

VF_143

Atividades no âmbito do Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral.

(Articulação com o Agrupamento dos Centro de Saúde Arrábida)

75 B NA NA B MB NA NA B B

VF_144

Atividades no âmbito da edição “Setúbal mais bonita”. (articulação com a Câmara Municipal de

Setúbal, Junta de Freguesia e Associação de Pais da EB de Vila Fresca)

85 B NA MB MB B B MB MB MB

VF_145 Laboratório de Matemática:

- Atividades a desenvolver em sala de aula no sentido de ajudar os alunos na compreensão Matemática.

75 MB MB B MB MB MB B MB MB


14

EB Brejos de Clérigo





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

BC_153 Atividades no âmbito do projeto da “Horta Pedagógica” 74 B B B B B B B S B

BC_154 - Atividades no âmbito do projeto “Toca a reciclar” 74 S B B B MB B B B B

BC_155

- Hora do conto; - Estudo de obras literárias recomendadas pelo MEC;

- Semana da leitura – Realização da Maratona da Leitura; - Projetos de animação da leitura propostos por outras

entidades; - Requisição domiciliária; - Feira do livro na escola.

(em articulação com a Coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento e as assistentes

operacionais Germinia Casquinha e Esmeralda Coelho)

74 B B B B MB B B B B

BC_156 Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral

(em articulação com Agrupamento de Centros de Saúde Arrábida).


BC_157

Setúbal Mais Bonita: Pintura dos muros do pátio escolar.

(em articulação com a CMS, Junta de Freguesia e Associação de Pais).

74 MB B MB B MB B B B B

BC_159 Regime da Fruta Escolar:

- Implementação das medidas de acompanhamento. 74 MB B MB B B B B B B

BC_163

Festa do Agrupamento: - Exposição de trabalhos dos alunos;

- Participação com a barraquinha da escola. - Atuações dos alunos em parceria com os professores das

AEC.

Comunidade educativa

B B B B B B B B B

BC_164 Final do ano letivo:

- Apresentação de produções dos alunos; - Lanche convívio.


MB B B B B B B B B


15

EB Casal de Bolinhos





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CB_173

Atividades da BE: -Convidados para a leitura.

-Partilha de leituras com os utentes do Lar SAMS. -Requisição domiciliária de livros.

-Atividades de leitura com convidados. -Feira do Livro.

(articulação com a BE e utentes do Lar SAMS)


CB_174

- Entrega dos diplomas do 4º ano de escolaridade; -Festa do Agrupamento;

-Festa do Encerramento do Ano letivo; -Exposição de Trabalhos;

-Lanche Convívio.


CB_175

Projetos Ambientais: -Hortas e Canteiros

-Jardins Mediterrânicos -Reciclagem

-Uso Racional da Água (articulação com a Câmara, Junta de freguesia,

Lar SAMS, professoras titulares)


CB_176

Programa Nacional de Promoção de Saúde Oral. -Rastreios alunos

-Bochecho com flúor -Lavagem dos dentes

-Observação dos lanches diários dos alunos. -Elaboração de cartazes.

(articulação com o Agrupamento de Centros de Saúde Arrábida)


CB_177 Desfile do animal de estimação. 51 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

CB_178 Blogue de Casal de Bolinhos. 52 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

CB_179 Desporto escolar.

(articulação com a Câmara Municipal de Setúbal) Esta atividade não se realizou com os alunos do 4º ano devido às más condições climáticas.

CB_180 -Regime da Fruta Escolar

-Realização Medidas de Acompanhamento. (articulação com a Câmara Municipal de Setúbal)


CB_181

Heróis da Fruta: -Atividades Promoção do consumo da fruta.

-Quadro de mérito. (articulação com a Câmara Municipal de Setúbal)


CB_182

Há Festa no Parque -Participação na Exposição de trabalhos realizados pelos

alunos. (articulação com a Câmara Municipal de Setúbal)


CB_183 Setúbal Mais Bonita

-Atividades alusivas ao tema. (articulação com a Câmara Municipal de Setúbal)



16

DESTAQUES

Predomínio do “bom” ou “muito bom” em todos os parâmetros.

Peso reduzido das avaliações de “suficiente”.

Peso muito reduzido do “insuficiente”.


17

DESTAQUES

Predomínio do “muito bom” em todos os parâmetros.

Peso reduzido do “suficiente”.



18

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DL_185 Colaboração dos professores do departamento nas atividades da biblioteca e clubes (leituras partilhadas, sessão de autor,

exposição de textos, concurso Saber+ e mostra de trabalhos) 750 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DL_186 Sessões de formação sobre temáticas para enriquecimento

profissional. As editoras não manifestaram disponibilidade para realizar formações na escola. Não foi possível encontrar outras entidades sem custos.

Conselho Curricular de Línguas e Literatura Portuguesas





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DL_187 Exposição, em sala de aula /bloco de trabalhos escritos,

produzidos pelos alunos. 28 B B B B NA NA NA NA NA

DL_188 Participar em atividades de colaboração com a BE.

(Construção de bibliopoemas e de acrósticos a partir da expressão "Palavras do Mundo".)

28 B B B B NA NA NA NA NA

DL_189 Dinamização em sala de aula da atividade "Apresento um

livro", como motivação para a leitura. 28 B B B B NA NA NA NA NA

DL_190 Colaboração com a BE na área da poesia e prosa.( cerca de 100 B B B B B B B B B

DL_191 Apresentação oral de livros à turma cerca de 100 B B B B B B B B B

DL_192 Concurso de ortografia e de enriquecimento do vocabulário cerca de 100 B B S B B B B B B

DL_193 Blogue "Pequenos Escritores de Azeitão" comunidade

escolar S S S S S S S B S


19





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DL_194 Colaboração com jornal escolar (elaboração de artigos pelos

alunos) cerca de 100 B B B B B B B B B

DL_195 Clube dos poetas 26 B MB NA B MB MB NA MB MB

DL_196 Gostei deste livro... 26 MB B B B MB MB B MB MB

DL_198 Colaboração com a biblioteca e clube de jornalismo

(exposição de textos, concurso Saber+, exposição de trabalhos, escrita de notícias, divulgação de atividades)

78 B MB B B MB MB B MB MB

DL_199 Conto tradicional "Dia do Livro" 26 B B B B B S B B B

DL_200 Leitura em família 28 S MB MB B MB MB MB MB MB

DL_201 "Vamos apresentar um livro" - Partilha de leituras 52 MB MB B MB MB MB B MB MB

DL_202

“Problemas e desafios de todos os tipos… a lógica, a função e a beleza das palavras” (Compreensão oral e escrita, análise

de enunciados, o prazer da leitura e da poesia... trocas, partilhas, apresentação final aos pais e encarregados de

educação).

Pelas razões indicadas no 2.º período, não foi possível realizar esta atividade, tendo sido realizadas outras similares no contexto do PTT envolvendo apenas a turma do 5.º E

DL_206 Ida ao teatro assistir à peça " Leandro, Rei da Helíria " Visita

de estudo ao Castelo de S. Jorge 139 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DL_207 Colaboração nas atividades dinamizadas pela biblioteca

(Concurso Saber +) 25 alunos NA NA NA NA MB MB MB MB MB


20

Conselho Curricular de Francês





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DL_208 Exposição de trabalhos sobre cultura francesa. 120 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DL_209 Projeto DELF scolaire 8 alunos I MB MB MB MB MB MB MB MB

DL_210 Festa do Agrupamento- exposição de trabalhos sobre

cultura francesa, 120 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

Conselho Curricular de Inglês





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DL_211 Colaboração com as atividades da biblioteca escolar.

(Concurso Saber +) Todas as turmas

MB MB B MB MB MB B MB MB

DL_212 Colaboração com o clube de jornalismo

(elaboração de artigos para publicação na edição de junho do jornal escolar)

50 B B MB MB MB B MB MB MB

DL_215 Ida ao teatro Clever pants 680 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DL_218 Concurso de ortografia 182 B B NA B B B NA B B


21

DESTAQUES

Predomínio do “bom” ou “muito bom” em todos os parâmetros.




22

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Conselho Curricular de História e Geografia de Portugal e de História





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS

RESULTADOS SOCIAIS


GLOBAL

DCSH_219 Comemoração de datas históricas: Exposições de trabalhos dos

alunos. 52 MB MB B MB MB MB B MB MB

DCSH_222 Articulação com a BE no âmbito da leitura e análise da obra

“Missão Impossível”, de Ana Mª Magalhães e Isabel Alçada e do Projeto “Leituras do Oriente e do Ocidente” com a BE.

26 MB B B B MB B B MB MB

DCSH_223

-Projeto “Memória com História” – continuação do blogue com o mesmo nome (ao longo do ano letivo)

-Exposição na Biblioteca Escolar de algumas fotografias e respetiva contextualização histórica elaborada pelos alunos.(final

do 3º período/Festa do Agrupamento)

180 B MB MB MB MB MB B MB MB

DCSH_224 Exposição « Encontro mundial de culturais » 150 alunos B B MB B B B MB MB MB

DCSH_225 Projeto “Compreender Fazendo” subordinado ao tema “A

presença romana na Península ibérica” Exposição dos trabalhos realizados na Biblioteca Escolar.


MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DCSH_226 Festa do Agrupamento:divulgação à Comunidade Educativa de

trabalhos realizados pelos alunos. 60 B MB B B NA NA NA NA NA

DCSH_232 Atividade / Visita - Parque Ambiental do Alambre - Serra da

Arrábida 10 MB B MB MB MB B MB B MB


23

Conselho Curricular de Geografia





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DCSH_233 Comemoração do dia da Europa – 9 de maio. 150 alunos MB MB B MB MB MB B B MB

DCSH_234 Festa do Agrupamento – Exposição "A Europa em Postais" . !50 alunos MB MB B MB MB MB B B MB


24

DESTAQUES

Predomínio do “muito bom” em quase todos os parâmetros.

Ausência de avaliações de “suficiente” e o insuficiente”.


25

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Conselho Curricular de Matemática





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DMCE_241 Jogo do 24 (campeonato) – Festa do Agrupamento 42 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_243 Sala de Estudo Virtual - Matemática 13486 B B B B B MB B MB B

DMCE_244

“Problemas e desafios de todos os tipos... a lógica, a função e a beleza das palavras”

(Compreensão oral e escrita, análise de enunciados, o prazer da

leitura e da poesia...

trocas, partilhas, apresentação final aos pais e encarregados de educação).

Pelas razões indicadas no 2.º período, não foi possível realizar esta atividade, tendo sido realizadas outras similares no contexto do PTT envolvendo apenas a turma do 5.º E

Conselho Curricular de Ciências Físico-Químicas





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DMCE_249 Banca dos “Pega-Monstros” , Festa do Agrupamento Comunidade

Escolar MB NA MB MB MB NA MB MB MB

DMCE_250 Organização da fase de escola das Olimpíadas da Física e

participação na Fase Regional. A atividade não foi realizada por não haver alunos interessados em participar, tal como foi justificado no segundo período.


26

Conselho Curricular de Ciências Naturais





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DMCE_254 As rochas vão à escola 52 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_255 Atividade de articulação curricular "Ecossistema numa garrafa". 26 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_256 Atividade de articulação curricular "Coração ao vivo" 27 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_257 Plantação de espécies vegetais 156 MB MB MB MB B B B B B

DMCE_258 Estação meteorológica 156 MB MB MB MB B B B B B

DMCE_260 Tenda Viva- festa do agrupamento 1000 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_262 Início de uma coleção de malacologia(conhas) 364 MB MB MB MB B B B B B

DMCE_263 Banco de sementes (germoplasma) 360 MB MB MB MB B B B B B


27

Conselho Curricular Informática





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DMCE_265 Dia da Mãe 24 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_266 Festa do Agrupamento

Exposição de trabalhos realizados ao longo do ano letivo 200 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_269 Formação: As TIC na aprendizagem e aperfeiçoamento da escrita

1ª FASE – CONHECIMENTOS BÁSICOS 5 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DMCE_270 Formação: A FOLHA DE CÁLCULO NO TRABALHO DIÁRIO DO

PROFESSOR 1ª FASE – CONHECIMENTOS BÁSICOS

Ainda não aplicado por motivo de ter sido adiada a atividade devido à sobreposição de reuniões de avalição A realizar-se brevemente"


28

DESTAQUES


Ausência de avaliações de “suficiente” e insuficiente”.


29

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

Conselho Curricular de Educação Física e Desporto





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DEXP_278 Torneio Inter-turmas de Basquetebol (3x3) 140 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DEXP_281 Corta – mato Nacional (no caso de termos alunos apurados) Atividade não realizada por não termos apurado alunos para esta fase.

DEXP_285 Mega Sprinter (1ª fase CLDE) 25 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DEXP_285 Mega Sprinter (2ª fase CLDE) 29 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DEXP_286 (11º) Meeting de Atletismo - 1º ciclo 147 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DEXP_287 (11º) Meeting de Atletismo - 2º ciclo 229 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DEXP_288 Torneio Inter-turmas de Voleibol (4x4) 220 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

DEXP_291 Torneio de Mata – 1º ciclo. Dificuldade na disponibilização de transporte dos alunos das escolas do 1º ciclo do agrupamento para a escola sede.


30

Conselho Curricular de Educação Tecnológica e de Educação Visual





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DEXP_292 Baile de Finalistas 150 MB B B MB MB B B MB MB

DEXP_295 Exposição de trabalhos dos alunos do 2º e 3º ciclos, tema pintor

José de Guimarães 500 MB B MB MB MB MB MB MB MB

DEXP_298 Exposição de trabalhos dos alunos do 2º e 3º ciclos. 500 MB MB MB MB MB B MB MB MB

Serviços Especializados de Apoio Educativo/Educação Especial





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DEXP_300 Festa do Agrupamento. Comunidade

Escolar. MB B MB MB MB B MB MB MB

DEXP_301 Projeto Tampinhas

Alunos da Escola Básica da Brejoeira e

Azeitão

MB NA MB MB MB NA MB MB MB

DEXP_303 Participação no Desfile no Festival de Música de Setúbal

Alunos de CEI- Educação

Especial, três turmas do 1.º

Ciclo da Brejoeira e

uma turma da Escola Básica

de Azeitão

MB S MB MB MB S MB MB MB


31

DESTAQUES


Ausência de avaliações de “ insuficiente”.


32

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

SPO_305

Grupos Aprender a Aprender: realização de pequenos grupos (com 8 a 10 alunos) que têm como objetivos gerais a promoção de

competências psicossociais (desenvolver a auto-estima, o auto-conhecimento e a capacidade de resolução de problemas) e a

motivação para a aprendizagem (promover estratégias/métodos de estudo, desenvolver a atenção/concentração) de modo a

melhorar o sucesso e/ou integração escolar.

10 MB S MB MB MB S MB MB MB

SPO_306 Apoios Psicopedagógicos: realização de pequenos grupos ou

apoio individualizado a alunos sinalizados por queixas escolares, de aprendizagem ou de integração social.

40 S B MB B MB B MB MB MB

SPO_307

Grupos de gestão de comportamentos: apoio/acompanhamento em turmas com problemas de comportamento/indisciplina com o

objetivo de promover competências de comunicação e relacionamento interpessoal, aumentar o cumprimento das regras escolares, valorizar comportamentos cívicos e facilitar a integração

dos alunos no contexto escolar

Não foram sinalizadas turmas para grupos de gestão de comportamentos, foram sinalizados alunos individualmente por problemáticas de comportamento. Em algumas situações foram realizadas sessões em turma mas integradas na problemática individual e não de turma e /ou grupo.

SPO_308

Sessões dirigidas a pais/encarregados de educação: continuação do Ciclo de Conferências de 2013/14 com o desenvolvimento de

novas temáticas ligadas à parentalidade. Novo ciclo de conferências para docentes e novo ciclo de conferências para pais/encarregados de educação com temáticas diferenciadas.

30 I S B B MB B MB MB MB

SPO_309

Orientação escolar e profissional: Sessões de grupo destinadas aos 9 º anos; Orientação de alunos do 2º e 3º ciclos com

insucesso escolar para percursos escolares alternativos; Feira de Orientação Vocacional, com sessões realizadas por pais e

encarregados de educação sobre profissões nas turmas de 9º ano e conferência sobre empreendedorismo (realizada pelo psicólogo

Dr. David Guedes).

130 S B B B B B B MB B

SPO_310

Acompanhamento de alunos com dificuldades de integração:

- acompanhamento individual a alunos sinalizados pelos professores/encarregados de educação com dificuldades

emocionais, familiares, de aprendizagem ou socialização, com repercussões negativas na sua integração e sucesso escolar - articulação com a Equipa de Ensino Especial - avaliações

psicológicas dos alunos referenciados para integrarem o Ensino Especial no âmbito do Decreto de Lei Nº3/2008.

20 B B MB MB MB B MB MB MB

SPO_311 Consultoria a docentes, pais/encarregados de educação, pessoal

não docente e articulação com os serviços da comunidade. 40 S B MB B B B MB MB MB

SPO_312 Formação ao pessoal não docente sobre comunicação e gestão

das relações entre pessoas e resolução de conflitos e assertividade- atendimento a pessoas.

31 MB NA B MB MB NA MB MB MB

SPO_NOVA_01 Grupos de discussão de casos- com docentes do 1º ciclo e pré

escolar. 5 MB NA MB MB MB NA MB MB MB

SPO_NOVA_02 Articulação alunos do Curso Vocacional- alunos da EB Brejoeira 55 MB B MB MB MB B MB MB MB


33

DESTAQUES

Predomínio do “bom” e do “muito bom”.



34

BIBLIOTECAS ESCOLARES





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

BE_313 Divulgação das atividades das BEs nas redes sociais: blogger,

facebook e twitter Comunidade

educativa MB NA MB MB MB NA MB MB MB

BE_314 Hora do conto Alunos de Pré e

1º ciclo MB B MB MB MB B MB MB MB

BE_315

Espetáculo "Dona Bruxa Gorducha" , pelo Serviço de Animaçaõ do Livro e da Leitura da Biblioteca Municipal Setúbal. Encontro

de autor: Espetáculo de poesia e canções Ailé! Ailé! Zeca Cantado e

Contado (Daniel Completo e José Fanha)

Pré-escolar, 1º e 2º ano do 1º ciclo. Escola

Básica da Brejoeira,Escola Básica de Casal

de Bolinhos e Escola Básica de Brejos de

Clérigo

MB MB MB MB MB B B MB MB

BE_316 Concurso Saber+ 80 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BE_317 Projeto de leitura "Ler com Amigos ainda é Melhor" 43 B MB MB B MB MB MB MB MB

BE_318 Leitura em Vai e Vem. Pré-escolar MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BE_319 Requisição domiciliária 1400 MB MB MB MB NA NA NA NA NA

BE_321 A BE vai à sala de aula: . “Cheguei para contar”;

. “Leitura Partilhada” 3ºC e Pré B MB MB MB MB MB MB B MB MB

BE_322 “História Continuada” Pré e 1º ciclo S B B S B B B B B

BE_324 Participação no Concurso Nacional de Leitura - fase distrital 3 NA NA NA NA MB MB MB MB MB

BE_327 Curtas de cinema Alunos de pré e

1º ciclo MB B MB MB MB B B MB MB

BE_329 Projeto “Papa-livros” Pré e 1º ciclo MB B MB MB MB B MB MB MB


35





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

BE_330 Leitura no digital:

. “Conta-nos uma História!”; . Escrita criativa/ Contos digitais.

3ºC MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BE_331 Participação nas atividades do Grupo de Trabalho das

Bibliotecas Escolares do Concelho de Setúbal; dinamização de grupo de trabalho das BEs de Azeitão.

4 MB MB MB MB NA NA NA NA NA

BE_333 Comemoração do Dia da Europa

(em articulação com DCSH) 800 MB B MB MB MB MB MB MB MB

BE_334 Bookcrossing livros

viajantes 80 MB NA NA MB MB NA NA MB MB

BE_335 Bibliotecas em articulação 800 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BE_336 Decoração da BE da escola sede. alunos e docentes

MB B MB MB MB B B MB MB

BE_337

Comemoração de efemérides - Encontro com a autora Ana Sofia Fonseca, a propósito do 25 de abril. Comemoração do

Dia Mundial da Voz/ 40 anos de independência de Cabo Verde: leitura em salas de aula e exposição de trabalhos

Comunidade escolar

MB B MB MB MB B MB MB MB

BE_338 Participação na Festa do Agrupamento/ Festas de

estabelecimento. 1240 B B MB MB MB B MB MB MB

BE_339 Participação em parceria no projeto Voluntários de Leitura 205 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BE_340 Atividades de gestão alunos MB MB MB MB MB MB MB MB MB

BE_341 Instalação/ ativação do Usewin do programa Porbase/ Prisma. Por motivos de ausência/ gestão de recursos humanos, a atividade foi adiada para o próximo ano letivo.

BE_342 Dinamização do projeto "Leituras d'Oriente e d'Ocidente" -

encontro com autora Isabel Alçada e representante da Fundação Jorge Álvares.



36

DESTAQUES


Ausência de avaliações de “ insuficiente”.


37

EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

EFA_348 Festa do Agrupamento: banca dos EFA e atividade lúdica (a

designar, conforme a participação dos formandos). Comunidade

escolar B S MB B B S MB B B

EFA_NOVA_01 Ida ao teatro "O Bando" (Vale Barris-Palmela) ver a peça "Em

nome da terra", texto de Vergílio Ferreira. 33 MB MB MB MB MB B MB MB MB

DESTAQUES

Predomínio do “bom” e “muito bom”.



38

Empresários Pela Inclusão Social (EPIS)





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

EPIS_350 Acompanhamento dos alunos em carteira 70 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

EPIS_352 Seminário "Motivação" - 8º ano Os materiais que teriam que ser enviados pela EPIS não ficaram prontos a tempo de se poder realizar este seminário no 2º período.

EPIS_353 Seminário "Preparação para os exames" - 9º ano 150 B MB B B B MB B MB MB

EPIS_NOVA_01 Visita de Estudo às instalações da Microsoft e da Central de

Cervejas. 22 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

EPIS_NOVA_02 Visita de estudo à fábrica da Coca-Cola. 22 MB MB MB MB MB B B MB MB

DESTAQUES

Predomínio do “muito bom”.

Ausência de avaliações de “suficiente” e o insuficiente”.


39

CLUBES

Clube de Educação Física e Desporto





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_EFD_354 Formação I - Desenvolvimento de competências ao nível do planeamento e gestão das atividades desportivas escolares


CL_EFD_355 Formação II - de juízes, árbitros e cronometristas de

modalidades coletivas e jogos pré-desportivos 65 B B B B B B B B B

CL_EFD_356 Organização de provas e eventos desportivos 40 B B B B B B B B B

CL_EFD_357 Segurança de provas e eventos desportivos 6 MB MB MB MB MB MB MB MB MB

CL_EFD_358 Construção e manutenção de equipamentos desportivos Comunidade

escolar MB MB MB MB MB MB MB MB MB

CL_EFD_359

Cooperação/articulação com outros clubes escolares:

» Escrita » Jornalismo » Educação e Promoção para a Saúde em Meio Escolar »

(n) B B B B B B B B B

CL_EFD_360_A Construção do site do clube 5 I B B S B B B I S

CL_EFD_360_B Reportagem escrita e fotográfica 2 B B B B B B B B B

CL_EFD_362 Organização/apresentação da "Festa do Agrupamento" 65 MB MB MB MB MB MB MB MB MB


40

Clube de Artes





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_ART_365 Exposição de trabalhos dos alunos 12 B B MB B MB B MB B B

Núcleo de Aquariofilia





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_AQ_367 Gestão dos aquários da escola, estudo, divulgação e

experimentação de técnicas de manutenção de peixes, répteis e outros animais, em aquário.

Comunidade escolar

I I I I I I I I I

CL_AQ_368 Manutenção de plantas aquáticas. Comunidade

escolar S S S S S S S S S

Clube de Jornalismo





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_JORN_371 Partilha de informação e elaboração de trabalhos/artigos para o

jornal com o Clube Europeu. 30 B B B B B S B B B

CL_JORN_372 Venda de jornais na Festa do Agrupamento por alunos dos diferentes níveis de ensino (se possível desempenhando o

papel de ardina). 160 B B MB B B B B B B


41

Clube de Francês





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_FRAN_383 Festa do Agrupamento- Exposição de trabalhos sobre cultura

Francesa- 12 alunos MB MB MB MB MB MB MB MB MB

Clube de Música/ Grupo de Corais/ Instrumentais





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_MU_378 Atividades no âmbito do Clube de Música/ Grupo de Corais/

Instrumentais - Apresentação pública do trabalho desenvolvido em concertos.

O clube foi extinto, no segundo período, devido à falta de alunos inscritos.

ArsLuce – Dança de Corte Renascentista





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_DAN_379 Aprendizagem de coreografias 20 B NA MB B MB S MB MB MB

CL_DAN_380 Elaboração de fatos 6 MB NA MB MB MB NA MB MB MB

CL_DAN_381 Apresentações públicas 20 MB NA MB MB MB NA MB B MB


42

Clube Europeu





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_EUR_387 Participação na Festa do Agrupamento com Danças

Tradicionais Europeias

Toda a comunidade

educativa MB NA MB MB MB NA MB MB MB

Clube Scratch





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS

RESULTADOS SOCIAIS


GLOBAL

CL_SCRA_NOVA_01 Atividades do Clube de Scratch no dia do Agrupamento 300 MB MB MB MB MB B MB MB MB

Educação e Promoção para a Saúde em Meio Escolar





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS

RESULTADOS SOCIAIS


GLOBAL

CL_SAUDE_392 Escola livre de tabaco 750 B B MB B B B B B B

CL_SAUDE_394 Rastreio Visual para os alunos do 5º ano 200 B NA B B B NA B B B

CL_SAUDE_398 Comemoração do Dia Mundial da Terra 180 B B B B S B S B B

CL_SAUDE_399 Prevenção do cancro da Pele 160 alunos MB MB MB MB MB B MB MB MB


43

CL_SAUDE_400 Rota dos Óleos Alimentares Usados 700 S S S S NA NA NA NA NA

CL_SAUDE_NOVA_02 Caminhada pela sua saúde. 22 MB MB MB MB MB B MB B MB

Clube do Património





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_PATR_401 Visitas de estudo de âmbito local ou regional A actividade não se realizou por falta de condições logísticas.

CL_PATR_402 Exposição de trabalhos realizados ao longo do ano. indeterminado MB MB MB MB MB MB MB MB MB

CL_PATR_403 Actualização do blogue do clube. indeterminado S S S S S S S S S

CL_PATR_404 Realização de palestras. A atividade não se realizou por falta de condições logísticas.

CL_PATR_405 Participação na Festa do Agrupamento, com exposição de

trabalhos realizados Comunidade

Educativa MB MB MB MB MB MB MB MB MB

Programa Eco Escolas





CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA


ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

CL_ECO_407 Eco-Escolas 600 MB MB MB MB MB B B B B


44

DESTAQUES

Predomínio do “bom” e do “muito bom”.


Peso reduzido do “insuficiente”.


45

2. AVALIAÇÃO GLOBAL DAS ATIVIDADES POR PARÂMETRO – 3º PERÍODO

DESTAQUES

Predomínio do “muito bom” em todos os parâmetros. Na perspetiva dos alunos, apresenta o valor mais elevado no parâmetro do “interesse” (72,88%). Na perspetiva dos organizadores de atividades, o valor mais elevado (63,14%) regista-se no “contributo para melhorar os resultados sociais”.

Há uma correspondência assinalável na avaliação dos organizadores e dos destinatários.

As avaliações ao nível do “suficiente” são pouco significativas, não ultrapassando os 8%.

Avaliações ao nível do “insuficiente” quase sem visibilidade, inferiores a 2%.


46

NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADES – 3º PERÍODO

ATIVIDADES Nº %

Previstas 256 100

Realizadas 236 92

Não realizadas 20 8

DESTAQUE

Nível elevado de concretização das atividades previstas.


47

AVALIAÇÃO GLOBAL DAS ATIVIDADES POR PARÂMETRO – ANO LETIVO 2014/2015


48

NÍVEL DE CONCRETIZAÇÃO DAS ATIVIDADES – ANO LETIVO 2014/2015

PERÍODO ATIVIDADES Nº %

1º

Previstas 281 100

Realizadas 254 90


2º

Previstas 244 100

Realizadas 205 84


3º

Previstas 256 100

Realizadas 236 92


TOTAL

Previstas 781 100

Realizadas 695 89



49

IMPACTO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS SOBRE OS RESULTADOS

A. RESULTADOS ESCOLARES (resultados provisórios)

I. Resultados das provas finais – Português e Matemática

PROVA FINAL Referência

Percentagem de alunos com classificações positivas

2010/2011 (ANO EM QUE FOI

DETERMINADO O VALOR ESPERADO)

2013/2014

2014/15 Metas

2015/2016

Português 4ºAno

Unidade Orgânica

88,90 81,03 86,19

92,40 Média Nacional

87,00 81,00 86,00

Valor Esperado 92,40 92,40 92,40

Matemática 4ºAno

Unidade Orgânica

78,20 50,57 63,89


80,00 64,00 70,00


Português 6ºAno

Unidade Orgânica

80,00 76,05 76,76


83,00 75,00 77,00


Matemática 6ºAno

Unidade Orgânica

58,90 47,31 52,43


63,60 46,00 55,00


Português 9ºAno

Unidade Orgânica

62,70 72,26 82,73


57,90 69,00 77,00


Matemática 9ºAno

Unidade Orgânica

45,60 57,66 57,55


43,20 53,00 50,00


II. Resultados de provas finais - Português e Matemática

Instrumento de Avaliação

Valor médio percentual

2010/2011 (VALOR

ESPERADO)

2013/2014

2014/2015 Metas

2015/2016

Prova final de Português – 4º ano --- 59,78 (3,16)

63,78 (3,33)

2,80

Prova final de Matemática – 4º ano --- 50,13 (2,68)

58,41 (3,03)

3,16

Prova final de Português – 6º ano --- 58,23 (3,08)

58,94 (3,12)

3,01

Prova final de Matemática – 6º ano --- 47,64 (2,57)

46,79 (2,59)

2,57

Prova final de Português – 9º ano 2,89 56,89 (2,99)

60,68 (3,16)

2,89

Prova final de Matemática – 9º ano 2,66 50,69 (2,82)

52,24 (2,87)

2,66

III. Resultados por nível de escolaridade

Ano / Modalidade 2013/2014

2014/2015 Metas

2015/2016

1º ano 100,0 100,00 100,00

2º ano 96,00 92,86 98,00

3º ano 95,20 98,47 98,30

4º ano 98,20 95,65 97,70

5º ano 93,20 93,78 89,90

6º ano 90,00 89,91 94,10

7º ano 82,50 91,88 79,20

8º ano 89,10 82,25 81,90

9º ano 89,30 92,73 88,80

EFA B3 – 75,1

Sec- 73,70 ND 77,30


50

IV. Sucesso no Pré-escolar

Valor médio percentual das áreas avaliadas

2013/2014 2014/2015 Metas 2015/2016

93,44 92,00 89,60

V. Taxa de transição de ciclo

CICLO Referência

Percentagem de alunos que concluíram

2010/2011 (ANO EM QUE FOI DETERMINADO O

VALOR ESPERADO)

2013/2014

2014/2015 Metas

2015/2016

1º ciclo

Unidade Orgânica

98,30 98,20

96,70

97,70 Média Nacional 96,30 96,00 ND


2º ciclo

Unidade Orgânica

95,70 90,00

84,86



3º ciclo

Unidade Orgânica

88,60 89,30 87,70



VI. Taxa de sucesso no 3º ciclo

Disciplinas 2013/2014

2014/2015 Metas 2015/2016

Português 82,88 88,91 (nota interna) 81,17

Inglês 89,49 90,66 86,19

Francês 80,54 85,99 81,14

História 93,19 93,58 82,44

Geografia 87,35 91,25 84,23

Matemática 64,20 71,40 (nota interna) 67,75

Ciências Naturais 91,63 89,49 88,79

Físico-química 81,91 84,63 74,11

Educação Visual 96,50 97,47 98,31

Oficina de Artes 97,07 96,80 98,43

Educação Física 98,44 99,03 99,31

Tecnologias Informação e Comunicação 97,60 98,93 98,30

Educação em Cidadania 98,40 97,36 98,50

Educação Moral Religiosa Católica 100,00 98,98 100,00

VII. Taxa de sucesso no 1º ciclo – Português e Matemática

Área disciplinar 2013/2014 2014/2015 Metas

2015/2016

Português 94,27 95,58 96,11

Matemática 91,72 88,95 96,39

VIII. Taxa de sucesso no 2º ciclo

Disciplinas 2013/2014

2014/2015 Metas

2015/2016

Português 88,83 89,39 87,83

Inglês 88,83 91,06 84,93

Ciências Naturais 88,27 96,37 92,10

Matemática 74,02 63,69 80,15

História e Geografia de Portugal 92,46 91,34 91,57

Educação Física 98,88 100,00 99,04

Educação Visual 98,32 97,77 96,64

Educação Tecnológica 98,04 98,04 97,17

Educação Musical 91,90 95,25 91,86

Educação Moral Religiosa Católica 97,33 100,00 98,96

IX. Taxa de Sucesso na Educação Especial

Ciclo 2013/2014 2014/2015 Metas 2015/2016

1º ciclo 90,47 96,55 Cada aluno com Programa Educativo Individual apoiado diretamente pelos docentes da Educação Especial deverá, anualmente, atingir 50% dos objetivos definidos.

2º ciclo 71,42 76,00

3º ciclo 82,35 94,12


51

DESTAQUES

O impacto específico de cada uma das atividades nos resultados escolares é impossível de mensurar. No entanto, a

implementação Plano Anual de Atividades terá contribuído, certamente, para a evolução dos resultados abaixo descrita.

Pré-escolar: a) Os resultados continuam acima da meta do Projeto Educativo (PE).

1º ciclo: a) Na área disciplinar de Português, o sucesso aumentou, aproximando-se da meta do PE; em Matemática, verificou-se o

oposto, permanecendo ainda afastado da meta do PE; b) A taxa de transição sofreu um decréscimo ligeiro, mantendo-se, no entanto, muito próximo da meta do PE; c) No que respeita à percentagem de alunos com classificações positivas na prova final de Português, os valores subiram

significativamente, estando acima da média nacional, mas ainda abaixo do valor esperado; no caso da prova final de Matemática, observou-se um aumento que ainda não permitiu uma aproximação à média nacional e ao valor esperado;

d) Considerando o valor médio percentual das provas finais, regista-se um aumento considerável dos valores, permitindo, no caso de Português, ultrapassar a meta do PE e, no caso da Matemática, aproximar-se bastante deste desígnio;

e) No que respeita a taxa de sucesso por ano de escolaridade, salienta-se a diminuição de valor no 2º ano de escolaridade e o aumento no 3º ano de escolaridade;

f) Os alunos com Programa Educativo Individual (PEI) apresentaram um aumento considerável de sucesso, aproximando-se mais da meta do PE.

2º ciclo: a) A taxa de transição sofreu um decréscimo considerável, afastando-se ainda mais do valor esperado; b) Considerando a taxa de sucesso por disciplina, assinala-se, positivamente, a manutenção ou o aumento ligeiro dos valores

em quase todas as disciplinas, apresentando-se acima ou muito próximos das metas do PE; destaca-se, negativamente, a descida acentuada do valor em Matemática;

c) No que respeita à percentagem de alunos com classificações positivas na prova final de Português, os valores subiram ligeiramente, estando acima da média nacional, mas ainda abaixo do valor esperado; no caso da prova final de Matemática, observou-se um aumento para valores positivos, mas ainda inferiores à média nacional e abaixo do valor esperado;

d) Os valores do sucesso dos alunos com PEI apresentaram um subida considerável, mantendo-se, no entanto, a alguma distância do PE.

3º ciclo: a) A taxa de transição está próxima da meta estabelecida; b) Observando a taxa de sucesso por disciplina, assinala-se, positivamente, o aumento generalizado dos valores em quase

todas as disciplinas, apresentando-se acima ou muito próximos das metas do PE; c) A evolução dos valores da percentagem de alunos com sucesso nas provas finais evidenciam um aumento considerável na

disciplina de Português e uma estabilização nos de Matemática. Nos dois casos, o sucesso está acima do valor esperado. d) Considerando o valor médio percentual das provas finais, constata-se que já foram ultrapassadas as metas definidas para

Português e Matemática. e) A taxa de sucesso dos alunos com PEI aumentou bastante, aproximando bastante da meta do PE.


52

A. Resultados sociais

(In)disciplina Abandono escolar

X. Resultados sociais - Cumprimento das regras e disciplina

Procedimentos disciplinares 12/13 13/14 14/15 Metas

2015/2016

Nº ocorrências Faltas disciplinares 484 322 201

Reduzir em 1% as medidas disciplinares sancionatórias

Nº alunos

Processos disciplinares 22 6 5

Medidas corretivas

Atividades de integração na escola

22 22 17 Condicionamento no acesso a espaços e equipamentos

Mudança de turma

Medidas disciplinares

sancionatórias

Repreensão registada 55

(6,16%) 41

(4,62) 33

(3,72) Suspensão

Transferência de escola

XI. Taxa de Abandono Escolar

Idades 2013/2014 2014/2015 Metas

2015/2016

aos 14 anos 0,25

0,29 0,00 aos 15 anos 0,00

aos 16 anos 0,06

DESTAQUES

A execução do Plano Anual de Atividades foi também responsável pelos evolução observada nos resultados sociais, a saber: a) Redução do número de alunos envolvidos em situações de indisciplina, com especial significado no que respeita às faltas

disciplinares, aplicação de medidas disciplinares corretivas e sancionatórias; b) O abandono escolar continua a apresentar valores residuais, apesar de formalmente ter passado a contar com os alunos

excluídos por faltas; c) Os resultados sociais apontam para a possibilidade de se atingirem as metas do PE.


53

CONCLUSÃO

A execução do PAA 2014/2015 possibilita as seguintes observações positivas:

As atividades desenvolvidas procuraram dar sequência aos princípios, valores e metas do Projeto Educativo e decorreram, na globalidade, no âmbito do tema aglutinador “5@bER”;

Os alunos tiveram oportunidade de experienciar vivências comuns nos vários níveis de ensino e ciclos, de acordo com as orientações do Plano de Melhoria em vigor;

A articulação horizontal e vertical ocorreu com frequência assinalável. Todos os departamentos tiveram iniciativas neste âmbito. Os Coordenadores de Ciclos em conjunto com a Secção de Articulação Curricular do Conselho Pedagógico, contribuíram bastante para a valorização e divulgação das boas práticas ao nível da articulação curricular;

A execução do PAA beneficiou com o desenvolvimento de atividades em articulação com diversas entidades, salientando-se as que beneficiaram do apoio das Associações de Pais e Encarregados de Educação e Câmara Municipal de Setúbal;

Os departamento curriculares organizaram momentos importantes de co-formação, de workshops teórico-práticos ou de outros encontros destinados à partilha de experiências e de práticas;

As atividades foram reconhecidas com um grau de satisfação elevado pelas estruturas dinamizadoras e pelos alunos e outros destinatários;

O elevado nível de concretização das atividades previstas evidencia, mais uma vez, a capacidade de organização, planeamento e de operacionalização dos elementos da comunidade educativa envolvidos;

O PAA implementado procurou valorizar as sugestões de melhoria apresentadas em sede de Conselho Geral, particularmente, no que respeita à gestão de recursos;

O financiamento proveniente das Dotações de Compensação e Receita e da Câmara Municipal de Setúbal foi gerido de modo a contribuir também para o elevado grau de concretização de atividades. O ASE continuou a suportar uma visita de estudo aos alunos mais carenciados.

A monitorização regular do PAA também conduziu às seguintes reflexões:

Apesar de não ser possível medir a influência especifica das atividades desenvolvidas, os resultados provisórios apresentados permitem afirmar que o PAA terá contribuído de forma muito heterogénea para a evolução dos mesmos;

A realização de algumas atividades foi comprometida, na maioria das vezes, por fatores não imputáveis às estruturas dinamizadoras. No entanto, assumiu algum relevo a não realização de atividades devido a problemas de planeamento;

As visitas de estudo também carecem de melhorias ao nível da planificação de modo a assegurar uma maior interdisciplinaridade e equidade ao nível das turmas


54

envolvidas;

A profusão de atividades não permite valorizar devidamente o esforço que deve ser canalizado de forma consistente para a melhoria dos resultados escolares;

As questões anteriores devem conduzir à reformulação dos critérios subjacentes à elaboração do próximo PAA.

“Não existe ocupação tão agradável como o saber; o saber é o meio de nos dar a conhecer, ainda neste mundo, o infinito da matéria, a imensa grandeza da Natureza, os céus, as terras e os mares. O saber ensinou-nos a piedade, a moderação, a grandeza do coração; tira-nos as nossas almas das trevas e mostra-nos todas as coisas, o alto e o baixo, o primeiro, o último e tudo aquilo que se encontra no meio; o saber dá-nos os meios de viver bem e felizmente...”

Marcus Cícero


55


56

9ANEXOS

AVALIAÇÕES - Quadros-síntese

DOCENTES OU OUTROS ORGANIZADORES ALUNOS OU OUTROS DESTINATÁRIOS


DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS

APRECIAÇÃO GLOBAL

INTERESSE

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS RESULTADOS ESCOLARES

CONTRIBUTO PARA


SOCIAIS


GLOBAL

DIREÇÃO

MB 0 2 5 3 4 2 5 1 1

B 9 4 4 7 5 3 4 8 8

S 0 1 0 0 0 2 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 1 3 1 0 1 3 1 1 1

TOTAL 10 10 10 10 10 10 10 10 10

DIREÇÃO

MB (%) 0,00 20,00 50,00 30,00 40,00 20,00 50,00 10,00 10,00

B (%) 90,00 40,00 40,00 70,00 50,00 30,00 40,00 80,00 80,00

S (%) 0,00 10,00 0,00 0,00 0,00 20,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 10,00 30,00 10,00 0,00 10,00 30,00 10,00 10,00 10,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


57



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS

RESULTADOS ESCOLARES


DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EB BREJOEIRA

MB 27 17 23 26 29 25 25 29 29

B 6 14 10 7 6 6 10 6 6

S 5 4 4 5 3 4 2 3 3

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 3 1 0 0 3 1 0 0

TOTAL 38 38 38 38 38 38 38 38 38

EB BREJOEIRA

MB (%) 71,05 44,74 60,53 68,42 76,32 65,79 65,79 76,32 76,32

B (%) 15,79 36,84 26,32 18,42 15,79 15,79 26,32 15,79 15,79

S (%) 13,16 10,53 10,53 13,16 7,89 10,53 5,26 7,89 7,89

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 7,89 2,63 0,00 0,00 7,89 2,63 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


58



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EB VENDAS DE AZEITÃO

MB 12 8 11 11 10 8 11 11 10

B 1 3 2 2 3 3 2 2 3

S 1 0 1 1 1 1 1 0 1

I 0 0 0 0 0 0 0 1 0

NA 0 3 0 0 0 2 0 0 0

TOTAL 14 14 14 14 14 14 14 14 14

EB VENDAS DE AZEITÃO

MB (%) 85,71 57,14 78,57 78,57 71,43 57,14 78,57 78,57 71,43

B (%) 7,14 21,43 14,29 14,29 21,43 21,43 14,29 14,29 21,43

S (%) 7,14 0,00 7,14 7,14 7,14 7,14 7,14 0,00 7,14

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 7,14 0,00

NA (%) 0,00 21,43 0,00 0,00 0,00 14,29 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


59



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EB VILA NOGUEIRA DE AZEITÃO

MB 12 3 10 12 12 2 9 12 12

B 1 10 3 1 1 11 4 1 1

S 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 13 13 13 13 13 13 13 13 13

EB VILA NOGUEIRA DE AZEITÃO

MB (%) 92,31 23,08 76,92 92,31 92,31 15,38 69,23 92,31 92,31

B (%) 7,69 76,92 23,08 7,69 7,69 84,62 30,77 7,69 7,69

S (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


60



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EB VILA FRESCA DE AZEITÃO

MB 6 3 5 7 8 3 4 6 7

B 3 4 4 2 2 5 5 3 3

S 1 0 0 1 0 1 0 1 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 3 1 0 0 1 1 0 0

TOTAL 10 10 10 10 10 10 10 10 10

EB VILA FRESCA DE AZEITÃO

MB (%) 60,00 30,00 50,00 70,00 80,00 30,00 40,00 60,00 70,00

B (%) 30,00 40,00 40,00 20,00 20,00 50,00 50,00 30,00 30,00

S (%) 10,00 0,00 0,00 10,00 0,00 10,00 0,00 10,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 30,00 10,00 0,00 0,00 10,00 10,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


61



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EB BREJOS DE CLÉRIGO

MB 4 8 6 8 5 8 8 7 8

B 1 0 0 0 0 0 0 1 0

S 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 8 8 8 8 8 8 8 8 8

TOTAL 37,50 0,00 25,00 0,00 37,50 0,00 0,00 0,00 0,00

EB BREJOS DE CLÉRIGO

MB (%) 50,00 100,00 75,00 100,00 62,50 100,00 100,00 87,50 100,00

B (%) 12,50 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 12,50 0,00

S (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00

TOTAL 4 8 6 8 5 8 8 7 8


62



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EB CASAL DE BOLINHOS

MB 10 10 10 10 10 10 10 10 10

B 0 0 0 0 0 0 0 0 0

S 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 10 10 10 10 10 10 10 10 10

EB CASAL DE BOLINHOS

MB (%) 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00

B (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

S (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


63



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

DEP. LÍNGUAS

MB 8 11 8 9 14 13 9 14 14

B 12 11 11 13 6 6 9 7 6

S 2 1 2 1 1 2 1 0 1

I 1 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 1 1 3 1 3 3 5 3 3

TOTAL 24 24 24 24 24 24 24 24 24

DEP. LÍNGUAS

MB (%) 33,33 45,83 33,33 37,50 58,33 54,17 37,50 58,33 58,33

B (%) 50,00 45,83 45,83 54,17 25,00 25,00 37,50 29,17 25,00

S (%) 8,33 4,17 8,33 4,17 4,17 8,33 4,17 0,00 4,17

I (%) 4,17 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 4,17 4,17 12,50 4,17 12,50 12,50 20,83 12,50 12,50

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


64



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

DEP. CSH

MB 6 6 4 6 7 5 3 5 8

B 3 3 5 3 1 3 5 3 0

S 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 0 0 0 1 1 1 1 1

TOTAL 9 9 9 9 9 9 9 9 9

DEP. CSH

MB (%) 66,67 66,67 44,44 66,67 77,78 55,56 33,33 55,56 88,89

B (%) 33,33 33,33 55,56 33,33 11,11 33,33 55,56 33,33 0,00

S (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 11,11 11,11 11,11 11,11 11,11

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


65



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

DEP. MCE

MB 13 12 13 13 9 9 9 10 9

B 1 1 1 1 5 4 5 4 5

S 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 1 0 0 0 1 0 0 0

TOTAL 14 14 14 14 14 14 14 14 14

DEP. MCE

MB (%) 92,86 85,71 92,86 92,86 64,29 64,29 64,29 71,43 64,29

B (%) 7,14 7,14 7,14 7,14 35,71 28,57 35,71 28,57 35,71

S (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 7,14 0,00 0,00 0,00 7,14 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


66



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

DEP. EXPRESSÕES

MB 12 7 11 12 12 7 11 12 12

B 0 3 1 0 0 3 1 0 0

S 0 1 0 0 0 1 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 1 0 0 0 1 0 0 0

TOTAL 12 12 12 12 12 12 12 12 12

DEP. EXPRESSÕES

MB (%) 100,00 58,33 91,67 100,00 100,00 58,33 91,67 100,00 100,00

B (%) 0,00 25,00 8,33 0,00 0,00 25,00 8,33 0,00 0,00

S (%) 0,00 8,33 0,00 0,00 0,00 8,33 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 8,33 0,00 0,00 0,00 8,33 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


67



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

BE

MB 19 12 20 20 20 11 15 20 20

B 2 8 1 1 1 8 5 1 1

S 1 0 0 1 0 0 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 1 3 2 1 2 4 3 2 2

TOTAL 23 23 23 23 23 23 23 23 23

BE

MB (%) 82,61 52,17 86,96 86,96 86,96 47,83 65,22 86,96 86,96

B (%) 8,70 34,78 4,35 4,35 4,35 34,78 21,74 4,35 4,35

S (%) 4,35 0,00 0,00 4,35 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 4,35 13,04 8,70 4,35 8,70 17,39 13,04 8,70 8,70

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


68



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EFA

MB 1 1 2 1 1 0 2 1 1

B 1 0 0 1 1 1 0 1 1

S 0 1 0 0 0 1 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 2 2 2 2 2 2 2 2 2

EFA

MB (%) 50,00 50,00 100,00 50,00 50,00 0,00 100,00 50,00 50,00

B (%) 50,00 0,00 0,00 50,00 50,00 50,00 0,00 50,00 50,00

S (%) 0,00 50,00 0,00 0,00 0,00 50,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


69



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

EPIS

MB 3 4 3 3 3 3 2 4 4

B 1 0 1 1 1 1 2 0 0

S 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOTAL 4 4 4 4 4 4 4 4 4

EPIS

MB (%) 75,00 100,00 75,00 75,00 75,00 75,00 50,00 100,00 100,00

B (%) 25,00 0,00 25,00 25,00 25,00 25,00 50,00 0,00 0,00

S (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

I (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


70



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

SPO

MB 4 0 6 5 7 0 8 9 8

B 1 5 3 4 2 6 1 0 1

S 3 2 0 0 0 1 0 0 0

I 1 0 0 0 0 0 0 0 0

NA 0 2 0 0 0 2 0 0 0

TOTAL 9 9 9 9 9 9 9 9 9

SPO

MB (%) 44,44 0,00 66,67 55,56 77,78 0,00 88,89 100,00 88,89

B (%) 11,11 55,56 33,33 44,44 22,22 66,67 11,11 0,00 11,11

S (%) 33,33 22,22 0,00 0,00 0,00 11,11 0,00 0,00 0,00

I (%) 11,11 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

NA (%) 0,00 22,22 0,00 0,00 0,00 22,22 0,00 0,00 0,00

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


71



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CLUBES

MB 13 10 17 13 15 6 14 11 13

B 12 11 9 12 10 14 11 14 12

S 3 3 3 4 3 4 3 2 3

I 2 1 1 1 1 1 1 2 1

NA 0 5 0 0 1 5 1 1 1

TOTAL 30 30 30 30 30 30 30 30 30

CLUBES

MB (%) 43,33 33,33 56,67 43,33 50,00 20,00 46,67 36,67 43,33

B (%) 40,00 36,67 30,00 40,00 33,33 46,67 36,67 46,67 40,00

S (%) 10,00 10,00 10,00 13,33 10,00 13,33 10,00 6,67 10,00

I (%) 6,67 3,33 3,33 3,33 3,33 3,33 3,33 6,67 3,33

NA (%) 0,00 16,67 0,00 0,00 3,33 16,67 3,33 3,33 3,33

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


72



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

CONTRIBUTO PARA

MELHORAR OS



DOS DESTINATÁRIOS

3º PERÍODO

MB 154 111 149 158 171 111 138 163 165

B 55 84 59 60 46 79 68 53 52

S 18 13 10 13 8 17 7 7 8

I 4 1 1 1 1 1 1 3 1

NA 4 26 16 3 9 27 21 9 9

TOTAL 235 235 235 235 235 235 235 235 235

3º PERÍODO

MB 65,53 47,23 63,40 67,23 72,77 47,23 58,72 69,36 70,21

B 23,40 35,74 25,11 25,53 19,57 33,62 28,94 22,55 22,13

S 7,66 5,53 4,26 5,53 3,40 7,23 2,98 2,98 3,40

I 1,70 0,43 0,43 0,43 0,43 0,43 0,43 1,28 0,43

NA 1,70 11,06 6,81 1,28 3,83 11,49 8,94 3,83 3,83

TOTAL 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00


73

FORMULÁRIO ELETRÓNICO - Avaliação das atividades do PAA – 3º período

Documents

RELATÓRIO FINAL DE EXECUÇÃO DO PLANO ANUAL DE …site.aveazeitao.pt/images/PDF/PAA_2014_2015_RELA_FINAL_CG_24_julho... · relatÓrio final de execuÇÃo do plano anual de atividades