Ri Esam - f e c h a d o 07 11 2012

ESTADO DO ACRE FUNDAÇÃO DE CULTURA E COMUNICAÇÃO ELIAS MANSOUR

ESCOLA ACREANA DE MÚSICA-EsAM

REGIMENTO INTERNO

(RI-EsAM)

1ª Edição/Junho de 2012.

Rio Branco-Ac

2012

Fundação de Cultura e Comunicação Elias Mansour-FEM. Comissão de Criação, Regularização e Regulamentação da EsAM/Usina de Comunicação e Arte João Donato-(Portaria N°594 de 02/05/2012/Publicada em DOE N° 10790 de 04/05/2012) - Regimento Interno (RI EsAM). Escola Acreana de Música-EsAM / Conjunto Tucumã II - Avenida Central nº 581. Distrito industrial CEP 69.908-970 – Rio Branco – AC Fone: (68) 3229-4918 / 3229-5461. Página 3

Governador do Estado

Tião Viana

Secretário de Estado da Educação

Daniel Queiroz de Sant’ana

Diretora Presidente da Fundação Elias Mansour

Francis Mary Alves de Lima

Diretor da Escola Acreana de Música

Dircinei Francisco Lima de Souza

Presidente do Conselho Estadual de Educação Irís Célia Cabanellas Zannine

Presidente do Conselho Estadual de Cultura

Dalmir Ferreira

Representante da Música no Conselho Estadual de Cultura Clenilson Bastista

Coordenador Pedagógico da Escola Acreana de Música

Marcos da Cunha Fonseca

Coordenador Administrativo da Escola Acreana de Música Valcicleudo Rocha de Assis

Técnico de Políticas Culturais da EsAM

Narciso Augusto Araújo de Souza


Comissão de Criação, Regularização e Regulamentação da EsAM/Usina de Arte João Donato Roseli Knorst Shaffer

Marcos da Cunha Fonseca Valcicleudo Rocha de Assis

Simone Rosely Torres Pessoa Luiz Carlos Gomes de Souza

Marília Bezerra de Santana Macedo

Estagiária de Apoio à Comissão EsAM/Usina Jéssika Rocha de Messias

Equipe de Servidores da EsAM Dircinei Francisco Lima de Souza

Marcos da Cunha Fonseca Valcileudo Rocha de Assis

Vângela Daniella de Oliveira Ricardo Araújo da Silva

Francielde Freitas Vieira Maria Rozilda Gomes Forte Maria Ivanilde Alves Gomes

Narciso Augusto Araújo de Souza Ozeas Reginaldo da Rocha

Carlos Alberto Florêncio da Costa Maria de Fátima Ferreira de Araújo

Cleuda Maia Pereira Luzia Nascimento da Silva

Ana Áurea Almeida de Melo Tiago Araújo de Souza

Estagiários de Apoio à EsAM Lauro José Araújo Lessa

Maria Francisca Paula da Silva Maria Thaynã Araújo de Lima

Equipe de Professores/Docentes- Exercícios/2011-2012

Abimael Rufino da Silva Afonso Eder Portela de Messias


Ciro Albuquerque Quintana Cleiciomar Costa da Silva Consuelo Paulino Byllardt

Daniel do Nascimento Albuquerque Edemilson Ferreira da Silva

Geranclei Cavalcante de Oliveira João Gabriel Lopes Brito

Laura Guilherme de Matos Lidson Silva de Souza

Maiara Pinho de Oliveira Máximo Santos Lopes

Melquides George A. Lyra Miquéias de Lima

Nágila Lemos Batista Raildo Brito Barbosa

Victor Martins da Silva Romero

Equipe Complementar de Professores/Docentes e Profissionais - Exercício 2012/2015 (Processo Seletivo Simplificado para Contratação TemporáriaFEM/IDM)

Dário Albuquerque Quintana Francisca Janaína Silva de Souza

Franklin Therezino Pinheiro José Alberto Olegário de Melo Lucélia Tatiana Souza da Costa

Mauricélio Albino de Araújo Thiago Paulo da Silva


Ninguém pode se obrigar a cumprir regras, sem ter conhecimento prévio das mesmas.

(Célio Muller, advogado especializado em Direito Educacional.

Autor do Guia Jurídico do Mantenedor Educacional/Editora Érica).


SUMÁRIO

Apresentação Pág. 8

Título I Da Identificação e das Disposições Preliminares Pág. 11

Capítulo I Identificação da EsAM Pág. 11

Capítulo II Valores, Princípios, Objetivos e Finalidade Pág. 11

Título II Da Organização Técnico-Administrativa Pág. 14

Capítulo I Instâncias Colegiadas Pág. 14

Seção I Conselho Consultivo Pág. 14

Seção II Comitê Deliberativo Pág. 17

Capítulo II Instâncias Administrativas Pág. 18

Seção I Diretoria Pág. 18

Seção II Secretaria Executiva Pág. 20

Seção III Coordenação Administrativa Pág. 21

Seção IV Auxiliar Técnico-Administrativo Pág. 22

Seção V Supervisor Técnico-Administrativo Pág. 23

Seção VI Motorista Pág. 23

Seção VII Estagiários Pág. 24

Seção VIII Auxiliar de Serviços Diversos Pág. 24

Seção IX Coordenação Técnica-Musical Pág. 25

Seção X Coordenação Pedagógica Pág. 27

Seção XI Professores Pág. 29

Seção XII Secretaria Escolar Pág. 33

Título III Da Organização Disciplinar do Corpo Discente Pág. 35

Seção I Dos Direitos do Aluno Pág. 35

Seção II Dos Deveres do Aluno Pág. 36

Seção III Das Sansões Pág. 37

Título IV Dos Direitos, Deveres, Proibições e Sansões à Comunidade Escolar Pág. 38

Capítulo I Das Equipes Internas da EsAM Pág. 38

Seção I Dos Direitos Pág. 38

Seção II Dos Deveres Pág. 39

Seção III Das Proibições Pág. 39

Seção IV Das Sansões Pág. 40

Capítulo II Da Biblioteca, da Instrumentoteca, do Auditório, da Oca Sonora, da Cantina e do Estacionamento da EsAM

Pág. 40

Seção I Da Organização e Funcionamento da Biblioteca Pág. 41

Seção IV Da Organização e Funcionamento da Instrumentoteca Pág. 43

Capítulo III Da Organização Didatíco-Pedagógica da EsAM Pág. 44

Seção I

Da Estrutura Curricular, das Estratégias de Ensino e de Aprendizagem e do Processo de Avaliação do Ensino e da Aprendizagem na EsAM

Pág. 44

Seção II Do Calendário Escolar Pág. 44

Seção III Da Matrícula Pag. 45

Seção IV Da Transferência de Turno e/ou Mudança de Turma e Desistência Pág. 45

Seção V Do Controle de Frequência Pág. 46


Seção VI Do Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores Pág. 47

Capítulo IV Dos Registros, Escriturações , Arquivos Escolares e Certificação Pág. 47

Seção I Da Forma Pág. 47

Seção II Da Constituição Pág. 47

Seção III Do Registro e Documentos Escolares do Aluno Pág. 47

Seção IV Da Certificação pela EsAM Pág. 49


Apresentação

O presente documento refere-se ao Regimento Interno da Escola Acreana de Música-RI/EsAM,

construído não apenas como um requisito necessário ao seu processo de Credenciamento junto ao

Sistema Educativo do Estado do Acre, mas, sobretudo, por sua relevância junto à comunidade escolar

naquilo que concerne às suas regras de existência e funcionamento.

De acordo com a Constituição Federal de 1988, em seu Art. 205 “A educação, direito de todos e

dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando

ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação

para o trabalho”.

Nesse sentido, amparado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDBN - Lei 9394 de 20

de dezembro de 1996, o Regimento Interno Escolar tem como papel primordial a normatização do

seu funcionamento interno, o qual regulamenta todo o trabalho pedagógico, administrativo e da

gestão com vistas ao cumprimento das bases e disposições legais de sustentação da Unidade Escolar

por todos os atores dela participantes, visando o alcance de suas finalidades.

No caso em particular da EsAM, sua construção como uma 1ª Edição deu-se sob responsabilidade da

Comissão de Criação, Regularização e Regulamentação da EsAM e Usina de Arte João Donato,

instituída pela Diretora Presidente da Fundação de Cultura e Comunicação Elias Mansour através da

Portaria N° 594 de 02 de maio de 2012, publicada em Diário Oficial do Estado N° 10.790 de 04 de

maio de 2012.

Não se concebe, portanto, este documento como meramente normativo, mas acima de tudo, um

documento que nasce a partir da realidade escolar experimentada pela EsAM desde 2007, ano de

sua inauguração e que a comunidade escolar acredita que, a partir de sua instituição, sua

apropriação e cumprimento será parte gradativa e constitutiva de seu cotidiano.


Assim, considera-se o documento ora apresentado como passivo de alterações e/ou proposições

novas à medida que haja necessidade, ficando, portanto, o prazo de sua revisão e atualização dentro

de uma temporalidade bianual e devendo ser submetida ao Conselho Deliberativo da EsAM.

Comissão de Criação, Regularização e Regulamentação da EsAM/Usina de Comunicação e Arte João Donato.


TÍTULO I

DA IDENTIFICAÇÃO E DISPOSIÇÕES PRELIMINARES DA ESCOLA ACREANA DE MÚSICA-EsAM

CAPÍTULO I

Identificação da EsAM

Art. 1º - A Escola Acreana de Música-EsAM, criada através do Decreto Governamental N° 4.283 de 13

de julho de 2012, publicado em Diário Oficial do Estado Ano XLV, N° 10.843 de 17 de julho de 2012,

vincula-se administrativamente à Fundação de Cultura e Comunicação Elias Mansour-FEM, parte

integrante da Secretaria de Estado de Educação e Esportes-SEE/AC, estando sediada no Conjunto

Tucumã II, Avenida Central, N° 581 – (ao lado da Escola Estadual Raimundo Gomes de Oliveira) /

Bairro: Distrito Industrial, CEP 69.908-970 / Rio Branco/AC. Fones: (68)3-229-4918 e (68) 3-229-5461.

Art. 2º - A EsAM tem como Mantenedora a FEM, em gestão compartilhada com a Secretaria de

Estado de Educação e Esportes-SEE/AC.

CAPÍTULO II

Valores, Princípios, Objetivos e Finalidade

Art.3º - A EsAM, em consonância com o Planejamento Estratégico da FEM 2011-2015 e dentro de

suas finalidades, defende como valores:

I. Exercer com zelo, destreza e competência suas atribuições;

II. Ética na Educação Musical pautada pelos princípios de uma Gestão Participativa,

Democrática e de Inclusão Social através da Música;

III. Humanização1 através da Música no atendimento à sociedade;

IV. Transparência na Gestão Administrativa;

V. Compreensão ampla dos diversos aspectos da cultura musical.2

VI. Respeito à diversidade Musical;

VII. Transversalidade nas relações que envolvem a Educação Musical;

1 Fazer adquirir hábitos sociais polidos; civilizar. 2 História da Música Ocidental, Oriental, Música Brasileira e Regional.


VIII. Gestão co-participativa com as comunidades, formalização de parcerias com

instituições públicas e/ou privadas;

IX. Busca pela qualidade da estética musical;

X. Sustentabilidade em suas ações, essa compreendida como a criação de condições

ao profissional da Música de sobrevivência pelo seu ofício.

Art.4º - A EsAM assume como Princípios orientadores de suas Ações:

I. Liberdade (segundo o Art. 206 da Constituição Federal) na Educação Musical de

aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e os saberes

musicais;

II. Respeito a(o)s diferentes atores participantes de suas ações sejam estudantes,

Professores, Técnicos, demais profissionais e comunidade em geral; ao ensino e

a aprendizagem musical; a pluralidade de estilos musicais; a liberdade de

aprender, ensinar, pesquisar, expressar e divulgar a música; às concepções

pedagógicas diferenciadas aplicáveis à música; gratuidade do ensino musical

enquanto Instituição Pública; experiência extraescolar de seus estudantes e

Professores; ao notório saber adquirido na música;

III. Compromisso com (o) cumprimento dos preceitos legais e normativos que

orientam a Educação Musical; atualização permanente de seus Currículos; a

experimentação de diferenciadas Estratégias de Ensino e de Aprendizagem

aplicáveis à Educação Musical; a defesa da autonomia escolar na condução de

seu Projeto Político Pedagógico;

IV. Ética na(o)s diferentes relações escolares; na execução das atividades de ensino

e de aprendizagem; na preservação da vida escolar de seus integrantes; na busca

por Padrões de Qualidade requeridos pela Educação Musical; no atendimento às

expectativas esperadas em torno da Educação Musical.

Art. 5º - São Objetivos Institucionais da EsAM:

I. Formular e executar a política de Educação Musical com vistas ao atendimento de

Políticas Públicas e demandas sociais de indústria, comércio, setor de

entretenimento em consonância com as Políticas Públicas Estaduais para a Cultura e

para a Educação;


II. Desenvolver a Educação Musical;

III. Formar Músicos Instrumentistas;

IV. Contribuir com o fortalecimento da Música em suas diversas áreas;

V. Promover a Extensão, Difusão e Valorização da Música nas Comunidades;

VI. Promover a integração entre os diferentes entes públicos e privados com vistas ao

fortalecimento da Educação Musical;

VII. Incentivar a promoção da Produção Musical.

Art. 6° - A EsAM tem por finalidade trabalhar a Formação, a Extensão, a Difusão e a Valorização da

Música nas comunidades acreanas incentivando e qualificando crianças, adolescentes, jovens e

adultos.

§ 1º A EsAM desenvolverá a Formação através de(a):

I. Educação Musical, compreendida como o conjunto de práticas educacionais que

abrangem o conhecimento prático e teórico do fazer musical.

a) Cursos Básicos (Infantil e para Jovens e Adultos) compreendidos como iniciação

musical nos campos teórico e prático obedecendo as diferentes etapas – (Inicial,

Intermediária e Avançada);

a.1) Etapa Inicial: voltada ao acolhimento do aluno e aos estudos introdutórios das

propriedades e técnicas da Música;

a.2) Intermediária: voltada ao aprofundamento das teorias e práticas musicais com

ênfase em Práticas de Conjunto;

a.3) Avançada: voltada a potencialização das habilidades técnicas musicais em suas

várias formas: Musicalização: I, II, III e IV e Básico: I, II, III e IV.

b) Cursos Livres: voltados ao atendimento de especificidades da Música, seja a opção

por Instrumentos, Produção, Regência e/ou outros.

§ 2º A EsAM desenvolverá a Extensão, a Difusão e a Valorização da Música nas

Comunidades Acreanas, conforme descrito abaixo:


a) Extensão: ações realizadas noutros ambientes, além do ambiente escolar, podendo

ocorrer na forma de Palestras, Concertos Didáticos, Cursos, Oficinas, Workshops,

Masterclass, e/ou outras que se mostrarem como pertinentes às situações

apresentadas;

b) Difusão: refere-se às ações de expansão das ideias e/ou conhecimentos musicais que

se têm, sendo, necessariamente, parte integrante da extensão nas suas finalidades e

forma de excução;

c) Valorização da Música nas Comunidades: Refere-se ao respeito ao contexto

sociocultural e às novas possibilidades de conhecimentos musicais nas ações

desenvolvidas pela EsAM, considerando-se o conhecimento nato, bem como o

conhecimento prévio que a pessoa traz. Para tanto, a Escola desenvolveria: os

Projetos Específicos em atendimento ao PES/FEM 2011-2014; Atividades Artísticas

entre Oficinas, Cursos Livres, Palestras, Workshops; Práticas Coletivas com

estudantes e artistas locais; Parcerias e Convênios com Grupos Artísticos e

Instituições para Assessoria na realização de Atividades Musicais.

TÍTULO II

ORGANIZAÇÃO TÉCNICO-ADMINISTRATIVA

CAPÍTULO I

Instâncias Colegiadas

SESSÃO I

Conselho Consultivo

Art. 7º - O Conselho Consultivo refere-se à Instância Colegiada que permite o controle e a

participação social de diferentes entes na definição das Políticas Públicas e Diretrizes Estratégicas a

serem implementadas pela EsAM, bem como participa do acompanhamento, monitoramento e

avaliação de seus resultados, através da ação individual referida ao bem comum.

Art. 8º - O Conselho Consultivo da EsAM, compõe-se das seguintes representações:


I. Diretor Geral da EsAM;

II. Um representante da Secretaria de Estado de Educação e Esportes-SEE/AC;

III. Um representante da Fundação de Cultura e Comunicação Elias Mansour-FEM;

IV. Um representante da FGB.

V. Um representante do Conselho Estadual da Cultura-CONCULTURA;

VI. Um representante do Conselho Estadual de Educação-CEE/AC;

VII. Um representante da Cooperativa de Músicos do Acre;

VIII. Um representante da Associação de Músicos do Acre;

IX. Um representante de Organizações Não-Governamentais que atuam na Música;

X. Um representante Técnico-Administrativo da EsAM;

XI. Um representante da Coordenação Pedagógica da EsAM;

XII. Um representante da Coordenação Administrativa;

XIII. Um representante de Estudantes da EsAM;

XIV. Um representante de Professores da EsAM;

XV. Um representante de Pais da EsAM;

XVI. Um representante da comunidade externa à Escola.

Art. 9º - Cada ente deverá indicar um Titular e um Suplente.

Art. 10º - A indicação do Titular e do Suplente deverá ser encaminhada através de documento formal

à Direção da EsAM.

Parágrafo Único: Os representantes de Estudantes e Professores deverão ser escolhidos

através de processo democrático envolvendo os respectivos grupos.

Art. 11 - O mandato de Conselheiro Consultivo terá duração de dois anos.

Art. 12 - O Suplente deverá substituir o Titular em caso de impedimento e completar o mandato em

caso de vacância.


Parágrafo Único: A vacância da função de Conselheiro Consultivo dar-se-á ao final dos dois

anos de nomeação e, no caso de Estudantes e Professores, por renúncia, destituição, evasão,

desistência ou desligamento, devendo, ser o ato de conhecimento do referido Colegiado.

Art. 13 - O Conselho Consultivo se reunirá ordinariamente a cada semestre, sendo convocado pelo

Diretor Geral, através de documento encaminhado com antecedência de 48 horas, sendo necessária

à instalação do quorum mínimo de 50% mais um de seus representantes.

Parágrafo Único: O Conselho Consultivo poderá reunir-se extraordinariamente, mediante

convocação de qualquer um de seus membros, com antecedência mínima de 48 horas.

Art. 14 - As reuniões deverão ser registradas em Ata e uma cópia encaminhada ao Comitê

Deliberativo da EsAM.

Art. 15 - A Coordenação Pedagógica substituirá a Direção Geral, em caso de impedimento;

Art. 16 - A ausência do Conselheiro e/ou Suplente a três reuniões consecutivas implicará na

substituição automática dos mesmos, a qual deve ser comunicada de forma oficial aos seus

membros.

Art. 17 - Compete ao Conselho Consultivo:

I. Discutir e encaminhar propostas de políticas, planos, programas e projetos

institucionais a serem desenvolvidos pela EsAM, em consonância com as Diretrizes

definidas pelo Planejamento Estratégico da FEM;

II. Acompanhar e avaliar a implementação do Plano de Desenvolvimento Institucional –

PDI EsAM;

III. Articular e intermediar parcerias entre a EsAM e diferentes entes públicos e privados

com vistas ao alcance de suas finalidades;

IV. Apreciar os assuntos de relevância para a EsAM, que lhes forem submetidos, desde

que previamente inseridos na pauta;

V. Avaliar e posicionar-se sobre o processo educacional desenvolvido pela EsAM nas

suas diferentes dimensões e conforme necessidades identificadas.


SEÇÃO II

Comitê Deliberativo

Art. 18 - O Comitê Deliberativo refere-se à instância de deliberação das questões administrativas,

técnico-pedagógicas e de pessoal referentes à EsAM, entendendo-se por deliberação a decisão

através de argumentos à diferentes razões.

Art. 19 - O Comitê Deliberativo da EsAM, compõe-se:

I. Diretoria;

II. Coordenação Pedagógica;

III. Coordenação Administrativa;

IV. Dois representantes de Professores;

V. Dois representantes do corpo Técnico-Administrativo.

Art. 20 - O Comitê Deliberativo se reunirá sempre que se fizer necessário devendo, no entanto, as

reuniões serem convocadas pelo Diretor Geral, com antecedência de 24 horas.

Art. 21 - Somente serão válidas as deliberações aprovadas por cinquenta por cento mais um de seus

membros e as mesmas devem ser divulgadas junto à comunidade escolar interna.

Art. 22 - O Diretor Geral é o responsável pela Coordenação do Comitê Deliberativo.

Art. 23 – Cada representação do Comitê Deliberativo deverá indicar Titulares e Suplentes.

Art. 24 - Nos casos de ausência, vacância, renúncia, desligamento do Titular, o suplente deverá

substituí-lo de imediato.

Art. 25 – São competências do Comitê Deliberativo:

I. Participar da construção, analisar, validar e zelar pelo efetivo cumprimento do Plano

de Desenvolvimento Institucional – PDI EsAM, ouvido o Conselho Consultivo;


II. Promover a revisão anual ou bianual, conforme se faça necessário, do PDI,

Regimento Interno (RI EsAM) e Projeto Político Pedagógico (PPP EsAM);

III. Monitorar e avaliar a execução do PDI, PPP e RI EsAM visando o alcance de sua

efetividade;

IV. Deliberar sobre o acolhimento, lotação, contratação, permanência, devolução,

medidas disciplinares e demissão de Servidores sob sua responsabilidade;

V. Deliberar sobre seleção, matrícula, permanência, problemas disciplinares, dispensa

e/ou substituição de estudantes sobre sua responsabilidade;

VI. Acompanhar, avaliar e deliberar sobre os processos gerenciais e os processos

pedagógicos da EsAM, com vistas à qualidade do processo educacional desenvolvido;

VII. Elaborar e encaminhar aos Setores competentes da FEM, Relatório Anual de Gestão,

com desempenho educacional, controle de material, manutenção e conservação de

infra-estrutura e patrimônio sob sua responsabilidade;

VIII. Planejar a execução do Orçamento Anual da EsAM com vistas ao alcance de suas

finalidades e em consonância com o PES/FEM válido;

IX. Monitorar e avaliar a atuação dos diferentes segmentos da EsAM gerando

indicadores que referenciem medidas corretivas ao processo de trabalho com vistas

ao alcance de suas finalidades;

X. Promover sua Avaliação Institucional ao final de cada Ano Letivo produzindo e

encaminhando Relatório aos Setores competentes da FEM;

XI. Estabelecer a ordem de prioridade de suas ações, Programas e metas;

XII. Divulgar suas atividades e decisões para toda a comunidade escolar, bem como ao

Setor de Comunicação da FEM;

XIII. Aprovar a prestação de contas anual da Escola e encaminhar aos Setores

competentes;

XIV. As decisões do Comitê Deliberativo serão lavradas em ata e encaminhadas à

Diretoria do Instituto Estadual de Educação Profissional.

XV. Garantir o registro em Ata de todas as suas reuniões e/ou decisões.

Capítulo II

Instâncias Administrativas


SEÇÃO I

Diretoria

Art. 26 - Compete à Direção da EsAM responder pela implementação do PDl, coordenando as

equipes e garantindo a utilização adequada do material, patrimônio e recursos disponibilizados por

sua Mantenedora.

Art. 27 - São atribuições da Diretoria:

I. Responder ao(a) Diretor(a) Presidente da FEM por suas competências e atribuições,

através de Relatório Trimestral de Monitoramento e Relatório Anual de Gestão;

II. Convocar e coordenar o Conselho Consultivo e o Comitê Deliberativo dentro da

temporalidade e requisitos pré-estabelecidos;

III. Coordenar a elaboração, implementação e atualização do PDI, RI e PPP EsAM;

IV. Responder pelo cumprimento do Regimento Interno da EsAM;

V. Orientar, acompanhar e avaliar o processo de trabalho dos servidores sob sua

responsabilidade;

VI. Responder pelo funcionamento, e supervisionar a execução das atividades

necessárias à administração da Escola, quanto a: pessoal, patrimônio, material,

serviços e outros;

VII. Responder pela implementação do PPP EsAM monitorando através da Coordenação

Pedagógica a busca pela qualidade do processo educativo;

VIII. Representar ou delegar a representação da EsAM em eventos ou solenidades oficiais;

IX. Coordenar ações de Cooperação, Captação de Recursos Externos, formulação de

Parcerias para a EsAM;

X. Responder pela execução física de Projetos, Programas e Convênios que envolvam a

EsAM;

XI. Manter atualizados os sistemas internos de controle de gestão;

XII. Responder legalmente pela EsAM, inclusive respondendo pela emissão de

documentos oficiais, como Declarações, Ofícios, Certificados, Históricos Escolares,

Transferências e outros documentos;

XIII. Responder pela interlocução com a FEM, notadamente quanto à identificação e

solução de problemas inerentes ao cotidiano das ações educacionais sob sua

responsabilidade;


XIV. Representar a EsAM junto ao Conselho Estadual de Educação-CEE/AC bem como

junto ao Conselho de Cultura-CONCULTURA/AC;

XV. Realizar contatos, visitas de integração e prospecção aos meios profissionais,

juntamente com os Coordenadores Pedagógico e Administrativo buscando viabilizar

aos alunos estágios em múltiplos ambientes pedagógicos e/ou atendimento a outras

necessidades;

XVI. Promover a abertura de canais de comunicação com a comunidade escolar e a rede

de Comunicação Pública Estadual visando dar visibilidade às ações educacionais da

EsAM;

XVII. Acompanhar as Políticas Culturais e de Educação com vistas ao alcance dos Objetivos

e Finalidades da EsAM.

Art. 28 – A jornada de trabalho da Diretoria deverá distribuir-se de forma a atender a todos os turnos

de funcionamento da EsAM, dando aos alunos, professores e comunidade escolar o acesso a esta

instância gestora.

Parágrafo Único. A Diretoria deve manter a FEM atualizada quanto à sua Escala de Trabalho.

SEÇÃO II

Secretaria Executiva

Art. 29 - Compete a (o) Secretário (a) Executivo (a) gerenciar os documentos da Diretoria,

respondendo pelo fluxo de informações entre a Diretoria e as demais instâncias de Gestão.

Art. 30 - São atribuições do (a) Secretário (a) Executivo (a):

I. Manter organizados os documentos da Direção da EsAM;

II. Secretariar as reuniões do Conselho Consultivo e Comitê deliberativo da EsAM;

III. Manter atualizadas as informações do Mural da EsAM;

IV. Receber, registrar, controlar e distribuir correspondências, processos e documentos

encaminhados à EsAM ou dela oriundos;


V. Manter a Diretoria, Coordenações e demais segmentos escolares informados e

atualizados acerca das atividades que estão sendo desenvolvidas;

VI. Secretariar a Diretoria sempre que for requisitado;

VII. Receber e encaminhar Relatórios e/ou outros documentos à Diretoria;

VIII. Organizar o atendimento às pessoas pela Diretoria;

IX. Organizar e manter atualizados os contatos da EsAM, em especial, àqueles de

suporte à Diretoria;

X. Participar e registrar as reuniões realizadas com a equipe da EsAM;

XI. Articular e mobilizar as Coordenações da EsAM para o desempenho de atividades

específicas;

XII. Assessorar e monitorar a organização e realização de eventos da EsAM;

XIII. Cumprir jornada de trabalho compatível às necessidades da Diretoria.

SEÇÃO III

Coordenação Administrativa

Art. 31 - Compete a Coordenação Administrativa viabilizar e gerenciar os recursos necessários ao

desenvolvimento das atividades da EsAM.

Art. 32 - São atribuições da Coordenação Administrativa:

I. Responder ao Diretor da EsAM por suas competências e atribuições, através de

relatório bimestral de execução do Plano de Desenvolvimento Institucional;

II. Responder pela execução dos atos necessários à administração da EsAM no que

concerne ao controle de material, patrimônio, almoxarifado e serviços gerais;

III. Coordenar a elaboração da Proposta Orçamentária Anual da Escola;

IV. Prover e controlar o uso de bens e serviços para o bom funcionamento da EsAM,

articulando-se com o Setor Financeiro e de Pessoas da FEM;

V. Coordenar a execução das atividades necessárias ao funcionamento da EsAM, no que

se refere a infra-estrutura física e de apoio;

VI. Acompanhar freqüência e desempenho dos servidores da EsAM;

VII. Acompanhar junto à FEM, a execução física e financeira de Convênios, Programas e

Projetos de interesse da EsAM;


VIII. Viabilizar os equipamentos e materiais para os eventos da EsAM.

IX. Realizar vistorias semanais no espaço físico da EsAM, visando sua manutenção,

conservação e limpeza, mantendo a Diretoria da EsAM integralmente informada;

X. Acompanhar os estoques de insumos através de planilhas estatísticas e encaminhar a

solicitação de reposição e/ou aquisição para a Direção, observando o Plano

Operacional Anual;

XI. Solicitar a manutenção de equipamentos quando necessário;

XII. Ter conhecimento da evolução dos processos orçamentários dos exercícios

anteriores da EsAM para tomadas de decisões cabíveis;

XIII. Realizar balancetes e prestação de contas da execução financeira e encaminhar ao

Comitê Deliberativo, ao Conselho Consultivo, bem como a FEM;

XIV. Participar da elaboração, implementação e atualização do PDI EsAM;

XV. Integrar o Comitê Deliberativo da Escola;

XVI. Solicitar e acompanhar o pagamento de prestadores de serviços.

SEÇÃO IV

Auxiliar Técnico-Administrativo

Art. 33 - Compete ao Auxiliar Técnico-Administrativo dar suporte à Coordenação Administrativa na

execução das atividades inerentes à área.

Art. 34 - São atribuições do Auxiliar Técnico-Administrativo:

I. Receber material e verificar validade, quantidade e armazenamento;

II. Solicitar junto às Coordenações e demais Equipes à previsão de material de consumo

para uso mensal;

III. Encaminhar documentos aos Setores Competentes no que concerne a Vida Funcional

e Folha de Pagamento;

IV. Fazer planilha verificando o tombamento dos materiais e patrimônio da EsAM;

V. Encaminhar para manutenção e dar baixa em equipamentos da EsAM;

VI. Manter a Coordenação Administrativa informada sobre quaisquer intercorrências no

âmbito da estrutura física da EsAM;


VII. Participar da elaboração, implementação e atualização do PDI EsaM.

SEÇÃO V

Supervisor Técnico-Administrativo

Art. 35 - Compete ao Supervisor Técnico- Administrativo organizar, monitorar, avaliar e identificar as

condições e controlar o uso de equipamentos, instrumentos e ambientes musicais da EsAM.

Art. 36 - São atribuições da Supervisão Técnica- Administrativa:

I. Responder ao Coordenador Administrativo da EsAM por suas competências e atribuições,

fornecendo Relatórios dentro da temporalidade estabelecida;

II. Organizar a Instrumentoteca naquilo que concerne ao tombamento, controle interno e

armazenamento dos instrumentos musicais;

III. Responder pela entrada e saída de instrumentos musicais da Instrumentoteca da EsAM

garantindo os devidos registros;

IV. Controlar o movimento de pessoas dentro da Instrumentoteca com vistas à garantia das

condições de trabalho;

V. Zelar pela segurança dos ambientes sob sua responsabilidade.

SEÇÃO VI

Motorista

Art. 37 - Compete ao motorista da EsAM conduzir os membros da equipe com segurança,

responsabilidade, presteza, de forma a garantir a efetividade do cumprimento dos Objetivos e

Finalidades da EsAM.

Art. 38 - São atribuições do Motorista:

I. Zelar pelo veículo sob sua responsabilidade, inclusive com documentação atualizada;

II. Entregar correspondências e materiais que lhe forem designados;

III. Participar das atividades e eventos da EsAM quando convocado;

IV. Transportar com segurança e cuidado as pessoas sob sua responsabilidade;

V. Atentar ao cumprimento das regras do Trânsito;


VI. Responder por eventuais infrações de trânsito cometidas sob sua responsabilidade;

VII. Cumprir jornada de trabalho com vista ao atendimento das necessidades da EsAM.

SEÇÃO VII

Estagiários

Art. 39 - Compete aos Estagiários colaborar e participar da implementação das rotinas administrativas

e técnicas requeridas pelo cotidiano da EsAM .

Art. 40 - São atribuições dos Estagiários:

I. Responder ao Supervisor de Estágio por suas responsabilidades;

II. Auxiliar na elaboração, distribuição e controle de documentos a si delegados;

III. Subsidiar o Supervisor de Estágio com as informações que lhe forem solicitadas;

IV. Participar das reuniões e eventos promovidos pela EsAM sempre que for convocado;

V. Realizar as atividades delegadas dentro dos prazos estabelecidos;

VI. Colaborar no zelo, cuidado e controle de recursos materiais e equipamentos da

EsAM.

SEÇÃO VIII

Auxiliar de Serviços Diversos

Art. 41 - Compete ao Auxiliar de Serviços Diversos realizar a manutenção e organização dos

ambientes, através da limpeza diária da Escola.

Art. 42 - São atribuições do auxiliar de serviços diversos:

I. Zelar pela limpeza dos ambientes da Escola;

II. Manter os ambientes organizados;

III. Informar à Coordenação e Recursos a necessidade de material de consumo para

realizar as atividades de limpeza;

IV. Realizar serviços solicitados, considerando a natureza do trabalho;


V. Zelar pelos utensílios de copa e cozinha da Escola e demais materiais permanentes

utilizados em seu trabalho;

VI. Participar das atividades da EsAM quando convocado.

SEÇÃO IX

Coordenação Técnica-Musical

Art. 43 - Compete a Coordenação Técnica-Musical planejar, coordenar, executar, monitorar e avaliar

os Cursos, Programas e Atividades de Educação Musical sob sua responsabilidade e em consonância

com o PDI e PPP EsAM através das ações dos Núcleos:

I. Núcleo de Música Popular – (Guitarra Elétrica, Bateria, Contrabaixo Elétrico, Teclado e Violão

Popular);

II. Núcleo Dedilhado – (Piano e Violão Clássico);

III. Núcleo de Canto – (Canto Popular e Canto Erudito);

IV. Núcleo de Cordas Friccionadas – (Violino, Viola Clássica, Violoncelo, Contrabaixo Acústico);

V. Núcleo de Metais – (Trompete, Trompa, Trombone, Tuba);

VI. Núcleo de Madeiras – (Fagote, oboé, Clarinete e Saxofone, Flauta Transversal);

VII. Núcleo de Percussão – (Percutidos).

Art. 44 - São atribuições da Coordenação Técnica-Musical:

I. Responder à Diretoria por sua competência e atribuições, através de Relatórios

Bimestrais;

II. Coordenar a elaboração e execução de Cursos, Programas e Atividades de Educação

Musical da EsAM, atuando em colaboração com a Coordenação Pedagógica;

III. Responder pela qualidade técnica e, juntamente com a Coordenação Pedagógica,

pela qualidade pedagógica dos Cursos, Programas e Atividades Educacionais

desenvolvidos pela EsAM;

IV. Zelar pelo cumprimento dos aspectos legais relativos ao processo de Educação

Musical sob responsabilidade da EsAM;

V. Coordenar e avaliar tecnicamente o trabalho dos Professores fixos e temporários da

EsAM;


VI. Proporcionar aos alunos da EsAM oportunidade de integração aos meios

profissionais e culturais necessários ao processo formativo;

VII. Fornecer informações e contribuir no desenvolvimento das atividades educacionais

da EsAM, notadamente quanto ao planejamento escolar, elaboração de planos de

ação/aula e reuniões com os Professores;

VIII. Orientar e assistir os Professores no desenvolvimento de atividades de natureza

técnica do trabalho educativo musical;

IX. Propor, acompanhar e avaliar projetos, inclusive de atividades extracurriculares,

relacionadas com à Educação Musical;

X. Acompanhar e avaliar o desenvolvimento das atividades de aprendizagem, com o

auxílio da Coordenação Pedagógica;

XI. Responder pela atualização e contextualização do Currículo da EsAM nos diferentes

níveis de formação, implementado através de Planos de Curso e/ou outras

atividades sob sua responsabilidade;

XII. Representar a Área Musical da EsAM no trabalho de articulação e

acompanhamento do processo de integração do educando ao mercado de trabalho

e/ou a espaços formativos;

XIII. Indicar demandas por formação Musical emergentes no Estado;

XIV. Supervisionar a manutenção de equipamentos, aparelhos e instalações, utilizadas

exclusivamente pela área técnico-profissional sob sua responsabilidade;

XV. Manter atualizados os sistemas internos de controle de gestão e de informações;

XVI. Coordenar a execução das atividades pertinentes à coordenação, contidas no PDI e

PPP EsAM;

XVII. Orientar, acompanhar e avaliar o processo de trabalho dos servidores sob sua

responsabilidade;

XVIII. Identificar e indicar as necessidades de profissionais para contratação como

mediadores, com parecer da comissão de seleção;

XIX. Realizar contatos e visitas de integração, prospecção e parcerias com os meios

profissionais (Secretarias de Saúde, ONG’s, e outras instituições) buscando viabilizar

aos educandos estágios e ambientes de aprendizagem alternativos aos da Escola;


XX. Organizar o processo de adequação do plano educacional (calendário escolar,

programa de atividades, horários e planejamento de aulas e reuniões com os

mediadores);

XXI. Acompanhar a elaboração e manutenção dos instrumentos de registro da atividade

escolar (cadernos, relatórios, boletins, atas de reunião);

XXII. Acompanhar e avaliar qualitativamente os educandos com relação ao

desenvolvimento das competências previstas no Plano de Curso nos casos de

aproveitamento de estudos;

XXIII. Manter-se atualizado, bem como a Escola, participando de eventos relacionados à

sua área, buscando novas experiências;

XXIV. Efetuar levantamento e especificação do material didático e de consumo e

equipamentos necessários, encaminhando os pedidos ao Coordenador de Recursos

Administrativos;

XXV. Planejar e acompanhar a execução dos estágios supervisionados, bem como definir

os instrumentos de avaliação.

SEÇÃO X

Coordenação Pedagógica

Art. 45 - Compete a Coordenação Pedagógica responder pela elaboração, atualização e

implementação da política de ensino da EsAM, em consonância com seu Projeto Político Pedagógico.

Art. 44 - São atribuições da Coordenação Pedagógica:

I. Responder a Direção da EsAM por suas competências e atribuições, através de

Relatório Trimestral de execução do PDI EsAM;

II. Coordenar a elaboração, atualização e implementação do PPP EsAM, juntamente

com a Diretoria;

III. Coordenar a execução da Avaliação Institucional Anual dos processos de ensino e

aprendizagem da EsAM;

IV. Zelar pelo cumprimento dos aspectos legais relativos à Educação Musical tais como

Legislação Federal e Estadual, PPP e RI EsAM;


V. Assessorar a Coordenação Técnica-Musical e os Professores na elaboração e

atualização dos Planos de Cursos e/ou Atividades Educacionais realizadas na EsAM;

VI. Coordenar, juntamente com a Coordenação Técnica-Musical e Professores a

elaboração e implementação do planejamento pedagógico, incluindo planos de ação

de ensino-aprendizagem e/ou planos de aula;

VII. Responder pela qualidade dos processos de ensino e aprendizagem da EsAM,

fazendo o Acompanhamento Técnico-Pedagógico necessário tanto às Aulas e/ou

outras atividades Teóricas quanto às Práticas, avaliando e intervindo no

desenvolvimento das atividades, em colaboração com a Coordenação Técnica-

Musical;

VIII. Identificar necessidades, articular e implementar Cursos e Programas de Atualização

Pedagógica, com assessoria e apoio da Direção;

IX. Participar da seleção de Professores, permanentes ou temporários, para a EsAM;

X. Manter atualizados os sistemas internos de controle de gestão e de informações;

XI. Coordenar a execução das atividades pertinentes à coordenação, contidas no PDI

EsAM;

XII. Orientar, acompanhar e avaliar o processo de trabalho dos servidores sob sua

responsabilidade.

XIII. Integrar o Comitê Deliberativo da Escola;

XIV. Acompanhar qualitativamente o desenvolvimento dos alunos, no âmbito da postura

e das relações;

XV. Propor e fomentar a construção, acompanhamento e avaliação de projetos de

aprendizagem, inclusive de atividades extracurriculares, em todo o seu

desenvolvimento;

XVI. Acompanhar a elaboração e manutenção dos instrumentos de registro da atividade

escolar (Portifólio, relatórios, boletins, atas de reunião, fichas de avaliação bem como

outros instrumentos de aprendizagem e avaliação);

XVII. Analisar relatórios de acompanhamento de evasão e propor ajustes nos Planos de

Curso e Atividades Educacionais quando necessário;

XVIII. Assessorar e avaliar, juntamente com a Coordenação Técnica-Musical, o processo de

elaboração do material didático pedagógico a ser utilizado na formação;


XIX. Fornecer subsídios para o diagnóstico do rendimento escolar, objetivando identificar

e solucionar possíveis distorções no processo aprendizagem-ensino;

XX. Manter-se atualizado, bem como a EsAM, participando de eventos relacionados à

sua área, buscando novas experiências;

XXI. Promover Encontros Pedagógicos, juntamente com Coordenação Técnica-Musical,

com a finalidade de atualizar e qualificar a atuação dos Professores.

SEÇÃO XI

Professores

Art. 46 - O quadro de Professores da EsAM será composto, preferencialmente, por profissionais de

nível superior, em especial, Licenciados ou com Complementação Pedagógica ou Especialização na

Área Musical ou, que possua formação específica na Área Musical ou de notório conhecimento

comprovado.

Art. 47 – Compete ao Professor planejar, executar e avaliar o processo de ensino e de aprendizagem

sob sua responsabilidade, valorizando o conhecimento e as experiências individuais dos alunos com

vistas ao alcance dos objetivos da formação proposta incentivando, para tanto, o aluno para que seja

o responsável pelo seu processo de aprendizagem enquanto cidadão crítico, reflexivo e criativo.

Art. 48 – São atribuições do Professor:

I. Zelar pelo cumprimento do PPP e RI EsAM naquilo que concerne às suas

responsabilidades;

II. Promover o ensino e o aprendizado, através de métodos e técnicas previstos no PPP

EsAM, de acordo com as necessidades dos alunos e visando o desenvolvimento do

processo educacional proposto;

III. Promover o desenvolvimento de competências musicais, trazendo para o espaço

escolar temas significativos, estimulando a troca de ideias, reflexões e resolução de

problemas na perspectiva da realidade histórica, geográfica e cultural do aluno;


IV. Identificar aspectos relevantes que se destacam individualmente, a partir da

convivência com cada aluno, registrando as informações a fim de acompanhar o seu

processo de ensino e de aprendizagem;

V. Elaborar e executar, em conjunto com os alunos, Projetos de interesse da EsAM

dentro dos seus papéis de Formação, Extensão, Difusão e Valorização da Música nas

comunidades acreanas;

VI. Planejar, desenvolver e executar as ações de ensino e aprendizagem, devidamente

orientadas e supervisionadas pela Coordenação Pedagógica e Coordenação Técnico-

Musical;

VII. Zelar pelo desenvolvimento de um processo de Avaliação do ensino e da

aprendizagem pautado em Critérios e Indicadores avaliativos, preferencialmente,

pactuados com os estudantes e de acordo com as orientações previstas no PPP

EsAM;

VIII. Orientar a elaboração e composição do material didático do componente formativo

sob sua responsabilidade, resguardados os direitos autorais;

IX. Promover atividades lúdicas para a Musicalização Infantil estimulando a integração

entre os alunos, fortalecendo assim o processo de ensino e de aprendizagem

(específico aos professores da área);

X. Organizar e acompanhar os alunos em atividades extraclasses que se fizerem

necessárias ao fortalecimento do processo de ensino e de aprendizagem;

XI. Verificar com antecedência o ambiente físico e as condições em que se darão os

processos de ensino e de aprendizagem;

XII. Propiciar e efetivar o diálogo, estimulando a busca conjunta da solução de problemas

do cotidiano escolar;

XIII. Buscar e manter atualizadas as informações a serem disponibilizadas aos alunos;

XIV. Registrar as atividades desenvolvidas durante o processo de ensino e de

aprendizagem sob sua responsabilidade, inclusive com indicadores de avaliação, de

forma a garantir à EsAM a composição histórica de seu processo educacional;

XV. Apropriar-se de tecnologias e ferramentas necessárias ao desenvolvimento de seu

trabalho;

XVI. Preparar com antecedência o uso dos recursos materiais necessários à realização de

suas atividades;


XVII. Participar de acordo com sua carga horária e função, quando convocado das

atividades de planejamento, ensino, pesquisa, extensão, difusão da música nas

comunidades e avaliação desenvolvidos pela EsAM;

XVIII. Participar da elaboração, atualização e implementação do PPP EsAM, bem como dos

processos de Educação Permanente, como Capacitações, Atualizações,

Aperfeiçoamento e Especializações necessários à sua execução;

XIX. Participar quando indicado de eventos, reuniões e outras atividades de interesse da

EsAM;

XX. Atualizar-se através de pesquisas, participação em eventos – (Congressos,

Conferências, Feiras, Simpósios, Fóruns, Oficinas, Workshop) e/ou outras atividades

que envolvam a Educação Musical;

XXI. Zelar pelo material permanente, patrimônio, acervo bibliográfico, instrumentos da

EsAM, bem como pelo bom uso de seus espaços;

XXII. Estimular a prática da Gestão Participativa naquilo que concerne ao exercício de suas

atribuições.

Art. 49 – São Direitos dos Professores:

I. Conhecer a estrutura organizacional da FEM e da EsAM;

II. Ter clareza sobre a sua forma de Contratação e Pagamento;

III. Ter cumprido o seu Contrato de Trabalho;

IV. Participar de movimentos reivindicatórios por melhores condições de trabalho e

remuneração;

V. Atualizar seus conhecimentos técnicos, científicos e culturais;

VI. Ter garantido espaço adequado, bem como as condições requeridas à execução de

seus trabalhos;

VII. Ter garantida a reposição e manutenção dos diferentes instrumentos musicais,

equipamentos e acessórios da EsAM, quando os mesmos não apresentarem

condições de uso;

VIII. Ser comunicado com antecedência e a tempo de se organizar sobre atividades

desenvolvidas pela Escola e que requeiram sua participação, excepcionalmente no


caso de atividades circunstanciais e/ou imprevisíveis dentro do seu horário de

trabalho e em consenso com o conjunto dos profissionais;3

IX. Ser representado no Conselho Consultivo e Comitê Deliberativo da EsAM;

X. Ter sua imagem pessoal e profissional respeitada pela EsAM e em caso de falhas ou

não cumprimento de suas atribuições profissionais, ser advertido de forma isolada

pelo superior de direito.

Art. 50 - São Deveres do Professor:

I. Cumprir de forma efetiva a carga horária e atribuições estabelecidas em seu

Contrato de Trabalho;

II. Avisar à Coordenação Pedagógica e à Coordenação Técnico-Musical com

antecedência mínima de, pelo menos, um dia, a necessidade de faltar ao trabalho;

III. Zelar pela harmonia do ambiente de trabalho e ser um promotor da paz naquilo que

depender de si, tratando todos com consideração e respeito;

IV. Desenvolver e procurar manter a credibilidade junto aos estudantes, através de sua

conduta profissional expressas em suas atitudes e palavras;

V. Permanecer nos espaços de ensino e aprendizagem junto aos alunos no tempo

decorrente das aulas e/ou outras atividades em desenvolvimento dentro de sua

jornada de trabalho;

VI. Receber o aluno após o início da aula e/ou outra atividade em execução, dentro da

tolerância máxima de 15 minutos, após o horário de início pré-estabelecido pela

Escola, sem submetê-lo a quaisquer naturezas de constrangimento;

VII. Cumprir os prazos estabelecidos pela EsAM dentro de suas atribuições;

VIII. Manter os estudantes informados sobre os processos avaliativos desde à sua

concepção até a sua conclusão;

IX. Zelar pelos espaços disponibilizados para realização de atividades sob sua

responsabilidade;

X. Evitar divulgação não oficial de informações inerentes à EsAM aos alunos, pais e

comunidade em geral;

3 Ao professor cabe, a decisão de aderir ou não;


XI. Responsabilizar-se pela utilização, guarda e devolução de instrumentos musicais,

equipamentos, materiais permanentes e acervo bibliográfico que lhe forem

cautelados.

Art. 51 - São penalidades, aplicadas aos profissionais/servidores que infringirem as normas deste

regimento, uma vez consultado o Comitê Deliberativo – (Submeter a apreciação da Assessoria

Jurídica quanto á natureza e a gravidade da infração cometida).

I. Advertência Verbal – (como forma de orientação);

II. Advertência Escrita – (como forma de notificação);

III. Suspensão das atividades profissionais- ( proposição de ações educativas);

IV. Devolução pela EsAM à Divisão de Pessoal da FEM.

Parágrafo Único: É dado ao servidor em qualquer situação o direito a ampla defesa e

contraditório, bem como as penalidades poderão ser isoladas ou cumuladas.

SEÇÃO XII

Secretaria Escolar

Art. 52 - Compete a Secretaria Escolar responder pelos registros e documentações inerente à vida

escolar dos alunos da EsAM.

Art. 53 - As atividades de Secretário(a) Escolar serão exercidas por um profissional que tenha no

mínimo formação de Nível Médio ou que esteja concluindo o 3º Ano do Ensino Médio nomeado pela

Presidência da FEM sob indicação da Diretoria da EsAM, uma vez identificado o adequado Perfil.

Art. 54 - São atribuições do(a) Secretário(a) Escolar:

I. Responder diretamente ao Diretor e, na sua ausência ou em havendo necessidade,

às Coordenações Administrativas, Pedagógica e Técnica-Musical, por sua

competência e atribuições, através de Relatórios Trimestrais em padrão a ser

definido pela EsAM;

II. Acompanhar e registrar os processos de Seleção, Matrícula, conclusão de estudos,

avaliação e Aproveitamento de Experiências Anteriores dos alunos da EsAM;


III. Atualizar e manter organizados, registros e arquivos que assegurem a verificação da

regularidade e autenticidade da vida escolar dos alunos, tanto daqueles que

frequentam, quanto daqueles que não estão mais na Escola;

IV. Elaborar Relatórios Parcial e Final sobre o desempenho dos alunos, ao final de cada

etapa da Educação Musical;

V. Providenciar documentos como: Atestados, Boletins Informativos, Declarações,

Históricos, Certificados Escolares, procurando sempre zelar pelo cumprimento da

legislação vigente e, para tanto, buscando orientações junto aos órgãos de controle e

normatização no âmbito da Educação Estadual;

VI. Organizar o serviço de atendimento a Professores, Pais, Alunos e funcionários no que

se refere a informes e esclarecimentos necessários;

VII. Fornecer, em tempo hábil, informações sempre que solicitadas;

VIII. Responder pelo funcionamento normal do serviço de Secretaria, prevendo e

solicitando os recursos materiais necessários com a adequada antecedência a

Coordenação Administrativa;

IX. Zelar pelo recebimento, expedição e arquivo de documentos autênticos, inequívocos

e sem rasuras;

X. Manter a Escola atualizada com relação à Legislação da Educação junto aos

Conselhos Municipal e Estadual de Educação, bem como junto ao Conselho da

Cultura;

XI. Manter atualizados os Livros de Registro da Secretaria Escolar;

XII. Assinar juntamente com a Diretoria as documentações referente a Secretaria Escolar;

XIII. Supervisionar a organização e ter sob sua guarda documentação referente a vida

escolar do aluno;

XIV. Comunicar oficialmente a Direção a não entrega no prazo estipulado de informações

inerentes a vida escolar do aluno, pelos Professores e/ou Coordenações que venham

a comprometer os trabalhos da Secretaria Escolar;

XV. Monitorar mensalmente a frequência dos alunos, informando à Coordenação

Pedagógica e, posteriormente, à Diretoria;

XVI. Conferir com antecedência toda a documentação necessária para expedição de

Certificados pela EsAM;


XVII. Verificar junto às Coordenações Pedagógicas e Técnico-Musical o cumprimento da

carga horária prevista no processo de formação por cada aluno;

XVIII. Participar das atividades de Capacitação, Planejamento /ou outras promovidas pela

Escola e/ou outros Órgãos e sempre que for imprescindível sua presença.

TÍTULO III

DA ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE

SEÇÃO I

DOS DIREITOS DOS ALUNOS

Art. 55 - O corpo discente da EsAM é composto por crianças, adolescentes, jovens e adultos oriundos

de diversos bairros da cidade.

Art. 56 - São direitos do Aluno:

I. Ser respeitado na sua individualidade por todos os que fazem a Escola;

II. Ser considerado valorizado sem comparações e preferências;

III. Ser respeitados em suas crenças e cultura;

IV. Ser orientado e auxiliado em suas dificuldades de aprendizagem e adaptação;

V. Ser ouvido em suas queixas e reclamações e ser atendido na medida do possível;

VI. Conhecer o Regimento Interno da Escola;

VII. Em situações não rotineiras, entrar nos espaços de ensino e aprendizagem

devidamente autorizado pelo Professor, dentro da tolerância máxima de 15 minutos

após o início das aulas e/ou outras atividades, sem sofrer quaisquer

constrangimentos ;

VIII. Ser atendido em caso de acidente ocorridos no âmbito ou no entorno da Escola;

IX. Apresentar sugestões relativas ao bom andamento do processo de ensino e de

aprendizagem;

X. Relatar suas dificuldades de aprendizagem e ter da Escola o acolhimento e apoio

devidos;

XI. Organizar ações de caráter educativo e cientifico com a devida aprovação do Comitê

Deliberativo;


XII. Receber seus trabalhos, provas escritas e outras avaliações devidamente corrigidas

de forma individual;

XIII. Receber material didático-pedagógico construído pela Escola, gratuitamente;

XIV. Solicitar à Escola mudança de turma, mudança de turno, trancamento de matrícula,

cabendo, no entanto, a decisão de acatamento e/ou condução, ao Comitê

Deliberativo da mesma.

SEÇÃO II

DOS DEVERES

Art. 57 - São deveres do Aluno:

I. Ser assíduo, participativo e pontual na freqüência às aulas cumprindo, em tempo

hábil, com as atividades propostas no grupo/sala de aula;

II. Respeitar colegas, funcionários e visitantes da Escola;

III. Colaborar com a administração na conservação e preservação do patrimônio da

Escola bem como de todo material de uso individual e coletivo;

IV. Evitar tumultos nos corredores e dependências da Escola, em especial, quando se der

a ausência do Professor e até que haja sua substituição e/ou outra providência pelas

instancias devidas da Escola;

V. Manter, durante atividades escolares, atitudes de respeito e aplicação no grupo/sala

de aula;

VI. Cumprir as determinações dos Professores e Servidores da Escola;

VII. Atender as convocações da Escola sempre que houver necessidade;

VIII. Usar devidamente o uniforme instituído pela Escola;

IX. Respeitar aos valores defendidos pela Escola;

X. Conhecer e respeitar o sistema de avaliação adotado pela Escola, zelando por sua

participação quanto ao alcance da Frequência Mínima exigida pela Legislação

Educacional, conforme PDI e RI EsAM.


SEÇÃO III

DAS SANÇÕES

Art. 58 - Ao aluno é expressamente proibido:

I. Entrar nos espaços de ensino e de aprendizagem após a tolerância máxima permitida

a atrasos, de 15 minutos e sem a devida permissão do Professor;

II. Comparecer à EsAM sem uso da Camisa do Uniforme Escolar instituído;

III. Ausentar-se das atividades de Sala de Aula e demais atividades escolares realizadas

no âmbito da Escola, sem a prévia comunicação e autorização do Professor e

servidor, respectivamente;

IV. Ocupar-se de atividades alheias, durante as aulas, inclusive o uso de Celulares e/ou

aparelhos musicais, que prejudiquem o andamento das mesmas;

V. Promover e participar de algazarras nos corredores e áreas afins da Escola;

VI. Fazer uso de alimentos (água, lanches e similares) dentro da Escola em ambientes

não permitidos, como o Salão de Entrada da Escola, a Biblioteca, o Auditório, a Sala

de Aula e/ou outros espaços assim estabelecidos;

VII. Ofender ou agredir fisicamente o outro seja ele aluno, funcionário ou Professor;

VIII. Danificar material ou patrimônio da escola, ficando sujeito à indenização ou

substituição do objeto danificado;

IX. Cometer improbidade na execução de tarefas, trabalhos escolares e estágios;

X. Tentar e/ou fraudar conceitos e documentos.

Art. 59 - A transgressão disciplinar acarreta, ao Aluno, as seguintes penalidades:

I. Advertência verbal;

II. Advertência por escrito;

III. Advertência do Comitê Deliberativo da Escola, quando necessário;

IV. Suspensão de até 03 (três) dias;

V. Cancelamento da Matrícula.

§ 1º - As penalidades estabelecidas nas alíneas de I a V serão utilizadas pela Diretoria sob apreciação

do Comitê Deliberativo;


§ 2º - Nas aplicações das penalidades prevista neste Regimento a Diretoria deve levar em conta a

vida escolar do Aluno, a reincidência específica, seu comportamento escolar, a gravidade dos fatos e

suas consequências;

§ 3º - No caso da transgressão atentar contra a vida de outros o Comitê Deliberativo da EsAM tem

autonomia e autoridade para cancelar a matrícula do Aluno envolvido.

TÍTULO IV

DOS DIREITOS, DEVERES, PROIBIÇÕES E SANSÕES À COMUNIDADE ESCOLAR

CAPÍTULO I

Das Equipes Internas da EsAM no seu Conjunto

SEÇÃO I

Dos Direitos

Art. 60 – As Equipes Internas da EsAM, além das prerrogativas legais que lhes são asseguradas pela

Legislação Trabalhista e Administrativa vigente, terão os seguintes direitos:

I. Participar da construção de Programas e Planejamentos da Escola, sem que haja

prejuízo do exercício de suas atividades;

II. Propor medidas que auxiliem o cumprimento do RI EsAM;

III. Comunicar às instâncias devidas intercorrências em sala de aula ou nos ambientes da

Escola que exijam providências superiores;

IV. Participar das decisões sobre a política de atendimento educacional da EsAM em

consonância com aquilo que é de interesse público;

V. Participar de cursos, eventos e outras possibilidades similares que promovam o

aperfeiçoamento profissional;

VI. Ter condições adequadas de trabalho;

VII. Ter compensação de horários em forma a ser negociada em conjunto com a EsAM,

quando houver jornada de trabalho que exceda sua jornada convencional e pré-

estabelecida em Contrato de Trabalho.


SEÇÃO II

Dos Deveres

Art. 61 - Além de outras obrigações legais, compete aos funcionários:

I. Manter-se assíduo, comunicando com antecedência e/ou justificando os atrasos,

ausências e/ou faltas;

II. Manter em dia seu plano de trabalho em conformidade com o Plano de

Desenvolvimento Institucional – PDI EsAM;

III. Zelar pela utilização e conservação do todo e qualquer material da Escola sob sua

responsabilidade;

IV. Esforçar-se por manter o ambiente de trabalho saudável dentro daquilo que

depender de suas possibilidades;

V. Participar, sempre que solicitado pela escola, da organização de eventos e demais

programações;

VI. Cooperar para a organização e funcionamento geral da EsAM;

VII. Acatar as decisões do Comitê Deliberativo no âmbito de sua competência e

responsabilidade;

VIII. Manter sigilo e usar da ética profissional resguardando assuntos inerentes à Escola;

IX. Entregar em tempo hábil qualquer documento ou material que for solicitado pelos

setores competentes da Escola;

X. Cumprir e fazer cumprir, no seu âmbito de ação, as disposições do presente

Regimento Interno.

SEÇÃO III

Das Proibições

Art. 62 - É vetado aos funcionários:

I. Permitir a utilização do ambiente de trabalho por pessoas não pertencentes à Escola

sem a devida autorização da Diretoria e/ou Coordenação Administrativa;

II. Aplicar penalidades aos alunos;

III. Retirar, sem justificativa e permissão, documentos, materiais permanentes e

equipamentos da Escola;


IV. Ausentar-se do local de trabalho no horário de expediente sem comunicação e

autorização prévia;

V. Ausentar-se da Escola sem comunicação e prévia;

VI. Fazer uso de drogas lícitas – (cigarros, bebidas alcoólicas) bem como de drogas

ilícitas dentro dos limites físicos da Escola;

VII. Deixar alunos sozinhos no local de trabalho, quando estiverem sob sua

responsabilidade ou sair da Escola com eles sem autorização de seu superior

imediato;

VIII. Fornecer informações e dados pessoais de outros funcionários e alunos da Escola

sem ciência e autorização prévia do mesmo.

SEÇÃO IV

Das Sansões

Art. 63 - Os profissionais da escola que deixarem de cumprir as disposições deste regimento

referentes a seus respectivos deveres, competências e proibições, estarão sujeitos às seguintes

penalidades:

I. Advertência em particular.

II. Advertência por escrito, nos casos de reincidência nas mesmas transgressão.

III. Encaminhamento ao Comitê Deliberativo da EsAM para providencias devidas.

CAPÍTULO II

Da Biblioteca, da Instrumentoteca, do Auditório, da Oca Sonora, da Cantina e do Estacionamento

da EsAM

Art. 64 - A Biblioteca e a Instrumentoteca terão como finalidade o fornecimento de instrumentos e

insumos para enriquecimento das atividades pedagógicas e práticas referentes ao desenvolvimento

da Educação Musical praticada na EsAM.

Art. 65 - A Biblioteca refere-se ao espaço de pesquisas e orientação de estudos para a comunidade

escolar e para visitantes, devidamente autorizado a utilizá-la.


Art. 66 – A Instrumentoteca refere-se ao espaço de guarnição dos Instrumentos Musicais da EsAM

utilizados nos processos de ensino e de aprendizagem.

Art. 67 – O Auditório refere-se ao espaço da EsAM destinado a ensaios, apresentações e

desenvolvimento de atividades em que se tem como prioridade àquelas voltadas ao ensino, a

aprendizagem e a valorização e circulação da Música.

Art. 68 – A Oca Sonora refere-se ao espaço da EsAM que agrega um conjunto de 12 Salas Acústicas

adequadas à Prática de Instrumentos e/ou Apresentações Musicais, podendo ser disponibilizadas

para outras atividades de interesse da Escola desde que não interfiram em suas atividades fins –

Ensino da Música.

Art. 69 – A Cantina refere-se ao espaço de alimentação escolar, podendo vir a ser um Serviço

Terceirizado, desde que sua apreciação seja de consentimento do Comitê Deliberativo da EsAM.

Art. 70 – O Estacionamento refere-se ao espaço da EsAM destinado ao acolhimento e permanência

de bicicletas, motocicletas, veículos de uso dos alunos e, prioritariamente, dos servidores da Escola,

podendo ser aberto à comunidade desde que haja prévia autorização pela Coordenação

Administrativa da EsAM.

Art. 71 – Por representarem espaços de uso coletivo e, no geral, bastante requisitados pela

comunidade o uso do Auditório, Oca Sonora, Cantina e Estacionamento da EsAM deverão ser

normatizados por Portaria Interna devidamente expedida pela Direção da EsAM.

SEÇÃO I

Da Organização e Funcionamento da Biblioteca

Art. 72 - A Biblioteca da EsAM está sob responsabilidade de um profissional qualificado,

preferencialmente, Bibliotecário(a).

Art. 73 - Compete ao(a) Bibliotecário)a):


I. Apresentar ao Comitê Deliberativo da EsAM a proposição de regras de acesso e

permanência no ambiente, fazendo-as, após aprovação, conhecidas do público que

busca sua utilização e visitação;

II. Estabelecer as rotinas para organização das atividades do setor.

III. Coordenar a seleção, conservação, tombamento e restauração do acervo

bibliográfico da Escola;

IV. Definir as condições de armazenamento, preservação e processamento técnico do

acervo;

V. Promover a divulgação dos serviços e acervo, incentivando a leitura, em especial, aos

alunos e Professores da Escola;

VI. Organizar o serviço de atendimento aos usuários;

VII. Estabelecer intercâmbio e cooperação com instituições congêneres;

VIII. Propor baixa de material bibliográfico;

IX. Registrar e controlar todo o material bibliográfico e audiovisual pertencente à Escola;

X. Estabelecer e manter sob rigoroso controle serviço de empréstimo, orientação e

consulta do acervo bibliográfico da Escola;

XI. Elaborar Relatórios Trimestrais de uso da biblioteca;

XII. Executar outras atividades afins inerentes ao aperfeiçoamento de suas ações.

Art. 74 - São condições para a utilização do acervo ou do ambiente da Biblioteca:

I. Reportar-se ao(a) Bibliotecário(a) na entrada da biblioteca para guarda de material e

orientações;

II. Assinar o livro de Controle de Frequência e Uso da Biblioteca;

III. Agendar com antecedência de pelo menos um dia a utilização dos computadores da

biblioteca para pesquisas na internet;

IV. Empréstimo de acervo somente é permitido à educandos, Professores e funcionários

da Escola;

V. Em caso de empréstimo, os alunos, Professores e funcionários da Escola, devem

estar cadastrados e em situação regular na biblioteca;

VI. As obras com exemplar único serão disponibilizadas somente para consulta na

próprio ambiente da biblioteca.


VII. Não entrar com quaisquer tipos de alimentos dentro da Biblioteca – (água, lanche

e/ou similares).

Art. 75 - Em caso de atraso na devolução, extravio, não devolução ou dano ao exemplar do acervo o

responsável pela retirada está sujeito às seguintes sansões:

I. Em caso de atraso na devolução:

a) Suspensão para novo empréstimo;

b) Cancelamento do cadastro.

II. Em caso de extravio ou não devolução:

a) Ressarcimento do valor da obra ou reposição da mesma;

b) Cancelamento do cadastro;

c) Não recebimento do Certificado até a apresentação do nada consta da

biblioteca.

III. Em caso de Dano:

a) Assumir os custos da restauração;

b) Ressarcimento do exemplar;

c) Cancelamento de cadastro;

d) Não recebimento de Certificado até a apresentação do nada consta da

biblioteca.

SEÇÃO II

Da Organização e Funcionamento da Instrumentoteca

Art. 76 – Por ser o espaço destinado a guarnição de Instrumentos Musicais pertencentes à EsAM, a

entrada de funcionários e/ou visitantes externos à Instrumentoteca se dará apenas por autorização

do Supervisor Técnico responsável pelo ambiente.

Art. 77 – Compete ao Supervisor Técnico responsável pela Instrumentoteca a apresentação de

proposições quanto ao seu uso e funcionamento ao Comitê Deliberativo da EsAM e uma vez

aprovadas é sua responsabilidade fazê-las conhecidas do público que a busca;

Art. 78 - Ao Responsável pela Instrumentoteca, compete:


I. Organizar e acompanhar suas atividades;

II. Buscar atualizar-se sobre os Instrumentos que a Escola possui e àqueles que deveria

ter e ainda não tem;

III. Manter o ambiente físico em condições favorável à guarnição de Instrumentos

Musicais, bem como fazer o controle do número de Instrumentos por Categoria;

IV. Controlar a utilização dos Instrumentos, zelando pelas condições de entrega e

recebimento dos mesmos e fazendo previsão para novas aquisições quando

identificadas as necessidades;

V. Manter atualizado o tombamento e patrimônio dos Instrumentos Musicais da EsAM;

VI. Orientar o planejamento de uso da Instrumentoteca;

VII. Encaminhar os Instrumentos para manutenção, substituição e/ou baixa em conjunto

com a Coordenação Administrativa e Coordenação Técnico-Musical da EsAM;

VIII. Decidir sobre a guarnição de Instrumentos Musicais de cunho pessoal de

Professores, Servidores e/ou visitantes da EsAM nos horários sob sua

responsabilidade.

CAPÍTULO III

DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA PEDAGÓGICA

SEÇÃO I

Da Estrutura Curricular, das Estratégias de Ensino e Aprendizagem e do Processo de Avaliação

do Ensino e da Aprendizagem desenvolvidos na EsAM

Art. 79 – O desenho e execução dos Currículos, a definição e aplicação de Estratégias de Ensino e

Aprendizagem nas variadas atividades propostas e o Processo de Avaliação do Ensino e da

Aprendizagem praticados na Educação Musical da EsAM obedecem às orientações propostas no PDI

EsAM e no PPP EsAM.

SEÇÃO II

Do Calendário Escolar


Art. 80 - O Calendário Escolar tem como finalidade fazer a previsão dos dias e períodos destinados à

realização das atividades curriculares da Escola.

Art. 81 - O Calendário Escolar deve ser elaborado sob apreciação do Comitê Deliberativo da Escola.

Art. 82 - Na elaboração do Calendário Escolar devem ser levados em consideração os seguintes

pontos:

I. Número de dias letivos previstos para cada etapa do processo de formação;

II. Período de Seleção e Matrícula de Alunos;

III. Período de aulas e feriados;

IV. Período de Planejamento Escolar;

V. Dias fixados para Encontros Pedagógicos (Capacitações, Oficinas, avaliações, etc);

VI. Período e locais das atividades de Extensão e Difusão da Música nas comunidades

acreanas;

VII. Reuniões Administrativas e Pedagógicas;

VIII. Solenidades de Início e Encerramento de atividades, Seminários e outros eventos.

SEÇÃO III

Da Matrícula

Art. 83 - A matrícula na EsAM obedece a previsão do Calendário Escolar após a realização de

Processo Seletivo devidamente orientado por Edital Público.

SEÇÃO IV

Da Transferência de Turno e/ou Mudança de Turma e da Desistência

Art. 84 – O pedido de transferência de alunos de um turno para outro ou de uma turma para a outra

serão aceitos de acordo com as condições de atendimento da EsAM.


Art. 85 - O aluno que necessitar interromper seus estudos por circunstâncias diversas e que exijam

sua desistência, tem direito a requerer sua documentação com a comprovação do nível de formação

até onde desenvolveu para eventual aproveitamento de Estudos posteriores.

Art. 86 - Será assegurado ao aluno o direito de pedir sua transferência de um turno para outro, ou de

uma turma para outra dentro da EsAM, no decorrer do período letivo, mediante o surgimento de

necessidades comprovadas, tais como:

I. Emprego;

II. Doença;

III. Outros motivos.

SEÇÃO V

Do Controle da Frequência

Art. 87 - A frequência do aluno deve ser rigorosamente registrada dia-a-dia pelo Professor em Diário

de Classe a ser disponibilizado pela Escola.

Art. 88 - O aluno é aprovado por frequência quando obtiver total mínimo, igual ou superior a 75%

(setenta e cinco por cento do total) da carga horária prevista na etapa em execução.

Parágrafo Único - A frequência inferior a 75% (setenta e cinco por cento do total) inviabiliza a

sua aprovação por ferir o mínimo previsto pela LDB 9394/96, conforme descrito no PDI e PPP EsAM.

Art. 89 - Atestados Médicos e outros documentos oficiais que justifiquem faltas deverão ser

encaminhados à Coordenação Pedagógica para análise e parecer quanto ao seu aproveitamento no

prazo máximo de 48 horas após expedição do documento.

Parágrafo Único: Atestados e outros documentos justificam a ausência, porém não abonam

faltas, devendo o educando cumprir as atividades propostas pelos Professores e Coordenação

Pedagógica para reposição da carga horária.


SEÇÃO VI

Do Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores

Art. 90 – É permitido ao aluno requerer o Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências

adquiridos anteriormente na Educação Musical, desde que apresente certificado e/ou histórico

escolar compatível com a formação proposta pela EsAM.

Art. 91 – Para análise do Pedido de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores

deve ser designada uma Comissão Interna que tenha na sua composição a presença da Coordenação

Pedagógica, Coordenação Técnico-Musical e Professor em tempo a ser estabelecido pela própria

Comissão.

CAPÍTULO IV

DOS REGISTROS, ESCRITURAÇÃO E ARQUIVOS ESCOLARES DA EsAM E CERTIFICAÇÃO

SEÇÃO I

Da Forma

Art. 92 - A documentação escolar, para efeito de registros, comunicação de resultados e

arquivamento serão escriturados em Livros e Fichas padronizadas na forma da legislação vigente.

Art. 93 - Nos livros de escrituração escolar serão lavrados os Termos de Abertura e de

encerramento.

SEÇÃO II

Da Constituição

Art. 94 – São instrumentos de Registros e Escrituração Escolar:

I. Ficha de Matrícula e cadastro do aluno com dados pessoais e documentação

exigida;

II. Livro de Visita, em que serão registrados os termos de visita de autoridades e/ou

visitantes da comunidade à EsAM nas suas diferentes atividades;


III. Livro de Ocorrência para Alunos;

IV. Livro de Atas de reuniões do Conselho Consultivo e Comitê Deliberativo.

V. Livro de Ocorrência para Funcionários;

VI. Livro de Atas de Retalhadura (incineração) para destruição de documentos em

desuso e desnecessário para a escola;

VII. Livro de Registro de Certificados;

VIII. Relatórios de Conclusão de Turmas;

IX. Diários de Classe;

X. Fichas de Avaliação;

XI. Boletim descritivo de desempenho.

SEÇÃO III

Do Registro e Documentos Escolares do Aluno

Art. 95 - O Histórico Escolar, de responsabilidade da Escola, compreende o registro de dados de

identificação do aluno e de seu desempenho escolar no nível da formação em curso na própria EsAM

ou em outras escolas, tanto nacionais como estrangeiras - para fins de arquivamento, referencias e

comprovação de estudos realizados.

§ 1° - Constarão no Histórico Escolar informações sobre todas as situações do processo

educativo que o aluno possa ter vivenciado na Escola, incluindo aspectos descritivos do seu

desempenho.

§ 2° - No caso de transferência do aluno para outro estabelecimento, o Histórico deverá

conter informações sobre seu desempenho escolar para fins de continuidade de estudos.

§ 3° - O educando poderá solicitar à escola a segunda via do Certificado e do Histórico, que

deverá ser expedido no prazo máximo de 10 (dez) dias úteis a contar da data de entrada do

requerimento.


SEÇÃO IV

Da Certificação pela EsAM

Art. 96 – A EsAM no uso de sua autonomia pedagógico-educacional emitirá Certificados de

Conclusão Parcial ou Total dos processos de formação executados aos alunos aprovados por

frequência e com pleno aproveitamento curricular, bem como Certificados de Participação em

diferentes atividades realizadas no percurso da Educação Musical.

Art. 97 – A Certificação de Turmas deverá ocorrer em Atividade Solene com a presença de

autoridades, pais, comunidade escolar na sua plenitude.

Documents

Ri Esam - f e c h a d o 07 11 2012