5/26/2018 Transtorno de Desenvolvimento
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Acadmica do curso de Ps-graduao latu senso da primeira turma da
Faculdade Alfredo Nasser, sob
orientao da Professora Ms: Cleucydia Lima da Costa , na
disciplina de Distrbios da Aprendizagem , no
semestre letivo 2013. Pgina 1
TRANSTORNO DE DESENVOLVIMENTO
AUTISMO INFANTIL
Wlida Alves da Cruz Andrade*
Desde sua definio por kanner, em 1943, o autismo apresentou-se
como mundo distante,
estranho e cheio de enigmas. Os enigmas refere-se ao conceito de
autismo e s causas, s
explicaes e s solues para esse trgico desvio do desenvolvimento
humano normal.
O autismo infantil um transtorno bastante serio que envolve trs
sintomas primrios. Um dos
sintomas relacionados com o autismo refere-se falta de resposta
para com outro. As crianas
com autismo parecem viver em seu prprio mundo.
O autismo segundo Wing (1981) envolve trs tipos de reas afetadas
comumente denominadas
de trade: deficincias sociais, comunicativas a comportamentais.
Para labanca(2000) um
prejuzo de comunicao e prejuzo de entendimento e imaginao.
Os transtornos do desenvolvimento envolvem problemas que
interferem no desenvolvimento
emocional e cognitivo em bebs e crianas. O autismo infantil tem
algumas caractersticas que
so fundamentais de ser observadas para um eficiente prognstico,
da criana portadora deste
transtorno.
As crianas com autismo tambm parecem preferir calmaria em relao
a estmulos
ambientais, quando bebs elas no choram ao serem deixadas
sozinhas, no sorriem para os
outros e nem vocalizam em respostas para os demais, aos ser
pegada no colo ficam
extremamente rgidas e flcidas e apresentam uma
irritabilidade.
O segundo sintoma um prejuzo na comunicao verbal e no-verbal. A
ausncia de
linguagem um fator muito importante para determinar o prognstico
da criana
particularmente, se a criana no consegue se comunicar ate os 5
anos. As crianas com
autismo que falam, utilizam um padro peculiar de comunicao como
exemplo, simplesmente
repetir algo que lhe foi dito este padro e chamado de ecolalia e
como se a fala voltasse
quando estamos em ambiente onde ao falarmos se cria um eco e
essa fala retorna novamente
ao ponto principal. Outro padro e a inverso de pronome onde a
criana troca o pronome ele,
ela voc por eu.
Em uma caracterizao muito esquemtica do que ocorre, podemos
dizer que as crianas
autistas tm uma dificuldade extrema para desenvolver a linguagem
em seu perodo critico do
desenvolvimento, por carecer dos inputs intersubjetivos que
disparam ou pem em pratica os
mecanismos especficos de aquisio lingustica. (Rivire 2010).
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Acadmica do curso de Ps-graduao latu senso da primeira turma da
Faculdade Alfredo Nasser, sob
orientao da Professora Ms: Cleucydia Lima da Costa , na
disciplina de Distrbios da Aprendizagem , no
semestre letivo 2013. Pgina 2
O terceiro sintoma o repertrio de atividades e interesses
restringido. As crianas podem
permanecer horas sentadas sozinhas com um olhar fixo ou podem,
se balanar pra frente e
para trs infindavelmente. Elas tambm podem repetir alguns
comportamentos como girar um
brinquedo muitas vezes ou mesmo movimentar os dedos e as
mos.
Umas das caractersticas dos sintomas de autismo importante e que
aparecem muito cedo. Para
que seja estabelecido um diagnstico de autismo os sintomas devem
estar presentes antes que
a crianas tenha 2 anos e meio de idade. Alguns pais que j
tiveram filhos percebem
rapidamente um problema com a criana quase a partir do
nascimento.
Um bom diagnstico nos primeiros anos de vida pode auxiliar o
individuo e a famlia a um
convvio melhor e tambm um bom desenvolvimento da criana no
diagnstico os pais so os
primeiros a notar algo diferente nas crianas com autista.
Segundo AMA (ASSOCIAAO DE
AMIGOS DO AUTISTA)Como toda teoria existe algumas com explicaes
errneas, uma delas que focalizaram o papel
das personalidades dos pais e seus estilos de criar os filhos,
sugeriundo que os pais das
crianas autistas eram frios, formais, mal humorados,
desapegados,altamente racionais e
objetivos. Supondo que os filhos afastavam-se dos pais voltando
para dentro de si mesmos.
