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COLÉGIO ESTADUAL DA POLÍCIA MILITAR DE GOIÁS – HUGO DE CARVALHO RAMOSANO LETIVO 2019 1º BIMESTRE ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Série Turma (s) Turno2º do Ensino Médio A B C D E F G H MATUTINO

Professor: EDILANA Disciplina: GRAMÁTICAAluno (a): Nº da chamada:

Data: / / 2019Visto do Professor Nota da Atividade

QUESTAO 01Epigrama 2

És precária e veloz, Felicidade.Custas a vir e, quando vens, não te demoras.Foste tu que ensinaste aos homens que havia tempo,e, para te medir, se inventaram as horas.

Felicidade, és coisa estranha e dolorosa:Fizeste para sempre a vida ficar triste:Porque um dia se vê que as horas todas passam,e um tempo despovoado e profundo persiste.

(Cecília Meireles) - Se as formas verbais (no Presente do Indicativo) dos dois primeiros versos exprimissem ordem, na mesma pessoa, teríamos respectivamente:

a) sê, custa, vem, não te demores.b) seja, custa, vem, não se demore.c) sede, custai, vinde, não vos demoreis.d) sê, custa, venha, não te demoras.e) sê, custe, vem, não te demore.

QUESTÃO 02

Disponível em: <http://www. blogdefrases.com.br>. Acesso em: 24 set. 2014. (Adaptado).

- Na tirinha, a locutora utiliza o imperativo verbal para desafiar seu interlocutor a lhe apresentar uma prova de amor. Essas formas imperativas apresentam um caso de variação na pessoa do verbo, tendo a seguinte configuração:

a) “mate” e “peça” são formas de 2ª pessoa que derivam do presente do modo indicativo e se correlacionam ao pronome de 2ª pessoa “tu”.

b) “prova” e “coloca” são formas de 3ª pessoa que derivam do presente do modo subjuntivo e se correlacionam ao pronome de 3ª pessoa “você”.

c) “prova” e “coloca” são formas de 2ª pessoa correlacionadas ao pronome “tu”; “mate” e “peça” são formas de 3ª pessoa correlacionadas ao pronome “você”.

d) “mate” e “peça” são formas de 2ª pessoa correlacionadas ao pronome “tu”; “prova” e “coloca” são formas de 3ª pessoa correlacionadas ao pronome “você”.

QUESTÃO 03- Língua

Gosta de sentir a minha língua roçar a língua deLuís de CamõesGosto de ser e de estarE quero me dedicar a criar confusões de prosódiaE uma profusão de paródiasQue encurtem doresE furtem cores como camaleõesGosto do Pessoa na pessoaDa rosa no RosaE sei que a poesia está para a prosaAssim como o amor está para a amizadeE quem há de negar que esta lhe é superior?E deixe os Portugais morrerem à míngua“Minha pátria é minha língua”Fala Mangueira! Fala!Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim empóO que querO que pode esta língua?

VELOSO, Caetano. Língua In: Velô. (1984) - LP/CD Philips/Polygram

Nos versos “E sei que a poesia está para a prosa / Assim como o amor está para a amizade / E quem há de negar que esta lhe é superior?”, os pronomes esta e lhe são elementos de coesão anafóricos que se referem respectivamente

a) à poesia e à prosab) à prosa e à poesiac) à amizade e à poesiad) à amizade e ao amore) ao amor e à amizade

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ATIVIDADE REFERENTE À RECUPERAÇÃO DE GRAMÁTICA

Escola de Civismo e Cidadania

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QUESTÃO 04 - Atenha-se aos excertos poéticos em evidência e, em seguida, responda às questões:

Poema só para Jaime Ovalle

Quando hoje acordei, ainda fazia escuro(Embora a manhã já estivesse avançada).Chovia.Chovia uma triste chuva de resignaçãoComo contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite.Então me levantei,Bebi o café que eu mesmo preparei,Depois me deitei novamente, acendi um cigarro e fiquei pensando...(grifos nossos)- Humildemente pensando na vida e nas mulheres que amei. (idem)                                                     Manuel Bandeiraa) Os termos em destaque classificam-se como advérbios? No caso de uma reposta afirmativa, procure justificá-la, indicando também a circunstância expressa por eles.b) Transforme-os em locuções adverbiais correspondentes.

QUESTÃO 05 - (UFV-MG) Em todas as alternativas há dois advérbios, exceto em:  a – Ele permaneceu muito calado.b – Amanhã, não iremos ao cinema.c – O menino, ontem, cantou desafinadamente.d – Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo.e – Ela falou calma e sabiamente.

QUESTÃO 07 - (UFSCar) Indique a alternativa que completa

corretamente as lacunas das frases:I - Se nos ....... a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério.II - .......o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos.III - Não havia programa que .......o povo, após o último noticiário.a) propormos - Mantenha - entretesseb) propusermos - Mantém - entretessec) propormos - Mantém - entretivessed) propormos - Mantém - entretessee) propusermos - Mantém – entretivesse

QUESTÃO 08 - Assinale a alternativa em que estão

devidamente classificadas as seguintes formas verbais:

“Chegando do trabalho, espero que já tenha terminado a

lição de casa”.a) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivob) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivoc) infinitivo, presente do subjuntivod) gerúndio, pretérito perfeito do subjuntivo.e) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo.

QUESTÃO 09 - Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se referem.

a) O aluno estudioso consegue bons resultados.b) As crianças pequenas estavam alegres.

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c) A menina ficou irritada com o irmãod) O homem usava um chapéu grande.e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizadoh) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.

QUESTÃO 10 - Escreva o plural das frases.

a)Aquele equipamento é útil, mas perigoso.b)Este aluno é capaz de realizar qualquer atividade. c)O resultado é possível.d) Ele é um homem gentil e amoroso.e)A menina estudiosa recebeu bons resultados.f) O homem português recebeu congratulação. 

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