Alfabeto mvelSRIE: 1 EJADURAO DA AULA: 4 horasCONTEDOS: Leitura e Escrita, Alfabeto mvel. OBJETIVO: Relacionar a leitura e a escrita com seus significados.PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Ser distribudo para os alunos cartes juntamente com o alfabeto mvel. Cada aluno ir utilizar o prprio crach, e o crach dos demais alunos para pesquisar as letras. Feito isso, os alunos devero escrevem em cada um dos seus cartes as letras pesquisadas. Em seguida ser solicitado aos alunos que comparem as letras que encontraram, buscando evidenciar aquelas que compem o prprio nome, formando novas palavras.MATERIAIS UTILIZADOS: Cartes, crachs com os nomes dos alunos, lpis alfabeto mvel folha de papel, sulfite, pincel.AVALIAO: Avaliao se far mediante o processo evolutivo das produes realizadas durante a aula

Sistema de escritaSRIE: 1 EJADURAO DA AULA: 4 horasCONTEDOS: Leitura de texto potico; Sistema de escrita. OBJETIVO: Compreender a importncia de ler e escrever corretamente.PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Aula expositiva dialgica. Primeiramente ser apresentada a autora Cora Coralina aos alunos. Em seguida ser distribuda uma cpia do texto (Poema Das Pedras) para cada um deles. A tarefa encontrar e grifar as palavras que j se sabe ler, inclusive o termo pedra, que aparece muitas vezes. Pedir que eles expliquem como fizeram para encontr-lo. MATERIAIS UTILIZADOS: Cartes, lpis e cpias da poesia Das Pedras, de Cora Coralina, Atividades xerocadas, giz, quadro, pincel folha de sulfite.AVALIAO: Ser realizada, atravs da participao nas atividades proposta.