Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
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PAA 2017/18
1. CALENDARIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
MÊS: SETEMBRO
DIA
EIX
OS
OBJET
IVO
EST
RA
TÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
A A.1.7 A.2.4
Promover a partilha de leituras. Promover o sucesso educativo dos alunos.
Voando nas Asas da Imaginação…
Professor Bibliotecário Docentes voluntários / convidados Alunos
Comunidade Escolar
BE
MÊS: 0UTUBRO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
IC
O
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
4 8h45m
A B
Promover o convívio entre a comunidade escolar.
Comemoração do Aniversário da Escola – Encerramento do Ano
Camões
Agrupamento de Escolas
CMC
Comunidade Educativa
Agrupamento de Escolas de Constância
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12 A
A2.1 Promover o contacto com a cultura hispânica. Promover o interesse pela cultura hispânica. Garantir a participação de 90% dos alunos de Espanhol.
Dia de la Hispanidad Exposição
Dança da canção “Gozadera”
Proponentes: Ângela Luísa Verónica Apolinário
Alunos e Comunidade Escolar
L
16 a 20
A B
A1.6 A2.2 B2.2
Comemoração de dias alusivos aos temas; Criação de campanhas apelativas no âmbito da Educação para a Saúde; Participação de 80% dos pais
Comemoração do dia da alimentação
Educadoras e professores 1º Ciclo
Alunos do Pré escolar e 1º Ciclo, Pais e Comunidade
P 1º
27
Seminário ESCXEL Vila de Rei
“Autonomia e Flexibilidade -
reformulação de Projetos Educativos”
31
B B1.2
Preservar as tradições Incentivar a participação das famílias/Comunidade Participação de 80% dos pais
Dia do Bolinho Educadoras Crianças do Pré escolar Pré
A.1.7
A.2.4 Dar a conhecer, publicamente, o trabalho final realizado pelos alunos do 5.º ano no ano letivo transato.
Lançamento do Livro “Dar Cor a Camões”
Equipa da BE Professora Vera Dias
Comunidade Escolar BE
A A.1.7 Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral. Promover ações livres, de carácter cultural.
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Equipa da BE Comunidade Escolar BE
A B
A.1.7 Promover a utilização do fundo documental. Explicar a organização da BE pela CDU (Classificação Decimal Universal) Ensinar o modo de aceder ao catálogo e ao blog. Receber todos os alunos do 5.º ano.
Conhecer a BE: apadrinhamento
Alunos do 9.º ano Equipa da BE
Alunos do 5º Ano BE
A A.1.7 A.2.4 A.2.5
Valorizar os alunos que recorreram ao maior número de títulos do fundo documental no ano letivo 2016/ 2017.
Melhor Leitor Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário
Aluno Melhor Leitor dos 1.º (CEC e CESM), 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico Comunidade Escolar
BE
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Diretora do Agrupamento
MÊS: NOVEMBRO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
10 A B
A1.4 B1.2
Promover o convívio entre ciclos preservando as tradições Envolver a autarquia na comemoração Participação de 100% dos alunos
Magusto Educadoras e professores do 1º ciclo
Alunos do Pré escolar e 1º Ciclo
P 1º
10 A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.3
Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas. Selecionar os alunos para o Corta-Mato – CLDE. Participação de 20% dos alunos.
Corta-Mato Grupo de Educação Física e das AEC
Todos os Ciclos
E
20
A B
A2.2 B1.3
Promover a solidariedade Participação de 100% das crianças inscritas
Dia do Pijama Educadoras e professores do 1º ciclo
Alunos do Pré escolar e 1º Ciclo
P 1º
28
A A.1.8 A.2.3
Aprender História in loco. Conhecer o impacto da História Nacional no local. Participação de 100% dos alunos.
Visita de estudo à Igreja
Matriz de Constância.
Ana Paula Tracana
Alunos do 6ºano.
CSH
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MÊS: DEZEMBRO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
(de 4 a 22 de dezembro)
A B
A1.6 A1.7 A2.2 A2.9 A2.13 B1.1 B1.2 B1.3 B2.6
Produzir materiais e recursos relevantes para a Escola, para reflexão conjunta e exploração futura, no âmbito dos Direitos Humanos. Envolver os alunos na dinamização da «Maratona de Cartas» no Agrupamento Escolar e comunidade envolvente, promovendo um exercício de cidadania ativa. Divulgar trabalhos realizados pelas turmas do 10º ano sobre a temática dos Direitos Humanos. Partilhar os resultados da iniciativa com a Amnistia Internacional. Envolver todos os alunos do 10º ano.
Maratona de Cartas
Prof. Bibliotecário Equipa da BE Prof. Susana Neves Turmas 10ºAno Amnistia Internacional
Comunidade Escolar
L
6 Organizar, participar e promover atividades com o pressuposto de ajudar os outros, no âmbito do módulo Teórico - Atividade Física/Contextos e Saúde. 30 Pessoas como doadoras.
VIII Recolha de Sangue
Professores de Educação Física dos cursos profissionais
Alunos maiores de 18 anos Pessoal não docente Docentes Comunidade
E
11 e 12 de dezembro
Sensibilizar para a importância da Geologia no dia-a-dia Dar a conhecer alguns minerais e aplicações destes
Feira de Minerais
Mara Ferreira Comunidade escolar
CEFN
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12 A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.3
Promover o gosto pelas atividades desportivas.
Torneio de
Futsal
Turmas do 10º e 11º ano
Comunidade Escolar
12 A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.3
Promover o gosto pelas atividades desportivas; Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas.
Torneio de Raquetes
Grupo de Educação Física
Alunos do 2º e 3º ciclo e secundário
E
13 de dezembro
A B
A1.6 A1.7 A2.2 A2.9 A2.13 B1.1 B1.2 B1.3 B2.6
Sensibilizar os alunos para a importância dos Direitos Humanos e prover o seu conhecimento. Envolver os alunos na organização de uma caminhada alusiva aos Direitos Humanos, promovendo um exercício de cidadania ativa. Divulgar trabalhos realizados pelas turmas do 10º ano sobre a temática dos Direitos Humanos. Partilhar os resultados da iniciativa com a Amnistia Internacional. Envolver todos os alunos do 10º Ano.
Caminhada pelos Direitos
Humanos
Prof. Bibliotecário Equipa da BE Prof. Susana Neves Prof. Carlos Timóteo Turmas 10ºAno
Comunidade Escolar
L
14 18h00
Audição do
Ens.Articulado Bar da EB
Professores do Ensino Articulado
Comunidade Escolar
15 11h45
A B
Manter viva uma tradição; Proporcionar/incrementar o intercâmbio entre a escola e o meio envolvente; Promover integração na escola, com a participação de 90% de alunos das várias turmas, valorizando a intervenção dos que apresentam mais dificuldades.
Festa de Natal Professora Ana Coelho
Comunidade Escolar
E
15 11h00
Despertar o sentimento de solidariedade e partilha; Promover o convívio entre a comunidade escolar.
Festa de Natal auditório do
CCV
Professores Pré-escolar e 1º Ciclo
Alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo
P 1º
A definir neste mês
A B
A1.6 A2.2 A2.3 B1.1 B1.2 B1.3
Sensibilizar para a reutilização de materiais e diminuição de resíduos. Participar na vida da comunidade, colaborando em iniciativas promovidas pela Autarquia ou por outras entidades. Produção, no mínimo, de uma árvore por nível e ciclo de escolaridade.
Vamos decorar Constância
neste Natal… conservando a
Natureza
Entidade Promotora: CMC Professores titulares de turma e diretores de turma.
Turmas de todos os níveis e ciclos de escolaridade.
Agrupamento de Escolas de Constância
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MÊS: JANEIRO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
IC
O
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
4 A B
A.1.6 A.1.8 A.2.2 B.1.2 B.1.5 B.2.6
Sensibilizar os alunos para a importância dos Direitos Humanos e promover o seu conhecimento. Informar os alunos sobre as ações militares desenvolvidas em prol da manutenção da paz em TIMOR, BOSNIA, IRAQUE, AFEGANISTÃO, LIBANO e KOSOVO. Dar a conhecer histórias de índole autobiográfica relacionadas com a temática em causa, promovendo um maior conhecimento (informal) do mundo. Envolver todas as turmas do 7º e do 10º ano na atividade.
Palestra sobre os Direitos Humanos
Brigada Mecanizada. Diretores de Turma.
Alunos do 7º e do 10º ano de escolaridade.
5 A B
A1.4 B1.2
Incentivar a participação das famílias/Comunidade Promover o convívio entre o Jardim de Infância e o 1º Ciclo preservando a tradição Participação de 100% das crianças
Dia de Reis Educadoras e Professores do 1º Ciclo
Alunos, Pais e Comunidade
P 1º
De 4 de Dezembro a 5 de janeiro
A B
A2.13 B1.1 B1.3.
Promover o convívio entre alunos e entre professores Despertar o sentimento de solidariedade, união e de partilha; Comemoração do dia alusivo ao tema.
Dia de Reis Professora de Espanhol
Alunos, Professores e Comunidade
L
Agrupamento de Escolas de Constância
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7 / 26
12 11h30
A B
A.1.8 A.2.4 B.1.2 B.2.6
Colaborar com entidades concelhias no desenvolvimento de projetos relacionados com Camões. Valorizar novas perspetivas e entendimentos sobre a obra camoniana.
Conferência »As plantas na
obra de Camões», pelo prof. Jorge
Paiva
Casa Memória Camões Professores de Português
Alunos do 11º e do 12º ano de escolaridade.
L
10
A2.13 B1.1 B1.3.
Promover o convívio entre professores Despertar o sentimento de solidariedade, união e de partilha; Comemoração do dia alusivo ao tema.
Amigo secreto Professora Liliana Comunidade educativa
L
12 10h05
A B
A.1.6 A.2.2 B.1.5 B.2.6
Sensibilizar os alunos para a temática da Biodiversidade. Desenvolver hábitos e práticas conducentes à conservação ambiental. Promover o respeito pelo ambiente.
Ação «Biodiversidade», pelo prof. Jorge
Paiva
Casa Memória Camões Professores de Ciências Naturais
Alunos do 9º ano de escolaridade.
CEFN
16 A B
A.1.6 A.1.8 A.2.2 B.1.2 B.1.5 B.2.6
Sensibilizar os alunos para a importância dos Direitos Humanos e promover o seu conhecimento. Informar os alunos sobre as ações militares desenvolvidas em prol da manutenção da paz em TIMOR, BOSNIA, IRAQUE, AFEGANISTÃO, LIBANO e KOSOVO. Dar a conhecer histórias de índole autobiográfica relacionadas com a temática em causa, promovendo um maior conhecimento (informal) do mundo. Envolver todas as turmas do 7º e do 10º ano na atividade.
Palestra sobre os Direitos Humanos
Brigada Mecanizada. Diretores de Turma. Professores responsáveis pela área de Cidadania e Desenvolvimento
Alunos do 7º e do 10º ano de escolaridade.
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MÊS: FEVEREIRO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
2 A B
A1.8 A2.2 A2.13 B1.1 B1.3
Melhorar o domínio da língua francesa. Promover um maior envolvimento/maior identificação dos alunos na/com a Escola. Promover atividades relativas a festividades da cultura francesa.
Exposição La Chandeleur
Coordenadora: Angelina Fernandes Dinamizadores: Angelina Fernandes e António Gomes
Alunos do 4º ao 12º ano Comunidade Educativa
L
9
A B
A1.4 A1.8 B1.2 B2.2
Despertar para a importância da sustentabilidade do planeta/ambiental; Promover a sã convivência da comunidade escolar; Obter a participação de 80% dos pais
Festejar o Carnaval Tema: A
sustentabilidade do Planeta
CEC- Mª João Martins Montalvo – Fátima Souza CESM - Anabela Pereira
Crianças do Pré-escolar e do 1º ciclo
PRÈ
1ºCEB
14 A B
A1.8 A2.2 A2.13 B1.1 B1.3
Desenvolver a expressão escrita e expressar com criatividade a sua intenção de comunicação. Promover atividades relativas a festividades da cultura francesa e espanhola. Garantir a participação de 80% dos alunos das turmas envolvidas.
St. Valentim / Dia de los
enamorados Exposição de
postais alusivos ao dia de São
Valentim, tradução de cantigas de amigo e de
amor de
Coordenadoras: Angelina Fernandes António Gomes, Liliana Correia
Alunos Comunidade Educativa
L
Agrupamento de Escolas de Constância
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português para a línguas
estrangeira
A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.3
Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas; Selecionar os alunos para o Mega-Sprinter - Fase Regional. Participação de 90% dos alunos selecionados.
Mega-Sprinter Grupo de Educação Física e C.M. Constância
Alunos apurados na fase turma
E
14, 15 e 16
A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.2 B1.3 B2.2
Melhorar e promover a responsabilização por um clima amigável entre alunos e professores; Consolidar as técnicas de Ski e Snowboard iniciadas nos anos letivo anterior. Participação de 35 alunos/Encarregados de Educação
VII Dias na Neve Grupo de Educação Física
Toda a Comunidade Escolar
E
15, 16, 19 e 20 de fevereiro
A B
A1.8 A2.2 A2.7 B1.1
Incentivar os jovens à prática de determinado tipo de jogos que têm incidência nas aprendizagens de matemática, nomeadamente pelo desenvolvimento do raciocínio e poder de concentração
XVII Campeonato dos jogos de
reflexão (eliminatórias)
Domitília Mendes Florentina Marques João Peças
Alunos do 2º, 3º ciclos e secundário
CEFN
7 de fevereiro
A A.2.13 A.2.8 A.2.9
Utilizar as TIC Promover o trabalho de pares Aplicar técnicas de pesquisa, tratamento e organização de informação
Dia da Internet mais segura
2018
Anabela Nascimento
(em colaboração com a BE)
Alunos do 1ºCEB com a participação de alguns alunos do 8º ano CEFN
MÊS: MARÇO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
10 / 26
20 A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.3
Promover o convívio entre os alunos. Abordar competitiva e formalmente os conteúdos lecionados nas aulas. Participação de 15% dos alunos.
Torneio de Voleibol
Grupo de Educação Física
Alunos do 1º (inscritos no gira volei), 2º e 3º ciclo e Secundário E
23 A B
A1.6 B1.1 B2.2
Criar nos alunos o gosto pela expressão artístico e musical, valorizando a sua criatividade. Estabelecer elo de ligação entre escola e família através das propostas de parcerias (amigos/família). Participação de 10% dos alunos.
“Aqui há Talento”
Professoras Ana Coelho e Célia Mendes
Alunos do 2º e 3º ciclo e Secundário
E
A B
A.1.7 A.1.8 A.2.4 A.2.5 B.1.3
Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral Promover a cooperação/parcerias com a Associação de Pais, Autarquia e Biblioteca Municipal na organização conjunta de atividades.
Semana da leitura Tema
Livre
Equipa da BE em parceria com a Biblioteca Municipal Rede Bibliotecas de Constância
Comunidade Escolar
BE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
11 / 26
MÊS: ABRIL
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
23 a 27 de abril
A B
A.1.8. A.2.8. B.1.1.
Celebrar a conquista da liberdade e da democracia – 25 de Abril de 1974 Apresentar trabalhos sobre o tema. Participação de 90% dos alunos envolvidos.
Exposição Palestra(?)
Maria José Serra Ana Paula Tracana
Exposição:Comunidade escolar Palestra – ( a ver ainda ) CSH
10 e 11 de abril
A B
A1.8 A2.2 A2.7 B1.1
Incentivar os jovens à prática de determinado tipo de jogos que têm incidência nas aprendizagens de matemática, nomeadamente pelo desenvolvimento do raciocínio e poder de concentração
XVII Campeonato dos jogos de
reflexão (finais)
Domitília Mendes Florentina Marques João Peças
Alunos do 2º, 3º ciclos e secundário
CEFN
MÊS: MAIO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
12 / 26
2 A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.2 B1.3 B2.2
Organizar, participar e promover atividades com o pressuposto de ajudar os outros, no âmbito do módulo Teórico - Atividade Física/Contextos e Saúde. 30 Pessoas como doadoras.
VIII Recolha de Sangue
Professores de Educação Física dos cursos profissionais
Alunos maiores de 18 anos Pessoal não docente Docentes Comunidade
E
1ºsemana de maio
A B
A1.8 B2.6
Sensibilizar os alunos para o estudo sobre o Universo e o Sistema Solar; Aprender a observar o céu; Obter a participação de 80% das crianças.
Dormir com as Estrelas
Adulcelina Rodrigues Celestina Gomes Fátima Souza
Alunos do 1,2º,3º e 4º anos de Montalvo
1ºCEB
A B
A.1.7 A.1.8 A.2.4 A.2.5 B.1.3
Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral Promover a cooperação/parcerias com a Associação de Pais, Autarquia e Biblioteca Municipal na organização conjunta de atividades Seleção dos livros a ler, por anos de escolaridade; Divulgação da lista de livros; Motivação dos alunos, por parte dos professores de LP e BE Diferentes fases de seleção dos alunos Final do Concurso. Realização de atividades de promoção de leitura em parceria com as diferentes estruturas pedagógicas da escola e outros
IX Concurso de Leitura
Equipa da BE, Departamento de Línguas em parceria com a Biblioteca Municipal e Rede Bibliotecas de Constância
Comunidade Escolar
BE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
13 / 26
MÊS: JUNHO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
1 A B
A1.6 A2.2 B1.2 B1.3 B2.6
Promover o gosto pelas atividades desportivas; Criar nos alunos o gosto pela expressão artístico e musical, valorizando a criatividade nos alunos. Melhorar e promover a responsabilização por um clima amigável entre alunos e professores. Participação de 90% dos alunos.
Express’Arte Dep. Expressões Comunidade Escolar
E
10 A B
A1.8 A2.2 A2.4 A2.5 B1.1 B1.2 B1.3 B2.3 B2.6
Promover a ligação de Camões a Constância. Contribuir para a materialização de um ensino e de uma aprendizagem que propiciem o (re)conhecimento das tradições existentes.
Pomonas Camonianas
Angelina Fernandes – Coordenadora Colaboração –
Pessoal Docente e não docente
Toda a comunidade Educativa
L
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
14 / 26
11 e 12
A B
A1.6 A2.2 B1.1 B1.3 B2.2
Promover a cooperação e a entreajuda. Melhorar e promover a responsabilização por um clima amigável entre alunos e professores. Participação de 60% dos alunos.
Acampamento do 6º ano
Grupo de Educação Física
Alunos do 6º ano
E
A B
Reflexão sobre as manifestações culturais do património local e global. Participação de _____% dos alunos.
Exposição de Talentos
Professora Laurinda Oliveira
Comunidade Educativa
E
Mont. 21 CEC 22 CESM 22
B B1.2 B1.3 B2.2
Promover o convívio entre toda a comunidade escolar.
Encerramento do ano letivo
Professores do 1º ciclo em colaboração com os professores dinamizadores das AEC
Toda a comunidade educativa
1ºCEB
A
A.1.7 Celebrar o aniversário da BECC. Divulgar atividades preparadas ao longo do ano pelos alunos, no âmbito de disciplinas curriculares.
11.º Aniversário da BECC
Professor Bibliotecário Equipa da BECC Assistente Operacional
Comunidade Escolar
BE
A B
A.1.7 A.1.8 A.2.4 A.2.5 B1.2 B.1.3
Perspetivar a leitura enquanto fonte de prazer e reflexão; Vivenciar situações de leitura compartilhada em espaços diversificados. Participação de, pelo menos, 10 docentes, e 80% dos alunos do 9.º ano
“Com a poesia vamos abraçar a
amnistia”. (Atividade
englobada nas Pomonas
Camonianas).
Equipa da BE; Departamento de Línguas; Coordenadora das Pomonas.
Público em geral
BE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
15 / 26
DATAS A DEFINIR
DATAS A DEFINIR
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
A definir
A B
A1.8 A2.7 B1.1 B1.3
Despertar/Desenvolver o gosto pela resolução de problemas. Relacionar a matemática com o quotidiano. Desenvolver a capacidade de atenção e concentração.
Canguru Matemático
Catarina Corrente e André Lameirinhas
1º, 2º, 3ºciclos e secundário.
CEFN
Data a definir
Concurso Artistas Digitais
Anabela Nascimento
(em colaboração com a BE)
Alunos do 1ºCEB
CEFN
Data a definir
Feira de Ciência Mara Ferreira Comunidade escolar
(dinamizada pelos alunos do 11º ano)
CEFN
Data a definir
A B
A.1.7 A.2.4 A.2.5 B.1.2 B.1.3 B2.2
Proporcionar a todos os alunos o desenvolvimento das competências comunicacionais em língua portuguesa escrita e oral. Promover a cooperação/parcerias com a Associação de Pais. Mostra de obras literárias e sugestões de leitura. Convite a escritores da atualidade. Debate de ideias. Leitura de excertos de obras. Sensibilizar para a importância do património cultural local como afirmação da identidade do concelho de Constância;
Feira do livro Equipa da BE em parceria com a Biblioteca Municipal Rede Bibliotecas de Constância
Comunidade Educativa
BE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
16 / 26
Promover e valorizar as expressões culturais imateriais do concelho; Partilhar conhecimentos entre professores bibliotecários, docentes de todos os grupos disciplinares e especialistas nas áreas.
1º período
A B
A.1.8 A.2.13 B.1.2
Participar em atividades no âmbito da Astronomia Estimular o espírito científico Promover o ensino das ciências fora da escola Facilitar a consolidação de competências ao nível da gestão de atitudes, comportamentos e afetos
Aula no CCV de Constância
Sandrina Moleiro e Nuno Alfaiate
Alunos do 7º ano
CEFN
Data a definir
Feira de Ciência
Mara Ferreira
Comunidade escolar
(dinamizada pelos alunos do 11º ano)
AO LONGO DO ANO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
B
B1.2 B2.6
Desenvolver competências vocais e instrumentais diversificadas. Desenvolver competências de descriminação auditiva 90% Das crianças com as competências atingidas (ver grelhas de observação)
ABC da música Professores de música e educadoras
Crianças do Pré escolar
Pré
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
17 / 26
A B
A1.6 B2.6
Controlar movimentos de perícia e manipulação, deslocamentos e equilíbrio - Cooperar em situações de jogo 80% Das crianças com as competências atingidas (ver grelhas de observação)
Psicomotricidade
Técnico superior da C.M.C Educadoras
Crianças do Pré escolar
Pré
A
A2.2 Desenvolver nas crianças competências e comportamentos sociais adequados Incutir nas crianças a participação democrática na vida do grupo desenvolvendo o seu processo de aprendizagem 75% das crianças devem saber respeitar as regras estabelecidas em grupo
“Cultivar para colher”
(Valores)
Crianças do Pré escolar
Pré
A B
A.1.3 B.2.8.
Tentar articular práticas e procedimentos no âmbito da mesma disciplina. Partilhar modos de atuação na sala de aula. Participação de, pelo menos, 30% dos docentes do Departamento.
Participação em aulas de outros colegas
Ana Paula Tracana Docentes do Departamento de CSH
CSH
A B
A2.1 B2.3
Produzir objetos plásticos explorando temas, ideias, situações; Criar composições bidimensionais/tridimensionais a partir da observação e da imaginação, utilizando expressivamente os elementos da forma. Que 80% dos alunos participem na apresentação dos trabalhos produzidos.
Apresentação/
exposição dos trabalhos e projetos
desenvolvidos em EV/ET
Grupo de ET e EV Alunos do 2º e 3º ciclo
E
A B
Apropriação e Reflexão Interpretação e comunicação Experimentação e criação Participação de _____% dos alunos.
Exposições Itinerantes
(dentro e fora da escola)
Professora Laurinda Oliveira
Comunidade Educativa E
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
18 / 26
A B
Promoção de estratégias que envolvam os alunos na aprendizagem, estimulando hábitos de apreciação e fruição dos diferentes contextos culturais. Apresentação dos trabalhos realizados com materiais recicláveis. Política dos 4 r´s com foco na reutilização Participação de _____% dos alunos.
Desfile/Flash Mob
➢ Profª Laurinda Oliveira
➢ Alunos do 8º A do Ensino Articulado
➢ Alunos e professores do ensino articulado da música
➢ Grupo “ The Rainbow” de Educação Visual
Comunidade Educativa
E
A B
A1.8 A2.2 A2.4 B1.3
Plantar sementes de árvores no 1ºperíodo, em cada escola, com a colaboração de engenheiro Tiago; Comemorar o do Dia Mundial da Floresta, com plantação das árvores no PASM e visita ao parque. Obter a participação de 100% das crianças.
Experienciar e sentir o PASM
CEC Paula Botas CESM Matilde Montalvo Celestina
Alunos do 1ºciclo
1ºCEB
A B
A1.6 A1.8 A2.4 B1.5
Conhecer e aplicar normas de higiene alimentar e explorar a roda dos alimentos; Distinguir alimentos saudáveis/não saudáveis; Atingir a satisfação de 100% das crianças.
1ºPeríodo Comer bem, para bem
viver
Todos os docentes Alunos do 1ºciclo
1ºCEB
A B
A1.6 A1.8 A2.4 B1.5
Reconhecer alguns tipos de árvores mais comuns existentes no ambiente próximo; Criar uma pequena horta pedagógica e conhecer o ciclo das plantas; Atingir a satisfação de 100% das crianças.
2ºPeríodo Plantar para viver
Todos os docentes Alunos do 1ºciclo
1ºCEB
A B
A1.6 A1.8 A2.4 B1.5
Separar o lixo; Ser ecomosqueteiro; Atingir a satisfação de 100% das crianças.
3ºPeríodo Para bem viver, o ambiente proteger
Todos os docentes Alunos do 1ºciclo
1ºCEB
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
19 / 26
A A1.8 A2.7 B1.1
Despertar/ desenvolver o gosto pela resolução de problemas. Desenvolver a capacidade de interpretação de dados e situações e o raciocínio lógico-estrutural.
Problema do Mês Domitília Mendes com a colaboração de todos os docentes de Matemática do 2º e 3ºciclos
Alunos do 2º e 3ºciclos
CEFN
As TIC no Mural Anabela Nascimento
(em colaboração com a BE)
Alunos 2º e 3º CEB e secundário
CEFN
A A.1.7 A2.2
Desenvolver o gosto pelas ciências Física e Química Promover a difusão do conhecimento científico Promover a consolidação das aprendizagens através de uma abordagem informal dos conteúdos da disciplina.
Questão FQ Florentina Marques, Sandrina Moleiro e Nuno Alfaiate
(em colaboração com a BE)
Alunos 2º e 3º CEB
CEFN
A
B
A1.3 A1.8 A2.4 A2.5 B1.1 B1.2 B1.3 B2.3 B2.6
Motivar os alunos para a leitura de textos poéticos de diferentes autores e para apresentações de peças musicais diversas; Envolver a comunidade em projetos de articulação e contextualização do currículo; Criar espaços propiciadores de convívio e diálogo entre os diversos intervenientes da comunidade educativa
Leitura e Música à Mesa Departamento de Línguas e Técnicos especializados da área da Restauração
Comunidade Educativa
L
A
B
A1.3 A2.4 A2.5 A2.9 B1.1 B1.2 B1.3 B2.3
Promover uma cidadania ativa, responsável e participativa. Proporcionar a vivência, partilha e troca de experiências e ideias entre os alunos dos diferentes territórios envolvidos no Projetos. Garantir a constituição de duas
Partilha com Energia
Concurso
Intercâmbio
Professores Dinamizadores: Anabela Nascimento,
Célia Mendes, João Simões, Jorge Rosete
Alunos do 12º ano profissional.
L
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
20 / 26
B2.6 equipas na Escola.
B B.2.3
Reforçar a presença, online, das Bibliotecas Escolares. Publicar uma Newsletter, bimensalmente
Newsletter Assistente Operacional Professor bibliotecário Membros da equipa da BE Membros da Comunidade Escolar
Comunidade Escolar Público em geral
BE
B B.1.2 B.2.2
Partilhar, com a comunidade educativa as ações e atividades desenvolvidas nas bibliotecas escolares e no AE. Atualizar as páginas uma vez por semana, pelo menos.
Facebook e Blog Assistente Operacional Professor Bibliotecário Membros da Equipa da BE Membros da Comunidade Escolar
Comunidade Escolar Público em geral
BE
A B
A.2.4 Promover ações livres, de caráter cultural, lúdico e do espaço da BE enquanto local de lazer. Colocar em espaço visível informação sobre um escritor, bibliografia e biografia.
Conhecer + Um escritor Assistentes Operacionais das BEs Professor Bibliotecário Equipa da BECC
Comunidade Escolar
BE
A A.1.7 A.2.2
Desenvolver competências e hábitos de leitura. Promover ações livres, de caráter cultural, lúdico e do espaço da BE enquanto local de lazer. Sensibilizar para datas marcantes nos mais diversos domínios.
Comemoração de datas e efemérides: Dia
Mundial do Animal (4 outubro); Outono;
Halloween; Natal; Dia dos Namorados / afetos;
Dia da Internet Mais Segura; Carnaval; Dia
Mundial da Poesia e da Árvore (21 março); Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor (23
abril); Prevenção
Equipa da BECC Departamentos Clubes Projetos
Comunidade Escolar
BE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
21 / 26
Rodoviária; Dia Mundial da Criança (1 junho)
A A.1.6 A.1.7
Perspetivar a leitura enquanto fonte de prazer e reflexão, constituindo um ponto de partida para a discussão e troca de ideias entre grupos de idades diferenciadas. Vivenciar situações de leitura compartilhada em espaços diversificados. Trabalhar com géneros literários diversos, possibilitando a aquisição de competências leitoras.
Palavras a voar… a Constância vão parar!
Grupos de alunos voluntários dos demais Ciclos de Ensino Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário Equipa da BECC
Pré-escolar 1º Ciclo
BE
B B.1.2 B.2.3
Rentabilizar o empréstimo do fundo disponível. Dinamizar o empréstimo entre bibliotecas à dimensão da vila de Constância.
Cooperar com a Rede de Bibliotecas do
Concelho de Constância
Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário
Comunidade Escolar
BE
A B
A.1.6 A.1.7 B.1.3 B.2.14
Desenvolver as literacias essenciais à aprendizagem e à formação dos alunos na sociedade do conhecimento. Integrar o papel da biblioteca escolar e a ação do professor bibliotecário na promoção e melhoria dos níveis destas literacias. Associar a leitura, o uso das tecnologias, dos diferentes media e a pesquisa e trabalho com a informação, em situações de aprendizagem curriculares ou extracurriculares, através da articulação biblioteca escolar/ professor. Promover a exploração e o uso informado e crítico dos novos ambientes digitais. Criar cenários de aprendizagem inovadores através da integração de recursos educativos diversificados. Realizar pelo menos uma atividade conjunta, por período
Experiência de aplicação do
Referencial "Aprender com a BE" no ensino
secundário
PB, Professores das disciplinas, CIBE.
Alunos do Secundário
BE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
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A B
A.1.6 A.2.2 B.1.3
Colaborar ativamente na construção de estratégias que melhorem os hábitos de vida saudável e as competências dos alunos ao nível da leitura e da literacia. Desenvolver a leitura em várias áreas curriculares. Participação de todos os alunos do Pré-Escolar e dos 1.º e 2.º Ciclos numa Ação de Sensibilização.
SOBE (Projeto Saúde Oral e
Biblioteca Escolar)
Técnicos de Saúde Professor Bibliotecário Assistentes Operacionais Professores titulares de turma Equipa da BECC
Alunos do Pré- escolar; 1.º e 2.º ciclos
BE
A A.1.7 Promover o livro e estimular a leitura. Proporcionar encontros com autores e/ou ilustradores, permitindo o confronto de ideias e conhecimentos mais aprofundados dessas vertentes profissionais. Presença de, pelo menos, um escritor / ilustrador, uma vez por período letivo no AEC.
Encontros com escritores/ ilustradores
Escritores / ilustradores Docentes titulares de turma Outros docentes Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário Membros da Equipa da BE
Alunos de todos os ciclos de ensino
BE
A B
A.1.7 B.1.1 B.1.3
Exponenciar o conhecimento sobre diversas áreas do saber. Proporcionar o contato com, pelo menos, um palestrante por período letivo, no AE.
Palestras sobre diversas temáticas
Oradores convidados Docentes titulares de turma Outros docentes Assistentes Operacionais Professor Bibliotecário Membros da Equipa da BE
Alunos de todos os ciclos de ensino
BE
A B
A.1.6 A.1.7 B.1.3 B.2.14
Trabalhar de uma forma colaborativa com os professores titulares de turma / diretores de turma. Promover o sucesso educativo dos alunos.
Apoio a atividades no âmbito da
Flexibilização do Currículo e Cidadania e
Desenvolvimento
PB DT Professores Equipa da BE
1º Ciclo 5ºAno 7º Ano BE
A A.1.8 A.2:4
Promover a leitura em parceria com as diferentes estruturas pedagógicas da escola e outros.
Leitura em Silêncio Equipa da BE Comunidade Escolar
BE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
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A
B
A.1.3
A.2.2
A.2.3
B.2.2
B.2.12
Proporcionar uma visão mais próxima
das práticas terapêuticas junto dos
alunos/educandos com NEE, a quem os
enquadra
Partilha de experiências, ideias e
estratégias de intervenção
Obter a participação de 70% dos
docentes titulares/diretores de turma
e 50% das famílias.
“Explica-Dicas”
Mesa redonda envolven-
do os vários parceiros
educativos com relevo
no desenvolvimento dos
nossos educandos com
NEE.
Docentes DEE
Técnicos e
Terapeutas
intervenientes
Docentes de alunos
com NEE.
Famílias dos alunos
com NEE
EE
A
B
A.2.8 B.2.9 B.2.12
Valorizar a leitura expressiva
(articulação, cadência, projeção de
voz, andamentos)
Melhorar a ortografia e a capacidade
de leitura cognitiva/ descodificação
da instrução complexa
Melhorar em 15% as performances
testadas
Projeto “Diz que Dis - a
dar a volta à dislexia”,
através da
Instrução sistemática e
direta no campo da
consciência fonémica, e
da correspondência
grafofonémica, a nível
oral e escrito, da leitura
expressiva e da leitura
cognitiva.
Docentes de EE
EE
A
B
A.2.13
B.2.5
B.2.6
B.2.10
Sensibilizar para temas e aspetos
relacionados com a educação
Que 50% da comunidade docente
aprecie esta informação).
“Psicopedagogia bué
levezinha”: Placard em
cada Escola do Agrup.to,
com posters ou notícias
visando aspetos da
aprendizagem/pedagogia
/educação).
De construção mensal.
Docentes de EE
EE
A
A.1.6
A.2.2
B.1.1
Sensibilizar para a diferença;
Promover o respeito e a aceitação da
diferença
Obter a participação de 95% das
turmas.
Comemoração do Dia
Internacional da Pessoa
Portadora de Deficiên-
cia. Propor às turmas a
discussão e desenvolvi-
mento de trabalhos
sobre a temática.
Proponentes:
Docentes DEE
Colaboradores:
Titulares/Diretores
de turma
EE
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
24 / 26
A B
A.1.8 A.2.1 A.2.2 A.2.13 B.1.1 B.1.3 B.2.6 B.2.12
Sensibilizar os alunos para o empreendedorismo promovendo competências de criatividade, resiliência e trabalho em equipa Envolver diferentes disciplinas (Mão Verde, Outros Espaços de Aprendizagem, Expressões) num trabalho colaborativo fomentando a consciência ecológica e contribuindo para a formação de um cidadão responsável. Obter a satisfação de 90% dos intervenientes.
Projeto “Empreender Jovem” Ensino de Empreende-dorismo nas Escolas com a parceria da Nersant.
Docentes DEE Docentes da UEE: Cláudia Gomes Laurinda Oliveira
Docentes de alunos com NEE. Alunos da UEE
EE
VISITAS DE ESTUDO
DIA
EIX
OS
OBJETIV
O
ESTRATÉG
ICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS (máximo 3) ATIVIDADE
INTERVENIENTES
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS DEP.
A B
A.2.2 A.2.8. B.1.1
Sentir a vida do prisioneiro político no Aljube. Consolidar conhecimentos adquiridos. Participação de 90% dos alunos envolvidos.
Visita de Estudo ao Museu do
Aljube Maria José Serra Alunos do 9ºano. CSH
24 Nov.
A
A1.8
Contribuir para a formação de comportamentos responsáveis; Proporcionar o conhecimento de outras realidades; Atingir a satisfação de 100% das crianças
Visita de estudo à Kidzânia
Professora Anabela Pereira
4ºanos
1ºCEB
A definir
A
A1.8
Contribuir para a formação de comportamentos responsáveis;
Visita de estudo Teatro
Educadora Maria Augusta
Alunos Pré escolar P
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
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Proporcionar o conhecimento de outras realidades; Satisfação de 100% das crianças
Kidzania
Datas a
definir
A
A1.8
Contribuir para a formação de comportamentos responsáveis; Proporcionar o conhecimento de outras realidades; Atingir a satisfação de 100% das crianças.
Visita de estudo Teatro
Maria João Gonçalves
Alunos de 1º, 2º e 3ºanos 1ºCEB
A B
A1.8 A2.4 B1.1 B1.3
Motivar para o conhecimento e descoberta da vida e obra de Fernando Pessoa (ortónimo e heterónimos) e da obra «O ano da morte de Ricardo Reis» de José Saramago. Contribuir para uma melhor compreensão dos textos através da visita à casa onde Fernando Pessoa morou nos últimos 15 anos da sua vida (1920-1935), em Campo de Ourique. Garantir a participação de 90% das turmas envolvidas.
Visita de Estudo à
Casa Fernando Pessoa (Lisboa)
Professores Coordenadores: Maria Paula Silva
Susana Neves
Alunos do 11º ano regular e profissional e do 12º ano
regular.
L
Visita de estudo à Biblioteca Municipal
António Botto, Abrantes
Exposição “Os objetivos globais
para um desenvolvimento
sustentável”,
Cidadania e Desenvolvimento
Alunos 7º ano
7 a 13 de
julho de
2018
A B
A.2.6. A.2.2. B.1.3.
Melhorar o domínio da Língua Inglesa; Promover o desenvolvimento de competências de speaking; Contactar com a história e cultura Americanas.
Visita de Estudo a Nova Iorque Realização de atividades nos locais de visita implicando que o aluno crie estratégias para comunicar na língua inglesa; Realização de um percurso histórico-cultural
Coordenadora: Alda Moço
Dinamizadoras:
Alda Moço Paula Pontes
Comunidade escolar (alunos do 7º ao 12º anos, Professores e EE)
L
Agrupamento de Escolas de Constância
Escola Básica e Secundária Luís de Camões
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Nota: a) O eixo principal de cada atividade deve ser inserido a negrito.
b) Na indicação dos objetivos específicos, um deles deve ser o resultado esperado (mensurável)
e ser escrito a negrito.
c) Na coluna dos Departamentos dever-se-á colocar a cor correspondente aos departamentos e
as suas iniciais.
para consolidar e aprofundar aspetos da cultura e da civilização Americanas
Departamentos
PRÉ-ESCOLAR (PE)
1º CEB(1ºC)
EXPRESSÕES (E)
LÍNGUAS (L)
CIÊNCIAS EXATAS FÍSICAS E NATURAIS (CEFN)
CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (CSH)
EDUCAÇÃO ESPECIAL (EE)
BIBLIOTECA (B)
LEGENDA DE DEPARTAMENTOS: