Aula 1 apresentação e plano de curso

Ps-graduao - JornalismoJornalismo e Mdias Digitais

Michelle [email protected]

ApresentaoMeu lugar de fala

Algumas premissas:

O jornalismo e o jornalismo hoje.

Crtica da comunicao.

Um curso de ps.

Ps-graduao - Jornalismo | Jornalismo e Mdias Digitais | Michelle Prazeres | [email protected]

Apresentao Nome Trajetria / formao Por que escolheu este curso? Jornalismo... Em uma palavra Tecnologias digitais... Em uma palavra Site que mais acessa Aplicativo que mais usa

Nuvens


Nuvem para Jornalismo


Nuvem para Tecnologias


EmentaA disciplina aborda as transformaes ocorridas nos processos e produtos jornalsticos diante da disseminao das tecnologias digitais que caracteriza a cibercultura. Apresenta ao aluno o cenrio da convergncia com o enfoque nas prticas jornalsticas e nas teorias sobre os meios digitais de comunicao conectados em rede. Analisa as novas relaes e possibilidades de produo, distribuio e recepo de contedo digital e seus impactos. Revela as novas funes e habilidades profissionais do jornalista, alm de tendncias nos modelos de negcios digitais na rea. Discute o papel do jornalista diante da profuso de novos personagens no cenrio da comunicao, especialmente a partir da emergncia das redes sociais enquanto ambientes privilegiados de comunicao.


Objetivos Dotar o aluno de conhecimento especfico terico e reflexivo sobre as Tecnologias de Comunicao e Informao, estruturadas para o formato miditico, objetivando o desenvolvimento de repertrio crtico sobre as transformaes do fazer jornalstico.

Promover experimentaes por meio de projetos, de modo a desenvolver prticas jornalsticas relacionadas discusso terica.


Metodologia Aula expositivas (quadro e datashow); Discusso em classe; Trabalho experimental com textos jornalsticos.

Trazer perguntas para cada aula a partir das leituras indicadas e entregar um comentrio sobre a pergunta sob a forma de texto ao final da aula.

Metodologia do dilogo + apoio na abordagem do design thinking. Canal de comunicao: grupo no facebook? Registro coletivo: wikiversidade / blog?

Quem conhece / j trabalhou em plataforma wiki?


Trabalhar em sala?

O que gostariam de experimentar?

Analisar casos?Vamos falar sobre isso depois...

https://pt.wikiversity.org/wiki/Jornalismo_e_M%C3%ADdias_Digitais

Avaliao

- Perguntas.- Atividades em sala e no laboratrio.- Projeto final? Avaliao (1 pergunta sobre o curso)?


Plano de curso


Mdias digitais: do que um jornalista precisa?


Habilidades para o futuro jornalista curiosidade preciso lidar com o estresse e os deadlines lidar com a crtica conhecimento geral sociabilidade trabalhar em grupo tica do jornalismo conhecer outras culturas conhecer a poltica e os governos entender o cenrio da mdia entender licenas de copyright entender as leis da comunicao e do

jornalismo entender do negcio da mdia

Core Skills for the Future of Journalism - The Poynter Institute for Media Studies

http://www.newsu.org/course_files/CoreSkills_FutureofJournalism2014v2.pdf


http://www.newsu.org/course_files/CoreSkills_FutureofJournalism2014v2.pdfhttp://www.newsu.org/course_files/CoreSkills_FutureofJournalism2014v2.pdf

O que precisamos entender? Tecnologias como

contexto: ciberculturaconjunto de aparatos: mobile; contedos: quem so os agentes e fontes?

De que repertrio precisamos?

O jornalismo est mudando ?


1) A noo de jornalismo se amplia

Vamos falar em jornalismo em condio cibercultural - jornalismo digital, webjornalismo, jornalismo online, etc.

Questes centrais (blocos temticos)


Questes centrais2) Contexto e aportes terico-metodolgicos: processos socializadores; cibercultura e convergncia; cultura hacker (jornalismo hacker);jornalismo licenciado em commons; open journalism.


Questes centrais3) Mudanas nos processos de produo(relao com as mdias digitais, linguagem, curadoria);

4) Mudanas nos processos de distribuio e veiculao. Recepo e audincia. SEO. SMO. Engajamento.

5) Mudanas na relao com o pblico e nos produtos (redes sociais, audincia participativa, contedo gerado por usurio).


Questes centrais6) Novos modelos de negcio: empreendedorismo, mdias sociais, novas empresas e estruturas de mercado.

7) Novas narrativas: mobile, multimdia.


Em sntese...* A importncia de ter um olhar crticopara este universo* Pensar nos objetivos do processo jornalsticoe nas potncias das tecnologias


Pensando o curso juntos

O que gostaria de estudar neste curso? Como gostaria de estudar? Experimentao? Projetos? Textos? Anlise de reportagens e projetos? Exerccio individual; Agrupamento; Mapa mental.


- Avaliao;- Canal de comunicao.

O que gostaria de estudar?


Ciberculturaconvergnciaculturas livresleis e licenasincluso digitalREA

Contedoformatosferramentas

adaptao a vrias plataformas

Jornalismonovos formatoslinguagem

novas narrativasmobilemultimdia

Mdias sociaisaudinciamtricasdivulgao

marketing marketing pessoal

criatividadeinovao

Empreendedorismosustentabilidade

blogsvlogs

Prxima aula- Devolutiva do processo de construo do curso.

PRADO, Magaly. Webjornalismo. Rio de Janeiro, LTC, 2011.

SAVAZONI, Rodrigo. DEAK, Andr. A linguagem libertada, 2007. http://www.jornalismodigital.org/2010/05/30/a-reportagem-na-era-digital/


http://www.jornalismodigital.org/2010/05/30/a-reportagem-na-era-digital/http://www.jornalismodigital.org/2010/05/30/a-reportagem-na-era-digital/http://www.jornalismodigital.org/2010/05/30/a-reportagem-na-era-digital/http://www.jornalismodigital.org/2010/05/30/a-reportagem-na-era-digital/

Obrigada!


Education

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