Exemplo de construção de uma Análise SWOT

Pontos Fortes

- Equipas dinâmicas e com bons níveis de

formação.

- Recursos tecnológicos, audiovisuais e

multimédia adequados ao desenvolvimento da

acção.

- Contactos periódicos com os clientes internos e

externos.

- Espírito de colaboração e papel transdisciplinar

entre os colaboradores dos vários serviços da

DREER.

- Promoção da igualdade de oportunidades através

da emissão de pareceres e da disponibilização de

recursos materiais e humanos à comunidade.

- Organização e participação em eventos de

formação/sensibilização, recreativos, culturais e

desportivos no domínio da educação especial e da

reabilitação.

- Receptividade e confiança, por parte da

sociedade, no trabalho desenvolvido pela DREER.

Pontos Fracos

- Recursos financeiros altamente limitados.

- Carência de colaboradores especializados em

áreas-chave de intervenção.

- Fragilidade ao nível de procedimentos e

comunicação inter-serviços.

- Carência de infra-estruturas físicas para jovens e

adultos ao nível da deficiência motora, formação

profissional, actividades ocupacionais, lares e

residências apoiadas.

- Recursos materiais insuficientes em termos de

ajudas técnicas, tecnológicas, materiais

terapêuticos e lúdico-desportivos.

- Parque automóvel insuficiente face às

necessidades e áreas de intervenção.

Oportunidades

- Relacionamento institucional com outros

parceiros regionais, nacionais e internacionais.

- Grande procura ao nível do atendimento e pedido

de pareceres.

- Consolidação de atitudes e comportamentos

receptivos à realidade das pessoas com

necessidades especiais.

- Emergência de novas competências e saberes

facilitadores da inclusão.

- Participação em Programas Europeus.

Ameaças

- Fragilidade na conjuntura macroeconómica.

- Diminuição das verbas oriundas de fundos

comunitários.

- Condição de região ultraperiférica.

- Inconsistência e desactualização de Legislação

em matéria de Educação Especial, reabilitação e

ajudas técnicas.

- Excesso de burocracia nos serviços Públicos ao

nível dos processos e procedimentos

administrativos.

- Redução no acesso de novos e recém-formados

profissionais à função pública.