PAUTA DA REUNIÃO

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Início das Aulas

01 de Abril de 2014

Planejamento Semestral

MATERNAL II – ABRIL, MAIO, JUNHO E JULHO.

IDENTIDADE E AUTONOMIA SOCIALIZAÇÃO/COMBINADOS REGRAS DE CONVIVÊNCIA

MOVIMENTO EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES E RITMOS CORPORAIS, POR MEIO DE GESTOS E POSTURA.

MÚSICA EXPLORAÇÃO, EXPRESSÃO E PRODUÇÃO DO SILENCIO E DE SONS.

ARTES VISUAIS EXPLORAÇÃO E MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS DIFERENCIADOS.

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA USO DA LINGUAGEM ORAL NA COMUNICAÇÃO. EXPRESSÃO DE SENSAÇÕES ATRAVÉS DA LINGUAGEM.

NATUREZA E SOCIEDADE MEIO AMBIENTE: NATUREZA TRADIÇÕES CULTURAIS

MATEMÁTICA NOÇÕES DE QUANTIDADE. CONTAGEM ORAL

Atividades Extras

Na Educação Infantil, a prática do Futsal (iniciação esportiva), possibilita às crianças o desenvolvimento motor, afetivo, cognitivo e social através de atividades lúdicas (recreativas), propiciando assim um ambiente educativo democrático.

A prática do Ballet além de obter uma postura elegante e bonita, desenvolve também a musicalidade, o ritmo e principalmente a coordenação motora da criança. Outros pontos importantes desse esporte são a sensibilidade artística e a expressão corporal que são cultivadas no período das aulas. 

Estudo Orientado

Procedimentos/Objetivos

Atingiu o mínimo

esperado

Atingiu parcialmente em relação ao

mínimo

Atingiu parcialmente em relação ao máximo

Atingiu o máximo esperado

Dominar noções musicais como: grave, agudo, forte-fraco, som e silêncio.

X

Nomear as notas musicais em sequência (dó, ré, mi, fá, sol, Lá, si, dó).

X

Manuseio da Flauta doce e posições da mão. xManeira correta de assoprar a Flauta.

X

Desempenho no som da nota produzida.

X

Estimular o aluno a estudar individualmente ou em grupo - mobilização para o estudo;Dinamizar a aula como espaço ativo da produção de aprendizagens;Exercitar a busca de fontes de consulta sob orientação direta do professor.

Fechamento