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Jornal produzido pelos alunos da 7ªC da EMEF Edson Rodrigues
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Acontece na Escola !
100 % Notícias Frescas !
EDIÇÃO DE SETEMBRO EDITORES: LUCCAS FERRAZ ANUNCIAÇÃO & DIEGO ANDRADE FERREIRA 1ª EDIÇÃO
Destaque !
O símbolo fênix escolhi-
do pela classe (7ªC)
representa um não ao
Bullying, pois está liga-
do à liberdade de ideias,
de argumentar, de ex-
pressão. Enfim reforça a
valorização das trocas,
de experiências compar-
tilhadas pelos alunos.
1° Para o senhor,o que é
Bullying? O que o
senhor acha disso?
R: É uma pratica de
humilhação constante, a
pessoa que sofre,
carrega pra vida inteira.
Para podermos
combater primeiro
temos que admitir que
existe, Temos que
encarar de frente.
2° Quando o senhor
estudava, já sofreu
Bullying? Qual foi a sua
reação?
R: Bom, não me lembro.
3° As atividades que
levam as pessoas a
praticarem Bullying são
influenciadas de algum
lugar?
R: Elas vem do meio de
comunicação etc...
4° O senhor acha que na
nossa escola tem muito
Bullying?
R: Muito não. Mas
acontece, né. Na escola,
nós sempre buscamos ter
filmes, textos, palestras
etc... Procuramos usar
tudo isso para uma
convivência melhor.
5°Qual foi o pior caso de
Bullying que aconteceu
nesta escola?
R: Não tem como
classificar os casos como
o pior. Todos eles são
graves e tem que ser
combatidos.
6° A escola ajuda crianças
que já sofreram Bullying
a superar seus traumas?
Como?
R: Eu acho que todas as
práticas de Bullying são
graves, não dá para
classificar em maior ou
menor gravidade. Quando
alguém começa a praticar
Bullying vem sempre
alguns para incentivar. O
projeto cultura de paz
ajuda, pois desenvolve o
respeito e quem tem
sentimento não vai
praticar.
7° Qual é a punição das
pessoas que praticam o
Bullying?
R: Tem vários
encaminhamentos,
conversa, orientação,
chamamos a família e
alguns casos há
necessidade de
encaminhamento para o
conselho tutelar.
8° È possivel vencer o
Bullying? Como?
R: Sim, é possivel,
desenvolvendo práticas de
respeito a si próprio e ao
outro
9° Com o “PROERD” o
senhor acredita que o
Bullying melhorou?
R: Sim, sempre todos os
projetos, como o cultura da
Paz também, ajudam
bastante os alunos a
pensarem de uma forma
melhor.
Entrevista com o Diretor: Adriano Tavares de Santana
Imag
em retirad
a da in
ternet !
Entrevista com: Aguimalia Lopes Ferreira
1° Para a senhora, o que
é Bullying? O que a
senhora acha disso?
R: Bullying é todo tipo
de ofensa e agressão.
2° Quando a senhora
estudava, já sofreu
Bullying? Qual foi a sua
reação?
R: Nunca sofri Bullying.
3° As atividades que
levam as pessoas a
praticarem Bullying são
influenciadas de algum
lugar?
R: De uma educação
oprimida e sem valores.
4° A senhora acha que na
nessa escola, tem muito
Bullying?
R: Muito não.
5° Qual foi o pior caso
de Bullying que
aconteceu nesta escola?
R: Não me lembro.
Aguimalia e Adriano
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100 % NOTÍCIAS FRESCAS !
Poesia Sobre Bullying
6° A escola ajuda crianças
que já sofreram Bullying
a superar seus traumas?
Como?
R: Os poucos casos que já
ocorreram na escola ,
houve orientação para os
alunos envolvidos e
convocamos os pais para
ciencia e aconselhamento.
7° Qual é a punição das
pessoas que praticam o
Bullying?
R: Convocação para os
pais e orientação.
8° É possível vencer o
Bullying? Como?
R: Totalmente não,
mesmo em menor
incidência, a escola
Às vezes eu fico pensando,
O quanto eu queria ter amigos
Estou cansado dessa vida
Cheia de inimigos.
Não sei por que tanta
violência
Não importa a aparência.
Minha vida está tão triste,
Espero que a tristeza acabe
O que eu tenho guardado
Só eu sei mais ninguém sabe
Não mereço nada disso, nada
de mal eu fiz.
Sou apenas uma criança
Que sonha em ser feliz.
Diga Não a Cenas Como Essa !
consegue minimizar o
problema.
9° Com o “PROERD” a
senhora acredita que o
Bullying melhorou?
R: Bom, ainda não temos
dados sobre o "PROERD".
Então não posso afirmar.
Imagem ilustrativa
Entrevista com: Aguimalia Lopes Ferreira
São Paulo (Capital) reportagem local:
Reportagem feita por: Paula Cristina e
Pamella Pietra
No dia 20 de Abril de
2011 aconteceu na escola
E.M.E. F Edson
Rodrigues, localizada na
Região de São Paulo, Zona
Norte, um caso de
Bullying, três alunos entre
14 e 15 anos agrediram,
xigaram, colocaram
apelidos ofensivos em
várias crianças da 6° série.
Os alunos agressores já
foram encaminhados para
o conselho tutelar. As
mães dos alunos agredidos
querem tomar providência
para expulsar esses alunos
da escola. OBS.: Os dados acima forneci-
dos são fictícios
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Alerta Caso de Bullying
São Paulo (Capital) Reportagem Local:
Reportagen feita por: Ana Beatriz e
Paulo César
OBS.: Os nomes fornecidos a
seguir são fictícios, para evitar
maiores transtornos.
No dia 4 de setembro de
2010 houve uma briga
entre amigas (Talita e
Fernanda) da escola
E.M.E. F Edson Rodrigues
na hora da saída, por volta
de 18h15min.
O que sabemos é que as
duas eram grandes amigas,
sempre andavam juntas,
mas Talita só andava com
Fernanda só para provocar
o namorado de sua própria
amiga. Pois Talita queria o
namorado de Fernanda.
Bullying
Então Fernanda deu um
basta e decidiu não falar
mais com Talita. Insatisfeita
do que havia feito,
continuou as provocações.
Fernanda, descontente e
com ódio do que Talita fez,
partiu para agressão.
Eu, repórter Gustavo
Brito, vim para a escola
E.M.E.F Edson Rodrigues,
estou aqui para falar sobre
o Bullying nas escolas.
Para quem não sabe o que
é, podemos definir como
maus tratos psicológicos e
físicos de alunos que são
maiores e mais fortes, que
batem nos menores. O
Bullying é praticado nas
escolas e nas ruas. Mas na
maioria das vezes é no
ambiente
Briga Acaba Em Inimizade
escolar que muitos sofrem
essa agressão. Os alunos
que o praticam tentam
mostrar que são mais
fortes que os outros e os
que sofrem isso acabam
revidando.
Para isso acabar de uma
vez nas escolas, devemos
aumentar a fiscalização e
os alunos devem falar com
os pais sobre isso para
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Bullying Explicação
São Paulo (Capital) Reportagem Local:
Reportagen feita por: Laura Karina e Nicole
Diniz
No dia 2 de maio na escola
E.M.E. F Edson Rodrigues,
um grupo de alunos da 8°
série agrediu um aluno da 6°
série indefeso e excluído
pelos amigos.
Os alunos da 8° série
começaram a xingar o
menino, porque ele não tinha
nenhum amigo, o mesmo
tentou se defender com
palavras e por isso foi
ameaçado de ser agredido na
hora da saída.
Na saída o menino da 6° série
foi agredido verbalmente e
fisicamente. No dia seguinte
estava todo machucado e os
meninos ainda "zoavam"
dele. O aluno já cansado foi
para a diretoria e falou o
nome de cada um dos
agressores. No fim das contas
os meninos resolveram ir
para outra escola. OBS.: Os dados acima fornecidos
são fictícios
Diga Não Ao Bullying
Revolução Francesa
Acontece na História !
100 % NOTÍCIAS FRESCAS !
Em 1789, na França, iniciou a Revolução Francesa. Tinha como intenção fundar a república do país,
acabado com o antigo regime, onde o sistema político era a monarquia.
Por ser um país absolutista, o Rei governava e controlava a economia, a justiça e a política. A situação
social e econômica era tão grave e problemática que foi preciso convocar a todos para encontrar
soluções para os problemas do país.
O terceiro estado constituído por burgueses, trabalhadores urbanos e camponeses queriam que as
votações na Assembleia fossem individuais, porque contando os votos dos burgueses, sendo eles a
maioria teriam grande chance de darem suas opiniões. A nobreza e o clero queriam que as eleições
continuassem por estado (clero, um voto, nobreza, um voto, burguesia um voto), pois assim
comungariam os mesmos interesses, garantindo seus privilégios. Dá-se início aos conflitos de interesses
e a busca pelos direitos.
O lema dos revolucionários era "Liberdade, Igualdade e Fraternidade”, pois ele resumia bem os desejos
do terceiro estado francês. O primeiro alvo dos revolucionários foi a Bastilha, uma antiga prisão. A
queda da Bastilha em 14 de julho de 1789 marca o início do processo revolucionário.
Os camponeses saquearam propriedades feudais, invadiram e queimaram cartórios para distribuir
títulos de propriedades de terras, entre outras coisas. Temendo o radicalismo, a Assembleia Nacional
Constituinte aprovou a abolição dos direitos feudais. Clero não saía imune, pois seus bens foram
confiscados durante a Revolução. Nobres deixavam a França, e a família real foi capturada enquanto
fugiam, sendo guilhotinados em 1793. Daí por diante inicia-se a queda da monarquia e o início da
subida do povo ao poder.
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Acontecendo na Escola !
Reformas 2011 São Paulo (Capital) reportagem local:
Reportagem feita por: Luccas Ferraz &
Diego
Desde que o diretor
Adriano Tavares de
Santana chegou na escola
EMEF Edson Rodrigues,
tem feito muitas mudanças
em geral, reformas na es-
cola, entre estas, podemos
citar : a colocação de no-
vos sistema de áudio e ví-
deo na sala de vídeo; a tro-
ca das grades e redes; pin-
tura da quadra; pintura de
toda a escola; novos com-
putadores,; troca do forro
do pátio; troca de cartei-
ras; reformas dos banhei-
ros do pátio masculino e
feminino; reforma do esta-
cionamento; construção de
um mini playground; cons-
trução da brinquedoteca;
sala de jogos; colocação
de espelhos nos banheiros,
entre outras.
Estacionamento durante a reforma.
Quadra antes da reforma.
Pátio durante reformas, acomodando
materiais
Banheiro dos Meninos durante a reforma
Pintura dos corredores
Porta da Sala de Jogos
Nós os alunos da 7ª série C agradecemos a todos que tornaram este jornal possível de
ser realizado, agradecemos aos Diretor as Coordenadoras e as assistentes, que incenti-
varam a escrita dos textos, agradecemos também POIE Bárbara que liberou o uso de
computadores, à Professora Fabíola, por nos orientar na criação e correção dos traba-
lhos de reportagem, aos professores Joyce e Walter, e a todos os alunos:
Amanda , Ana Beatriz, Anderson, Arthur, Beatriz, Caique, Carol, Daniel, Diana, Diego,
Efraim, Gabriel, Gabrielly, Geovana, Isabela, Jair, Jonas, Kathellen, Laura, Leonardo,
Lucas Costa, Luccas Ferraz, Matheus, Mariana, Mayara, Nicolas, Nicole, Pamela, Pau-
la, Paulo, Ruan, Thais.
Agradecimentos
100 % Notícias Frescas !
Agradecimentos
