Embed Size (px)
Citation preview
Dificuldades iniciais em SL e Games
A Motricidade humana estuda as relações homem –mundo mediadas por instrumentos e signos, a partir da
complexidade cultural inserida nas circunstancias do ser do homem.
Informação Formação Transformação
Olhando para oFUTURO
Atividade construtivista e conectivista
Se mudamos os espaços mudamos a pratica
Na educação infantil atual não interessa só a cabeça,
mas também os dígitos, e não só os dígitos mas a pensar em
Complexidade.
Ativações neuronais
Interações sensoriais –AnalisadoresAuditivo (acústico), tátil (digital), cinestesico (do movimento), visual (óptico)
Cibernética- ciência que se ocupa da regulação dos sistemas complexos em conjunto com os sistemas de informação e comunicação
Formação de NOS!
Ferramentas do Jovaed-
Movimento- ação
Gestos e expressões corporais como Linguagem não verbal.
T. Sistemas dinâmicos e a T. ecológico
BROMFENBRENNER BERNSTEIN
Micro sistemas- familia, colegas, escola, bairro
Exosistemas- influencias religiosas
Macrosistemas cultura, tradição, crenças
Cronosistemas- experiência de vida
Atividades – graus de liberdade
Individuo – fatores perceptivo motores
Ambiente- oportunidade de pratica, encorajamento e motivação
Entre o real e o virtualMOVIMENTOS DO HOMEM MOVIMENTOS NO SL
Locomoção Manipulação Estabilidade
Linguagem não verbal Sons, gestos, expressões
corporais
correr, voar, dançar (como formas de deslocamento), as expressões faciais de estar perdido, de surpresa, de não entendimento de algo, de repulsa a algum contato ou assunto, o riso, o acenar, a tosse associada a um pedido de desculpas (sic), o apontar para obter algo, o sentar, beijar, demonstrações de impaciência
Procedimentos mentais – informações pluricanalizadas
Elaboração Antecipação Execução
Percepção, Cognição Ação
SL e Games são atividades multiexperenciais, multicontextuais e culturais
Na EaD necessitamos estar atentos Propostas oferecidas Tempo de adaptação Ao aumento cognitivo via complexidade do
aprendiz
Considera-se como sistema complexo a dança entre a pessoa e o mundo exterior
Considera-se a Educação, no Conectvismo, uma dança entre a pedagogia e a tecnologia.
Na EaD deveremos considerar como sistema complexo, a utilização das diversas tics de acordo com o conhecimento do aprendiz.
Consideramos no SL e Games um sistema complexo entre os nossos analisadores pessoais e os diversos comandos existentes .
Anel reflexo (Reflex ring)
Cognição
Ação
Informação
Percepção - representação
critica
percepçãomodificação
retroalimentação reaferência
Extrapolação - a modulação para o futuro
Antecipação - a elaboração cibernética da atividade intencional própria do seu humano
Sistema complexo - o modelo para se pensar o que vai acontecer no futuro.
2 linhasTrocar de lado – ir e voltar Formar uma única
linha central
Formar o túnel e passar no mesmo
Formar um grande circulo e girar no lugar
Formar um pequeno circulo
