TÓPICOS ESPECIAIS EM CIÊNCIA AMBIENTAL: OFICINA DE PROJETO E PUBLICAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA

Profa. Patricia Almeida Ashley

Turma PGCA - 2010 – 2° Semestre

22, 25 e 29 de outubro

INTRODUÇÃO

QUESTÃO-PROBLEMA

Centro de referência para nortear o projeto de pesquisa, em torno do qual se identifica o recorte e foco do projeto, as referências teóricas a serem buscadas, os desdobramentos em metodologia, objetivos geral e específicos

Uma boa questão-problema protege o pesquisador e o orientador por meio da modelagem de expectativas mútuas pertinentes aos sentidos de se realizar a pesquisa, tanto do ponto de vista do programa e demandas institucionais quanto do ponto de vista do mestrando ou doutorando.

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO

Contextualiza o propósito e significado de se fazer a pesquisa científica, agregando valor ao campo de conhecimento e apontando a trilha de possíveis referências futuras à pesquisa a ser realizada e publicada.

Atende à uma explicitação do valor social da pesquisa como elo de um campo de conhecimento que está sendo construído, seja em uma linha de pesquisa ou em uma área de concentração de um programa, em uma área de conhecimento científico e em uma área de aplicação do conhecimento na forma de políticas, modelos, tecnologias ou serviços para as instituições da sociedade

TIPOS DE PESQUISA QUANTO AOS FINS

Exploratória Descritiva Explicativa

CASO 1

QUESTÃO-PROBLEMA – 1ª. EDIÇÃO

Como o ecoturismo de base comunitária pode se tornar uma alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população da Serrinha do Alambari-RJ?

QUESTÃO-PROBLEMA – 2ª. EDIÇÃO

Quais as condições institucionais e culturais atuais para a emergência de políticas e ações compartilhadas orientadas para o ecoturismo de base comunitária, visando se tornar uma alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população da Serrinha do Alambari-RJ?

QUESTÃO-PROBLEMA – 3ª. EDIÇÃO

Como o ecoturismo de base comunitária poderia se tornar uma alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população da Serrinha do Alambari-RJ?

QUESTÃO-PROBLEMA – MELHOR OPÇÃO

Quais as potencialidades e limites no contexto municipal e local da Serrinha do Alambari-RJ para o ecoturismo de base comunitária como alternativa de conservação do patrimônio natural e cultural e gerar benefícios para a população local?

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO

Contribuirá para estudos e propostas de políticas e ações compartilhadas, entre governo, setor privado e comunidade, em territórios locais com perfil para o ecoturismo.

CASO 2

QUESTÃO-PROBLEMA – 1ª. EDIÇÃO

Qual é a percepção de território que as populações residentes na Reserva Ecológica de Juatinga tem?

QUESTÃO-PROBLEMA - MELHOR

Qual é a percepção de território que os sujeitos envolvidos na Reserva Ecológica Estadual de Juatinga tem, diante das condições institucionais do SNUC que requer uma recategorização da REJ e riscos/benefícios relacionados para as populações tradicionais que precisam do território para a sua existência? Sujeitos da pesquisa: população tradicional

(caiçaras); ongs envolvidas na região; turistas; INEA;

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO – 1ª EDIÇÃO

Sua relevância se justifica no aprofundamento dos conflitos socioambientais dentro de Ucs para desta forma ter subsídios para sua resolução.

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO – MELHOR

Contribuir para a elucidação dos conflitos socioambientais como método de governança territorial dentro de UCs, a partir das percepções atuais e perspectivas futuras da população tradicional local e demais atores envolvidos.

CASO 3

QUESTÃO-PROBLEMA – 1ª. EDIÇÃO

Eu gostaria de entender quais as implicações decorrentes do estabelecimento de parcerias com empresas importantes na gestão de UC´s?

CONTEXTO DA QUESTÃO-PROBLEMA

Compensação ambiental é temporal e finita UCs tem carência de recursos fonte de

recursos via compensação ambiental requer proximidade à empresa com impacto ambiental para gerar recursos para a UC

Novos impactos de empresas em que não há mensuração dos impactos de fatores não considerados na época do licenciamento

Abrangência das ações/operações das empresas

CONTEXTO DA QUESTÃO-PROBLEMA

Licenciamento ambiental é ocorrido dentro de quadros levantados em épocas específicas do licenciamento

Questões locais não esclarecidas nas relações com comunidades do entorno

Zona de amortecimento é oportunidade para ordenação do território em parceria com empresas e comunidades locais

QUESTÃO-PROBLEMA – MELHOR

Quais as condições institucionais necessárias que viabilizem parcerias de sucesso na gestão de reservas biológicas com empresas que atuam em seu entorno, contemplando os interesses e objetivos dos parceiros envolvidos e processos participativos dos sujeitos locais?

METODOLOGIA PROPOSTA

Metodologia Quanto aos fins – descritiva Quanto aos meios - Pesquisa bibliográfica e

documental, seguida de pesquisa de campo por meio de estudo comparado de casos

Coleta de dados – entrevista semi-estruturada Tratamento de dados – qualitativo Universo, amostra e sujeitos – UCs do tipo

reserva biológica; amostra Estado do Espírito Santo; sujeitos dos conselhos gestores

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO – 1ª. EDIÇÃO

Ao elucidar a minha questão problema, penso que estarei contribuindo para trazer subsídios para a instituição em que atuo na normatização do estabelecimento de parcerias com empresas na gestão de UC´s.

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO – MELHOR

Contribuir com subsídios para a formulação de políticas públicas que visem a promoção, normatização e efetivação de parcerias com empresas atuantes no entorno de reservas biológicas.

CASO 4

QUESTÃO-PROBLEMA – 1ª. EDIÇÃO

Quais são os conflitos e problemas na implantação de U.C. em locais onde já havia populações anteriormente?

QUESTÃO-PROBLEMA – 2ª. EDIÇÃO

Quais são os conflitos e problemas na implantação de unidade de conservação de proteção integral em processo de recategorização de reserva biológica para reserva de desenvolvimento sustentável em locais onde já havia populações anteriormente?

Se a comunidade enviar um comunicado solicitando a recategorização

Não sabem o que é melhor para eles, o que vai mudar, não estão esclarecidos o suficiente

CONTEXTO DA QUESTÃO-PROBLEMA

O Estado tapava os olhos, fingindo que a população tradicional não estava lá

A especulação imobiliária O término do presídio Todo mundo quer o local Entra a questão fundiária

QUESTÃO-PROBLEMA – MELHOR

Quais os antecedentes e processos históricos e repercussões no quadro atual decorrentes da instituição de reserva biológica estadual em território que contava previamente com a presença de comunidades tradicionais?

QUESTÕES DECORRENTES DA QUESTÃO-PROBLEMA VÃO ORIENTAR, DEPOIS, OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA PESQUISA DE CAMPO

Quais os atores envolvidos na decisão de instituição da reserva biológica? Quais as motivações e expectativas da sua instituição? Quais os momentos da instituição de reserva biológica e processos decorrentes?

Quais as repercussões sobre as comunidades tradicionais? Qual o entendimento, grau de esclarecimento e percepções sobre reserva biológica e sobre o território e como foram ou não envolvidos?

Quais as repercussões sobre o ambiente local do “erro” histórico e do atraso da regulamentação e implantação da nova categoria de reserva de desenvolvimento sustentável?

METODOLOGIA PROPOSTA

Quanto aos fins – descritiva Quanto aos meios – bibliográfica,

documental e de campo Técnicas de coleta de dado - observação

participante, com entrevistas não estruturadas ou semi-estruturas, registros fotográficos, vídeos

Tratamento qualitativo, por meio de análise de conteúdo

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO – 1ª. EDIÇÃO

ajudar a entender um pouco sobre os impactos sociais (cultural, econômico) nas comunidades tradicionais com a implantação de políticas públicas de conservação da natureza quando não levado em conta essas populações humanas

RELEVÂNCIA/CONTRIBUIÇÃO - MELHOR

Elucidar os impactos sociais (cultural, econômico) nas comunidades tradicionais com a implantação de políticas públicas de conservação da natureza quando não levadas em conta essas populações humanas previamente estabelecidas, em especial diante do contexto de recategorização para reserva de desenvolvimento sustentável

SÍNTESE SOBRE ELEMENTOS QUE COMPÕE A QUALIDADE DE UM PROJETO DE PESQUISA

COERÊNCIA É FUNDAMENTAL ENTRE OS ELEMENTOS ESTRUTURAIS DE UM PROJETO DE PESQUISA, A PARTIR DA QUESTÃO-PROBLEMA

Questão-Problema

Contextualização

Relevância

Objetivo Geral

Objetivos Específicos

ReferencialTeórico (os tópicos)

Metodologia

Cronograma

PARA O SEMINÁRIO I: ARTIGO

PARA O SEMINÁRIO I, ARTIGO COM 5 A 7 PÁGINAS – COMPOSIÇÃO SUGERIDA

Título e Autor Introdução (2 páginas)

Contextualização apontando o tema e as lacunas Emerge a questão problema Delimitação da pesquisa (recorte) Relevância (contribuição da pesquisa)

Objetivos (meia página) Objetivo Geral (questão problema na forma

afirmativa) Objetivos Específicos (passo a passo para atingir

o objetivo geral

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (TÍPICOS)

Primeiro – levantar referencial teórico em x, y e z, de forma a construir um modelo analítico e identificar variáveis relevantes para a pesquisa de campo

Segundo – realizar pesquisa de campo, apontando resultados do(s) caso(s) estudado(s)

Terceiro – alinhado com o objetivo geral

PARA O SEMINÁRIO I, ARTIGO COM 5 A 7 PÁGINAS – COMPOSIÇÃO SUGERIDA

Referencial Teórico (2 a 3 página) Metodologia (1 página)

Classificação da pesquisa quanto aos fins (exploratória, descritiva ou explicativa) e quanto aos meios (bibliográfica, documental, de campo, estudo de caso) e técnicas/métodos de coleta e tratamento de dados (grupo de foco, entrevistas, questionários, website, formulário)

Universo, amostra e sujeitos da pesquisa

PARA O SEMINÁRIO I, ARTIGO COM 5 A 7 PÁGINAS – COMPOSIÇÃO SUGERIDA

Cronograma (1 página, ou meia) Objetivos específicos posicionados no tempo Publicação de artigo(s) (no mínimo 2), sendo um

parcial e um final Produção do relatório de pesquisa Qualificação Defesa Final

CRONOGRAMA – MODELO SUGERIDOMês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Mês 7 Mês 8 Mês 9 Mês

10Mês 11

Ref Teor

Campo

Discussão

Relatório

Publicacao

PARA O SEMINÁRIO I, ARTIGO COM 5 A 7 PÁGINAS – COMPOSIÇÃO SUGERIDA

Referências bibliográficas (à parte) Imagens, tabelas, gráficos e mapas

PARA O SEMINÁRIO I: SLIDES DE APRESENTAÇÃO

SEMINÁRIO I – ROTEIRO DE APRESENTAÇÃO EM SLIDES POWER POINT

Contextualização, Questão Problema e Relevância – 6 minutos (3 a 6 slides)

Objetivos e Metodologia – 6 minutos (2 a 6 slides)

Temas do Referencial Teórico – 2 minutos (1 a 2 slides)

Cronograma – 1 minuto (1 slide)

RELATÓRIO DE DISSERTAÇÃO E PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS

DISSERTAÇÃO: RESUMO

500 palavras Contém o contexto, a questão problema, a

relevância, a metodologia, os resultados finais, a contribuição dos resultados da pesquisa, as limitações.

47

A DISSERTAÇÃO: INTRODUÇÃO

Contextualização (apresenta a problematização, justificando a necessidade da pesquisa)

Questão – Problema Objetivos Geral e Específicos Delimitação do Estudo (declarando o que não

é parte do estudo) Relevância (por quê e para quê) Estrutura da dissertação

48

DISSERTAÇÃO: REFERENCIAL TEÓRICO

Para conhecer o que já se estudou e quais são as lacunas levantadas para contribuir, por meio da dissertação, ao corpo de conhecimento no assunto, diante da questão-problema

Síntese com uma proposta de modelo analítico das variáveis que compõem o conhecimento a ser objeto de estudo

49

EXEMPLO DE MODELO ANALÍTICO: SE HOUVER HIPÓTESE COM CORRELAÇÕES ENTRE VARIÁVEIS, HÁ ANÁLISE ESTATÍSTICA AVANÇADA E VISÃO HIPOTÉTICO-DEDUTIVA

Transparência

Poder de decisão e

ação

Legitimidade

Condições de Governança

50

DISSERTAÇÃO: METODOLOGIA

Classificação da pesquisa (quanto aos fins e quantos aos meios) – Exemplo: é exploratória, baseada em pesquisa documental e de campo

Universo, amostra e sujeitos – universo de unidades de conservação do tipo proteção integral, amostra das que estão em condição (territorial, tipicidade, representatividade) e os sujeitos serão segmentados em 1 a 2 representantes da comunidade, empresas, organizações da sociedade civil, órgãos reguladores e órgãos colegiados, limitados a um número de 10 a 15 sujeitos a serem entrevistados

51

DISSERTAÇÃO: METODOLOGIA

Coleta e tratamento de dados Instrumentos definidos para a coleta (formulário,

questionário, entrevista – não estruturada, semi-estruturadas, estruturada), baseadas na internet (ferramentais interativas – lista de discussão, comunidades

Tratamento dos dados (quantitativo, qualitativo ou quali-quantitativo)

Limitações do Método

52

DISSERTAÇÃO: RESULTADOS

Descrição organizada dos dados levantados na pesquisa de campo, utilizando-se tópicos, sub-tópicos e esquemas visuais (tabela, gráfico, mapa, fotos)

Análise dos dados por seção apresentada e consolidada ao final do capítulo

53

DISSERTAÇÃO: DISCUSSÃO

Resultados diante do referencial teórico, o quanto ou como ratificam, divergem ou complementam ou inovam o referencial teórico

Limitações da pesquisa no seu processo de execução das etapas da metodologia selecionada e do referencial teórico escolhido, apontando se os objetivos da pesquisa foram atingidos

O quanto a questão-problema pode ser respondida com o referencial teórico e resultados da pesquisa

54

DISSERTAÇÃO: CONCLUSÃO

Síntese do que se buscou com a pesquisa Síntese da contribuição da pesquisa em

termos de aprendizagem sobre e conhecimento para a compreensão do fenômeno pesquisado

Síntese das limitações da pesquisa como foi desenhada e foi aplicada

Recomendações para futuras pesquisas em novas questões a serem respondidas, em abordagens metodológicas a serem adotadas

Recomendações para os sujeitos e políticas acerca do tema objeto de estudo

PUBLICAÇÕES

56

PERIÓDICOS CIENTÍFICOS

Selecionar periódicos adequados para o corpo de conhecimento que usualmente publica e pertinência ao fenômeno estudado

Buscar periódicos de repercussão nacional (ou internacional) por reunirem contribuições de autores no território nacional e sejam avaliados de forma blind review por avaliadores renomados no tema

57

FORMATO ARTIGOS CIENTÍFICOS

Título, resumo, palavras-chave Introdução, referencial teórico, metodologia,

resultados, discussão e considerações finais, além de referências bibliográficas

Padrão 15 páginas Não se mostrar para ser identificável Linguagem em terceira pessoa do singular

para gerar distanciamento e objetivação do estudo (não sou eu que ‘acho’, mas os resultados apontam para, o referencial teórico adotado indica que)

FORMATO ARTIGOS CIENTÍFICOS

Resumo 15 linhas Contém o contexto, a questão problema, a

relevância, a metodologia, os resultados parciais Se a pesquisa foi concluída (resultados finais, a

contribuição dos resultados da pesquisa, as limitações da pesquisa).

CONTATOS: PROFPATRICIA@VM.UFF.BR