OFICINA: Jogos CEELDividir a turma em 10 grupos. Cada grupo deverá analisar os jogos distribuídos pelo MEC (CEEL), conforme citado abaixo:( ) Grupo 1: BINGO DOS SONS; ( ) Grupo 2: MAIS UMA;( ) Grupo 3: CAÇA RIMAS; ( ) Grupo 4: TROCA LETRAS;( ) Grupo 5: TRINCA MÁGICA;( ) Grupo 6: BATALHA DE PALAVRAS;( ) Grupo 7: BINGO DE LETRA INICIAL; ( ) Grupo 8: QUEM ESCREVE SOU EU;( ) Grupo 9: PALAVRAS DENTRO DA PALAVRA; ( ) Grupo 10: DADO SONORO.

O grupo deverá:a) Realizar os jogos considerando as instruções de como jogar.b) Identificar quais conhecimentos sobre o sistema de escrita podem ser ensinados com base nos jogos.c) Relacionar o jogo com o eixo, os direitos de aprendizagem e o ano de escolaridade a serem desenvolvidos preenchendo o quadro abaixo;d) Refletir, buscar e registrar novas possibilidades para o trabalho com o material sugerido para o jogo, ampliando as capacidades que devem ser desenvolvidas no Ciclo da Alfabetização.

Nome do Jogo Eixo Direitos de Aprendizagem Anos

1º 2º 3º

Registro:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Obs.: Cada grupo terá cinco minutos para apresentar o jogo como instrumento de ensino, apontando as possibilidades de uso do material (explicar o jogo e benefícios advindos do uso do mesmo em sala de aula).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PACTO

NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE

CERTA

ALFABETIZAÇÃO LINGUAGEM

ORIENTADORA: ANA CLÁUDIA M. SANTOS

BOM REPOUSO - MG