Guiões de Literacia

de Informação

RESUMO

Atenção: Escola Básica 2,3 José

Cardoso Pires

BIBLIOTECA ESCOLAR Lê o teu resumo e avalia-o,

corrigindo os aspectos que

achares necessários.

— Contém as ideias principais?

— O pensamento do autor foi

respeitado?

— Não há pormenores nem

repetições?

— O texto é claro?

Relê o teu resumo e aperfei-

çoa a linguagem (ortografia,

construção frásica…) se for

necessário.

Substitui ideias repetidas

ou semelhantes por uma

que as englobe;

Utiliza termos genéricos em

vez de listas;

Não comentes as ideias do

autor. Expressões como

«segundo o autor…» ou «o

autor afirmou que…» não

devem ser utilizadas;

Utiliza uma linguagem pes-

soal;

Respeita o tamanho do

resumo. Lembra-te que um

resumo deve corresponder

a um quarto do texto base.

Adaptado de Porto Editora, Ensinar a Estudar, Aprender

Agrupamento de Escolas José Cardoso Pires

Rua António Nobre – São Brás tel. 214987770

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http://bibliojcp.blogspot.com

Brevidade – contém as ideias

principais.

Como fazer um resumo:

Rigor e Clareza – Exprime as

ideias fundamentais do texto,

de uma forma coerente e clara

e que respeite o pensamento

do autor.

Linguagem Pessoal – Não

copiar frases do texto, isto é,

deves utilizar as tuas próprias

palavras.

Lê o texto e tenta com-

preendê-lo;

Relê o texto e sublinha,

parágrafo a parágrafo, as fra-

ses ou palavras importantes;

Distingue as ideias princi-

pais das acessórias.

Começa a escrever o teu

resumo, respeitando sempre

o conteúdo do texto e o pen-

samento do autor.

Procura não incluir porme-

nores desnecessários;

O que é um resumo?

O Resumo é um texto

que apresenta, de forma

abreviada, as ideias ou

factos essenciais desen-

volvidos num outro tex-

to, respeitando o sentido

e a ordem pela qual sur-

gem.

Processo de execução do

resumo: