Agrupamento de escolas D. Manuel de Faria e Sousa

Ficha de trabalho: a acentuação

2009

1

Actividade 1

1. Nem todas estas palavras têm acento gráfico. Coloca o acento nas que o necessitam:

savel

ambar

maracuja

ninguem

heroi

perdiz

ruivo

nabo

chapeu

bisavo

juizinho

funil

femur

miosotis

amendoa

amendoal

amendoeira

avozinho

2. Assinala as palavras que devem ser acentuadas graficamente.

1.

a) ananas

b) raiz

c) trem

2.

a) vez

b) atraves

c) ordinariamente

3.

a) Nobel

b) caiu

c) orgão

4.

a) polens

b) circunstancial

c) revolver

5.

a) magoa

b) arquetipo

c) cafezinho

6.

a) trofeus

b) heroizinho

c) saudar

7.

a) distribuindo

b) chita

c) faisca

8.

a) aneis

b) contem

c) anel

9.

a) para

b) pode

c) veem

10.

a) construirão

b) orfãs

c) tecnicismo

11.

a) atrair

b) arguis

c) juiz

Actividade 2

1. Assinala as palavras esdrúxulas.

ginástica __ pássaro __ cantámos __ bonés __

Virgílio __ ananás __ óptimo __ cântico __

violão __ pedirá __ legível __ avelã __

José __ abóbora __ fantástico __ repórter __

político __ fácil __ médico __ página __

2. Assinala as palavras de acordo com os itens definidos na grelha.

Palavras graves com acento

gráfico

graves sem acento

gráfico

que não são graves

berrava

açúcar

órgão

papel

nível

cama

reclamar

velha

tórax

jogar

história

3. No excerto que se segue, procura duas palavras agudas com acento gráfico e três sem acento gráfico.

Era uma vez

Um buldogue francês

Chegou à história

E nem dois nem três.

Era uma vez

Um cabrito montês

Caiu da história

E morreu de vez.

In Histórias da Menina Minho-Minhó,

Pedro Barbosa, Editora Afrontamento