Grelha Para análise de recursos educativos digitais

Nome do recurso pedagógico Instituições Europeias

Público-alvo Toda a Comunidade Europeia

Língua Portuguesa

Endereço http://www.europarl.europa.eu

Critério

Indicador

S

N

NO

Tema

Tema bem definido: claro quanto ao propósito, ao

objectivo da informação disponibilizada. S

Tema implícito no título ou explicado (introdução,

apresentação). S

Autoria

O(s) autor(es) está(o) devidamente identificado (s)? S

É fornecida descrição do autor (é um especialista, um

entusiasta, um autodidacta)? NO

Fornece meios de o contactar? S

Conteúdo

Características intrínsecas à informação disponibilizada:

Informação original, ou reproduz informação de outros,

através de hiperligações? S

Coerência entre a linguagem utilizada e os seus

objectivos e o público a que se destina. S

Exactidão, precisão e rigor :

Informação que procura ser rigorosa, precisa e isenta de erros científicos

S

Informação verificável S

Informação pertinente para o tema e adequada ao público-alvo.

S

O recurso respeita os direitos de autor S

As hiperligações fornecidas permitem estabelecer comparações com a informação fornecida.

S

Actualidade

Existe uma data de publicação? NO

A informação é actualizada? S

Tem hiperligações obsoletas ou que não funcionam? S

Qualidade

O conteúdo está correctamente escrito, sem erros ortográficos ou gramaticais?

S

É utilizado vocabulário adequado, incluindo vocabulário técnico, sem calão?

S

Pesquisa:

Acesso

e

Usabilidade

Acesso

e

Usabilidade

O recurso contém um sistema de pesquisa para mais rápido acesso ao conteúdo?

S

O motor de pesquisa funciona bem, é eficaz, responde com um mínimo de ruído?

S

O motor de pesquisa permite avançar para pesquisas noutros recursos?

S

Recursos auxiliares à pesquisa:

Existe possibilidade do utilizador aceder ao índice a

partir do mapa do sítio, guia, ajuda na pesquisa? S

Organização:

A informação é de leitura clara, fácil de interpretar? S

A informação está bem organizada, isto é, obedece a alguma estrutura lógica?

S

É possível descobrir fácil e rapidamente a informação que se pretende?

S

Estabilidade e Conectividade

O URL muda frequentemente? NO

A informação pode ser facilmente acedida, isto é, não está muitas vezes sobrecarregada ou off-line?

S

Existe um limite para número de utilizadores em simultâneo?

N

Facilidade de uso

A informação é fácil de usar? S

Costumam ocorrer falhas na navegação, páginas que não respondem ou estão ‘em construção’, páginas que não conseguem ser abertas?

N

Desenho Gráfico e

Multimédia

A informação é apresentada de uma forma agradável à

vista? S

São mantidas as mesmas regras para todos os elementos

da interface? S

Os efeitos de áudio, vídeo, realidade virtual ou outros, podem considerar-se apropriados e necessários à concretização dos objectivos da informação disponibilizada?

NO

Construção

É fácil navegar no hipertexto, sem que o utilizador se perca ou se confunda?

S

O sistema de navegação facilita a movimentação dentro do recurso?

S

Existe a possibilidade de o utilizador aceder ao índice ou início a partir de qualquer local?

S

Imagens

As imagens têm um tamanho adequado, são facilmente S

Desenho Gráfico e

Multimédia

legíveis e rapidamente carregadas?

Existe uma clara identificação das imagens e do seu autor?

S

Tipografia

O tipo e tamanho de letra são facilmente legíveis tendo em conta as características do público-alvo?

N

A cor da letra proporciona um bom contraste com o fundo?

S

Relação com o

utilizador

É possível a interactividade com o utilizador? S

É possível ao utilizador receber feedback da sua utilização do recurso?

NO

É estimulada a participação do utilizador em algum dos itens do recurso?

N

Conservação e

Comunicação

Existe a possibilidade de guardar a informação? S

Existe alguma modalidade ou versão para impressão? S

Existe a possibilidade de enviar por e-mail? N

Acessibilidade É cumprida a norma WAI (Web Accessibility Initiative)? S

Justificação da seleção deste recurso: Escolhi este recurso porque é importante eu saber mais sobre a composição da

União Europeia e como funciona. Também porque é um tema bastante relevante para o nosso dia-a-dia.

Legenda:

S – Sim N – Não NO – Não Observado