Metodologia de Educação a Distância Baseada na Web Renato M.E. Sabbatini, PhD Instituto Edumed...

Metodologia de Educação a Distância Baseada na Web

Renato M.E. Sabbatini, PhD

Instituto EdumedCampinas

Problemas do Ensino Médico

Provocados pela avalanche do progresso científico, que está inviabilizando os modelos clássicos de ensino

O acesso tradicional à informação dificulta o ensino e aprendizagem. O acesso tradicional à informação dificulta o ensino e aprendizagem. Informações obsoletasInformações obsoletas

O Médico do Século XXI

Rapidez do conhecimento - aprendiz autônomoPara avaliar aprendizagem - recertificação médicaSociedade recebe um sinal claro de que a classe médica se preocupa com a competência e atualização de seus profissionais.

O Médico do Século XXI American Association Of Medical College (1985)

As Faculdades de Medicina devem:

• Assumir a vanguarda no uso de tecnologias de informação em cursos médicos

• Treinar professores e alunos na operação de computadores, com a finalidade de melhorar o acesso à informação disponível de forma eletrônica

• Simulações computadorizadas e cursos on-line (EUA e países desenvolvidos).

• Muitas dessas aplicações ainda não encontraram espaço no currículo médico

Tipos de Educação Continuada

• Categoria American Medical Association 1:– Atualização Científica– Discussão de Casos Clínicos– Desafio Clínico (Imagem + pergunta)

• Categoria American Medical Association 2:– Curso Modular pela Web– Curso por Teleconferência– Curso por Videoconferência– Curso PresencialAuxilia Recertificação Médica

Autoestudo

Cursos

Estrutura Básica de um Curso na Internet

Educação:InstruçãoInteraçãoAvaliaçãoCertificação

Elementos Básicos da Educação

• InstruçãoTextos de leitura, aulas expositivas, slides e transparências, imagens, exercícios propostos, estudos de caso, sites recomendados, etc.

• InteraçãoGrupo de discussão, interação em classe virtual, etc.

• AvaliaçãoExames e provas on-line, trabalhos de casa, etc.

• Certificação

A característica interativa da Internet

Podemos simular praticamente qualquer situação que ocorra num contexto educacional

• Aulas magistrais e palestras, • Sessões de tira-dúvidas, • Discussões de casos clínicos, • Exames orais ou escritos,• Trabalho em grupo, • Conversas telefônicas, • Transmissão de vídeo ou de áudio em tempo real, ou sob

demanda

Home Page do Curso

Estrutura do Curso

Programa do Curso

Roteiro de Aula

Instrução

Aula Expositiva

Slides com Anotações

Textos de Leitura

Biblioteca Virtual

Software e CD-ROM

Interação

Comunidade/Perfil

“Chat” de Texto

Webfórum

Webfórum (2)

Pesquisas On-Line

Discussão Dirigida

Avaliação

Auto-Avaliação

Questionário On-Line

Tecnologias Multimídia em EAD

Demonstrações

Contato

Silvia Helena CardosoCEAD-S – NIB – UNICAMP

cardoso@nib.unicamp.brhttp://www.nib.unicamp.br/cead-s

Instituto Edumedhttp://www.edumed.net