Aplicações das Ferramentas Aplicações das Ferramentas da Internet na Educação a da Internet na Educação a

DistânciaDistância

Renato M.E. Sabbatini, PhDRenato M.E. Sabbatini, PhD

Objetivos da AulaObjetivos da Aula

Identificar os principais fatores envolvidos Identificar os principais fatores envolvidos na escolha de recursos tecnológicos, na escolha de recursos tecnológicos, ferramentas e serviços disponíveis na ferramentas e serviços disponíveis na Internet para implementar um ambiente a Internet para implementar um ambiente a distânciadistância

Escolher adequadamente as tecnologias a Escolher adequadamente as tecnologias a serem usadas, conhecendo quais são serem usadas, conhecendo quais são seus usos, vantagens e limitaçõesseus usos, vantagens e limitações

TópicosTópicos As nove funções básicas da classeAs nove funções básicas da classe Classificações das tecnologias de EAD e como Classificações das tecnologias de EAD e como

elas influenciam a escolha de ferramentaselas influenciam a escolha de ferramentas Tipos de comunicação mediada por computador Tipos de comunicação mediada por computador

(CMC)(CMC) Recursos off-line: papel, CD-ROM, disqueteRecursos off-line: papel, CD-ROM, disquete Aplicabilidade das várias ferramentas da Internet Aplicabilidade das várias ferramentas da Internet

na EAD: email, listas, grupos de notícias, chat, na EAD: email, listas, grupos de notícias, chat, FTP, Web, Telnet, tele e vidoconferênciaFTP, Web, Telnet, tele e vidoconferência

Recursos avançadosRecursos avançados

1.1. Materiais pré-classe:Materiais pré-classe: bibliografia, vídeos, páginas da WWW. bibliografia, vídeos, páginas da WWW. 2.2. Materiais pós-classe:Materiais pós-classe: provas e avaliações, trabalho de casa, provas e avaliações, trabalho de casa,

projetos e trabalhos de campo. projetos e trabalhos de campo. 3.3. Materiais em classe:Materiais em classe: demonstrações, anotações no quadro-negro, demonstrações, anotações no quadro-negro,

apostilas e outros materiais para trabalho individual ou em grupo. apostilas e outros materiais para trabalho individual ou em grupo. 4.4. Condução do debate e orientação em classe.Condução do debate e orientação em classe.5.5. Instrutor dirige perguntas aos estudantes. Instrutor dirige perguntas aos estudantes. 6.6. Estudantes dirigem perguntas ao instrutor. Estudantes dirigem perguntas ao instrutor. 7.7. Estudantes dirigem perguntas uns aos outros. Estudantes dirigem perguntas uns aos outros. 8.8. Avaliação da reação dos estudantes ao assunto, e revisão ou ajuste Avaliação da reação dos estudantes ao assunto, e revisão ou ajuste

de uma explicação com base no retorno dado pelos estudantes. de uma explicação com base no retorno dado pelos estudantes. 9.9. Avaliação do grau de compreensão do estudante antes, durante e Avaliação do grau de compreensão do estudante antes, durante e

depois da aula, usando exames, relatórios ou apresentações.depois da aula, usando exames, relatórios ou apresentações.

Os Nove Elementos BásicosOs Nove Elementos Básicos

Segundo o estilo de comunicaçãoSegundo o estilo de comunicaçãoSincrônicas vs. assincrônicasSincrônicas vs. assincrônicasCentradas no estudante vs. Centradas no estudante vs.

centradas no professorcentradas no professor Individuais vs. coletivasIndividuais vs. coletivasColaborativas vs. não colaborativasColaborativas vs. não colaborativas

Classificação das Classificação das Tecnologias EADTecnologias EAD

Tecnologias de EADTecnologias de EADSegundo o Estilo de ComunicaçãoSegundo o Estilo de Comunicação

Um a umUm a umEmail, chat individual, telefoneEmail, chat individual, telefone

Um para muitosUm para muitosAula expositiva, transmissão de vídeo ou de Aula expositiva, transmissão de vídeo ou de áudio, documento na Web, impressosáudio, documento na Web, impressos

Muitos para umMuitos para umQuestionários, pesquisas on-line, avaliaçãoQuestionários, pesquisas on-line, avaliação

Muitos para muitosMuitos para muitosLista de discussão, grupos de notícias, Lista de discussão, grupos de notícias, webfórum, chat coletivowebfórum, chat coletivo

Tecnologias de EADTecnologias de EADSincrônicas vs. AssincrônicasSincrônicas vs. Assincrônicas

SincrônicaSincrônica: ocorre quando as interações : ocorre quando as interações entre os participantes são feitas em tempo entre os participantes são feitas em tempo realreal– Chat (IRC), telefone, tele e videoconferência, Chat (IRC), telefone, tele e videoconferência,

execução remota de programas (TELNET), execução remota de programas (TELNET), telepresençatelepresença

AssincrônicaAssincrônica: ocorre quando as interações : ocorre quando as interações entre os participantes não são feitas em entre os participantes não são feitas em tempo realtempo real– Impressos, email, Web, webcasting, lista de Impressos, email, Web, webcasting, lista de

discussão, audio/video, grupos de notícias, discussão, audio/video, grupos de notícias, FTPFTP

Tecnologias de EADTecnologias de EADCentradas no Estudante vsCentradas no Estudante vsCentradas no ProfessorCentradas no Professor

Centrado no estudanteCentrado no estudante: ocorre quando o : ocorre quando o material está disponibilizado pelo material está disponibilizado pelo professor e a iniciativa e timing de acesso professor e a iniciativa e timing de acesso são controlados pelo estudante. são controlados pelo estudante. ExemploExemplo: : ensino baseado na Webensino baseado na Web

Centrado no professorCentrado no professor: ocorre quando o : ocorre quando o material chega até o aluno por iniciativa e material chega até o aluno por iniciativa e timing do professor. timing do professor. ExemploExemplo: tele e : tele e videoconferênciavideoconferência

Tecnologias de EADTecnologias de EADIndividuais vs. ColetivasIndividuais vs. Coletivas

IndividualIndividual: ocorre quando distribuição, : ocorre quando distribuição, acesso e interações ocorrem apenas entre acesso e interações ocorrem apenas entre um aluno e seu professor. um aluno e seu professor. ExemploExemplo: curso : curso por emailpor email

ColetivoColetivo: ocorre quando tanto a : ocorre quando tanto a distribuição quanto as interações distribuição quanto as interações envolvem mais de um aluno e/ou envolvem mais de um aluno e/ou professor no mesmo processo, ao mesmo professor no mesmo processo, ao mesmo tempo. tempo. ExemploExemplo: curso por : curso por videoconferência em classevideoconferência em classe

Tecnologias de EADTecnologias de EADColaborativas vs. Não colaborativasColaborativas vs. Não colaborativas

Colaborativa:Colaborativa: ocorre quando os alunos ocorre quando os alunos interagem entre si em trabalhos de classe, interagem entre si em trabalhos de classe, avaliação, produção de documentos, etc.avaliação, produção de documentos, etc.

Não colaborativaNão colaborativa: ocorre quando o : ocorre quando o estudante interage com alunos e estudante interage com alunos e professores, mas os trabalhos e professores, mas os trabalhos e avaliações são produtos individuaisavaliações são produtos individuais

Ferramentas ColaborativasFerramentas Colaborativas(WorkGroup Software)(WorkGroup Software)

Para alunos-alunos, alunos-professores, professores-Para alunos-alunos, alunos-professores, professores-professoresprofessores– Navegar conjuntamente na WebNavegar conjuntamente na Web– Compartilhar uso de software de produtividade (Word, Compartilhar uso de software de produtividade (Word,

PowerPoint, Excel, etc.): T-120PowerPoint, Excel, etc.): T-120– Áreas comuns de desenho e imagem: T-126Áreas comuns de desenho e imagem: T-126– Área de diálogo (chat de texto, vídeo e/ou imagemÁrea de diálogo (chat de texto, vídeo e/ou imagem– Ferramentas para marcar reuniões, fazer buscas de Ferramentas para marcar reuniões, fazer buscas de

temas e perfis comuns, etc.temas e perfis comuns, etc. Cadastro de usuáriosCadastro de usuários Softwares: NetMeeting, Lotus Notes, Groove, FirstClass, Softwares: NetMeeting, Lotus Notes, Groove, FirstClass,

etc.etc.

Curso Baseado na InternetCurso Baseado na Internet O que éO que é: Um ambiente criado na Internet : Um ambiente criado na Internet

no qual estudantes e professores podem no qual estudantes e professores podem realizar tarefas relacionadas ao realizar tarefas relacionadas ao aprendizadoaprendizado

O que fazO que faz: Proporciona recursos e : Proporciona recursos e mecanismos para identificação do mecanismos para identificação do estudante, distribuição de conteúdo, estudante, distribuição de conteúdo, comunicação, gerenciamento acadêmico, comunicação, gerenciamento acadêmico, avaliação e acompanhamento do avaliação e acompanhamento do desempenho do alunodesempenho do aluno

Ferramentas Básicas da Internet Ferramentas Básicas da Internet para o Ensino à Distânciapara o Ensino à Distância

EMAIL:EMAIL: Correio Eletrônico Correio Eletrônico LISTSERV:LISTSERV: Listas de Distribuição Listas de Distribuição NEWS:NEWS: Grupo de Notícias Grupo de Notícias FTP:FTP: Transferência de Arquivos Transferência de Arquivos TELNET:TELNET: Execução Remota Execução Remota IRC:IRC: Chats Chats HTTP:HTTP: Hipermídia Hipermídia

Correio EletrônicoCorreio EletrônicoCaracterísticasCaracterísticas

Utiliza os protocolos POP3 (Utiliza os protocolos POP3 (Post Office Protocol 3Post Office Protocol 3), ), SMTP (SMTP (Simple Mail Transfer ProgramSimple Mail Transfer Program) e MIME ) e MIME ((Multimedia Mail ExtensionsMultimedia Mail Extensions))

Acesso via programas específicos (ex. Eudora, Acesso via programas específicos (ex. Eudora, Outlook) ou através dos browsers da WWWOutlook) ou através dos browsers da WWW

Webmail permite acesso via interface da Web, de Webmail permite acesso via interface da Web, de qualquer lugar do mundoqualquer lugar do mundo

Não é em tempo real, mas pode ser aproximadoNão é em tempo real, mas pode ser aproximado Comunicação um-para-umComunicação um-para-um Geralmente texto ou HTML (inclusive imagens)Geralmente texto ou HTML (inclusive imagens) Pode ter anexos binários (programas, áudio, vídeo, Pode ter anexos binários (programas, áudio, vídeo,

imagens) com visualização off-lineimagens) com visualização off-line

Correio EletrônicoCorreio EletrônicoAplicações EducacionaisAplicações Educacionais

Usado mais para comunicação entre professor e Usado mais para comunicação entre professor e alunoaluno

Envio de questões, resolução de dúvidasEnvio de questões, resolução de dúvidas Permite tutoria e orientaçãoPermite tutoria e orientação Envio de trabalhos pelo alunoEnvio de trabalhos pelo aluno Envio de instruções específicasEnvio de instruções específicas Podem existir cursos inteiramente baseados em Podem existir cursos inteiramente baseados em

emailemail Novas interfaces permitem uma “Web por email” Novas interfaces permitem uma “Web por email”

ou email interativo (exemplo: eTeam)ou email interativo (exemplo: eTeam)

Listas de DistribuiçãoListas de DistribuiçãoCaracterísticasCaracterísticas

Listas unidirecionaisListas unidirecionais lista de endereços simples no gerenciador de email, não é lista de endereços simples no gerenciador de email, não é necessária assinatura. Fácil gerenciamento de sublistas.necessária assinatura. Fácil gerenciamento de sublistas.

Listas bidirecionaisListas bidirecionaisprogramas de servidor: LISTPROC, LISTSERV, MAJORDOMO. programas de servidor: LISTPROC, LISTSERV, MAJORDOMO. Necessária assinatura (SUBSCRIBE). Necessária assinatura (SUBSCRIBE).

Não é em tempo real, leitura off-lineNão é em tempo real, leitura off-line Permite discussão entre vários participantesPermite discussão entre vários participantes Utiliza os mesmos programas do correio eletrônico, Utiliza os mesmos programas do correio eletrônico,

também pode incluir anexos bináriostambém pode incluir anexos binários Pode ser combinada com arquivos na Web (Pode ser combinada com arquivos na Web (mailing-list mailing-list

gatewaygateway)) Comunicação um-para-muitos e muitos-para-muitosComunicação um-para-muitos e muitos-para-muitos

Listas de DistribuiçãoListas de DistribuiçãoAplicações EducacionaisAplicações Educacionais

Distribuição de material pelo professor (textos para Distribuição de material pelo professor (textos para leitura, imagens, instruções, etc.)leitura, imagens, instruções, etc.)

Envio de avisos, circulares, novidades, Envio de avisos, circulares, novidades, gerenciamento do cursogerenciamento do curso

Discussões estendidas sobre um determinado tema Discussões estendidas sobre um determinado tema (muitos dias, material abundante, participação (muitos dias, material abundante, participação assíncrona e com engajamento altamente variável)assíncrona e com engajamento altamente variável)

Resolução coletiva de dúvidas e perguntasResolução coletiva de dúvidas e perguntas ““Classe virtual” em que o fator temporaneidade não Classe virtual” em que o fator temporaneidade não

é importante, facilita a vida do aluno e do professoré importante, facilita a vida do aluno e do professor

Grupos de NotíciasGrupos de Notícias Hierarquia pré-determinada de assuntosHierarquia pré-determinada de assuntos Utilizam o protocolo Utilizam o protocolo NEWS://NEWS:// e podem ter clientes e podem ter clientes

leitores próprios (NewsAgent) ou embutidos nos leitores próprios (NewsAgent) ou embutidos nos browsers da Webbrowsers da Web

Permitem a assinatura e a filtragem de conteúdoPermitem a assinatura e a filtragem de conteúdo Funcionam como quadro de avisos, têm a mesma Funcionam como quadro de avisos, têm a mesma

aplicabilidade em EADaplicabilidade em EAD Existem versões para a Web, chamados de Existem versões para a Web, chamados de

webforums, e que tem muito mais liberdade de webforums, e que tem muito mais liberdade de criação para o professorcriação para o professor

Transferência de ArquivosTransferência de ArquivosCaracterísticasCaracterísticas

Usa o protocolo Usa o protocolo FTPFTP (File Transfer Protocol), via (File Transfer Protocol), via programas específicos ou pelos browsers da programas específicos ou pelos browsers da WWWWWW

Estabelecimento de diretórios FTP vinculados ao Estabelecimento de diretórios FTP vinculados ao curso, gerenciados pelo professorcurso, gerenciados pelo professor

Transferências bidirecionais são possíveis Transferências bidirecionais são possíveis (cliente-servidor e servidor-cliente)(cliente-servidor e servidor-cliente)

Novos softwares que não precisam de servidores Novos softwares que não precisam de servidores (transferência PTP, ou peer-to-peer), como o (transferência PTP, ou peer-to-peer), como o Napster e o Gnutella.Napster e o Gnutella.

Transferência de ArquivosTransferência de ArquivosAplicações EducacionaisAplicações Educacionais

Distribuição de software, arquivos de Distribuição de software, arquivos de texto, imagem, vídeo ou som por texto, imagem, vídeo ou som por descarregamento, para uso off-linedescarregamento, para uso off-line

Carregamento de trabalhos pelos alunosCarregamento de trabalhos pelos alunos Contribuições espontâneas a diretórios de Contribuições espontâneas a diretórios de

recursosrecursos Espelhos localizados em vários Espelhos localizados em vários

servidoresservidores

Execução RemotaExecução RemotaCaracterísticasCaracterísticas

Utiliza os protocolos TELNET ou RLOGIN, Utiliza os protocolos TELNET ou RLOGIN, via programas específicos ou pelos via programas específicos ou pelos browsers da WWWbrowsers da WWW

Permite o login e execução remota de Permite o login e execução remota de programas localizados no servidor, bem programas localizados no servidor, bem como acesso a bases de dados remotascomo acesso a bases de dados remotas

Utilização em tempo realUtilização em tempo real

Execução RemotaExecução RemotaAplicações EducacionaisAplicações Educacionais

Execução de softwares específicos, protegidos, ou Execução de softwares específicos, protegidos, ou muito grandesmuito grandes

Acesso estruturado e interativo a bases de dados e Acesso estruturado e interativo a bases de dados e imagens (acervos, bases bibliográficas, etc.)imagens (acervos, bases bibliográficas, etc.)

Exemplos: programas de simulação, processamento Exemplos: programas de simulação, processamento gráfico e matemático, etc.gráfico e matemático, etc.

Acesso a recursos computacionais especiais (por Acesso a recursos computacionais especiais (por exemplo: supercomputadoresexemplo: supercomputadores

Permite o teletrabalho, integrando o terminal remoto Permite o teletrabalho, integrando o terminal remoto a uma rede local na universidadea uma rede local na universidade

Permite a metodologia ASP (maior flexibilidade, Permite a metodologia ASP (maior flexibilidade, menores custos)menores custos)

ClienteCliente ServidorServidor

HTTPHTTPCGI-BIN

HTTPDHTML

Common Gateway Interfaceuma maneira de executar programas no servidor (localizados no

CGI-BIN) e comunicando-se com o servidor HTTP

Execução Remota: CGIExecução Remota: CGI

Tarefas CGI Comuns em Tarefas CGI Comuns em Uma Plataforma de EADUma Plataforma de EAD Resposta automática a emails e formulários Resposta automática a emails e formulários Geração automática de páginas Geração automática de páginas

personalizadas personalizadas Acesso a mecanismos de busca internos Acesso a mecanismos de busca internos Acesso do aluno por identificador e senha Acesso do aluno por identificador e senha Acesso e manutenção de bancos de dados Acesso e manutenção de bancos de dados Implementação de contadores de acessosImplementação de contadores de acessos Questionários de avaliação on-lineQuestionários de avaliação on-line

IRC (Chat)IRC (Chat)CaracterísticasCaracterísticas

Utiliza o protocolo de troca de mensagens em tempo Utiliza o protocolo de troca de mensagens em tempo real real IRCIRC (Internet Relay Chat) (Internet Relay Chat)

Usa uma área comum de diálogo de texto (refletor) de Usa uma área comum de diálogo de texto (refletor) de forma sincrônicaforma sincrônica

Tem comandos de gerenciamento do ambiente virtual Tem comandos de gerenciamento do ambiente virtual (interface complexa)(interface complexa)

Pode ser implementado através de cliente-servidor Pode ser implementado através de cliente-servidor dedicado (exemplo: mIRC para Windows) ou através dedicado (exemplo: mIRC para Windows) ou através de softwares do lado do servidor e/ou do lado do de softwares do lado do servidor e/ou do lado do browser (applets em Java, CGI, etc)browser (applets em Java, CGI, etc)

Variantes e softwares aplicativos: MUDs, MOOs, ICQ, Variantes e softwares aplicativos: MUDs, MOOs, ICQ, Instant Messengers, NetMeeting, etc.Instant Messengers, NetMeeting, etc.

IRC (Chat)IRC (Chat)Aplicações EducacionaisAplicações Educacionais

Implementação de ambientes de “classe virtual” Implementação de ambientes de “classe virtual” orientados à dinâmica de grupo (discussões, resolução orientados à dinâmica de grupo (discussões, resolução de dúvidas, propostas de trabalho, etc.) em tempo real de dúvidas, propostas de trabalho, etc.) em tempo real (muitos-para-muitos)(muitos-para-muitos)

Ambiente de consultoria e tutoria um-a-umAmbiente de consultoria e tutoria um-a-um Contato periódico com os estudantes para fins de Contato periódico com os estudantes para fins de

controle e acompanhamento (exames “orais”)controle e acompanhamento (exames “orais”) Ambientes de colaboração em equipes de alunos ou de Ambientes de colaboração em equipes de alunos ou de

professoresprofessores Ambientes de “convivência virtual”, para bate-papo e Ambientes de “convivência virtual”, para bate-papo e

amizade entre os participantesamizade entre os participantes Utilização de som (“voice chats”) e video de baixa Utilização de som (“voice chats”) e video de baixa

velocidadevelocidade

Exemplo de Chat em CGIExemplo de Chat em CGI

Exemplo de Chat em JavaExemplo de Chat em Java

Programa compilado (executável) que é baixado junto com a página HTML, como um binário

HipermídiaHipermídiaCaracterísticasCaracterísticas

Utiliza o protocolo HTTP (HyperText Transfer Utiliza o protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) via programa cliente (browser)Protocol) via programa cliente (browser)

Permite a distribuição integrada de textos, Permite a distribuição integrada de textos, imagens estáticas e dinâmicas, somimagens estáticas e dinâmicas, som

Permite navegação por hipertexto e interatividadePermite navegação por hipertexto e interatividade Permite a integração de outros protocolos em uma Permite a integração de outros protocolos em uma

mesma plataforma (FTP, TELNET, etc.)mesma plataforma (FTP, TELNET, etc.) Permite execução no servidor (CGI)Permite execução no servidor (CGI) Permite execução distribuída (JAVA)Permite execução distribuída (JAVA) Paradigma da WWW, universal, muito conhecido, Paradigma da WWW, universal, muito conhecido,

fácil treinamento, intuitivo, interface gráficafácil treinamento, intuitivo, interface gráfica

HipermídiaHipermídiaAplicações educacionais (1)Aplicações educacionais (1)

Home-page do curso, do professor e dos alunosHome-page do curso, do professor e dos alunos Integração das listas de recursos on-line para o Integração das listas de recursos on-line para o

cursocurso Disponibilização de revistas e livros eletrônicos, Disponibilização de revistas e livros eletrônicos,

artigos, manuais, tutoriais, shows de slides, artigos, manuais, tutoriais, shows de slides, módulos multimídia, transcrições de email e de módulos multimídia, transcrições de email e de listas de discussãolistas de discussão

Meio de publicação preferencial para os Meio de publicação preferencial para os trabalhos dos alunos (disponibilização trabalhos dos alunos (disponibilização centralizada ou distribuída)centralizada ou distribuída)

Show de slidesShow de slides

HipermídiaHipermídiaAplicações educacionais (2)Aplicações educacionais (2)

Uso de plug-ins e helpers (programas auxiliares Uso de plug-ins e helpers (programas auxiliares ao browser) que permitem executar módulos ao browser) que permitem executar módulos multimídia interativos desenvolvidos em outras multimídia interativos desenvolvidos em outras linguagens (ex.: ToolBook, MediaDirector, linguagens (ex.: ToolBook, MediaDirector, AuthorWare, etc.)AuthorWare, etc.)

Inclusão de áudio e vídeo sob demandaInclusão de áudio e vídeo sob demanda Inclusão de “chats” de texto/imagens estáticasInclusão de “chats” de texto/imagens estáticas Inclusão de tecnologia “push” (webcasting)Inclusão de tecnologia “push” (webcasting) Execução distribuída (JAVA): programas de Execução distribuída (JAVA): programas de

auxílio à cálculo e decisão, questionários auxílio à cálculo e decisão, questionários interativos, animações gráficas, simulações, etc.interativos, animações gráficas, simulações, etc.

Execução Distribuída (Java)Execução Distribuída (Java)

ClienteCliente ServidorServidor

HTTPHTTP

HTTPDHTML

JAVA AppletsPequenos programas escritos em JAVA que se descarregam junto com a

página solicitada e que executam na computador cliente

JAVA JAVA

Calculadora On-Line (Java)Calculadora On-Line (Java)

Cálculo da área da superfície corporal

Medstudents

MBONE:MBONE: Multicasting Multicasting PUSH:PUSH: Pointcasting, webcasting Pointcasting, webcasting VRML:VRML: Realidade virtual Realidade virtual Bancos de dadosBancos de dados Videoconferência interativa via InternetVideoconferência interativa via Internet

Recursos Avançados da Internet Recursos Avançados da Internet em Ensino à Distânciaem Ensino à Distância