Rede de inovação

REDE DE INOVAÇÃO EM APOIO AO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL ENDÓGENO DO ALTO CAMAQUÃ

UERGS, UNIPAMPA, URCAMP & EMBRAPA e demais atores...

Conjunção de crises – econômica e ambiental; Ameaça ou oportunidade?

“Oportunidade para mudar de comportamento e buscar um novo modelo de desenvolvimento baseado em uma economia de baixo carbono, na preservação e uso sustentável dos recursos naturais e na responsabilidade social”

Ricardo Young, presidente do Instituto Ethos

A geração da transição - 27/03/2009 - 11h03

Contexto Atual

CARACTERÍSTICAS da CRISE

GLOBAL - de escala planetária COMPLEXA - múltiplas causas SISTÊMICA - interligados e interdependentes ÉPOCA - associada a modernidade DE PERCEPÇÃO - visão de mundo obsoleta

Consciência da crise requer nova percepção da realidade;

Reversão da crise requer mudanças nas formas de pensar e de valores;

Novas ferramentas conceituais (teorias, categorias e métodos) que possibilitem sua aplicação;

Todo o risco envolve uma oportunidade de tamanho maior ou igual.

"Quando um setor é afetado por um risco qualquer, se identificá-lo de maneira adequada e agir estrategicamente, poderá enxergar melhor a oportunidade relativa a esse desafio”;

Joel Bastos, diretor da Ernst & Young

Sistema de InovaçãoBanco Mundial (2006)

• Rede;

• Organizações, empresas e indivíduos;

• Novos produtos;

• Novos processos;

• Novas formas de organização da economia;

• Instituições e políticas que afetam comportamento do sistema;

Sistema de inovação

• Criar conhecimento;

• Garantir acesso ao conhecimento;

• Compartilhar o conhecimento;

• Fortalecer aprendizado;

Sistema de inovação

• Não somente os “fornecedores” de ciência;

• Interação todos atores envolvidos na inovação;

• Se estende além da produção de conhecimento;

• Fatores que afetam demanda e uso do conhecimento de novas formas, úteis;

Ainda prevalece a idéia de oferecer algo a mais e não necessariamente mais seguro, mais limpo ou mais eficiente;

Henrique Rattner, pesquisador do Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT)

“A inovação normalmente está associada ao novo. No entanto, essa filosofia não faz muito sentido do ponto de vista da racionalidade do Planeta. Isso porque há produtos que podem perfeitamente servir por muito mais tempo sem prejuízo nenhum, mas o consumidor é estimulado, induzido e muitas vezes até condicionado pela propaganda a adquirir novos produtos”;

Henrique Rattner

Fatores contextuais que afetam processo de inovação:

  Processo pode ser promovido por atores do setor

público ou privado;

Desencadeiam a inovação “gatilhos” políticos ou do mercado;

Dois cenários distintos emergem:

  Desenvolver e inovar para ganhar acesso a

oportunidades de mercado;

  Pesquisa promove inovação quando:

- promove interação ou,

- parte de setor integrado de suporte;

  Sistema de inovação reconhece importância da

tecnologia, mas foca na inovação;

Amplia escopo de atores, ressalta contexto institucional;

Inovação é SISTEMA SOCIAL;

Múltiplos níveis e diferentes propósitos;

Redução pobreza, crescimento econômico, promoção desenvolvimento (territorial e endógeno);

A maioria das inovações surgem em resposta ao potencial para agregar valor;

Inovação associada com oportunidades de: nichos de mercado; nicho social ou ambiental (mercado justo ou

orgânico); oportunidades tradicionais ou para agregar valor

monetário (aumento de volume, valor, ou tamanho de uma operação);

• Pesquisa e tecnologia: necessárias mas não suficiente. Apenas partes do processo de inovação;

• De pesquisa como ator central para pesquisa como parte importante de um SISTEMA;

• Implicações para pesquisadores e sistemas de pesquisa;

• Necessidade de aprender a se envolver em uma variedade de outras atividades e processos;

• Incluindo o fortalecimento de e o aprendizado a partir de REDES com outros atores;

• Atores precisam ser capazes de aprender e inovar em um ambiente dinâmico;

Esta capacidade de adaptação dinâmica é associada com a capacidade técnica e organizacional das instituições locais;

Fortalecimento das instituições que podem “capacitar” para a inovação;

Desenvolver novos programas educacionais é estratégico;

Novos currículos – aumentar capacidade para lidar com complexidade, mudança, processos “multi-ator”;

Para melhorar a capacidade de inovação é necessário:

  Investir em aprendizagem e capacidade de construir;

Prover incentivos que permitam atores colocar novas habilidades em uso;

Fortalecer novas atitudes e práticas;

Capacidade inovadora organizacional reside nos indivíduos;

Além de fortalecer indivíduos que atuam como agentes é necessário...de mudança dentro das organizações;

Estudos de caso do Banco Mundial apontam :

Ação coletiva (dentro e entre organizações); Flexibilidade (para permitir auto-organização); Construção auto-confiança; Preparação para a mudança; Estímulo a criatividade; Propiciar ambiente (políticas e fundos de incentivos

que permitam tais características se desenvolver;

Rajalahti, R.; Janssen, W.; Pehu, E. Agricultural Innovation Systems: From Diagnostics toward. Operational Practices. Agriculture and Rural Development Discussion Paper 38, 2006