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Atenção Psicossocial à Infância e a Adolescência
Greice Rosa Ponde ManginiValéria da Costa Marques Vuolo
Equipe técnica Saúde MentalSecretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso
Cuiabá, 27 de abril de 2016
UFMT
INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
No início do séc. XX o objetivo
era “civilizar ”
Institucionalização do
“deficiente”
(mental, social e moral)
reparadora
Justiça,
Assistência
e Educação
“Normais” eram
direcionadas para as
Escolas
( disciplinares)
PSIQUIATRIA
INFANTIL
Controle e Não Tratamento
( tutela)
EDUCAÇÃO
Justiça
Assistência
FAMÍLIA
Inicío do Séc. XXI
• Sistema Único de Saúde – SUS (1988)
• Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (1990)
• Lei 10.216 (2001)
• CAPSi (2002)
SMCA
SAUDE MENTAL DIREITOS HUMANOS
PROTEÇÃOGARANTIA DE DIREITOS
CUIDADO EM
LIBERDADE INCLUSÃO
SMIJ
• A intersetorialidade deve ser a marca distintiva e estruturante da organização da
rede de cuidados.
• Superação da desassistência e da ausência de modelos ou projetos.
• Deve se orientar pelos princípios do ECA, do SUS e dos marcos éticos da Reforma
Psiquiátrica.
CRIANÇA
SEGURANÇA
SUS
VARA DA
INFÂNCIA E
JUVENTUDE
CONSELHO
TUTELAR
ONGEDUCAÇÃO
MPCRASS
CREAS
• construção de uma rede de cuidado, de base territorial, sensível às particularidades
das crianças e adolescentes e às peculiaridades dos municípios;
• as ações de cuidado deveriam se precaver contra a medicalização e
institucionalização do sofrimento mental em crianças e adolescentes, que reduziam
os problemas advindos da precariedade social a transtornos mentais;
• as práticas de atenção deveriam se opor à finalidade de controle e ajustamento de
conduta no trato com a criança e adolescente.
• “(...)pais alcoolista... agressivos... usam drogas!” (...) pais separados! A mulher tem
filhos... com parceiros diferentes!
• “(...) são filhos de vó! (...) avó que não consegue mais dominar o adolescente...” (...)
filhos a mercê de pessoas muito jovens ou... Despreparadas para lidar com a criança”
• “Já peguei muita criança obesa, que tem uma depressão ou dificuldade... de
relacionamento com os pais e de relacionamento com o próprio corpo.”
DESAFIOS
Construir rede é sempre estar diante do desconhecido, das infinitas possibilidades
que desconheço de “fazer” Saúde Mental.
Indicações de Leituras
• Ministério da Saúde. “Atenção Psicossocial a Crianças e Adolescentes no SUS
Tecendo Redes para Garantir Direitos”. Acesso pelo site
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/atencao_psicossocial_criancas_adolescent
es_sus.pdf
• Couto, MCV “Por uma política pública de saúde mental para crianças e adolescentes”.
Acesso pelo site http://www.nuppsam.org/page13.php
• Ministério da Saúde. “Caminhos para uma Política de Saúde Mental Infanto-juvenil”
Série B. Textos Básicos em Saúde, 2005. Acesso pelo site
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/05_0887_M.pdf
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MT
Núcleo Técnico Científico de Telessaúde MT
www.telessaude.mt.gov.br
www.youtube.com/teleeducamatogrosso
Tel: (65) 3613-5434
(65) 3661-3559/3661-2934
