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soraia-correa
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"Pesquisa pode significar condição de consciência crítica e cabe como componente necessário de toda proposta emancipatória. Para não ser mero objeto de pressões alheias, é mister encarar a realidade com espírito crítico, tornando-a palco de possível construção social alternativa”
Pedro Demo
Pesquisa- Processo natural da prática, não é só busca o conhecimento, mas sim um ato político, que abre horizontes no contexto científico e que deve aparecer em todo o trajeto educativo.
Pesquisador- Não deve somente saber, estudar, analisar mas, também intervir, mudar, questionar.
Capacidade de questionar pela pesquisa- Principal fonte da renovação científica no contexto dos interesses sociais;
Está sujeita aos interesses políticos, capitalistas, que a coloca a serviço do poder.
• Pesquisa- Faz da aprendizagem algo criativo porque a submete ao teste, à dúvida, ao desafio, desfazendo tendência reprodutiva;
• Professor- É aquele que ensina, baseado em seus conhecimentos adquiridos com pesquisas.
Tarefa do professor-pesquisador- Instigar o educando, para que o mesmo desenvolva o ato de pesquisar, investigar de forma crítica, para assim construir o seu conhecimento de maneira reflexiva;
Demo, Pedro- Pesquisa: princípio científico e educativo / Pedro Demo. 12º edição – São Paulo: Cortez,2006.