Caderno 3 - 2021 - Educa em casa

3ºano Adaptação Curricular

Caderno 3 - 2021

Professor: Luciana Sá.

Aluno(a):_____________________________________________________

Ano de escolaridade: 3º ANO

AGENDA SEMANAL – MARÇO – SEMANA 04

➢ Conteúdos :Leitura em voz alta, alfabeto, nome próprio, identificação de palavra e letras;números e

quantidades,sequencia númerica,comparação de quantidades; diferenças e semelhanças entre pessoas;tipos de moradias.

➢ Objetivos gerais:Criaro gosto pela leitura,escrever o nome de próprio punho,conhecer, nomear as letras do alfabeto e

relacionar fonema/grafema, apropriar-se do nome próprio identificar e respeitar as diferenças entre pessoas;descrever através de desenho sua moradia.

➢ Habilidades da BNCC:

PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA PAROQUIAL NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS

ATIVIDADE PEDAGÓGICA

22/03 /2021- 2ªFeira 23/03 /2021- 2ªFeira 24/03 /2021- 4ªFeira 25/03 /2021- 5ªFeira 26/03 /2021- 6ªFeira Atividade Língua

Portuguesa (1hora30minutos)

Atividade de matemática

(1hora30minutos)

Atividade Língua Portuguesa

(1hora30minutos)


(1hora30minutos)


(1hora30minutos)


(1hora30minutos)


(1hora30minutos)


(1hora30minutos)

Atividade Língua

Portuguesa (1hora30minutos)


(1hora30minutos)

Atividade de

Ciências (1hora30minutos)

Atividade de História

(1hora30minutos)

Atividades de Geografia (1hora30minutos)

atividade

interdiciplinares de Artes e Ensino

Religioso (1hora30minutos)

atividade de Ed.

Física (1hora30minutos)

Horário de interação com o professor

(de 14h30às15h30)

Horário de interação com o professor (de 14h30às15h30)


(de 14h30às15h30)


(de 14h30às15h30)


(de 14h30às15h30)

EF12LP18 Apreciar poemas e outros textos versificados,observando rimas,sonoridades,jogos de palavras,reconhecendo

seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento,jogo e fluição.

EF01LP01 Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida sociala dos quais participa cotidianamente(a casa, a rua,a comunidade,a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital,reconhecendo para que foram produzidas, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

EF01MA02 Contar de maneira exata ou aproximada,utilizando diferentes estratégias como pareamentoe outros agrupamentos.

EF01MA03 Estimar e comparar quantidades de objetosde dois conjuntos(em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondencia(um a um,dois a dois)para indicar”tem mais”,”tem menos”,ou”tem a mesma quantidade”.

EF01ERO4 Valorizar a diversidade de formas de vida.

EFO1GE06

Descrever e comparar diferentes tipos de moradiaou oobjetos de uso do

cotidiano(brinquedos,roupas,mobiliários),considerando técnicas e materiais utilizados.

EF01HI05 Identificar as diferenças entre jogos e brincadeirass atuais e de outras épocas.

EF12EF01 Experimentar,fluir e recriar diferentesbrincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e

regional,reconhecendo e respeitando as diferençãs individuais de desenpenho dos colegas.


TURMA: 301 3º ano PROFESSORA: Luciana Sá.

ATIVIDADE SEMANAL- SEMANA 4

ATIVIDADE PEDAGÓGICA DE 2ª FEIRA – 22/03

➢ LÍNGUA PORTUGUESA

1- VÍDEO: O REINO DAS LETRAS

https://www.youtube.com/watch?v=kdtYfAnS6fg

2- NOSSO ALFABETO

3- REGISTRE AS LETRAS QUE FORMAM O NOSSO ALFABETO E DEPOIS PINTE SOMENTE AS

VOGAIS.

https://www.youtube.com/watch?v=kdtYfAnS6fg

➢ MATEMÁTICA

NÚMEROS SUCESSORES E ANTECESSORES (VIZINHOS).

ANTECESSORES: VEM ANTES

SUCESSORES: VEM DEPOIS

Fonte: https://www.espacoeducar.net/2012/06/atividades-sobre-sucessor-e-antecessor.html

3- ATIVIDADE DO LIVRO:

PÁGINA 66;

QUESTÃO: 1.

PÁGINA 67;

QUESTÕES: 2 E 3.

https://www.espacoeducar.net/2012/06/atividades-sobre-sucessor-e-antecessor.html

➢ CIÊNCIAS

1- COMO VOCÊ É? COMPLETE O BONEQUINHO (A) COM AS SUAS CARACTERISTICAS FÍSICAS.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/600808406523596222

➢ MATEMÁTICA

1- QUEM VEM ANTES?


TURMA: 301 3º ano PROFESSORA: Luciana Sá.



3

6

10

4

9

7

https://br.pinterest.com/pin/600808406523596222

2- LIGUE OS PONTOS QUE ESTÃO AO LADO DOS NÚMEROS.

Fonte :https://amomatematicainfantil.blogspot.com/2012/02/atividade-liga-pontos-caracol.html


PÁGINA 68;

QUESTÃO: 1

PÁGINA 69;

QUESTÕES: 2 E 3.

➢ HISTÓRIA

EU SOU ASSIM.


PÁGINA 10;

QUESTÃO: 1

PÁGINA 11;

QUESTÕES: 4 E 5 .

2- UM POUCO SOBRE VOCÊ:

PESQUISE EM REVISTAS OU ENCARTES A SUA COMIDA PREFERIDA, RECORTE E COLE ABAIXO.


TURMA: 301 3º ano PROFESSORA: Luciana Sá




1- LEITURA DE PARLENDA

Fonte:https://www.espacoeducar.net/2018/07/atividades-com-parlenda-vaca-amarela.html

2- SEPARE (COM UM RISCO) OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

3- OBSERVE QUE ALGUMAS PALAVRAS TERMIMAN COM OS SONS PARECIDOS, A

REPETIÇÃO DE SONS PARECIDOS NO FINAL DAS PALAVRAS CHAMA-SE RIMA.

CIRCULE AS TRÊS ÚLTIMAS LETRAS DAS PALAVRAS ABAIXO:

AMARELA JANELA BANGUELA

4- MARQUE UM X NA ALTERNATIVA CORRETA.

( ) AS LETRAS SÃO IGUAIS

( ) AS LETRAS SÃO DIFERENTES.

5-

Fonte:https://rosangelaprendizagem.blogspot.com/2013/04/rimas-atividades.html

https://rosangelaprendizagem.blogspot.com/2013/04/rimas-atividades.html

➢ GEOGRAFIA

• VÍDEO:TIPOS DE MORADIAS PROF VANESSA RIOS

FONTE: https://www.youtube.com/watch?v=FMobdNAuasY

2-

Fonte:https://onlinecursosgratuitos.com/30-atividades-com-minha-casa-para-imprimir/

➢ MATEMÁTICA

1- REGISTRE ABAIXO OS NÚMEROS NA SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 A 10.


PÁGINA 70;

QUESTÃO: 1

PÁGINA 71;

QUESTÕES: 2, 3 E 4.


TURMA: 301 3º ano PROFESSORA: Luciana.




1-LEITURA DELEITE:

https://web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/uploads/bibliotecas/cada-um-mora-onde-

pode-pdf.pdf

OBSERVE A ORDEM ALFABÉTICA;

4- RECITE O ALFABETO;

5- CIRCULE AS VOGAIS.

FONTE:https://br.pinterest.com/pin/397020523395361079/

• REGISTRE AS VOGAIS QUE VOCÊ CIRCULOU.

6- REGISTRE O SEU NOME E PINTE SOMENTE AS VOGAIS.

______________________________________________________________________________

➢ ENSINO RELIGIOSO E ARTES

A FAMÍLIA É O LAÇO MAIS FORTE QUE TEMOS!

https://web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/uploads/bibliotecas/cada-um-mora-onde-pode-pdf.pdf

https://web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/uploads/bibliotecas/cada-um-mora-onde-pode-pdf.pdf

PAPAI, MAMÃE E FILHOS FORMAM A FAMÍLIA. OS PAIS, ÀS VEZES, MORAM EM CASAS

SEPARADAS.

1- DESENHE SUA FAMÍLIA NO QUADRO ABAIXO:

➢ LÍNGUA PORTUGUESA.

1- ESTUDE O ALFABETO E DEPOIS PINTE SOMENTE AS CONSOANTES.

Fonte:https://www.verefazer.org/2018/02/Abecedario-Letras-do-Alfabeto-para-imprimir.html

2- -COMPLETE O ALFABETO COM AS CONSOANTES FALTOSAS.

A E I J


TURMA: 301 3º ano PROFESSORA: Luciana.



O T U

3- LEITURA DELEITE: https://web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-

casa/uploads/bibliotecas/a-familia-do-marcelo-ruth-rocha-pdf.pdf

4-

➢ MATEMÁTICA

1- COMPLETE A AMARELINHA COM OS NÚMEROS FALTOSOS.

FONTE:https://4.bp.blogspot.com/-0QbYDvDU8_8/WoGKd_MqMEI/AAAAAAAAh_8/ABUeJ-o6yWwLDkgkoLbIROnuftXT2-

XSwCLcBGAs/s1600/AMARELINHApng.png

➢ EDUCAÇÃO FÍSICA

JOGOS E BRINCADEIRAS: BRINCADEIRA DE AMARELINHA

1- VÍDEO: AMARELINHA - CLIPE MUSICAL INFANTIL EDUCATIVO ANIMAZOO!

https://www.youtube.com/watch?v=Nk6x6LTp92w:

2- DEPOIS DE ASSISTIR O VÍDEO BRINQUE DE AMARELINHA. NÃO SE ESQUEÇA DO

ISOLAMENTO SOCIAL! BRINQUE COM OS SEUS FAMILIARES.

https://web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/uploads/bibliotecas/a-familia-do-marcelo-ruth-rocha-pdf.pdf

https://web2.petropolis.rj.gov.br/see/educa-em-casa/uploads/bibliotecas/a-familia-do-marcelo-ruth-rocha-pdf.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=Nk6x6LTp92w

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