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COMUNICADO 01 – 29 de Janeiro de 2016 Ed. Infantil / Berçário / Integral

Sucesso parece estar ligado à ação. Pessoas

prósperas continuam se mexendo. Elas cometem

erros, mas elas não desistem."

(Conrad Hilton)

VOLTA ÀS AULAS!!!

Recomeçar é abrir as portas para o novo!! Mudanças, novos amigos, novos aprendizados, novas experiências, novos professores... Muita coisa nova...

Mas uma coisa permanece: a sempre forte amizade e confiança que nos cerca no Colégio Iguatemy!!!

Sejam bem-vindos a 2016!!!

AGENDA DE FEVEREIRO

d s t q q s s

01 02 03 04 05 06 08-09-10 – Carnaval

07 08 09 10 11 12 13 15 – Início do Projeto FECC (Feira Ed. de Ciências e Cultura)

14 15 16 17 18 19 20 26 – Projeto “Alfabetizadores”

21 22 23 24 25 26 27 Previsão de Encontro de professores no ETAPA

28 29 18 dias letivos

CONTEÚDO PEDAGÓGICO PROGRAMADO PARA FEVEREIRO MATERNAL BABY

� Linguagem Oral: Comunicação e expressão; Roda de conversa; Chamada. � Linguagem Plástica: Meu primeiro trabalhinho; Mistura de cores com guache;

Pintura com canetinha “azul”; Desenho com giz de lousa na lixa, Pintura a dedo; Colagem com papeis coloridos.

� Coordenação: Amassar papel; Colagem com papel picado; Perfuração livre. � Expressão Corporal / Psicomotricidade: Caretas; Atividades com bola;

Atividades com chocalho; Atividades com músicas. � Natureza e Sociedade: Partes do corpo; Datas Comemorativas: Carnaval (enfeitar a máscara), Conhecer

novos amigos.

INFANTIL I

� Linguagem Oral: Texto narrativo; Ampliar vocabulário; Texto com rima; Percepção auditiva. � Linguagem Plástica: Colagem; Pintura com guache; Pintura com rolinho; Cores: branco e

vermelho; Desenho com giz de cera. � Coordenação: Coordenação motora; Amassar bolinha; Rasgar papel; Colagem; Percepção

visual; Gustativa; Tátil. � Linguagem Matemática: Número 1; Figura geométrica. � Expressão Corporal / Psicomotricidade: Dança Estátua; Modelando com massinha. � Natureza e Sociedade: Carnaval; Hábito saudável.

INFANTIL II

� Linguagem Oral: Identificar nomes; Fatos da cultura popular: Carnaval; Oralidade e vocabulário; Igualdade e desigualdade; Leitura; Memorização; Meio de transporte.

� Linguagem Plástica: Cor amarela; Desenho com interferência; Desenho com caneta hidrocor; Pintura mágica com cola colorida.

� Coordenação: Coordenação motora; Recorte e colagem; Percepção tátil. � Expressão Corporal /Psicomotricidade: Distinguir homem/mulher; Estimular expressão

musical; Corre cutia; Trenzinho; Modelando com massinha; Estátua; Dança das cadeiras; Andar sobre traçado no chão; Cambalhota nos colchonetes; Amassar bolas de papel; Coelho sai da toca; Batata quente; Brincadeira com bambolê.

� Linguagem Matemática: Conceito: dentro / fora; Figura geométrica (círculo); Contagem. � Natureza e Sociedade: Conhecer novos amigos; Carnaval.

INFANTIL III � Linguagem Oral e Escrita: Observação e oralidade; Escrita e nome; Alfabeto; Ritmo e música; Letra A; Produção de

texto; Bingo de letras. � Linguagem Plástica: Rever cor vermelha; Textura; Cores primárias; Colagem; Cores:

amarelo e azul; Peteca; Máscara de Carnaval; Bolinhas com papel crepom; Quebra cabeça.

� Expressão Corporal/ Psicomotricidade: Brincadeiras com bexigas; Expressão facial; Instrumentos musicais; Batata-quente; Andar sobre traçados no chão da quadra; Brincadeira (dentro/fora); Corda; Modelando com massinha.

� Coordenação: Coordenação motora; Noção de espaço; Grafia. � Linguagem Matemática: Figuras geométricas (quadrado, triângulo, retângulo);

Habilidade por contagem (quantificação); Número 1; Raciocínio lógico; Pontilhados; � Natureza e Sociedade: Partes da casa; Esportes; Higiene do corpo; Leis de transito; Profissões; Ato de ajudar; Estações

do ano.

INFANTIL IV � Linguagem Oral e Escrita: Escrita do nome; Identificar colegas; Vogais; Palavras

“mágicas”; Produção de texto; Imaginação. � Raciocínio Lógico-Matemático: Contagem espontânea; Jogo da memória;

Formação de pares; Números de 1 a 10; Medida de comprimento; Formas geométricas; Raciocínio lógico.

� Expressão Corporal/ Psicomotricidade: Autorretrato; Percepção viso motora; Esquerda / direita; Corre cutia; Vivo morto; Gincana com bola.

� Linguagem Plástica: Recorte e colagem; Cor amarela; Desenho com interferência; Pintura e quebra cabeça; Cor verde. � Natureza e Sociedade: Direitos das crianças; Rotina diária; Higiene pessoal; Plantas; Animais; Respeito e amizade.

Ressaltamos a importância do cumprimento dos horários na formação da

responsabilidade e para um bom aproveitamento escolar do aluno.

SENHORES PAIS – A entrada e a saída da escola são de suma importância.

Solicitamos o cumprimento dos horários:

ENTRADA: 13h15 SAÍDA: 17h30

LISTA DE MATERIAL 2016 Para os alunos que ainda não trouxeram o material, favor providenciar até o

dia 12/02/16 – 6ª feira. Entregar o material para a professora responsável da

sala ou na Recepção do Colégio.

UNIFORME Uso obrigatório do Uniforme Escolar a partir de 22 de fevereiro/16. Casos particulares, favor

procurar a Orientação Educacional.

PLANTÃO DA CONFECÇÃO “MALHADÃO” Para sua maior comodidade, a malharia que vende uniformes do Iguatemy, estará de

plantão todas as 6ª feiras no Iguatemy Jr. das 12h45 às 13h30 e no Iguatemy da Rua

Santa Clara, todas as 2ª feiras das 12h20 às 13h30.

DIA DO BRINQUEDO

Nosso dia do brinquedo é TODA SEXTA-FEIRA. Pode variar em semanas

com feriado (dia imediatamente anterior ao feriado que encerre a semana). Nos

demais dias da semana, não será permitido trazê-lo. Solicitamos aos pais que

auxiliem seus filhos na escolha de brinquedos que possibilitem brincadeiras em

grupo como: jogos, bonecas, carrinhos, bolas, pelúcias dentre

outros.

O Dia do Brinquedo é sempre especial, pois a criança

tem a oportunidade de trazer para a escola um brinquedo que gosta muito. O dividir e o

aprender a brincar juntos são um grande aprendizado para nossas crianças,

possibilitando que comecem a ter responsabilidade e cuidado com o seu brinquedo.

O brinquedo enviado deve ser adequado à faixa etária da criança e não conter

peças perigosas. Pedimos aos pais que não enviem brinquedos valiosos ou de estimação,

uma vez que poderão ser manuseados por outras crianças. Favor não enviar também brinquedos eletrônicos e

nem brinquedos que geram violência como espada e revólver.

Os brinquedos deverão vir identificados de casa com o nome da criança, de preferência escrito com

caneta. Caso o brinquedo não venha com o nome da criança, a escola identificará o brinquedo com caneta

retroprojetor. A escola não se responsabiliza pelos brinquedos ou objetos trazidos de casa.

COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIO NO COLÉGIO

Comemorar o aniversário no Colégio é um momento muito

importante para nossos alunos. Para que seu(a) filho(a) desfrute

desse momento com muita alegria, segue algumas recomendações

importantes:

� Agendar a data na recepção do Colégio com antecedência

(as comemorações ocorrem sempre às sextas-feiras,

durante o horário de intervalo dos alunos).

� Verificar junto à recepção as orientações sobre o que enviar (comes e bebes, máquina fotográfica,

decoração, etc.), bem como a lista de alunos para envio dos convites.

� Enviar os convites da festa para o professor da sala distribuir aos alunos;

� Não é permitido “buffet” (festa fora da escola) durante o horário de aulas;

� A comemoração do aniversário será realizada entre os colegas e professores da sala. Neste dia, o

aniversariante poderá vir para o Colégio sem uniforme ou a caráter, de acordo com seu tema de festa.

Aniversariantes

JANEIRO:

10 - Matheus Alves Inf. III 10 - Lucas Gabriel Inf. IV

14 - Pedro Lindemberg Inf. III A 19 – Matheus Pegas Inf. IV 19 – Pedro Marote Inf. IV 31 - Vinícius Infantil I

FEVEREIRO:

02 - Rafaela Inf. III A 02 - Antonella Maternal Baby A 05 – Loren Infantil III A 08 - Guilherme Inf. II 13 - Rafael Inf. III B 14 - Miguel Martins Inf. II 16 – Felipe Kenji Inf. I 28 - Júlia Rullo Inf. IV 29 - Sofia Inf. III A

LEMBRETE:

Dias 08, 09 e 10 de Fevereiro: feriados de Carnaval e

suspensão das aulas conforme Calendário Escolar.

Dia: 05 de fevereiro (sexta-feira) horário normal de aula.

Prepare sua fantasia e venha cair na folia no Carnaval do Iguatemy!!

OBS.: Visando a segurança de nossas crianças, não será permitido

nesse dia o uso de confete, sprays de espuma e sprays de serpentina.

Poderão trazer serpentina de papel e caprichar na fantasia e adereços.

Agradecemos a compreensão.

A Importância do Brincar A brincadeira em grupo favorece princípios como cooperação, liderança e competição.

O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções. Ás vezes os pais não tem conhecimento do valor da brincadeira para o seu filho. A ideia muitas vezes divulgada é a de que o brincar seja somente um entretenimento, como se não tivesse outras utilidades mais importantes. Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testam habilidades físicas, como correr, pular, aprende a ganhar e perder. O brincar desenvolve também a aprendizagem da linguagem e a habilidade motora. A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como o compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras. O jogo é uma forma da criança se expressar, já que é uma circunstância favorável para manifestar seus sentimentos e desprazeres. Assim, o brinquedo passa a ser a linguagem da criança. Muitas vezes os pais não permitem que o filho passe por todas as etapas do seu desenvolvimento, e eles fazem isso sem perceber, quando tolhem as brincadeiras, por acharem que estão contribuindo para a maturidade da criança. É importante ensinar organização e disciplina, oferecer limites, proporcionar situações de crescimento, porém, a imposição de tarefas exaustivas, as incompatibilidades de horários da família são fatores que podem impedir as brincadeiras livres, necessárias para a infância.

(Adaptação do texto de Patrícia Lopes- Equipe Brasil Escola)

Nós, do Colégio Iguatemy Educação Infantil,

desejamos a todos um excelente 2016, com muita alegria, amor e dedicação.

Atenciosamente, Equipe Iguatemy.