EDUCAÇÃO FÍSICA-UM ESTUDO-

Aspecto daEducação Física

Papel da escola e do professor

Especificidade da área de conhecimento

Conteúdos

Princípios didáticos metodológicos

Historicidade da Educação Física

Determinada pela filosofia educacional pertinente da época

Década 50

DÉCADA 60

DÉCADA 70

DÉCADA 80

DÉCADA 90

PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR

Escola – desenvolver a personalidade e as potencialidades do individuo. Seu currículo deve fornecer as condições para o auto conhecimento e instrumentalizar os indivíduos para participação plena na vida pública como cidadão.

Deve estar pautada no projeto político pedagógico

Professor – garantir uma boa aprendizagem ao aluno

ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

“ Uma disciplina que trata pedagogicamente na escola, do conhecimento de uma área denominada cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais como: O estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como linguagem”. (Soares,1992)

OBJETIVO GERAL

Oportunizar diversas vivências que valorizam o aluno como produtor do conhecimento, estimulando a reflexão crítica e a utilização do corpo como instrumento de interpretação do mundo.

PRINCÍPIOS DIDÁTICO-PEDÁGOGICOS

TOTALIDADE

CONTINUIDADE

LUDICIDADE

COOPERAÇÃO CRITICIDADE

INCLUSÃO

Abordagem pedagógica

Aprendizagem escolar é: “uma atividade planejada, intencional e dirigida, e não algo casual e espontâneo”.Libâneo 1994

CONTEÚDOS DE CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA

ESCOLARESCOLAR

GINÁSTICA

Geral

Ginástica

Históriada

Imitativa

Básica

Natural

Artística

Com Material Acrobática

LocalizadaAlongamento

Aeróbica

JOGOS E BRINCADEIRAS

JOGOS

Brincadeiras Simbólicos

Imitativos Rua/Populares

Pré-desportivosCooperativos

SalãoRebater

ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS

Atividades Rítmicas e Expressivas

Acadêmicas

Nacionais

Internacionais

Salão

Rua

Brincadeiras Cantadas

Brincadeiras de Roda

Onamatópeias

LUTASLUTAS

LUTAS karate

Esgrima

Capoeira

Taekwondo

BoxeJudô

Jiu-Jitsi

ESPORTE

HandebolVoleibol

Natação

FutsalFutebol

Tenis

Atletismo

Iatismo

Tiro

TEMAS TRANSVERSAIS

Ética

Pluralidade Cultural

Meio Ambiente

Saúde

Orientação Sexual

Trabalho e Consumo

PCN

Conhecimentos básicos:

• Anatomia

• Bioquímica

• Biomecânica

•Conhecimento sobre o corpo

•Corpo-linguagem/Corpo-expressão

•Os jogos e os movimentos individuais e coletivos

•Os jogos esportivos

Currículo Básico Comum Escola Estadual E.S.Educação Física

Tendo como categorias norteadoras do currículo ciências, cultura e trabalho.

AVALIAÇÃO• Considerar todas as

possibilidades e tentativas do aluno em explicitar, sua maneira, de que forma compreende os conteúdos abordados.

• Não deve ser o desempenho do aluno.

• Constantes no Plano Político Pedagógico.