FACULDADE DOM PEDRO II CURSO DE · PDF fileSupervisionado deverá ser iniciado no quinto semestre letivo com o ... o trabalho produtivo de educandos que estejam ... comportamento individual

FACULDADE DOM PEDRO II

CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL

Coordenação de Estágio Supervisionado

Salvador 2012

SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO 2. O ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: PRINCIPIOS E DIRETRIZES DA FACULDADE DOM PEDRO II 3. OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3.1. Objetivo Geral 3.2. Objetivos Específicos 4. AS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4.1. Estágio Supervisionado I 4.2. Estágio Supervisionado II 4.3. Estágio Supervisionado III 4.4. Estágio Supervisionado IV 5. BASE DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

5.1. Regulamento do Estágio Supervisionado do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II 6. REFERÊNCIAS 7. APÊNDICES 8. ANEXOS

1. APRESENTAÇÃO

O Estágio Supervisionado é apreendido como uma importante atividade que os alunos devem realizar durante o período de sua graduação, uma vez que corresponde à primeira aproximação com os campos de prática do Assistente Social. O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do aluno, pois trata-se de um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação aos meios empresariais e profissionais. O estágio funciona como uma oportunidade do aluno vislumbrar seu futuro. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o “saber como”; um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade.

O Estágio Supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de conhecimento da filosofia, das diretrizes e do funcionamento das organizações e suas inter-relações com a comunidade.

A realização de estágios será incentivada como forma de aproximar os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades de exercitar a prática profissional, além de enriquecer e atualizar a formação acadêmica desenvolvida nos Cursos da Faculdade D. Pedro II.

O Estágio Supervisionado, desenvolvido ao longo do curso, sob a coordenação e supervisão do Coordenador de Estágio do respectivo curso, deverá, além dos objetivos que são inerentes à atividade, desenvolver o espírito crítico, analítico e empreendedor do aluno. Deverá complementar o processo ensino – aprendizagem, através da conscientização das deficiências individuais e incentivar a busca do aprimoramento pessoal e profissional e facilitar o processo de atualização de conteúdos disciplinares, permitindo adequar aquelas de caráter profissionalizante às constantes inovações tecnológicas, políticas, sociais e econômicas a que estão sujeitas. A atividade Incentiva o desenvolvimento de potencialidades individuais, além de possibilitar à Faculdade um bom posicionamento social junto ao mercado de trabalho ao evidenciar a qualidade de seu curso, a partir do desempenho de seus alunos. O Estágio se apresenta de forma clássica e obrigatória para a conclusão do curso superior em todas as carreiras universitárias. Sua realização é fundamental para a complementação/conclusão do ensino universitário, sendo este o momento de uma reflexão mais séria do estudante acerca da natureza do mercado de trabalho e das habilidades e capacidades que lhe serão exigidas. O Estágio Supervisionado deverá ser iniciado no quinto semestre letivo com o objetivo de capacitar o aluno a dominar todo instrumental necessário para intervir na dinâmica organizacional, gerencial, operacional e ambiental através do aprofundamento dos conhecimentos vinculados aos Campos de conhecimento do Curso.

O Estágio inicia obrigatoriamente no quinto semestre do curso, onde é possível o aluno desenvolver o processo de conhecimento da Organização, e é capaz de levantar indicadores e analisar a situação organizacional e o contexto onde a mesma se encontra localizada, fazer um diagnóstico, identificar as fraquezas da Instituição, seus pontos fortes, as situações de entrave e analisar as possíveis intervenções. A partir do sétimo semestre letivo, de posse dos conhecimentos adquiridos, e com o

apoio do corpo docente e das contribuições decorrentes dos seminários, ele poderá delinear um plano de ação para uma organização similar, uma monografia sobre determinado aspecto da gestão, ou até mesmo um relatório mais analítico, como resultado das observações e da própria atividade de estágio, aglutinando os subsídios recebidos durante os semestres anteriores. Entretanto, diante da dinâmica das mudanças tecnológicas e organizacionais, torna-se imperativo uma familiarização do aluno com a realidade empresarial e /ou societária mais cedo, em razão do que o aluno, além do Estágio obrigatório para a conclusão do curso, será estimulado a realizar atividades complementares que se caracterizem como uma oportunidade de observação da práxis administrativa e organizacional, como forma de adquirir uma visão crítica do seu ambiente e, em especial, do universo em que se situa a sua profissão, e com o objetivo de aprofundar os estudos acerca dos fenômenos administrativos e organizacionais, assim como suas inter-relações com a realidade social na sua totalidade, quando terá oportunidade de verificar a aplicabilidade dos conceitos, dos métodos, formas e técnicas gerenciais, para agir com maior segurança, e até mesmo, competência quando nas atividades do Estágio Supervisionado.

Essas atividades Supervisionadas, que podem envolver programações de workshops, visitas às empresas e organizações, trabalhos de campo na comunidade e trabalhos voluntários, programas de pesquisa integrados, dentre outras, deverão ser autorizadas, acompanhadas e avaliadas pela Coordenação de Estágio e pela Coordenação do Curso, além do Professor Orientador. O Estágio Supervisionado será regulamentado pela Instituição, e gerenciado pela Coordenação de Estágio que definirá as competências do Professor Orientador e do Supervisor da organização , bem como dos estagiários, os períodos de realização, os planos de desenvolvimento e mecanismos de acompanhamento, os sistemas de controle, avaliação e processos e as atividades de socialização das experiências vivenciadas. O Estágio Supervisionado adotará um Regulamento Comum, submetido ao corpo docente e discente do Curso, para as adequações que se fizerem oportunas em função, inclusive, do momento da implantação dos Cursos.

Como prática de estágio, o aluno tende a desenvolver melhor as atividades exigidas na vida profissional, pois o Estágio proporciona aos estudantes oportunidades de correlação do conhecimento com a prática, facilitando o processo de atualização dos conteúdos disciplinares, incentivando o desenvolvimento das potencialidades individuais e promovendo a integração escola-instituição-comunidade. Nesse contexto, o objetivo é familiarizar o acadêmico com a realidade de seu ambiente, para que possa exercitar uma visão crítica do universo em que se situa sua profissão. Conforme a lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, estágio para os cursos de graduação “é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa a preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior, [...]”. O Estágio de Serviço Social está regulamentado em lei, em conformidade com o disposto no parecer CNE/CES nº 492/2001, homologado pelo Ministério de Estado da Educação em 09 de julho de 2001 e consubstanciado na Resolução CNE/CES 15/2002, publicada no Diário Oficial da União em 09 de abril de 2002. Segundo as Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social o Estágio é “uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir da inserção do aluno no espaço sócio-institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício profissional, o que pressupõe supervisão sistemática” (Resolução nº 15, de 13 de março de 2002).

As normas que regem o Estágio Supervisionado do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II encontram-se neste MANUAL DE ESTÁGIO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL. O objetivo deste é inteirar alunos e supervisores sobre as disposições do Estágio Supervisionado do Curso de Serviço Social, orientando-os quanto às normas de funcionamento, programas, disciplinas e atividades a serem cumpridas pelos mesmos, a fim de terem um melhor aproveitamento desta experiência. 2. O ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: PRINCIPIOS E DIRETRIZES DA FACULDADE DOM PEDRO II Base da inserção do aluno no âmbito profissional alicerça a teoria na prática, pautando-se nas normas e conduta da instituição em que o aluno se propôs a executar seu aprendizado. O estudo da ética profissional e sua prática devem perpassar todas as atividades vinculadas ao estágio. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB - (1998) destaca os estágios de formação profissional no artigo 82: "Os sistemas de ensino estabelecerão as normas para realização dos estágios dos alunos regularmente matriculados no ensino médio ou superior em sua jurisdição”. O Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II define o estágio supervisionado como elemento fundamental para o desenvolvimento, pelo aluno, através de atividades práticas, exercidas mediante fundamentação teórica prévia ou simultaneamente adquirida. O Estágio Supervisionado tem por objetivo oferecer ao aluno a oportunidade de participação efetiva no contexto da gestão de organizações, privadas ou públicas, de modo a conectar os conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação acadêmica com os problemas administrativos complexos que nelas se manifestam, além de complementar o processo ensino – aprendizagem e de fortalecer e enriquecer a formação profissional. A prática do Estágio Supervisionado deverá, obrigatoriamente, ser realizado em organizações legalmente constituídas, que tenham condições de celebrar convênios de estágio, Termos de compromisso, acordos de cooperação, protocolos de intenções com a FACULDADE DOM PEDRO II, tais como órgãos públicos, empresas privadas, organizações estatais, sociedades civis e órgãos representativos de classe. O Estágio Supervisionado será desenvolvido nas áreas de concentração do estudo dos cursos oferecidos pela IES, dentro de uma área de interesse de aprofundamento pelo aluno. Conforme a Lei de Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social/ ABEPSS/MEC, a supervisão do estágio será feita pelo professor, supervisor acadêmico e pelo profissional do campo, supervisor de campo, através da reflexão, acompanhamento e sistematização, com base em planos de estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e organizações que oferecem estágio. Somente será válido o Estágio realizado por aluno que esteja regularmente matriculado na Faculdade D. Pedro II, quando inscrito no Programa de Estágio Supervisionado. A inscrição referida será realizada juntamente com a matrícula, mediante o preenchimento do formulário encaminhado à Coordenação de Estágio, data em que as condições do aluno serão avaliadas para deferimento ou não do pedido. O Estágio Supervisionado será solicitado mediante a apresentação de uma Proposta de Estágio pelo aluno acompanhada de parecer do Professor Orientador, que será escolhido entre os membros do Corpo Docente. O Estágio Supervisionado contemplará uma carga horária mínima definida no projeto pedagógico de cada curso, distribuídas ao longo do mesmo, conforme Plano de Estágio apresentado por cada aluno.

Ao fim do Programa de Estágio Supervisionado IV, o aluno deverá construir e apresentar o Relatório Final de Estágio atendendo a normatização da ABNT, contendo as seguintes informações (Modelo anexo):

• Identificação do aluno;

• Identificação da empresa/organização concedente;

• Identificação do responsável que o supervisiona;

• Indicação do órgão ou área de realização do estágio;

• Relação das principais atividades/ações que está desempenhando;

• Opinião sobre a contribuição que o estágio dá aos seus conhecimentos e à formação profissional;

• Principais dificuldades enfrentadas;

• Sugestões visando melhoria dos resultados do estágio. Ao final de cada período de estágio o aluno apresentará em seminário, um relato das atividades desenvolvidas e ações realizadas que culminaram com modificações nos procedimentos, normas, concepção da organização, além de avaliação com comentário do supervisor na empresa/organização. Quanto à última fase do Estágio Supervisionado, o estagiário, para obtenção de aprovação do programa, deverá apresentar parecer fornecido pela empresa/organização concedente e relatório das atividades desenvolvidas, que será apreciado pelo Coordenador do Estágio Supervisionado, pelo Professor Orientador, os quais procederão avaliação do desempenho e das contribuições apresentadas. A socialização dos relatórios será feita em Seminários Integrados. O parecer emitido pela empresa concedente deverá conter as seguintes informações: identificação do aluno, identificação e endereço da empresa, período de realização do estágio (respeitando-se o período de inscrição no programa), carga horária total de dedicação no período citado, carga horária diária, atividades desenvolvidas pelo aluno, avaliação do desempenho do aluno (qualidade e quantidade do trabalho, nível de conhecimento, comportamento individual e grupal), identificação do responsável direto pelo estagiário (nome e cargo), data, carimbo e assinatura do responsável. O aluno que estiver desempenhando funções em empresas ou organizações como empregado ou titular poderá realizar os estágios na própria instituição, desde que cumpra as exigências previstas neste regulamento, devidamente autorizado pelo Colegiado do Curso e supervisionado pelo Coordenador do Estágio e pelo Professor Orientador.

O atual currículo coloca esta obrigatoriedade acadêmica para os alunos, do 5° ao 8° semestres, com carga horária total prevista de 474 horas, sendo 144 horas de atividades teóricas e 330 horas de atividades práticas. (Conforme Tabela anexa)

A institucionalização do campo de estágio é de responsabilidade da Faculdade, para o que exige:

a) O local de estágio se constituir efetivamente em espaço de construção e sistematização da prática profissional do assistente social;

b) Existência de um assistente social-supervisor direto do aluno no local de estágio (supervisor de campo);

c) Elaboração do plano de estágio e do sistema de avaliação semestral do aluno, pelo assistente social-supervisor de campo e pelo supervisor acadêmico com a participação do aluno, tendo por referência a Lei 8662/90 (Lei de Regulamentação da Profissão) e o Código de Ética Profissional (1993);

d) Estabelecimento de política de acompanhamento pedagógico dos estágios pelo supervisor acadêmico e coordenador de estágio.

A demanda por estagiários, nas organizações, deve ser encaminhada pelos assistentes sociais que, como supervisores de campo, exercem uma atribuição a mais no seu cotidiano profissional: a de participar da formação profissional. O estágio é, portanto, uma dimensão do trabalho do assistente social, que expressa as condições do exercício profissional, traduzidas nas relações entre as condições de trabalho do assistente social e a sua visão de projeto profissional. O ingresso do aluno no estágio requer a formalização de um instrumento jurídico entre a instituição de ensino e a instituição concedente, que visa estabelecer Acordos ou Convênios para a realização do estágio. A atividade de supervisor de campo não estabelecerá relação trabalhista com a Faculdade, tendo em vista que receber e orientar estagiários em seu local de trabalho constitui atribuição privativa do Assistente Social (Lei 8662/93). Atribui-se à supervisão de campo, também denominada Supervisão Direta, a reflexão, acompanhamento, estudo e sistematização das atividades desenvolvidas pelo aluno, com base em Plano de Estágio, o qual terá acompanhamento sistemático e avaliação pela disciplina de Estágio Supervisionado I, II, III e IV e pela Coordenação de Estágio. A supervisão acadêmica será feita por professor do Curso de Serviço Social com formação obrigatória em Serviço Social. A seleção dos supervisores acadêmicos considerará sua prática profissional. Constitui atividades da supervisão acadêmica, além do planejamento da Disciplina, elaboração de instrumentos para orientação do estágio e organização do acervo documental do mesmo:

a) Acompanhamento e avaliação do aluno em sala de aula; b) Comparecimento ao campo de estágio pelo menos 2 vezes no semestre para complementar a

avaliação do aluno; c) Participar de, pelo menos, 2 reuniões com os demais supervisores acadêmicos para discutirem

assuntos correlatos a prática de estágio; d) Participar de pelo menos duas reuniões semestrais com os supervisores de campo; e) Participar de reuniões regulares com o coordenador de estágio, coordenador de curso e

demais professores; f) Realizar seminários semestrais para exposição de trabalhos acadêmicos dos alunos

concluintes. A avaliação das atividades do Estágio Supervisionado será efetuada de acordo com a legislação vigente, em especial as normas fixadas pela Faculdade Dom Pedro II, levando em consideração os relatórios e o desempenho das atividades realizadas, bem como outros indicadores e instrumentos que constem dos respectivos Planos de Ensino. 3. OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: 3.1. Objetivo Geral:

• Preparar o aluno para compreender, analisar e intervir na realidade social, a partir do contexto histórico e conjuntural, no qual se processa a prática do Serviço Social.

3.2. Objetivos Específicos:

• Estimular o aluno a conhecer a realidade do campo de estágio (recursos, estrutura, funcionamento, etc.) relacionando-o às políticas sociais.

• Proporcionar a capacitação técnico-operativa através da ação.

• Analisar e orientar o comportamento ético-profissional nos processos de intervenção.

• Viabilizar a integração de conhecimento e experiência profissional através do processo contínuo de análise das práticas sociais.

• Incentivar o aprendizado do trabalho em equipe e a socialização de conhecimentos.

• Utilizar ferramentas conceituais para estudo dos processos sociais, de modo a analisar e, em sincronia, intervir na realidade social.

• Articular os conhecimentos trabalhados no conjunto das disciplinas do curso com a prática do estágio.

• Orientar quanto a utilização das metodologias de pesquisa como elemento fundamental à cientificidade de ação profissional;

• Compreender o processo de planejamento social como instrumento de ação profissional;

• Desenvolver a capacidade de formular e avaliar uma proposta de ação;

• Conhecer ações administrativas de programas e/ou serviços, como modo de implemento de ações de serviços sociais;

• Ensinar o registro, a documentação e o processo de avaliação em todos os níveis de intervenção.

AS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO As disciplinas de Estágio Supervisionado de Serviço Social I, II, III, IV ocorrerão a partir do 5º semestre do Curso. Estas disciplinas constituem-se em um momento privilegiado de relação teoria-prática, a partir do processo desencadeado nas demais disciplinas do Curso. Estas disciplinas colocam-se em seqüência, sendo a primeira pré-requisito da segunda e esta da terceira e da quarta. Caberá ao professor da disciplina desenvolver o conteúdo programático e o programa que contemple a problematizarão dos temas que formam o cenário da realidade social e a capacitação técnico-operativa da profissão, com ênfase na prática profissional.

1. Estágio Supervisionado I: Semestre: 5º

Carga Horária: 116 horas Ementa: Aproximação dos discentes com as diferentes realidades dos campos de estágio. Indicações para análise do fazer profissional no campo de estágio. Orientações ao processo de observação, registro e análise da experiência de estágio. Indicações para a elaboração da proposta de intervenção. Objetivos: Geral:

• Discutir a importância do estágio supervisionado para a formação do profissional de Serviço Social e oportunizar ao aluno conhecer a realidade organizacional em que estiver inserido de maneira a identificar as demandas dos usuários, bem como as possibilidades profissionais

Específicos:

• Proporcionar aos alunos, através da observação, a relacionar a teoria com a prática;

• Observar a realidade social que configura o campo de estágio, refletindo sua especificidade dentro da totalidade;

• Realizar atividades concernentes ao campo de estágio;

• Reconhecer os elementos que incidem e configuram a dinâmica organizacional;

• Identificar os elementos que compõem o processo de trabalho do Serviço Social na organização;

• Orientar o aluno (a) quanto à necessidade de problematização teórico-metodológica relativa às questões vivenciadas numa prática particular, objetivando a sistematização da caracterização da instituição e da população usuária, assim como a escolha do objeto de intervenção.

• Orientar o aluno (a) quanto à importância do exercício dos valores éticos na sua formação enquanto profissional e na trajetória do campo de estágio.

2. Estágio Supervisionado II

Semestre: 6º Pré-requisito: Estágio Supervisionado I Carga horária: 116 horas Ementa: Desenvolvimento do projeto de intervenção profissional. Estudo da população, das demandas, dos recursos institucionais, condução dos recursos técnicos mediante observação, registro e análise do fazer profissional. Reformulação das estratégias de ação em função da inserção do estagiário na instituição. Avaliação dos processos de trabalho, das atividades investigativas. Objetivos: Geral:

• Capacitar o acadêmico a compreender, analisar e intervir na realidade social, a partir do contexto histórico e conjuntural, no qual se processa a prática do Serviço Social

Específicos:

• Levantar as necessidades sociais e conhecimento institucional.

• Criar condições para que o acadêmico realize o diagnóstico sócio-institucional e elabore o(s) projeto(s) de ação profissional.

• Aprofundar a articulação teórico-prático através da mediação das expressões da questão social apresentadas nos campos de estágio através da caracterização da população usuária, estudos de demandas e elaboração de registros técnicos.

• Oportunizar que o acadêmico vivencie o planejamento no âmbito dos processos de trabalho do Serviço Social.

• Possibilitar que o acadêmico articule permanentemente no campo de estágio os conceitos teóricos estudados nas demais disciplinas do currículo do curso.

• Orientar o aluno (a) quanto à necessidade de problematização teórico-metodológica relativa às questões vivenciadas numa prática particular, objetivando a sistematização das ações do Serviço Social que deverão culminar com a elaboração/conclusão de um projeto de intervenção.

3. Estágio Supervisionado III

Semestre: 7º Pré-requisito: Estágio Supervisionado I e II Carga horária: 116 horas Ementa: Conclusão das atividades de campo e sistematização do conhecimento adquirido através da pesquisa e da atuação profissional no campo de estágio. Avaliação do impacto da intervenção junto à população, à instituição, à escola de serviço social. Objetivos: Geral:

• Contribuir com o processo de apreensão das dimensões teórico-metodológica, ético-político e técnica-operativa do fazer profissional a partir da experiência de estágio tendo em vista o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao exercício profissional.

Específicos:

• Orientar as/os alunas(os) no processo de execução do projeto de intervenção

• Acompanhar o desenvolvimento do estágio das/os alunas(os) na perspectiva da unidade teoria/prática.

• Refletir com as/os alunas(os) a experiência de estágio tendo como foco as dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa do fazer profissional.

• Intrumentalizar os alunos no processo de sistematização do trabalho desenvolvido no estágio tendo em vista a produção do conhecimento.

• Orientar o aluno (a) quanto à necessidade de problematização teórico-metodológica relativa às questões vivenciadas numa prática particular, objetivando a sistematização das ações do Serviço Social que deverão culminar com a execução do projeto de intervenção.

• Adequar o projeto de intervenção durante a sua execução.

4. Estágio Supervisionado IV Semestre: 8º Pré-requisito: Estágio Supervisionado I, II e III Carga horária: 126 horas Ementa: Sistematização do conhecimento adquirido através da observação crítica, caracterização e execução do projeto de intervenção, realizados no campo de estágio, tendo em vista a reflexão dos limites e possibilidades institucionais, do serviço social de campo e da ação do estagiário no cotidiano e nas ações propostas. Avaliação do impacto da intervenção junto à população, à instituição, à escola de serviço social. Objetivos: Geral:

• Entender o Estágio Supervisionado como momento de prática das teorias apreendidas em sala de aula, complexa e por vezes contraditoriamente articuladas.

Específicos:

• Compreender o processo de avaliação de projetos;

• Perceber a dinâmica das questões sociais e os processos de trabalho na profissão do Assistente Social;

• Entender as diretrizes curriculares que direcionam a formação do Assistente Social e os eixos temáticos que permeiam esta formação;

• Avaliar o projeto de intervenção profissional elaborado ou reformulado;

• Desenvolver atitudes e comportamentos condizentes com a Ética Profissional;

• Analisar o grau de conhecimento adquirido pelo estagiário e comprometimento com a prática profissional.

• Orientar o aluno (a) quanto à necessidade de problematização teórico-metodológica relativa às questões vivenciadas numa prática particular, objetivando a sistematização das ações do Serviço Social no campo de estágio, que deverão culminar com a avaliação do Projeto de Intervenção elaboração do Relatório Final de Estágio.

BASE DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA FACULDADE DOM

PEDRO II

I - DOS PRINCÍPIOS GERAIS Art. 1°. Este Regulamento rege as atividades de estágio do curso de Graduação em Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II, em especial o Estágio Supervisionado (Curricular). Art. 2°. As atividades de estágio são de caráter investigativo e interventivo e devem proporcionar ao estudante a participação em situações simuladas e reais de vida e trabalho, vinculadas à sua área de formação, bem como a análise crítica das mesmas. Art. 3°. As atividades de estágio devem buscar, em todas as suas variáveis, a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Art. 4°. O estudo da ética profissional e sua prática devem perpassar todas as atividades vinculadas ao estágio. II - DA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIOS Art. 5°. O Coordenador de Estágio será indicado pelos membros do Colegiado de Curso com aprovação do Coordenador do Curso e do Diretor Acadêmico da IES, submetida à apreciação e aprovação da Diretoria Geral da Faculdade. § 1º. São atribuições do Coordenador de Estágio:

I. Divulgar as normas referentes ao Estágio Supervisionado; II. Atender e orientar os alunos interessados; III. Estimular a celebração de convênios, acordos, termos de compromisso, protocolos de

intenções, entre a Faculdade e as empresas e organizações; IV. Identificar locais e organizações para realização das atividades de observação, das atividades práticas e dos estágios.

V. Encaminhar ao Coordenador do Curso, ao término de cada período de estágio, a relação dos alunos que o concluíram, bem como a documentação exigida, para o devido arquivamento em suas respectivas pastas.

VI. Coordenar e acompanhar todas as atividades relacionadas ao estágio; VII. Assegurar os campos de estágio e supervisão a todos os acadêmicos do curso; VIII. Coordenar e acompanhar todas as atividades relacionadas ao estágio; IX. Manter permanentemente atualizada a documentação referente ao estágio; X. Receber, organizar, controlar e fornecer toda a documentação referente ao estágio; XI. Encaminhar os estagiários aos campos de estágio munidos de carta de apresentação; XII. Manter contatos periódicos através de reuniões, com os supervisores de campo, Supervisores acadêmicos e estagiários; XIII. Avaliar os campos de estágio e o processo de supervisão; XIV. Analisar e encaminhar casos omissos neste regulamento; XV. Assinar as correspondências, certidões e declarações referentes aos estágios; XVI. Elaborar, semestralmente, proposta de distribuição entre os professores de estágio das diversas atividades atinentes ao Estágio Supervisionado, encaminhando-a a Coordenação do Curso;

XVII. Encaminhar à Coordenação propostas de modificações na pauta de visitas e atividades simuladas constantes dos Planos de Ensino;

XVIII. Encaminhar aos órgãos competentes da Faculdade Dom Pedro II na forma da legislação vigente, as propostas de convênios de estágio aprovados pela Coordenação;

XIX. Autorizar atividade externa de estágio em órgão, entidade ou empresa conveniada com a Faculdade Dom Pedro II;

XX. Apresentar à Coordenação do Curso de Graduação em Serviço Social semestralmente, relatório do trabalho desenvolvido no exercício da Coordenação de Estágios;

XXI. Tomar, em primeira instância, todas as decisões e medidas necessárias ao efetivo cumprimento deste Regulamento.

IV - DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Art. 6°. As atividades do Estágio Supervisionado obedecem ao estipulado na legislação em vigor sobre estágios e ao previsto neste Regulamento e incluem a prática profissional, nos seguintes níveis: I – Dos Supervisores Acadêmicos Art. 7°. O professor Supervisor pertence ao quadro funcional do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II. A ele compete:

I. Orientar, acompanhar e avaliar o (a) aluno (a) em sala de aula de acordo com o calendário acadêmico com base nos conteúdos programáticos dos programas de Estágio Supervisionado I, II, III e IV;

II. Visitar semestralmente, as instituições nas quais seus alunos estão realizando o estágio com vistas a orientação, avaliação e observação das condições objetivas de manutenção do campo;

III. Proceder a avaliação dos alunos de acordo com o instrumental adotado pela Coordenação de Estágio Supervisionado;

IV. Registrar a avaliação atribuída ao aluno na caderneta levando em consideração a do Técnico de Apoio dentro do período estabelecido no calendário acadêmico;

V. Acompanhar o planejamento e a execução da proposta de estágio curricular supervisionado e apresentar sugestões por escrito;

VI. Indicar instituições que apresente condições objetivas de convênio para fins de estágio; VII. Analisar o instrumental de avaliação e apresentar sugestões por escrito.

Art. 8º. O Supervisor acadêmico deve ser professor do curso de Serviço Social com Formação em Serviço Social; II – Dos Supervisores de Campo Art. 9°. Supervisor de campo é todo profissional, Assistente Social, designado pela instituição conveniada como campo de estágio, que irá receber e orientar as ações práticas do estudante. Parágrafo único – Tal atividade não estabelecerá relação trabalhista com a instituição de ensino, tendo em vista que receber e orientar estagiários em seu local de trabalho faz parte das atribuições do Assistente Social. Art. 10°. Compete ao Supervisor de campo:

I. Conhecer o plano de estágio do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II para orientar o (a) aluno (a);

II. Conferir o preenchimento da folha de produção do(a) aluno (a) e encaminhar assinada mensalmente ao supervisor;

III. Comunicar com antecedência ao supervisor o desempenho (bom ou não) do (a) aluno (a);

IV. Realizar no final de cada semestre avaliação do (a) aluno (a) de acordo com o instrumental fornecido pela Coordenação de Estágio;

V. Participar dos Encontros de Técnico de Apoio/ Escola/ Coordenação de Estágio realizados dentro do Calendário Acadêmico da Faculdade Dom Pedro II;

VI. Registrar e controlar a frequência do (a) aluno (a) no campo; VII. Orientar e acompanhar o (a) aluno (a) no fazer profissional realizado no campo;

III - Dos estagiários

Art. 11°. São considerados estagiários, para fins do Estágio Supervisionado, todos os alunos matriculados nas disciplinas estágio supervisionado no Curso de Graduação em Serviço Social. Art. 12°. Compete ao discente/estagiário:

I. Inscrever-se no Programa de Estágio Supervisionado, no ato da matrícula para o período correspondente;

II. Apresentar-se à Coordenação de Estágio na primeira semana, após o início do período letivo; III. Conhecer e cumprir as normas do Regulamento de Estágio; IV. Comunicar imediatamente à Coordenação de Estágio seu desligamento da empresa ou

organização concedente, quando for o caso; V. Realizar as atividades pertencentes à matéria Estágio Supervisionado; VI. Elaborar seu Plano de Estágio; VII. Entregar periodicamente ao supervisor acadêmico responsável, relatório detalhado de todas as atividades realizadas durante os períodos respectivos, acompanhados de diário de campo e da avaliação do supervisor de campo, bem como de auto-avaliação de seu desempenho; VIII. Agir de acordo com a ética profissional e zelar pelo bom nome da Faculdade D. Pedro

II; IX. Respeitar os compromissos firmados nos convênios firmados com os estabelecimentos; X. Observar e respeitar as normas e/ou regulamento do estabelecimento conveniado e do estágio do Curso de Serviço Social; XI. Comparecer às reuniões e encontros programados pelos supervisores/as acadêmico/a e de campo e coordenação de estágios; XII. Cumprir prazos determinados quanto à entrega de documentação, relatórios e demais tarefas exigidas;

XIII. Cumprir a carga horária mínima estabelecida com o estabelecimento, com a supervisão de campo e com a disciplina de Estágio Supervisionado;

XIV. Comunicar previamente as possíveis faltas ao local de estágio à coordenação do estágio;

XV. Cumprir os objetivos do estágio conforme consta neste regulamento; XVI. Comunicar à coordenação de estágio quaisquer irregularidade; XVII. Observar e seguir o Código de Ética Profissional.

IV - Da avaliação

Art. 13°. Ao final de cada período de estágio, o aluno inscrito no Programa de Estágio Supervisionado deverá entregar a documentação exigida à Coordenação de Estágio. O processo de avaliação obedecerá aos seguintes critérios:

I. Avaliação do desempenho do estagiário, feita pelo Professor Orientador, ao longo de todo o programa.

II. Aprovação do aluno que obtiver média 7 (sete) entre as avaliações previstas na letra anterior.

III. A nota final do estágio será atribuída pelo supervisor acadêmico, após discutida e acordada com o supervisor de campo, no momento da avaliação semestral realizada no estabelecimento considerado como campo de estágio, com base nas fichas padronizadas de avaliação permanente.

IV. O acadêmico que não alcançar a média mínima de 7,0 (sete) será considerado reprovado, devendo obrigatoriamente ser submetido a prova final e em caso de reprovação, refazer a disciplina correspondente ao Estágio Supervisionado.

A avaliação das atividades do Estágio Supervisionado é efetuada de acordo com a legislação vigente, em especial as normas fixadas pela Faculdade D. Pedro II, levando em consideração os relatórios e o desempenho das atividades realizadas, bem como outros indicadores e instrumentos que constem dos respectivos Planos de Ensino. Art. 14°. A presença mínima a todas as atividades de estágio, para aprovação, é de setenta e cinco por cento (75 %) setenta e cinco por cento. VI - DA DOCUMENTAÇÃO Art. 15°. A documentação utilizada durante todo o processo do Estágio Supervisionado será assim distribuída: I - Administrativa:

a) Convênio com as Instituições b) Carta de apresentação do estagiário c) Termo de compromisso d) Seguro de vida do estágiário

II - Técnica:

a) Plano de Estágio; b) Relatório de Caracterização da Instituição; c) Projeto de Intervenção; d) Relatório de aplicação de Projeto de Intervenção; e) Relatório Final de Estágio I f) Folha de Freqüência do Estagiário g) Ficha de Avaliação do Supervisor Acadêmico; h) Ficha de Avaliação do Supervisor de Campo; i) Ficha de Visita de Campo j) Diário de Campo k) Relatório Final de Estágio

VII - DOS CAMPOS DE ESTÁGIO Art. 16°. Constituir-se-ão campo de estágio:

I. As instituições públicas ou privadas e/ou projetos que preencham os requisitos básicos indispensáveis a uma complementação educacional;

II. Local onde o estagiário desenvolverá a prática de Serviço Social num processo de ensino-aprendizagem, como parte integrante de sua formação profissional;

III. O estabelecimento deve, necessariamente, possuir um Assistente Social devidamente habilitado, que se responsabilize pelas ações do Serviço Social e pelo aluno estagiário;

IV. Serão aceitos como campo de estágio os locais de formação e gestão das políticas públicas e privadas, os locais que desenvolvem ações nas áreas: jurídica, educação, previdência, saúde, habitação e reabilitação, criança e adolescente, comunidade, terceira idade, entre outras demandas instituídas e instituintes, que possua Assistente Social.

V. Programas de pesquisa que contemplem as dimensões investigativas e interventivas no cotidiano da práxis profissional, que possuam em sua equipe ter um Assistente Social devidamente habilitada;

VIII - DAS DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS Art. 17°. O Estágio do aluno reger-se-á pelo presente Manual de Estágio em Serviço Social. Art. 18°. O presente Manual entrará em vigor a partir de sua aprovação pelo Colegiado do Curso de Serviço Social. Art. 19°. Os casos omissos neste Manual de Estágio serão encaminhados por escrito ao Colegiado do Curso de Serviço Social, a fim de serem deliberados em sessão extraordinária Art. 20°. Este Regulamento entra em vigor na data de sua publicação.

REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILERIA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10719. Apresentação de relatórios técnico-científicos. Rio de Janeiro, 1989. 17 f. Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II LAKATOS, Eva Maria; ANDRADE, Marconi Mariano. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1999. ABEPSS. Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social. Rio de Janeiro, novembro de 1996. (mimeo) ________________. Relatório da Oficina Nacional para Implementação das Diretrizes Curriculares. Brasília, junho de 2000. (mimeo) ÁLVARES, Andréa Gontijo et al. Contextualização do projeto Ético-Político da Profissão de Serviço Social. In: Projeto Ética em Movimento. Belo Horizonte: CRESS – 6ª Região, 2001. (mimeo). 13 p. CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Parecer nº 412 de 04/08/92 IAMAMOTO, Marilda Vilela. O serviço social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 2ed. São Paulo: Cortez, 1999, p. 75-81. MIRANDA, Marília Gouvea. Novo Paradigma de Conhecimento e Políticas Educacionais na América Latina. In: Cadernos de Pesquisa, n. 100. São Paulo, Cortez; Fundação Carlos Chagas, 1997. 54 SILVA, T. T. O currículo como fetiche: a poética e a política do texto curricular. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. TEMPORALIS 1. Reforma do Ensino Superior e Serviço Social. Ano 1, n.1, jan. a junho. Brasília: ABEPSS, Valci, 2000. 182 p. TEMPORALIS 2. Diretrizes curriculares: polêmicas e perspectivas. Ano 1, n. 2 – jul. A dez. Brasília: ABEPSS, Valci, 2000. 219 p. TEMPORALIS 3. Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Ano 2, n. 3 – jan. a jul. Brasília: ABEPSS, Grafline, 2001.

APÊNDICES

FACULDADE DOM PEDRO II Curso de Serviço Social

Credenciamento no MEC mediante a Portaria MEC nº 1.640 – D.O.U. de 13/05/2005 Autorizado pela Portaria nº74 de 30/01/08 –D.O.U. de 31/01/2008

QUADRO DE FASES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

CARGA HORÁRIA TOTAL: 474 HORAS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 5º SEMESTRE – 116 horas

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 6º SEMESTRE – 116 horas

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 7º SEMESTRE – 116 horas

ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV 8º SEMESTRE – 126 horas

(36 HORAS TEÓRICAS E 80 HORAS

PRÁTICAS)

Análise institucional, compreensão das formas gerenciais do processo de trabalho dos assistentes sociais (observação do campo de estágio). Caracterização da instituição e população usuária.


PRÁTICAS)

Definição do objeto de intervenção e construção do Projeto de Intervenção.


PRÁTICAS)

Execução do Projeto de Intervenção: formulação de estratégias de ação, definição dos instrumentais de trabalho, avaliação dos produtos de trabalho.


PRÁTICAS)

Avaliação do projeto, impacto da atuação profissional junto à população. Construção do Relatório Final de Estágio

Documentação administrativa:

• Minuta de Convênio com as Instituições

• Carta de apresentação do estagiário

• Termo de compromisso

TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO A XXXXXXXX, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ/MF sob o nº XXXXXXXX, sediada à XXXXXXXXX (Rua, Av., Travessa, Loteamento, etc. nº Aptº, bairro), doravante denominada CONCEDENTE, por intermédio de seu representante legal infrafirmado, Sr. XXXXXXXXXX, e, de outro lado, a INSTITUIÇÃO BAIANA DE ENSINO SUPERIOR LTDA, mantenedora da Faculdade Dom Pedro II, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ, sob o nº 05.817.107/0001- 40, com sede na Av Estados Unidos, 20, Comércio, Salvador – Ba, CEP 46.880-000, representada, neste ato, pelo Sr. ANTONIO BRANDÃO COSTA, inscrito no CPF sob o nº 050 003 785 04, doravante denominada INSTITUIÇÃO DE ENSINO, resolvem firmar o presente TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO, nos termos da Lei nº 11.788/2008, mediante as seguintes cláusulas:

CLÁUSULA PRIMEIRA – DO OBJETIVO

O presente CONVÊNIO visa proporcionar ao aluno da Faculdade Dom Pedro II experiência prática em sua linha de formação através do aprendizado teórico, do aperfeiçoamento técnico, científico e de relacionamento humano, sob as condições indicadas pelos CONVENENTES neste instrumento.

CLÁUSULA SEGUNDA – DO OBJETO

Este CONVÊNIO tem por objeto a realização de estágios para a complementação do ensino e da aprendizagem, devendo os estágios curriculares serem planejados, executados, acompanhados e avaliados em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares e outras atividades complementares.

PARÁGRAFO ÚNICO – Os estágios obedecerão ao regime didático-pedagógico da INSTITUIÇÃO DE ENSINO, em conformidade com suas normas de ensino e as condições legais.

CLÁUSULA TERCEIRA – INEXISTÊNCIA DE VÍNCULO EMPREGATÍCIO

O estágio objeto do presente CONVÊNIO não gera vínculo empregatício de qualquer natureza.

CLÁUSULA QUARTA – DAS RESPONSABILIDADES DA CONCEDENTE

São responsabilidades da CONCEDENTE:

4.1 Disponibilizar campos de estágio que ofereçam oportunidades de aprendizagem, respeitando a rotina, o ritmo e as condições de serviço;

4.2 Proporcionar a complementação do ensino e da aprendizagem em conformidade com os instrumentos de integração teórica e prática estabelecidos pelas CONVENENTES;

4.3 Estabelecer as condições e critérios de seleção de estagiários e limite de vagas, em concordância com a legislação pertinente;

4.4 Fixar o número de vagas por área de habilitação e informar à INSTITUIÇÃO DE ENSINO as oportunidades de estágio oferecidas, com a devida antecedência, com o escopo de permitir a divulgação, candidatura e encaminhamento dos alunos em tempo hábil;

4.5 Comunicar à Faculdade Dom Pedro II o término do estágio do aluno que, por motivo de natureza técnica, administrativa ou disciplinar, não for considerado apto a continuar suas atividades de estágio, a fim de que ele possa ser substituído.

CLÁUSULA QUINTA – DAS RESPONSABILIDADES DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

São responsabilidades da INSTITUIÇÃO DE ENSINO:

5.1 Definir as condições de realização do estágio segundo as necessidades acadêmicas, orientando a CONCEDENTE quanto ao conteúdo técnico dos estágios;

5.2 Designar profissional responsável para orientação e acompanhamento do desempenho individual dos estagiários;

5.3 Divulgar junto aos alunos as oportunidades de estágio oferecidas pela

5.4 Firmar, na qualidade de interveniente, os Termos de Compromisso de Estágio através das respectivas Coordenações de Cursos e do seu setor responsável por estágios;

5.5 Providenciar seguro contra acidentes pessoais em favor dos estagiários vinculados a este Convênio, através do TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, nos moldes preconizados no art. 9º, IV, da lei nº 11.788/08.

CLÁUSULA SEXTA – DO TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO

A concretização dos estágios dependerá de prévia formalização, em cada caso, do competente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO entre CONCEDENTE e o ESTAGIÁRIO, com a interveniência obrigatória da INSTITUIÇÃO DE ENSINO.

PARÁGRAFO ÚNICO – Os estágios serão executados no período e horário determinado, especificamente, no TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, obrigando-se o estagiário a desempenhar as atividades que lhe forem atribuídas.

CLÁUSULA SÉTIMA – DA VIGÊNCIA

O presente TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO vigorará pelo prazo de 02 (dois) anos, a contar da data de sua assinatura, renovando-se, automaticamente, ao final deste, por igual período.

CLÁUSULA OITAVA – DA DENÚNCIA

O TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO poderá ser denunciado por quaisquer das partes, a qualquer momento, desde que outra parte seja notificada por escrito, com antecedência mínima de 30 (trinta) dias.

CLÁUSULA NONA – DA RESCISÃO

Implicará a rescisão do presente Convênio o descumprimento de quaisquer das cláusulas aqui ajustadas, ou, ainda, por superveniência de norma legal que o torne material ou formalmente inexeqüível.

CLÁUSULA DÉCIMA – DOS ESTÁGIOS VIGENTES

A alteração ou o encerramento antecipado deste Convênio não prejudicará os alunos com estágios já iniciados.

PARÁGRAFO ÚNICO - DOS CASOS OMISSOS

Os casos omissos serão resolvidos conjuntamente pelas partes convenentes.

CLÁUSULA DÉCIMA NONA – DO FORO

Quaisquer dúvidas que possam ser suscitadas na interpretação e execução do presente CONVÊNIO serão dirimidas pela Justiça Federal da Capital do Estado da Bahia no caso de não serem resolvidas no próprio âmbito administrativo.

E, por estarem justas e convencionadas as partes, assinam o presente TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO em 02 (duas) vias de igual teor e forma, na presença de testemunhas que também assinam abaixo, para que produza seus efeitos jurídicos.

Salvador/Ba, de de 2012.

INSTITUIÇÃO BAIANA DE ENSINO SUPERIOR LTDA

CONCEDENTE

Testemunhas:

___________________________________ _________________________________ Nome: Nome: RG: RG:

Salvador, _________de_________________de_________

A ____________________________________ At. ____________________________________

CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA ESTÁGIO

O curso de Serviço Social da Faculdade D. Pedro II apresenta a aluna________________________________________, regularmente matriculada no ___semestre do curso Serviço Social para desenvolvimento de estágio supervisionado__ nessa instituição a partir de ___/___/ até ___ de ____ de _____ respeitando as orientações da Lei de estágio Nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, sem constituição de vínculo empregatício e garantindo a supervisão de campo e acadêmica, sob responsabilidade desta unidade de formação profissional. Atenciosamente: NOME Coordenação de Estágio

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

A INSTITUIÇÃO BAIANA DE ENSINO SUPERIOR LTDA, mantenedora da Faculdade Dom Pedro II, pessoa jurídica de direito privado, inscrita no CNPJ, sob o nº 05.817.107/0001- 40, com sede na Av. Estados Unidos, 20, Comércio, Salvador – Ba, CEP 46.880-000, representada neste ato pelo Sr. ANTONIO BRANDÃO COSTA, inscrito no CPF sob o nº 050 003 785 04, doravante denominada INTERVENIENTE, e de outro lado, o (a) ESTAGIÁRIO (A), Sr. (a)XXXXXXXXXX (nome completo), estudante, residente a (endereço), CPF de nº XXX.XXX.XXX-XX, e de outro lado, a instituição mediadora XXXXXX(qualificação), doravante denominada CONCEDENTE, resolvem firmar o presente TERMO DE CONVÊNIO DE ESTÁGIO, nos termos da Lei nº 11.788/2008, mediante as seguintes cláusulas:

CLÁUSULA PRIMEIRA – OBJETO DO CONTRATO

O presente termo de comprimento tem como objeto a concessão de estágios no âmbito das unidades da Instituição CONCEDENTE, sem configurar qualquer forma de vínculo empregatício, e sem contraprestação pecuniária.

PARÁGRAFO ÚNICO - O estágio será desenvolvido na área de educação, com realização nas dependências da CONCEDENTE.

CLÁUSULA SEGUNDA – VIGÊNCIA E JORNADA

O presente compromisso terá início em XXXXXXXXXXXXXXX e término em XXXXXXXXXXXXXXX de 2012, em consonância com o calendário escolar.

PARÁGRAFO PRIMEIRO – O estágio terá duração de 04 (quatro) horas, com jornada de estágio das 08:00h às 12:00h, e/ou das 14:00 às 17:00h, e uma carga horária máxima de 20 (vinte) horas semanais. O estagiário se compromete a cumprir horário estabelecido neste Temo de Compromisso sob pena de ser reprovado caso tenha uma freqüência inferior a 90% do total de estágio, ressalvando-se as faltas decorrentes das obrigações escolares devidamente comprovadas.

PARÁGRAFO SEGUNDO – O ESTAGIÁRIO (A) se obriga a cumprir fielmente a programação do estágio, salvo impossibilidade da qual a CONCEDENTE será previamente informada.

CLÁUSULA TERCEIRA – DAS RESPONSABILIDADES

Durante a vigência do presente instrumento, o (a) ESTAGIÁRIO (A) se obriga a cumprir as normas e regulamentos internos da unidade CONCEDENTE, assim como aos específicos relativos programas desta natureza, além de se comprometer formalmente a não divulgar quaisquer informações, dados ou trabalhos reservados ou confidenciais, dos quais tiver conhecimento durante a realização do estágio. Pela inobservância dessas normas, o (a) ESTAGIÁRIO responderá por perdas e danos e terá o seu contrato rescindido.

PARÁGRAFO PRIMEIRO – O (a) ESTAGIÁRIO (A) se compromete a realizar todas as atividades promovidas pela CONCEDENTE, ressalvando-se aquelas que são completamente incompatíveis com aprendizado técnico-escolar, as quais a CONCEDENTE deverá ser comunicada expressamente.

PARÁGRAFO SEGUNDO – A CONCEDENTE designa o Sr. (a) (XXXXXXXX), assistente social, CRESS XXXX para ser o Supervisor do Estágio, o qual orientará o (a) ESTÁGIÁRIO (A) na realização das atividades que lhe forem atribuídas, coordenando os trabalhos desenvolvidos na CONCEDENTE e avaliando o relatório final.

PARÁGRAFO TERCEIRO – A CONCEDENTE somente supervisionará o estágio curricular, cabendo tanto esta quanto à INTERVENIENTE eleger os critérios de seleção e a posterior supervisão dos estágios extracurriculares,

em conformidade com os regulamentos internos desta, ficando o (a) ESTAGIÁRIO (A) sujeito a essa regulamentação.

PARÁGRAFO QUARTO – O (A) ESTAGIÁRIO (A) deverá proceder à entrega do relatório final das atividades exercidas o qual será assinado pela CONCEDENTE e entregue à INTERVENIENTE, 30 (trinta) dias após o término do estágio, conforme data indicada no presente TERMO DE COMPROMISSO.

PARÁGRAFO QUINTO – O (A) ESTAGIÁRIO (A) deverá informar de imediato e por escrito à EMPRESA CONCEDENTE qualquer fato que interrompa, suspenda ou cancele o seu estágio, ficando responsável por quaisquer despesas causadas pela ausência dessa informação.

PRÁGRAFO SEXTO – O (A) ESTAGIÁRIO (A) se compromete, também, por meio deste instrumento, a apresentar a CONCEDENTE, semestralmente, comprovante de sua matrícula.

CLÁUSULA QUARTA – DO SEGURO

A INTERVENIENTE compromete-se a providenciar cobertura do seguro contra acidentes pessoais em favor do (a) ESTAGIÁRIO, nos moldes preconizados no art. 9º, IV, da lei nº 11.788/08.

CLÁUSULA QUINTA – DA INTERRUPÇÃO

Constituem motivos para interrupção automática da vigência do presente Termo de Compromisso:

a) Conclusão, abandono do curso de transferência ou trancamento de matrícula;

b) O não cumprimento de convencionado neste Termo de Compromisso, bem como o Termo de Convênio do qual decorre.

CLÁUSULA SEXTA – DA RESCISÃO

O presente termo de compromisso tem por finalidade particularizar a relação jurídica existente entre o (a) ESTAGIÁRIO (A) e a CONCEDENTE, caracterizando a inexistência de vínculo empregatício de qualquer natureza, podendo o presente instrumento ser a qualquer tempo, interrompido, rescindido, desde que haja comunicado por escrito.

PARÁGRAFO ÚNICO – O descumprimento do ajustado no presente instrumento constituirá motivo para a rescisão automática do mesmo, e se fará por ato unilateral da CONCEDENTE. Implicará ainda a rescisão automática do presente TERMO DE COMPROMISSO a conclusão ou abandono do curso e o trancamento de matrícula, bem como a hipótese de o (a) ESTAGIÁRIO (A) agir de forma prejudicial em relação à CONCEDENTE.

CLÁUSULA SÉTIMA – DO FORO

Fica eleito o Foro da Comarca de Salvador, Estado da Bahia, para dirimir quaisquer questões oriundas do presente Convênio, renunciando as partes a quaisquer outros, por mais privilegiados que sejam.

E, por estarem justas e convencionadas as partes assinam o presente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, em 03 vias de igual teor e forma, na presença das testemunhas que também assinam abaixo para que produza seus efeitos jurídicos e legais.

Salvador XXX, de XXXXXXXXXXXXXXXX de 2012

Cedente:_____________________________________________________________

Estagiário:____________________________________________________________

Interveniente:________________________________________________________

Documentação Técnica

Estágio Supervisionado I

• Plano de Estágio I

• Folha de Freqüência do Estagiário

• Folha de Produção do Estagiário

• Roteiro para Caracterização da Instituição

• Ficha de avaliação do Supervisor de Campo

• Ficha de avaliação do Supervisor Acadêmico

• Ficha de Visita a Campo de Estágio

FACULDADE DOM PEDRO II – CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

Supervisor Acadêmico:________________________________________________________ CRESS Nº_______

Instituição/Campo de Estágio__________________________________________________________________

Supervisor de Campo:___________________________________________________________CRESS Nº______

Aluno:___________________________________________________________________Matrícula Nº_______

CH: 116 horas (36 horas em sala de aula e 80 horas em campo de estágio)

Período:___/___/____ a ___/____/____

PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

(Curricular Obrigatório) Competências , papéis, funções e atribuições do Supervisor Acadêmico, Supervisor de Campo e Aluno / Estagiário. Do Supervisor Acadêmico:

1. Orientar, acompanhar e avaliar o aluno em sala de aula de acordo com os pressupostos teórico-metodológicos previstos no Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social e os conteúdos programáticos específicos, respeitando o Calendário Acadêmico definido pela Faculdade Dom Pedro II para cada semestre, e cumprindo a carga horária prevista para a atividade;

2. Esclarecer ao aluno sobre os objetivos e conteúdos pertinentes ao Estágio Supervisionado e às articulações entre as atividades pedagógicas em sala de aula e as atividades desenvolvidas em campo de estágio;

3. Orientar o aluno em relação às atitudes adequadas ao desenvolvimento das atividades na instituição campo de Estágio e quanto à relação com os Supervisores de Campo, demais membros da equipe, inclusive outros estagiários e população usuária;

4. Estabelecer, em conjunto com o Supervisor de Campo, estratégias de comunicação para garantir o acompanhamento do aluno, durante todo o período de estágio e quanto aos resultados da avaliação final dos trabalhos;

5. Orientar o aluno quanto à elaboração dos trabalhos acadêmicos da disciplina e a documentação utilizada no estágio (relatórios, folha de produção, diário de campo, resumos etc), buscando-se definir um padrão comum de avaliação;

6. Entrar em contato com Supervisor de Campo, o mais prontamente possível, em caso de descumprimento de atividades ou desrespeito a condutas previstas neste Plano.

Do Supervisor de Campo:

c) Fazer o acompanhamento presencial das atividades desenvolvidas pelo aluno na Instituição/campo de estágio, orientá-lo e participar da sua avaliação;

d) Conhecer os princípios e pressupostos teórico-metodológicos do Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II e os respectivos programas de Estágio Supervisionado;

e) Disponibilizar a documentação da instituição para as pesquisas e levantamentos necessários à realização das tarefas pelos alunos, de acordo com as normas da instituição;

f) Registrar e controlar a frequência do aluno na Instituição, conferir o preenchimento da folha de produção do aluno, assiná-la e encaminhá-la, quinzenalmente, ao Supervisor Acadêmico;

g) Entrar em contato com Supervisor Acadêmico, o mais prontamente possível, em caso de descumprimento de atividades ou desrespeito a condutas previstas neste Plano.

Do Aluno/Estagiário: 1. Conhecer o Programa de Estágio Supervisionado I e entregar uma cópia do mesmo ao Supervisor de

Campo, no início do semestre letivo; 2. Desenvolver as atividades previstas no Programa de Estágio I e solicitadas pelos Supervisores

Acadêmico e de Campo; 3. Cumprir a carga horária prevista, zelando pela pontualidade; 4. Adotar posturas e atitudes compatíveis com a Ética profissional e as normas do Curso de Serviço Social

da Faculdade Dom Pedro II e da Instituição / campo de estágio; 5. Comunicar imediatamente ao Supervisor de Campo e ao Supervisor Acadêmico qualquer ocorrência

que venha interferir no desenvolvimento das atividades planejadas. Responsabilidades comuns dos Supervisores Acadêmicos, Supervisores de Campo e Alunos/Estagiários:

• Averiguar se a Instituição / campo de estágio garante as condições necessárias para o exercício profissional de acordo com o Código de Ética Profissional, a Lei 8662/93 (Regulamentação da Profissão), as Resoluções 493/06 e 533/08 do CFESS e a Lei 11.788/08 (Nova Lei de Estágio);

• Zelar pelo cumprimento do Plano de Estágio;

• Participar das avaliações do aluno, de acordo com as normas da Faculdade Dom Pedro II. OBSERVAÇÃO: São três as dimensões e/ou aspectos a serem considerados na avaliação do estagiário: documentação (folhas de produção, caracterização da instituição, diários de campo, relatório final, e ficha de avaliação do estagiário baseada no seu desempenho); desempenho (assiduidade, pontualidade, interesse, capacidade de interagir com colegas e funcionários na unidade de ensino e no campo de estágio, iniciativa, dentre outros.); e relatório final (sistematização dos processos e análises desenvolvidos. Durante o semestre letivo, são duas as avaliações previstas, respectivamente ao final da primeira e segunda unidades.

DINÂMICA PROCESSUAL

1- Conteúdos: Em consonância com o Art. 1º, § 1º da Resolução 533/08 do CFESS, o processo, abaixo apresentado, a ser desenvolvido durante o Estágio Supervisionado I, prevê as leituras, entrevistas, observações e discussões realizadas sob a orientação do Supervisor de Campo, bem como as aulas / reuniões de supervisão, discussões e sistematizações realizadas sob a orientação do Supervisor Acadêmico. Estudo preliminar teórico-empírico sobre a realidade institucional e o trabalho do assistente social, envolvendo levantamento e análise documental; estudo analítico das manifestações da “questão social” e suas expressões específicas no âmbito da instituição campo de estágio, com base no Roteiro de Caracterização. 2- Objetivos:

a) identificar os processos de trabalho nos quais o trabalho do assistente social está inserido. b) identificar os elementos do trabalho do assistente social na instituição. c) identificar as políticas sociais às quais se vinculam as instituições/campos de estágio; d) identificar o público usuário desta instituição; e) proceder à análise da realidade institucional, identificar as diferentes expressões das questões sociais; f) definir e problematizar temas de pesquisa que emergem dessa análise; g) problematizar a realidade institucional; h) selecionar temas e definir prioridades de interesse do Serviço Social para investigação; i) identificar categorias teóricas que expliquem as temáticas selecionadas e construir o objeto de estudo. j) Articular teoria e pratica através da mediação das expressões da questão social enfrentadas e

conteúdo das disciplinas do curso.

3- Atividades que serão desenvolvidas pelo estagiário: 4 - Programas desenvolvidos pelo Serviço Social: E por estarem de acordo com os termos do Plano de Estágio acima apresentado, instrumento previsto pela Lei 11.788, de 25 de Setembro de 2008, e a Resolução 533 do CFESS, de 29 de Setembro de 2008, as partes assinam em 3 (três) vias.

Salvador, ____ de ___________________________de 2012. ___________________________________________________________ ALUNO ____________________________________________________________ SUPERVISOR DE CAMPO

SUPERVISOR ACADÊMICO

FACULDADE D. PEDRO II CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

FOLHA DE FREQUÊNCIA ESTAGIÁRIO

Instituição: ___________________________________________________________________________ Endereço____________________________________________________________________________ Telefone: ________________________ Fax:________________E-mail:____________________________ Superv. De Campo:_____________________________________________________________________ Aluno(a):______________________________________________________________________________ Semestre: __________________________ Período de Estágio:___________________________________

DATA ASSINATURA DO ALUNO ASSINATURA DO

SUPERVISOR ENTRADA SAÍDA

CARGA HORÁRIA

Ass. do Sup. De Campo : Ass. do Prof. Sup: Ass. do(a) aluno(a): Observação:



FFOOLLHHAA DDEE PPRROODDUUÇÇÃÃOO

Instituição:_____________________________________________Supervisor de Campo__________________________________________Cress______________________

Aluno(a)_____________________________________________________Semestre: _______________Supervisor Acadêmico______________________________________

QUADRO DE ATIVIDADES REALIZADAS PELO ESTAGIÁRIO DATA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS OBJETIVO CARGA HORÁRIA


ROTEIRO PARA CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

Diagnóstico da Instituição 01. Identificação Local de Estágio:

• Nome.

• Endereço completo.

• Telefone.

• e-mail 02. Identificação Supervisor (a)de Campo

• Nome do (a) Supervisor (a) Técnico(a)

• Nº do CRESS e e-mail

03. Descrição geral:

• Histórico da instituição: origem, cultura organizacional, símbolos.

• Finalidades.

• Objetivos.

• Demandas atendidas pela instituição.

• Principais características da população atendidas pela instituição.

• Estrutura e funcionamento da organização: hierarquia, organograma, departamentalização, políticas sócio-administrativas,..

• Recursos humanos, financeiros e outros necessários para o alcance dos objetivos da instituição.

• Parcerias e relações interinstitucionais.

�� Serviço Social na instituição:

• Origem do Serviço Social na Instituição.

• Estrutura e funcionamento: número de assistentes sociais presentes na instituição, estrutura física disponível, pessoal de apoio.

• Finalidades e objetivos.

• População atendida: principais características, número de pessoas atendidas direta ou indiretamente.

• Objeto/especificidade do Serviço Social na Instituição.

• Conhecimentos específicos necessários para o desenvolvimento da prática profissional.

• Demandas do Serviço Social.

• Respostas institucionais e o Serviço Social frente às demandas: política(s) social desenvolvidas (s), planos (s), programa(s), projeto (s) e ações.

• Recursos financeiro/materiais disponíveis para o Serviço Social.

• Instrumental técnico utilizado pelo serviço Social: visitas domiciliares, reuniões, entrevistas.

• Desafios e perspectivas para o Serviço Social.


FICHA DE AVALIAÇÃO DO SUPERVISOR DE CAMPO

FF II CC HH AA DD EE AA VV AA LL II AA ÇÇ ÃÃ OO DD EE DD EE SS EE MM PP EE NN HH OO DD OO SS EE SS TT AA GG II ÁÁ RR II OO SS

1. DO SUPERVISOR DE CAMPO

Instituição: ___________________________________________________ Tel.: __________________ Supervisor de Campo: __________________________________________ Tel.: __________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: __________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:

VISÃO CRÍTICA SOBRE EXPRESSÔES DA QUESTÃO SOCIAL

ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:

INTERESSE PELO TRABALHO:

RESPONSABILIDADE:

POSTURA PROFISSIONAL:

RELACIONAMENTO COM USUÁRIO:

RELACIONAMENTO COM EQUIPE:

CONCEITOS: (S) Excelente (MS) Bom (M) Regular (MI) Ruim (I) Insuficiente Avaliação Quantitativa (0 a 2) ___________ OBSERVAÇÕES: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

Data: ______/_____/_______

_________________________________________ Assinatura do Supervisor de Campo


FICHA DE AVALIAÇÃO DO SUPERVISOR ACADÊMICO


2. DO SUPERVISOR ACADÊMICO

Instituição: ___________________________________________________ Tel.: __________________ Supervisor Acadêmico: _________________________________________ Tel.: __________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: __________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:


ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:


RESPONSABILIDADE:


CAPACIDADE DE PLANEJAR ATIVIDADE:

CONHECIMENTO TEÓRICO:

CAPACIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA:

COMUNICAÇÃO ESCRITA E VERBAL:


Data: ______/_____/_______



FICHA DE VISITA A CAMPO DE ESTÁGIO

Estagiário_________________________________________________Estágio/Semestre____________ Instituição: __________________________________________________________________________ Endereço: __________________________________________________________________________ Município:______________________________CEP_________________________________________ Telefone: __________________ Fax _________________E-mail:______________________________ Esfera: ( ) Pública ( ) Privada ( ) Terceiro Setor Área de Atuação______________________________________________________________________ Público-alvo: ________________________________________________________________________ Coordenador________________________________________________________________________ Telefone:_______________Fax:_______________Email:_____________________________________ Supervisores de Campo: _______________________________________________________________ Carga Horária: _______________________________________________________________________ Tel. _____________________________ E-mail_____________________________________________

Data da Visita Observações

Data: ____/______/________

_______________________________________ Assinatura Supervisor (a) Acadêmico (a)

Estágio Supervisionado II

• Plano de Estágio II



• Projeto de Intervenção





Supervisor Acadêmico:________________________________________________________ CRESS Nº_______





Período:___/___/____ a ___/____/____

PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

(Curricular Obrigatório) Competências, papéis, funções e atribuições do Supervisor Acadêmico, Supervisor de Campo e Aluno / Estagiário. Do Supervisor Acadêmico:


2. Esclarecer o aluno sobre os objetivos e conteúdos pertinentes ao Estágio Supervisionado e às articulações entre as atividades pedagógicas em sala de aula e as atividades desenvolvidas em campo de estágio;



5. (Orientar o aluno quanto à elaboração dos trabalhos acadêmicos da disciplina e a documentação utilizada no estágio (relatórios, folha de produção, diário de campo, resumos etc), buscando-se definir um padrão comum de avaliação.



h) Fazer o acompanhamento presencial das atividades desenvolvidas pelo aluno na Instituição/campo de estágio, orientá-lo e participar da sua avaliação;

i) Conhecer os princípios e pressupostos teórico-metodológicos do Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II e os respectivos programas de Estágio Supervisionado;

j) Disponibilizar a documentação da instituição para as pesquisas e levantamentos necessários à realização das tarefas pelos alunos, de acordo com as normas da instituição;

k) Registrar e controlar a frequência do aluno na Instituição, conferir o preenchimento da folha de produção do aluno, assiná-la e encaminhá-la, quinzenalmente, ao Supervisor Acadêmico;

l) Entrar em contato com Supervisor Acadêmico, o mais prontamente possível, em caso de descumprimento de atividades ou desrespeito a condutas previstas neste Plano.

Do Aluno/Estagiário: k) Conhecer o Programa de Estágio Supervisionado II e entregar uma cópia do mesmo ao Supervisor de Campo, no início do semestre letivo; l) Desenvolver as atividades previstas no Programa de Estágio II e solicitadas pelos Supervisores Acadêmico e de Campo; m) Cumprir a carga horária prevista, zelando pela pontualidade; n) Adotar posturas e atitudes compatíveis com a Ética profissional e as normas do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II e da Instituição / campo de estágio; o) Comunicar imediatamente ao Supervisor de Campo e ao Supervisor Acadêmico qualquer ocorrência que venha interferir no desenvolvimento das atividades planejadas.

Responsabilidades comuns dos Supervisores Acadêmicos, Supervisores de Campo e Alunos/Estagiários:

a) Averiguar se a Instituição / campo de estágio garante as condições necessárias para o exercício profissional de acordo com o Código de Ética Profissional, a Lei 8662/93 (Regulamentação da Profissão), as Resoluções 493/06 e 533/08 do CFESS, e a e a Lei 11.788 /08 (Nova Lei de Estágio); b) Zelar pelo cumprimento do Plano de Estágio; c) Participar das avaliações do aluno, de acordo com as normas do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II.

OBSERVAÇÃO: São três as dimensões e/ou aspectos a serem considerados na avaliação do estagiário: documentação (folhas de produção, diário de campo, relatório das atividades desenvolvidas, projeto de intervenção e ficha de avaliação do estagiário baseada no seu desempenho); desempenho (assiduidade, pontualidade, interesse, capacidade de interagir com colegas e funcionários na unidade de ensino e no campo de estágio, iniciativa, dentre outros.); e projeto de intervenção. DINÂMICA PROCESSUAL

1 Conteúdos e referências: Em consonância com o Art. 1º, § 1º da Resolução 533/08 do CFESS, o processo, abaixo apresentado, a ser desenvolvido durante o Estágio Supervisionado II, prevê as leituras, entrevistas, observações e discussões realizadas sob a orientação do Supervisor de Campo, bem como as aulas / reuniões de supervisão, discussões e sistematizações realizadas sob a orientação do Supervisor Acadêmico. Revisão de literatura, construção do objeto e elaboração do projeto de intervenção. 2 Atividades a serem desenvolvidas: E por estarem de acordo com os termos do Plano de Estágio acima apresentado, instrumento previsto pela Lei 11.788, de 25 de Setembro de 2008, e a Resolução 533 do CFESS, de 29 de Setembro de 2008, as partes assinam em 3 (três) vias.

Salvador, ____ de ___________________________de 2012.

___________________________________________________________ ALUNO ____________________________________________________________ SUPERVISOR DE CAMPO




Instituição: _________________________________________________________________________________ Endereço___________________________________________________________________________________ Telefone: ________________________ Fax:________________E-mail:________________________________ Superv. De Campo:___________________________________________________________________________ Aluno(a):___________________________________________________________________________________ Semestre: __________________________ Período de Estágio:_____________________________________



CARGA HORÁRIA







QUADRO DE ATIVIDADES REALIZADAS PELO ESTAGIÁRIO DATA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS OBJETIVO CARGA HORÁRIA


PROJETO DE INTERVENÇÃO

Roteiro para Elaboração de Projeto de Intervenção CAPA

FOLHA DE ROSTO

APRESENTAÇÃO • Elaborar uma síntese do que está sendo proposto; Falar sobre o

Objeto de Pesquisa; Tema que está sendo abordado; Local onde será executado o projeto.

JUSTIFICATIVA

Razões, Motivos, Importância.

• Fundamentar e justificar a proposta com base na análise institucional realizada e nas leituras teóricas sobre a especificidade da temática e do fazer profissional.

• Esclarecer as motivações que levaram à escolha pela proposta.

• Indicar a relevância da intervenção para sua formação, para a instituição, para a profissão e para os cidadãos beneficiários.

Existem 3 perguntas a serem respondidas: Por quê?

Para quê? Para quem?

OBJETIVOS

Devem ser claros, realistas e mensuráveis. Passando pela análise institucional, será possível identificar com clareza o que se quer.

• GERAL: O motivo maior da proposta ou projeto, são as mudanças a longo prazo.

• ESPECÍFICOS: São as etapas que devem ser cumpridas para se chegar ao objetivo geral..

METAS A ATINGIR • Qualifica e quantifica os objetivos. Projeto com metas torna-se

mais delimitado, viável e claro.

PÚBLICO ALVO

• Caracterizar quem são as pessoas ou os grupos de pessoas que serão mobilizadas, que participarão das atividades, mais especificamente aquelas que estarão envolvidas diretamente no contexto do objetivo geral.

A serviço de quem?

METODOLOGIA

• Procedimentos e organização das tarefas - como vai fazer para atingir os objetivos.

• Deve-se detalhar as ações em etapas: Ex:

1. Emprego de técnicas, como - vivências em grupos, jogos, etc. 2. Emprego de instrumentos como questionários, relatórios, material

expositivo, cartazes, álbum seriado, vídeo, etc Como?

ÁREA DE ATUAÇÃO • Descrever a área específica onde o Projeto será executado,

• Delimitar a amostragem que será utilizada dentro do Universo pesquisado.

RECURSOS

Com que meios? Valores, custos, quantidade e tipo, viabilidade.

• HUMANOS: Pessoas a serem envolvidas na execução do projeto.

• MATERIAIS: 1. De consumo: papéis, canetas, pastas etc; 2. Permanentes: mesa, cadeiras, computador, telefone etc; 3. Financeiros: calcular todos os custos estimados para

execução do projeto e origem dos recursos, compilando-os em um cronograma físico-financeiro com detalhamento dos custos por atividade/período

PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS

• Listar atores que contribuirão para a concretização do projeto. (Caso existam.)

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

� Prazo, tempo, organização das tarefas. � Consiste em colocar o tempo previsto para execução das

atividades propostas. Quando?

RESULTADOS ESPERADOS

• Estamos no caminho certo?

• Comparar, verificar, corrigir rumos.

• Como vai proceder para avaliar se o projeto foi exeqüível, se os objetivos foram perseguidos, se a metodologia contribui para atingir as metas.

BIBLIOGRAFIA • Com quem pensamos?

• Consiste em listar o referencial teórico que foi trabalhado no projeto.

ANEXOS

• Opcional.

• Fotos, material expositivo, cartazes e outros que ilustrem o caminho percorrido até a elaboração do projeto.

• O que não foi elaborado pelo estagiário, exemplos: documentos oficiais da Instituição, Estatuto, Normativas, Projetos da instituição etc.

APÊNDICE

• Opcional

• Tudo que é de autoria do aluno, ou seja, o que o aluno elaborou no e para o campo de estágio.

• Exemplos: fotos, questionário, ofícios, cartas, convites, planilhas etc.

FACULDADE D. PEDRO II




1. DO SUPERVISOR DE CAMPO Instituição: ___________________________________________________ Tel.: __________________ Supervisor de Campo: __________________________________________ Tel.: __________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: __________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:


ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:


RESPONSABILIDADE:





Data: ______/_____/_______






2. DO SUPERVISOR ACADÊMICO Instituição: ___________________________________________________ Tel.: __________________ Supervisor Acadêmico: _________________________________________ Tel.: __________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: __________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:


ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:


RESPONSABILIDADE:







Data: ______/_____/_______



FICHA DE VISITA A CAMPO DE ESTÁGIO

Estagiário_________________________________________________Estágio/Semestre____________ Instituição: __________________________________________________________________________ Endereço: __________________________________________________________________________ Município:______________________________CEP_________________________________________ Telefone: __________________ Fax _________________E-mail:______________________________ Esfera: ( ) Pública ( ) Privada ( ) Terceiro Setor Área de Atuação______________________________________________________________________ Público-alvo: ________________________________________________________________________ Coordenador________________________________________________________________________ Telefone:_______________Fax:_______________Email:_____________________________________ Supervisores de Campo: _______________________________________________________________ Carga Horária: _______________________________________________________________________ Tel. _____________________________ E-mail_____________________________________________


Data: ____/______/________


Estágio Supervisionado III

• Plano de Estágio III



• Relatório de Aplicação do Projeto de Intervenção





Supervisor Acadêmico:______________________________________________________CRESS Nº__________





Período:___/___/____ a ___/____/____

PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

(Curricular Obrigatório) Competências, papéis, funções e atribuições do Supervisor Acadêmico, Supervisor de Campo e Aluno / Estagiário. Do Supervisor Acadêmico:


8. Esclarecer o aluno sobre os objetivos e conteúdos pertinentes ao Estágio Supervisionado e às articulações entre as atividades pedagógicas em sala de aula e as atividades desenvolvidas em campo de estágio;



11. Orientar o aluno quanto à elaboração dos trabalhos acadêmicos da disciplina e a documentação utilizada no estágio (relatórios, folha de produção, diário de campo, resumos etc), buscando-se definir um padrão comum de avaliação;



m) Fazer o acompanhamento presencial das atividades desenvolvidas pelo aluno na Instituição/campo de estágio. Orientá-lo e participar da sua avaliação;

n) Conhecer os princípios e pressupostos teórico-metodológicos do Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II e os respectivos programas de Estágio Supervisionado;

o) Disponibilizar a documentação da instituição para as pesquisas e levantamentos necessários à realização das tarefas pelos alunos, de acordo com as normas da instituição;

p) Registrar e controlar a frequência do aluno na Instituição, conferir o preenchimento da folha de produção do aluno, assiná-la e encaminhá-la, quinzenalmente, ao Supervisor Acadêmico;

q) Entrar em contato com Supervisor Acadêmico, o mais prontamente possível, em caso de descumprimento de atividades ou desrespeito a condutas previstas neste Plano.

Do Aluno/Estagiário:

p) Conhecer o Programa de Estágio Supervisionado III e entregar uma cópia do mesmo ao Supervisor de Campo, no início do semestre letivo; q) Desenvolver as atividades previstas no Programa de Estágio III e solicitadas pelos Supervisores Acadêmico e de Campo; r) Cumprir a carga horária prevista, zelando pela pontualidade; s) Adotar posturas e atitudes compatíveis com a Ética profissional e as normas do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II e da Instituição / campo de estágio; t) Comunicar imediatamente ao Supervisor de Campo e ao Supervisor Acadêmico qualquer ocorrência que venha interferir no desenvolvimento das atividades planejadas.

Responsabilidades comuns dos Supervisores Acadêmicos, Supervisores de Campo e Alunos/Estagiários:

d) Averiguar se a Instituição / campo de estágio garante as condições necessárias para o exercício profissional de acordo com o Código de Ética Profissional, a Lei 8662/93 (Regulamentação da Profissão), ase Resoluções 493/06 e 533/08 do CFESS, e a Lei 11.788/08 (Nova Lei de Estágio); e) Zelar pelo cumprimento do Plano de Estágio; f) Participar das avaliações do aluno, de acordo com as normas do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II.

OBSERVAÇÃO: São três as dimensões e/ou aspectos a serem considerados na avaliação do estagiário: documentação (folhas de produção, relatórios das atividades desenvolvidas, diário de campo e ficha de avaliação do desempenho.); desempenho (assiduidade, pontualidade, interesse, capacidade de interagir com colegas e funcionários na unidade de ensino e no campo de estágio, iniciativa etc.); e relatórios das atividades desenvolvidas (sistematização dos processos e análises desenvolvidos. Durante o semestre letivo, são duas as avaliações previstas, respectivamente ao final da primeira e segunda unidades.

DINÂMICA PROCESSUAL

1 Conteúdos e referências: Em consonância com o Art. 1º, § 1º da Resolução 533/08 do CFESS, o processo, abaixo apresentado, a ser desenvolvido durante o Estágio Supervisionado III, prevê as leituras, entrevistas, observações e discussões realizadas sob a orientação do Supervisor de Campo, bem como as aulas / reuniões de supervisão, discussões e sistematizações realizadas sob a orientação do Supervisor Acadêmico. 2 Atividades a serem desenvolvidas 3 Objetivos:

E por estarem de acordo com os termos do Plano de Estágio acima apresentado, instrumento previsto pela Lei 11.788, de 25 de Setembro de 2008, e a Resolução 533 do CFESS, de 29 de Setembro de 2008, as partes assinam em 3 (três) vias. Salvador, ____ de __________ de ______. ___________________________________________________________ ALUNO ____________________________________________________________ SUPERVISOR DE CAMPO




Instituição: _________________________________________________________________________________ Endereço___________________________________________________________________________________ Telefone: ________________________ Fax:________________E-mail:________________________________ Superv. De Campo:___________________________________________________________________________ Aluno(a):___________________________________________________________________________________ Semestre: __________________________ Período de Estágio:_____________________________________



CARGA HORÁRIA







QUADRO DE ATIVIDADES REALIZADAS PELO ESTAGIÁRIO-QUINZENALMENTE DATA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS OBJETIVO CARGA HORÁRIA


RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO

• Capa

• Folha de Rosto

• Introdução (apresentação, tema escolhido, justificativa)

• Instituição (descrição, como foi a escolha e porque, população atendida)

• Como foram as primeiras atividades, impressões – observação das condições do local/perfil dos beneficiados, necessidades levantadas.

• Objetivos alcançados

• Procedimentos e métodos utilizados

• Descrição das atividades realizadas: Forma de Atuação realizada / projeto implementado

• Relato das experiências realizadas, discussão de algumas contribuições relevantes.

• Opinião do aluno sobre a sua experiência própria com a atuação de intervenção comunitária (o que perceberam, como foi vivenciado o trabalho pelo acadêmico)

• Considerações finais (dificuldades operacionais, técnicas, etc.)





1. DO SUPERVISOR DE CAMPO Instituição: ___________________________________________________ Tel.: ___________________ Supervisor de Campo: __________________________________________ Tel.: ___________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: ___________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:


ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:


RESPONSABILIDADE:





Data: ______/_____/_______






2. DO SUPERVISOR ACADÊMICO Instituição: ___________________________________________________ Tel.: ___________________ Supervisor Acadêmico: _________________________________________ Tel.: ___________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: ___________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:


ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:


RESPONSABILIDADE:







Data: ______/_____/_______




FICHA DE VISITA A CAMPO DE ESTÁGIO Estagiário_________________________________________________Estágio/Semestre____________ Instituição: __________________________________________________________________________ Endereço: __________________________________________________________________________ Município:______________________________CEP_________________________________________ Telefone: __________________ Fax _________________E-mail:______________________________ Esfera: ( ) Pública ( ) Privada ( ) Terceiro Setor Área de Atuação______________________________________________________________________ Público-alvo: ________________________________________________________________________ Coordenador________________________________________________________________________ Telefone:_______________Fax:_______________Email:_____________________________________ Supervisores de Campo: _______________________________________________________________ Carga Horária: _______________________________________________________________________ Tel. _____________________________ E-mail_____________________________________________


Data: ____/______/________


Estágio Supervisionado IV

• Plano de Estágio IV



• Relatório Final de Estágio




FACULDADE DOM PEDRO II - CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

Supervisor Acadêmico:_________________________________________________________CRESS Nº_______





Período:___/___/____ a ___/____/____

PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV (Curricular Obrigatório)

Competências , papéis, funções e atribuições do Supervisor Acadêmico, Supervisor de Campo e Aluno / Estagiário. Do Supervisor Acadêmico:

• Orientar, acompanhar e avaliar o aluno em sala de aula de acordo com os pressupostos teórico-metodológicos previstos no Projeto Pedagógico do Curso de serviço Social e os conteúdos programáticos específicos, respeitando o Calendário Acadêmico definido pela Faculdade Dom Pedro II para cada semestre, e cumprindo a carga horária prevista para a atividade;

• Esclarecer o aluno sobre os objetivos e conteúdos pertinentes ao Estágio Supervisionado e às articulações entre as atividades pedagógicas em sala de aula e as atividades desenvolvidas em campo de estágio;

• Orientar o aluno em relação às atitudes adequadas ao desenvolvimento das atividades na instituição campo de Estágio e quanto à relação com os Supervisores de Campo, demais membros da equipe, inclusive outros estagiários e população usuária;

• Estabelecer, em conjunto com o Supervisor de Campo, estratégias de comunicação para garantir o acompanhamento do aluno, durante todo o período de estágio e quanto aos resultados da avaliação final dos trabalhos;

• Orientar o aluno quanto à elaboração dos trabalhos acadêmicos da disciplina e a documentação utilizada no estágio (relatórios, folha de produção, diário de campo, resumos etc), buscando-se definir um padrão comum de avaliação;

• Entrar em contato com Supervisor de Campo, o mais prontamente possível, em caso de descumprimento de atividades ou desrespeito a condutas previstas neste Plano.


r) Fazer o acompanhamento presencial das atividades desenvolvidas pelo aluno na Instituição/campo de estágio, orientá-lo e participar da sua avaliação;

s) Conhecer os princípios e pressupostos teórico-metodológicos do Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II e os respectivos programas de Estágio Supervisionado;

t) Disponibilizar a documentação da instituição para as pesquisas e levantamentos necessários à realização das tarefas pelos alunos, de acordo com as normas da instituição;

u) Registrar e controlar a frequência do aluno na Instituição, conferir o preenchimento da folha de produção do aluno, assiná-la e encaminhá-la, quinzenalmente, ao Supervisor Acadêmico;

v) Entrar em contato com Supervisor Acadêmico, o mais prontamente possível, em caso de descumprimento de atividades ou desrespeito a condutas previstas neste Plano.

Do Aluno/Estagiário: 6. Conhecer o Programa de Estágio Supervisionado IV e entregar uma cópia do mesmo ao Supervisor de Campo,

no início do semestre letivo; 7. Desenvolver as atividades previstas no Programa de Estágio IV e solicitadas pelos Supervisores Acadêmico e de

Campo; 8. Cumprir a carga horária prevista, zelando pela pontualidade; 9. Adotar posturas e atitudes compatíveis com a Ética profissional e as normas do Curso de Serviço Social da

Faculdade Dom Pedro II e da Instituição / campo de estágio; 10. Comunicar imediatamente ao Supervisor de Campo e ao Supervisor Acadêmico qualquer ocorrência que

venha interferir no desenvolvimento das atividades planejadas. Responsabilidades comuns dos Supervisores Acadêmicos, Supervisores de Campo e Alunos/Estagiários:

u) Averiguar se a Instituição / campo de estágio garante as condições necessárias para o exercício profissional de acordo com o Código de Ética Profissional, a Lei 8662/93 (Regulamentação da Profissão), as Resoluções 493/06 e 533/08 do CFESS, e a Lei 11.788/08 (Nova Lei de Estágio); v) Zelar pelo cumprimento do Plano de Estágio; w) Participar das avaliações do aluno, de acordo com as normas do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II.

OBSERVAÇÃO: São três as dimensões e/ou aspectos a serem considerados na avaliação do estagiário: documentação (folhas de produção, relatórios das atividades desenvolvidas, diário de campo e ficha de avaliação do desempenho.); desempenho (assiduidade, pontualidade, interesse, capacidade de interagir com colegas e funcionários na unidade de ensino e no campo de estágio, iniciativa etc.); e relatórios das atividades desenvolvidas (sistematização dos processos e análises desenvolvidos. Durante o semestre letivo, são duas as avaliações previstas, respectivamente ao final da primeira e segunda unidades. Construção do Relatório Final de Estágio DINÂMICA PROCESSUAL

1 Conteúdos e referências: Em consonância com o Art. 1º, § 1º da Resolução 533/08 do CFESS, o processo, abaixo apresentado, a ser desenvolvido durante o Estágio Supervisionado IV, prevê as leituras, entrevistas, observações e discussões realizadas sob a orientação do Supervisor de Campo, bem como as aulas / reuniões de supervisão, discussões e sistematizações realizadas sob a orientação do Supervisor Acadêmico. 2 Atividades a serem desenvolvidas: 3 Objetivos: E por estarem de acordo com os termos do Plano de Estágio acima apresentado, instrumento previsto pela Lei 11.788, de 25 de Setembro de 2008, e a Resolução 533 do CFESS, de 29 de Setembro de 2008, as partes assinam em 3 (três) vias.

Salvador, de de 2012 ___________________________________________________________ ALUNO ____________________________________________________________ SUPERVISOR DE CAMPO




Instituição: ________________________________________________________________________________________ Endereço_________________________________________________________________________________________ Telefone: _______________________ Fax:________________E-mail:______________________________________ Superv. De Campo:_________________________________________________________________________________ Aluno(a):_________________________________________________________________________________________ Semestre: __________________________ Período de Estágio:___________________________________________



CARGA HORÁRIA







QUADRO DE ATIVIDADES REALIZADAS PELO ESTAGIÁRIO-QUINZENALMENTE DATA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS OBJETIVO CARGA HORÁRIA


Relatório Final de Estágio Supervisionado I

1. Capa

2. Folha de Rosto

3. Agradecimentos (Opcional)

4. Dedicatória (Opcional)

5. Epígrafe (Opcional)

6. Resumo

7. Sumário

8. Introdução

9. Instituição

10. Atividades e Tarefas Desenvolvidas Pelo Estagiário(a)

11. Elaboração, execução e Avaliação do Projeto de Intervenção

12. Registro dos aspectos éticos observados/vivenciados ao longo do Estágio

13. Carga Horária

14. Conclusão: Parecer do Acadêmico Quanto a Importância do Estagio Supervisionado na Formação Profissional em Serviço Social

15. Referências Bibliográficas

16. Apêndices

17. Anexos




1. DO SUPERVISOR DE CAMPO

Instituição: ___________________________________________________ Tel.: __________________ Supervisor de Campo: __________________________________________ Tel.: __________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: __________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:


ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:


RESPONSABILIDADE:





Data: ______/_____/_______






2. DO SUPERVISOR ACADÊMICO Instituição: ___________________________________________________ Tel.: __________________ Supervisor Acadêmico: _________________________________________ Tel.: __________________ Nome do(a) Estagiário(a): _______________________________________ Tel.: __________________ Período de Avaliação:______________________________________ CRITÉRIOS:


ASSIDUIDADE:

PONTUALIDADE:


RESPONSABILIDADE:







Data: ______/_____/_______




FICHA DE VISITA A CAMPO DE ESTÁGIO Estagiário_________________________________________________Estágio/Semestre____________ Instituição: __________________________________________________________________________ Endereço: __________________________________________________________________________ Município:______________________________CEP_________________________________________ Telefone: __________________ Fax _________________E-mail:______________________________ Esfera: ( ) Pública ( ) Privada ( ) Terceiro Setor Área de Atuação______________________________________________________________________ Público-alvo: ________________________________________________________________________ Coordenador________________________________________________________________________ Telefone:_______________Fax:_______________Email:_____________________________________ Supervisores de Campo: _______________________________________________________________ Carga Horária: _______________________________________________________________________ Tel. _____________________________ E-mail_____________________________________________


Data: ____/______/________


ANEXOS

Documents

FACULDADE DOM PEDRO II CURSO DE · PDF fileSupervisionado deverá ser iniciado no quinto semestre letivo com o ... o trabalho produtivo de educandos que estejam ... comportamento individual