GUIA DO ESTUDANTE 2016 - 114450001.s3-sa-east …114450001.s3-sa-east-1.amazonaws.com/.../03/guia_2016_ESTUDANTE.pdf · Acreditamos que a construção do ser humano é um processo

GUIA DO ESTUDANTE2016

viver e i

investigar

GUIA DO ESTUDANTE2016

viver e i

investigarFICHA TÉCNICA

Conteúdo textual:

Equipe de Coordenação Pedagógica e Trio Gestor

Comunicação / Arte / Diagramação:

Caroline Sá FerreiraEdnilson Mendes

Revisão de Texto:

Brenda Valadão

O educar compreende um projeto que requer harmonia entre mãos e coração e que, portanto, geram ações sensíveis e comprometidas com o Ethos, ou seja, com o outro em sua morada interna, visando à construção da alteridade pautada na vivência dos valores.

Acreditamos que a construção do ser humano é um processo ético que passa por ações justas, verdadeiras e amorosas e a nossa missão como Rede Sagrado revela-se nesta intencionalidade e torna-se realidade na verdade dos nossos alunos de forma singular revelada no coletivo de suas experiências do cotidiano.

Com esse pensamento, convocamos todos que fazem parte da comunidade do Colégio Sagrado Coração de Maria para estarmos unidos na construção desse espaço de convivência e aprendizagem, a fim de que ele se torne um lugar em que as relações sejam alicerçadas nos princípios da transparência, da ética, da responsabilidade e, principalmente, no respeito ao outro.

Para nos ajudar neste propósito, apresentamos o Guia do Estudante, que tem o objetivo de orientar e nortear nossas ações, uma vez que os limites, as normas e as regras são importantes num espaço coletivo como a escola. Se desejamos um ambiente harmonioso é necessário que cada um ultrapasse suas vontades, seus desejos e seus imediatismos em benefício do bem comum.

Por isso, pedimos que leiam as orientações, verifiquem a programação, os calendários e as datas de provas, para que possam organizar uma rotina diária de estudos e, assim, garantir o sucesso escolar. Sempre que surgirem divergências, conversem conosco. Acreditamos no diálogo como o melhor caminho para a solução de problemas.

Desejamos que, em 2016, inspirados no exemplo de Pe Gailhac, possamos ser coerentes nesta missão educativa para ganhar o coração das crianças e dos jovens pois, “as palavras voam, mas os exemplos triunfam sempre nos corações, mesmo nos mais obstinados. O testemunho de vida tem um poder divino”(Pe. Gailhac).

Trio Gestor

“É preciso tanta paciência, tempo e amor para formar alguém.”(Pe. Gailhac)

Lourdes SantosCoordenadora SOR

Débora CarneiroCoord. Pedagógica Geral

Guilherme AndradeDiretor

PALAVRA DO DIRETOR

Prezados Pais e Alunos,

Mais um ano se inicia, e com ele a esperança de novas realizações. O 2016 chega envolto em um cenário de muitas mudanças.

E mudanças significam oportunidades.

Por isso, temos muito trabalho pela frente. Com muita criatividade, perseverança, persistência, fé e zelo, daremos a nossa parcela de contribuição para melhorar o mundo. Pois se cada um faz a sua parte, o universo se transforma.

Transmitindo valores éticos e cristãos, a Rede Sagrado perpetua a visão do seu idealizador, Padre Gailhac, que fundou o Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria há quase dois séculos, culminando em uma rede de escolas católicas presentes em vários países.

Com o compromisso de inovar, sempre ensinando a investigar, a escola convida a todos os alunos e familiares a participarem do nosso espaço de aprendizado, transformação e humanização.

Este Guia do Estudante, que norteia as ações do Colégio Sagrado Coração de Maria, contempla as normas necessárias para um bom convívio no espaço escolar, que devem ser respeitadas por todos que formam esta comunidade educativa. Ele deve ser lido com atenção, para dirimir possíveis dúvidas quanto ao nosso regulamento e funcionamento.

Acima de tudo, é importante ressaltar que estamos sempre abertos ao diálogo. Nosso Trio Gestor, aliado a toda a equipe do Sagrado, está pronto a auxiliá-lo no que for necessário. Sejam bem-vindos!

Um fraternal abraço,

Guilherme AndradeDiretor

A HISTÓRIA ....................................................................................................13

O Instituto no Brasil .............................................................................................. 15

Em Brasília ................................................................................................................ 15

FORMAÇÃO RELIGIOSA ............................................................................... 17

1. Educação Religiosa ............................................................................................17

PROJETOS COM A FINALIDADE DE “EDUCAR PARA OS VALORES” ...... 17

1. Projetos desenvolvidos .......................................................................... 17

2. Celebração de fé .................................................................................... 20

3. Ensino Religioso .....................................................................................21

PROPOSTA PEDAGÓGICA .......................................................................... 25

1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ............................................................27

1.1. Setor administrativo ............................................................................27

1.2. Setores pedagógicos ...........................................................................27

Educação Infantil .................................................................................................. 27

Ensino Fundamental – Anos Iniciais ................................................................28

Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º Ano) ..................................... 30

Ensino Médio ............................................................................................................ 31

2. PONTUALIDADE ...................................................................................... 32

3. ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS ............................................................... 32

4. SEGURANÇA DOS ALUNOS .................................................................... 32

4.1. Carteirinha do Aluno .......................................................................... 33

4.2. Saídas antecipadas ........................................................................... 34

4.3. Transporte escolar ............................................................................. 34

4.4. Telefones e endereços de alunos e profissionais ............................. 34

4.5. Entradas de pais no colégio .............................................................. 34

4.6. Portões de acesso dos carros ........................................................... 34

4.7. Acidentes (ferimentos/doenças) ....................................................... 34

4.8. Máquina fotográfica/fotos em celulares ......................................... 35

SUMÁRIO

5. RECEPÇÃO/REUNIÕES/ATENDIMENTO ÀS FAMÍLIAS ....................... 35

5.1. Recepção às famílias.......................................................................... 35

6. CONDUTA NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA ........................................... 36

7. DANOS/ESTRAGOS ................................................................................. 36

8. UNIFORME ESCOLAR ............................................................................. 36

Modelos .....................................................................................................................36

9. ATIVIDADES ESPORTIVAS .................................................................... 39

9.1. Treinamentos de equipes/formação de atletas .............................. 39

10. BIBLIOTECA ............................................................................................ 39

11. PERMANÊNCIA/VINDA DO ALUNO NO TURNO OPOSTO .............. 40

12. MATERIAL ESCOLAR ............................................................................. 40

13. POSTURA EXIGIDA DO ALUNO EM SALA DE AULA E NAS DEMAIS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA ...................................................................... 41

Respeito aos profissionais da instituição ....................................................... 41

Uso do celular e de aparelhos eletrônicos (MP3, IPOD, tablet, entre outros...), jogos ou similares ..............................................................................42

Realização de provas ............................................................................................42

Liberação dos alunos nos dias de prova ........................................................43

Vendas, divulgações, coletas ou subscrições ...............................................43

Fumo e bebida .........................................................................................................43

Namoro ......................................................................................................................43

Balas, chicletes e similares .................................................................................43

14. MEDIDAS EDUCATIVAS E DISCIPLINARES (ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO) ........................................................................................ 44

15. COMUNICAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA ...................................................... 45

16. USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E DE ENSINO ................................................................................................ 46

17. USO CONSCIENTE DA INTERNET, WHATSAPP, FACEBOOK, BLOGS, PHOTOLOGS E OUTRAS REDES SOCIAIS ................................. 46

18. MONITORAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO ALUNO ...........................47

19. DOENÇAS E REMÉDIOS .........................................................................47

Educação Infantil e 1º ao 5º Ano ....................................................................... 47

Os alunos do 6º Ano ao Ensino Médio não serão medicados. ................48

20. ANIMAIS .................................................................................................. 48

21. FESTAS DE ANIVERSÁRIO .................................................................... 48

Educação Infantil ...................................................................................................48

Ensino Fundamental - Anos Iniciais .................................................................49

Festa de aniversário fora da escola .................................................................49

22. DIA DO BRINQUEDO.............................................................................. 49

23. FORMATURA E VIAGEM DO 9º ANO E DO ENSINO FUNDAMENTAL 49

24. FORMATURA E VIAGEM DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO ................ 50

25. TROTES DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO .......................................... 50

26. ATENDIMENTO AO ALUNO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA DIREÇÃO ............................................................................................. 50

27. LOCAÇÃO DE ESPAÇOS ....................................................................... 50

28. AVANÇO DE ESTUDOS ..........................................................................51

29. PROCESSO DE AVALIAÇÃO ..................................................................51

Avaliação 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais ............. 51

Avaliação do 3º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio ............. 51

29.1. Composição das Notas .................................................................... 52

29.2. Fórmula para encontrar a Média Trimestral ................................. 53

Cada trimestre terá um peso diferenciado: ...................................................54

Provas de Segunda Chamada ...........................................................................54

Aprovação .................................................................................................................54

Fórmula para encontrar a Média Final ...........................................................55

29.3. Modalidades ..................................................................................... 55

Ensino Fundamental I ...........................................................................................55

Ensino Fundamental II e Ensino Médio ...........................................................55

3º Ano do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio .....................................56

Inscrição para a recuperação trimestral ........................................................56

Fórmula da recuperação trimestral .................................................................57

Recuperação Final .................................................................................................57

Fórmula da recuperação final ...........................................................................57

Bônus do aluno das 2ª e 3ª Séries no simulado em rede (2º trimestre) ............................................................................................................57

30. Calendários

Educação Infantil Baby .............................................................................61

Educação Infantil Maternal I e 2º periodo ............................................... 69

Educação Infantil Integral e Especial .......................................................77

Ensino Fundamental - Anos Iniciais ........................................................ 85

Ensino Fundamental - Anos Finais .......................................................... 93

Calendário de Avaliações ..................................................................................101

Ensino Médio ............................................................................................. 112

Calendário de Avaliações .................................................................................. 118

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GUIA DO ESTUDANTE 2016

Padre Gailhac Irmã Saint Jean

A HISTÓRIA

A tradição dos Colégios Sagrado Coração de Maria – Sacré Coeur de Marie – vem da França. Os colégios surgiram como refinados educandários para as moças da sociedade.

Pedro João Antônio Gailhac, mais tarde Padre Gailhac, nasceu em Béziers, França, em 13 de novembro de 1802. Era um homem atento e preocupado com as necessidades das pessoas e com a miséria humana. Sua vida foi dedicada às obras sociais que fundou, tendo sempre, como colaboradores, o casal Eugênio e Apolônia Cure, pessoas da aristocracia da época.

A Senhora Appolonie Pélissier Cure, sua importante aliada nesse trabalho, após se tornar viúva, consagrou-se à vida religiosa e passou a se chamar Mère Saint Jean. O restante de seus dias foi de intenso trabalho e dedicação em favor dos empobrecidos e dos marginalizados. A continuidade do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria deve-se ao desprendimento de Mère Saint Jean, que abdicou da sua boa vida de moça rica da sociedade

francesa, abrindo mão de toda sua riqueza, doando todos os seus bens para as obras do Pe. Gailhac, a fim de se entregar plenamente a Deus e ao trabalho no Instituto. Assim, com esses recursos, era possível manter as inúmeras obras sociais do Instituto.

Em 24 de fevereiro de 1849, com o apoio da senhora Appolonie Pélissier Cure, Padre Gailhac fundou o Instituto do Sagrado Coração de Maria, cujo objetivo era o de dar vida às obras sociais que já existiam.

Assim, a Missão das Religiosas do Sagrado Coração de Maria é amar a Deus, torná-lo conhecido e amado e proclamar que Jesus veio “para que todos tenham vida e a tenham em abundância” (Jo. 10,10).

Em 1869, deu-se início à expansão do Instituto pelo mundo.

• Europa: Escócia, França, Inglaterra, Irlanda, Itália, País de Gales e Portugal;

• América: Brasil, México e Estados Unidos;

• África: Mali, Moçambique, Zâmbia e Zimbabwe.

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O Instituto no Brasil

Em março de 1911, três religiosas portuguesas, expulsas de Portugal devido a uma revolução em que o governo era contra escolas católicas, chegam ao Brasil. A pioneira, Ir. Maria de Aquino Vieira Ribeiro, confiante e determinada, e suas companheiras, Ir. Maria de Assis Gomes da Fonseca e Ir. Santa Fé Conde, desembarcaram na cidade do Rio de Janeiro e, depois, dirigiram-se para a cidade de Sete Lagoas-MG. Percebendo a impossibilidade de lá se fixarem para se dedicarem à educação, partiram para Ubá-MG, onde surgiu a primeira escola Sagrado Coração de Maria, inicialmente, um educandário só para moças. Mais tarde, outras irmãs foram chegando para se juntarem àquelas que aqui já estavam para continuarem a missão.

Em Brasília

No dia 8 de fevereiro de 1961, chegaram a terras brasilienses a Ir. Maria da Glória Vasconcelos, a Ir. Clementina Batalha e a Ir. Maria Regina Melo. Em 15 de agosto de 1961, foi lançada a pedra fundamental do Colégio Sagrado Coração de Maria como parte das comemorações do cinquentenário do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria no Brasil. O Colégio Sagrado Coração de Maria foi inaugurado em 24 de fevereiro de 1962, com o nome de Ginásio Sacré Coeur de Marie e, em março do mesmo ano, iniciou suas aulas.

O Instituto espalhou-se por várias partes do Brasil. Hoje, as religiosas do Sagrado Coração de Maria encontram-se em Minas Gerais, Espírito Santo, São Paulo, Bahia, Rio de Janeiro e Piauí. Estão presentes, também, na França, na Irlanda, na Inglaterra, nos Estados Unidos, no México, em Portugal, na Itália, no País de Gales, em Zimbabwe, na Zâmbia, em Moçambique, em Mali e na Escócia.

As religiosas atuam, amplamente, no campo da promoção humana, da assistência social e dos movimentos em favor da infância, da juventude e dos idosos em todos os níveis de desamparo. Na educação sistemática, atuam nos colégios de Ubá-MG, de Belo Horizonte-MG, do Rio de Janeiro-RJ, de Vitória-ES e de Brasília-DF.

Assim, concretizam sua missão “em defesa da vida”.

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FORMAÇÃO RELIGIOSA

1. Educação Religiosa

A Educação Religiosa perpassa todas as áreas de conhecimento e tem, como objetivo, a formação ética e moral, pautada nos valores da Instituição. Visa à construção de um humano melhor e comprometido com a formação de uma cultura da solidariedade.

PROJETOS COM A FINALIDADE DE “EDUCAR PARA OS VALORES”

1. Projetos desenvolvidos

JPIC- Justiça, Paz e Integridade da Criação

O JPIC é, portanto, um jeito ‘sagrado’ de ser e viver, e ilumina todas as ações efetuadas pela Rede Sagrado, qual espírito vivificador. Manifesta-se, especialmente, nos grandes eventos pedagógico-pastorais dos Colégios SCM, exigindo um esforço de integração e sistematização das atividades, de modo que se evoquem e fortaleçam mutuamente, direcionando-se todas para horizontes comuns, na linha do protagonismo juvenil, autorregulação e projeto de vida.

Quanto à forma de tais ações acontecerem, não existe padronização. Preservando-se o espírito do JPIC, cada colégio tem liberdade para definir, com zelo e discernimento, o melhor modo de realizá-las, levando em conta as características da sua comunidade educativa, o contexto sócio-político-eclesial em que está inserido e os objetivos específicos de cada evento no projeto educacional e na missão da instituição. Com tal abertura, incentiva-se a diversidade criativa, insistindo-se na unidade do “corpo em missão”. É o que garantirá a captação do Espírito Santo, que sopra onde e como quer (cf. Jo 3,8). (Per - Programa de Educação Religiosa)

Projeto Vida

Oferecer serviços socioassistenciais, socioeducacionais e culturais a crianças e adolescentes, fundamentados nos valores cristãos, promovendo protagonismo na construção de competências e cultura da solidariedade e comprometendo-se com a transformação social em defesa da vida.

Missão Jovem SCM

O projeto Missão Jovem tem como objetivo sensibilizar os jovens para uma vivência solidária, existe há quase doze anos e acontecia em comunidades rurais do norte de Minas, com participação das cinco escolas da Rede

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Sagrado no Brasil. Depois de algumas avaliações, o projeto Missão Jovem mudou a formatação e é executado na unidade. No ano passado, foi realizado na cidade de São Sebastião, em um assentamento de aproximadamente 50 famílias, realizamos a atividade durante uma semana e algumas ações sistemáticas, ao longo do ano.

Retiro Jovem

Considerando a necessidade de fortalecer nos alunos a espiritualidade, a liderança e a vivência dos valores e promover um crescimento significativo e eficaz, faz-se necessário criar condições favoráveis para que isso ocorra, pois, o mercado oferece vivências diversas e múltiplas sem foco no formativo.

Objetivo geral

Construir um humano preocupado com a vivência dos valores e comprometido com as questões sociais, disposto a assumir a construção de uma sociedade justa e solidária.

O Encontro Jovem acontece todo ano, no segundo semestre, e conta com a participação de alunos do 8º Ano ao Ensino Médio, ex-alunos e funcionários.

Natal Solidário: Plantando luzes, colhendo sorrisos.

Natal festa das luzes, da solidariedade, do perdão, da misericórdia, da encarnação do amor, da vida, do encanto, do entusiasmo. Tempo de encontro, de acolhida, de partilha. Contemplar o Cristo que nasce por meio de nossas ações, gestos.

O projeto natal solidário, acontece todo final de ano letivo é mobilizado pelo SOR, com apoio e colaboração dos professores, alunos e ex-alunos. Este projeto participa das inúmeras iniciativas que têm como objetivo educar nossa comunidade para vivência da solidariedade e da partilha.

No coração desta atividade está a síntese das ações solidárias vivenciadas ao longo do ano. Celebrar o Natal com crianças assistidas nos projetos sociais e dar oportunidade ao nascimento de Jesus hoje.

E assim vamos, em conexão com a juventude, construindo pontes que nos unem aos que mais precisam do nosso amor, da nossa atenção, enfim, da nossa humanidade.

Projeto Tribo dos Navegantes

A Tribo dos Navegantes é um grupo de 22 alunos que se reúne semanalmente, sob a gestão da professora Aline Sorrentino, de Ensino Religioso, com a finalidade de realizar um processo de elevação e desenvolvimento de aspectos emocionais e cognitivos, por meio de dinâmicas que promovem a introspecção, a reflexão e o desenvolvimento moral.

O projeto tem como objetivo possibilitar ao aluno uma reflexão sistemática sobre a própria vida, a fim de conduzi-lo a projetar-se na construção como sujeito da sua história pessoal e coletiva.

A dinamização do projeto acontece uma vez por semana, das 15h às 18h. A participação nos projetos contempla alunos do 9º Ano ao Ensino Médio. Os temas aprofundados no projeto são: Quem sou eu? Quais são minhas escolhas? A importância das escolhas, o compromisso com a vida e com os estudos, o processo da construção da autonomia, etc.

Um dia com o Garoto Gailhac.

Nesse Projeto, o aluno, com sua família, registrará a visita do garoto Gailhac. Esse registro funcionará como um diário e será sistematizado como um trabalho coletivo para ser apresentado na Mostra Cultural. O projeto em questão será realizado com os alunos da Educação Infantil – Maternal I e II –, pois, para o 1º e o 2º Período, o projeto terá outra característica, será: “Conhecendo o Garoto Gailhac e a Menina Apolônia”, pois os alunos dessa idade já podem, junto com as famílias, realizar registros a partir da literatura, que são os gibis da vida da menina Apolônia e do garoto Gailhac.

Jornada de Valores

O projeto teve seu início em 2010 e está em sua 5º edição, como fruto desse projeto, constata-se: melhoria significativa no comportamento, nas atitudes e na postura dos alunos e destaque para formação de liderança, pois os alunos que passaram pelo projeto estão chegando ao Ensino Médio já envolvidos em ações sociais e formativas de forma significativa e com características fortes de liderança.

Jornada de Valores e Jornada com as Famílias

O projeto contempla estudantes de 6º e 8º Anos. Acontece no primeiro semestre e tem como objetivo a formação humana de nossos alunos. O projeto é pautado na Visão, na Missão e nos Valores da Instituição e visa concretizar a proposta da Educação Religiosa.

Juventude em Ação

O Movimento Jovem, Juventude em Ação, é um espaço de criatividade, em que nossos jovens criam, inovam e sentem-se atuantes no processo de formação, na busca da solidariedade e na construção da cidadania, comprometendo-se com uma ação social sistemática em alguns locais da cidade. É possível renovar a esperança em um mundo melhor, pois a presença e a atuação dos jovens transformam o ambiente escolar em um espaço de criatividade e inovação. O projeto Movimento Jovem do Sagrado é uma proposta ousada, uma vez que tem como objetivo transformar os jovens em sujeitos atuantes na realidade do colégio e da sociedade, como presença de força e incentivo.

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Projeto Convivendo –Troca de saberes entre o Sagrado e o Projeto Vida

O projeto em questão, realizado com os alunos do Ensino Fundamental I e Projeto Vida, visa a integração e troca de saberes, pois acreditamos que entre colégio e projeto não deve existir distância, uma vez que o Projeto Vida – Pe. Gailhac é um espaço de aprendizagem e partilha em que os protagonistas também são os alunos do colégio.

Somos a família Gailhac! No Projeto Convivendo, a afirmação acima, torna-se realidade. A estrutura do projeto funciona da seguinte forma:

Os alunos do colégio juntamente com as professoras regentes e a professora de Ensino Religioso, preparam temática dentro do tema do JPIC- Projeto de Justiça, Paz e Integridade da Criação. A preparação, acontece sobretudo durante as aulas de Ensino Religioso. Contemporaneamente, as crianças, assistidas do Projeto Vida- Pe. Gailhac, também se preparam dentro da mesma temática; depois de tudo preparado e finalizado em um sábado letivo, acolhemos o Projeto Vida para o dia de convivência. Existe um intercâmbio, pois também o Projeto acolhe nossos alunos, realizamos um rodizio, um ano o colégio é o cenário de acolhida e em outro o Projeto é cenário.

Partilha, integração, acolhimento, troca de saberes e muita fraternidade, neste clima realizamos o projeto convivendo.

E assim vamos, em conexão com a juventude, construindo pontes que nos unem aos que mais precisam do nosso amor, da nossa atenção, enfim, da nossa humanidade.

2. Celebração de fé

Para a Rede Sagrado, celebrar a fé é parte de nosso esforço para a construção de uma cultura de solidariedade. Fundamentalmente, o que a Rede Sagrado faz é celebrar o sentido da vida.

Por tratar-se de um contexto escolar, levamos em conta a criatividade de cada grupo, bem como a expressão real dos sentimentos ali contidos. Cada momento é organizado, preparado e contextualizado. Nas escolas da Rede Sagrado, assumimos, também, a responsabilidade de darmos um perfil nosso, afinado ao Carisma de Pe. Gailhac e à Espiritualidade do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria.

Como Rede Sagrado, elegemos, para nós, momentos de celebração significativos.

• Fundação do Instituto das Religiosas do Sagrado Coração de Maria;

• Páscoa – a festa central do cristianismo;

• Festa do Sagrado Coração de Maria;

• Natal – festa que alimenta a espiritualidade cristã.

3. Ensino Religioso

A disciplina de Ensino Religioso, na Rede Sagrado, possui um currículo e é reconhecida como área de conhecimento, ou seja, apresenta um objeto de estudo a ser investigado. Ocorre construirmos uma nova compreensão acerca dos conceitos: religião e fé. Então, quando afirmamos que a disciplina de Ensino Religioso possui um objeto de estudo, afirmamos que a abordagem compreende o lugar da Antropologia, da Sociologia e da Psicologia da Religião.

A compreensão do Ensino Religioso reduzida apenas ao aspecto formativo é um equívoco, uma vez que todas as disciplinas da Rede Sagrado também possuem esse aspecto.

Tendo em vista o que foi exposto acima, a disciplina de Ensino Religioso tem como objetivo analisar, identificar e investigar, dentro dos aspectos filosóficos, sociológicos, antropológicos e psicológicos, a função da religião na vida do ser humano em sociedade.

As avaliações são feitas por instrumentos como: VAs, apresentação de pesquisas e participação em sala de aula. Os conceitos aplicados são: Insuficiente, Bom, Muito Bom e Ótimo. Assim sendo, é urgente e necessário descontruirmos dentro de nós a confusão que nos leva a compreender o Ensino Religioso apenas como uma disciplina formativa, a qual não possui um conteúdo e que este, portanto, não pode ser avaliado.

No Sagrado, avaliamos o Ensino Religioso como todas as outras áreas de conhecimento, sendo assim, não temos como objetivo ensinar fé e muito menos catequizar nossos alunos.

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Missão Jovem

Retiro Jovem

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PROPOSTA PEDAGÓGICA

Os Colégios Sagrado Coração de Maria (Sacré Coeur de Marie) contextualizam sua ação educativa por meio de uma aprendizagem significativa, possibilitando ao educando contínua reflexão, análise e discernimento da realidade.

A Proposta Pedagógica do Colégio Sagrado Coração de Maria direciona sua ação para desenvolver:

• os processos educacionais de formação e informação, de maneira equilibrada, estimulando o exercício da liderança e da formação de habilidades que capacitem o educando a participar e a atuar na sociedade com espírito crítico, iniciativa, criatividade, autonomia e responsabilidade social;

• o despertar da curiosidade intelectual do jovem, desde os anos iniciais, aprimorando sua capacidade de selecionar, analisar e sintetizar as informações, para construir conhecimentos relevantes e consistentes, tornando-o protagonista de seu processo de aprendizagem e, consequentemente, do seu projeto de vida;

• as potencialidades intelectuais e afetivas por meio de diferentes práticas e abordagens que propiciem a convivência colaborativa e respeitosa entre os membros da comunidade escolar, garantindo a formação de valores humanitários, como respeito e tolerância às diferenças individuais e à diversidade cultural e religiosa, formando, para si, um modelo de mundo, com sentido e significado solidários;

• uma educação que valorize a vida em todos os seus aspectos, atualizando o carisma do fundador da Congregação das Religiosas do Sagrado Coração de Maria, Padre Gailhac.

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1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

1.1. Setor administrativo

Recepção: segunda a sexta-feira, das 7h às 18h30.Secretaria: segunda a sexta-feira, das 7h30 às 17h. * Documentos escolares só serão emitidos, sem custos, uma vez. Em casos de solicitação de 2ª via, será cobrada uma taxa específica, de acordo com o documento emitido.

Tesouraria: segunda, terça, quinta e sexta-feira, das 7h30 às 17h (sem intervalo de almoço).

*Na quarta-feira, apenas expediente interno, sem atendimento ao público.

1.2. Setores pedagógicos

Educação Infantil

A portaria será exclusiva para os alunos desse segmento e seus irmãos até as 7h30 e 13h30. Após esse horário, os irmãos deverão dirigir-se à portaria do seu próprio segmento.

Baby matutino – 7h15 às 12h (com tolerância até as 12h30 para buscá-los). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Baby vespertino – 13h30 às 18h (com meia hora antes e depois do horário para buscá-los – 13h e 18h30). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Baby especial – 11h30 às 19h00 (com tolerância de 30 minutos para buscar o aluno). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Baby integral – 8h às 18h. Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

Turma de horário especial (Maternal I e II e 2° Período) - 11h30 às 19h00 (com tolerância de 30 minutos para buscar o aluno). Após essa tolerância, será cobrada taxa extra, conforme contrato de prestação de serviços.

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Matutino regular

7h25 - Acolhida aos alunos com oração no varandão.7h30 - Início das aulas.8h - Fechamento dos portões.12h - Término das aulas.

Vespertino regular

13h25 - Acolhida aos alunos com oração no varandão.13h30 - Início das aulas.14h - Fechamento dos portões.18h - Término das aulas.

• Após as 7h45 e 13h45, os alunos serão encaminhados à sala de aula por um auxiliar ou pela recepcionista.

• Os portões da Educação Infantil só serão abertos às 11h55 e às 17h55 aos pais que vierem buscar os alunos. Pedimos a colaboração das famílias para que respeitem esse horário, pois as professoras precisam organizar os alunos para a saída.

• Após o término das aulas, não será possível a permanência do aluno no pátio. Essa regra também se aplica aos alunos que ficarão aguardando a saída dos irmãos.

• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos antes e 30 minutos depois do horário de início e término das aulas. Após esse horário, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração.

• O colégio não disponibiliza espaços para guardar cadeiras que transportam as crianças nos carros. Caso a família opte por deixá-las nas dependências do colégio, a instituição não se responsabiliza pelo extravio ou por danos.

Ensino Fundamental – Anos Iniciais

1º ao 5º Ano: entrada principal, de frente para a via W/4.

Matutino

7h20 - Abertura dos portões da escola.7h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.

* Todos os dias, os turnos iniciam as atividades com um momento de oração coletiva, que ocorre no local de formação das filas.

12h - Término das aulas.

Vespertino

13h20 - Abertura dos portões da escola.13h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.

* Todos os dias, os turnos iniciam as atividades com um momento de oração coletiva, que ocorre no local de formação das filas.

18h - Término das aulas.

Observações para os dois turnos

• O aluno deverá chegar ao colégio 10 minutos antes do início das aulas.

• O aluno que chegar à escola após as 7h30 (manhã) ou após as 13h30 (tarde) deverá aguardar na recepção até que um auxiliar venha para acompanhá-lo à sua sala.

• Lembramos que a escola dispõe de funcionários para atender aos alunos em seus turnos específicos, portanto, a entrada muito antecipada (superior a 30 minutos) representará cobrança de taxa extra no boleto bancário da mensalidade escolar.

• Os alunos do 5º Ano que estiverem atrasados poderão utilizar o escaninho de acordo com os combinados entre os professores e os alunos.

• Uma vez por semana, cada turma sairá às 12h50/18h50 em virtude da aula especializada (exceto os alunos do 1º Ano).

• Após o término das aulas, OS ALUNOS QUE NÃO PARTICIPAM DE ATIVIDADES ESPORTIVAS NA ESCOLA AGUARDARÃO OS PAIS NO TOLDO. Essa regra também se aplica aos alunos que ficarão aguardando a saída dos irmãos e que vão embora de transporte escolar.

• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos antes e 30 minutos depois do horário de início e término das aulas. ANTES DAS 7h/13h OU DEPOIS DAS 12h30/18h30 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO ESPERANDO OS IRMÃOS MAIS VELHOS SAÍREM DA AULA. Lembramos que essa espera deve se dar no local indicado pelo colégio.

• HAVERÁ CONTROLE DESSA PERMANÊNCIA ANTECIPADA DO ALUNO NA ESCOLA – ANTES DAS 7H E DAS 13H E APÓS AS 12H30 E 18H30 – PARA COBRANÇA DE TAXA EXTRA PARA ESSE FIM.

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Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º Ano)

6º ao 9º Ano – Entrada pela portaria, via lateral, de frente para a 703 Norte.

Matutino

7h20 - Abertura dos portões da escola.7h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.12h50 - Término das aulas.

Vespertino

13h20 - Permissão para acesso à área interna da escola.13h30 - Início das aulas e fechamento dos portões.18h50 - Término das aulas.

Observação para os dois turnos

• Entre 7h25 e 7h30 e entre 13h25 e 13h30, configura-se tolerância.

• O aluno que chegar após 7h30 e 13h30 já estará atrasado, seu nome será anotado e, somente assistirá à aula, ao bater o sinal do segundo horário: 8h20/14h20.

• Quarta-feira - das 8h20 às 11h10 e das 14h20 às 18h: Recuperação Paralela/Plantão de Dúvidas de Língua Portuguesa e Matemática. (Os horários de cada aula oferecida serão informados no início do ano letivo, em documento específico).

• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos após o término das aulas. ANTES DAS 7h30/13h30 OU DEPOIS DAS 12h50/18h50 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DE PLANTÃO, AULAS DE TREINAMENTO ESPORTIVO OU REALIZANDO TRABALHOS DE GRUPO. Após essas atividades, os alunos deverão dirigir-se para casa.

• Caso algum aluno seja flagrado na escola sem atividade comprovada, seus pais serão convocados a buscá-lo e, caso permaneça na escola, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola.

• Uma sexta-feira por mês acontecerá o Cine História para os alunos de 9° Ano, no horário das 14h30 às 18h.

Ensino Médio

Matutino

6h50 - Abertura dos portões da escola.7h - Início das aulas e fechamento dos portões.13h20 - Término das aulas.

Vespertino

14h50 - Permissão para acesso à área interna da escola.15h40 - Início das aulas e fechamento dos portões.18h30 - Término das aulas.

Terça-feira: aula de Espanhol para o aluno que optou pela disciplina.

13h30 às 14h20: 3ª Série EM;14h20 às 15h10: 1ª Série EM;15h10 às 16h: 2ª Série EM.

• Quarta-feira: das 14h50 às 18h30 - Aulas de Recuperação Paralela/Plantões de Dúvidas para os alunos convocados nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Física e Química.

• Sexta-feira: Cine Sagrado – Momento destinado às sessões de filmes de obras literárias indicadas para os vestibulares das principais universidades do país, prioritariamente, da UnB. Ocorre uma vez por mês, com alternância de série, podendo ser alterado em função da necessidade de cada turma.

• Sexta-feira (uma por semestre): Atualidades em Debate – Atividade destinada à discussão de temas da atualidade e que sejam relevantes para os diversos vestibulares e para o PAS, visando à fundamentação para a produção textual.

• EAP – Equipe de Alta Performance: aulas destinadas somente aos alunos convidados. Os dias e os horários serão definidos durante o semestre letivo.

• Outros horários serão divulgados durante o ano letivo para desenvolvimento de aulas e projetos especiais.

• O tempo de tolerância para permanência do aluno no seu turno é de 30 minutos após o término das aulas. ANTES DAS 7H30/13H30 OU DEPOIS DAS 12H30/18H30 será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola. EXCETO PARA OS ALUNOS QUE ESTÃO PARTICIPANDO DE PLANTÃO, AULAS DE TREINAMENTO ESPORTIVO OU REALIZANDO TRABALHOS DE GRUPO. Após essas atividades, os alunos deverão dirigir-se para casa.

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• Caso alunos sejam flagrados na escola sem atividade comprovada, seus pais serão convocados a buscá-los e, caso permaneçam na escola, será cobrada, no boleto bancário, uma taxa extra no valor de R$ 45,00 (quarenta e cinco reais) por hora ou fração pela permanência do aluno na escola.

• Observações importantes para Ensino Fundamental Anos Finais (6º ao 9º Ano) e Ensino Médio

• Após o 2º horário, 8h10 (Ensino Fundamental II) e 7h50 (Ensino Médio), o aluno só entrará mediante apresentação de atestado médico ou justificativa da família. (Ver Página 27) Esta página terá de ser confirmada depois da diagramação

• Haverá tolerância de até três atrasos no trimestre, com anotação a cada incidência, e a família será convocada, por meio de atendimento com a coordenação, para falar sobre os prejuízos pedagógicos para o aluno.

2. PONTUALIDADE

Pais, mães ou responsáveis devem ficar atentos aos horários escolares, assegurando a pontualidade de seus filhos. Caso contrário, assumirão a responsabilidade pelas perdas pedagógicas e por outros problemas ocasionados pelos atrasos dos alunos.

Os alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental que chegarem atrasados após horário da entrada devem se dirigir à recepção do colégio e aguardar a disponibilidade do auxiliar de disciplina para encaminhá-lo à sala de aula.

3. ORGANIZAÇÃO DAS TURMAS

É prerrogativa do colégio a formação das turmas no início de cada ano. O colégio faz a enturmação modificando os grupos/turmas, considerando as melhores condições para a aprendizagem, tanto coletiva quanto individual.

É fundamental que as famílias apoiem as decisões da equipe pedagógica e dos professores e validem as mudanças de turma. Não haverá mudança do critério aprovado sem a devida análise da situação e após um período de experiência na nova realidade. Esse critério é adotado da Educação Infantil até o Ensino Médio.

4. SEGURANÇA DOS ALUNOS

Para segurança dos alunos, é imprescindível contar com o apoio das famílias, orientando os filhos no cumprimento de cada ponto destacado a seguir.

4.1. Carteirinha do Aluno

É destinada somente aos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio. Pensando na segurança dos(as) nossos(as) alunos(as), consultamos o Conselho Tutelar, que nos orientou quanto aos cuidados que devem ser tomados em relação aos alunos do colégio. Portanto, faz-se necessário que os responsáveis preencham o documento relativo à autorização de saída e o entreguem pessoalmente na secretaria.

As informações serão utilizadas para a confecção da Carteirinha do Aluno, que permite ao aluno sair da escola sozinho após o término do horário letivo.

Observações

• Com essa autorização da família, após a saída do aluno, o colégio não se responsabilizará por sua segurança, portanto, é importante o monitoramento dos pais, verificando por onde seus filhos circulam nesse intervalo.

• Os alunos que desejarem sair do colégio e voltar em horário extraturno deverão apresentar a Autorização Permanente - formulário da secretaria (Carteirinha do Aluno).

Importante

• A carteirinha terá a validade de um ano.

• Trocar ou emprestar a carteirinha ou, ainda, usar a de outro aluno constitui ocorrência grave que implicará em advertência e/ou suspensão. A carteira será retida e devolvida somente para os responsáveis.

Educação Infantil, 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Por medida de segurança, só serão autorizadas as saídas dos alunos com os responsáveis. Caso seja necessária a retirada da criança por outras pessoas, os nomes destas devem constar na Ficha Permanente de Autorização de Saída de Alunos, disponibilizada na secretaria, constando o registro do número de documento oficial com a foto da pessoa e sua assinatura. A pessoa autorizada deverá apresentar o documento na hora de retirar a criança da escola. Casos excepcionais deverão ser comunicados na agenda, mediante apresentação de autorização escrita, ou a família deverá entrar em contato com a coordenação.

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4.2. Saídas antecipadas

Para saídas eventuais durante o horário letivo, deverá ser encaminhada a autorização do responsável, manuscrita, assinada e com o número de contato para confirmação ao telefone, mas esclarecemos que, por medidas de segurança, não haverá liberação por telefone ou e-mail (mesmo que seja para saída de campo e visitas pedagógicas).

4.3. Transporte escolar

O colégio não é responsável pelos veículos que fazem o transporte dos alunos. NÃO HAVERÁ LIBERAÇÃO DE ALUNO ANTES DO HORÁRIO, EM FUNÇÃO DO TRANSPORTE CONTRATADO.

No caso da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais, os pais que utilizarem esse serviço devem preencher o formulário de autorização de saída.

4.4. Telefones e endereços de alunos e profissionais

O colégio não está autorizado a fornecê-los, salvo solicitação da autoridade pública competente.

4.5. Entradas de pais no colégio

Os portões internos do colégio são fechados após a entrada dos alunos e reabertos 5 minutos depois do horário de saída. O atendimento à família é feito pela recepção. É indispensável que os pais se dirijam à recepcionista, para que ela faça o encaminhamento necessário.

4.6. Portões de acesso dos carros

Não são permitidas entrada e saída de alunos e pais pelo portão de veículos.

4.7. Acidentes (ferimentos/doenças)

Em caso de acidentes ou algum mal-estar ocorrido com o aluno dentro da escola, os pais serão comunicados por telefone e convocados a comparecerem à escola. Será relatado o tipo de acidente, o local e os procedimentos que foram tomados.

Em situação de emergência, a escola encaminhará o aluno para o atendimento médico-hospitalar na rede credenciada pela Veritas Seguro Escolar, empresa conveniada ao colégio.

4.8. Máquina fotográfica/fotos em celulares

Para evitar constrangimentos em relação a fotos tiradas na escola ou fora dela, é proibido trazer equipamentos eletrônicos e máquinas fotográficas, bem como tirar fotos em celulares. Aconselhamos, também, que os alunos não autorizem que qualquer pessoa os fotografe, pois não há meios de controlar o uso dessas imagens.

*Para o ensino fundamental Anos Iniciais, o uso do celular só será permitido após o término das aulas.

*Para o ensino fundamental Anos Finais e o ensino médio, o uso do celular somente será permitido no horário do recreio e após o término das aulas do dia.

Obs.: lembramos que imagens da instituição e de seus profissionais não podem ser expostas em redes sociais, Internet e qualquer outro veículo de comunicação, sem prévia autorização.

5. RECEPÇÃO/REUNIÕES/ATENDIMENTO ÀS FAMÍLIAS

O colégio faz atendimentos às famílias ao final de cada etapa letiva, de acordo com dia e hora informados por meio de calendário e circulares encaminhadas para o e-mail cadastrado e disponibilizadas no site na semana que antecede a reunião com as famílias. Disponibiliza, também, semanalmente, um horário para cada professor atender, individualmente, a família com horário agendado previamente.

Atendimentos fora desses momentos deverão ser marcados, previamente, na recepção do colégio, pessoalmente ou por telefone.

5.1. Recepção às famílias

É realizada pela recepcionista, que fará os encaminhamentos necessários. Para melhor atendimento, é INDISPENSÁVEL o agendamento antecipado.

Dentro das dependências do colégio, pais, mães ou responsáveis não devem:

• abordar o professor no início ou no término das aulas, pois ele precisa estar atento aos seus alunos. Caso se faça necessário, marcar horário previamente;

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• entrar nas dependências internas do colégio, a não ser em casos de reuniões agendadas ou contatos com os setores administrativos;

• SUBIR ACOMPANHANDO SEUS FILHOS ATÉ A SALA DE AULA;

• INTERROMPER AS AULAS, PERMANECENDO NA PORTA DA SALA, para entregar material esquecido em casa. O material deverá ser entregue na recepção, para ser encaminhado ao aluno.

6. CONDUTA NAS IMEDIAÇÕES DA ESCOLA

Acreditamos na solução de conflitos por meio do diálogo. Assim, não serão admitidas agressões físicas, ofensas verbais ou gestuais no interior do colégio ou nas suas imediações. Em caso de falta grave, providências serão tomadas de acordo com o Regimento Escolar e com as normas contidas neste guia.

7. DANOS/ESTRAGOS

De acordo com o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais, serão aplicadas medidas educativas e disciplinares necessárias em caso de danos ao patrimônio causados pelos alunos. O contratante dos serviços educacionais, responsável pelo aluno do Maternal ao Ensino Médio, assumirá a responsabilidade pelos atos e os custos da reparação ou da reposição de materiais. Para os casos de ressarcimento de custos das despesas de reparação ou de reposição de materiais, a família receberá uma comunicação escrita, avisando o valor a ser restituído ao colégio.

8. UNIFORME ESCOLAR

O uniforme é de uso obrigatório para todos os alunos, do Baby ao Ensino Médio, nas dependências da escola e em atividades extraclasse. O uso do uniforme tem por objetivo identificar o nosso aluno.

Não há tolerância para a entrada sem uniforme. Sendo este obrigatório e previsto em contrato. Caso o aluno do Ensino Fundamental/Médio esteja sem uniforme, receberá advertência, devendo a família trazer o uniforme para o aluno frequentar as aulas do dia.

Modelos

Uniforme de uso diário

• Camiseta (modelo do colégio) no tamanho compatível com a idade da aluna.

• Calça de helanca ou tactel azul-marinho (modelo do colégio).

• Short-saia para meninas da Educação Infantil ao 4º Ano (modelo do colégio).

• Agasalho de tactel (modelo do colégio).

• Agasalho e calça de moletom azul (modelo do colégio).

• Bermuda de comprimento abaixo do joelho, azul-marinho (modelo do colégio).

• Calça jeans abaixo do joelho, modelo tradicional azul ou preta (somente para alunos do 9º Ano e do Ensino Médio).

• Tênis de qualquer marca, cor ou modelo.

Importante

Por medida de segurança, o uso de sandálias, sapatilhas, chinelos ou similares, da Educação Infantil ao Ensino Médio, não é permitido.

Agasalhos e camisas de mangas compridas que não fazem parte do uniforme escolar só serão permitidos se usados debaixo do uniforme de uso diário nas cores BRANCA OU AZUL MARINHO. É imprescindível a identificação dos uniformes, pois a escola não se responsabiliza por identificar os mesmos.

*A partir de 2017, o colégio não aceitará mais o uso da calça corsário (não faz parte da pasta de uniforme da unidade)

Uniforme para práticas de Educação Física

• Uniforme de uso diário.

• Maiô ou sunga e touca de banho para as atividades na piscina.

*O uso de calça jeans NÃO será permitido para as práticas esportivas.

*O aluno deverá apresentar atestado médico para as práticas esportivas de Educação Física.

Camisetas promocionais de eventos do colégio

• Poderão ser usadas somente às sextas-feiras.

Camisas de treinamento, esportes e teatro só serão permitidas nos horários das aulas, exceto para o aluno da Educação Infantil, que poderá vir de casa com o uniforme das aulas de esportes.

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Ensino Fundamental - Anos Iniciais

• Todos os alunos, estando nas dependências do colégio, deverão trajar o uniforme completo, independente do seu turno escolar.

• Estampas, cores chamativas (vermelho, laranja, entre outras), bandanas, bonés, boinas, minissaias, saias, trajes sumários (uniforme curto), chinelos, sandálias, sapatilhas e similares e óculos escuros não fazem parte do uniforme; portanto, seu uso NÃO É PERMITIDO. Somente será permitido o uso de alguns desses acessórios em caso de determinação médica comprovada.

• O aluno que manifestar algum problema de saúde que impossibilite o uso do uniforme completo deverá apresentar atestado médico e usar um traje que se aproxime do uniforme exigido.

• Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio

• O uso de calça ou bermuda jeans será permitido para alunos do 9º Ano ao Ensino Médio.

• Todos os alunos, estando nas dependências do colégio, deverão trajar o uniforme completo, independente do seu turno escolar.

• O uso de calça jeans rasgada e de cós muito baixo, que expõe a barriga, não é permitido. O mesmo se aplica às blusas curtas que expõem a barriga. Pedimos especial atenção dos pais para este item, evitando possíveis transtornos para o(a) aluno(a) e os familiares.

• Não será permitida a entrada de alunas trajando calças de malha/lycra que não estejam de acordo com o uniforme descrito acima (modelo do colégio). A calça de helanca deve respeitar o modelo do uniforme do colégio e ser compatível com o tamanho da aluna. Não será permitida calça do colégio customizada. (verificar a necessidade de permanecer este texto verde depois da definição do uniforme com a Ana Possas)

• Estampas, cores chamativas (vermelho, laranja, entre outras), bandanas, bonés, boinas, tocas, gorro, minissaias, saias, trajes sumários (uniforme curto), chinelos, sandálias, sapatilhas e similares e óculos escuros não fazem parte do uniforme; portanto, seu uso não é permitido no espaço escolar. Somente será permitido o uso de alguns desses acessórios em caso de determinação médica comprovada ou quando for solicitado pela escola.

• O aluno que manifestar algum problema de saúde que impossibilite o uso do uniforme completo deverá apresentar atestado médico e usar um traje que se aproxime do uniforme exigido.

9. ATIVIDADES ESPORTIVAS

A prática de esportes no turno oposto depende da disponibilidade das quadras.

NO INÍCIO E NO TÉRMINO DE CADA TURNO (matutino e vespertino), NÃO É PERMITIDO O JOGO COM BOLAS NAS QUADRAS E NOS PÁTIOS, em função da grande circulação de pessoas; portanto, não é permitido trazer bola para a escola, esta disponibilizará uma em caso de necessidade. Essa medida tem o objetivo de prevenir acidentes entre as crianças e terceiros que circulam pelos pátios. Pedimos, assim, que as famílias ajudem seus filhos a observarem e cumprirem essa regra, uma vez que visa ao bem coletivo.

9.1. Treinamentos de equipes/formação de atletas

Serão oferecidos treinamentos em que as equipes formar-se-ão a partir de uma seleção técnica, coordenada pelo treinador de cada modalidade. Para isso, o aluno pagará uma taxa anual (que poderá ser dividida em 2x), via boleto bancário, a ser divulgada no início de fevereiro. Os alunos interessados deverão procurar os técnicos nos horários divulgados para o treinamento. Informações com a assistente do Trio Gestor, Lívia Tomásia.

E- mail: [email protected]

Obs.: o aluno que participar do treinamento de equipe só poderá chegar à escola 30 minutos antes do horário do treino. Contamos com a colaboração da família no cumprimento dessa regra.

Natação: o atestado médico, específico para a prática de natação, será exigido de acordo com as normas da Secretaria de Saúde.

10. BIBLIOTECA

Para frequentar a biblioteca, o aluno deverá observar as normas de utilização desse espaço, fixadas no início de cada ano por meio de cartazes.

O aluno terá direito a sete dias de empréstimo. O atraso na devolução acarretará multa, cujo valor será divulgado no início do ano pelo setor.

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11. PERMANÊNCIA/VINDA DO ALUNO NO TURNO OPOSTO

Os espaços pedagógicos do colégio (biblioteca ou laboratório de Informática) estarão à disposição do aluno para realização de trabalhos, pesquisas e atividades previstas, como Monitorias, Plantões, grupos de estudos, Aulas de Revisão e Recuperação, conforme a orientação do professor.

O aluno que comparecer ao colégio para realização de trabalhos, estudos ou cursos opcionais deverá permanecer nas dependências do colégio. Só serão permitidos saídas e retornos devidamente autorizados pelos pais ou por responsáveis na agenda ou mediante apresentação da carteirinha. O colégio não autorizará, sob hipótese alguma, a saída de alunos sem autorização escrita. Lembramos que a autorização (carteirinha) deverá ser previamente entregue pelo responsável na secretaria ou que a autorização para a saída deverá ser providenciada a cada vinda do aluno à escola.

A entrada e a saída dos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio serão somente pela portaria, via lateral, frente para a 703 Norte.

O aluno só poderá vir ao colégio para realizar alguma atividade, como trabalho em grupo, pesquisa, aulas de plantão/recuperação e outras; entretanto, ao término das atividades, deverá encaminhar-se para casa.

Em qualquer turno, o aluno deverá comparecer ao colégio uniformizado.

O aluno convocado para grupo de estudos, Recuperação Paralela, Plantão, Recuperação Trimestral, Curso de Revisão ou para as aulas da Equipe de Alta Performance (EAP) deverá conduzir-se à atividade. Caso seja constatada sua presença ociosa no pátio da escola, estará sujeito à cobrança de taxa de permanência e às sanções previstas neste Guia, sendo a família convocada para buscá-lo.

Orientamos que combine previamente com seus filhos o horário de buscá-los, pois não podemos deslocar nossos funcionários de suas funções para localização dos mesmos na área do colégio.

12. MATERIAL ESCOLAR

É de exclusiva responsabilidade do contratante ou do responsável pelo aluno a aquisição do material escolar indicado em lista de material, bem como a orientação necessária para que o aluno compareça às aulas portando o material necessário para o bom desempenho escolar.

É responsabilidade do aluno a guarda de seus pertences.

Todo material individual deverá ser identificado. Em caso de perda, o material encontrado será disponibilizado no setor de achados e perdidos.

O material é indispensável para a realização de trabalhos no colégio. O aluno deverá trazê-lo sempre que solicitado pelo professor.

Materiais extras, como exercícios de revisão, poderão ser encaminhados por e-mail e a reprodução é de responsabilidade do aluno.

13. POSTURA EXIGIDA DO ALUNO EM SALA DE AULA E NAS DEMAIS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA

• Portar todo o material necessário para o bom aproveitamento das aulas. É expressamente proibido utilizar aparelhos celulares e eletrônicos em sala de aula.

• Participar das aulas, fazer as atividades propostas, realizar as atividades de casa diariamente e estudar aproveitando todo o tempo de aula.

• Entrar em sala após o início da aula somente com justificativa oral ou por escrito do auxiliar de disciplina.

• Aguardar o professor em sala durante a troca de horários.

• Sair de sala de aula apenas com a permissão do professor e portando o crachá de autorização.

• Estar no colégio uniformizado e frequentar as aulas e as atividades previstas no horário.

• Apresentar, na portaria, a carteirinha ou a autorização para saída ao final do turno ou em outro horário solicitado pelo responsável.

• Usar apenas meios lícitos para ser atendido em suas necessidades.

• Usar, em sala de aula, apenas os materiais solicitados pelo professor.

• Respeitar os colegas e os profissionais do colégio. É expressamente proibido abusos como: jogar ovos, tinta, praticar agressões físicas e verbais, fazer piadas e brincadeiras de “mau gosto”.

Respeito aos profissionais da instituição

Professores, coordenadores, auxiliares, porteiros, funcionários de serviços gerais e demais colaboradores integram o corpo de profissionais da instituição e, como educadores que são, devem ser respeitados. Para qualquer esclarecimento ou reclamação, procure os auxiliares de disciplina, as coordenadoras educacionais ou o SOR.

Como não se permite desrespeito dos profissionais desta instituição para com alunos e famílias, não se admitirá, também, qualquer desrespeito de

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alunos e familiares a esses profissionais, o que configurará falta grave. Nós, escola e família, que trabalhamos em prol de nossas crianças e jovens, somos educadores e, portanto, devemos educar pelo exemplo.

Uso do celular e de aparelhos eletrônicos (MP3, IPOD, tablet, entre outros.), jogos ou similares

O uso do celular e de aparelhos eletrônicos só será permitido no horário do recreio (EXCETO PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I E DA EDUCAÇÃO INFANTIL). Estando o aluno em sala de aula ou em aulas no pátio, seu uso é proibido (lei nº 4.131 de 2/5/2008). O aluno deverá mantê-lo desligado e dentro da própria mochila. Caso o aluno seja flagrado usando ou manuseando o celular ou aparelhos eletrônicos em sala e em corredores, o aparelho será recolhido e o aluno receberá ocorrência, devendo trazê-la assinada pelo responsável no dia seguinte. O celular só será devolvido ao final da aula. O aluno não poderá assistir às aulas do dia seguinte sem a apresentação da ocorrência assinada. Os aparelhos eletrônicos poderão ser utilizados a partir do 6º Ano até o Ensino Médio, em sala de aula, durante uma aula específica, mediante solicitação do professor.

No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os aparelhos eletrônicos são considerados brinquedos e só poderão ser usados às sextas-feiras.

No caso de reincidência, o aluno será suspenso.

A escola não se responsabiliza pela perda desses objetos.

Caso o aluno seja flagrado usando, em sala, jogos eletrônicos e instrumentos musicais sem a permissão do professor, os objetos serão recolhidos e entregues ao final da aula. A família será comunicada na Agenda On-line ou diretamente ao responsável e, persistindo o comportamento, o aluno estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar.

A prática de jogos de azar não é permitida no interior da escola.

Realização de provas

No momento de avaliação, o aluno que for flagrado colando terá a prova recolhida e receberá nota “zero”. Em caso de tentativa de comunicação com os colegas durante a realização da prova, o aluno será convidado a mudar de lugar e, caso persista, a prova será retirada e atribuída nota zero. Em ambos os casos, o aluno arcará com a perda da nota e não terá direito à prova de 2ª chamada. Outras situações de cola serão analisadas e estarão sujeitas às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia.

Os alunos de 6º a 8º Ano deverão responder às questões das provas com caneta esferográfica azul ou preta. Somente poderão ser apresentados a lápis os procedimentos que o(a) professor(a) permitir. Caso contrário, o aluno não terá direito à revisão de prova.

Os alunos do 9º Ano e do Ensino Médio deverão responder às questões das provas com caneta esferográfica azul ou preta. À prova escrita a lápis, será atribuída nota zero (0).

Liberação dos alunos nos dias de prova

Os alunos somente serão liberados ao término das Provas Parciais do Ensino Médio quando estas forem no último horário.

Em dias de Provas Abrangentes e Simulados, os alunos serão liberados ao término das provas, desde que estejam autorizados pelos pais ou pelo responsável, mediante a apresentação da carteirinha ou da autorização por escrito. Não serão aceitas autorizações por telefone ou e-mail.

Vendas, divulgações, coletas ou subscrições

Poderão ocorrer nas dependências da escola somente com autorização prévia da direção.

Fumo e bebida

Fumar, beber, utilizar ou ser portador de substâncias ilícitas não é permitido nas dependências e nas imediações da escola. O aluno que fizer uso de fumo, de bebida ou portar substâncias ilícitas estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar, sem prejuízo de outras previstas em lei.

Namoro

Manifestações ostensivas de namoro (beijos, abraços, deitar e sentar no colo ou outros comportamentos excessivos) serão advertidas e, caso o comportamento não seja alterado, o casal estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia e no Regimento Escolar.

Balas, chicletes e similares

Mascar chicletes, chupar pirulitos, balas ou outras guloseimas, bem como lanchar dentro da sala de aula, é expressamente proibido.

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14. MEDIDAS EDUCATIVAS E DISCIPLINARES (ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS E FINAIS E ENSINO MÉDIO)

• Advertência individual, oral ou escrita, com comunicação à família na Agenda On-line.

• Ocorrência com comunicação escrita para a assinatura do responsável.

• Suspensão de determinada aula, sem direito à reposição do conteúdo, com permanência na escola.

• Suspensão de todas as aulas, com ou sem permanência na escola.

• Suspensão temporária de participação em qualquer atividade escolar ou realizada dentro do espaço da escola por um período de até três dias.

• Recusa de renovação de matrícula no ano subsequente, por comprovada inadaptação ao regimento escolar do aluno, garantido devido a processo legal.

• Quando envolver o grupo, a advertência será coletiva.

Observações

A não apresentação do registro de ocorrência devidamente assinado pelo responsável, imediatamente no dia posterior ao do registro, implicará suspensão de aulas no segundo dia.

A partir da terceira ocorrência, o aluno estará sujeito à suspensão de aulas.

Em caso de falta grave, providências serão tomadas de acordo com o Regimento Escolar e normas contidas neste Guia, sem considerar, necessariamente, a ordem dos itens citados anteriormente e a quantidade de ocorrências recebidas.

Para os atrasos voluntários, durante as aulas e após o recreio, serão aplicadas as medidas educativas e disciplinares que se fizerem necessárias, após análise do caso.

Agressões físicas são consideradas infrações gravíssimas e serão punidas com a suspensão dos envolvidos.

O aluno que esquecer a carteirinha por três vezes no mês receberá ocorrência disciplinar, e a família será comunicada.

15. COMUNICAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA

No Sagrado, as famílias podem utilizar diversas formas de comunicação para entrar em contato com os professores e com a equipe pedagógica. Além do atendimento pessoal, em que os pais ou os responsáveis, os professores e a coordenação dialogam sobre a situação do aluno, há, também, as circulares, os e-mails e, principalmente, a agenda, utilizada pelos alunos da Educação Infantil ao 6º Ano. Nela, constarão muitas informações repassadas pelos professores. Por esse motivo, pedimos que a família verifique a agenda diariamente.

Para solicitar um atendimento com professores ou com a coordenação, é necessário agendá-lo por meio do telefone 3031-5023 (núcleo pedagógico), 3031-5004 (Educação Infantil), ou enviar e-mail para o setor desejado (ver lista de e-mail).

• Diretoria - Guilherme Andrade [email protected]

• Coordenadora Pedagógica Geral - Débora Carneiro Borges Duarte [email protected]

• Coord. do Serviço de Orientação Religiosa - Maria Teresinha de Lourdes Santos [email protected]

• Assist. da Coord. Pedagógica Geral e Coord. do Integral - Lívia Tomázia [email protected]

• Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil - Márcia Philippi [email protected]

• Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I - Janaíta Pacheco [email protected]

• Coordenadora Educacional Fundamental I - Luciene Vieira [email protected]

• Coord. Pedagógica do Ensino Fundamental II (6º a 8º Ano) - Nilva Zôrzo [email protected]

• Coord. Educacional do Ensino Fundamental II - Kênia Freitas [email protected]

• Coord. Educacional do 9º Ano e do Ensino Médio - Alexandra Viegas [email protected]

• Coordenadora Pedagógica do 9º Ano e do Ensino Médio - Daniela T. Dias [email protected]

• Coordenador de Ciências da Natureza - Ronan Figueiredo [email protected]

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• Coordenadora de Língua Portuguesa - Márcia Alonso [email protected]

• Coordenadora de Matemática - Maqcuilene Gomes [email protected]

• Comunicação - Caroline Sá Ferreira [email protected]

• Biblioteca - Roberta Rocha [email protected]

• Informática Educativa - Lettícia Oliveira [email protected]

• Secretaria - Cristiane Cardoso [email protected]

• Tesouraria - Lívia Alves [email protected]

16. USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E DE ENSINO

O Sagrado oferece duas importantes ferramentas de comunicação às famílias e aos alunos. Por meio do site www.redesagradobrasilia.com.br, são divulgados circulares, trabalhos de alunos, dados sobre a equipe pedagógica, notícias sobre eventos e datas festivas, projetos sociais, dentre outras informações.

Encontram-se, também, um conjunto ampliado de informações e programas de pesquisa, os quais abrangem diversos componentes de estudo. Para obter o conteúdo, basta acessar o link no site do colégio. Há, também, links para que o internauta conheça as outras quatro escolas integradas à Rede Sagrado no Brasil.

17. USO CONSCIENTE DA INTERNET, WHATSAPP, FACEBOOK, BLOGS, PHOTOLOGS E OUTRAS REDES SOCIAIS

Tanto o site quanto o portal são meios de comunicação e, por isso, são regulamentados por direitos e deveres individuais e coletivos, estabelecidos pela Constituição Federal, artigo 5º, incisos IV, V, IX, X, XII, XIV, XXVII, XXVIII, XXIX e XLII.

Divulgação de imagens não autorizadas, atos de injúria, difamação ou calúnia dirigidos a alunos, a colaboradores e ao colégio podem acarretar implicações disciplinares e, até mesmo, judiciais.

Comunicamos, também, que o colégio conta com sistema de segurança que impede o acesso a determinados sites com conteúdos inadequados à formação do aluno. Por isso, pedimos que os pais ou os responsáveis monitorem, em casa, o uso que os filhos fazem da Internet, das comunidades e das páginas pessoais, bem como o tempo utilizado para esse fim.

Sugerimos, ainda, que os pais coloquem o site do colégio como página inicial, por ser um site seguro.

18. MONITORAMENTO DA VIDA ESCOLAR DO ALUNO

O colégio disponibilizará, diariamente, via Internet, pelo Portal Educacional, as principais informações referentes à vida escolar do aluno do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, como tarefa de casa, atrasos às aulas, faltas, notas parciais e trimestrais e outras ocorrências que a escola julgue necessárias ao conhecimento da família, para que haja monitoramento do educando.

Com esse serviço, o colégio não encaminhará informações via telefone ou circulares, referentes à realização de tarefas e atrasos ao final dos trimestres, uma vez que essas e outras informações serão repassadas pela Internet com mais agilidade.

Pedimos aos senhores que acompanhem, diariamente, esse serviço, para assegurar melhor aproveitamento escolar do aluno. No início do ano letivo, serão fornecidos login e senha para as novas famílias. Caso necessitem de maiores esclarecimentos referentes a esse serviço, recomendamos que façam contato com o responsável pelo serviço de Informática Educativa, pelo telefone 3031-5012.

19. DOENÇAS E REMÉDIOS

Educação Infantil e 1º ao 5º Ano

• Em caso de doença ou febre, por medida preventiva, o aluno deve permanecer em casa.

• O colégio não ministrará qualquer medicação ao aluno, seguindo orientação médica e jurídica.

• Sendo necessário, o colégio somente ministrará o remédio com a apresentação de cópia da receita médica atualizada, que ficará arquivada na pasta do aluno. Nesse caso, o remédio e a cópia da receita deverão ser entregues ao professor ou ao auxiliar de disciplina.

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• Em casos de febre, dores e de outros sintomas desconfortáveis para o aluno, o colégio informará aos pais para que o busquem e tomem as medidas que julgarem necessárias.

• Caso não haja observância dos dados citados, não medicaremos o aluno, pois a escola não está autorizada a medicar alunos. A escola entrará em contato com a família.

• 6º ao 9º Ano e Ensino Médio

Os alunos do 6º Ano ao Ensino Médio não serão medicados.

Qualquer aluno que estiver sentindo-se mal deverá, em primeiro lugar, comunicar o fato ao professor ou ao auxiliar de disciplina do segmento, para que este possa tomar as providências necessárias e comunicar as famílias.

20. ANIMAIS

Para evitar doenças e contaminação da areia dos parques e dos gramados, é vedada a entrada de animais no colégio, exceto em atividades pedagógicas devidamente planejadas ou “animais de serviço”, por exemplo, cão-guia.

21. FESTAS DE ANIVERSÁRIO

Comemorar-se-ão os aniversários seguindo as orientações abaixo.

Educação Infantil

As comemorações deverão ser agendadas com a professora. Nesse momento, a família receberá um guia com mais orientações necessárias para a realização do aniversário.

No dia da comemoração do aniversário da criança, a família poderá trazer apenas um bolo e deixar com a professora da turma para cantar os parabéns, na hora do recreio.

Os alunos virão, normalmente, com o uniforme do colégio.

O momento será somente para os alunos da sala, sem a participação de familiares (pais, irmãos, avós, tios e outros). Os irmãos que estudam no colégio, desde que no mesmo segmento, poderão participar.

Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Os aniversários poderão ser comemorados ao final de cada mês (última semana), exceto nas semanas de realização de provas.

A família interessada deve procurar o auxiliar de disciplina e agendar com antecedência o dia para a comemoração.

No dia da comemoração do aniversário da criança, a família poderá trazer apenas um bolo e deixar com a professora da turma para cantar os parabéns, na hora do recreio.

O momento será somente para os alunos da sala, sem a participação de familiares (pais, irmãos, avós, tios e outros). Os irmãos que estudam no colégio, desde que no mesmo segmento, poderão participar.

Os alunos virão, normalmente, com o uniforme do colégio.

Não serão permitidos o envio de convites nem a troca de presentes.

Festa de aniversário fora da escola

No caso de a família solicitar à professora que entregue convites para alguma festa fora da escola, isso só poderá ser feito se houver convites para todos os alunos da turma. A professora não está autorizada, sob hipótese alguma, a entregar convite para pequenos grupos de alunos da sua turma ou de outras turmas do colégio.

22. DIA DO BRINQUEDO

Os alunos da Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental poderão trazer um brinquedo pequeno, na sexta-feira, para interagir com os colegas. É proibido trazer patinetes, bicicletas, skates, espadas, armas, jogos eletrônicos, bolas e outros brinquedos grandes que ofereçam perigo a eles, aos colegas e aos demais.

23. FORMATURA E VIAGEM DO 9º ANO E DO ENSINO FUNDAMENTAL

A viagem do 9ª Ano ocorrerá a partir da negociação da empresa de turismo com as famílias. A participação da escola será exclusivamente no sentido de oferecer o espaço para essas negociações.

A Missa em Ação de Graças é de responsabilidade do colégio. Todos os alunos, portanto, são convidados a participarem desse momento significativo.

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24. FORMATURA E VIAGEM DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

O colégio não interfere nas negociações de viagens da 3ª Série nem se responsabiliza por ela. Quanto à formatura, sugere-se a organização de uma comissão composta por alunos e pais responsáveis para providenciar sua realização. No sentido de minimizar custos e possibilitar a adesão de todos, o colégio sugere que seja realizado, além da missa, apenas um momento significativo de despedidas e homenagens para marcar o encerramento de um ciclo.

A Missa em Ação de Graças é de responsabilidade do colégio. Todos os alunos, portanto, são convidados a participarem desse momento significativo.

25. TROTES DA 3º SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

O trote realizado pela turma da 3ª Série do Ensino Médio poderá acontecer mediante autorização da coordenação do segmento e ocorrerá, no máximo, uma vez por mês, estando limitado ao uso de trajes temáticos. Roupas inadequadas ao ambiente escolar não serão aceitas. O aluno que se apresentar inadequadamente estará sujeito às medidas educativas e disciplinares previstas neste Guia, sendo expressamente proibidos e punidos abusos como: ovos, tinta, agressões físicas e verbais, piadas e brincadeiras de “mau gosto”.

26. ATENDIMENTO AO ALUNO PELA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA DIREÇÃO

O aluno será atendido pelas coordenadoras e pelo diretor, em horário de recreio ou no turno oposto ao que frequenta, mediante agendamento de acordo com o horário a ser divulgado no início do ano. Situações de emergência serão atendidas pelo(a) auxiliar de disciplina e pelas coordenadoras educacionais, nos horários de recreio, evitando, assim, as constantes saídas de sala de aula, que causam perdas pedagógicas.

27. LOCAÇÃO DE ESPAÇOS

Podem ser locadas salas, para cursos e concursos, e as quadras de esportes, para os horários da noite ou finais de semana. Em 2016, o colégio locará o espaço multicultural e da lanchonete para festas de aniversário e outros. Para reservar esses espaços, entrar em contato com a responsável (Lenimar ou Caroline) pelo telefone 3031-5000 ou pessoalmente, agendando um horário na recepção do colégio.

28. AVANÇO DE ESTUDOS

Só será concedido de acordo com o previsto em Lei.

29. PROCESSO DE AVALIAÇÃO

A avaliação escolar é um processo contínuo. É uma referência para professor e aluno no sentido de superar as dificuldades vivenciadas e de ressignificar a prática pedagógica.

Avaliação na Educação Infantil, 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais

O registro será socializado trimestralmente, por meio do diálogo entre pais e professores, utilizando o Relatório do Desenvolvimento Individual, que permite à família acompanhar o desenvolvimento da criança.

Avaliação 1º e 2º Anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais

É sistematizada, por meio do Relatório do Desenvolvimento Individual, socializada às famílias, trimestralmente. O relatório será composto de vários itens que serão avaliados por meio dos conceitos a seguir.

O = ÓTIMO (90 a 100% de aproveitamento);MB = MUITO BOM (80 a 89% de aproveitamento);B = BOM (70 a 79% de aproveitamento);R = REGULAR (60 a 69% de aproveitamento);I = INSUFICIENTE (0,0 a 59% de aproveitamento).

*Para o 2º Ano, serão aplicados instrumentos de avaliação, que servirão de base para o preenchimento da ficha.

É aprovado o aluno do 2º Ano que:• obtiver os conceitos finais ÓTIMO, MUITO BOM, BOM ou REGULAR.

Avaliação do 3º Ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio

É trimestral e expressa por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez), registradas em Boletim e socializadas às famílias, ao final de cada etapa letiva.

No caso do Ensino Religioso e de Educação Física, o resultado das avaliações se dará pelos conceitos abaixo e, em caso de Insuficiência de conteúdo, o aluno será orientado a cumprir atividades visando a recuperação.

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O = ÓTIMO (90 a 100% de aproveitamento);MB = MUITO BOM (80 a 89% de aproveitamento);B = BOM (70 a 79% de aproveitamento);R = REGULAR (60 a 69% de aproveitamento);I = INSUFICIENTE (0,0 a 59% de aproveitamento).

29.1. Composição das Notas

VAs – Testes de Verificação da Aprendizagem;

Provas Parciais (PP): peso 1;

Provas Abrangentes (PA): peso 2.

TESTE DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM (VA): pequeno teste aplicado sem marcação prévia. Tem o objetivo de ser instrumento de regulação do ensino e da aprendizagem. A cada tema ou fragmento de unidade, o professor aplica um teste e, de acordo com os resultados, cria novas estratégias de ensino que favoreçam a aprendizagem.

Observação

A reposição da VA para o aluno que faltar no dia será na aula subsequente à da falta.

PROVA PARCIAL (PP): terá peso 1 e será aplicada durante cada etapa letiva, em data estipulada em calendário. Outras Provas Parciais podem ser dadas durante o trimestre, marcadas pelo professor.

PROVA ABRANGENTE (PA): terá peso 2 e será aplicada ao final de cada etapa letiva, em data estipulada em calendário. Para componentes curriculares com mais de três horas semanais, será aplicada a 2ª Prova Abrangente.

AVALIAÇÃO MULTIDISCPLINAR (AM)/*SIMULADOS DO PAS E DO ENEM: as avaliações multidisciplinares serão aplicadas uma a cada etapa letiva, aos sábados, para os alunos de 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental II. Para os alunos de 8º e 9º Ano e Ensino Médio, serão aplicados dois simulados em cada etapa letiva: um modelo PAS e outro no modelo ENEM. Esses simulados serão aplicados aos sábados e têm o objetivo de propiciar a vivência antecipada da realidade do PAS, do ENEM e dos demais vestibulares. Valerão como bônus na média de cada Componente Curricular, na escala de 0,0 (zero) a 1,0 (um), conforme o número de acertos. O horário de aplicação dessa prova será das 8h às 12h (8º Ano). O aluno deverá chegar ao local de provas com no mínimo 30 minutos de antecedência. Os portões serão fechados às 8h45, não sendo permitida a entrada de nenhum aluno após esse horário. O simulado ENEM da Rede Sagrado destina-se apenas aos alunos das 2ª e 3ª Séries do EM.

TRABALHOS DE PESQUISA INDIVIDUAIS OU EM GRUPO: serão solicitados pelos professores no decorrer do ano letivo. A pontuação poderá ser composta de formas variadas, na escala de 0 (zero) a 10 (dez), ficando a critério do professor o valor a ser atribuído a cada trabalho.

ESTUDO E ATIVIDADES DE CASA (AC): as atividades de casa poderão, a critério do professor com a coordenação, integrar o processo de avaliação, compondo uma nota parcial. Lembramos que a realização delas favorece a sistematização da aprendizagem e da aplicação dos conhecimentos. Por isso, devem ser cumpridas, diariamente, com responsabilidade, sendo indispensáveis para a participação em aula.

29.2. Fórmula para encontrar a Média Trimestral

Deverá ser adotada por todos os professores do 3º Ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais ao Ensino Médio.

Para encontrar a média do trimestre, a fórmula é a seguinte:

Média Trimestral = VAs + PP + PA (vezes 2) + (N) ou 4+n

VAs + PP + PP2 + PA (VEZES 2) + (N) 5+N

VA - Testes de Verificação da Aprendizagem (valor total = 10,0 pontos).

PP - Prova Parcial – Para todos os Componentes Curriculares (valor = 10,0 pontos).

PP2 - 2ª Prova Parcial para componentes com mais de três horas/aula semanais.

PA - Nota da Prova Abrangente multiplicada por 2 (peso 2) – Para todos os Componentes Curriculares = 10,0 x 2.

Observações

O aluno presente no colégio deverá fazer a(s) prova(s) daquele dia;

O aluno que tenha faltado devido a problemas de saúde, que se sentir em condições de fazer a prova, poderá vir ao colégio apenas no horário da realização da avaliação, devendo, no entanto, entrar em contato com os auxiliares de disciplina.

N - Outros instrumentos de avaliação aplicados a critério do professor = 10,0 (ou somando 10,0).

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Dividido por 4+N/5+N = Quantidade de instrumentos de avaliação previstos na fórmula da média trimestral; n = instrumentos extras de avaliação.

Cada trimestre terá um peso diferenciado:

1º TRIMESTRE = Peso 1;2º TRIMESTRE = Peso 2;3º TRIMESTRE = Peso 2.

Provas de Segunda Chamada

Serão aplicadas, em turno oposto, para os alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, Ensino Fundamental - Anos Finais e Ensino Médio, mediante apresentação obrigatória de atestado médico, documento que justifique a ausência do aluno por motivo de força maior (luto) e atleta federado que esteja participando de competição no período regular de provas.

Deverá ser solicitada pelo responsável à secretaria, por escrito, em requerimento específico. O pagamento deverá ser realizado mediante boleto bancário no mês subsequente.

Os períodos de aplicação da 2ª chamada estão previstos no calendário.

O aluno que não efetivar a inscrição para a segunda chamada dentro do prazo previsto, a ser divulgado por meio de circular, perderá, definitivamente, o direito de realizá-la, não cabendo nenhum recurso à coordenação ou a outras instâncias.

• Não serão aplicadas 2ª chamada de provas perdidas por motivo de viagem a passeio.

Aprovação

Para o aluno ser aprovado sem recuperação, deverá:

• ter frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total de dias letivos;

• obter, como média final, no mínimo 6,0 pontos em todos os componentes curriculares.

Fórmula para encontrar a Média Final:

Média Final: 1 x M1ª Etapa Letiva + 2 x M2ª Etapa Letiva + 2 x M3ª Etapa Letiva ≥ 6,0 5

MF = Média final;M1 = Média do 1º trimestre;M2 = Média do 2º trimestre;M3 = Média do 3º trimestre.

Recuperação da Aprendizagem

29.3. Modalidades

Ensino Fundamental I

Projeto Intervenção: acontece no início do ano letivo, do 1º ao 5º Ano, com o objetivo de reforçar as habilidades e as competências trabalhadas nas séries anteriores. O Projeto Intervenção acontece em duas etapas, a saber:

Período de Diagnóstico: realizado no primeiro mês de aula para todos os alunos, com atividades específicas e diárias.

Curso de Revisão: ocorrerá após o resultado de diagnóstico, a partir do mês de março. É um serviço oferecido aos alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental, sem ônus para a família, que ocorre no turno oposto ao que o aluno está matriculado. O objetivo é ajudar os alunos que, na fase diagnóstica, apresentaram necessidade de maior intervenção pedagógica, a fim de trabalhar e reforçar as habilidades fundamentais para o ano que estão cursando. Serão oferecidas aulas nos componentes curriculares de Matemática e Língua Portuguesa.

Ensino Fundamental II e Ensino Médio

Curso de Nivelamento: ocorre no turno oposto com duração de 15 dias. O objetivo é ajudar os alunos que, na avaliação diagnóstica, apresentaram a necessidade de maior intervenção pedagógica em algumas habilidades do currículo.

Recuperação Paralela: ocorrerá em horário extraturno, sem ônus para a família, sendo destinada aos alunos do 6º Ano ao Ensino Médio. Após o curso de revisão, que ocorre no início do ano letivo e ao final de cada etapa letiva, serão oferecidas aulas somente de Língua Portuguesa e Matemática. Os alunos que apresentarem a necessidade de um acompanhamento

56 57


sistemático para o desenvolvimento de habilidades fundamentais, da série em curso, serão indicados pelos professores para participarem da Recuperação Paralela.

Será de frequência obrigatória. Nesse momento, serão orientadas atividades cujas realizações serão monitoradas e avaliadas pelo professor da disciplina. Uma semana antes das Provas Parciais e Abrangentes, o horário de Recuperação Paralela será destinado ao Plantão de Dúvidas.

3º Ano do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio

Recuperação Trimestral/Extra: oferecido aos alunos do 3º Ano ao 9º Ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, após a conclusão da 1ª e 2ª etapas letivas, com aulas de revisão gratuitas, em horários extraturno e com duração de duas semanas.

Para os alunos do 3º Ano ao 8º Ano do Ensino Fundamental, será disponibilizada a Recuperação Trimestral de Língua Portuguesa e Matemática com aulas presenciais. Para o 9º Ano, serão oferecidas aulas de Física, Química, Língua Portuguesa e Matemática.

Para os demais componentes, a recuperação acontecerá por meio de estudos autônomos, a partir dos conteúdos oferecidos pela escola e das atividades já realizadas durante o trimestre.

Para o Ensino Médio, não serão disponibilizadas aulas de recuperação Trimestral de Redação, História, Geografia, Filosofia, Sociologia nem Artes. A recuperação desses componentes curriculares deverá ser desenvolvida por meio de estudos autônomos, em casa, com atividades encaminhadas pelo professor para orientar o estudo.

O aluno interessado em alterar a sua nota deverá fazer sua inscrição para realizar a prova de recuperação.

Inscrição para a recuperação trimestral

Os alunos interessados em realizar as provas para a alteração da nota deverão fazer sua inscrição na secretaria conforme calendário escolar e pagar a taxa específica para esse fim. Esgotado esse prazo, o aluno não terá a oportunidade de realizar as provas de recuperação.

Não haverá, sob hipótese alguma, a segunda chamada para a prova de recuperação.

Serão convocados para as aulas de recuperação todos os alunos com rendimento inferior a 60% (sessenta por cento).

Os alunos que realizarem as provas terão a média da etapa letiva substituída pela média da recuperação, caso esta seja superior àquela. Nesse caso, um novo boletim será emitido e entregue ao aluno.

Fórmula da recuperação trimestral

Nota da Etapa Letiva + Nota da Recuperação Trimestral = Média da Recuperação 2

Recuperação Final

Terá direito à recuperação final:

• o aluno do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais que não alcançar a média em até três componentes curriculares;

• o aluno do Ensino Médio que não alcançar a média em até quatro componentes curriculares.

Fórmula da recuperação final

Média Anual + Nota da Recuperação Final = Média Final 2

Critérios de Pontuação do Simulado do 8º Ano ao Ensino Médio e da Avaliação Multidisciplinar para os alunos de 6º e 7º Anos serão divulgados no plano de estudo trimestral.

Bônus do aluno das 2ª e 3ª Séries no simulado em rede (2º trimestre)

O Simulado em Rede, para os alunos das 2ª e 3ª Séries do Ensino Médio, terá como modelo o ENEM, sendo formado por quatro provas objetivas (Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Linguagens e Códigos e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias) mais uma prova de Redação em Língua Portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões, com cinco alternativas A, B, C, D e E, sendo apenas uma das afirmações em concordância com o que propõe o comando da questão, de modo que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

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Dessa forma:

Sendo

PCHT = Pontuação do aluno na prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PCNT = Pontuação do aluno na prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PLCT = Pontuação do aluno na prova de Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PMT = Pontuação do aluno na prova de Matemática e suas Tecnologias, que será de no máximo 45 pontos, uma vez que cada resposta em concordância com o gabarito oficial valerá 1,0 ponto e cada resposta em discordância com o gabarito oficial valerá zero.

PRLP = Pontuação do aluno na prova de Redação em Língua Portuguesa, que valerá no máximo 1000 pontos, divididos em 5 competências (200 para cada).

• A bonificação ao final do trimestre será composta pela soma dos dois simulados (ENEM e PAS).

2016Calendário

EDUCAÇÃO INFANTIL BABY SAGRADO

62 63



JaneiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

FevereiroDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

MarçoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

1º a 19 • Férias

20• Dia de Convivência para todos os

colaboradores• Início da Semana Pedagógica • Reunião de Pais Baby

21 • Semana Pedagógica• Início da Adaptação do Baby

22• Semana Pedagógica• Adaptação Baby• Encontro dos pais com

as Pedagogas

25 • Semana Pedagógica• Adaptação do Baby

26• Semana Pedagógica • Celebração de Envio SOR• Adaptação Baby

27 • Adaptação Baby

5 • Carnaval Interno Ed. Infantil

8 • Recesso Carnaval

9 • Feriado Carnaval

10 • Recesso Cinzas

24 • Momento Celebrativo Aniversário do IRSCM

8 • Dia Internacional da Mulher

22 • Dia Mundial da Água

24 • Recesso 5ª Feira Santa

25 • Feriado - Paixão de Cristo

27 • Páscoa

28 a 31 • Apresentação da Páscoa Educação Infantil

1º • Apresentação de Páscoa Educação Infantil

18 • Dia Nacional do Livro Infantil

19 • Dia do Índio

21 • Feriado - Tiradentes / Aniversário de Brasília

AbrilDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

MaioDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

JunhoDOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

1º • Dia do Trabalhador

2 a 6 • Apresentação Dia das Mães Educação Infantil

8 • Dia das Mães

26 • Feriado Corpus Christ

4 • Missa do Sagrado Coração de Maria - Sábado letivo

5 • Dia Mundial do Meio Ambiente

18 • Festa Junina - Sábado letivo

20• Envio do Relatório de

Desempenho Individual às Famílias

64 65



8 • Encerramento do Semestre Letivo

11 a 29 • Período de Atividades Recreativas

25 a 27 • Seminário de Estudo da Equipe Pedagógica

28 e 29 • Reunião Pedagógica Geral

1º • Início do 2º Semestre Letivo

8 a 12 • Apresentação Dia dos Pais Educação Infantil

11 • Dia do Estudante

14 • Dia dos Pais

22 • Dia do Folclore

22 a 26 • Semana da Educação Infantil

JulhoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI

AgostoDOM SEG TER SEX SABQUA QUI

3 • Festa da Família - sábado letivo

7 • Feriado - Independência do Brasil

21 • Dia Nacional da Luta da PPD

SetembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI

1º • Mostra Científico-Cultural

3 a 7 • Semana da Criança Educação Infantil

12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida / Dia das Crianças

15 • Dia do Professor

2 • Feriado - Dia de Finados

13 • Aniversário de Pe Gailhac

14 • Comemoração Aniversário Pe. Gailhac

15 • Feriado - Proclamação da República

20 • Dia da Consciência Negra

21• Envio do Relatório de

desempenho Individual dos alunos às Famílias

30 • Dia do Evangélico

9 • Festa de Encerramento da Educação Infantil

12 a 16 • Período de Atividades Recreativas Educação Infantil

16 • Término do semestre/Ano Letivo

19 • Trabalho Interno Professores e Coordenação Educação Infantil

20 • Avaliação do Ano e Celebração de Natal

21 • Férias coletivas dos professores

25 • Natal

OutubroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI

NovembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI

DezembroDOM SEG TER SEX SABQUA QUI

66 67

ANOTAÇÕES ANOTAÇÕES

EDUCAÇÃO INFANTIL MATERNAL I AO 2º PERÍODO

2016Calendário

70 71





2 • Início das Atividades alunos do Integral - 1o e 2o Período





12 • Reunião de Planejamento Educação Infantil ao Ensino Médio

15 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil 1º e 2º Período

22 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil MI e MII

24 • Momento Celebrativo Aniversário do IRSCM


20• Dia de Convivência para todos

os colaboradores• Início da Semana Pedagógica

21 a 26 • Semana Pedagógica

25• Semana Pedagógica• Reunião de Pais - Educação

Infantil - 19h às 21h

26 • Semana Pedagógica • Celebração de Envio SOR

27• Início do Ano Letivo• Início das aulas - Educação

Infantil - Alunos Veteranos

28• Início das aulas Educação

Infantil - Alunos Novatos• Reunião de Pais - Alunos

Integral -1º e 2º Período


18

• Término do Período Diagnóstico - EI - 1º e 2º Período

• Reunião de Planejamento EI ao EM




27 • Páscoa




1º• Apresentação de Páscoa

Educação Infantil• Término do período de

diagnóstico MI e MII

8• Reunião de Planejamento • Celebração de Páscoa com os

colaboradores



20 • Hora Cívica• Alusiva ao aniversário de Brasília


1 • Dia do Trabalhador


6 • Término do 1º trimestre

8 • Dia das Mães

9 • Início do 2º Trimestre

13 • Reunião de Planejamento Educação Infantil e EFI

18 e 19 • Atendimento às Famílias Educação Infantil (noturno)


27 • Recesso Escolar


72 73




3 • Hora Cívica alusiva ao Dia Mundial do Meio Ambiente

4 • Missa do Sagrado Coração de Maria - Sábado letivo


10 • Reunião de Planejamento

18 • Festa Junina

1º • Reunião de Planejamento


11 a 29 • Recesso Escolar








14 • Dia dos Pais

16 • Reunião de Pais 2º Período• Confraternização Final do Ano




3 • Festa da Familia• Término do 2º trimestre


6 • Hora Cívica alusiva à Semana da Pátria



14 • Envio da Avaliação Individual dos alunos às Famílias

15 a 21 • Atendimento às Famílias


30• Montagem dos trabalhos da

Mostra Científica Cultural• Dia não Letivo - Educação

Infantil e EFI


1º • Mostra Científico-Cultural


10 e 11 • Recesso Escolar


14• Reunião de Planejamento• Momento Celebrativo Dia dos

Professores



74 75



4• Manhã/Tarde Literária

Educação Infantil • Horário Letivo

11 • Reunião de Planejamento Ed. Inf, EFI, EFII e EM




18 • Noite do Pijama 2º Período

19 • Café da Manhã - 2º Período - Participação das Familias


22• Envio da Avaliação Individual

do aluno às Famílias Educação Infantil

23 a 25, 28 e 29 • Atendimento às Famílias



9• Festa de Encerramento da

Educação Infantil - Horário letivo• Reunião de Planejamento


16 • Término do Ano e Semestre Letivo




25 • Natal

B

DezembroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI

ANOTAÇÕES

EDUCAÇÃO INFANTIL INTEGRAL E ESPECIAL

2016Calendário

78 79





20

• Dia de Convivência para todos os colaboradores

• Início da Semana Pedagógica• Reunião de Pais - 18h30 -

Alunos Horário Especial• Reunião de Pais - 18h30 -

Alunos Integral MI e MII

21, 22, 25 e 26 • Semana Pedagógica

21• Início das Atividades Recreativas

- Turmas do Horário Especial e Integral Maternal I e II

25 • Reunião de Pais - Educação Infantil 19h às 21h

27• Início do Ano Letivo • Início das aulas - Alunos

Veteranos

28 • Início das aulas - Alunos Novatos


2 • Início das Atividades alunos do Integral - 1º e 2º Período





12 • Reunião de Planejamento Educação Infantil ao Ensino Médio

15 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil 1º e 2º Período

22 • Início Período Diagnóstico Educação Infantil MI e MII

24 • Momento Celebrativo Aniversário do IRSCM - Hora Cívica





27 • Páscoa




1º• Apresentação de Páscoa

Educação Infantil• Término do diagnóstico MI e MII

8• Reunião de Planejamento • Celebração de Páscoa com os

colaboradores



20 • Hora Cívica alusiva ao aniversário de Brasilia




6 • Término do 1º trimestre

8 • Dia das Mães

9 • Início do 2º trimestre

13 • Reunião de Planejamento Educação Infantil e EI, EFI

18 e 19• Atendimento às Famílias

Educação Infantil (noturno)• Entrega de avaliação


27 • Recesso Escolar


80 81




3 • Hora Cívica alusiva ao Dia Mundial do Meio Ambiente

4 • Missa do Sagrado Coração de Maria



18 • Festa Junina

1º • Reunião de Planejamento


11 a 29 • Atividades recreativas








14 • Dia dos Pais

16 • Reunião de Pais 2º Periodo• Confraternização Final do Ano




3 • Festa da Familia• Término do 2º trimestre


6 • Hora Cívica alusiva à Semana da Pátria



14 • Envio da Avaliação Individual às Famílias

15 a 21 • Atendimento às Famílias Horário letivo


30• Montagem dos trabalhos da

Mostra Científica Cultural• Dia não Letivo - Educação

Infantil e EFI


1º • Mostra Científico - Cultural Sábado letivo



14• Reunião de Planejamento• Momento Celebrativo Dia dos

Professores



82 83



4• Manhã/Tarde Literária

Educação Infantil - Horário Letivo

11 • Reunião de Planejamento Ed. Inf, EFI, EFII e EM




18 • Noite do Pijama 2º Período

19 • Café da Manhã - 2º Período - Participação das Familias


22• Envio do Instrumento de

Avaliação de Desempenho Individual do aluno às Famílias

22 a 25, 28 e 29 • Atendimento às Famílias

26• Sábado Animado - Festa

de Encerramento Alunos do Horário Integral



9• Festa de Encerramento da

Educação Infantil Horário letivo• Reunião de Planejamento


16 • Término do Semestre e Ano Letivo




25 • Natal

B

DezembroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI

ANOTAÇÕES

2016

CalendárioCronograma

ENSINO FUNDAMENTALANOS INICIAIS

2016Calendário


86 87




19 • Término das férias

20• Início Semana Pedagógica• Dia de convivência todos os

colaboradores

21, 22, 25 e 26 • Semana Pedagógica

26 • Reunião de Pais EF I 18h30 às 20h30 Multicultural e salas

27 • Início das aulas EF I

29 • Reunião de pais do Integral 1º ao 5º Ano - 18h30 - Multimídia

1º • Reunião de Pais EF I - 19h

3 • Início do Curso de Revisão


17, 18 e 21 a 23 • Provas Parciais EF I



27 • Páscoa



2 • Início do período diagnóstico EF I• Início das aulas Integral 1º ao 5º Ano

5 • Carnaval interno - EI e 1ª Anos




22 • Final do período diagnóstico EF I

24 • Aniversário do IRSCM Momento Celebrativo


1º, 4 e 5 • 2ª chamada PP



20 • Hora Cívica alusiva ao aniversário de Brasilia


23 • Projeto Convivendo 1º ao 3º Ano (a confirmar)


2 a 6 • Provas Abrangentes EF I

6 • Final do 1º trimestre

9 • Oração das Mães • Início 2º trimestre

16 • 2ª chamada PA

17 e 24 • 2ª chamada PA• Atendimento às famílias

18 • 2ª chamada PA

18 a 20 23 a 25 30 e 31

• Aulas de Recuperação

21 • Projeto Convivendo 4º e 5º Anos (a confirmar)

26 • Feriado Corpus Christi

27 • Recesso



1º • Aulas de Recuperação

2 , 3 e 6 • Prova de Recuperação

4 • Missa do Sagrado Coração de Maria


18 • Festa Junina

28 a 30 • Prova Parcial EF I


88 89


1º e 4 • Prova Parcial EF I

6 a 8 • 2ª chamada PP


11 a 29 • Recesso escolar



14 • Dia dos Pais

15 • Oração dos Pais

25 e 26 29 a 31 • Prova Abrangente EF I

27 • Projeto de fidelização dos 1º anos



3 • Festa da Família• Término do 2º trimestre


5, 6 e 8 • 2ª chamada PA


13 a 16 • JPIC

14 a 28 • Aulas de Recuperação

20 • Reunião de Pais

30 • Dia não letivo EF I



1º • Mostra Científico - Cultural

3 a 5 • Prova de Recuperação EF I

10 e 11 • Recesso


13 e 14 • Semana da Criança EF I


21 a 27 • Prova Parcial


7 a 9 • 2ª chamada PP




18 • Manhã Literária e Tarde Literária


25, 28 e 29 • Prova Abrangente

30 • Feriado - Dia do Evangélico



1º e 2 • Prova Abrangente

6 a 8 • 2ª chamada PA

12 a 16 • Recuperação

16 • Término do Semestre e Ano Letivo

19 • Conselho de classe

25 • Natal

90 91

ANOTAÇÕES

ENSINO FUNDAMENTALANOS FINAIS

Calendário2016

Calendário


94 95





20 a 22 25 e 26 • Semana Pedagógica

26• Reunião para pais do

6º Ano - 18h30• Reunião para pais dos

7º e 8º Anos - 19h40

27 • Início do Ano letivo EF II

28 • Reunião de pais do 9º Ano - 7h30






15 a 19 22 e 23

• Período diagnóstico EF Anos finais


26• CINE HISTÓRIA - 9º ANOS• Convocação dos alunos para

curso de revisão 6º ao 9º ano

29• Início do curso de revisão

6º ao 9º Ano• Atualidades em ação - 9º Ano

horário letivo


1º a 47 a 11 • Curso de revisão 6º ao 9º Ano


15 a 23 • Prova parcial - 6º ao 9º Ano

22 • Dia Mundial da água



27 • Páscoa

28 • Atualidades em ação - 9º Ano

1º • Cine História - 9º Ano

6 • 2ª Prova Parcial de LP

8 • Reunião de Planejamento • 2ª Prova Parcial Matemática

9• 1º simulado PAS - 8º e 9º Anos• 1ª avaliação multidisciplinar

6º e 7º anos

11 a 15 • Semana de correção dos simulados

20• Hora Civica alusiva ao

aniversário de Brasilia• Atualidades em ação - 9º Ano

21 • Feriado - Tiradentes Aniversario de Brasília

25 a 29 • Prova Abrangente - 8º e 9º Anos• Prova Abrangente - 6º e 7º Anos

30 • 1º Simulado Enem - 8º e 9º Anos



96 97



2 e 3 • Provas Abrangentes - 6º e 7º Anos

4, 5 e 6 • Provas de 2ª chamada

7 • Término da etapa letiva

13 • Entrega de boletins e atendimento às famílias

13 e 14 • VI Jornada de Valores

16 a 25 • Aulas de recuperação



27 • Recesso

30 • Provas de recuperação

31 • Provas de recuperação• Missão Jovem - 9º Ano


1º • Prova de Recuperação

2 e 3 • Missão Jovem - 9º Ano

4 • Missa ao SCM

6 • Prova de Recuperação

9 • Entrega dos boletins pós-recuperação

10 • Reunião de Planejamento• Cine História - 9º Ano

11• 2º Simulado PAS - 8º e 9º Anos• 2ª avaliação multidisciplinar

6º e 7º Anos

14 • PP MT

16 • PP LP

18 • Festa Junina - sábado letivo


30 • Prova Parcial - 6º e 7º Anos



3 a 5 • XXII Gincana SCM




13 • 2º simulado Enem - 8º e 9º Anos

15 a19 • Semana de correção dos simulados

20 • Aulão de Revisão - 9º Ano sábado letivo

22 a 26 • Prova Abrangente - 6º ao 9º Anos

29 e 30 • Prova Abrangente - 6º e 7º Anos

31 • Prova 2ª chamada

4 a 8 • Prova Parcial - 6ª e 9º Anos• Prova Parcial - 8ª e 9º Anos


25 a 27 • Seminário de Estudo da Equipe Técnica

28 e 29 • Reunião Pedagógica• Conselho de classe (vespertino)




98 99


1º • Prova 2ª chamada

2 • Prova 2ª chamada • Final da 2ª etapa letiva

3 • Festa da Família

5 • Prova 2ª chamada • Início da 3ª etapa letiva


9• CINE HISTÓRIA - 9º Ano• Entrega dos boletins aos

alunos e atendimento às famílias - 18h às 20h30

10 • 3º Simulado PAS

12 a 23 • Aulas de recuperação

13 a 15 • JPIC

21 • Nacional de luta do portador de necessidades

23 e 24 • Retiro Jovem

26 a 29 • Prova de Recuperação

29 • Atualidades em ação 9º anos



4 • Prova Parcial MAT

6 • Prova Parcial LP

10 e 11 • Recesso escolar



21 • Cine História - 9º Ano

24 a 31 • Prova Parcial - 6º e 7º Anos

25 a 31 • Prova Parcial - 8º e 9º Anos


1º • 2ª Prova Parcial - 6º e 7º Anos



5• 3º Simulado ENEM - 8º e 9º Anos• 3ª Avaliação Multidisciplinar

6º e 7º anos

14 • Hora cívica - Todos os segmentos


19 • Aulão de revisão - 9º Ano sábado letivo


21 a 29 • Prova Abrangente - 6º e 7º Anos

23 a 29 • Prova Abrangente - 8º e 9º Anos

28 • Término do prazo de inscrição para 2ª chamada


1º, 2 e 5 • Prova de 2ª chamada

1º • Missa de confreternização

2 • Colação de grau

6 • Dia não letivo - Conselho de Classe

9• Final ano Letivo• Atendimento às famílias

10h30 às 12h30

12 a 16 • Recuperação Final

19 • Conselho de classe pós recuperação

20 • Entrega de resultados, avaliação e Celebração de Natal

21 • Férias Coletivas Professores

25 • Natal




100 101

ANOTAÇÕES

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES

PRIMEIRO TRIMESTRE - 27/1 a 7/5

Calendário de Provas Diagnósticas 6º e 7º anos

DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h40 – 8h20 ou 13h40 –14h20

15/2 - Segunda-feira L. Portuguesa e Redação

16/2 - Terça-feira L. Inglesa

17/2 - Quarta-feira Matemática

18/2 - Quinta-feira História

19/2 - Sexta-feira Ciências

22/2 - Segunda-feira Geografia

23/2 - Terça-feira L. Espanhola (somente 7º Ano)

Calendário de Provas Diagnósticas 8º e 9º Anos


15/2 - Segunda-feira L. Portuguesa e Redação

16/2 - Terça-feira L. Inglesa e Espanhola

17/2 - Quarta-feira Matemática e DG

18/2 - Quinta-feira História e Ciências

19/2 - Sexta-feira Geografia e Artes (visuais e musical)

Observações:• As avaliações diagnósticas de Educação Física, Artes, Ensino Religioso

e Empreendedorismo ocorrerão durante as aulas.• Antes ou após as provas as aulas serão normais.


102 103


1ª. Etapa letiva

Calendário Provas Parciais (6º e 7º Anos)


15/3 - Terça-feira História

16/3 - Quarta-feira Matemática

17/3 - Quinta-feira L. Portuguesa

18/3 - Sexta-feira L. Inglesa

21/3 - Segunda-feira Geografia

22/3 - Terça-feira Ciências

23/3 -Quarta-feira L. Espanhola (somente 7º Ano)

Calendário Provas Parciais 8º e 9º Anos

DIA DA SEMANA 8º ANO 9º ANOHORÁRIO DE APLICAÇÃO

11h10 – 12h50 ou 17h10 –18h50

HORÁRIO DE APLICAÇÃO11H10 – 12H5

16/3 - Quarta-feira L. Portuguesa e Redação

Química – Física – Biologia

17/3 - Quinta-feira L. Espanhola e Artes (visuais e musical)

Geografia e L. Espanhola

18/3 - Sexta-feira Matemática e DG Matemática e DG

21/3 - Segunda-feira História e Ciências L. Inglesa e História

22/3 - Terça-feira Geografia e L. Inglesa L. Portuguesa - Filosofia e Redação

Observações:• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada

turma.• As provas parciais de Artes Visual e Musical poderão ser escritas ou

mediante entrega e apresentação de trabalhos marcados pelos professores. Para Ed. Física e Ensino Religioso, a avaliação é realizada durante o trimestre e a nota é feita por meio de conceitos.

1ª. Etapa letiva

Calendário de Provas Abrangentes 6º e 7 º Anos

DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 9h10 e 13h30 –15h10

25/4 - Segunda-feira Matemática e DG

26/4 - Terça-feira Ciências

27/4 - Quarta-feira L. Espanhola (somente 7º Ano)

28/4 - Quinta -feira L. Portuguesa e Redação

29/4 - Sexta-feira Geografia

2/5 - Segunda-feira História

3/5 -Terça-feira L. Inglesa

Calendário Provas Abrangentes 8º e 9º Anos

DIA DA SEMANA 8º ANOS 9º ANOSHORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 10h ou

13h30 –16h

HORÁRIO DE APLICAÇÃO

7H30 – 10H

25/4 - Segunda-feira Matemática e DG L. Inglesa e Geografia

26/4 - Terça-feira Geografia História e L. Espanhola

27/4 - Quarta-feira História e Ciências Matemática e DG

28/4 - Quinta-feira L. Portuguesa e Redação


29/4 - Sexta-feira L. Espanhola e L. Inglesa

L. Portuguesa - Filosofia e Redação


104 105


Calendário segunda chamada – 6º ao 9º Ano

DIA DA SEMANA 6º e 7º ANOS 8º e 9º ANOS

HORÁRIO DE APLICAÇÃO8h20 – 11h ou 14h20 –17h

4/5 - Quarta-feiraL. Inglesa / Geografia/ L. Portuguesa

L. Inglesa / Geografia/ L. Portuguesa/ Redação/ Filosofia

5/5 - Quinta-feiraHistória/ L. Espanhola/ Ciências

História/ L. Espanhola/ Ciências (Química, Física e Biologia)

6/5 - Sexta-feira Matemática e DG Matemática e DG

SEGUNDO TRIMESTRE - 9/5 a 2/ 9

Calendário das provas de recuperação – 1ª Etapa letiva

30/5Segunda-feira

31/5Terça-feira

1º/6Quarta-feira

6/6Segunda-feira

MatemáticaArtes

História Espanhol

Ciências Geografia

L. Portuguesa inglês

Horário: de 9h10 às 12h (turno vespertino)De 14h20 às 17h10 (turno matutino).

2ª Etapa letivaCalendário Provas Parciais 6º e 7º Anos


30/ 6 - Quinta-feira L. Portuguesa

01/ 7 - Sexta-feira Geografia

04/ 7 - Segunda-feira Matemática e DG

05/ 7 - Terça-feira L. Inglesa

06/ 7 - Quarta-feira L. Espanhola

07/ 7 - Quinta-feira História

08/ 7 -Sexta-feira Ciências

Calendário Provas Parciais 8º e 9º Anos


16h30 –18h

HORÁRIO DE APLICAÇÃO10H30 – 12H

4/7 – Segunda-feira L. Portuguesa e Redação

Matemática, DG

5/7 - Terça-feira L. Espanhola e Ciências


6/7 - Quarta-feira História e Artes L. Inglesa e Geografia

7/7 – Quinta-feira Matemática e DG L. Portuguesa - Filosofia e Redação

8/7 –Sexta-feira L. Inglesa e Geografia

História e L. Espanhola

• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada turma.

• A composição das notas das Provas Parciais de Artes tanto poderão ser por meio de avaliações formais quanto mediante entrega e apresentação de trabalhos.



22/8-Segunda-feira História

23/8-Terça-feira Geografia

24/8-Quarta-feira L. Inglesa

25/8-Quinta-feira Matemática e DG

26/8-Sexta-feira L. Espanhola

29/8-Segunda-feira L. Portuguesa

30/8-Terça-feira Ciências


106 107




13h30 –16h

HORÁRIO DE APLICAÇÃO

7H30 – 10H

22/ 8 Segunda-feira L. Inglesa e Geografia História e

L. Espanhola

23/ 8 Terça-feira História L. Portuguesa -

Filosofia e Redação

24/ 8 Quarta-feira

L. Espanhola e Ciências L. Inglesa e Geografia

25/8 Quinta-feira Matemática e DG Química – Física –

Biologia

26/8 Sexta-feira

L. Portuguesa e Redação

Matemática, DG e Artes

Calendário das provas de segunda chamada

31/8Quarta-feira

1/9Quinta-feira

2/9Sexta-feira

5/9Segunda-feira

História Geografia Inglês Ciências

Espanhol L. Portuguesa Matemática Artes

Horário: 14h20 às 18h (turno matutino) e 8h20 às 12h (turno vespertino).

TERCEIRO TRIMESTRE - 05/09 a 09/12

Calendário de provas de recuperação 2ª Etapa letiva

26/9 (2ª f) 27/9(3ª.f) 28/9 (4ª.f) 29/9 (5ª.f)

Geografia Língua Portuguesa/

Rilosofia/ Redação

Matemática CiênciasQui/ Fis/ Bio 9º anos

Língua Inglesa História Língua Espanhola

Horário: turno matutino 14h20 às 18h. Turno vespertino 8h20 às 12h.

Calendário provas parciais 6º e 7º Anos

DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO11h30 – 12h50 e 17h30 – 18h50

24/10 – Segunda-feira L. Portuguesa

25/ 10 - Terça-feira Ciências

26/ 10 - Quarta-feira L. Inglesa

27/ 10 - Quinta-feira Matemática e DG

28/ 10 - Sexta-feira L. Espanhola

31/ 10 - Segundafeira História

1º/ 11 -Terça-feira Geografia

Calendário provas parciais 8º e 9º Anos

DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO11h – 12h50 e 17h –18h50

25/10 - Terça-feira L. Portuguesa e Redação e Filosofia (9º)

26/10 - Quarta-feira Ciências e História e QUÍ/ FÍS E BIO (9º)

27/10 - Quinta-feira Matemática e DG

28/10 - Sexta-feira L. Inglesa E Artes visual e musical (8º anos)

31/10 - Segunda-feira L. Espanhola e Geografia

• Os horários poderão ser alterados em função da necessidade de cada turma.• A composição das notas das Provas Parciais de Artes tanto poderão ser

por meio de avaliações formais quanto mediante entrega e apresentação de trabalhos.

Calendário provas abrangentes 6º e 7º Anos


21/11 - Segunda-feira L. Inglesa

22/11 - Terça -feira L. Portuguesa

23/11 - Quarta -feira Geografia

24/ 11 - Quinta -feira Matemática e DG

25/ 11 - Sexta - feira História

28/ 11 - Segunda-feira Ciências

29/ 11 - Terça -feira L. Espanhola

108 109



DIA DA SEMANA HORÁRIO DE APLICAÇÃO7h30 – 10h e 13h30 –16h (8º C)

23/11 - Quarta -feira Matemática e DG (8º e 9º)

24/11 - Quinta-feira Ciências e História (8º) História e QUÍ/ FÍS E BIO (9º)

25/11 - Sexta-feira Geografia e Redação (8º e 9º)

28/11 - Segunda-feiraL. Inglesa E L. Espanhola (8º) Língua Inglesa e Artes Visuais e Cênicas (9º Ano)

29/11 - Terça-feira L. Portuguesa (8º) L. Portuguesa e Filosofia e Língua Espanhola (9º)

Calendário de segunda chamada – 6º aos 9º anos

1º/12 Quinta

2/12 Sexta

5/12 Segunda

InglêsGeografia

Matemática

L. Portuguesa/ Filosofia/ Redação

Ciências ou Química/ Física/

Biologia

HistóriaEspanhol

Artes

Horário: turno matutino 14h20 às 18h. Turno vespertino 8h20 às 12h.

Calendário das provas de recuperação final

Horário das provas

14/12 (4ª f) 15/12(5ª f) 16/12 (6 ªf)

10h30 às 12h50(turno matutino)

e16h30 às 18h50(turno vespertino)

Ciências (6º aos 8º) Qui/ Fis/ bio

9º anosHistória Matemática

e DG

Geografia InglêsLíngua

PortuguesaFilosofia

Espanhol

ANOTAÇÕES

ENSINO MÉDIO

Calendário2016

Calendário

ENSINO MÉDIO

112 113





20• Dia de Convivência• Retorno com todos os

funcionários

20 a 22 25 e 26 • Semana Pedagógica

27• Início do Ano letivo EF II• Reunião de Pais Matutino - EM

Multicultural






15 a 22 • Avaliação Diagnóstica


1º a 38 a 11 • Curso de revisão

4 • Visita Pedagógica Social 3ª A e 3ª B

11 • Visita Pedagógica Social 2ªA• Reunião de Planejamento

14 a 18 • 1ª Prova Parcial

18 • Cine Sagrado - 1ª Série



27 • Páscoa

1º • Visita Pedagógica Social - 2ª B



20 • Hora Cívica alusiva Aniversário de Brasília

21 • Feriado - Tiradentes Aniversario de Brasília

25 a 29 • Prova Abrangente

30 • 1º Simulado Enem



3 a 6 • 2ª Chamada

6 • Visita Pedagógica - 1ª A• Cine Sagrado - 2ª Série

7 • Jornada de Valores


13 • Atendimento às Famílias

14 • Desafio Enem

16 • Inscrição para recuperação

17 a 25 • Aulas de Recuperação

20 • Visita Pedagógica 1ª B


27 • Recesso

31 • Início da Missão Jovem


ENSINO MÉDIO

114 115



1º • Aula de Recuperação

2 e 3 • Missão Jovem

4 • Missa ao SCM




17 • Visita Pedagógica 1ª C

18 • Festa Junina

22 a 24 • SINPV


25 • Desafio Enem

1º e 2 • Simulado da Rede Enem


8 • Fim do Semestre




3 a 5 • XXII Gincana SCM

6 • Desafio Enem


14 • Dia dos Pais


20 • Aulão 6h

22 a 26 • Prova Abrangente

30 e 31 • 2ª Chamada


1º e 2 • 2ª Chamada




9 • Atendimento às famílias• Entrega dos boletins

10 • 3º Simulado Enem

12 • Início das inscrições de Recuperação

13 a 1620 a 23 • Aula de Recuperação

13 a 15 • JPIC


21 • Nacional de luta do portador de necessidades

23 e 24 • Retiro Jovem



4 • Prova de Recuperação

6 • II Seminário das Religiões

10 e 11 • Recesso

12 • Feriado - Nossa Senhora Aparecida /Dia das Crianças

14 • Cine Sagrado - 1ª e 2ª Série


21 • Técnicas de Relaxamento 3ª Série

22 e 23 • Possível Data Enem



B

OutubroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI

116 117


B


4 • Atualidades em Debate


11 • Reunião de Planejamento• Cine Sagrado - 3ª Série

12 • Aulão 12h


14 • Hora Cívica Aniversário Pe Gailhac


18 • Café Filosófico


22 a 2428 e 29 • Prova Abrangente

27 • Possível data p/ PAS - 3ª série


1º• Missa • Prova 2ª chamada • Revisão PAS

2• Colação de Grau • Prova 2ª chamada • Revisão PAS

3 e 4 • Possível PAS - 2ª e 3ª série

5 • Prova 2ª chamada

6 • Conselho de Classe

7 • Fechamento de Notas

9• Final ano Letivo• Atendimento às famílias

10h30 às 12h30

12 a 16 • Recuperação final

19 • Conselho de classe final

20 • Entrega de resultados

21 • Férias Coletivas Professores

25 • Natal


NovembroDOM SEG TER SEX SAQUA QUI

ANOTAÇÕES

ENSINO MÉDIO

118 119


CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES

PRIMEIRO TRIMESTRE

Calendário de Provas Diagnósticas (Ensino Médio)

15/2 segunda

16/2 terça

17/2 quarta

18/2 quinta

19/2 sexta

22/2segunda

InglêsL. Port.

MatemáticaGeografia

SociologiaBiologia

RedaçãoQuímica

FísicaHistóriaFilosofia

FísicaArtes

Observações:• As Avaliações Diagnósticas de Ensino Religioso, Educação Física e

Empreendedorismo da 1ª Série ocorrerão durante as aulas de forma diferenciada.

• As provas serão aplicadas nos três ou quatro primeiros horários, dependendo da necessidade de cada dia indicado, e terão o formato de simulado, inclusive a pontuação, que será um bônus, até 1,0 ponto para cada disciplina.

• Depois das provas, as aulas ocorrerão normalmente.

Calendário 1ª Prova Parcial

14/3 segunda

15/3 terça

16/3 quarta

17/3 quinta

18/3 sexta

Matemática7h às 9h30

Língua Portuguesa

9h50 às 11h30

Física11h40 às

13h20

Química9h50 às

11h30

Biologia11h40 às

13h20

• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.

• A 1ª Série realizará somente as provas de Matemática, Língua Portuguesa e Física.

Calendário da 2ª Prova Parcial – 1º trimestre (Ensino Médio)

4/4 segunda

5/4 terça

6/3 quarta

7/3 quinta

8/3 sexta

FísicaGeografia

Filosofia L. Port.

SociologiaEspanhol

(vesp.)

MatemáticaHistória

BiologiaArtes

Redação

QuímicaLiteratura

Inglês

Horário: 7h às 9h30• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas no período vespertino.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de

cada turma

Calendário de Provas Abrangentes – 1º trimestre (Ensino Médio)

25/4 segunda

26/4 terça

27/4 quarta

28/4 quinta

29/4 sexta

FísicaGeografia

BiologiaSociologiaFilosofia Espanhol

(vesp.)

MatemáticaArtes Inglês

L. Port.Literatura

História

Redação Química

Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 12h.• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no

período vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade

de cada turma.

Calendário de provas de 2ª chamada – 1ª etapa letiva (ensino médio)

3/5 terça

4/5 quarta

5/5 quinta

6/5 sexta

L. Port.LiteraturaRedação Espanhol

FísicaHistória

Geografia

BiologiaArtes

Química

MatemáticaSociologiaFilosofia

Horário: 14h50 às 18h.

ENSINO MÉDIO

120 121


SEGUNDO TRIMESTRE


6/6 segunda

7/6 terça

8/6 quarta

9/6 quinta

10/6 sexta

Matemática7h às 9h30

Língua Portuguesa

9h50 às 11h30

Física7h50 às

9h30

Química11h40 às

13h20

Biologia9h50 às

11h30

• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de cada turma.


Calendário de provas de recuperação – 1ª etapa letiva (Ensino Médio)

7/6 terça

8/6 quarta

9/6 quinta

10/6 sexta

MatemáticaPortuguêsSociologia Espanhol

FísicaFilosofiaRedação

QuímicaArtes

Literatura

BiologiaInglês

GeografiaHistória

Horário: 14h50 às 18h.• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados

de acordo com a necessidade.

Calendário da 2ª Prova Parcial – 2ª etapa letiva (Ensino Médio)

4/7segunda

5/7 terça

6/7 quarta

7/7 quinta

8/7 sexta

FísicaFilosofia

Biologia Português

ArtesEspanhol

QuímicaLiteratura

MatemáticaSociologia

Inglês

História Geografia Redação

Horário: 10h às 13h20• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas no período vespertino.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de

cada turma.

Calendário de Provas Abrangentes – 2ª etapa letiva (Ensino Médio)

22/8 segunda

23/8 terça

24/8 quarta

25/8 quinta

26/8 sexta

FísicaHistória

GeografiaSociologiaFilosofiaEspanhol

BiologiaArtes Inglês

L. Port.Literatura

Matemática

QuímicaRedação

Horário: segunda s sexta-feira, 7h às 12h.• As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no período

vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de

cada turma.

Calendário De Provas 2ª Chamada – 2ª Etapa Letiva (Ensino Médio)

30/8 terça

31/8 quarta

1º/09 quinta

2/9 sexta

GeografiaHistóriaBiologia

Espanhol

ArtesFísicaInglês

MatemáticaFilosofia

Literatura

QuímicaL. Portuguesa

Redação

Horário: das 14h50 às 18h

TERCEIRO TRIMESTRE


19/9 segunda

20/9 terça

21/9 quarta

22/9 quinta

23/9 sexta

Língua Portuguesa

11h40 às 13h20

Física11h40 às

13h20

Matemática10H40 às

13h20

Química11H40 às

13h20

Biologia11H40 às

13h20

• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados de acordo com a necessidade.


ENSINO MÉDIO

122 123


Calendário de provas de recuperação – 2ª etapa letiva (Ensino Médio)

27/9 terça

28/9 quarta

29/9 quinta

30/9 sexta

FísicaFilosofia

LiteraturaEspanhol

MatemáticaGeografia

Inglês

QuímicaRedação

sociologia

L. PORT.ARTES

BIOLOGIA

Horário: 14h50 às 18h• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados


Calendário de 2ª Prova Parcial – 3ª etapa letiva (Ensino Médio)

24/10 segunda

25/10 terça

26/10 quarta

27/10 quinta

28/10 sexta

FísicaArtes

Espanhol (Vesp)

GeografiaRedação

Português

Filosofia Química

Sociologia

História Matemática

Biologia literatura

Inglês

Horário: 10h às 13h20• A prova de Língua Espanhola será aplica no período vespertino, no

horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de

cada turma.

Calendário de Provas Abrangentes – 3ª etapa letiva (Ensino Médio)

22/11 terça

23/11 quarta

24/11 quinta

28/11 segunda

29/11 terça

FísicaHistória

Espanhol (vesp.)

MatemáticaSociologia

BiologiaArtes Inglês

L. Port.LiteraturaRedação

QuímicaGeografia Filosofia

Horário: segunda a sexta-feira, 7h às 12h. • As provas de Língua Espanhola serão aplicadas terça-feira, no período

vespertino, no horário das aulas.• Os horários poderão sofrer alterações em função da necessidade de

cada turma.

Calendário de provas 2ª chamada – 3ª etapa letiva (Ensino Médio)

1/12 quinta

2/12 sexta

5/12 segunda


LiteraturaRedação

Língua Portuguesa

FísicaArtesInglês

SocioilogiaEspanhol

GeografiaHistóriaBiologiaQuímica

Calendário de provas de recuperação final - 3ª etapa letiva (Ensino Médio)

12/12 segunda

13/12 terça

14/12 quarta

15/12 quinta

16/12 sexta

QuímicaArtes

Geografia

BiologiaLiteratura

Inglês

L. Port.Redação

Sociologia


FísicaHistória

Espanhol

Horário: 10h às 13h• Os dias e horários das provas de recuperação poderão ser alterados


124 125

ANOTAÇÕES ANOTAÇÕES

126 127

MURAL DE RECORDACOES

SGAN 702, conjunto C, Asa NorteBrasília - DF – CEP: 70710 - 750

061 3031 - 5000www.redesagradobrasilia.com.br

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