IBGE 2016 Aula-00

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA TÉCNICO DO IBGE – TEORIA E EXERCÍCIOS

Aula 00 - Aula Demonstrativa Professor: HENRIQUE CAMPOLINA

www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Henrique Campolina 1

Aula Conteúdo Programático

00

(Agora)

Aula Demo (informações iniciais

sobre o IBGE) Conhecimentos específicos

sobre o IBGE: informações sobre

a Instituição, conceitos básicos

para o desenvolvimento do

trabalho na Agência e da atividade

do Técnico de Coleta. (*)

01 Aula Teórica

02 Aula Prática (Simulado)

(*) A base do nosso curso será a apostila disponibilizada no sítio oficial

da Fundação CESGRANRIO para preparação do concurso referente

ao Edital nº 02/2013.

Além das informações extraídas dessa apostila, estaremos

atualizando as informações ali apresentadas com a realidade

corrente do IBGE.

SUMÁRIO

Apresentação ........................................................................................... 2

Conhecimentos Específicos - Informações Iniciais ........................................ 3

Questão resolvida ................................................................................... 11

Aula 00 – Aula Demonstrativa




APRESENTAÇÃO

Olá, Futuro Técnico do IBGE!

Antes de iniciarmos nossa preparação com explicações teóricas e exercícios,

gostaria de fazer uma rápida apresentação.

Meu nome é Henrique Campolina, mineiro de Belo Horizonte, funcionário de

carreira do Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais (TJMG), aprovado no

concurso de 1989 para o Tribunal de Alçada do Estado de Minas Gerais (TAMG),

que, após sua extinção em 2004, foi fundido ao TJMG.

Hoje, no TJMG, estou responsável pela Gerência de Compra de Bens e Serviços.

Também sou instrutor interno da Escola Judicial Edésio Fernandes – EJEF,

pertencente ao quadro do TJMG.

No Ponto sou especialista nas áreas de Ética no Serviço Público, Direito

Administrativo e Legislações Específicas.

Sou bacharel em Direito e em Engenharia Civil, ambas as graduações obtidas

pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e pós-graduado em Letras:

Português e Literatura pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá/RJ.

Sejam bem vindos à aula 00 (demo) do Curso de Conhecimentos

Específicos para o cargo de Técnico do IBGE – Teoria e Exercícios, que

será embasado na apostila disponibilizada pela Fundação CESGRANRIO para o

concurso do Edital nº 02/2013, que foi destinado à seleção de candidatos ao

provimento de vagas para o cargo de Técnico em Informações Geográficas

e Estatísticas A I, da carreira de Suporte Técnico em Produção e Análise de

Informações Geográficas e Estatísticas, do Plano de Carreiras e Cargos do IBGE.

Críticas e sugestões poderão ser enviadas para:

[email protected]

Prof. Henrique Campolina

Outubro/2015

mailto:[email protected]




CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – Informações Iniciais

O IBGE - BREVE HISTÓRICO

A apostila começa trazendo um breve histórico de nossa Instituição, que está

transcrita em sua integralidade e literalidade, por não haver maiores

comentários a serem tecidos sobre tal relato:

Durante o período imperial, o governo sentiu necessidade de obter dados

estatísticos para melhor conhecer o País. Por conta disso, em 1871, criou a

Diretoria Geral de Estatística – DGE, para organizar as atividades estatísticas

nacionais e realizar, no ano seguinte, o primeiro recenseamento feito no Brasil.

Com a instalação da República, o novo governo reorganizou a DGE e ampliou

suas atividades, implantando o registro civil de nascimentos, casamentos e

óbitos.

Esse órgão nacional de estatística realizou, de 1889 até 1931, três

recenseamentos gerais (em 1890, 1900 e 1920) até ser extinto após a

Revolução de 1930. As suas atribuições foram repartidas entre os ministérios.

Mário Augusto Teixeira de Freitas, um notável pensador atuando no Ministério

da Educação, sentiu a falta de um órgão capacitado a articular e coordenar as

pesquisas estatísticas, unificando a ação dos serviços especializados em

funcionamento no País. Com a ajuda de outros homens ilustres, convenceu o

presidente Getúlio Vargas a criar, em 1934, o Instituto Nacional de Estatística -

INE, que só foi devidamente instalado em 29 de maio de 1936, sob a

presidência do então ministro das Relações Exteriores, José Carlos de Macedo

Soares.

Nesse ano, como consta na resolução nº 18, do Conselho Nacional de

Estatística - CNE, falava-se da necessidade de organização do Conselho

Brasileiro de Geografia - CBG como órgão central de um sistema coordenador

das instituições geográficas nacionais.

No ano seguinte, o decreto nº 1.527, de 24 de março, criava o CBG, integrando-o

ao INE, sob a mesma presidência, com procedimentos e práticas administrativas

semelhantes aos do órgão de estatística. Na resolução nº 31 do CNE estava

instituída a expansão do INE, com os serviços de estatística e geografia

trabalhando em mútua cooperação, sugerindo, ainda um novo nome para a casa.




A nova denominação do INE chegaria seis meses depois, por intermédio do

Decreto-lei nº 218, de 26 de janeiro de 1938, assinado pelo presidente Getúlio

Vargas. Estava criado o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, o IBGE.

Desde então, o órgão identifica e analisa o território; conta a população e

mostra como a economia evolui através do trabalho e da produção das

pessoas, revelando ainda como elas vivem.

O QUE É O IBGE?

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística é o principal órgão da

administração pública federal responsável pela produção e disseminação dos

dados que retratam as realidades nacionais:

econômica,

social e

geocientífica.

No desempenho de suas principais funções, o IBGE oferece uma visão completa

e atual do País.

Para retratar e estratificar nosso país, o IBGE desenvolve:

Produção,

Análise, de informações estatísticas e geográficas, e

Coordenação e

Consolidação;

Coordenação dos sistemas estatístico e cartográfico nacionais.

O IBGE está vinculado ao Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e

possui quatro diretorias e dois outros órgãos centrais:

Diretoria Executiva – DE;

Diretoria de Pesquisas – DPE;

Diretoria de Geociências – DGC;

Diretoria de Informática – DI;

Centro de Documentação e Disseminação de Informações – CDDI; e

Escola Nacional de Ciências Estatísticas – ENCE.




De acordo com a atual versão do regimento interno do IBGE, essas diretorias e

órgãos centrais possuem as seguintes coordenações:

Diretoria Executiva – DE (órgão seccional):

Coordenação de Orçamento e Finanças – DE/COF;

Coordenação de Planejamento e Supervisão – DE/CPS;

Coordenação de Recursos Humanos – DE/CRH; e

Coordenação de Recursos Materiais – DE/CRM.

Diretoria de Pesquisas – DPE (órgão específico singular):

Coordenação de Agropecuária – DPE/COAGRO;

Coordenação de Contas Nacionais – DPE/CONAC;

Coordenação de Índices de Preços – DPE/COINP;

Coordenação de Indústria – DPE/COIND;

Coordenação de Métodos e Qualidade – DPE/COMEQ;

Coordenação de População e Indicadores Sociais – DPE/COPIS;

Coordenação de Serviços e Comércio – DPE/COSEC; e

Coordenação de Trabalho e Rendimento – DPE/COREN.

Diretoria de Geociências - DGC (órgão específico singular):

Coordenação de Cartografia – DGC/CCAR;

Coordenação de Estruturas Territoriais – DGC/CETE;

Coordenação de Geodésia – DGC/CGED;

Coordenação de Geografia – DGC/CGEO; e

Coordenação de Recursos Naturais e Estudos Ambientais – DGC/CREN.

Diretoria de Informática – DI (órgão específico singular):

Coordenação de Atendimento e Desenvolv. de Sistemas – DI/COADS;

Coordenação de Metodologia e Banco de Dados – DI/COBAD; e

Coordenação de Serviços de Informática – DI/COINF.

Centro de Documentação e Disseminação de Informações – CDDI (órgão

específico singular):

Coordenação de Atendimento Integrado – CDDI/COATI;

Coordenação de Marketing - CDDI/COMAR;

Coordenação de Produção – CDDI/COPRO; e

Coordenação de Projetos Especiais - CDDI/COPES.




Escola Nacional de Ciências Estatísticas – ENCE (órgão específico

singular):

Coordenação de Graduação – ENCE/CEGRAD; e

Coordenação de Treinamento e Aperfeiçoamento – ENCE/CTA.

Além desses órgãos, ainda temos:

Gabinete da Presidência – GPR (órgão de assistência direta e imediata ao

presidente);

Auditoria Interna – AUD (órgão seccional);

Procuradoria Federal – PF (órgão seccional);

Coordenação para Assuntos de Contencioso – PF/COACONT:

- Serviço de Precatórios Judiciais – COACONT/SEPREC;

Coordenação para Assuntos de Consultoria – PF/COACON;

Divisão de Relação com as Unidades Descentralizadas – PF/DIRUD:

- Serviço Jurídico Regional Sul – DIRUD/SEJUR/SUL;

- Serviço Jurídico Regional Sudeste – DIRUD/SEJUR/SE;

- Serviço Jurídico Regional Nordeste – DIRUD/SEJUR/NE; e

- Serviço Jurídico Regional Centro-Oeste – DIRUD/SEJUR/CO.

Serviço de Apoio às Coordenações – PF/SEACO.

Coordenação Operacional dos Censos subordinadas ao Presidente.

Coordenação de Comunicação Social

Para que suas atividades possam cobrir todo o território brasileiro, o IBGE

possui uma rede nacional de pesquisa e disseminação, composta por:

27 Unidades Estaduais:

26 nas capitais dos estados e

01 no Distrito Federal;

27 Setores de Documentação e Disseminação de Informações:

26 nas capitais dos estados e

01 no Distrito Federal;

581 Agências de Coleta de dados nos principais municípios.

O IBGE mantém, ainda, a Reserva Ecológica do Roncador, situada a 35

quilômetros ao sul de Brasília.




ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO IBGE

Diante das informações trazidas, podemos traçar o organograma do IBGE.

A apostila disponibilizada para o concurso de 2013 trouxe a seguinte

representação gráfica da estrutura organizacional da nossa Instituição:




Já no sítio oficial do IBGE, encontramos o seguinte organograma:

Sabem por que trouxe essas 2 versões da estrutura organizacional do IBGE?

Por entender que a melhor representação é a fusão desses dois desenhos

esquemáticos do organograma.

Confiram a seguir:




Esclarecimento sobre alguns pontos:

Conselhos (Diretor, Técnico e Curador): Já que só apareceram em uma

representação da estrutura, vamos buscar seu embasamento legal.

O art. 3º do Regimento Interno do IBGE dispõe:

Art.3º A Fundação IBGE tem a seguinte estrutura:

I - órgãos colegiados de direção superior:

a) Conselho Técnico;

b) Conselho Curador; e

c) Conselho Diretor.




Agências do IBGE: Também só apareceram em uma representação, mas o

art. 78 do Regimento Interno do IBGE dispôs sobre a possibilidade de seu

estabelecimento:

Art. 78. O IBGE poderá estabelecer Agências, subordinadas às Unidades

Estaduais, nos municípios em que julgar necessário.

Coordenações: A ideia de incluirmos as coordenações na representação final

(fusão das 2 versões) visa buscarmos o mais completo organograma do

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

VAMOS, AGORA, TRAZER UM EXEMPLO DE COBRANÇA DE NOSSA

MATÉRIA EM CONCURSOS!




QUESTÃO RESOLVIDA

Questão 1

(CESGRANRIO – IBGE – Técnico em Informações Geográficas e Estatísticas A I

– 2013) – O IBGE é um órgão federal responsável pela produção de

informações estatísticas e geocientíficas e cuja estrutura

(A) é vinculada diretamente à Presidência da República.

(B) integra a Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República.

(C) integra o Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.

(D) tem como principal atribuição oferecer suporte técnico às ações do governo

para a formulação de políticas públicas e programas de desenvolvimento.

(E) produz estatísticas e estudos sobre a educação brasileira, ajudando a

implementar políticas públicas para este setor.

Resolução

Percebam que a presente questão cobrada no concurso realizado em 2013 pode

ser respondida com as informações iniciais que trouxemos em nossa aula

demonstrativa.

Acredito que todos vocês marcaram, nem maiores dificuldades, a letra ‘C’.

Afinal o IBGE é uma entidade da administração pública federal, vinculada ao

Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, que possui quatro diretorias e

dois outros órgãos centrais.

Gabarito: C

---------------------- X ----------------------

ESTOU PREPARANDO UM SIMULADO SOBRE TODA A NOSSA MATÉRIA,

QUE COMPORÁ NOSSA AULA 2.

---------------------- X ----------------------




Futuro Técnico do IBGE!

Precocemente, termina aqui nossa aula demonstrativa. Como disse no

início, o presente curso objetiva, através de uma linguagem simples e

direta, percorrer toda a matéria abordada, imputando conhecimentos

suficientes para vocês resolverem as questões das provas.

Digo precocemente, porque as demais aulas abordarão cuidadosa e

minuciosamente as demais disposições de nosso conteúdo programático.

O objetivo da presente demonstração é, caso tenham saboreado este

“gostinho inicial” e se identificaram com minha didática, convidá-los a

compartilhar nosso estudo desta matéria.

Grande abraço a todos e espero encontrá-los no curso,

Henrique Campolina

Outubro/2015

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