1. Capitulo I

2. Capitulo II

3. Capitulo III

4. Capitulo IV

5. Capitulo V

6. Capitulo VI

7. Capitulo VII

8. Capitulo VIII

9. Capitulo IX.

10. Capitulo X.

11. Capitulo XI.

12. Capitulo XII.

ultimo

En este capitulo dice que el reglamento que se va a presentar se aplica a todas las personas que se hayan matriculado a los diferentes programas de formación profesional Sena, en sus diferentes modalidades, o inscritos para desarrollos de proyectos en cedes a los cuales durante el tiempo que estén desarrollando su formación de proyectos se les denomine aprendices, esto sin importar el tipo de formación que Allan elegido.

volver

En este capitulo se explica que ninguna de las personas que se quieran inscribir en los cursos de aprendizaje Sena no serán excluidos por razones tales como raza, el origen familiar o nacionalidad y que también los aprendices tendrán unos incentivos tales como reconocimientos por cumplir las metas académicas tales como ser postulado para pasantías o intercambios internacionales, o recibir menciones de honor.

volver

Son todos los tipos de obligaciones que poseen los aprendices Sena. Asumiendo con responsabilidad todos sus actos para así poseer un ambiente de trabajo armonioso. Tales como cumplir con todas las actividades propuestas en clase o participar activamente en actividades complementarias.

volver

En este capitulo se presentan las prohibiciones que deben tener en cuenta los aprendices

Académicas: Plagiar documentos de trabajos que se Allan producido en un equipo institucional así como fuentes bibliográficas, o incumplir trabajos de aprendizaje indicados.

Disciplinarias: aportar información que sea diferente a la real, también portar y/o consumir sustancias psicoactivas y/o alcohol en las instalaciones, o ingresar a las instalaciones con indicaciones de que ha estado consumiendo estos anteriores

volver

En este capitulo se explica que el aprendiz Sena tiene una etapa en la que practica el programa de formación, en el cual complementa, fortalece y consolida sus competencias en términos de conocimiento. Que para la realización de la etapa practica requeridas se debe considerar:

Desempeño en una empresa atreves de contrato de aprendizaje.

Desempeño atreves de vinculación laboral

Entre otros.

Que el aprendiz debe estar registrado en el sistema virtual de aprendices, para poder optar a un contrato de aprendizaje.

Y que hay un seguimiento de la etapa practica la cual se realiza de forma virtual con todos los aprendicesvolver

Son aquellos tramites o diligencias que adelantan lo aprendices para obtener su registro académico, documentos originales o duplicados, tales como: certificados, títulos, actas de grado o constancias académicas.

Que hay un registro académico que protocoliza las acciones académicas y disciplinarias del aprendiz

Que hay una certificación la cual hace de procedimiento administración de la formación a través del cual se hacer el reconocimiento formal de los resultados obtenidos por el aprendiz.

continuaciónvolver

En este capitulo se explica que el aprendiz Sena como gestor principal de su proceso de formación es quien debe participar de manera activa y oportuna en las diferentes actividades de aprendizaje, ya sean virtuales y/o presenciales.

volver

en este capitulo se muestran lo que se consideran faltas a las acciones u omisiones que afectan el proceso de formación y la convivencia, y también a las que son los comportamientos de las practicas, las omisiones, o actitudes que alteran el normal desarrollo de la formación.

También se presentan algunas de las faltas académicas y disciplinarias.

Faltas académicas: son aquellas que están relacionadas directamente con el compromiso del aprendiz de apropiación y transferencia del conocimiento.

Faltas disciplinarias: son aquellas que están relacionadas directamente con factores comportamentales del aprendiz.

adelantevolver

En este capitulo se explican las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al aprendiz Sena matriculado en cualquier tipo de formación y en cualquier de sus modalidades ya sea virtual o presencial.

También explica que hay sanciones que son las medidas adoptadas por el Sena ante una falta académica o disciplinaria.

Principios para la

aplicación de sancionesvolver

Aquí indica que el procedimiento se inicia con el informe o queja presentada, ya sea por un servidor publico, contratista, aprendiz, o cualquier otra persona que tenga conocimiento sobre los hechos que puedan constituir la falta disciplinaria o académica.

En cada centro de formación profecional del Sena funcionara un comité de evaluación y seguimiento, como instancia competente para para investigar y analizar casos tanto académicos como disciplinario de los aprendices.

También indica que habrán reuniones cada trimestre, y que cada vez será mas necesario para la aplicación del proceso establecido en este reglamento.

También explica que hay un comité de evaluación y seguimiento que cuando llega la fecha prevista se reúnen y verifican y después el coordinador o un integrante de la comunidad educativa expone el caso a tratar.

continuaciónvolver

Explica que la representación es un ejercicio democrático, avalado por la decisión libre de la mayoría de votos.

También que debe haber un representante el cual es considerado por su comportamiento, liderazgo, actitud critica. En fin resultaría elegido por voto popular.

Dice que se debe elegir diferentes tipos de representantes por ejemplo si son 3 jornadas (diurna, nocturna, 24 horas) se debe elegir un representante por cada jornada.

requisitosresponsabilidadesvolver

Aquí explican que los aprendices lideres de programa son lo que desde la inducción muestran capacidades de liderazgo positivo que benefician a sus demás compañeros y cada programa deberá contar con al menos un líder.

requisitosresponsabilidadesvolver

Que hay una expedición de títulos, con sus documentos anexos el cual no tendrá costo para el aprendiz. Tales como programas de formación titulada o Para cursos de formación complementaria.

Que los aprendices pueden pedir la expedición de duplicados correspondientes a certificados , constancias académicas o actas de grado estos pueden solicitarse en el centro o a través de medios electrónicos. El costo de estos serán establecidos por el director.

Que debe haber una legalización de documentos esta legalización la exige el ministro de exterior para el apostille de los documentos cuando son solicitados para tramites en otros países.

El aprendiz podrá solicitar cualquiera de los siguientes tramites:volver

Traslado.

Aplazamiento.

Reingreso.

Retiro voluntario.

volver

Las faltas académicas y disciplinarias deben calificarse como:

Leves.

Graves.

Gravísimas.

volver

Publicidad: todo procedimiento sancionatorio que se adelante por falta disciplinaria o académica, debe ser informado desde su inicio al aprendiz que presuntamente cometió la falta.

Contradicción: el aprendiz que presuntamente haya cometido una falta, podrá ejercer su derecho de contradicción y defensa dentro de las oportunidades `previstas para, presentar descargos y solicitar y/o aportar pruebas.

Presunción de inocencia: toda investigación debe partir de la presunción de inocencia en favor del aprendiz, por lo que la carga de la prueba recaerá sobre los integrantes de la comunidad educativa o centro de formación responsable de imponer la sanción la duda respecto a las responsabilidad del aprendiz su favor.

Valoración integral de las pruebas y descargos: tanto el comité de evaluación y seguimiento del centro de formación profesional, que recomienda la medida sancionatoria a imponer, como el subdirector del respectivo centro, deben valorar todas las pruebas aportadas al expediente y los descargos del aprendiz.

volver

Haber desarrollado como mínimo tres meses de su formación, con un buen rendimiento en su proceso de aprendizaje.

Haber desarrollado estrategias para la difusión y apropiación de reglamento de aprendiz Sena.

Asumir una condición critica y constructiva. Tener cualidades de líder y aplicarlas en actividades de

aprendizaje. Formular propuestas de trabajo viables en beneficio del

centro y de la comunidad. No haber sido representante de los aprendices en el

mismo u otro centro de formación. Mostrar actitudes des responsabilidad para asumirlos

como representante.

volver

Actuar como canal de comunicación entre los estamentos de la comunidad educativa.

Organizar sus actividades para cumplir con su plan de formación y los compromisos que debe adquirir como representante de aprendices.

Motivar a la comunidad a participar en eventos curriculares y complementarios.

Entre otros.

volver

Ser postulados por los aprendices del mismo programa.

Tener disponibilidad para trabajar en equipo con los representantes de centro.

Conocer y aplicar los programas de inducción y demostrar interés por su cumplimiento.

Actuar de acuerdo con lo estipulado en el presente reglamento y tener buenas relaciones interpersonales con los integrantes de la comunidad externa.

Tener capacidades y cualidades de líder. Cumplir con las responsabilidades como líder de

programa.volver

Promover la participación de todos los aprendices en las diferentes actividades de formación.

Asumir compromisos como veedores: la formación permanente de la comunidad educativa, la participación y educación ciudadana.

Participar en los comités de evaluación y seguimiento.

Entre otros.volver

¡u@nçhHOoO ©aStRoOoO production's