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COLÉGIO ARAUTOS DO EVANGELHO JUIZ DE FORA Rua Izabel Defeo Zanini, 986, Vina Del’Mar, Juiz de Fora – MG CEP- 36.037-690 CNPJ 05.905.795/0014-15 (32)32346276 (32)84155066 [email protected] Planejamento 2014 – 6° Ano Disciplina Inglês Professora Josiane de Miranda e Silva 1° Trimestre Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova língua, entrando em contato com diferentes culturas trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreensão e produção oral), Reading e Writing (compreensão e produção escrita). Objetivos Específicos: - Usar as funções sócio comunicativas em vários gêneros textuais do discurso oral interagindo por meio da língua estrangeira para cumprimentar; fazer e responder a uma apresentação; despedir-se; assim como para a comunicação oral na sala de aula (pedidos de esclarecimentos, pedidos de licença para entrar e sair da sala, pedidos de desculpas e agradecimentos); - Ensinar os números de 1-100; - Apresentar o vocabulário sobre os membros de uma família; - Ensinar os pronomes pessoais; - Ensinar o verbo to be (ser/ estar) fazendo uso adequado do tempo presente no processo de recepção/ produção do texto oral e escrito de vários gêneros textuais; - Apresentar o vocabulário sobre os países e nacionalidades; - Ensinar as cores em Inglês. Metodologia:

Planejamento Anual Ingles

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  • COLGIO ARAUTOS DO EVANGELHO JUIZ DE FORA Rua Izabel Defeo Zanini, 986, Vina DelMar, Juiz de Fora MG

    CEP- 36.037-690 CNPJ 05.905.795/0014-15

    (32)32346276 (32)84155066

    [email protected]

    Planejamento 2014 6 Ano

    Disciplina Ingls Professora Josiane de Miranda e Silva

    1 Trimestre

    Objetivo Geral:

    Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Usar as funes scio comunicativas em vrios gneros textuais do discurso oral interagindo

    por meio da lngua estrangeira para cumprimentar; fazer e responder a uma apresentao;

    despedir-se; assim como para a comunicao oral na sala de aula (pedidos de

    esclarecimentos, pedidos de licena para entrar e sair da sala, pedidos de desculpas e

    agradecimentos);

    - Ensinar os nmeros de 1-100;

    - Apresentar o vocabulrio sobre os membros de uma famlia;

    - Ensinar os pronomes pessoais;

    - Ensinar o verbo to be (ser/ estar) fazendo uso adequado do tempo presente no processo de

    recepo/ produo do texto oral e escrito de vrios gneros textuais;

    - Apresentar o vocabulrio sobre os pases e nacionalidades;

    - Ensinar as cores em Ingls.

    Metodologia:

  • 2

    - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    2 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Ensinar os pronomes demonstrativos;

    - Ensinar as partes do corpo;

    - Demonstrar que o adjetivo possessivo vem sempre acompanhado de um substantivo;

    - Apresentar um novo vocabulrio sobre diversos animais;

    - Expressar as ideias do verbo haver no presente - nas formas afirmativas, negativas e

    interrogativas.

  • 3

    - Levar o aluno a identificar o uso do artigo indefinido;

    - Identificar os cmodos de uma casa;

    - Identificar peas do vesturio;

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    3 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Identificar os substantivos no singular e no plural;

  • 4

    - Aprender o nome de seus objetos pessoais na lngua inglesa;

    - Aprender sobre as profisses;

    - Estudar os conectivos e/mas;

    - Aumentar o vocabulrio com os nomes das disciplinas e outras palavras relacionadas a

    escola;

    - Aprender a falar as horas;

    - Identificar as preposies e os seus usos;

    - Indicar a relao de posse no caso genitivo;

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    Juiz de Fora, 01 de abril de 2014.

    _____________________________________

    Josiane de Miranda e Silva

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    COLGIO ARAUTOS DO EVANGELHO JUIZ DE FORA Rua Izabel Defeo Zanini, 986, Vina DelMar, Juiz de Fora MG

    CEP- 36.037-690 CNPJ 05.905.795/0014-15

    (32)32346276 (32)84155066

    [email protected]

    Planejamento 2014 7 Ano

    Disciplina Ingls Professora Josiane de Miranda e Silva

    1 Trimestre

    Objetivo Geral:

    Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Usar as funes scio comunicativas em vrios gneros textuais do discurso oral interagindo

    por meio da lngua estrangeira para cumprimentar; fazer e responder a uma apresentao;

    despedir-se; assim como para a comunicao oral na sala de aula (pedidos de

    esclarecimentos, pedidos de licena para entrar e sair da sala, pedidos de desculpas e

    agradecimentos);

    - Revisar o verbo to be (ser/ estar) nas formas afirmativa, negativa e interrogativa fazendo uso

    adequado do tempo presente no processo de recepo/ produo do texto oral e escrito de

    vrios gneros textuais;

    - Expressar as ideias do verbo haver no presente - nas formas afirmativa, negativa e

    interrogativa;

    - Apresentar o vocabulrio sobre os dias da semana, meses do ano e as quatro estaes;

    - Ensinar o verbo ter na forma afirmativa (to have);

    - Utilizar corretamente o verbo to be no passado (was e were), assim como transformar

    frases afirmativas em interrogativas e negativas.

  • 6

    Metodologia:

    - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    2 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Reconhecer os countable e uncountable nouns;

    - Responder corretamente as perguntas com how much e how many + quantifiers;

    - Usar os pronomes possessivos;

    - Nomear diferentes modalidades de esportes;

  • 7

    - Levar o aluno a identificar o uso do artigo indefinido e definido;

    - Reconhecer e aplicar o verbo can para habilidades.

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    3 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Expressar uma ao que est acontecendo no momento presente (Present continuous);

    - Ensinar algumas WH questions (What, Where, Whose etc)

  • 8

    - Utilizar os diferentes tipos de advrbios;

    - Apresentar preferences: love, like, don t like, prefer and hate;

    - Reconhecer e memorizar os nmeros ordinais;

    - Expressar que empregamos o presente simples para descrever uma ao habitual e

    transformar oraes afirmativas em negativas e interrogativas.

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    Juiz de Fora, 01 de abril de 2014.

    _____________________________________

    Josiane de Miranda e Silva

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    COLGIO ARAUTOS DO EVANGELHO JUIZ DE FORA Rua Izabel Defeo Zanini, 986, Vina DelMar, Juiz de Fora MG

    CEP- 36.037-690 CNPJ 05.905.795/0014-15

    (32)32346276 (32)84155066

    [email protected]

    Planejamento 2014 8 Ano

    Disciplina Ingls Professora Josiane de Miranda e Silva

    1 Trimestre

    Objetivo Geral:

    Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Usar as funes scio comunicativas em vrios gneros textuais do discurso oral interagindo

    por meio da lngua estrangeira para cumprimentar; fazer e responder a uma apresentao;

    despedir-se; assim como para a comunicao oral na sala de aula (pedidos de

    esclarecimentos, pedidos de licena para entrar e sair da sala, pedidos de desculpas e

    agradecimentos);

    - Ensinar aos alunos perguntas e respostas sobre o nome, a idade e outras frases do cotidiano

    com o uso de algumas WH Questions;

    - Usar o verbo CAN para falarmos sobre nossas habilidades, pedidos de permisso e pedidos

    de favores;

    - Fazer perguntas no presente simples fazendo uso do auxiliar DO e dar respostas curtas;

    - Utilizar os pronomes demonstrativos THIS e THESE em situaes diversificadas com

    pronomes oblquos IT e THEM;

    - Ensinar que os pronomes oblquos so usados no objeto, no complemento de um verbo;

    - Expressar que empregamos o presente simples para descrever uma ao habitual e

    transformar oraes afirmativas em negativas e interrogativas.

  • 10

    - Ensinar novo vocabulrio sobre objetos pessoais, meios de transporte etc

    - Inferir o significado de palavras e expresses desconhecidas com base na temtica do texto,

    no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais e de aspectos lexicais.

    - Identificar o tema geral do texto, a funo comunicativa, reconhecer o gnero e o local onde

    se passa o evento comunicativo e tambm identificar os falantes envolvidos.

    Metodologia:

    - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    2 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

  • 11

    Objetivos Especficos: - Expressar a frequncia das aes que realizamos usando advrbios;

    - Demonstrar outras expresses de frequncia;

    - Estudar os substantivos contveis e incontveis (SOME and ANY);

    - Expressar uma ao que est acontecendo no momento em que se fala com o Present

    continuous;

    - Mostrar as diferenas entre o Present Continuous e o Simple Present;

    - Apresentar os verbos WANT, NEED and HAVE e seus usos;

    - Inferir o significado de palavras e expresses desconhecidas com base na temtica do texto,

    no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais e de aspectos lexicais;

    - Identificar o tema geral do texto, a funo comunicativa, reconhecer o gnero e o local onde

    se passa o evento comunicativo e tambm identificar os falantes envolvidos.

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

  • 12

    3 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: _ Utilizar o imperativo no processo de recepo/ produo do texto oral e escrito de vrios

    gneros textuais;

    - Ensinar a perguntar e dar informaes sobre locais e direes usando diversas preposies

    e vocabulrio especfico;

    - Ensinar WOULD LIKE nas formas: afirmativa, negativa e interrogativa;

    - Utilizar o vocabulrio sobre comidas e bebidas;

    - Apresentar o futuro com GOING TO nas formas: afirmativa, negativa e interrogativa;

    - Ensinar algumas expresses de futuro;

    - Usar o comparativo dos adjetivos em estaes do ano e nas condies do tempo ensinando

    assim o vocabulrio relativo ao tema;

    - Inferir o significado de palavras e expresses desconhecidas com base na temtica do texto,

    no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais e de aspectos lexicais;

    - Identificar o tema geral do texto, a funo comunicativa, reconhecer o gnero e o local onde

    se passa o evento comunicativo e tambm identificar os falantes envolvidos.

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

  • 13

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    Juiz de Fora, 01 de abril de 2014.

    _____________________________________

    Josiane de Miranda e Silva

  • 14

    COLGIO ARAUTOS DO EVANGELHO JUIZ DE FORA Rua Izabel Defeo Zanini, 986, Vina DelMar, Juiz de Fora MG

    CEP- 36.037-690 CNPJ 05.905.795/0014-15

    (32)32346276 (32)84155066

    [email protected]

    Planejamento 2014 9 Ano

    Disciplina Ingls Professora Josiane de Miranda e Silva

    1 Trimestre

    Objetivo Geral:

    Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Usar as funes scio comunicativas em vrios gneros textuais do discurso oral interagindo

    por meio da lngua estrangeira para cumprimentar; fazer e responder a uma apresentao;

    despedir-se; assim como para a comunicao oral na sala de aula (pedidos de

    esclarecimentos, pedidos de licena para entrar e sair da sala, pedidos de desculpas e

    agradecimentos);

    - Ensinar aos alunos perguntas e respostas sobre o nome, a idade e outras frases do cotidiano

    com o uso de algumas WH Questions;

    - Revisar e expressar que empregamos o presente simples para descrever uma ao habitual

    e transformar oraes afirmativas em negativas e interrogativas;

    - Ensinar o comparativo e o superlativo dos adjetivos;

    - Inferir o significado de palavras e expresses desconhecidas com base na temtica do texto,

    no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais e de aspectos lexicais;

    - Identificar o tema geral do texto, a funo comunicativa, reconhecer o gnero e o local onde

    se passa o evento comunicativo e tambm identificar os falantes envolvidos.

  • 15

    Metodologia:

    - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    2 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

    Objetivos Especficos: - Apresentar o futuro com GOING TO nas formas: afirmativa, negativa e interrogativa;

    - Ensinar algumas expresses de futuro;

    - Mostrar uma outra forma de expressar o futuro com WILL;

    - Reconhecer os countable e uncountable nouns ( MORE, LESS, FEWER);

    - Utilizar corretamente o verbo to be no passado (was e were), assim como transformar frases

  • 16

    afirmativas em interrogativas e negativas;

    - Expressar as ideias do verbo haver no presente, passado e futuro;

    - Revisar o vocabulrio sobre os nmeros ordinais;

    - Inferir o significado de palavras e expresses desconhecidas com base na temtica do texto,

    no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais e de aspectos lexicais.

    - Identificar o tema geral do texto, a funo comunicativa, reconhecer o gnero e o local onde

    se passa o evento comunicativo e tambm identificar os falantes envolvidos.

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

    Observaes:

    3 Trimestre

    Objetivo Geral: Estimular o aprendizado de uma nova lngua, entrando em contato com diferentes culturas

    trabalhando com as quatro habilidades: Listening e Speaking (compreenso e produo oral),

    Reading e Writing (compreenso e produo escrita).

  • 17

    Objetivos Especficos: - Expressar uma ao ocorrida em um tempo definido do passado nas formas: afirmativa,

    negativa e interrogativa (Simple Past);

    - Ensinar algumas expresses de tempo no passado;

    - Expressar a ideia de que empregamos o passado contnuo para descrever uma ao que

    estava acontecendo quando outra ao ocorreu ou aes que estavam ocorrendo

    simultaneamente;

    - Saber diferenciar o uso do Simple Past e do Past Continuous;

    - Inferir o significado de palavras e expresses desconhecidas com base na temtica do texto,

    no uso do contexto e no conhecimento adquirido de regras gramaticais e de aspectos lexicais;

    - Identificar o tema geral do texto, a funo comunicativa, reconhecer o gnero e o local onde

    se passa o evento comunicativo e tambm identificar os falantes envolvidos.

    Metodologia: - Warm up (aquecimento): Chamar a ateno do aluno para a aula, fazendo perguntas e

    levantando pequenas discusses sobre temas que sero abordados;

    - Gramtica e vocabulrio vinculados aos textos e dilogos como uma ferramenta de

    comunicao;

    - Atividades em duplas e grupos;

    - Pesquisas e trabalhos diversificados e de interesse dos alunos, concretizando as atitudes,

    posturas e convices implcitas no seu cotidiano;

    - Utilizao de gneros textuais diferentes;

    - Explicao gramatical com exerccios;

    - Uso de CDs e DVDs (listening and speaking activities).

    Mtodos Avaliativos: - Testes (escrito e oral)

    - Prova Trimestral

    - Trabalhos

    - Exerccios

  • 18

    Observaes:

    Juiz de Fora, 01 de abril de 2014.

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    Josiane de Miranda e Silva