Plano de Atividades 2015aeoh.pt/attachments/article/108/Plano Anual de Atividades 2015_16.pdf · agrupamento de escolas de oliveira do hospital 1º p plano anual de atividades 2015/2016

Plano de Atividades

2015.2016

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO HOSPITAL 1º P

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015/2016

Datas Designação da

atividade Objetivos (no âmbito do Projeto Educativo) Responsável

População alvo

Duração

1º período Receção/ adaptação dos alunos

1. Promover e consolidar a interação com a comunidade educativa; 2. Promover a integração; 3. Promover o sucesso educativo;- socialização.

Educadores de Infância

Alunos Setembro /outubro

1º período Campeonato Ouri 1. Desenvolver o cálculo mental;

2. Compreender a Matemática como atividade lúdica. António Martins

3.º Ciclo da EB da

Cordinha

1º período Visita ao Museu do Pão e ao CISE

1. Contactar com dinâmicas experienciadas no espaço sala de aula. Profªas Anabela Mendes; Elisabete Pimentel; Ana Reis

Alunos/Turmas 9º F e G 10ºF

1º período

Visita ao Museu do Brinquedo e da Eletricidade (Seia/Srª do Desterro)

1. Relacionar os diferentes espaços com o público-alvo e os destinatários.

Profªas Anabela

Mendes; Elisabete Pimentel; Ana Reis

Alunos/Turmas 9º Fe G 10ºF

1º período

Visita de Estudo a Viseu e Torredeita - Planetário de Torredeita - Ida ao Cinema

1. Incentivar a curiosidade científica e promover o gosto pela c ultura científica e tenológica;

2. Proporcionar o acesso a expressões culturais diversificadas.

Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Alunos do 7º ano ( Ponte das Três

Entradas)


1º período Visita ao Museu do Pão e ao CISE

1. Contactar com dinâmicas experienciadas no espaço sala de aula. Profªas Anabela Mendes; Elisabete Pimentel; Ana Reis


1º período

Visita ao Museu do Brinquedo e da Eletricidade (Seia/Srª do Desterro)

1. Relacionar os diferentes espaços com o público alvo e os destinatários.

Profªas Anabela

Mendes; Elisabete Pimentel; Ana Reis


1º período Semana Nacional da EMRC

1. Trabalhar conceitos e valores humano-cristãos. Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Comunidade escolar

1º período

Oficina de formação (Outubro e novembro)

1. Elaboração PEI/CEI/PIT Educação Especial Docentes

Ed.Esp./1ºciclo 15+ 15 horas

1º período 1ºs socorros 1. Transmitir noções básicas de primeiros socorros e conhecimento de suporte básico de

vida. Educação Especial Comunidade Escolar 3h

1º período Criação de um logótipo da disciplina de EMRC

Área disciplinar

1º período Participação na Festa do Porco - Meruge

1. Proporcionar o contacto com a animação de rua: l igação entre os conteúdos e a prática. Ana Reis e Elisabete Lopes

Alunos/Turmas 9º G 10ºF


1º período Palestra sobre alimentação racional

1.Promover escolhas acertadas ao nível da alimentação e da saúde em geral na população escolar.

PES - Centro de Saúde

AEOH 5º ano

1º período Concurso de sandes saudáveis.

1. Promover hábitos alimentares saudáveis fora das principais refeições.

PES - (110, 230)

E.E.

1º Ciclo 6º ano

1º período

Divulgação do Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno .

1. Proporcionar a todos os alunos um local de esclarecimento de dúvidas no âmbito da

educação para a saúde.

PES – AEOH

UCC

2.º e 3.º Ciclos do EB; Ensino

Secundário.

1º período Formação em primeiros socorros.

1. Preparação para intervir em situações de emergência em que o tempo; 2. Tomada de consciência das medidas a adotar em caso de emergência.

PES – UCC Bombeiros

1º período Torneio de ténis de mesa.

1. Promover o gosto pela atividade física.

Associação de estudantes (ainda

não há acordo com a associação) PES – AEOH

2º e 3º ciclo; Secundário.

1º período FESTA DE NATAL

1. Sensibil izar a comunidade educativa para o espírito Natalíc io; 2. Sensibil izar e desenvolver o gosto pela música, o espírito de solidariedade e vivência da prática natalícia;

3. Desenvolver uma postura e desempenho corretos através da performance musical; 4. Estimular o gosto pela prática musical; 5. Promover a cooperação e a socialização através da prática de grupo; 6. Dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos;

7. Desenvolver competências de interpretação musical ao nível vocal e instrumental; 8. Interagir com a Comunidade Educativa.

Docentes de Educação Musical

Comunidade educativa

1º período


5 outubro

Comemoração do dia Mundial do professor.

1. Reconhecer a importância dos professores; 2. Reforçar e ampliar o papel formativo das BE.

Professoras bibliotecárias

Professores/ alunos

10 e 11 outubro

Campanha da AMI e Cruz Vermelha

1. Promover a participação cívica, solidária e humanitária. Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Alunos e Professores

2 dias

16 outubro

Projeto LEVES.COME Comemoração do dia Mundial da Alimentação

1. Promover o hábito da ingestão de sopa às principais refeições.

Centro de Saúde – UCC CMOH; AEOH; Casa

da Obra; IPSS's; UCSP do CS

Pré-escolar 1.º Ciclo

12 a16 outubro

“Concurso de sandes saudável

1. Sensibil izar para a defesa de uma alimentação saudável e consequentemente para a mudança de maus hábitos;

2. Reconhecer que a alimentação condiciona o crescimento e o desenvolvimento do organismo; 3. Desenvolver o espírito crítico;

4. Articular com a disciplina de Ciências Naturais do 6ºano.

Professores de Ciências Naturais (2º ciclo)

alunos 6ºano

12 a 16 outubro

Dia da alimentação 1. Consolidar as aprendizagens curriculares no âmbito desta temática.

Professoras bibliotecárias/

centro de saúde de OH

Alunos do pré

escolar e 1.º ciclo do Agrupamento

13 a 17 de outubro

Dia Mundial da Alimentação

1. Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada e variada; 2. desenvolver relações interpessoais;

3. definir regras de segurança e higiene na alimentação

Departamento do 1.º Ciclo

Alunos e professores

Período da manhã


12 a 16 outubro

Intercâmbio com escola de Mol (Bélgica) - acolhe

1. Intensificar as aprendizagens, promovendo o sucesso educativo. Fátima Couceiro Maria José Silva

Alunos 11º inscritos 1 semana

29 outubro

Halloween 1. Identificar uma das maiores tradições da cultura anglo-saxónica;

2. Estimular a criatividade; 3. Promover a sociabilidade e o respeito por culturas diferentes.

Docentes de Inglês 2º ciclo

10 a 30 outubro

Comemoração do Dia da Alimentação

1. Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada e variada; 2. Desenvolver relações interpessoais; 3. Definir regras de segurança e higiene na alimentação;

4. Encorajar e influenciar a participação dos alunos na tomada de decisões que influenciem as suas condições de vida.

Educadores de Infância Professoras bibliotecárias/

centro de saúde de OH

Alunos e famílias outubro

outubro

Percurso interpretativo da Natureza – Serra da Estrela (Fonte dos Perús -Praia Fluvial de Loriga.

1. Promover práticas saudáveis de vida e o respeito pelo ambiente; 2. Fomentar momentos de convívio e de confraternização entre elementos da comunidade escolar.

AD GEO

Corpo discente e assistentes

operacionais.

outubro Visita de Estudo Museu do Pão

1. Conhecer o ciclo do pão. EB1 Lagares, de

Meruge e de

Travanca

Alunos e

professores 1 dia

outubro Visita de Estudo Fábrica de descasque de arroz

1. Conhecer o ciclo do arroz.

Eb1 Cordinha, Seixo,Vila Franca, O. Hospital (3.ºs

anos)

Alunos e professores

1 dia


1 novembro

Día de los muertos 1. Promover a interculturalidade e o pluril inguismo; 2. Desenvolver o espírito de tolerância, de respeito pelo outro e por uma cultura diferente.

Professoras de Espanhol

Todos os alunos de Espanhol

11 novembro

Palestra “Decaimento beta”

1. Promover a Ciência na escola;

2. Dar a conhecer o trabalho de investigação científica realizado na região; 3. Motivar os alunos para a investigação nas diferentes áreas da ciência.

Áreas disciplinares de Biologia e

Geologia e Física e Química BLC3

11º ano de Ciências

Experimentais 90 minutos

11 novembro

Dia de S. Martinho 1. Valorizar tradições e costumes;

2. Promover o convívio entre os alunos

Departamento do

1.º Ciclo

Alunos, professores titulares e

professores AEC

Período da

tarde

11 novembro

Mesas decoradas de S. Martinho Lagares

1. Fomentar atividades culturais e artísticas que contribuam para a formação global dos alunos; 2. Organizar momentos de convívio em todo o agrupamento; 3. Sensibil izar os alunos para a preservação, embelezamento dos espaços escolares;

4. Fomentar a articulação curricular e pedagógica entre os três ciclos e pré-escolar.

Coordenação de estabelecimento e titulares de grupo/turma /

diretores de turma

Comunidade Educativa

11 novembro

S. Martinho 1. Articulação com a comunidade escolar;

2. Vivenciar tradições; 3. Valorizar o património oral .

Educadores de infância

Professores do 1º ciclo Pais e EE

Comunidade

educativa

14 novembro

Feira de S. Martinho – EB da Cordinha

1.Fomentar uma maior participação dos pais / EE nas atividades da escola. 2.Proporcionar o convívio entre alunos/professores/encarregados de educação. 3.Fomentar atividades de empreendedorismo, culturais e artísticas que contribuam para a formação global dos alunos.

Coordenação de

estabelecimento, Diretores de Turma e restantes Docentes

Comunidade Escolar 9:30H às 14H

16

novembro

Comemoração do

Dia Internacional

para a Tolerância

1. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; 2. Aprofundar a relação escola comunidade.

Clube Europeu e

professores da Área

Disciplinar de

Filosofia

Alunos 10º ano CCH


16

novembro

Comemoração do

Dia Internacional

para a Tolerância

1. Melhorar a a escola como espaço de educação para a cidadania; 2. Aprofundar a relação escola comunidade.

Clube Europeu e

professores da Área

Disciplinar

Alunos 10º ano CCH

90 minutos

17

novembro Corta-Mato

1. Incentivar os alunos para a pratica desportiva; 2. Melhorar a condição física dos alunos e contribuir para o desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa;

3. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.

Área Disciplinar de

Educação Física 260

e 620

3º e 4ºAnos do 1º

Ciclo, 2º e 3ºCicloe

Secundário

Escola sede, Lagares

e Ponte

9:00 às

13:00h

18

novembro Corta-Mato

1. Incentivar os alunos para a pratica desportiva; 2. Melhorar a condição física dos alunos e contribuir para o desenvolvimento das atitudes

de “fair-play” e espírito de equipa; 3. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.


Educação Física 260

e 620

3º e 4ºAnos do 1º

Ciclo, 2º e 3ºCiclo

Escola da Cordinha

9:00 às

13:00h

19

novembro

Comemoração do

dia Internacional

da Filosofia –

exposição de

trabalhos

realizados pelos

alunos

1. Intensificar as aprendizagens, promovendo o sucesso educativo.

Docentes da área

disciplinar de

Filosofia

Alunos 10º ano e

11º ano CCH

1 semana

25

novembro

Dia Internacional

para a Eliminação

da Violência

Contra as

Mulheres

1. Promover a tolerância e a resistência à frustração;

2. Dissuadir a violência em especial a doméstica.

PES - AEOH;

UCC

Pré-Escolar; 1.º, 2.º

e 3.º Ciclos do EB;

Ensino Secundário.

28 e 29

novembro

Colaboração na ação

"Banco Alimentar

contra a fome" 1. Promover a participação cívica, solidária e humanitária.


novembro

Campanha de

reflorestação do

PNSE

1. Sensibil izar a população para a necessidade de conservação da floresta; 2. Reflorestar áreas afetadas pelos incêndios; 3. Fomentar a util ização de espécies florestais autóctones da região; 4. Promover a conservação da biodiversidade.

Professores de

Ciências Naturais

(2º ciclo)

NOTA: em

articulação com o

CISE (Seia)

Alunos 6ºano 3h

novembro Itinerário Pessoano e (Des) en contros em Belém

1. Consolidação dos conteúdos programáticos do 12º ano

Os docentes a

lecionar no 12º ano

Alunos do 12º ano

regular e cursos profissionais

1 e 2 3 e 4

dezembro

Exposição/ Feira

de Minerais e

Fósseis

1. Proporcionar aos alunos a visualização de minerai s que não dispomos na escola; 2. Divulgar algumas possibil idades de aplicação dos minerais no nosso dia a dia.

Área disciplinar de Biologia e Geologia

7º ano e Comunidade escolar Cordinha e Lagares

2 dias

7º,10º , 11º anos e

comunidade escolar Oliveira H.

2 dias

3 dezembro

? 1. Sensibil izar/Sentir ( para) a diferença Educação Especial Comunidade escolar 1 dia

11 dezembro

Festa de Natal -

P3E 1. Promover a confraternização / convívio com a comunidade; 2. Promover / fortalecer o espírito de compreensão, tolerância, respeito e partilha; 3. Estimular o envolvimento dos alunos em atividades diversificadas .

Coordenação de Estabelecimento - Ponte


14 dezembro

Torneio Gira-Volei 1. Incentivar os alunos para a pratica desportiva; 2. Melhorar a condição física dos alunos e contribuir para o desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa; 3. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.

Área Disciplinar de Educação Física 260 e 620

2ºCiclo 3ºCiclo e Sec.

9:30 - 13:00h 14:00 - 17:00h


16 dezembro

Torneio Gira-Volei 1. Incentivar os alunos para a pratica desportiva;

2. Melhorar a condição física dos alunos e contribuir para o desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa; 3. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.

Área Disciplinar de Educação Física 260 e 620

2ºCiclo 3ºCiclo

Escola - Ponte 9:30 - 13:00h

1 a 16 dezembro

Feira do Livro 1. Promover e animar a leitura;

2. Valorizar o l ivro como meio de informação, cultura e recreação; 3. Trazer os encarregados de educação às BE e à escola.

Professoras bibliotecárias

Comunidade Escolar 1 dia

14, 15 e 16 dezembro

Ciência no Intervalo

1. Divulgar a ciência de uma forma simples e objetiva; 2. Despertar o interesse dos alunos mais jovens para a experimentação; 3. Despertar a curiosidade para alguns comportamentos dos materiais;

4. Proporcionar atividades diferentes das desenvolvidas em sala de aula .

Áreas disciplinares

de Biologia e

Geologia e Física e

Química.

BLC3

7º ano de

escolaridade

14 – Cordinha e

Lagares 15 – Ponte 16 – O.H.

90 minutos

14 a 17 dezembro

Christmas 1. Desenvolver situações lúdicas; 2. Desenvolver o gosto pelas l ínguas portuguesa e inglesa.

Docentes de Port / Ing

2º Ciclo

10 a 17 dezembro

Exposição «A

tomada de Ceuta e o início da grande epopeia marítima portuguesa»

(Trabalhos Tridimensionais sobre a conquista de

Ceuta/ Expansão Quatrocentista e Quinhentista)

1. Reconhecer a importância dos Descobrimentos na História Mundial

2. Associar este acontecimento ao início da expansão marítima portuguesa e europeia 3. Promover a cooperação das famílias nas tarefas académicas dos alunos

Professores Lúcia Torgal, Fátima Antunes, Célia

Lourenço, Alice Bastos e Luís Martins

Alunos do 8.ºano/

comunidade escolar

14 a 17 dezembro

Exposições de trabalhos de Natal

1. Valorizar as tradições culturais e motivar os alunos a participar. docentes de EV e ET

2ºciclo Alunos 1 semana


16 dezembro

Festa de Natal

1. Identificar o Natal como uma festa universal ;

2. Promover valores de compreensão, tolerância e partilha; 3. Refletir sobre os motivos que podem impedi r muitas pessoas de festejar o Natal (guerra, doença, pobreza...); 4. Conhecer as tradições de Natal.


Comunidade escolar período da

tarde

17 dezembro

Festa de Natal

1. Organizar momentos de convívio; 2. Fomentar uma maior participação dos pais/encarregados de educação nas atividades da escola;

3. Incentivar a articulação entre Ciclos; 4. Promover a interiorização de valores no âmbito do espírito natalício.

Coordenação de estabelecimento e

professores

Comunidade Educativa

17 dezembro

Festa de Natal da E.B. da Cordinha

1.Sensibil izar a comunidade educativa para o espírito Natalício.

2. Dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos dos vários ciclos. 3.Interagir com a comunidade educativa.

Coordenação de estabelecimento,

Diretores de Turma e restantes Docentes

Comunidade Escolar Tarde do dia 17/12/2015

20 dezembro

Teatro Musical “Um conto de Natal”

1 . Conhecer uma das obras de Charles Dickens ; 2. Fomentar a discussão sobre as condições de trabalho e condições socio ec onómicas das diferentes classes sociais; 3. Sensibil izar os alunos para a representação teatral.

Prof. Cristina Borges, Adelaide Rafael, Fátima Couceiro e Maria

José Silva

Alunos de Inglês do 11º e 12º ano dos

Cursos Profissional e 12º ano dos CCH

dezembro Concurso Postal de Noël

1. Promover a l íngua e a cultura francesas; 2. Aplicar os conteúdos apreendidos em sala de aula.

Docentes de Francês

Alunos de Francês do 7ºano

dezembro Festa de Natal – Teatro de Natal

1. Vivenciar o espirito natalício; 2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; 3. Aprofundar a relação escola comunidade;

4. Estimular a criatividade; 5. Incentivar o gosto pelo teatro.


Alunos


dezembro Reciclando o Natal Exposição de trabalhos

1. Desenvolver a cultura ambiental e cívica;

2. Fomentar a separação seletiva dos resíduos; 3.Consciencializar a comunidade escolar para a importância que as pequenas ações ambientais poderão ter a nível global; 4. Estimular o sentido estético


Alunos e professores e

comunidade escolar

uma semana




atividade Objetivos (no âmbito do Projeto Educativo) Responsável População alvo Duração

2º período

Planeamento Familiar

1. Compreender o que é o Planeamento Famil iar;

2. Conhecer os benefícios de planear a família; 3. Reconhecer que os métodos contracetivos são importantes ajudas para o planeamento familiar; 4. Conhecer os diferentes tipos de métodos contracetivos.

Área disciplinar de Biologia e Geologia Centro de Saúde

9º ano de escolaridade 90 minutos

2º período Visita ao Museu ao Nacional Machado de Castro

1. Proporcionar aos alunos NEE a inclusão como identidade cultural, interagindo num contexto do qual estão muitas vezes privados.

Educação Especial Educação Especial 1 dia

2º período Visita de Estudo

1. Desenvolver a competência de leitura (texto dramático); 2. Contactar com manifestações culturais diversificadas (teatro); 3. Construção de conhecimento através da experiência in loco;

4. Desenvolver o sentido crítico e estético.

Docentes de Português do 5º ano

5º ano Cordinha

2º período

Visita de Estudo Docentes de Português

do 5º ano 5º I / 5ºJ _ Lagares da Beira

2º período Campeonato Super Tmatik Cálculo Mental

1. Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental e

desenvolver destrezas numéricas e de cálculo; 2. Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemática.

António Martins 3.º Ciclo da EB da Cordinha


2º período Assistir a uma peça de teatro de Gil Vicente

1. Identificar práticas dramáticas do património artístico nacional. Profªas Anabela Mendes; Elisabete Pimentel; Ana Reis


2º período Visita de estudo a França

1.Promover a l íngua e a cultura francesas; 2. Aplicar os conteúdos apreendidos em sala de aula; 3. Proporcionar aos alunos vivências diferenciadas do seu

quotidiano; 4. Fomentar valores de cidadania.

Docentes de Francês Alunos de Francês do 9º ano

e 11º

2º período Olimpíadas do Inglês 1. Desenvolver nos alunos um espírito competitivo saudável e

motivá-los para o conhecimento dos aspetos culturais e

l inguísticos anglo-americanos.

docentes do 10º ano alunos do 10º ano 1 ou 2 dias

2º período

Visita de Estudo ao

Instituto Politécnico da

Guarda

1. Informar e Sensibil izar os alunos para questões relacionadas

com a Informática, através da visita aos vários

laboratórios/projetos existentes na Instituição.

Área disciplinar de

Informática Alunos 1 dia

2º período

Palestra sobre o

Fenómeno Religioso e

Conflitualidade

Intercultural

1. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania;

2. Aprofundar a relação escola comunidade.

Docentes da área

disciplinar de Filosofia

Alunos 10º ano CCH

90 minutos

2º período Semana da Leitura

1. Fomentar o gosto pela aprendizagem das l ínguas;

2. Aplicar conhecimentos adquiridos na sala de aula;

3. Consolidar e ampliar o papel da Rede de Bibliotecas Escolares no

desenvolvimento de hábitos de leitura.

Docentes de Port / Ing 2º e 3.º ciclos

2º período Olimpíadas

1. Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que inserem o estudante na realidade

universitária

Área disciplinar de Físico Química

10º, e 12º anos de escolaridade


2º período

Visita de estudo a espaços e monumentos históricos do concelho de Oliveira do Hospital: Antas da Arcaínha e do Pinheiro dos Abraços, Palheiras dos Fiais, Ruínas Romanas da Bobadela, Igreja de S. Pedro de Lourosa e Capela dos Ferreiros.

1. Sensibil izar os alunos para o património local; 2. Estimular o interesse pela preservação do património;

3. Compreender melhor o ofício do historiador/arqueólogo;

4. Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas de História do

7º ano sobre os períodos do Neolítico, de Roma Antiga e da Época Medieval.

Professores Luís Torgal, Luís Martins, Fátima Antunes e Alice Bastos

7.ºano

2º período Peddy-paper 1. Motivar os alunos para a aprendizagem da língua e cultura

Inglesas. Docentes do 7º ano alunos do 7º ano 1 aula (90m)

2º Período Dia da Informática 1. Apresentar os projetos dos alunos à comunidade educativa; 2. Organizar workshops na área das tecnologias da informação; 3. Convidar organizações e/ou elementos da comunidade

educativa para debater temas informáticos atuais.

Área disciplinar de Informática

Comunidade Educativa 1 dia

2º Período Visionamento da peça:

"Felizmente Há Luar!" 1. Consolidação dos conteúdos programáticos do 12º ano Os docentes a lecionar

no 12º ano

Alunos do 12º ano regular e

cursos profissionais

2º Período

Participação na Feata do

Queijo - Oliveira do

Hospital

1. Proporcionar o contacto com a animação de rua: l igação entre

os conteúdos e a prática. Ana Reis Alunos/Turmas 9º G 10ºF

2º período

Comemoração do II

Aniversário da UCC

Pinheiro dos Abraços.

1. Sensibil izar a comunidade, geral e educativa, para estratégias de prevenção primária dos consumos.

Centro de Saúde – UCC

CMOH; AEOH; Junta de Freguesia da Bobadela; IPSS's; Casa dos Espíritos; GNR; UCSP do

CS

2.º e 3.º Ciclos do EB; Ensino Secundário; Ensino

Profissional; Ensino Superior


2º período Formação em primeiros socorros.

1. Preparar para intervir em situações de emergência em que o tempo; 2. Tomar de consciência das medidas a adotar em caso de emergência.

PES – UCC Bombeiros

5º ano

5 e 6 janeiro

Exposição/ Feira de Minerais e Fósseis

1. Proporcionar aos alunos a visualização de minerai s que não dispomos na escola; 2. Divulgar algumas possibil idades de aplicação dos minerais no

nosso dia a dia.


7º, ano Comunidade escolar Ponte

2 dias

6 janeiro

Día de Reyes

1. Identificar aspetos da cultura e civil ização espanhola; 2. Comparar as diferentes culturas e tradições;

3. Motivar para o estudo da língua espanhola; 4. Promover os hábitos de trabalho individual e em equipa, bem como o sentido de autonomia e de responsabilidade.

Professoras de Espanhol Todos os alunos de Espanhol

21 janeiro

Mega Sprint

1. Incentivar os alunos para a pratica desportiva; 2. Melhorar a condição física dos alunos e contribuir para o desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa;

3. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.


Educação Física 260 e

620 2ºCiclo , 3ºCiclo e Sec. 9:00 às 13:00h

janeiro Visita de Estudo aos estúdios de televisão

1. Assimilar conhecimento prático dos procedimentos de produção de televisão

Área Disciplinar de Artes

- 600 11.º G - Curso de técnico de

multimédia

5 fevereiro

Torneio Basquetebol 3x3

1. Incentivar os alunos para a pratica desportiva;

2. Melhorar a condição fisica dos alunos e contribuir para o desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa; 3. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.


Educação Física 260 e

620 2º e 3º CEB e Secundário 9:00 às 13:00h


11 e 12 fevereiro

Ciência no Intervalo 1. Divulgar a ciência de uma forma simples e objetiva; 2. Motivar todos os alunos para a pesquisa e atividades experimentais.

Áreas disciplinares de

Biologia e Geologia e

Física e Química

BLC3

9º ano de escolaridade

11/03 Manhã-Cordinha

Tarde – Lagares 12/03

Manhã-Ponte

Tarde – O.H

11 e 12 fevereiro

St. Valentine's Day 1. Sensibil izar os alunos para a tradição britânica ;

2. Motivar os alunos para a escrita em língua portuguesa. Docentes de Port / Ing 2º Ciclo

13 fevereiro

Día de los enamorados 1. Promover a interculturalidade e o pluril inguismo; 2. Motivar para o estudo da língua.


18 fevereiro

Palestra- Biocombustíveis

1.Promover a Ciência na escola; 2. Dar a conhecer o trabalho de investigação científica realizado na região; 3. Motivar os alunos para a investigação nas diferentes áreas da

ciência.

Áreas disciplinares de Biologia e Geologia e Física e Química BLC3

11º ano de Ciências Experimentais

2 h

29 fevereiro a

4 março

Intercâmbio com escola de Mol (Bélgica) - visita


Fátima Couceiro Maria José Silva

Alunos 11º inscritos 1 semana

fevereiro Carnaval: Desfile

1. Estimular e desenvolver a criatividade; Proporcionar momentos

lúdicos;

2. Articular com a comunidade educativa;

3. Dar a conhecer o trabalho desenvolvido.


Pais/ EE

Assistentes operacionais

Comunidade escolar Carnaval:

Desfile

14 março

Visita à barragem da

Aguieira

1. Despertar nos alunos o interesse pela Ciência;

2. Promover a experimentação como meio para o desenvolvimento da educação em Ciência; 3. Promover o ensino das ciências fora da Escola.

Carlos Dinis 9º ano 1 dia


14 a 16 março

Ciência no Intervalo 1. Divulgar a ciência de uma forma simples e objetiva; 2. Motivar todos os alunos para a pesquisa e atividades experimentais.


Biologia e Geologia e

Física e Química 8º ano de escolaridade

14

Cordinha e Lagares

15 - Ponte 16 - OH

14 a 18 março

Exposição “Património local e identidade histórica”(Trabalhos tridimensionais alusivos ao património do concelho de Oliveira do Hospital)

1. Sensibil izar os alunos para o património local; 2. Estimular o interesse pela preservação do património; 3 . Suscitar nos alunos do concelho uma consciência de identidade histórica.

Professores Luís Torgal, Luís Martins, Fátima Antunes e Alice Bastos

7.º ano /Comunidade escolar

15 março

Dia Mundial dos Direitos do Consumidor

1. Sensibil izar a comunidade escolar e em particular os alunos para a importância de um consumo mais responsável e consciente;

2. Dar a conhecer os direitos e deveres do consumidor; conhecer as associações e organismos de defesa do consumidor.

António Mota de Sousa Comunidade escolar 1 dia

17 março

Canguru Matemático sem fronteiras

1. Estimular o gosto e o interesse pela Matemática; 2. Atrair ou cativar os alunos que têm receio ou menos apetência

pela disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina; 3. Demonstrar que os alunos se podem divertir a resolver questões

matemáticas e perceberem que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal mui to recompensadora.

Lurdes Freitas 3.º Ciclo e secundário 1h 30 min

março

Palestra sobre o

Fenómeno Religioso e

Conflitualidade

Intercultural

1. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania;


Docentes da área

disciplinar de Filosofia Alunos 10º ano CCH

90 minutos

março Caça ao Tesouro

1. Promover a sociabilidade;

2. Estimular o espírito de equipa; 3. Sensibil izar para a importância da aprendizagem de Línguas Estrangeiras;

4. Valorizar a tradição de outras realidades

Docentes de Port / Ing 1.º, 2º e 3.º ciclos - Vale do

Alva


março

Visita de estudo ao Litoral Centro para observação de aspetos geomorfológicos paisagísticos.

1. Observar aspetos geomorfológicos do relevo; 2. Interpretar fenómenos paisagísticos determinados por fatores naturais e humanos.

AD GEO

Turmas do 7.º ano





3º período Parque da Srª dos Verdes, em Gouveia

1. Proporcionar o contacto com o meio ambiente; 2. Ligação entre os conteúdos e a prática.

Profªas Anabela Mendes; Elisabete Pimentel; Ana Reis


3º período

Feira das Regiões; prova e venda de produtos regionais; Desfile etnográfico

1. Divulgar a gastronomia/artesanato /costumes locais ;

2. Divulgar o trabalho realizado ao longo do ano letivo Educadoras de infância Comunidade educativa

Comunidade educativa A definir no 3º

período

3º período Visita de estudo final de ano- Portugal dos Pequenitos/ a definir

1. Enriquecer e proporcionar novas vivências

Educadores de Infância Alunos

A definir ao

longo do 3º período

3º período Divulgação do Alemão 1. Despertar nos alunos interesse pela aprendizagem da Língua

Alemã, através da iniciativa "Alemão a Caminho".

Docentes de alemão e

do Goethe Institut Alunos do 9º ano

3º período Viagem com os alunos CEI 1. Aplicar os conteúdos lecionados . Educação Especial Alunos CEI 1 dia

3º período Campeonato Abalone 1. Potenciar o uso da estratégia e da lógica; 2. Trabalhar a Matemática de forma lúdica.

António Martins 3.º Ciclo da EB da Cordinha

3º período “Exposição na Escola” 1. Desenvolver o interesse pela Ciência;

2. Fornecer ao aluno o contacto/trabalho com as diferentes temáticas da Ciência.


Comunidade escolar

3º período

Visita ao Convento de Mafra e visionamento da peça/adaptação de "Memorial do Convento"

1. Consolidação dos conteúdos programáticos do 12º ano Os docentes a lecionar

no 12º ano

Alunos do 12º ano regular e

cursos profissionais


Maio, mês contra as dependências

1. Alertar os jovens para os malefícios do consumo de drogas. PES - AEOH;

UCC 3º ciclo e secundário.

29 março 2 abril

Visita de estudo a França

1. Promover a l íngua e a cultura francesas; 2. Aplicar os conteúdos apreendidos em sala de aula; 3. Proporcionar aos alunos vivências diferenciadas do seu quotidiano;

4. Fomentar valores de cidadania.

Docentes de Francês Alunos de Francês do 9º ano

e 11º

1ª semana do 3º

período

Visita de estudo:

Porto – 10º ano

Visionarium ( Santa Maria

da Feira) – 11º ano

1. Intensificar as aprendizagens, promovendo o sucesso educativo;

2. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidada nia;


Docentes da área

disciplinar de Filosofia

Alunos 10º ano CCH

Alunos do 11º ano CCH

1 dia

4 abril

Visita de Estudo

1. Desenvolver a competência de leitura (texto dramático);

2. Contactar com manifestações culturais diversificadas (teatro);

3. Construção de conhecimento através da experiência in loco;

4. Desenvolver o sentido crítico e estético.

Docentes de Português do 6º ano

5º ano Cordinha

8 ou9 abril

Dia da Astronomia Planetário móvel

1. Consolidar os conhecimentos adquiridos em física química. Área disciplinar de físico química

Alunos do 7’ ano 1 dia e meio

18 abril

Ida ao teatro - “25 de Abril –História de Uma Revolução”

1. Estimular o desenvolvimento das capacidades de observação, cognitivas, criativas e reflexão;

2. Promover o gosto pelo saber científico de um modo lúdico; 3. Contribuir para o sucesso educativo dos alunos.

Professores do grupo

200

Alunos do 6.º ano (algumas

turmas)

22 a 29 abril

Exposição “No rasto do «lápis azul». Publicações proibidas e mutiladas pelo Estado Novo” (Mostra dos livros proibidos pelos regimes salazarista e marcelista)

1. Conhecer o período de ditadura em Portugal 1926 -1974; 2. Compreender os valores do regime autoritário do Estado Novo; 3. Reconhecer a importância da liberdade de expressão.

Todos os professores de História

9.º e 12.ºano/ Comunidade escolar


22 abril

Día del libro 1. Identificar aspetos da cultura espanhola;

2. Comparar as diferentes culturas e tradições; 3.Desenvolver o gosto pela l íngua e cultura espanholas .


23 abril

Dia do livro 1. Valorizar o Livro como uma ponte para o conhecimento;

2. Contribuir para o enriquecimento cultural e formação global dos alunos.

Equipa da BE Comunidade educativa

29 abril

Comemoração do Dia

Mundial da Dança

1. Dar a conhecer e vivenciar o património Cultural de cada região;

2. Incentivar o gosto pelas danças tradicionais portuguesa s;

3. Alargar os conhecimentos musicais e estéticos ( l igados á

dança).

Educadoras de infância

Docentes das AEC

Alunos do pré-escolar

abril

Sintra Palácios Nacional e da Pena;

Palácio de Seteais; Palácio de Monserrate; Quinta da Regaleira (classificada Património

Mundial pela UNESCO); Hotéis Lawrence e Nunes;

A Piriquita: local de fabrico das

típicas queijadas de Sintra.

1. Complementar conhecimentos da Cultura/Literatura nos espaços e conteúdos aludidos nas obras «Os Maias» de Eça de Queirós/«Um Auto de Gil Vicente», de Almeida Garrett;

2. Tomar conhecimento, in loco, com a estética do Romantismo; 3. Conhecer referências espaciais da obra na sua dimensão físico-geográfica; 4. Contactar com monumentos, locais associados à vivência de

personagens das obras «Os Maias» de Eça de Queirós/«Um Auto de Gil Vicente», de Almeida Garrett;

Professoras:

Lília Gonçalves; Clara Silva; Isabel Dinis.

Alunos de Português e de

Literatura Portuguesa das Turmas do 11º ano.

Início de abril

3 maio

Combustíveis: Energia e Ambiente

1.Promover a Ciência na escola; 2. Dar a conhecer o trabalho de investigação científica realizado na

região; 3. Motivar os alunos para a investigação nas diferentes áreas da ciência


Biologia e Geologia e Física e Química BLC3


2 h

3 maio

Palestra – Água: Poluição de origem Industrial-Impacto nos materiais .

1. Promover a Ciência na escola; 2. Dar a conhecer o trabalho de investigação científica realizado na região;

3. Motivar os alunos para a investigação nas diferentes áreas da ciência.

Áreas disciplinares de Biologia e Geologia e Física e Química

BLC3


90 minutos


9

maio

Comemoração da adesão de Portugal à União Europeia (CEE)

1. Melhorar a a escola como espaço de educação para a cidadania;


Clube Europeu e professores da Área

Disciplinar de História

Comunidade escolar 90 minutos

9 maio

Comemoração do Dia da Europa


Clube Europeu Comunidade escolar

11 maio

Torneio Raquetes

1. Incentivar os alunos para a prática desportiva; 2. Melhorar a condição física dos alunos e contribuir para o

desenvolvimento das atitudes de “fair-play” e espírito de equipa; 3. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania.


Educação Física 260 e 620

2ºCiclo

3ºCiclo e Sec. 9:00 às 13:00 h

11 e 12 maio

Festa da Francofonia

1. Promover a l íngua e a cultura francesas;

2. Divulgar a l íngua francesa, mediante a exposição de trabalhos realizados pelos discentes; 3. Comemorar a semana da Francofonia; 4. Divulgar a cultura dos diferentes países francófonos por meio de

diversas atividades: música, cinema, fotografias, workshops de crêpes...

Docentes de Francês Alunos de francês e

comunidade educativa

21 maio

CABO MONDEGO – Uma

aula fora da sala

1. Conhecer a Geologia e a Geomorfologia do Cabo Mondego;

2. Observar e compreender a Paleontologia do Cabo Mondego; 3. Relacionar a Paleontologia existente com a História da Terra;

4. Reconhecer as debilidades de proteção do Património Geológico existente; 5. Observar vários tipos de fósseis e rochas sedimentares.


Isaías Ferreira

Professores de Biologia/Geologia

6 h

27 maio

Lagares Fashion

1. Fomentar atividades culturais e artísticas que contribuam para a

formação global dos alunos; 2. Organizar momentos de convívio em todo o agrupamento; 3. Fomentar uma maior participação dos pais/encarregados de

educação nas atividades da escola.

Coordenação de estabelecimento, professores e funcionários


maio

Debate “«Quero ver Portugal na CEE». 30 anos de esperanças e desencantos.” (Convite a personalidades)

1. Conhecer a história da integração de Portugal na CEE/EU; 2. Compreender o período crítico do projeto europeu na atualidade;

3. Perceber o euroceticismo; 4. Intervir civicamente e de forma crítica na comunidade.


9.º e 12.ºano/

Comunidade escolar


maio Construção de um relógio de Sol no recinto escolar.

1. Consciencializar a comunidade escolar para o funcionamento sistémica do planeta Terra e a escala tempo; 2. Personalizar o espaço escolar com instrumentos fomentadores

da curiosidade e do conhecimento.

AD GEO

Comunidade escolar

maio

Percurso pedestre interpretativo – Covão D´Ametade Vale do Zêzere

1. Conhecer o vale glaciário do Zêzere; 2. Compreender a ação dos glaciares na formação do vale

glaciário; 3. Compreender a importância dos recursos hídricos da Serra da Estrela e em concreto da nascente do Zêzere.

AD GEO

Turmas 11.º E e D

1 junho

Visita de estudo ao museu dos Descobrimentos

1. Facultar o ensino pela descoberta. Professores do grupo 200

Alunos do 5.º ano (algumas turmas)

3 junho

Visita de Estudo

1. Consciencializar para a importância do património cultural imaterial e incentivando à memória coletiva; 2. Estimular as capacidades de observação, imaginação e reflexão crítica;

3.Fomentar o diálogo e convívio entre alunos/alunos e alunos/professores; 4. Articular conteúdos programáticos com situações/vivências fora da sala de aula.

Coordenação de estabelecimento,

diretores de turma do 2.º e 3.º ciclos

Alunos do 2.º e 3.º ciclos e

professores

6 e 7 junho

Exposição da Ciência

1. Despertar o interesse dos alunos mais jovens para a experimentação; 2. Despertar a curiosidade para alguns comportamentos dos

materiais; 3. Proporcionar atividades diferentes das desenvolvidas na sala de aula.

Áreas disciplinares de Biologia e Geologia e

Física e Química

4º ano de escolaridade 10h

6 e 7 junho

Visita de Estudo a uma Capital/Cidade Europeia


Clube Europeu Alunos inscritos no Clube

Europeu 3 a 4 dias

8 junho

Arraial da Ponte

1. Promover a confraternização / convívio com a comunidade;

2. Estimular o envolvimento dos alunos em atividades diversificadas; 3. Dar a conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos nas diversas disciplinas.




6 a 9 junho

Spelling Contest 1. Envolver os alunos numa atividade lúdica em língua inglesa; 2. Desenvolver a capacidade de soletrar palavras em inglês; 3. Estimular o espírito de equipa e resolução de problemas.

Professora de inglês Alunos do 3º ano Período da manhã

9 junho

Festa de encerramento 1. Conviver de forma conveniente e saudável; 2.Envolver a comunidade nas atividades desenvolvidas pela escola; 3. Envolver os pais nas atividades escolares


Alunos, professores titulares e das AEC, assistentes

operacionais e comunidade

Uma tarde

9 junho

Peddy Paper

1. Desenvolver a cooperação entre os alunos; 2. Promover a interdisciplinaridade; 3. Desenvolver a capacidade de organização;

4. Desenvolver o raciocínio.

Coordenação de estabelecimento, diretores de turma do 2.º e 3.º ciclos,

funcionárias do ATL

Alunos do 2.º e 3.º ciclos, professores e funcionários

9 junho

Festa de Encerramento do Ano Letivo – EB Cordinha

1.Divulgar o trabalho desenvolvido durante o ano letivo. 2.Estimular o envolvimento dos alunos em atividades

diversificadas. 3.Incentivar a articulação entre ciclos. 4.Aprofundar a relação escola/comunidade.

Coordenação de

estabelecimento, Diretores de Turma e restantes Docentes

Comunidade Escolar Tarde do dia 9/06/2016

junho Visita de estudo- Jardim Zoológico de Lisboa

1. Promover nas crianças regras de convivência e valores que lhes permita tornarem-se cidadãos conscientes e solidários; 2. Promover a articulação de saberes numa perspetiva de interdisciplinaridade.


Alunos e professores 1 dia

Junho Encerramento do ano letivo

1. Divulgar o trabalho desenvolvido durante o ano letivo Docentes de Port / Ing 2º Ciclo Cordinha

FESTA DE FINAL DE ANO

1. Sens ibi l i zar a comunidade educativa para o espíri to Nata l ício; 2. Sens ibi l i zar e desenvolver o gosto pela mús ica , o espíri to de

sol idariedade e vivência da prática nata l ícia ;

3. Desenvolver uma postura e desempenho corretos através da performance mus ica l ;

4. Estimular o gosto pela prática mus ica l ; 5. Promover a cooperação e a socialização através da prática de grupo;

6. Dar a conhecer o trabalho de senvolvido pelos a lunos ; 7. Desenvolver competências de interpretação mus ica l ao nível vocal e instrumental ; 8. Interagir com a Comunidade Educativa .

Docentes de Educação Musical



AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO HOSPITAL

Ao longo do ano


Designação da atividade Objetivos (no âmbito do Projeto Educativo) Responsável População alvo

Exposição sobre os tópicos: - ID - a escola e o material escolar -a minha família

- pets - vestuário - estações do ano - meios de transporte

1. Expor trabalhos dos alunos ; 2. Envolver os alunos em atividades interdisciplinares e trabalhos de projeto

Professora de inglês Alunos do 3º ano

Comemorações e festividades - Halloween

- Thanksgiving - Christmas

- St. Valentine’s - Easter

1. Divulgar as culturas alvo (países de língua Inglesa); 2. Comemorar datas festivas; 3. Sensibil izar os alunos para diferentes tipos de manifestações de caracter

cultural; 4. Envolver os alunos em atividades interdisciplinares e trabalhos de projeto; 5. Promover o trabalho de equipa; 6. Expor os trabalhos dos alunos .


Books on Wheels 1. Promover hábitos de leitura em Língua Inglesa; 2. Proporcionar aos alunos momentos de aprendizagem de forma recreativa.

Docentes de Inglês Alunos do 3º ciclo e

secundário

Comemoração de Efemérides

1. Promover a l íngua e a cultura francesas; 2. Aplicar os conteúdos apreendidos em sala de aula; 3. Motivar os alunos para a Língua Francesa; 4. Cultivar o espírito de Agrupamento;

5. Fomentar valores de cidadania.

Docentes de Francês Alunos de francês e

comunidade educativa

Concurso Literário

1. Estimular o gosto pela leitura; 2. Apurar 3 concorrentes do 3º ciclo para a participação no Concurso Nacional de

Leitura; 3. Conhecer autores mundiais e nacionais.

Docentes de Português

(2º e 3.º ciclos) 4.º ano; 2º e 3.º ciclo


Ao longo do ano

Produção de pastiches de textos líricos estudados (v. g., “Autorretrato”, de Bocage, articulando com E.V.)

Clara Silva; Sara Neves;

Isabel Osórios; Lúis V.Patto; Elis.Ribeiro;Sónia Alves

Alunos

Leitura integral orientada: O último dos Grimm ou O mundo em que vivi

Clara Silva; Sara Neves;

Isabel Osórios; Lúis V.Patto; Elis.Ribeiro;Sónia Alves

Alunos

Palestra com professor da FLUC 1. Alargar conhecimentos relativos à cultura greco-latina Nuno Teixeira Alunos do 5º, 6º e 9º ano

Visita de estudo à ruinas da Bobadela 1. Interpretar manifestações civil izacionais: 2. l inguísticas, artísticas, técnicas…

Prof. a lecionar 5º e 6º anos

Alunos do 5º, 6º ano

Visita de estudo à ruinas da Cunímbriga 1. Interpretar manifestações civil izacionais: 2. l inguísticas, artísticas, técnicas

Prof. a lecionar 9º anos Alunos do 9º ano

Concurso de Ortografia 2015 1. Promover o uso correto do português;

2. Melhoria o domínio das regras ortográficas; 3. Valorizar a correção ortográfica.

Prof. De Português Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos

ORIENTA(-TE)

1. Prevenir o insucesso e o abandono escolar precoce dos alunos que se encontram em risco de exclusão social e escolar;

2. Promover a igualdade de oportunidades; 3. Promover a qualificação e a integração no mercado de trabalho de jovens com problemas comportamentais;

4. Promover uma cidadania ativa numa cultura que valorize a participação cívica.

Professoras

Elisabete Pimentel Lopes, Anabela Mendes, Ana Reis

Cursos Vocacionais. 9ºG; 9ºF; 10ºF

Apadrinhamento de aves do CERVAS

1. Sensibil izar a população para a necessidade de conservação e gestão das populações de animais selvagens e dos seus habitats; 2. Articular com a disciplina de Ciências Naturais do 5ºano;

3. Promover a conservação da biodiversidade.


Alunos 5ºano

Campeonato Interno de Jogos 1. Desenvolver o raciocínio lógico/abstrato; 2. Desenvolver o cálculo mental;

3. Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemática.

Arlete Costa 3.º Ciclo da EB de Lagares

da Beira


Ao longo do ano

Manutenção do Lago 1. Manter um ecossistema lacustre em equilíbrio como recurso em situação de

aula (Observação de cursos de água oligotróficos e a Biodiversidade a eles associada).


Grupo disciplinar de Biologia/Geologia

Comunidade escolar

Manutenção da Estufa 1. Manter a estufa funcional como recurso para situação de aula. Área disciplinar de Biologia e Geologia

Grupo disciplinar de

Biologia/Geologia Comunidade escolar

Olimpíadas - Biologia

1. Estimular o interesse dos estudantes pela Biologia e Geologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina;

2. Relacionar a Biologia com a realidade económica e social promovendo uma melhor cidadania; 3. Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e

práticas que inserem o estudante na realidade universitária


11º e 12º anos de escolaridade

Olimpíadas - Geologia

1. Estimular o interesse dos estudantes pela Geologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina; 2. Relacionar a Geologia com a realidade económica e social promovendo uma

melhor cidadania; 3. Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Geologia a nível do ensino básico e secundári o;

4. Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo c onceitos e práticas que inserem o estudante na realidade universitária


11º ano de escolaridade

Jogos Matemáticos /Campeonato

1. Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental e desenvolver destrezas numéricas e de cálculo; 2. Desenvolver o raciocínio lógico-estrutural; 3.

Desenvolver o gosto pela Matemática.4. Promover a articulação entre os diferentes níveis de ensino (1º,2º, 3º).

Professores de

Matemática 2º ciclo alunos 2º ciclo

"Com(viver) com os Outros" - Solidariedade/Voluntariado-

1. Acolhimento/Integração na comunidade escolar e local; 2. Promover o relacionamento pessoal entre alunos de diferentes níveis etários.

Grupo disciplinar de E.M.R.C

Participação no programa "Escola em Movimento"

1. Fortalecer a relação entre a Escola e a Comunidade; 2. Estimular a criatividade; 3. Dar a conhecer as atividades realizadas no âmbito da disciplina de EMRC.

Graça Brito e o grupo de EMRC

Comunidade escolar

Evocação dos 30 anos de Integração Europeia de Portugal

1. Desenvolver metodologias elementares de pesquisa historiográfica;

2. Consolidar as aprendizagens curriculares no âmbito desta temática; 3. Promover a pesquisa histórica e o tratamento original de informação ;

Todos os professores de

História

9º e 12ºano/ Comunidade


Ao longo do ano

(Elaboração de textos de reflexão sobre a História União Europeia – 9.º e 12.º anos)

4. Desenvolver o espírito crítico.

Exposição de Trabalhos dos alunos 1. Interação com a comunidade escolar. Área Disciplinar de Artes - 600

Todos os anos e ciclos

Colaboração com outras disciplinas no desenvolvimento de atividades.

2. Partilha de saberes; Incentivar o espirito de entre-ajuda. Área Disciplinar de Artes - 600


"BROADWAY KIDS"- COIMBRA PARTICIPAÇÃO NUM MUSICAL

1. Sensibil izar e desenvolver o gosto pela Música; 2. Valorização das relações interpessoais; 3. Sensibil izar e desenvolver o gosto pela Música; 4. Projetar a imagem do AEOH dentro e fora do concelho de Oliveira do Hospital

nomeadamente, Coimbra; 5 . Proporcionar aos alunos novas experiências e contactos com novas realidades.

Docentes de Educação Musical e equipa do

"Broadway kids" - Coimbra

Alunos do Agrupamento

Exposições temáticas de trabalhos 1. Dar a conhecer à comunidade escolar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos

nas disciplinas de EV e ET.

docentes de EV e ET

2ºciclo Alunos

Visitas /Saídas ao meio 1. Vivenciar /Consolidar aprendizagens; 2. Conhecer o meio/comunidade local; 3. Interagir com o meio local.

Educadores de Infância Assistentes Operacionais

Alunos Comunidade educativa

Exploração de aspetos relevantes das regiões de Portugal

1. Promover o conhecimento do país: 2. Valorizar tradições e costumes; 3. Incutir e desenvolver o sentimento patriótico;

4. Valorizar os” heróis” e símbolos portugueses; 5. Enriquecer os saberes sociais, culturais e científicos.

Educadores de Infância Alunos

Saúde Oral

Saúde Alimentar

Prevenção Rodoviária Educação para a Cidadania

1. Programa de Educação para a Saúde (PES);

2. Fomentar nas crianças atitudes e valores que os ajudem a adotar hábitos de vida saudáveis adequados ao seu bem-estar físico, social e mental.

Educadores de infância

Equipa do PES

Alunos e pais

Comunidade


Ao longo do ano

Plano de Leitura - PNL

1. Incentivar o gosto pela leitura; 2. Desenvolver as capacidades linguísticas da criança ; 3. Promover o contacto com obras variadas; 4. Incentivar o envolvimento dos pais nos hábitos de leitura das crianças.

Educadores de infância BE

Alunos e pais

Clube "Nós e o Mundo" "De leitura em leitura": leitura / divulgação de excertos de obras de diversos autores

1. Desenvolver e manter nos alunos o hábito e o prazer da leitura e da aprendizagem ao longo da vida; 2. Associar a leitura e os l ivros à ocupação lúdica dos tempos livres.


Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos

Clube "Nós e o Mundo" "Ao encontro da notícia": recolha e divulgação de notícias locais, nacionais e internacionais em painel informativo; gravação, redação e divulgação de notícias relacionadas com as atividades desenvolvidas na escola

1. Promover a recolha de informação; 2. Promover o uso das tecnologias da informação e da comunicação;

3. Fomentar a consciência local, nacional e internacional; 4. Promover a transversalidade nas aprendizagens e a interdisciplinaridade.

Coordenação de

Estabelecimento - Ponte

Alunos do 1.º, 2.º e 3.º

ciclos

Projeto: "Para Além do Vale do Alva"

1. Promover o gosto pela própria cultura e l íngua;

2. Despertar o gosto pelas l ínguas estrangeiras e pela importância de comunicar com outros povos; 3. Estimular e motivar os alunos para as áreas disciplinares de Inglês, de Português, de Matemática, de História e de Geografia, fomentando a

aprendizagem em contexto real; 4. Rentabilizar as TIC nas tarefas de pesquisa, análise, organização e divulgação do conhecimento, desenvolvendo projetos colaborativos com base na util ização

da Web 2.0; 5. Sensibil izar para as potencialidades das atividades associadas às zonas rurais como forma de contribuir para o seu desenvolvimento.


Alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos

Decoração do espaço; Seleção e divulgação de livros alusivos a cada época

1. Identificar l ivros que se adequem aos gostos e vivências dos alunos; 2. Fomentar uma atitude crítica em relação à leitura que se efetuou.

Equipa da BE Comunidade escolar

Apresentação do livro do mês e sorteio do mesmo

1. Desenvolver o gosto pela leitura e mobilizar recursos financeiros Equipa da BE Comunidade escolar


Ao longo do ano

Colaboração com atividades de leitura no âmbito do “Apoio ao Estudo 5”.

1. Colaborar com os docentes na concretização das atividades curriculares; 2. Desenvolver leituras/atividades no âmbito do PNL; 3. Proporcionar momentos de leitura autónoma e leitura orientada.

Professoras bibliotecárias Alunos.

Dinamização do projeto “A Biblioteca vai às escolas e aos jardins.”

1. Sensibil izar para a importância pedagógica das BE; 2. Promover a articulação curricular; 3. Desenvolver a criatividade em torno do objeto: Livro.

Equipa da BE Alunos do pré escolar e 1.º

ciclo do Agrupamento

Difundir e organizar o projeto "Da palavra à história”

1. Envolver o agregado familiar na produção de uma história coletiva; 2. Contribuir para a consolidação dos laços afetivos através da escrita; 3. Divulgar as histórias criadas junto da comuni dade

Equipa da BE, educadores, professores titulares, diretores de turma.

Equipa da BE, educadores, professore titulares,

diretores de turma, alunos

e familiares.

Articulação de atividades com a UCC Pinheiro das Abraços. Projeto sobe; Projeto alimentação saudável; Projeto independências.

1. Promover a leitura assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e social;

Equipa da BE enfermeiras envolvidas no projeto.

Equipa da BE, educadores, professore titulares,

diretores de turma, alunos e familiares.

Articulação de atividades com os diferentes departamentos curriculares

1. Contribuir para o enriquecimento cultural e formação global dos alunos ; 2. Encorajar a participação dos alunos na tomada de decisões que influenciem as suas condições de vida.

Equipa da BE e departamentos curriculares.

Alunos


Ao longo do ano

Colaboração com o clube de rádio (notícias, biografias de autores, novidades, leituras, etc.)

1. Contribuir para a compreensão da rádio, como veículo de comunicação

eficiente, para tornar publico o trabalho educativo; 2. Reforçar o papel formativo das BE.

Equipa da BE/equipa do

programa ""A Escola e o

Meio""

Alunos/comunidade

Do património oral à escrita (recolha da tradição oral local).

1. Preservar a tradição local; Envolver agentes locais nas atividades das BE; 2. Mostrar aos alunos os pontos positivos desta recolha; 3. Divulgar a atividade util izando as novas tecnologias; 4. Aumentar o impacto da ação e missão das BE junto da comunidade.

Equipa da BE, docentes e alunos

Comunidade

Livros com música "As palavras tocam-nos"

1. Promover a leitura assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e social; 2. Dinamizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de

ler

Equipa da BE, Prof.,Isaura Maria de Oliveira e Carlos Cruz e alunos.

Comunidade

Plano de melhoria 1. Dinamização de atividades tendo em conta as orientações constantes no relatório proveniente da RBE.

Equipa de BE RBE

Divulgação do melhor leitor do período No final de cada período.

1. Estimular o gosto pela leitura, valorizando-a como fonte de saber e lazer. Equipa da BE Alunos

Programa de rádio "A Escola e o Meio" Semanalmente/ emitido pela Rádio Boa Nova ao Sábado 19-20h e Terça feira 13.10-14.10h

1. Estabelecer um elo de comunicação entre a Escola e a Comunidade;

2. Dar a conhecer o Plano de Atividades do AEOH; 3. Promover a autonomia, a responsabilidade e a criatividade dos alunos; 4. Experimentar vários percursos pedagógicos;

Clube de Rádio prof. Célia Lourenço

Alunos do Clube/Comunidade

Evocação dos 30 anos de Integração Europeia de Portugal (Elaboração de textos de reflexão sobre a História

União Europeia – 9.º e 12.º anos)

1. Desenvolver metodologias elementares de pesquisa historiográfica.

2. Consolidar as aprendizagens curriculares no âmbi to desta temática; 3. Promover a pesquisa histórica e o tratamento original de informação 4. Desenvolver o espírito crítico.


9º e 12ºano/ Comunidade


Ao longo do ano

Visita de estudo a áreas e empresas do ramo

turístico : Vale do Alva, Pousada, …

1. Conhecer atividades l igadas ao ramo turístico;

2. Tomar contacto com práticas de gestão de empresas do ramo turístico.

AD GEO

Curso Profissional - Técnicos de Turismo Ambiental e Rural (10.ºF)

Participação em Projeto Erasmus + 1. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania. Fátima Couceiro Fátima Antunes

Participação no Parlamento dos Jovens 1. Melhorar a escola como espaço de educação para a cidadania; 2. Aprofundar a relação escola comunidade.

Clube Europeu Alunos do Ensino Básico e Secundário

Troca de Postais no 1.º CEB Departamento do 1.º Ciclo

Comunidade escolar

Regime de Fruta Escolar. 1. Promover hábitos de vida saudável com o consumo de fruta. CMOH

AEOH e IFAP 1º ciclo

Projeto Heróis da Fruta.

1. Motivar as crianças portuguesas até aos 10 anos para a ingestão diária de

fruta no lanche escolar, uma vez que o atual consumo se situa muito abaixo do recomendado (3 peças por dia).

CMOH AEOH e APCOI

Pré-escolar

1.º Ciclo

Cartão Consumo. 1. Promover hábitos de vida saudável, através do registo em cartão de consumo que dá ofertas de alguns serviços do município.

CMOH AEOH

2º ciclo


Ao longo do ano

Refeição Diária Saudável. 1. Promover hábitos de vida saudável, que possam proporcionar a os estudantes pelo menos uma refeição saudável e equilibrada por dia

CMOH AEOH

Pré-escolar

1.º Ciclo

Projeto + Contigo 1. Promover a saúde mental nos jovens, em meio escolar. Centro de Saúde – UCC AEOH; ARS Centro

3.º Ciclo do EB - 9.º ano

Projeto In-Dependências 1. Alertar os jovens para os malefícios do consumo de drogas.

Centro de Saúde – UCC AEOH; ARS Centro; Equipa de Saúde Mental

Comunitária

2.º e 3.+ Ciclos do EB

Projeto SOBE 1. Promover hábitos corretos de higiene oral. Centro de Saúde – UCC AEOH; DGS; CMOH


Bochecho Fluoretado 1. Promover hábitos corretos de higiene oral. Centro de Saúde – UCC

AEOH 1º ciclo

Cheques-dentista 1. Promover hábitos corretos de higiene oral. Centro de Saúde – UCC AEOH; UCSP do CS

Pré-Escolar; 1.º, 2.º e 3.º

Ciclos; Ensino Secundário

Projeto + AFETOS 1. Promover relações afetivas saudáveis e sexualidade responsável. Centro de Saúde – UCC AEOH; UCSP do CS; EPTOLIVA; ESTGOH


Ciclos do EB; Ensino Secundário; Ensino Profissional; Ensino

Superior


Ao longo do ano

Monitorização do cumprimento do PNV e consultas de vigilância.

1. Verificar taxas de cobertura vacinal e cumprimento das consultas de vigilância de Saúde Infantil e Juvenil .

Centro de Saúde – UCC AEOH; UCSP do CS


Ciclos do EB; Ensino Secundário

Educação Rodoviária. 1. Prevenir acidentes rodoviários. PES - AEOH; CMOH

Pré-escolar 1º ciclo 2º e 3º ciclo; Secundário

Projeto LEVES.COME Carta de Compromisso para os Lanches Saudáveis.

1. Promover hábitos corretos de alimentação saudável e promoção da atividade física

Centro de Saúde – UCC CMOH; AEOH


Projeto LEVES.COME Avaliação antropométrica.

1. Avaliar o impacto das intervenções realizadas, na manutenção ou redução do número de crianças com excesso de peso e obesidade.

Centro de Saúde – UCC AEOH; UCSP do CS

1.º Ciclo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO HOSPITAL Datas a Definir




A calendarizar com os professores titulares e diretores das turmas

Visitas Guiadas às bibliotecas para alunos dos 1.º e 5.º anos

1. Dar a conhecer o espaço; 2. Explicar a organização da BE pela CDU(Classificação Decimal

Universal); 3. Dar a conhecer as regra e incutir um espirito de civismo.

Professoras bibliotecárias Alunos

Story time 1. Desenvolver o gosto pela leitura em língua inglesa; 2. Fomentar a leitura atenta;

3. Desenvolver as capacidades de compreensão e expressão.


Fase de escola do "Concurso Nacional de Leitura – 3º ciclo e secundário -PNL

1. Contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura ; 2. Promover o desenvolvimento das l iteracias; 3. Contribuir para o sucesso educativo dos alunos.

Professoras bibliotecárias/ português

Alunos

Encontro com escritores Ângelo Kalaf- Alunos do ensino secundário Fernando Pinto do Amaral alunos do 3.º ciclo António Mota e João Pedro Méssede alunos do 2.º ciclo. Primeiro ciclo e pré escolar José Fanha .

1. Sensibil izar para o processo criativo do livro;

2. Difundir autores portugueses; 3. Proporcionar aos alunos encontros com escritores/ilustradores.

Professoras bibliotecárias e editoras

Comunidade educativa e local


Semana da Leitura (tema proposto pela RBE )

1. Fomentar hábitos de leitura regulares;

2. Divulgar l ivros e autores; 3. Difundir novidades editoriais; 4. Promover a articulação de atividades.

Equipa da BE Comunidade educativa

A definir pela RBE.

Fase distrital do “Concurso Nacional de Leitura 3º ciclo e secundário"

1. Contribuir para o desenvolvimento do gosto pela leitura; 2. Promover o desenvolvimento das l iteracias.

Equipa da BE Alunos e professores

Durante a feira do livro do município.

Concurso "Leitura em voz alta"

1. Promover a leitura assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e social; 2. Dinamizar práticas pedagógicas e outras atividades que estimulem o prazer de ler.

Equipa da BE, professores

titulares , diretores de turma, professores de português e inglês,

município .

Equipa da BE, educadores, professores titulares, diretores de turma, alunos e familiares.

Palestra

1. Fomentar o gosto pela ciência; 2. Conhecer outras formas que não a das aulas de transmis são de conhecimento científico;

3. Aplicar a matemática a situações práticas

Margarida Cid A definir 1h 30 min

Palestra "Saber Poupar" 1. Dependentes da oferta de palestras da instituição Isabel Margarida MACS A definir

Visita de estudo do 10º ano

1. Permitir que os alunos contactem com outras realidades

científicas; 2. Consciencializar os alunos para a necessidade da apreensão dos conteúdos lecionados nas aulas ; 3. Apercebendo-se da importância dos mesmos;

4. Convívio de uma forma mais informal entre professores e alunos. Fomentar o gosto pela ciência .

Margarida Cid 10.º ano 1 dia


Visita e estudo – (a realizar caso seja possível articular com outra área disciplinar)

1. Consolidar os conhecimentos abordados em contexto de sala

de aula; 2. Despertar a curiosidade científica segundo o princípio básico: Ver é Saber;

3. Promover o relacionamento interpares; 4. Fomentar o desenvolvimento integral dos alunos; 5. Desenvolver o pensamento criativo e o espírito crítico; 6. Aprofundar a relação de amizade e de cooperação entre

aluno/aluno e aluno/professor

Professores de Ciências

Naturais/Matemática (2º ciclo)

Alunos 2º ciclo

Visita de estudo ao Museu do Quartzo

1. Tomar conhecimento do património geológico como parte integrante do património natural ;

2. Sensibil izar a necessidade da sua proteção, preservação e valorização; 3. Dar a conhecer a geologia regional e o quartzo no contexto ecológico e mineralógico;

4. Demonstrar a enorme importância dos recursos minerais no quotidiano;


Biologia/Geologia 10º ano de escolaridade

1 dia

Visita de estudo ao Instituto de Biologia Molecular

1. Dar a conhecer aos alunos um centro de i nvestigação na área da Biologia;

2. Aproximar ensino secundário à universidade, introduzindo conceitos e práticas que mostram a realidade universitária .

Área disciplinar de

Biologia e Geologia

Biologia 12º ano de escolaridade

1 dia

Visita de estudo ao Maciço Calcário

1. Conhecer a Geologia e a Geomorfologia do Maciço

Calcário; 2. Observar e compreender a sua formação; 3. Reconhecer as debilidades de proteção do Património Geológico existente.


11º ano de escolaridade 1 dia

Visita a Santiago de Compostela

1. Conhecer e Interpretar produções culturais sobre as tradições religiosas na Península Ibérica;

2. Promover o relacionamento pessoal e humano entre alunos de diferentes turmas/escolas no âmbito da disciplina de EMRC; 3. Estabelecer um diálogo entre a Ciência e a Fé; 4. Promover o relacionamento pessoal e humano entre alunos de

diferentes turmas/escolas no âmbito da disciplina de EMRC; 5. Estabelecer um diálogo entre a ciência e a fé; 6. Interiorrizar os valores humano-cristãos.

Grupo disciplinar de E.M.R.C.

Alunos do 9ºano


Visita de estudo – santiago de Compostela ou Salamanca

Professores de Espanhol Todos os alunos de

Espanhol

O encontro com as religiões e Pavilhão do Conhecimento (Lisboa

1. Sensibil izar para a importância do diálogo entre diferentes religiões; 2. Conhecer e respeitar património artístico e religioso existente

no nosso país.

Alunos 7º e 8º ano

(EMRC) do Agrupamento

Visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento e Oceanário

1. Estimular o gosto pela descoberta; 2. Ter acesso a programas de divulgação científica e tecnológica .

Área disciplinar 5º e 6º ano

Olimpíadas de Economia 1. Difundir o gosto pela ciência económica nos jovens . António Mota de Sousa Alunos da disciplina de

Economia

CES vai à Escola: "Orçamento Participativo: um exercício lúdico de cidadania na escola"

1. Integrar as duas competências do saber Saber, e do Saber Fazer e Ser, em prol de uma cidadania ativa.

António Mota de Sousa Alunos da disciplina de

Economia

SuperTmatik 1. Promover a aprendizagem da língua, recorrendo às novas tecnologias, e desenvolver o espírito competitivo dos alunos.

Docentes do 8º ano Alunos do 8º ano

Storytelling 1. Estimular e valorizar o contacto entre alunos mais novos e mais

velhos e permitir a partilha de experiências.

Alunos de Inglês do 12º ano e respetiva

professora

Alunos do 7º ano


Comemorações da conquista de Ceuta

1. Em conjunto com as disciplinas de HGP e História Área Disciplinar de Artes e História


Campanha/Jantar de Solidariedade


Clube Europeu Comunidade escolar

Palestra "A Estatística vai à escola"

Realçar a importância e o impacto da Estatística na sociedade; Fortaleçer a Estatística como uma carreira profissional de

futuro; Promover a l iteracia estatística.

11º e 12º anos 90 min

Documents

Plano de Atividades 2015aeoh.pt/attachments/article/108/Plano Anual de Atividades 2015_16.pdf · agrupamento de escolas de oliveira do hospital 1º p plano anual de atividades 2015/2016