plano de aula ed fisica

4.1 - Plano de Aula (C/A)

Público Alvo: C/A

Quantidade de Alunos: 40

Objetivos: Os alunos executarão atividades lúdicas, vivenciando noção de espaço, lateralidade, identificação de

cores e valências físicas numa quadra por um período de 50 minutos. Participarão das atividades demonstrando

iniciativa e companheirismo. Observação e percepção da dinâmica das atividades.

Tempo

Conteúdo Estratégias Materiais

5 min Aquecimento Vivo ou Morto – Os alunos a

40 min Parte

Principal

Pique Tá em Dupla – Os alunos estarão de mãos dadas formando duplas. Os pegadores que estarão na mesma formação. A dupla que for pega passará a função de pegador.

Pique Elefante – O aluno

pegador estará simulando uma

tromba de elefante e tentará

pegar uma dos outros colegas

lhe passando a função de

pegador.

Identificação de Cores – Os alunos estarão reunidos num lado da quadra, enquanto que bambolês com cores diferenciadas estarão do outro lado da quadra. O professor falará uma cor e os alunos correrão e, direção ao bambolê correspondente.

Pique Tá Com Bola de Meia – O aluno pegador estará de posse de uma bola de meia e tentará pegar um outro aluno encostando a bola de meia e conseqüentemente lhe passando a função de pegador. Caso necessário há possibilidade de aumentar o número de pegadores.

Chicotinho Queimado – Os

alunos estarão sentados em

círculo no meio da quadra. Um

aluno estará fora do círculo de

posse de uma bola com a

finalidade de deixar a bola atrás

de um dos colegas do círculo.

Este aluno escolhido pegará a

bola e tentará pegar o outro

Bola de

Meia

Bambolê

Bola

aluno antes que ele sente em

seu lugar.

5 min Volta à Calma

Os alunos estarão reunidos no centro da quadra para receberem a premiação por participação.

Pirulitos

Observações:

· Todos os alunos serão premiados (pirulitos) pela participação na aula

· ESTE PLANO DE AULA É FLEXÍVEL EM TODO O SEU CONTEÚDO

4.2 - Plano de Aula (C/A)

Público Alvo: C/A


Objetivos: Os alunos executarão atividades lúdicas, vivenciando noção de espaço, lateralidade e valências

físicas numa quadra por um período de 50 minutos. Participarão das atividades demonstrando iniciativa e

companheirismo. Observação e percepção da dinâmica das atividades.

Tempo


5 min Aquecimento Vivo ou Morto – Os alunos

estarão reunidos com o

professor no centro da

quadra, e ao sinal de

comando do mesmo

agacharão (morto) ou

levantarão (vivo).

40 min Parte

Principal

Pique Elefante – O aluno

pegador estará simulando

uma tromba de elefante e

tentará pegar uma dos

outros colegas lhe

passando a função de

pegador.

Pique Ta com Bola – O aluno pegador estará de posse de uma bola e tentará pegar um dos colegas encostando-lhe a bola e passando-lhe a função de pegador.

Pique de Corrente – O

aluno pegador tentará

pegar os colegas. Cada

Bola

colega pego lhe dará a

mão, formando uma

corrente até que todos

forem pegos.

Raposa/Pintinhos – Um

aluno será a mão dos

pintinhos e um outro a

raposa. Os demais serão os

pintinhos e quando a mãe

chamá-los, eles terão que

chegar até a mãe não

permitindo que a raposa os

pegue. Quem for pego

passará fazer o papel da

raposa também, até que

todos forem pegos.

Pique Tá em Dupla – Os alunos estarão de mãos dadas formando duplas, e haverá os pegadores que estarão na mesma formação. Estes passarão a função de pegador a dupla que for pega.

Chicotinho Queimado – Os

alunos estarão sentados

em círculo no meio da

quadra. Um aluno estará

fora do círculo de posse de

uma bola com a finalidade

de deixar a bola atrás de

um dos colegas do círculo.

Este aluno escolhido

pegará a bola e tentará

pegar o outro aluno antes

que ele sente em seu lugar.


Os alunos estarão reunidos no centro da quadra para receberem a premiação por participação.

Pirulitos

Observações:

· Todos os alunos serão premiados (pirulitos) pela participação na aula.


4.3 - Plano de Aula (1ª Série)

Público Alvo: 1ª Série


Objetivos: Os alunos competirão em equipes, vivenciando algumas valências físicas e movimentos naturais,

executando as atividades com o máximo de eficiência em menor tempo possível, por um período de 1h 30 min.

Participarão das atividades demonstrando iniciativa, responsabilidade e companheirismo. Observação e

percepção na execução dos movimentos.

Tempo


10 min Atividade

Vivificante

Pique Cola – O Aluno pegador

estará de posse de uma bola

e tentará colar os colegas

encostando-lhes a bola. Para

descolar o colega, deverá

passar por baixo da perna.

Bola

60 min Parte

Principal

(Contestes)

Os alunos estarão divididos

em equipes formando colunas

de frente para um step. Um

de cada vez, os alunos terão

que ir e voltar andando o

mais rápido possível,

contornando um obstáculo

(step). Vencerá a atividade a

equipe que realizar a tarefa

mais rapidamente.





que ir e voltar andando com

uma colher na mão

equilibrando uma bolinha, o





mais rapidamente.





que ir e voltar saltando com

um pé só, o mais rápido

possível, contornando um

Bola

Step

Bolinha

Colher

Bastão

Corda

Obstáculo

obstáculo (step). Vencerá a

atividade a equipe que

realizar a tarefa mais

rapidamente.





que ir e voltar saltando com

os dois pés, o mais rápido



atividade a equipe que


rapidamente.





que ir e voltar correndo com

uma bola nas mãos, o mais

rápido possível, contornando

um obstáculo (step). Vencerá

a atividade a equipe que


rapidamente.





que ir e voltar correndo com

um bastão nas mãos, mais





rapidamente.



de frente para um zig-zag de

steps. Um de cada vez, os

alunos terão que ir e voltar

correndo, contornando os

steps, o mais rápido possível.

Vencerá a atividade a equipe

que realizar a tarefa mais

rapidamente.





que ir e voltar correndo e

pulando uma corda, o mais





rapidamente.





que ir e voltar correndo e

pulando a corda na ida e

passando por baixo na volta,




mais rapidamente.





que ir e voltar saltando

obstáculos tanto na ida

quanto na volta, contornando




rapidamente.

10 min Jogo

Queimado – Os alunos estarão divididos em equipes para a disputa da atividade. Não haverá retorno do aluno que fora queimado, permitindo assim que a equipe vencedora seja a que tiver menos alunos queimados durante o período de tempo

Bola

ou que queime todos os adversários.

10 min Volta à

Calma Os alunos estarão reunidos no centro da quadra para receberem a premiação de primeiro e segundo lugares.

Doces

Observações:

· Todos os alunos serão premiados (doces) pela participação na aula, mas a equipe que fizer mais pontos (cada

atividade vale um ponto) receberá a premiação primeira.

· As equipes serão diferenciadas por uma tira de pano (tnt) amarrado no punho.









Tempo


10 min Atividade

Vivificante

Pique de Corrente – O aluno

pegador tentará pegar os colegas.

Cada colega pego lhe dará a mão,

formando uma corrente até que

todos sejam pegos.

60 min Parte

Principal

(Contestes)

Os alunos estarão divididos em

equipes formando colunas de

frente para um step. Um de cada

vez, os alunos terão que ir e voltar

andando o mais rápido possível,

contornando um obstáculo (step).

Vencerá a atividade a equipe que

realizar a tarefa mais rapidamente.





andando com uma colher na mão

equilibrando uma bolinha, o mais

Step

Bolinha

Colher

Bola

Bastão

Corda

Obstáculo

rápido possível, contornando um


atividade a equipe que realizar a

tarefa mais rapidamente.





saltando com um pé só, o mais









saltando com os dois pés, o mais









correndo com uma bola nas mãos,

o mais rápido possível,








correndo com um bastão nas

mãos, mais rápido possível,






frente para um zig-zag de steps.

Um de cada vez, os alunos terão

que ir e voltar correndo,

contornando os steps, o mais

rápido possível. Vencerá a







correndo e pulando uma corda, o

mais rápido possível, contornando

um obstáculo (step). Vencerá a







correndo e pulando a corda na ida

e passando por baixo na volta,








saltando obstáculos tanto na ida

quanto na volta, contornando um




10 min Jogo

Queimado – Os alunos estarão divididos em equipes para a disputa da atividade. Não haverá retorno do aluno que fora queimado, permitindo assim que a equipe vencedora seja a que tiver menos alunos queimados durante o período de tempo ou que queime todos os adversários.

Bola


Os alunos estarão reunidos no centro da quadra para receberem a premiação de primeiro, segundo

Doces

e terceiro lugares.

Observações:


atividade vale um ponto) receberá a premiação primeiro.










Tempo


10 min Atividade

Vivificante Pique Tá em Dupla – Os alunos estarão de mãos dadas formando duplas, e haverá os pegadores que estarão na mesma formação. Estes passarão a função de pegador a dupla que for pega.

60 min Parte Principal

(Contestes)


equipes formando colunas de frente

para um step. Um de cada vez, os

alunos terão que ir e voltar andando

o mais rápido possível, contornando







alunos terão que ir e voltar saltando

com um pé só, contornando um

obstáculo (step). Vencerá a atividade

a equipe que realizar a tarefa mais

rapidamente.


Step

Bola

Bastão

Corda

Obstáculo




com os dois pés, contornando um



rapidamente.




alunos terão que ir e voltar correndo

com uma bola nas mãos,








com um bastão nas mãos,








obstáculos tanto na ida quanto na

volta, contornando um obstáculo

(step). Vencerá a atividade a equipe


rapidamente.



para um zig-zag de steps. Um de

cada vez, os alunos terão que ir e

voltar contornando os steps,








e pulando uma corda tanto na ida

quanto na volta, contornando um



rapidamente.





e pulando a corda na ida e passando

por baixo na volta, contornando um



rapidamente.




alunos terão que correr com uma

bola nas mãos na ida e na volta

lançar a bola para o colega a partir

de um ponto determinado pelo

professor, contornando um obstáculo

(step). Vencerá a atividade a equipe


rapidamente.

10 min Jogo

Queimado – Os alunos estarão divididos em equipes para a disputa da atividade. Não haverá retorno do aluno que fora queimado, permitindo assim que a equipe vencedora seja a que tiver menos alunos queimados durante o período de tempo ou que queime todos os adversários.

Bola


Os alunos estarão reunidos no centro da quadra para receberem a premiação de primeiro e segundo lugares.

Doces

Observações:








Objetivos: Os alunos competirão em equipes, vivenciando algumas valências físicas, alguns movimentos

naturais, manejo de bola e rolamento, executando as atividades com o máximo de eficiência em menor tempo

possível, por um período de 1h 30 min. Participarão das atividades demonstrando iniciativa, responsabilidade e

companheirismo. Observação e percepção na execução dos movimentos.

Tempo


10 min Atividade

Vivificante

Pique Cow-boy – O aluno

pegador estará segurando uma

corda que estará amarrada a um

bambolê. Tentará “laçar” um

colega para lhe passar a função

de pegador

Bambolê

Corda

60 min Parte

Principal

(Contestes)




vez, os alunos terão que ir e

voltar andando com uma colher

na mão equilibrando uma

bolinha, o mais rápido possível,



equipe que realizar a tarefa mais

rapidamente.





voltar saltando com um pé só, o





rapidamente.





Step

Bola

Bastão

Corda

Obstáculo

voltar saltando com os dois pés,

o mais rápido possível,




rapidamente.





voltar correndo com uma bola

nas mãos, o mais rápido









voltar correndo de costas com

uma bola nas mãos, contornando








voltar correndo com um bastão

nas mãos, mais rápido possível,




rapidamente.



frente para um zig-zag de steps.


que ir e voltar correndo,

contornando os steps, o mais

rápido possível. Vencerá a







voltar correndo e pulando uma

corda, o mais rápido possível,




rapidamente.





voltar correndo e pulando a

corda na ida e passando por

baixo na volta, contornando um







vez, os alunos terão que correr

com uma bola nas mãos na ida e

na volta lançar a bola para o

colega a partir de um ponto

determinado pelo professor,




rapidamente.

10 min Jogo

Queimado – Os alunos estarão divididos em equipes para a disputa da atividade. Não haverá retorno do aluno que fora queimado, permitindo assim que a equipe vencedora seja a que tiver menos alunos queimados durante o período de tempo ou que queime todos os adversários. O jogo terá duas bolas.

Bola


Os alunos estarão reunidos no centro da quadra para

Doces

receberem a premiação de primeiro, segundo e terceiro lugares.

Observações:








Objetivos: Os alunos competirão em equipes, vivenciando algumas valências físicas, alguns movimentos

naturais, manejo de bola e rolamento, executando as atividades com o máximo de eficiência em menor tempo

possível, por um período de 1h 30 min. Participarão das atividades demonstrando iniciativa, responsabilidade e

companheirismo. Observação e percepção na execução dos movimentos.

Tempo


10 min Atividade

Vivificante

Pique de Corrente – O aluno

pegador tentará pegar os colegas.

Cada colega pego lhe dará a mão,

formando uma corrente até que

todos forem pegos.

60 min Parte

Principal

(Contestes)





com um pé só, o mais rápido

possível, contornando um obstáculo



rapidamente.





correndo com um bastão nas mãos,

mais rápido possível, contornando



Step

Bastão

Bola

Corda

Obstáculo






correndo com duas bolas nas mãos,








correndo de costas com uma bola

nas mãos, contornando um








obstáculos tanto na ida quanto na

volta, contornando um obstáculo



rapidamente.



para uma corda. Um de cada vez,

os alunos terão que ir, executar

cinco saltitos com a corda e voltar.






alunos terão que correr com uma

bola nas mãos na ida e na volta

lançar a bola para o colega a partir

de um ponto determinado pelo

professor, contornando um






para um zig-zag de steps. Um de

cada vez, os alunos terão que ir e

voltar correndo, quicando (drible)

uma bola, o mais rápido possível.





para um colchão. Um de cada vez,

os alunos terão que correr,

executar um rolamento no colchão

e retornar. Vencerá a atividade a


rapidamente.

Parte

Principal

(Estafeta)



para uma seqüência de atividades.


que correr em zig-zag, saltar

obstáculos, executar um rolamento

e fazer cinco saltitos com a corda.



Step

Obstáculo

Colchão

Corda

10 min Jogo

Queimado – Os alunos estarão divididos em equipes para a disputa da atividade. Não haverá retorno do aluno que fora queimado, permitindo assim que a equipe vencedora seja a que tiver menos alunos queimados durante o período de tempo ou que queime todos os adversários. O jogo terá três bolas.

Bola


Os alunos estarão reunidos no centro da quadra para receberem a premiação de primeiro, segundo e terceiro lugares.

Doces

Observações:





Documents

plano de aula ed fisica