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Práticas da Mecânica...Curso de Aplicações Práticas da Mecânica Quântica e a Ressonância Harmônica Hélio Couto Curso de Aplicações Práticas da Mecânica Quântica e a

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  • CursodeAplicações

    PráticasdaMecânica

    QuânticaeaRessonância

    Harmônica

    HélioCouto

    CursodeAplicações

    PráticasdaMecânica

    Quânticaea

    RessonânciaHarmônica

    Canalização:HélioCoutoeOsho

    PDFGratuíto

    3aedição–revisadaeampliada

  • SãoPaulo,maio2017

    LinearBEditora

    RuadosPinheiros,1076cj52•Pinheiros

    CEP05422-002–SãoPaulo–SP–Brasil

    Tel0113812-3112e3812-2817–www.linearb.com.br

    CursoDeAplicaçõesPráticasdaMecânica

    QuânticaeaRessonânciaHarmônica

    ©HélioCouto

    www.profheliocouto.com.br

    3aedição–PDFgrátis,revisadoeampliado:Maio2017

    2aedição:Janeiro2016

    1aedição:Dezembro2015

    Diagramação

    LinearB

    www.linearb.com.br

    Fotoecapa

    CarlosClémen

    DadosInternacionaisdeCatalogaçãonaPublicação–CIP

    C871Couto,Hélio.

    Cursodeaplicaçõespráticasdamecânicaquânticaearessonância

    harmônica./HélioCouto.–SãoPaulo:LinearBEditora,2013.

    845p.PDFgratúito.

    ISBN

  • 978-85-5538-053-2

    1.Metafísica.2.Causalidade.3.HarmoniaCósmica.4.DesenvolvimentoPessoal.5.MecânicaQuântica.6.RessonânciaHarmônica.

    7.Consciência.8.TeoriadoConhecimento.I.Título.

    CDU111

    CDD110

    CatalogaçãoelaboradaporRuthSimãoPaulino

    Leiaestanotaintegralmenteantes

    desolicitaradesãoaoprocessode

    RessonânciaHarmônica!

    ARessonânciaHarmônicanãoéumatomédico,

    psicoterapia,psicanálise,pensamentopositivo,feitiçariaou

    magia.

    ARessonânciaHarmônicaéumprocesso

    queseutilizadeondasdeinformaçãoquelimpam

    gradativamentecrençaslimitanteseinseremnoindivíduo

    novasinformaçõesparaalavancarseucrescimento,em

    todasasáreas.

    Éumaferramentaqueserveapropósitosevolutivos

    conscienciais/espirituais.

    ARessonânciaHarmônica,dentreoutrascoisas,

    forneceaoseucorpoumaoportunidadederetornarao

    seuestadoidealdeequilíbrio,àsuavibraçãonaturalde

    saúde.Entretanto,recomendamosquevocêconsulteum

    médicoemtodasasquestõesrelativasàsuasaúde.

    DesaconselhamosqueosusuáriosdaRessonância

  • Harmônicainterrompamparcialoutotalmente

    quaisquertratamentosmédicooupsicológicoaosquais

    estejamsendosubmetidos.Seusmédicose/ouprestadores

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    5

    decuidadosdesaúdedevemcontinuaramonitorara

    suasaúdeerecomendareventuaismodificaçõesnoseu

    tratamento.

    Nuncaretardeabuscadeatendimentomédico

    baseadoapenasnasuainterpretaçãosobreoconteúdodo

    materialoficialdaRH,disponibilizadonosite.

    Nadadoqueéexplicadonoslivros,áudios,artigos

    epalestrasédestinadoasubstituirosserviçosdoseu

    profissionaldesaúde.

    Nestetrabalhonãofazemospromessasenãodamos

    nenhumagarantiaarespeitodequaisquerquestões,

    incluindoasreferentesàsaúdedosusuários.

    Vocêéoúnicoresponsávelporseuscuidadosde

    saúdeequalqueratocontrárioaissoédesuatotal

  • responsabilidade.HélioCouto

    Paramaioresinformaçõesacesse:www.profheliocouto.com.br

    Autorização

    Oautorautorizaacópiaxerográficadestelivro

    Introdução

    Tudoéonda.Estarealidadenãoématéria.Nãoexiste

    matéria.Nãoexistemassa,sóexisteonda.“Estãoolhandotodas

    estasparedes,estãosentadosemumacadeira.Euestoufalandoqueissonãoexiste.E...?”

    Estasafirmaçõesintegramaprimeiraaula:Nãoexisteum

    mundomaterial.Questiona-seoparadigmamaterialistavigente

    nessasociedade.QualéoverdadeirofundamentodoUniverso?

    Crescemosacreditandoqueomundoésólido,ématerial,épura

    matériaeoqueacontececomoseumundo?Passaasersóde

    matéria.

    “Exatamenteoqueacreditaéasuarealidade.Amentecriaa

    realidadedapessoa.Oquevocêpensavocêcria.”

    EsteCursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuântica

    eaRessonânciaHarmônicatêmcomoobjetivoatransformação

    pessoal.Éumcursodecriação,manifestaçãodarealidade–a

    pessoacriaaprópriarealidade.Ocursoécanalizado,ouseja,existeumaentidadedooutroladofalandodeMecânicaQuântica.

    Asdezesseisaulasforamconstruídascomquestionamentos

    aosparticipantes,provocações,realizadascomointuitodegerar

    reflexõesprofundassobre:aessênciadaconstituiçãodoUniverso,oreflexodosresultadosnavida

  • cotidiana,nossascrençasea

    possibilidadedecrescimentoinfinito,comaferramentada

    RessonânciaHarmônica.TodooconteúdoéembasadonaCiência

    –MecânicaQuânticaeosinúmerosexperimentosexistentes

    comprovandoasteorias.

    8

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaOCursorespondeadiversasquestões,como:

    QualéaessênciadoUniverso?

    Setudoqueexisteépuraconsciência,quaisasimplicações?

    Oqueéaduplafenda,experimentobásicodaMecânica

    Quântica?Porqueéconsideradofundamentaloentendimento

    desteexperimento?

    QualopapeldoObservador?QueméoObservador?

    Oqueécolapsodafunçãodeonda?Oquesignificadizer:

    colapsamosafunçãodeondaotempointeiro?

    Quaissuascrenças?Porqueéessencialparaocrescimento

    individualidentificá-lasemudá-las?

    Porquecasa,carroeapartamento?Comoestáocrescimento

    espiritual?

    SóexisteumaúnicaondanoUniversointeiro,emtodos

    osmultiversos,umaúnicaconsciência:oVácuoQuântico.O

    quesignificaeoquemudaestaafirmação?Qualarelaçãocomo

    sistemaeconômico,sistemadesaúde,educaçãoetodaarealidade

    queexiste?

    EoAmor,ondeentra?

  • OqueéaferramentaRessonânciaHarmônica?“Oqueo

    Héliofaz?”

    Éumaleituraintriganteeapaixonantequeconvidaoleitor

    ao“saltoquântico”.Recomenda-secomoleituracomplementar

    oslivroseDVDspublicadospeloHélioCoutoeabibliografia

    recomendadanosite.Éumassuntodinâmicoeinovador.O

    crescimentonãotemlimite.

    Sumário

    ICursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticae

    daRessonânciaHarmônica–HélioCouto/Osho

    1ªAula–NÃOEXISTEUMMUNDOMATERIAL

    11

    2ªAula–INVESTIGANDOSEUSISTEMADE

    CRENÇAS54

    3ªAula–BASTAUMPENSAMENTO

    101

    4ªAula–ENTENDENDOARESSONÂNCIA

    HARMÔNICA137

    5ªAula–EMOÇÕESEACRIAÇÃODA

    REALIDADE187

    6ªAula–RESISTIRÉSOFRER

    235

    7ªAula–OUTRASDIMENSÕES/RELIGIÕES/

    VIDAAPÓSAMORTE/DIABO

    280

  • 8ªAula–EVIDÊNCIASCIENTÍFICASDA

    RESSONÂNCIAHARMÔNICA

    332

    9ªAula–PARAEVOLUIRNÃOÉNECESSÁRIO

    SOFRER387

    10ªAula–MUDANDOOPARADIGMAEUMA

    CIVILIZAÇÃO435

    10

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica11ªAula–DESMISTIFICANDOAMECÂNICA

    QUÂNTICA481

    12ªAula–HÁALGUMLIMITEPARAO

    CRESCIMENTO?523

    13ªAula–INFINITASPOSSIBILIDADES

    560

    14ªAula–AFÍSICADACONSCIÊNCIA

    610

    15ªAula–OSOBSTÁCULOSAOCRESCIMENTO648

    16ªAula–2012EMDIANTE

    689

    IICursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeda

    RessonânciaHarmônica2013–HélioCouto/Osho

    1ªAula–CoCriador

    732

    2ªAula–OquesepodeconseguircomaRessonância

    Harmônica773

  • 3ªAula–CooperaçãoversusCompetição

    809

    ICursodeAplicaçõesPráticasdaMecânica

    QuânticaeaRessonânciaHarmônica

    1ªAula–NãoExisteumMundoMaterial

    Canalização:HélioCoutoeOsho

    Oobjetivodocursoéquehajatransformaçãopessoal.

    Senãoaconteceréporqueapessoanãoentendeuabsolutamente

    nadadeMecânicaQuântica.Seassistirem,aofilme“QuemSomos

    Nós?”nocomeçoeofinalFredAlanWolf,aparecenasduaspartes,elediznofinal:“Sevocênãoficouperplexo,vocênãoentendeu

    nada”.Então,seassisteo“QuemSomosNós?”econsideraqueé

    umdocumentáriocomum,nãoentendeunada.

    Estaéumaclasseespecial.Temsomenteumapessoaquenão

    éusuáriadaferramentadaRessonância,certo?

    Todososdemaissãousuários.Ealgunsjádeváriosanos.

    Dois,três,quatroanos.Meses,ummês,atéquatroanosemeio.

    Temosumasituaçãomuitoparticularnestasala.Sevocêsse

    comportaremdamesmamaneiraquesecomportamnaspalestras,

    nãochegaremosàcoisaalguma.Falareiaqui,durantetrintaeduashoras,atéofinaldoano,seentrarporumouvidoesairpelooutro,nãohaverámodificaçãonenhuma.Seissoacontecer,ficarácomoo

    quê?Comopassatempo.

    Énecessáriolerumlivroacadaquatorzediasparapoder

    acompanharoqueseráexplicadoeseobterresultados.Umlivro

    acadaquatorzedias.Porque,senão,euvourepetiraquioquejá

    12

  • CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicafaleiemcinquentapalestras.Nósvamosfalardenovodefunção

    deondaebastantedaduplafenda.Mas,jáfalamoscinquenta

    vezesdisso,deduplafenda,durantequatroanosemeio.Então,senãohouverparticipação,nãohouverpergunta,setodomundose

    abstiver,pensar:“Oqueosdemaispensarãodemim,porquevou

    fazeraperguntaX?”,nãovamoschegaranada.

    Imaginesefosseumpúblicototalmenteleigofaria

    inúmerasperguntas,queéoqueacontecequandovoualugares,

    queninguémconheceoassunto.Agora,sejáestãofazendo,

    sejáexpandiu,seráquenãotêmdúvidassobreaferramenta,a

    RessonânciaHarmônica,MecânicaQuântica?Porquenãoconsigo

    omeucarro,casa,apartamento,sejaláoquefor?Esseéoobjetivoprimáriodaspessoasquevêmprocuraressetrabalho.Étudo

    primeirodegrau,segundodegraudeMaslow,raríssimasexceções,

    oterceirodegrau,esó.Éassim.Àsvezes,nãoestáacontecendo,

    querdizer,aindanãoconseguiuacasa,ocarro,oapartamento,

    etc.Senãoconseguiudepoisdeseismeses,umano,quatroanos

    deferramenta,significaquetemalgomuitoerradonopensamento

    dapessoa,certo?Elacontinuapensandonoparadigmamaterialista

    vigentenessasociedade.Elacontinuacomotodomundoláfora.

    Qualoresultadoqueestátendo?Vocêestátendooresultadode

    todomundoládefora,istoé,sóproblema,problemaenadade

    solução?Outemosresultadosqueelesfalamno“QuemSomos

    Nós?”Esseéo“X”daquestão.

    Doenças,dinheiro,relacionamento,todotipodeproblema.

    Teriaqueserresolvidoem,nomáximo,seismesesdeRessonância.

  • Orestoseriacrescimentoespiritual.Mas,sedepoisdedois,

    trêsanos,continuaengatinhando,significaoquê?Quenãofoi

    entendidooquesignificaduplafenda.Quetudoéonda,quetoda

    estarealidadenãoématéria,nãoexistematéria,nãoexistemassa,sóexisteonda.

    Umaafirmaçãodesta,dequenãoexistemassaesóexiste

    onda,seriasuficienteparalevantaroscabelos,levantarasorelhas,

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    13

    doplanetainteiro.Vocêsestãoolhandotodasestasparedes,estãosentadosemumacadeira;euestoufalandoqueissonãoexiste.E...?

    Aluno:–Amatéria,ofatodesentirmos,teressa

    certezadequeestátocandonacadeira,estátocandona

    parede,dirigindoumcarro,éemfunçãodetodootempo,

    quenósnascemoscomisso,foicriadocomisso,essa

    sedimentaçãodessacrençaquefaztomaressaconsistência?

    Hélio:–Exato.Éfrutodalavagemcerebral.Vocêcresce

    acreditandoqueomundoésólido,queématerial,queofundamentodoUniversoépuramatéria,vocêacreditanisso.Oqueacontece

    comoseumundo?Passaasersódematéria.Exatamenteoque

    acreditaéasuarealidade.Amentecriaarealidadedapessoa.Essaéaconclusãolánafrente.Oqueseesperaéquefaçamosexercícios,façamaspesquisasecheguemaessaconclusãoporsisó.Oquevocêpensavocêcria.Evemtudodeonde?Doexperimentodadupla

    fenda,quandooobservadorforçaumefeitoretardado,quandoo

    elétronpassapelafenda(“buraco”),umaouduas.Esseéotrabalhoquefarãoparasegundaaula.Depoisqueoelétronpassouporuma

    dasfendas,seantesqueelesejadetectadonafranja,semudarmosaaberturadasfendas,oqueacontececomele?Elevoltaepassa

    novamenteporumaouduasqueestiveremabertas,porquenós

  • poderíamosestarcomduasabertasedepoisfechou.Seasduas

    estiveremabertas,elepassacomo?

    –Onda.

    –Onda.Seumaestiveraberta,elepassacomo?

    –Partícula.

    –Partícula.Suponhamosquetinhaduasabertas,mas

    antesqueelechegasseaosensor,nósfechamosumadelas.Oque

    14

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicademonstralánofundo?Quemostranofundo?Umapartícula.Ele

    chegouatéofundocomopartícula.Maselejátinhapassadopelas

    duas.Epassarpelasduassignificaqueelepassoucomo?

    –Onda.

    –Onda.Mas,oqueaconteceu?Nósfechamos,elevoltae

    passadenovo,comopartícula.Éoqueacontecenoexperimento

    retardado.Como?Comoépossível?Essaéapergunta.Porquetudo

    naMecânicaQuânticadependedessaexperiência.Qualaideiaque

    setêmdisso?

    –Oobservadorinterfere?

    –Eleobedeceaoobservador.Éoobservadorquecolapsaa

    funçãodeondadele.Elefazexatamenteoquevocêesperaqueele

    faça.Comoéqueelesabedisso?Comoéqueoelétronouofóton

    sabedisso?

    –Pelaobservaçãoqueelesofre.

    –Mascomoéqueelesabe?Comoéqueelevolta?Comoé

    queelesabequeeletemquevoltar?Porqueelenãopassadiretoevaiemfrente?Porqueelevolta?

  • Oobservadorquis.Certo.Masnãoésóisso,não.Seentrar

    umleãoaqui,agora,nasala,vocêquerqueelesente-se,certo?Elesenta?

    –Depende.

    –Depende.Dependedoquê?

    –Dacrença.

    –Crença.Quecrença?

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    15

    –Dasuaformadedaroimpulso.

    –Esperaumpouquinho.Oleãotemumnegóciochamado

    livrearbítrio.Vocêscontaramaelequeacrençaéparaelesentar?

    –Oelétrontambémtemconsciência.

    –Isso,excelente.Oelétronsecomportaassimporqueele

    temconsciência.

    –Seeletemconsciência,eletambémtemlivrearbítrio?

    –Sim,numnívelinferioraonosso.Elenãotem

    autoconsciência,ainda,maselejátemumaconsciênciaincipiente.

    Éporissoqueelevolta.Porqueelesabeoqueseesperadele.Ou,qualseriaaexplicação,senãoforisso?Porqueelevoltaria?Nãotemexplicação,semessa,nãotem.Éjogadoparadebaixodo

    tapete.Viraapáginadolivroeesquece-sequeexisteessaquestão.

    Sabe-sequeelesecomportaassim,entãofaztodososcálculos

    ecomessescálculos,faztodaestacoisaeletrônicaqueexistenomundo.Internetsemfio,GPS,míssil,foguete,televisão,bombaatômica.Faztodaestaparafernália,sabendoqueelesecomportadedeterminadaforma.Masporqueelesecomportadaquelaforma?

    Nãoédiscutido.Porqueaimplicaçãodissoé...

    –Queeletemconsciência.

    –Então,eletemconsciência.Exatamente.Vocêfaz

  • comqueoelétronsecomportedojeitoquesequer,ejáfoi

    feitoesseexperimentoatécomcemmoléculas,queéumvalor

    astronomicamentegrande,emrelaçãoaumfótonouumelétron.

    Éummundomacro,cemmoléculas,qualadiferençadecem

    moléculasparaumacasa,umcarro,ouoquefor?Ésóaquantidadedemoléculas.Éummundotãomacroquantoumprédio,quanto

    16

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaqualquercoisa.Então,significaquenóscolapsamosafunçãoda

    ondaotempointeiro.Estáclaroisso,ounão?Estáclaro?Está

    claro.Suponhamosqueestáclaro.

    –Porexemplo,assim,quandoeufaçocolapsode

    onda,porexemplo,umacasaouumcarro,éamesma

    coisa?Domesmojeito,eufaçocolapsodeonda,temque

    terumaconsciência?

    –Tudotemconsciência.Sóexisteumaúnicaconsciência.

    Agora,estáclaroisso?Vocêsveemoexperimento,elepassadenovo,oobservadorfazcomqueelesecomporte,nãoprecisanemfazer

    oexperimento.Sóofatodepensaremfazeroexperimento,elejá

    secomportadamaneiraquevocêesperaqueelesecomporte.Se

    pesquisaremnomeulivro(RessonânciaHarmônica–HélioCouto,disponívelparadownloadnosite)háumexperimentocitadonolivrodoDr.ErvinLászló.Antesquesemonteoequipamentopara

    fazeraexperiência,elejásecomportoudaformaqueseespera.

    Antesquesemonteoequipamento.Elesabeoquevocêestá

    pensando.Sópodeser.Vocênemfeznadaainda,pensou,acoisa

    jáestáacontecendo.Poisé.Então,estátudoclaro,estátudocerto,masquandoéqueistovaiserincorporadonavidadaspessoas?Essaéaquestão.Ésimples.Bastavaexplicarisso,quanto?Dezminutos,quinzeminutos?Estáentendido?Mandouumafendaépartícula,

  • duaséonda.Nóséqueescolhemosseelesecomportacomo

    partículaoucomoonda.Eleéasduascoisasaomesmotempo.

    Nóséqueescolhemos.Assim,podemostrataromundomaterial

    ouomundodasondasdamesmamaneira.Évocêqueescolheque

    mundoquequertratar.Mas,quandoissopassaafazerparteda

    vidadapessoa?Porquenãopassaafazerpartedavidadaspessoas?

    Porqueháessaresistênciatamanhaaentendereaplicar?

    –Porquenãoacredita.

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    17

    –Porqueincomoda.

    –Zonadeconforto.

    –Ascrenças.

    –Entendesóquenãopõeemação.

    –Porquenãopõeemaçãoestaverdade?Éumfato.

    –Assim,euvivonomundomaterialainda.Eisso

    prejudicaumpouco.

    –Ah,vocêvivenomundomaterial?

    –É.Tudoématerial.

    –Vocêacaboudecontradizeraprimeiraafirmaçãoagorahá

    pouco:“Nãoexistematéria;sóexisteonda”.Vocêestáfalandoquevocêvivenomundomaterial.

    –Não,porquê?Porquenãoaplicaisso,esse

    experimento.Porquevocêviveassim,nomundomaterial.

    Porisso.

    –Estaéumacrença.TemosoVácuoQuânticoedelá

  • emergeouoBósondeHiggsouasupercordaeelevaidiminuindoavibração,seorganizando,atévirarosátomosemoléculasetal.

    AprimeiravezquealgotomaatitudedemassaéoBósondeHiggs,porquediminuiutantoavibraçãoquepodesertratadocomo

    massa.Significaoquê?Queaoúltimoníveldarealidadenãoexistemassaalguma,quesóexisteumaonda.Então,nãoexistemundo

    material.

    Enquantoseapegarnomundomaterial,apessoaterá

    problemase,éclaro,comoéqueaplicarátodoorestanteda

    MecânicaQuânticasecontinuaacreditandoetratandoconseguir

    umcarrocomomatéria?Todososproblemassãomateriais,ecomo

    18

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicamateriais,elesestãodistantes;estáseparado,vocênãoconsegue

    controlar.Oelétronfazoqueelequereumconjuntodeles,

    grande,fazoquequerevocênãotemcontrolenenhum.Épor

    issoqueomundodaspessoasnãotemnenhumcontrole.Elas

    estãototalmentesubjugadas,submetidas,exploradas,etc.Avisão

    demundoestácompletamenteerrada.Nãoexistematéria,masa

    pessoaconsideraquehámatéria.Esetemmatéria,eseomundoé

    material,comovocêfalou,éfatalchegaraseguinteconclusão:Elaéelaeeusoueu,enãoexistenadaentreelaeeu.Então,pode-sefazeroquesebemquisercomela,quenãomeafetanada.Issovailonge.Umacoisalevaaoutra,quelevaaoutraequelevaaoutra.É

    omaterialismocientíficoqueestávigentenomundo.Etodasessasconsequênciassãofrutodessafilosofiadevida.

    OsengenheirosqueconstruíramasusinasnoJapão,qualéa

    filosofiadeles?Oqueelesacreditamqueéarealidade?Éomundomaterial.Élógico,não?Elesfazemaquilo.Edepoisquecomeça,

    nãotemmaiscomoparar.Depoisqueliga,nãodesligamais.Não

  • desligamais.Sódesligaahoraqueosátomospararemdesemexer,ahoraqueelescansarem.Oplutôniolevavinteequatromilanos

    para“cansar”metadedaexistênciadele.Éameia-vidadele.Elevaificarsemexendovinteequatromilanos,paraperdermetade.Tem

    umreatorqueusaplutônio.AondeelecairnaTerra,olocalprecisaficarisoladoporvinteequatromilanosparagastarmetade.Eo

    urânio-238,queéorestodosreatores?Qualéameia-vidadeles?

    Quatrobilhõesemeiodeanos,aidadedoplanetaTerra.Como

    équeseconstróiumnegóciodesses?Comavisãototalmente

    materialista.Nósvivemosnomundomaterial.

    –Pessoasassimquetêmsucesso,vamossupor,vou

    darumexemplo,sucessofinanceiro.Elesacreditamno

    mundomaterial,ounomundodeondas,ouindependem,

    osdoistiposdepessoaspodemtersucesso?

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    19

    –Elesacreditamnomundomaterial.Seapessoaacreditar

    nomundoquetudoéumaonda,nadadissoseriacomoé.Mudaria

    tudo,ounão?Porqueháessaresistênciaaenxergarqueéuma

    onda?Nãoéporcausadisso?Équemudatodoostatusquo.Épor

    causadisso.Porqueseria.

    –Oquetemvalorhoje,semudarnãovaitervalor.

    Éisso?

    –SeexisteumaúnicaondanoUniversointeiro,emtodos

    osmultiversos,emtodaarealidadeexisteumaúnicaonda:o

    VácuoQuântico,deondeemergetudo.Istosignificaquetudo

    estáinterligado,tudoéumacoisasó.Portanto,tudoquesefizerparaela(exemplificaapontandopara

  • umaaluna),voltaparaquem

    fez,inevitavelmente.Ecomoéquesepodemontarumsistema

    igualaessequetemaqui,econômico,social,político,religioso,educacional,saúde?Dessejeito?Essaéaquestão.Eporissoque

    nãosepodeaceitaraMecânicaQuântica.Porque,setudoestá

    unificado,aabordagemprecisasercompletamentediferente.Não

    podeteressesistemaeconômico,nãopodeteressesistemade

    saúde,nãopodeteressaeducação.Tudo,dojeitoqueestáaí,estámontadoemcimadomaterialismo.

    –Eunãoentendioconceitodasfendas.

    –Oque?

    –Eunãoentendioqueelarepresentaquandoo

    elétronpassaporuma,entãoelevoltaepassapelasduas.

    –Quandomandaoelétronetemumafendasóaberta,ele

    mostrapartícula.Nãoháinterferênciadeondas.Porque,quando

    asondaspassam,acristadecadaondainterferecomadaoutra

    crista.Então,geraumainterferênciaconstrutiva,quemostra

    20

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaaquelepadrãodeinterferênciaquandoasduasfendasestãoabertas.

    Quandotemduasfendasabertas,háumainterferênciaconstrutiva,

    quesignificaquepassoucomoonda.Setiverumasó,elenãotem

    opadrãodeinterferência.Portanto,éumapartícula.

    –Eunãoentendi“asfendas”.Oquesãoessasfendas?

    –Doisburacos.Umpedaçodemadeira.Fazumretângulo

    ecortaoutroretângulo,edisparaoelétron,umporvez.Dois

    “buraquinhos”empapeldecartolina.Dáparafazeremcasa

  • esseexperimento.Sepegaremoapontadorlaser,depalestra,é

    possívelfazeroexperimentocomele,porquealiéumlaser.O

    elétronestáumatrás,osfótons,estãoumatrásdooutro.Fazdois

    “buraquinhos”,emumacartolina,apagaaluz.Duzentosecinco

    anosatrásfoifeitaessaexperiência.Duzentosanosdepois,tudonamesma.Usa-separafazeressaengenhariaeletrônicatoda,esó.O

    queéprecisoentenderéporquequeoelétronsecomportadessa

    forma.Esótemumaconclusão.

    –Temconsciência.

    –Exatamente.Temumaconsciênciaúnicaeeletem

    consciência.Ou,qualéopoderqueestáfazendooelétronvoltar,senãotiverconsciência?Oquefazoelétronvoltar?Elejátinhapassadopelafenda.Estavaemdireçãoàparede.Oquefazvoltar?E

    elejáhaviapassadocomoonda.Fechaumafenda,elevoltaeoquevaimostraréumapartícula.Comoquepodeterumacoisadessas?

    Comopodeexistirisso?Nãodáparajogardebaixodotapeteessas

    coisasecontinuarcomoseissonãoexistisse.

    –Então,elepassoupelasduasfendas.Apessoa

    temaintenção,aintençãodefecharumafenda,

    automaticamenteelecaptaissopelavibração,alguma

    coisadela,queenvolveapartícula?Éisso?

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    21

    –Elepassou.Atualmente,tudoéfeitopormáquina.É

    bilionésimodesegundo.Elepassouvocêfecha,elevolta.

    –Pelaintenção,elecapta?

    –Porqueelesabequetinhaduasabertaseagorasótemuma

    aberta.

  • –Então,houveaintençãodefecharuma?

    –Mesmoquandoéumamáquinaqueestácontrolandoo

    experimento.Nofilme“QuemSomosNós?”,aversãoestendida,há

    odesenhoanimadodoDr.Quantum.Elefala:“Mesmoquandoé

    umamáquinaqueestáobservando,elesecomportadessamaneira”.

    Portanto,elesabeoqueestáacontecendo.Elesabe.Porqueétão

    rápidoquenãodáparaohumanodecidir.Avelocidadedaluzé

    trezentosmilquilômetrosporsegundo.Éessaavelocidadequeeleestáandando.Éumamáquinaquedecide“fecha”,depoissabeque

    passou,fecha,umaouduasfendas,ouabre.

    –Eoquefoiprovado?Oquenóstemosque

    compreenderdisso?Oátomoéumco-criador?

    –Nósescolhemoscomoelesecomporta.Éoobservador

    quefaztodaestarealidadesecomportardeumaformaoudeoutra.

    Emúltimainstância,aprópriapessoaquecriaarealidade,porqueelacolapsaafunçãodeondaotempointeiro,detudo.Elaquefazasescolhas.

    –Issoéconscienteouinconsciente?Maisinconsciente?

    –Nãoimportaseéconscienteouseéinconsciente.De

    qualquermaneiraapessoaestáfazendoasescolhas.Essaéuma

    terminologiasóparafinsdidáticos.Apessoaéumtodo.Quando

    22

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaolhaumapessoa,vocêestávendooinconscientedela,eo

    subconscienteeoconsciente.Nãotemnadaescondido,não.Está

    todoaberto.

    –Qualéaconsciênciaqueprevalecenahorade

    definirseelevaiserpartículaouonda?Sesãoduas

  • consciências–aconsciênciadoátomoeaconsciênciado

    observador?

    –Aquetemmaisconsciência.Aquetemmaisconsciência.

    Conhecimentoépoder.Quemtemmaisconsciência,colapsaa

    onda,fazaescolhamaisqueooutro.Ou,voltandonoexemplo

    japonês,seapopulaçãojaponesativesseconsciênciadarealidade,decomofuncionaomundoatômico,teriapermitidofazero

    quefoifeito?Então.Quemtemaconsciênciadecomofunciona

    aquilo,osfísicos,elesresolveram,fizerameagoraasconsequênciassãodistribuídasparatodomundo,inevitavelmente.Sevocêse

    omitedeentenderMecânicaQuântica,acontaseráapresentada

    paravocê.Eserácara,porqueasconsequênciasdenãoentender

    isto,vocêsestãovendo.Estámuitolongedeacharemasolução

    paraoproblema,porque,depoisqueligou,comoquedesliga?Joga

    concretoemcima,soterradeconcreto?Eláembaixo?Easvaretas,comoéquefaz?Quearadiaçãocontinuaindo.Àmedidaqueele

    semexe,elevibra,eleemite?

    –Onda.

    –Onda.

    –Elesfalamemdesativar.Então,issopodeser

    desativado?

    –Desativaréquandoháumausinaquegastoutodoo

    combustível.Estátudocerto.Háumprotocolo,eaindasobra

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    23

    oqueseráfeitocomtodosaquelesresíduos.Joganofundodo

    mar,nosbarris,colocaemumaminadesalemqualquerlugar,

  • esperandoacontecerumdesastre.Porqueestálá.Estácriado.O

    quefazercomessasmiltoneladasdeáguacontaminada?Agora,vão

    jogartudonomar,certo?Fazoquecomaágua?Oquefazercom

    aáguasetemquedespejaráguasempararpararesfriar?Então,

    perdeu-seocontroletotalmente.

    Agora,émaispatéticodoqueisso,porquetinhaumsistema

    dediesel,degeradordieselparamanteraeletricidadedausina.

    Temaenergiaelétricaquevemdarua,sefaltarluz,ligaogeradordiesel;sefaltarogerador,theend,fim.Qualquerelevadortemtrêssistemasdesegurança,tantoéqueéraríssimocairumelevador.Temtrêssistemasredundantes.Sefalhaumháoutro,seessefalhar,temoutro.Umdelessegura.Agora,háumausinanuclearque,sefalharogeradordiesel,fim?Comopodefazerumacoisadessas?Quem

    projetaisto?Quemaprova?Quemconstrói?Confiando?Tem

    absolutaconfiança.Ogeradornãovaifalhar.Maseseogerador

    falhar?Acabou.Eagoratemumproblemadessaproporção.Issoéo

    pensamentomaterialista,percebeu?Évivernomundomaterialista.

    Porquenãotinhaoutrosistemadesegurança?Iriagastardinheiro,entãodiminuiolucro?Quantomenossegurança,maislucro,tudo

    certo?Eseentendessemtodasasconsequênciaseoptassempornão

    construirausina?Porqueessaéaquestão.Oqueacham?

    –Teriaquesefazeroutrosistema.

    –Ofatodesesaberfazernãoquerdizerquesedevefazer.

    Conhecimentoépoder.Temoconhecimentoparafazer,masdeve

    fazertudooquevocêtemconhecimento?Não.

    –Temqueterdiscernimento.

    –Exatamente.Então,nãosedeveriausaressetipodeenergia

    destaforma.

    24

  • CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Elesprecisavamdeenergia.

    –Exatamente.NaFrança,elesdependem75%daenergia

    nuclear.75%daenergiaelétricafrancesasãoproduzidaspor

    energianuclear.NoJapãotem55usinas.

    –NoJapãoaenergiaédequanto?

    –NoJapão,eunãoseiquanto,mastem55.Deveestarperto

    dissotambém,deveestarporaí.

    –Epetróleonãotem.

    –Isso.

    –Petróleoatétem,masémaiscaro.

    –E,então?Teriaquetomaradecisão,emvirtudedeo

    átomoserdestaforma,nãoseusarádestaforma.Então,nãotem

    energia?Nãotemenergia.Esta,nãotem.Necessáriodesenvolver

    outrasfontesdeenergia.Mas,essanãotem;nãoseráutilizada.

    Bom,aperguntaestánoar,nomundointeiroagora.Apergunta

    estánoar:Oquesefazcomessasusinas?Porqueficoupatenteque,bastadesligarumatomadaegeraissotudo?Quesegurançaque

    existe?Desligouatomada.Puxouatomadadogeradordiesel.Ah,nãotemenergia?Então,ficamosàsescuras.Eissolevariaaque?Anecessidadedepesquisareterqueadotaroutrasfontesdeenergia,outrotipodeenergia.Retiradadiretamentedo...?

    –Vácuo.

    –VácuoQuântico.Mas,paratiraraenergiadoVácuo

    Quântico,vocêprecisaassumir,publicamente,queexisteoVácuo

    Quântico.Ecomovocêvaiexplicarparapopulação,queexisteo

    VácuoQuântico,queéumoceanoinfinitodeenergiapotencial

    HÉLIOCOUTOeOSHO

  • 25

    doqualemergetudo?TudoemergedoVácuoQuânticoelánão

    ématéria,láéonda.Portanto,tudoéonda.Portanto,tudoestá

    interconectado.Éumacoisasó,umaúnicaonda.Essassãoas

    consequências.Éporissoquenãosepodeusarnadadoquese

    convencionouchamar“energialivre”.Éporcausadisso,porque

    temqueexplicar,opovovaiquerersaber,anotíciacorre.

    OqueéoVácuoQuântico?Comoqueemergeamatéria?

    Porquenãoexistemassa,nãoexistematéria,sóexisteonda.Evemaperguntafatídica:OqueéesteVácuoQuântico?Ecomoqueeletemconsciência?Porque,seoelétrontemconsciência,nóscolapsamos

    afunçãodele,enóssomosformadosdeátomos,elesaidoVácuo

    Quântico,nóstambém.Debaixodetudo,oudentrodetudo,ou

    nabasedetudo,estáoVácuoQuântico,éumaúnicaconsciência.

    Então,oqueéanossaconsciência?Primeiro.E,segundo,oqueé

    essaconsciência?OVácuoQuântico,queéumaúnicaconsciência,

    quepermeiatodaarealidade?Esteéoproblema,essaéaquestão.

    Seissoforentendido,todososproblemasestãoresolvidos.Seissonãoforentendido,nenhumproblemaseráresolvido,aparecerão

    cadavezmais.

    –Aondaéenergia?Oquefazcomqueumacoisa

    sejadeplástico,outradevidro,outrademadeira,outra

    cimento?

    –Aorganizaçãomolecular.Só.Vamossuporporesse

    caminho:oBósondeHiggs,eleformaosquarks–adiminuiçãodeleésóumareduçãodefrequência.Oquedizqueéumacoisaou

    outracoisaésóavelocidadedafrequência.Umpróton,eletrocadeestadosonzevezes,seguidamente.Eletrocadeestadoonzevezes,

  • voltaaserpróton.Eletrocadeestadomaisonzevezes,voltaaserpróton,eletrocadeestadomaisonzevezes.Elefazissootempo

    inteirinho.Eledeixadeserprótonporalgunsinstantes,nano,viraoutracoisa,outracoisaevoltaaserpróton,depoisoutracoisaeassimpordiante.Então,nofrigirdosovos,sóexiste?

    26

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaOquediferenciaoUniversointeiro?Avelocidade.Acoisa

    éamesma,aenergiaéamesma.Vocênãotemumasubstânciae

    outrasubstância.Sótemumacoisa.Dependendodecomoesta

    ondavibra,elasecomportacomoBósondeHiggs,comoosquarks.

    Juntamosquarks,elesecomportacomoumpróton.Juntamuitosprótonseassim,átomos,junta,moléculas,junta,temessarealidadetoda.TemtodaapartedaQuímica,entendeu?Dependendoda

    quantidadedeprótons,nêutronseelétronsquehánoátomo.

    Porqueéinstávelourânio-238,queestánoreator?Porque

    elefoiforçadoatermaiselétronsdoqueeleteria,maisnêutronsdoqueteria,entendeu?Oproblemaéesse.Porque,acentrífuga,

    elaforçapôrdentrodonúcleo,maisdoquejáhavianaturalmente.

    Éaltamenteinstável,porqueémuitodifícilretiraraenergia,fazersemexersenãofezalteraçãonenhumananatureza.Aquilonão

    existenanatureza.Então,precisacolocarmaisnêutron,aquiloficainstável.Elesemexesemparar,eleaquece,aqueceaágua,ovapormoveaturbina,fazenergiaelétrica.Mas,eleéinstávelporqueelenãoénatural.SeriacomonometrôdeSãoPaulo,nomomento

    atual,emalgumaslinhas.Omáximodehumanosquepode

    compactaré6.0(aproximado)pormetroquadrado.Nometrôestá,

    pareceque,dependendodohorário,5.8humanoscomprimidos/

    m²(pormetroquadrado).Éaltamenteinstável.Dáparadurara

    viagemdeumaestaçãonaoutra,oudez,quinzeminutos.Mas,

    semantiveressasituação,porumahora,eugarantoquecomeça

    amorrerpessoas,tertumulto,quebrarometrôtodo,talecoisa,

  • entendeu?Porqueéaltamenteinstável,colocarseishumanos/m²,

    pormuitotempo.Éissoqueacontecenonúcleo.Comosecolocou

    maisnêutronsdoqueteria,eleficainstável,aíelesemexe,geraocalorquegeraaenergia.

    –Seriaomesmoefeitodeseconfeccionarabomba

    atômica,quevocêfalou?

    –Éamesmacoisa.

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    27

    –Modificaoátomo?

    –Parafazerabomba,precisa-sedeumelementoinstável,

    quefiquefácildevocêfazerumaexplosão.Aexplosãotemque

    serconcêntrica.Émuitodifícilfazerisso.Émuitocomplicado,

    porqueoexplosivoprecisasercircular,eestaremvoltadabolinhadeplutônio.Eletemqueexplodiraomesmotempo,namesma

    velocidade,elecomprimeaboladeplutônioealgunsnêutrons

    saemdolugar,quebatememoutrosnúcleos,quetiramoutros

    nêutrons,comoumamesadebilhar.Então,ébolinhaquebate

    embolinha,bolinha,geraumareaçãoemcadeiaesoltaàforça

    nuclearforte,queuneoprótonnonêutron;libertaaforça.Nós

    temosoprótoneonêutron.Masqueforçaéessa?Eosquarks?

    Temumaforça.Temtrêsquarksquefazemumpróton,maso

    quemantémessestrêsquarksjuntos?Qualacolaquemantém,paraostrêsvibraremjuntosesecomportaremcomopróton?Eles

    precisamficar“grudadinhos”,porqueelessão“pessoas”diferentes,eestãocolocados,trêsquarks.Háseistiposdequarksqueelesconseguiramidentificar,já.Voltando,qualéaforça?Oque

    mantémosquarksjuntos?

    –Omagnetismo?

  • –Não.Temforçanuclearforte,forçanuclearfraca,

    eletromagnetismoegravidade.Éumaonda.Éumaondaque

    mantémostrêsquarksjuntoseelessecomportamcomopróton.

    AForçaéonda.Oquemantémumamolécula,oquecriauma

    molécula?Temumátomoeoutroátomo,grudaosdoisefazuma

    molécula.TodaaQuímicaestábaseadanisso.Pegouoexterior

    desseátomo,afronteiradele,daúltimacamadadoelétronejuntaosdois,emumareaçãoquímica.Comoqueelesficamgrudados?

    –Naverdade,ninguémsabe.

    28

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Jásesabe.Équenãoéensinado.Aondadeprobabilidade

    doelétronestádentrodaáreadooutroátomoéquemantémessa

    união.Aprobabilidade.Oúltimoelétron,oqueeleschamam

    “camadadevalência”,eleentraemcontatocomoúltimoelétron

    dooutroátomo,o‘um’como‘dois’.Masoquegrudaosdois?

    Éaondadeprobabilidade.ÉpuraMecânicaQuântica.Nãotem

    nadaquegruda.Aondadeprobabilidadedeleestarnooutroe

    dooutroestarneleéquefazessacoesão.Puraesimplesmente.

    Então,seporacasodesligassemaondadeprobabilidade,toda

    afunçãodeonda,simplesmentesedesfaria,porquenãotem

    nadacolando,grudando,osátomosdoseucorpoparafazeras

    moléculas,ascélulas,orim,fígado,pulmão,etc.Nada.Éuma

    ondadeprobabilidadequeestáfazendoisso.Comopodefalar

    queésólido,quetemmatéria,seaúnicacoisaqueestámantendo

    éaonda,lembra?Éaondadoátomo.Aondadamolécula.A

  • ondadacélula.Aondadofígado.Aondadetodososórgãos.

    Viraoquê?Umapessoa?Mas,vocêestávendoumapessoa

    aquiqueépuraondadeprobabilidade,tantoéque,sefizer

    ocálculodafunçãodeondadela,seespalhaforadocorpo.É

    tudomeionebuloso.Espalha-se,noespaçoemvolta,aondade

    probabilidadedeumapessoa.Enãotemnadaavercomaura.É

    outracoisa.Ocorpofísicodapessoaseprojetanoespaço.Aondadeprobabilidadedasomatóriadetodososátomosdocorpodela.

    Portanto,oqueexistedematerial,deconcreto,narealidade?

    Nada,nada.Épercepção.Sevocêachaqueestásentadona

    cadeira,épurapercepção.Porquevocênãoconseguetocarna

    cadeira.Oscamposelesserepelem.Épuraconvençãomental.

    –Então,nóssóexistimosaqui.

    –Continua.Elecontinua.SeEleparasse?SeEleparasse?

    –Agentesedesfaz?

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    29

    –Exatamente.Sumiria.Desintegra,somenonada.Isto

    é,voltaparaEle.Elecolapsaacriação,digamosassim,otempo

    inteiro.Querdizer,vamosfalardeoutrojeito,Elemantémtodos

    osUniversosnoar,funcionando,porqueEle,otempotodo,deseja

    isto.Aintençãoéquecolapsaafunçãodeonda.Então,aintençãodemanteréquemantém.Éumorganismoenorme,gigantesco,

    queseautomantémeseautodivide.

    –Enós,comoco-criadores,estamosco-criandon

    possibilidades,nrealidades,emcimadessabase?

  • –Exato.Nós,comoco-criadores,temosamesmacapacidade

    doCriador.Sóqueháumproblema:nãoentenderisso.Senão

    entende,nãotemamesmacapacidade.Ésóumaquestãode

    consciência.Sóumaquestãodeconsciência,maisnada.Maisnada.

    Lembra?Nãoexistemduascoisas,sóexisteumacoisasó.Aquestãoéqueaconsciênciaindividualizada,elaaindanãoconseguetera

    consciênciadoTodo.Nahoraqueelativeramesmaconsciência,

    istoé,elaentraremfase,exatamente,entraremfase,asua

    consciênciaentraremfasecomadoTodo,namesmaamplitude

    deonda,frequência,tamanhoecomprimentodeonda,significa

    quetodaainformaçãodoTodopassaparaaparteindividualizada.

    Conhecimentoépoder.Essaparteindividualizadapassouater

    todoopoder,porqueéamesmacoisa.Nãoexistemduasondas,

    sóexisteuma.Aondadooceano,vocêestánapraia,vemevai,

    vemevai.Cadaondinhadaquelaestáseparadadooceano?Não,

    éumoceanosóeháinfinitasondas.Éamesmacoisa.Éomesmo

    oceano.Nãotemcomosepararaondadooceano.Sequiserretirar

    comasmãosouusarumalata:“Voupegarumaonda”,pegoua

    onda,olhaoquevocêtemnamão.Temágua,nãotemmaisnada;

    nãotemondanenhuma.Mas,issonãoépossívelfazernocasoda

    energiainfinita,doVácuoQuântico.NãodáparasepararDele.

    30

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaSóexisteumaúnicarealidade.Então,aquestãotodaéelevara

    consciênciaparapoderchegaràmesmaconsciênciaDele.

    Tudoresolvido?AMetafísicaqueeraguardadaasetechaves,

  • milêniosemilêniosatrás,somenteospoderosostinhamacessoa

    essainformação,agoraestádisponível.Eoquesefazcomisso?

    Esteéoproblema.

    –Temosatalhosparaaumentaressaconsciência,

    considerandoquenãonascemoscomessaconsciência?

    –Oatalhochama-se“RessonânciaHarmônica”,paraquem

    temconhecimentoqueexiste.Vocêpegaumaonda...

    –Quaissãoosatalhos,asferramentasquepodemos

    disporparaamadurecereaumentaressaconsciência?O

    quevocêfalouaRessonânciaHarmônica?Massãoduas

    palavrasqueresumemisso.Quaissãoospassos,por

    exemplo,quevocêmesmoteveparaampliare“matando”

    eurekaporeureka?

    –Sevocênãotiverumaexplicaçãodessas,precisafazer,passo

    apasso,umapesquisalentademuitotempo.Ahumanidadeestáhá

    milêniostentandochegaratéaMecânicaQuântica;agora,chegou.

    Depoisqueadquiriuesseconhecimento;quejáexisteevocêsabe

    que,determinadasexplicaçõessãototalmenteinsuficientespara

    explicararealidade,énecessáriodeixaraquiloparatrásecontinuarapesquisa.Continuaapesquisa,chegará,fatalmente,naconclusãodequetudoéumaonda.Épesquisa,pesquisa,eàmedidaque

    pesquisaagregainformação,expandeaconsciência.Quantomais

    expandeaconsciência,maisagregainformaçãoemaisexpande

    aconsciência.Então,acapacidadevaiexponenciandodefazer

    asíntese.Chegaumahora,entenderoprocessoéviável.Quala

    dificuldadedepularparaosextodegrau,queéodegraudaunião

    espiritual?Elaestáfalandodo“DegraudeMaslow”,um,dois,três,

  • HÉLIOCOUTOeOSHO

    31

    quatro,cincoetemmaisum.Oqueéosextodegrau?Oquese

    faznosextodegrau?Oquefazapessoaqueestánosextodegrau?

    –Éonívelmaisalto,aesferaespiritual.

    –Sim,exato.Eoquefazessapessoa?

    –Sópodefazerobem.

    –Como?Issoéfilosófico.Como?

    –Étotalmenteconsciente.

    –Sim.Masoquefaz?Estamosfalandodefazer,fazer.

    –Criaarealidade.

    –Querealidade?Precisadescernodetalhe.Senão,tudoé

    filosofia.Tudoé“papo”.Edeixamconstruirasusinasnucleares.

    Porquê?Porquenãofaznada.Entendeu?

    –Éoreversodessarealidade,darealidadematerial?

    –Sim,masoquefaz?Fazer,fazer.Vejaadificuldade.Éo

    problemaquesemprecito,atalda“zonadeconforto”.Zonade

    conforto!Fazer.ÉporissoqueaMecânicaQuânticanão“vira

    nada”.Virabombaatômica,míssiletc.Sabeporquê?Porqueeles

    fazem.Esteéoproblema.Umladofazooutronãofaznada.

    Porqueomalprevalece?Porqueosbonssãocovardes.

    Simples.MartinNiemöllerescreveu:“Umdia,vieramelevarammeu

    vizinho,queerajudeu.Comonãosoujudeu,nãomeincomodei.

    Nodiaseguinte,vieramelevarammeuoutrovizinho,queera

    comunista.Comonãosoucomunista,nãomeincomodei.No

  • terceirodia,vieramelevarammeuvizinhocatólico.Comonãosou

    católico,nãomeincomodei.Noquartodia,vieramemelevaram,

    32

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicajánãohaviamaisninguémparareclamar”.Poisé.Entenderam?

    Éporissoqueaconclusãoéfácil.EntendeuMecânicaQuântica?

    Estáfazendooque?Nada?Então,nãoentendeunada.Porque

    nãoépossívelqueapessoaentendaoqueestásendoexplicadoe

    nãofaçanada.ÉoqueoFredAlanWolffala:“Sevocênãoficou

    perplexo,atônito,então,vocênãoentendeucoisaalguma”.

    –Fazeroquevocêdiz,éofazerdepensar?

    –Não.Claro,pensartambém.

    –Criar.

    –Ajudaraspessoasàsuavolta,suacidade,seupaís,

    transformarasociedade,darasuacontribuição.

    –ComoGandhi.Eleschegaramaumaconsciência

    elevadaefizeramalgoparaobemdahumanidade(nesta

    dimensão).

    –Isso.Gandhi,NelsonMandela,MartinLutherKing.

    Quantos?

    –Têmvários.

    –EstáéamensagemqueoAmitGoswamiquis

    passarnolivrodele“OAtivistaQuântico”?

    –É.ExatamenteoqueAmitGoswamiestáfalandoemseu

    noúltimolivro,porque,começandocomoumfísiconormal,trinta

    anosatrás,maisoumenos,quarentaanosatrás,lentamenteele

  • veio,galgandocadavezmaisaconsciência.Umdosprimeirosque

    eleescreveufoi“OUniversoAutoconsciente”(livrorecomendado

    paraleituradestegrupodealunos).Quandolerperceberáa

    diferençaemrelaçãoaoseuúltimolivro.Aconsciênciaexpande,

    vaiexponenciandoe,inevitavelmente,qualéoresultadonofinal?

    Fazer,fazerefazer!Oproblemaestánaação.Queé,emúltima

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    33

    instância,oobjetivodessecurso.Sechegaraofinaldocurso

    (novembro)enãofizerem,açõespráticas,nãoentenderamnada.

    Vourepetir,sóháumapessoanessasalaquenãousaaRessonância.

    –Qualéolivroqueéparaler,daquiaquatorzedias?

    –“OUniversoAutoconsciente”–AmitGoswami.

    Agora,voltando.Oproblemaestánazonadeconforto.

    Entenderam?Seentenderem,vaisairdazonadeconforto?

    –Vamos.

    –Éinevitável.OAmitsaiu?OFredAlanWolf?William

    Tyler?OWilliamTylerpediudemissãodetodososempregosdele,

    ficousócomumparagarantiroalimentodafamília.Issoéfazer.

    Quandosediz:“Nãovouserconiventecomesseparadigmaque

    estáaífora”.Ésimples.

    Háconsequência,paraapessoa,quefazocafezinhodaequipe

    queestátrabalhandoparaconstruirumabombaatômica?Elanão

    estácontribuindoparasefazerabomba.Eladiz:“Não,eusófaçoocafé;eusousóogarçom,eusósouafaxineiraaqui”Sim,masoqueproduzesselocal?Bombaatômica?“Nãovoupactuarcomisso.”

    Pededemissão.Senãotiverninguémparafazerocafezinho,eles

  • vãoterqueprepararoscafezinhossozinhos.Esemcafénadaanda,certo?Então,sehouvesseconsciência,sehouvesseentendimento

    doquesignifica:“Oquenósestamosfazendoaqui?”,mudaria,não

    émesmo?Mudaria.Agora,issotemumpreço?Claroquetemum

    preço.Tudotemumpreço.Quantomaisconsciênciatem,mais

    preçotem.

    Porquetemessebloqueiotodoementenderqueoelétron

    passapeladuplafenda,easconsequências?Éporcausadisso.

    Porque,nocérebrodapessoa,noinconscientedela,jáestáfazendotodososcálculos:“Seeuentenderisso,eutereiqueentenderqueissolevaaisso,quelevaaisso”.Eagora?Eutereiquesercoerente.

    34

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaNão,nãoquero.Voltaparaoinício.Nãoentendinada.Porquenão

    épossívelquesetenhaumbloqueiodesses.

    Noiníciodosanosvinte,1910,1920,quandooWerner

    Heisenbergconversavanoitesenoitescomoscolegas,elessó

    falavamdeMecânicaQuântica,eelesnãosabiamcomoéqueera.

    ElessabiamaFísicaclássicaefalavam:“Mascomo?Éinacreditávelqueomundosejadestaforma,quearealidadesejaassim”.Então,

    paraelesfoiextremamentedifícil,aceitareentender.Entenderam.

    Agora,estáde“mãobeijada”,nãotemmaisdificuldade.Ou,

    então,comoquefuncionatodaestaparafernáliaeletrônica?Pois

    é,funcionaemcimadasdescobertasqueelesfizeram.Emcimade

    todaMecânicaQuântica.Agora,aperguntinhaé:“Oquesignifica

    isso?”Seentenderoquesignificaesuasimplicaçõesissoquelevaaisso,quelevaaissoetc.“Ah,issoeunãoquero.”Então,voltatudoparaoinício.

    Eutereiquesercoerente,congruente,comarealidade

    últimadoUniverso.Ou,deondevemàrealidade?Nãoépor

  • essecaminho?Deondequesurgetudoissoaqui?Porque,senós

    negarmosoTaodo“mundomaterial”dela,sótemumlugarpara

    nósirmos,paraumhospício,certo?Senósnegarmosarealidade,

    oqueé?Neurótico,psicótico,esquizofrênico?Ésóclassificação.

    Porquepõenohospício.Comofaz?

    Então,éprecisopensardeondevemtudoistoaqui.Não

    adiantacomeçaracriarhistorinhadaCarochinha.Nóstemos

    algopalpável,sólido.Doqueéfeitaessaparede?Épreciso

    raciocinar.Poisé,raciocinandooqueopovochegou,aquê?Faz

    umacelerador,depoisfazoutromaispotente,maisenergia.Vai

    estilhaçandoosprótons,saiumpedaçoparalá.Partículatemmaisdeduzentas,certo?Elesforaminvestigandoparadescobrirdoque

    éfeitaacadeira.Eforamdescobrindo.Claro,conhecimentogera

    poder,nãoé?Então,tudoissotemasuacontraparte;vaigerar

    armamento.Ciênciapura.Paragerartecnologia.Masofatoéque

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    35

    vaidescobrindoaCiênciapura.Chegaaumpontoquenãotem

    maisporondeescapar.HáoEfeitoCasimir.

    ExisteoVácuoQuântico,estáprovado.Eagora,comoé

    quefaz?SeaunidadesubjacentedetudooqueexisteéoVácuo

    Quântico?Oquesignifica?Aqueconclusãovaisechegar?Que

    Elenãotemconsciência?Então,comoéquevocêcolapsaafunção

    daonda?Comoéquevocêfazoelétronsecomportardaquela

    maneira?Pergunta:vocêtemconsciência,ounão?Porque,senão

    existeconsciência,oquevocêfaz?Vocêestápensandooquê?

  • Comoéquevocêtemconsciência?Essaconsciênciaestábaseada

    emquê?Numquiloetrezentosdemassacinzenta,einúmeras

    células?Éumaenergia,quedáparamedir;vailáefazum

    eletroencefalograma.Esabe-sequeenergianãopodedesaparecer,

    elasósetransforma.Portanto,setemumquiloetrezentosaqui

    deátomocomconsciência?Eseconsegueconversarcomele,eele

    tambémdizquetemconsciência(echegaàconclusãoquetem,

    porquedáparaconversar),comoéquefaz?

    Então,existeconsciência.Enofundodesseseraquitemo

    VácuoQuântico.Nofundodetodasascélulas,todososátomos,

    todososquarksdela(apontaparaumadasalunas)ésódescernotodo,vaiatéofundo,temoque?OVácuoQuântico.Eessearque

    estáaquiemvoltadela,seentrar?Porqueissoéumamolécula.Seentrarnele,tambémtemoVácuoQuântico.Enacadeira?Então,é

    inevitável.Existe,oVácuoQuântico.Equandosedesceláembaixo,nãoexistemaisessapessoanemessapessoa;sóexisteoVácuo

    Quântico.Nãoexistemaisnada.Éumaenergiaindiferenciada.

    Sótemumaonda,umaúnicaconsciência.Porqueessaconsciência

    aqui(doaluno)estádependendodoque?Senósformospeloreducionismomaterialista,enquantoeletemneurônio,porquea

    horaqueelenãotemneurônio,nãotemmaisconsciência.Agora,

    seaconsciênciadelepersiste,éporqueoVácuoQuânticoéque

    emergiuessaconsciência.Éoóbvio.Agora,hconsequências.E

    essasconsequênciaséqueapessoanãoquerassumir.

    36

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaNesteponto,jáestariatudoresolvido,certo?Nãotem

    mais,tudocerto.Estátodomundofeliz,ficariatodomundofeliz,instantaneamente,ninguémtemmais

  • doença,estátodomundo

    alegre,contente,etc.Efazoque?Depoisquecheganesseestágio?

    Osextodegrau.Osextodegrauéumlugarqueopovonãotem

    doença,nãotempreocupação,etemdinheiro.Estáfelizdavida.

    Estátudocerto,nãotemproblemaalgum.Éosextodegrau.

    Quandovocêestálá,vocêfazoquê?

    –Ajudaooutro.

    –Ajudaooutroaficarfeliz.Eisso.Precisaterumaatitude

    prática.Senãoháumaatitudeprática,significaquenãoentendeunada.Porque,seentendeuenãotiveratitudeprática,“acoisa

    pegou”.Porquevocêfezumaescolha.Dequeladodarealidade

    vocêestá?Nestepontoémortal.Ouvocêestádeumladoouestádooutro.Nãotemmuroparaficaremcima.Outemconsciênciaou

    nãotemconsciência.Ouéluzouagregaantimatéria.Quandonega

    aluz,agregaantimatéria.Então,quandotemconsciênciaenãofaz,agregaantimatéria.Eessaantimatériaquevaiagregar-senosórgãos.

    Lembraqueseuorganismosaidonívelmaisbaixoeseorganiza?

    Elevirapróton,molécula,célula,fígado,rim,pulmão,etc.Sea

    antimatériaseagregouaquiembaixoevamossuporqueelaesteja

    noendereçodofígado,oqueaconteceráquandoelaseorganizar

    nopatamaraquiemcima?Oseufígadopassaráaterproblemas.

    Porqueeleestácommuitaantimatériaevaidesenvolvervários

    problemas.Chama-sesomatização.Asomatizaçãoéproveniente

    doque?PorquecontrariouaconsciênciaquevocêtemdoVácuo

    Quântico.NãoquercolaborarcomEle.EstácontrariandooVácuo

    Quântico,porqueoVácuoQuânticoquerfazer,lembra?Elefazo

    tempotodo.Elefazuniversos,multiversos,semparar.Olhaparaocéu,olhaláasfotosdoHubble.

  • OUniversocresceotempointeiro,esteetodososoutros

    multiversos,semparar,frenético.Eleédaação.Ação.Lembra?

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    37

    Elevibraotempointeiro.OquevocêsachamqueElefaz?Fica

    assistindonovela,jogodefutebol?Elevibra.AfrequênciaDeleétãovelozqueéinfinitesimal.PorqueEletrabalhaotempointeirocriandotudoisso,emanandotudoisso.Evocêcheganesteplaneta

    efazoquê?Colocao“pénofreio”:“Não,não.Porqueeunão

    voufazer.”Mas,sejáentendeuoqueé,mas“Nãovoufazer”,

    imediatamentevocêcomeçaaagregarantimatéria.Nãotemmuro

    parasubir.

    –Podemosassociarissoàalma?Éequivalenteou

    nãotemnadaaver?

    –Oqueemanouéaalma.Éaalma.Aprimeiraemanação,

    oquesechama“CentelhaDivina”,éaalma.Éoátomodivino

    queestácobertopeloego,quesenegaareconhecerquemé.Todo

    otrabalhodemilênios,milêniosemilênios,parafazeraquele

    “egozinho”reconhecerqueméele.Entraremfasecomoátomo

    primordialqueeleestáencobrindo.Quandoessaconsciênciaentraremfasecomaconsciênciaqueestáládentro,osdoisentraremem

    fase,elesabequeeleéamesmacoisadoqueoVácuoQuântico.

    Elenecessitafazeroquê?

    –Agir.

    –Fazer.Temqueagir.

    –Aminhaintenção,elaconseguecolapsara

    intençãodasoutraspessoas,ousóaminhaintenção?

  • –Consegue.

    –Eu,tendoconsciênciadisso?Euconsigo?

    –Consegue.Você,tendoconsciência,podetentarcoagiro

    egodooutro.

    38

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Mascompalavrasou...?

    –Não,comopensamento.Compalavras,compensamento,

    usandoartifíciosquaisquer.Éoquesechama“magianegra”.

    –Mascomopensamentoeuconsigotambém?Isso

    queeuqueriasaber.

    –Haveráumaauladevisãoremota.

    –TemoDVDdePNLexplicatambém.

    –Tem.

    –Então,seaqueleleãoentrassealieeutivesse

    plenaconsciênciaqueelesentaria,elesentava?

    –Sevocêtivesseumaemanaçãosuficienteparapassar

    asuapazparaele,elesentaria.EraoqueaconteciacomSão

    FranciscodeAssis.Quandoumloboentrounaaldeiaeestava

    aterrorizandoaaldeia,elefoichamado.Elechegouláefalou

    “IrmãozinhoLobo,vemaqui....”Pronto.Comportou-seiguala

    umcachorrinho.Porqueeleerapacífico.Então,elepassavauma

    ondadeamor,paz.Resolvido.

    –Tudoemanadessaconsciência?

    –Sim,tudoemana.Éumacoisasó.“Emana”éumtermo

  • complicado,porqueaindaháideiadeseparação.Porqueéuma

    individuação,quenãoseseparadenada.Estáindividualizado,masnãoestáseparadodenada.Continuasendoumaúnicacoisa.

    –Eoego,comoéqueéposto.Comoéqueé

    formadooego?

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    39

    –Assimquesaioátomoprimordial,bastaqueelefique

    sozinho,elecainaentropiapsíquica.Ésódeixarelesozinho;nãoprecisafazernada.Portanto,oCriadornãoéculpadodoego.Ele

    nãocriouoego.Eleseindividualizouparajogarbasquete,jogar

    futebol,lutarboxe,subiremmontanha,sereconomista,eletricista,cantor,paraserqualquercoisa,porquesãoinfinitaspossibilidades.

    Elesó:“Voufazerisso”.OsimplesfatodeEleindividuar-sefaz

    comque,automaticamente,tenhaumaondadisso.Todoátomo

    nãotemumaonda?Temumaonda.Estaondaéconsciente.Ele

    temconsciência.Eleemana,mas,imediatamente,aconsciência

    daondaqueestápermeando,jácainaentropiapsíquica,caina

    negaçãoeesquece.Éautomático.Nãoéfeitodepropósito.Elenãoquerqueninguémsofra,“Euestouindividualizadoeagoraeuestousofrendo”ou“AculpaéDele”.Não,nãoé.Éautomaticamente.

    Poderianãoser.Nahoraqueseparou,sevocênãonegaarealidade,estáresolvido.Continuafelizepodejogarbolaejogarbasquete.

    Mas,infelizmente,oqueacontece,normalmente,comaspessoas?

    Sevocênãofocar,senãofecharofoco,cainaentropiapsíquica.

    Jáficaaborrecido.Ficalamentando:“Queporcaria.Oh,céus,oh,

    vida”.Nãoéassim?Começaapensaremproblema,estáinfeliz,

    estánotédio.Vocêjácaiunadesordem.Oqueéentropia?Érumo

    àdesordem.Adesordempsíquica.Apessoanãotemfoco.Quando

  • elafechaofoco,elaentraemfasecom....?

    –OCriador.

    –Exatamente,comoVácuoQuântico.Entendeu?Quando

    fechaofoco.Istoé,“voufazeralgumacoisa”.Quandovocê

    decidefazerefaz,vocêentraemfasecomEle.Entraoqueem

    Psicologiasechamou“fluxo”.Equandovocêestáemfluxo,está

    feliz.Então,oqueapessoatemquefazer?Manter-seemfluxoo

    tempotodo,porqueelaestáfeliz,porqueestáproduzindotodososneurotransmissoresehormôniosqueprecisa.Então,bastaentrar

    40

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaemfluxocomEle,comoCriador.Pronto,jáestáfelizdavida.

    Tantofazcomaprimeiraemanação,aprimeiraindividuação,ou

    depoisdemilênios,milêniosemilênios.Nãoimporta.Oproblema

    persiste,éomesmo.Assimqueseparou,jádescamba.Éolongo

    caminhodoretorno,sabe?Issoélinguagempoética.Éatéque

    entreemfasedenovo.

    Agora,vejasó,éumasituação,comoessaclasse,emquese

    supõequeissoestáclaro.Éaprimeiraaula.Entenderam?Porque,

    senãoentendeu,oqueaconteceránasegundaeaterceiraaula?

    Vaisubirograudecomplexidadedocurso,avançando.Seperder

    ofiodameadanosprimeirosdezminutos,ficarácomplicado.

    Énecessárioterresultados.Aideiaéquevocêspensemecriem.

    Pensemecriemefaçam.Façam.Ajam.Casocontrário,oque

    vaiacontecer?Criaantimatéria.Então,significaoquê?Quevir

    nasaulassóháduasopções:ouvocêficafeliz,muito,muito,ou

  • vaificarmuitoinfeliz,àmedidaqueessecursoforpassando.E

    vaificarmuito,muitoequandoeleterminarvaificarmaisainda.

    Entendeu?Então,osproblemasvão...

    –Aumentar.

    –Aumentar.Excelente.Osproblemasvãoaumentar.

    Perceberam?SenãotomarematitudeproativaafavordoVácuo

    Quântico,osproblemasvãoaumentar,porque,quantomais

    consciênciatem,maisvocêsomatiza,senãotrabalhar,senãofizer.

    –Maisresponsabilidade.

    –Quantomaisconsciênciativer,maisserácobrado.Agora,

    imagineemumasituaçãocomoessasala,emqueestásendo

    explicadocomofuncionaoUniverso.Nãotemmeio-termo,

    quebra-galho,nãotemcomo“Ah,eunãosabia”.Vocêtinhaque

    terdecididoissoantesdeviraquihoje.Houvebastantetempopara

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    41

    decidir.“Vouaocurso”ou“Nãovouaocurso”.Certo?“EujáestoufazendoaRessonância,hámeses,anos.“Émelhoreunãofazer”.“É

    melhoreunãoiraocurso”.Agora,vocêestánamesmasituaçãoqueZaqueu.Zaqueuviuamultidãovindoesubiunaárvore.Depois

    queelesubiunaárvore,nãotinhamaisretorno.Leiamdepoisque

    elesubiunaárvore.Eleparouemfrenteefalou:“Zaqueudesce,euvouficarnasuacasahoje”.Zaqueueraumgrandepecador.

    Oquesepretende?Quevocêsfiquemfelizes.Ninguém

    quertorturarahumanidadeensinandoMecânicaQuântica.Todas

    aspessoasenvolvidasnaevoluçãodoplanetanãosãomaléficas,

    nãosãotorturadores:“Nósvamosjudiardessepovo”.Nãoé.É

  • tentarqueelesfiqueminfinitamentefelizes.Mas,éprecisoque

    elesexpandamaconsciência,porque,oquevocêsestãofazendo,

    ahumanidade?VejaaTV,osjornaiseavalieoqueestáfazendo.

    Vêquantafelicidade.Éessaaquestão.Então,parapararesse

    sofrimentotodo,éprecisoterconsciência,terconhecimentoe

    entendercomofuncionaoUniverso.Eisso,implicaemconhecer

    MecânicaQuântica.NãoprecisariadeMecânicaQuântica.Preciso

    serfísico?Não,dejeitonenhum.Porqueprecisatertodasasoutrasprofissões.Nósnãovamostersetebilhõesdefísicosnoplaneta.Temquetertodomundo.Mas,bastavaseguirumaúnicaorientação,

    quedeixariatodomundofeliz,eprincipalmenteaprópriapessoa.

    Seriaaltamenteegoístafazerisso.Seriaolhandoporoutrolado,omáximodoegoísmo.Oque?Foifaladoisso.

    Vamossimplificar.Nadadecomplicação,nãoprecisa.Acoisa

    ésimples.“Filhos,amai-vosunsaosoutros”.Doismilanosdepois.

    Aindaestáassim?Sefalarissonãoadianta.Nãoentenderamque

    amartrazfelicidade,porque,senão,estariamfazendo.Onegócio

    estábastanteinvertido.Porque,seamartrouxerfelicidade,todo

    mundodeviaestaramando.Massenãoestáacontecendoéporque

    nãoentenderamnada.Estáachandoqueonegócioéódio,poder,

    matar,escravizar,explorar.Comoéquefaz?Terãoqueaprender

    42

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicaMecânicaQuântica.Peloladomaisdifícil,nãotemproblema.

    Vamosfazerpeloladomaisdifícil.Então,terãoquelervárioslivrosdeFísicaevãoescutar.Escutaratéopontoquevocêsjánãotêm

    retorno.Nãopodiaterentradonessasala.Entrou,acabou.Agora,

    sótemumcaminho,ousobeoudesce.Nãotemjeito.Épreciso

  • fazer.Pergunta:Comportasessentaasetentapessoasnessasala.

    Ondeestão?Vãosonegaressainformaçãoaosdemais?

    –Não.

    –Maséoqueestáacontecendo.

    –Aspessoasestãohipnotizadas.

    –Nãoimporta.Vocêsestãohipnotizados?

    –Não.

    –Não.Então,quemfezassim(estalouosdedos),“Acorda,

    um,dois,três”?Alguémfezassimevocêacordou!Certo?Porque

    todomundoaquisofreuamesmalavagemcerebral.Acordou.

    Portanto,qualéadívidaquevocêstêmcomquemfez“assim”

    (estalouosdedos)eacordou?Oucomoquevocêsdescobriram?

    Alguémpassouparavocês,háumadívidacomesse.Agora,“eu

    vouficarfelizenãopassoparamaisninguém”,claro“descobriumsegredinhoparamim”.Nãopassaparaninguém.Essaéareação

    normaldoshumanos.Éonormal.Éotaldo“mundomaterialista,

    voulevarvantagem”.Porquevoucontarparaooutrovendedor

    queeudescobriumatécnicaqueturbinaasvendasdele?Não.Vai

    ficarsócomigo.Sóquenãosãosóvendas.Etodoosofrimento

    todoqueexistequepoderiaserresolvido?Comoéquefaz?Você

    deixaapessoasofrendoenãofala?Enãofalaporquê?Porquê?

    “Ah,oquevãopensardemim?”

    –Temgentequefala:“Ah,vocêélouco”.

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    43

    –Nãoimportaseelesfalamqueélouco.Temalguémque

  • precisadainformação.Essealguémjáestáprontopararecebera

    informação.Essealguémprecisaesenãoforfaladoparaele,não

    vaidescobrirnunca.Comoaspessoasvãodescobririsso?Através

    damídia?Vocêsviramoqueelesfizeramcomaspessoasdo

    “QuemSomosNós?”Oproblemaésimples.Vejabem,ninguém

    estápedindoparafazeremotrabalhodoNelsonMandela,do

    MahatmaGandhi,doMartinLutherKing,porquecadaumdá

    oquetem.Cadaumnasua.Sequiserfazer,ótimo.Precisa-sede

    muitovoluntárionoUniverso,porquehámuitolugarprecisando

    deumMandela,deumMartinLutherKing,deumGandhi,e

    nãohápessoassuficientesparafazeressetrabalho.Ninguém

    estápedindoisso.Estásendopedindoparapassarparafrenteà

    informaçãodequeexisteMecânicaQuânticaeoqueelasignifica.

    Quepoderesolveroproblemaassim(numestalardededos)da

    pessoa.Apessoasofrendosemparar,jáfoiemtudoquantoélugar,comdoismesesresolveutudo.Inúmeroscasos.Mas,nãoéfalado.

    Apessoaquerecebeumagraçadessas,elaficaquieta,nãofalaparaninguém.Porque,setivesseummínimode“bocaaboca”,vocêsjá

    imaginaram?Agora,apessoarecebeumagraçadessaenãoconta

    paraninguém?

    –Maseutambémacreditoque:“Nossa,eu

    voufalar”,pelaconsciênciaqueeutenho,dopouco

    conhecimentoquetenhodeMecânicaQuânticahoje.Todo

    esseativismoqueexistehoje,desaberquetudoéenergia,

    quevocêpodemudarasuarealidade,independentede

    fazeraRessonânciaHarmônica,masvocêfalaeaspessoas

  • precisamaindadaquelacoisa...

    –Então,elacontinuanomundomaterialista.

    –Masoqueeuquerodizeréquenemsemprea

    gentepensaquevaiconseguir.

    44

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Vocêssótêmqueperguntarparapessoa,seelajáouviu

    falardeátomo.Ésóisso.

    Eutenhoclientequeébalconistadeshopping.Seeu

    pergunto:“Vocêjáouviufalardeátomo?”,“Não,nunca”.Emque

    graudeconsciênciaestáessapessoa?Estáemumaconsciênciade

    R$600,00pormês.Quantovaleaconsciênciadela?Elafazeserve

    cafezinho,trabalhabastante.Quantovaleessaconsciência?Vale

    R$600,00.

    –Nocasodela,elafaloucomoutraspessoas.Mas

    elanãotemaprópriaconsciênciadela,ouissonãotem

    nadaaver?

    –Não.Issoéumfatoobjetivo.Elavaifalareaspessoas

    vãoreagir.Issoéfato.Porqueaconsciênciadooutronegaa

    realidade.Mas,parasechegarondesequer,énecessárioquestionarseapessoajáentendeudoqueéfeitoissoaqui(apontaparao

    ambienteaoredor).Porqueumacoisaquelevaaoutra,queleva

    aoutra.Nãoprecisasepreocupar.Apartirdomomentoquedeu

    um“toquezinho”nodominó,oládaponta,cai.Umacoisavai

    levaraoutra,quevailevaraoutra.Vocêfala:“Átomoéoque

    fazessarealidade”.Dáumaexplicação:forçanuclearforte,fraca,eletromagnetismoegravidade.

  • Masseforfalarparapessoaqueéfeitodeonda,apessoanão

    vaiacreditar.Então,começadeátomo,quevaiquestionar.Porque,oproblemaprincipalqueessaspessoastêm,éoseguinte:porque

    elesnuncapensaramquetemátomo?Porque,seeleschegassem

    aoGoogleedigitassem“comoéfeitaarealidade?”,adivinhao

    queaparece?Química,Física,átomo.Oproblemanãoéesse.O

    problemaé:deondeeuvim,oqueeuestoufazendoaquiepara

    ondeeuvou?Esteéoproblema.Comoqueapessoanascesaide

    umamulher,daquiapoucopensa,enxerga,enãoseperguntaoque

    éistoaqui.Como?Comoquepodeteressegraudeinconsciência

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    45

    denãofazerestapergunta?Isso,qualquerser.Umcachorronão

    fazumboi,nãofaz?Porquê?Porqueograudeconsciênciadelesédiminuto.Então,elessótêminstinto.Elestêmum“programinha”

    que“come,bebe,dorme”epronto.Eseduplicaeacabou.Agora,à

    medidaqueainformaçãodelesforaumentando,daquiapouco,eles

    começamaemergir,aterumaconsciênciamuitomaisavançada;a

    terautoconsciência.Agora,quandochegaàautoconsciência,istoé,olhanoespelhoefala:“Bom,essesoueu,elaéela”.Eleestávendoduascoisasnoespelho,elesabequeesseaquisoueueessaaquiéela.Apartirdesteponto,temquefazerapergunta:“Oqueéistoaqui?”Éincrívelquenãosefaçaestapergunta.Quandovocêtem

    osseustrês,quatro,cincoouseisanos,játematriculaemuma

    escolainfantil.

    –Eaíapessoanãovaisequestionar?Elanãoestá

    sabendoqueissoelanãodevefazer?

    –Oqueacontece?Apessoaachaqueestádoente,porquê?

    Porquepegouumvírus,porqueéumagenteexterno?Caímosno

  • mundomaterial,percebeu?Tudoé“agenteexterno”.Vocênão

    estádoenteporquepossuiumtipodepensamentoquelevaa

    criaraquelasomatização.Todooseupensamentoestácriandoo

    problema.Não;vocêtemquemantertudoisso.

    Porquevocênãotemquepensar,nãotemquesequestionar:

    “Quetipodepensamentoqueestálevandoeucriaressarealidade”?

    –Masacriaturaquerecebeessepresente,nesse

    pacotenãotemessanoçãoderesponsabilidade?

    –Aparentemente,não.Aparentemente,não,emborano

    nossocasoaqui,deSantoAndré,játemosmaisdecinquenta

    palestrasemDvds.Aparentemente,essaficha,comosediz,não

    caiuainda,ounãoentendeu?Sósepodechegaràconclusãoque

    46

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicanãoentendeunada.Pergunto:comoéquedepoisdecinquenta

    palestras,quatroanosdeRessonânciaetododiaexpandindo,

    expandindo,expandindoeaindanãoentendeu?Écomplicado.

    –Cadaumcriaasuarealidade,não?

    –Sim.Agora,sejáexpandiuaconsciência,apessoaestá

    fazendoforçaparanãofazer,porquejáexpandiuaconsciência.

    –Maséumamateriazinha,né?Vamoscombinarque

    ébemdiferente,paraagenteestarassimilandoederepente

    sairefazeracontecer.Nãoéoamadurecimentoquenos

    levaacolapsaraonda,porexemplo?Umamadurecimento

    maior.Digamos,quandoelefoiquestionaroprofessor

    dele,bemprecoce,eleperguntouparaoprofessoroque

  • eraátomo,elerespondeu:“Ah,justoessaperguntavocê

    vaifazer,queagentenãosaberesponderoqueé.”Seo

    professordeFísica,nãosabedizeroqueéátomo,comoé

    queamulherdalanchonetevaisaber?

    –Éinteressante.Eununcafiqueisabendoqueprecisoude

    amadurecimentodealguémparausarumcelular.Nunca.

    –Poisé,ocelularnão.

    –Eununcaviisso.Vocêsviram?Então,meconta.Alguém

    viu?Apessoacomprouocelular,foiparacasa,sentouedeixou-o,lá,emcimadamesa,emumaestante,efalouassim:“Mamãe,

    vocênãovaiusarocelular?”Elarespondeu:“Não,filha,primeiroeuvouamadurecerparadepoisusarocelular,porquetemuma

    MecânicaQuânticapoderosíssimadentrodelequeeuaindanão

    estoupreparadaparausar.Euprecisoamadurecer”.Oh,peloamor

    deDeus!Olhareapertarumbotãozinho.Issopode.Nãoprecisa

    deamadurecimento.

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    47

    Vamosvoltarumpouco.Vocêsestãovendo?Faltamquinze

    minutos,querdizer,jáfoiumahoraequarentaecincodeaula.É

    porissoqueestamoscomcinquentapalestras,quatroanosemeio.

    Euqueriaficarsurpreso:“Elesvãomesurpreender”,entendeu?

    Euqueria.Eurezo.Euoroparaquevocêsmesurpreendam.Que

    possamospassarparafrente:“Olha,vamosfalardeoutroassunto”,porqueeutambémcansodefalardaduplafenda.Mas,oquêfazer?

    Nósvamosficardezesseisaulasdessejeitoaqui.Vamos,novamente.

    Hojeemdiatemfotodaondulação,fotodoátomo,

  • microscópioeletrônicodevarredura,detunelamentoquântico.

    TunelamentoQuântico.Sópodefuncionaraquelemicroscópio

    porqueoelétronatravessaaparede.Elepassaparaooutrolado.

    Chama“TunelamentoQuântico”.Elechega,elenãopassapela

    parede;elesomedesseladoeaparecedooutrolado.Leiam.

    MicroscópiodeVarreduraporTunelamentoQuântico.Éassim

    queelefunciona.Porisso,temonome“tunelamentoquântico”.

    Eledesaparecedaquieaparecenooutrolado.Lembra?Salto

    quântico.DesaparecedesseUniversoereapareceaqui.Nomeio

    docaminho,ondeelefoi?ÉaperguntaqueoFredAlanWolffaz

    noinício,dofilme.Portanto,temfotodeátomo.Próton,nêutron

    grudado,elétronquegiraemvolta.Ospesquisadoresdescobriram

    isso.Elesfalam:“Bom,comistodáparafazer,juntarumátomo

    comoutro,fazemosasmoléculas,dediversasmatérias.Criamos

    todaestacoisadaQuímicaesócomapartedaFísica.Nóscriamostodaestaparafernáliaeletrônicaenóspodemosfazerumabomba”.

    Enquantoa“bombinha”nãoexplodisse,aspessoaspodiamfalar:

    “papofurado”,certo?Enquantonãotivercelular,bilheteúnico

    dometrô,passelivrenopedágio,GPS,televisão,rádio,raio-x,

    enquantonãotivernadadisso,certo?

    Vamosvoltaraduzentosanosatrás,ascarruagensecavalos.

    Nãotemeletricidade,nãotemtelégrafosemfio,porque,como

    équefuncionaestetelégrafosemfio?Comoéqueainformação

    48

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônicachegaaooutroposto,dooutrolado?Porque,nãotemumapessoa

  • digitando,batendonatecla.Comoéqueainformaçãochegou

    dooutrolado?Então,retiratudo.Vocêpoderiafalar:“Papo

    furado”.Depoisdeduzentosanos,temosissoaqui.Dia16de

    julhode1945,botãozinhoebombaatômica.Aqueconclusãonós

    chegamos?Osfísicossabemdoqueestãofalandoounão?Porque,

    elesfalaramquetempróton,nêutron,elétron,certo?Eutiroum

    nêutron,“bate”emoutronêutron,éum“monte”denêutrons

    (sãomuitosemcadaátomo).Acomplexidadevaicrescendoe,no

    final,euconsigofazerbombaatômica.Issoéemvirtudedequeeuchegueiàconclusãoquetemátomo,tempróton,nêutron,elétron.

    Nãoacredita?“Pumba”,bomba,Internetsemfio,GPS,eassim

    pordiante.

    Então,comopodemosfazer?Ouacreditamosnistoou

    negatodaarealidade.Ouvocêacreditanisso,queexistepróton,

    nêutroneelétron,emvirtudedequeelesfalaramqueéassim

    queéarealidade.Emdecorrênciadisso,elesfizeramtodaesta

    parafernália,portanto,elestêmcertezaquetempróton,nêutron,

    elétron.Oqueelesfizeram?“Vamosfazeruminstrumentoquevai

    fotografaressacoisaparamostrarparaopovo”.Alémdefazeros

    negóciosdeles,fizeramasfotos.Quandofotografaramoátomo,

    háumasondulações.Sepesquisarnolivro“OUniversoElegante”,

    doBrianGreene,háafoto.Estáoátomoeaondinhasaindo.

    Ondinha.Semelhanteàpedrinhaquevocêjogaemumabacia

    comágua,ondinha.Dáparaveraondadoátomo.Nolivrodo

    JeffreySatinover,elefala:“Jáfoifotografadoláumcondensado

    Bose-Einstein,matéria,duasmatériasnomesmolugardoespaço.”

  • Poisé,diz:“Nãoocupaomesmolugar”.Ocupa.Sóquedepende.

    Comoéqueficamos?Ousenegatudo,enãotemmais

    sentidofazeressecurso,ouseaceitaqueoátomoéassimetodasasconsequênciaseasleisqueregemomundoatômicoesubatômico,

    queéomundoquântico,porquetudotemumamatemática,

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    49

    temlaboratório.Tudoéprovado.Nãoéchutômetro.Ninguém

    comparaumchutômetroevaifazerofótonsairdalâmpada.É

    porquesefezesabiaquesai.Porqueestátudobaseadoemcima

    decálculos.Então,comoéquefaz,comoéquefica?Podemdizer,massuaexplanaçãonãofoiclara.Ficaaquestão:“Comonósvamos

    entenderumnegóciodesses?”.

    –Sim.

    –Poisé.Masnósvoltamosaoprimeiro.Nósvoltamosao

    primeirominutodestaaula.Ounãocaiuessaficha?Caiuounão

    caiuquenósvoltamosatrás?Estamosnaestacazerodenovo,ou...

    –Achoqueaminhafichafezquenemoátomo.Foi

    evoltou...

    –Agoraapouco,elafalouseapessoanãosente

    aresponsabilidadedepassarissoparaosoutros,ela

    comentoualgumacoisaarespeitodisso.Enodecorrerdo

    queosenhorestavafalandodaspessoasdosextodegrau,

    eupercebiumasimilaridademuitograndecomoqueeu

    viumavezemumaIgreja.Porqueapessoaqueconsegue

    algoemsuavida,elavailáàfrenteedádepoimento.

  • –É.

    –Opastor.Algunsensinamentosqueelefalana

    Igreja.Depoiselefalaparapessoafazerobatizadodeles

    lá.MuitagentenãovaiàIgreja,ouveaté,masnãotem

    coragemdefazeraquilo.Nãoseisepormedo,achaque

    nãopodemaisfazeroutrascoisas,quefoioqueosenhor

    tambémfalouaqui.Então,àsvezes,muitaspessoasvãolá

    econseguemalgumacoisa,sóqueelanãotemessanoção

    doqueestamostendoaqui,atécnica.

    –Exatamente.

    50

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Elaconseguedeoutraforma.

    –LáestãousandoasmesmasregrasdaMecânicaQuântica,

    sóquenãoentendeaFísicaqueestáenvolvidanisso.

    –Éoutralinguagem.

    –Não.Éoego,comoseelativessefeitoaquilo?E

    nãoessaconsciênciamaior?

    –Claroqueéoego.

    –Porque,sevocêseseparadoTodo,vocêtambém

    temquearcarcomasconsequências.

    –É.

    –Porqueàsvezesvemoseachamosumabsurdoa

    pessoachegarláefalarassim:“eueracegoeagoraeu

    estouvendo”.Seagenteentenderporissoaqui,peloque

  • estamosvendo,muitasvezespodeserpossível.

    –Exatamente.

    –Sóquequandoagentevêdaquelejeito,agente

    achaabsurdo,umapalhaçada,umcirco.Evendoporesse

    ladoénatural.

    –Ummeninoquenãoveionessecurso,masummenino

    quechegouaoMahatma,quedoíaàsarticulaçõesdosdedosdesde,

    sabe-seláquantotempo.Nãoconseguiafazermaisnada,edoendo

    otempointeiro.Emquantotempo?Ummêsoudois,nãodói;a

    doracabou.Eaí?Eaoutraclienteque,emquatrodias,resolvido?

    Ondeestáapessoa?Eraparaestaraquiparafalar.Entendeu?Parafazerumdepoimento“Aconteceuassimcomigo,issoeisso”.

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    51

    –Porque,nocasodoevangélico,elesenteessa

    obrigação.

    –Poisé.

    –Masaíéreligião.

    –Poisé.

    –Nocurso,jáexisteaconsciênciadessas

    informaçõesatômicas.Achoquetodomundoqueestá

    aqui,jáassistiuaspalestras,játemumanoção.Nãotem

    oconhecimentoporqueveiobuscaresseconhecimentoa

    partirdocurso.Masosegredoécomotiraresseegopara

    vocêestarvibrandocomoVácuoQuântico.Porqueseu

    ego,suascrenças,queimpedemdeacessar.

  • –Analisaapalavra“crença”.Crençaéoquevocêacredita.

    Acreditaemque?Vocêtevealgumainformaçãoepassouaacreditar

    naquilo.

    –Eutiveumamáinformação?

    –Não.Exato.Mas,umainformaçãopassadaavocê,gerou

    umacrença.Vocêpassaaacreditaremtalcoisa.Atéquealguémfazumcursodesses.Vocêrecebeoutrainformaçãoquenãoédaquele

    jeitoqueteensinaram.Estávendo.Éassim.Estáprovado.Eagora?

    Eagora,qualéoproblemadetrocardecrença?Aquelaéfalsa,essaéverdadeira.Fim.Troca.Porqueháesse“cavalodebatalha”paratrocarumacrença?

    –Inconsistência.

    –Porquê?Azonadeconforto?Porque,setrocaracrença,

    teráquesercongruentecomanovacrençaeteráqueagireentão?

    52

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Respeitar.

    –Não.Nãoquerenfrentaromundoláfora,porquequer

    ficarnazonadeconforto,porque“Oqueéquevãofalardemim?”

    Oproblemaétodoesse.

    Edaí?

    Vocêescolhequelado?EscolheoladodoVácuoQuântico

    ouescolheoladodaopiniãopública,datorcida?Abuscade

    aprovaçãodatorcida?Ouojogadorchega,entraemcampoe

    joga,fazomelhordele,oueleprestaatençãonatorcida,queestãoxingandoamãedele?“Ah,não,elesestãoxingandomamãe”.Ele

    começaachorar,ouelebrigacomatorcida,“Mamãe,nãoéisso!”.

    Vocêsjáviramisso?

  • Tínhamosqueser,pelomenos,igualjogadordefutebol.

    Ignoraatorcida,sembuscadeaprovação.Oproblemaédeles.O

    problemaédeles,nãoénosso.Nósjáchegamosàconsciência.Fazer.

    Agora,vocêteráproblemanasuavida,porquê?Porqueseguiua

    torcida.“Oqueatorcidavaifalardemim...”Estábom.Então,ficanomundomaterial.Quandotiverumprobleminhanausina,você

    perdesuacasa,vaificarlánazonadeexclusão.Vocênãopodesair.

    Aáguaestácontaminada,acomidaestácontaminada,vocêmorre

    ládentro,pacificamente.Estátudocerto.

    Porque“Atorcida,oqueopovovaifalardemim?”Você

    ficasemrealizaçãopessoal,nãoentraemfluxocomoCriador,estáinfeliz,agregatodotipodeproblema,parasatisfazerosoutros,parasatisfazerosfamiliares.Porqueoprimeiroqueestáemvoltade

    vocêéafamília.“Oqueosfamiliaresvãofalar?”.Depois,“Oqueoscolegasvãofalar”eassimpordiante.Então,vocêficainfeliz.

    Ótimo,maravilhoso.

    –Asociedadecobraisso.

    –Éisso,asociedadecobra.Aescolhasempreestána

    seguintesituação:vocêquerserfelizouquerserinfeliz?Ésimples.

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    53

    Essaescolhatodomundotemquefazer.Querserinfelizpor

    causadatorcida?Seja.Livrearbítrio.Exponencia.Exponencia

    tudo.Agestanteéexponenciada.Obebêéexponenciado.Tudoé

    exponenciado.Éumaondasó.Eletambémrecebeoconhecimento.

    Parapróximaaula.Nãoéolivrointeiro,masaduplafenda.

    Leiameescrevamoquevocêsentenderamsobreaduplafenda,o

    experimento,comassuasprópriaspalavras.Agora,olivroépara

  • serlido.“OUniversoAutoconsciente”,AmitGoswami.Senão,

    ficaremosnamesma.Senãohouveração,nãoadiantounadavir

    aqui.Nada.

    –Ocompartilhamentodosresultadospodeserfeito,

    naturalmente,comcritérioemrelaçãoàspessoasque,de

    repente,perguntará“Oqueéátomo?”e“Ah!”,sabe,eaí...

    –Quecritério?Caímosnamesmasituação.Quecritério?

    Então,veja.Esqueceoátomo.Esquece.“Deondeeuvim,oque

    euestoufazendoaqui,paraondeeuvou?”Qualquer,indígenada

    Amazôniaécapazdefazeressequestionamento.Elesnãosabem

    deátomo,elesnãosabemdenada.Mas,espera-se,espera-seque

    oindiozinho,quandoabriuosolhos,etivercinco,sete,dezanosdeidade,elepergunte:“Oqueéistoaqui?”Porqueaperguntaé

    simples.Osaborígenesaustralianos,elesfazemessapergunta,entreeles.Vocêestávivaouéosonhodeumalagarta,porexemplo?

    Comoéquevocêsabesenãoquestionar?Comoéquevocêsabe

    sevocêésimplesmenteumsonhodequalquerser,animal,inseto.

    Qualquercoisaqueexistequeresolveusonhareimaginarqueé

    você?Comoéquesabeumacoisadaoutra?Éissoquevocêstêm

    quepesquisarparadescobrir.Comoéqueterácertezaquevocênãoépuraimaginação?

    Atéapróximaaula.

    ICursodeAplicaçõesPráticasdaMecânica

    QuânticaeaRessonânciaHarmônica

    2ªAula–InvestigandoSeuSistemadeCrenças

    Canalização:HélioCoutoeOsho

    Hélio:–Boanoiteatodos.Obrigadopelapresença,mais

  • umavez.Nossasegundaaula.

    Quemquefezotrabalhodaduplafenda,porescrito?Por

    favor,podemeentregar.

    Esseéoassuntofundamentaldeserentendido.Senãofor

    entendido,maisnadaseráentendidosobreMecânicaQuântica.

    Fazduzentosecincoanosquefoifeito,eatéagora...Foientendido?

    Oquevocêsacham?

    Aluno:–Não.

    –Aindanãofoientendido.Porque,setivessesidoentendido,

    mudariatodaaconcepçãodarealidade.Comonãomudao

    paradigma,significaquenãofoientendido.Nãodáparatirar

    outraconclusão.Éinevitável.Entendeucomofuncionaomotor

    docarro?Então,ocarroanda?Euentenditudodomotordocarro,

    masocarronãoanda.Vocêcontratariaummecânicoqueentende

    tudodomotordoseucarro,masoseucarronãoanda?Vocêacha

    oquêdomecânico?Queelenãoentendeunada,queeleé“papo”.

    Então,éexatamenteissoqueacontecenocasodaduplafenda.Na

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    55

    segundaparte,hoje,falaremosdascrenças,queéumadaspartes

    ondetravatudo.Sóqueissoéconsequência.Podemosficaraqui

    duzentosanosaprofundandonascrençasenãomudarnada.Por

    quê?Porqueapessoanãomudaráascrenças.Elanãoachaque

    existenadaerradocomascrenças.Elaentendequecadacrença

    colapsaafunçãodeondadoSchrödinger?Seelanãoentender

  • isso...Agora,oqueéonda?Seelanãoentendeuoqueéadupla

    fendaequetudoéumaonda,comoentenderáocolapsodafunção

    deonda,equecriaaquiloquepensa?Seelanãotementenderque

    temumobservadordirigindoavidadoelétronnoexperimento?

    Percebemquetudoadvémdesseexperimento?Todooresto,todo

    oparadigmadesseplanetaestádebaixodisso.

    –Assim,poderiaresumirqueojeitoqueolhamos

    ascoisaséquedeterminamopadrãodeinterferência?É

    ojeitoqueobservamoséquedeterminaessepadrãode

    interferência?

    –Sãoasescolhasquefazemos.

    –Então,masénessepontoquevocêquerchegar?

    Particularmenteeuliolivro,masacheiquenãoeraisso

    quevocêqueria.Euacheiquevocêqueriaqueagente

    dissesseseentendeu.

    –Eentendeu?

    –Poderiaresumirdessaforma?Euentendoque

    vocêcriaasuarealidadeeaformaquevocêvêequevai

    determinaropadrãodeinterferência.Vocêvêdeacordo

    comoqueestágravadoemvocê.Oqueconsegueenxergar

    criaasuarealidade.Foiissoqueeuentendi.

    –Então,estáentendido?Éisso?

    56

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Paramimestá.

  • –Éisso.Estáentendido?Ficouclaro,oqueeupensocria

    aminharealidade?Oqueeutenhoquefazer?Umalistadetudo

    oqueeuacredito,porqueoqueeuacreditoestácriandominha

    realidade.Élógico.Oqueeupenso,oqueeusinto,emanauma

    onda.Eucolapsoessafunçãodeondacomaescolhaqueeufaçoe

    aquilocriaumadeterminadarealidade.Opróximopasso?Trocaras

    crenças.Sefizermosumalistadascrençasquegeramessarealidadeplanetária,oquesecolocaria?Jáfalamostudoissonaprimeira

    aula.Mas,quaisascrençasqueestãogerandoomundodojeito

    queeleé?Aeconomia,apolítica,areligião,asociologia,tudo,tudoestádebaixodeduas,três,quatrocrenças.

    –Éissoaíqueagentepodedizerqueaonda,ela

    interfereconsigomesma,porqueelaestápresentenos

    doislugaresaomesmotempo,ouseja,elaestáemuma

    crençaepresenteemumasubcrença?Émaisoumenos

    isso,oueunãoentendidireito?

    –Cadaescolhacolapsaumaondadepossibilidadeinfinita.

    Aescolhatransformaapossibilidadeemumaprobabilidade.

    ExisteumaondadepossibilidadevagandopeloUniverso:passado,

    presenteefuturo.VaievoltanoUniversointeirinho.Aondaéumaonda,nãoéumaficção,nãoéumaabstração.Éumaonda,igual

    ondaderádio,ondadetelevisão,celular,GPS.Éumaonda,bem

    concreta,umaonda.Nãoéumaabstraçãoficcional.

    –Possofalaroqueeuentendi?

    –Pode.

    –Segundooexperimento,oobservadorconsegue

    influenciarocomportamentodeondadoelétroneda

  • HÉLIOCOUTOeOSHO

    57

    partícula,demaneiraqueoelétronrespondeàescolha

    instantaneamente,porquetemconsciência.Portanto,eu

    criotodaarealidadeatravésdocolapsodafunçãodeonda.

    –Perfeito.Quemescreveuisso?

    –Euescrevi.

    –Estáperfeito.Éexatamenteisso.Então,voltando.Aondade

    possibilidadeestávagandopeloUniverso.Umapessoaconsciente,

    elafazumaescolhadecomprarocarro“X”,imediatamente,essa

    ondaécolapsadaeviraumaprobabilidadedeteraquelecarro.Essaprobabilidadeseráconcretizadadependendodascrenças,daauto-sabotagem,dazonadeconforto,dostraumas,bloqueios,tabuse

    preconceitosqueoobservadorquecolapsouestáfazendo.Então,

    estádebaixodetudoisso.Aprobabilidadeéqueocarroentrena

    garagemdele;sónãoentrarásenãopassarportodosessesfiltros.

    Qualquer“coisinha”anulaaprobabilidadeevoltaaserumaonda

    depossibilidade.

    –Comoquefala“abreagaragemparaolharocarro,

    aíestácriandoainterferência?”Quandoabre,anula,éisso?

    –Anulaporqueduvidou.

    –Essaseriaainterferência?

    –Não,aínãoteminterferêncianenhuma.Nãotem

    interferêncianenhuma.Vocêanulou,descriouaprobabilidade.

    Duvidou,anulou.Éextremamentesimples.Quandovocêsvão

    numrestaurante,pedemumpratoparaogarçomeeleentrana

    cozinha,vocêstêmdúvidaqueopratovem?

  • –Não.

    58

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –Alguémaquitemessadúvida?Achoquenão,certo?

    Suponho.Não,porqueeujáatendiclientesquefalaramque

    tinhamdúvidaqueopratoviesse.Então,deveserumproblema

    paraessapessoairaorestauranteeserservido,porque,acadavezqueogarçomaparecer,elavaifazerapergunta:“Vemaqui,vem

    aqui,vocêanotoudireitoqueopratotal?Vejaseocozinheiroestáfazendodireitoomeuprato”.Experimentafazerissoumavez,

    paraveroqueacontececomoseuprato.Então,normalmente,

    ninguémduvidaqueorestaurante,movacéuseterraetrazo

    pratodobifequevocêpediu,certo?Então,qualéosentimento

    quevocêtem?Decertezaabsolutaqueopratodecomidavem

    paravocê.Pronto.Ésóisso.Pegaessesentimentoetransforma

    paracarro,casa,apartamento,barco,avião,qualquercoisaque

    queiramcriarnavidadevocês.Éomesmosentimento,100%

    igual.Sóqueissoécoisa,aparentemente,extremamentedifícil

    defazer.Deteressesentimento.

    –Porqueogarçomvaitrazerparavocê,eaíécomo

    sevocêtivessecriando,eéissoquebloqueia.Éengraçado.

    Não,maseuachoqueéassimquefunciona.Eupedi,

    mandei,ocaravaitrazer.Maseu,criandoédiferente.

    –Éumavisãomaterialista.

    –Vejambem,nãoévocêqueestácriando.Então,acabaria,

    seapessoaentendessequenãoéelaqueestácriando,acabariaa

  • dúvida,certo?Seentregarparaogarçomeficartranquilo,eter

    100%defé,vemoquepediu.PorquenãoentregaparaoUniverso

    trazeroquevocêquer?

    –Equandovocêestánorestaurante,estácertode

    queestásendopreparado,oseuprato,passaumahora,

    passaumahoraemeia,vocêchamaogarçomevocêfala:

    “Olha,omeupratonãoveio”.“Ah,eujávouverisso.”

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    59

    Passameiahora,vocêconversando,vocênãoestánemaí,

    estáemboacompanhiaconversandoeopratonãovem.

    Vêopratochegandoparaoutraspessoasenãovemoseu.

    Atéquevocêtomaadecisãoourealmentelevantaevai

    emboraou...

    –Ouvocêchamaogarçomefalaassim:“Meuamigome

    deixadarumaolhadinhanaespecificaçãodopratoqueeupedie

    quevocêanotouparaverseestápedidocorretamente.Ocozinheironãoestáconseguindoentenderopedido?”Vocêanalisadireito,

    novamente,oqueestápedido,ecomeçadenovo.Ahistóriavai

    láparacozinhanovamente.Porque,senãoestáacontecendo,é

    porqueestápegandoemalgumacrença,tabu,zonadeconforto,

    auto-sabotagem,traumas,bloqueiosenós.Ésimples.Algumas

    destascoisasestáimpedindoqueentre.

    –Euestouacostumadaairaorestaurante.Não

    estouacostumadaapedirparaoUniverso.Nãoestou

    acostumadacomessaexperiência.Eunãofaçoisso.Não

  • seifazer.PedirparaoUniversoéumacoisainteiramente

    novaparamim.

    –Então,vamosinverter.

    –EuestoufazendocursodeMecânicaQuântica

    agoraparacomeçaraentender.

    –Ok.Então,vamosinverter.NãoprecisapedirnadaparaoUniverso.Ponto.Euacabeidedesdizeraafirmaçãodetrêsminutosatrás.Alguémlevantouaorelhaounão?Porquenãoprecisamos

    pedirnada.Porquenóssomosco?

    –Criadores.

    60

    CursodeAplicaçõesPráticasdaMecânicaQuânticaeaRessonânciaHarmônica

    –...Criadores.NóssomosopróprioUniverso.Então,você

    nãoprecisapedirnada.Pensou,colapsouafunçãodeonda.Fim.

    Agora,sevocênãoconfiaemvocêenãoconfianoUniverso,fica

    complicado.Perceberam?Eumproblemade...?Crença!Isso,

    éumproblemadecrença.Porissoqueentenderaduplafenda

    resolvetodasessasquestões.Porque,sevocêentendeuquetemo

    experimentoretardado,quedepoisqueoelétronpassouvocêfecha

    umadasfendaseelesecomportadeacordocomofechamento

    dafendaquevocêfez,oquesignificaisso?Escuta,olhaaqui.Têmduasfendas,elepassaporumaouporduasfendas,masvamos

    suporqueosensoraquiestádistante.Enquantoeleestáviajando,vocêcorreaquiefechaumadelas,ouabre.Quandoelebaterlá,

    elevaisecomportar,exatamente,deacordocomoestadoatualdasfendas,apósasuaúltimaintervençãonasfendas.Elepassoupor

    duas,vocêvem,correefechauma.Quandoelepassouporduas,

    elepassoucomo?Como?

  • –Onda.

    –Onda.Quandovocêfecha,elemostralánaparedecomo?

    –Partícula.

    –Partícula.Comoéquepodeacontecerumnegóciodesses?

    Como?Elevoltounotempo,elevoltou.Epassounovamente

    comopartícula,porqueagorasótemumafendaaberta,elepassa

    comopartículaechegalá,elemostraqueépartícula.Masporqueelevoltounotempo?Vocêsjáviramelétrondarmarcharé,volta,

    passa?Eelefazissosobquecomando?Sobocomandodequem?

    –Doobservador.

    –Exato,doobservador.

    HÉLIOCOUTOeOSHO

    61

    –Elevoltaporquetemconsciência.

    –Agora,vocêestácomumchicoti